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幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)新方案

時(shí)間: 新華 策劃方案

幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)新方案篇1

1.小朋友們,圣誕節(jié)就快要到了,我們今天先一起來(lái)了解一下圣誕節(jié)知識(shí),然后我們?cè)倏纯词フQ節(jié)到來(lái)時(shí)我們教室和室外的環(huán)境布置,最后我們一起來(lái)動(dòng)手試試制作圣誕節(jié)裝飾物,裝扮我們的教室好嗎?

2.教師幫助幼兒一起合理分工,并協(xié)助幼兒一起選擇材料進(jìn)行制作。

(1)大班集體活動(dòng):粘貼圣誕帽(快樂(lè)一起出發(fā))

(2)大班分組活動(dòng):粘貼圣誕樹(shù)(看看哪一組最先完成)

(3)大班集體活動(dòng):粘貼圣誕彩鈴(講故事都說(shuō)給彩鈴聽(tīng))

3.幼兒在進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候,教師可以根據(jù)幼兒的組合情況以及部分能力差一點(diǎn)的幼兒給與指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議。

4.幼兒一起動(dòng)手布置教室內(nèi)的圣誕節(jié)環(huán)境,在動(dòng)手的過(guò)程中主動(dòng)合作和分享,共同體驗(yàn)參與活動(dòng)以及完成任務(wù)的喜悅。

幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)新方案篇2

1.活動(dòng)目標(biāo):

(1)通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解中西方國(guó)家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣,

(2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷,通過(guò)活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):

(1)★圣誕樹(shù)

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,往圣誕樹(shù)上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來(lái)了。

★樹(shù)頂星

樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星,就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣,有了樹(shù)頂星的裝扮,戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光,一閃一閃的非常奪目。

★布偶

在裝扮華麗的圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶,會(huì)讓孩子們愛(ài)不釋手。

★雪花片

在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿了各種色彩的裝飾品后,你仍會(huì)感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西。對(duì)了,就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂,可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺(jué)。

活動(dòng)一、將每個(gè)窗口打扮起來(lái),也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng),它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界,用鐵絲將松枝串扎在一起,掛在窗戶周圍,串上彩燈,或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前,掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,孩子們會(huì)特別的喜歡,孩子們很容易被環(huán)境所感染,所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的感興趣。

活動(dòng)二、可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋,還有小雪人等,欣賞學(xué)唱英語(yǔ)歌曲。

活動(dòng)三、請(qǐng)一名家長(zhǎng)扮演圣誕老人,穿上圣誕老人的衣服,背上裝有禮物的大包袱,給班里孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物。

活動(dòng)四、學(xué)習(xí)制作一個(gè)Christmas star,每個(gè)幼兒制作卡片并寫上自己的名字,然后老師把它掛在墻壁上。

漂亮的圣誕樹(shù),神秘的禮物!讓孩子們充滿驚奇!讓做爸爸媽媽的我們也回到了“童年”!

活動(dòng)五、圣誕大聚餐,每個(gè)家庭準(zhǔn)備一道拿手菜、10點(diǎn)半準(zhǔn)到達(dá)班級(jí),大家歡樂(lè)party!活動(dòng)中讓孩子懂得班級(jí)是一個(gè)集體,更是一個(gè)溫馨的大家庭!活動(dòng)中讓孩子們懂得關(guān)心他人,學(xué)會(huì)分享!

幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)新方案篇3

一、活動(dòng)時(shí)間:20--年12月25日

二、活動(dòng)形式:所有班集體活動(dòng)

三、活動(dòng)目標(biāo):

通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)

五、活動(dòng)過(guò)程:

1、主持人致開(kāi)幕詞并宣布可愛(ài)的小朋友們?nèi)雸?chǎng)。

2、熱身活動(dòng):放背景音樂(lè),主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體,跟著音樂(lè)節(jié)奏,自由放松,幫助提高活動(dòng)氣氛。

3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

4、親子游戲活動(dòng)

1)運(yùn)禮物

父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn),將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),速度快者為勝利。

材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。

2)跳圈

父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi),然后將后面一只圈放至前面,如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),先到者為勝。

材料:小塑料圈15個(gè)。

3)羊角球

父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),先到者為勝。

材料:羊角球5只。

4)二人三足行

父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住,走到終點(diǎn),先到者為勝。

材料:紅帶子10根。

5)搶椅子

由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組,將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停,家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地,然后減少椅子繼續(xù)游戲,最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。

材料:椅子30個(gè),鼓一架。

6)袋鼠跳

幼兒鉆進(jìn)袋中,父(母)手提袋口前進(jìn)跳,先到者為勝。

材料:布袋10只。

7)抓尾巴

家長(zhǎng)馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

材料:5個(gè)尾巴。

8)坐花轎貼五官(全家三人)

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,孩子來(lái)操作粘貼后返回,由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官,速度最快、完成的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。

材料:圣誕老人頭像,五官。

5、圣誕老人出場(chǎng),發(fā)禮物

教師扮演圣誕老人出場(chǎng),跟小朋友們打招呼,指導(dǎo)小朋友能正確說(shuō)出:merry christmsa,并給小朋友發(fā)禮物。

6、活動(dòng)結(jié)束

在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)

幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)新方案篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集有關(guān)圣誕樹(shù)和圣誕節(jié)的圖片,并制作成PPT。

2、圣誕樹(shù)和圣誕裝飾品、小禮物。

3、《圣誕節(jié)的由來(lái)》的PPT。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說(shuō)。

(1)圣誕老爺爺是誰(shuí)?是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個(gè)大袋子,帶著一頂紅帽子……)

(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?(他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來(lái)送給小朋友的。)

(3)人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(每個(gè)人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹(shù),上面懸掛許多圣誕禮物,這些禮物是一家人準(zhǔn)備贈(zèng)送家人的禮物)

2、播放媒體課件,了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。

(1)圣誕老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹(shù)?

(2)圣誕樹(shù)用什么做的?(通常是用冬青樹(shù)做的。)

(3)圣誕樹(shù)上掛著什么禮物啊?(有些人會(huì)掛特殊的長(zhǎng)襪,里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來(lái)裝飾用的雪花和拐杖。)

3、了解圣誕節(jié)的食物。

(1)圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物啊?(圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的,還有烤鴨。)

4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè)》

(1)感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。

教師小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹(shù),圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)新方案篇5

活動(dòng)過(guò)程:

一.導(dǎo)入主題

1.再過(guò)幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過(guò)圣誕節(jié)嗎?為什么?

2.圣誕節(jié)的時(shí)候,圣誕老爺爺會(huì)來(lái)給小朋友送圣誕禮物,你們開(kāi)心嗎?

3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

二.觀察比較,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

1.材料:看看是誰(shuí)把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?

2.花紋:黑筆寶寶畫了什么花紋啊?

銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈

小朋友還能想出什么花紋?

3.顏色:橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的?豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的?

4.邊觀察,邊演示

1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠,粘上棉花(小塊粘)

2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋

3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴,畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈

4)用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥

5)用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

6)撕去襪子后面的雙面膠

7)找到另一半的朋友粘起來(lái)

三.創(chuàng)作表現(xiàn)

1.小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪?

2.教師重點(diǎn)指導(dǎo)

1)粘棉花時(shí),要一小塊一小塊粘

2)畫花紋時(shí),要畫得大些,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋

3)先畫花紋再裝扮

4)顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法

3.你們只有圣誕襪的一面,里面不能放禮物,怎么辦?

四.展示交流

幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友

“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物,體驗(yàn)制作圣誕襪的快樂(lè)。

幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)新方案篇6

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。

3、讓幼兒在表演活動(dòng),游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ) ,展示英語(yǔ) ,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。

二、活動(dòng)時(shí)間:20_年12月23日——25日

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、在英語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容,各班教師利用課余時(shí)間引導(dǎo)幼兒跳舞蹈《美麗圣誕節(jié)》.

2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。

3、12月1日起幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)(操場(chǎng)、門廳~走廊等)。

4、各班教室布置布置教室環(huán)境,使其充滿圣誕氣氛。

5、提前教給幼兒一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)祝福語(yǔ)和自主餐食物英語(yǔ)名稱。句子Ilike I want…thank you

6、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來(lái))和一頂圣誕帽子,供活動(dòng)使用。

7、提前通知家長(zhǎng)制作圣誕襪子半成品,老師收集各種裝飾品(活動(dòng)當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對(duì)圣誕襪子進(jìn)行裝飾)

8、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。

9、制作各種自助餐食物的英語(yǔ)餐牌。(各班老師)

四、活動(dòng)要求:

1、當(dāng)天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。

2、見(jiàn)人都必須說(shuō)口號(hào):MERRY CHRISTMAS

五、活動(dòng)流程

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案:12月23日

(1)7:30——8:20

早晨幼兒陸續(xù)來(lái)園,廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè),由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接孩子們的到來(lái),與孩子們親切地?fù)肀?、握手、說(shuō)Merry Christmas,讓孩子們?cè)跐鉂獾貑?wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。 (各班組織早練活動(dòng),提前通知扮演卡通人物的幼兒早回幼兒園)

(2)9:10——10:30英語(yǔ)游戲聯(lián)歡會(huì):

a、老師組織幼兒到操場(chǎng)集合。分班坐在操場(chǎng)的四周,中間是表演和游戲場(chǎng)地。

b、大班舞蹈《時(shí)裝秀》表演。

b、卡通人物和主持人出場(chǎng)祝圣誕快樂(lè)詞。

c、開(kāi)展各種英語(yǔ)游戲和表演,英語(yǔ)游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素,引導(dǎo)幼兒盡可能的多說(shuō)英語(yǔ)。

d、全場(chǎng)隨音樂(lè)《美麗圣誕節(jié)》舞動(dòng)起來(lái),音樂(lè)快結(jié)束時(shí)放禮花。

附:幼兒園圣誕節(jié)英語(yǔ)游戲

1、猜英文謎語(yǔ)

參與者:15個(gè)幼兒

準(zhǔn)備:自制魔術(shù)棒一個(gè),15個(gè)彩色氣球,在氣球里放入英語(yǔ)謎語(yǔ)及皺紋紙小花;小禮品15份

玩法:請(qǐng)小朋友扮演有魔法的人,用魔棒扎破氣球,散出紙花和英語(yǔ)謎語(yǔ),主持人讀其中的謎語(yǔ),幼兒猜,猜對(duì)者為勝利者,可獲得小禮品一份。

2、游戲《Upstairs》

玩法:把幼兒分成兩組,老師把單詞Santa Claus、gift的卡片反貼在黑板上讓幼兒猜,游戲開(kāi)始,每組各派一名幼兒站在起跑線上,當(dāng)老師說(shuō)出任意一個(gè)單詞時(shí),幼兒跑到黑板前,選擇自己認(rèn)為是該單詞的卡片旁邊站好,認(rèn)定后,老師把單詞卡片正面翻過(guò)來(lái)并驗(yàn)證,猜對(duì)的幼兒,該組就可以在樓梯圖往上升一級(jí),游戲重復(fù)五遍,失敗的一組會(huì)從樓梯圖上滾下來(lái),并被大灰狼吃掉。

3、套圈 Circle the words

參與者:6人/次小B班

準(zhǔn)備:小圈12個(gè),英語(yǔ)卡若干

玩法:幼兒站在起點(diǎn),用圈套前方的若干張英語(yǔ)卡片,套中后說(shuō)出英語(yǔ)者獲勝。每套中一個(gè)并能說(shuō)車英語(yǔ)者可獲勝貼紙一張。

4、占圈 Gain your Hoop

參與者:10人/次

準(zhǔn)備:呼啦圈15個(gè),音樂(lè)

玩法:一名家長(zhǎng)和幼兒為一組,邀請(qǐng)10組家庭,聽(tīng)音樂(lè)圍圈跑,音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi),占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽,每次淘汰兩組,最后兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語(yǔ)單詞。能正確說(shuō)出英語(yǔ)單詞內(nèi)容者可得貼紙,玩到最后的一名得2張,其余得1張。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案:12月24日

(1)10:45——11:40圣誕大餐

a、老師組織幼兒品嘗圣誕大餐。

b、圣誕餐要充滿西方文化,每一種食物都有英文餐牌(食物英文老師提前教幼兒,當(dāng)場(chǎng)再引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí))。幼兒拿食物的時(shí)候,用英文說(shuō):I like …I want.. thank you!

c、提前刻錄好圣誕節(jié)歌曲,讓幼兒邊吃邊欣賞。

d、餐桌的擺放可把班里的課桌按人數(shù)擺成幾圍。每圍上面擺放圣誕節(jié)的紅蠟燭。

e、每班有一位老師扮圣誕老人,在幼兒吃圣誕大餐的時(shí)候與幼兒一起玩一些小游戲,制造氣氛。

(2)2:50——3:20 制作圣誕襪子

老師組織孩子在教室制作圣誕襪子,各班老師提前向家長(zhǎng)收集各種材料(家長(zhǎng)活動(dòng)前制作好半成品,老師再引導(dǎo)孩子在當(dāng)天進(jìn)行裝飾)。

(3)3:20——3:40圣誕老人送禮物

幼兒制作完圣誕襪子后,滿懷期待地等待圣誕老人送禮物。圣誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。

(4)3:40——4:00交換禮物

幼兒互相交換圣誕節(jié)禮物,為了保持神秘感,引導(dǎo)幼兒帶回家再打開(kāi)交換的禮物。

(5)幼兒圣誕襪子展示

24號(hào)下午4點(diǎn)半和25號(hào)早上擺在小操場(chǎng)展示,讓家長(zhǎng)欣賞,老師們?cè)u(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)、特色獎(jiǎng)、時(shí)尚獎(jiǎng)、色彩獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、環(huán)保獎(jiǎng)的圣誕襪子。

幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)新方案篇7

活動(dòng)名稱:圣誕狂歡共享快樂(lè)

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

2、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,并與同伴,老師,家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂(lè)

人員邀請(qǐng):本班所有幼兒家長(zhǎng),園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),圣誕老人

幼兒卡通面具,圣誕帽及服飾,各類食物小漏勺及小勺各一個(gè),玩具水桶壹個(gè),要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。

小碗10個(gè),大許愿盒一個(gè),碗底貼小月亮

2、音樂(lè)準(zhǔn)備:《小黃鴨》律動(dòng)音樂(lè),《happynewyear》《jinglebells》《we wish you a merry christma sand happy new year》

3、人員安排:邸老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負(fù)責(zé)協(xié)助邸老師,放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。伊老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

活動(dòng)流程:

一、播放《merry cheristmas baby》背景音樂(lè)主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。

開(kāi)場(chǎng)詞

a:各位家長(zhǎng)

b:各位小朋友們

ab:大家上午好!

a:今天,我們?cè)谛∪喙灿フQ!

b:今天,我們?cè)谛∪鄽g聚一堂!

ab:讓我們把所有的祝本資、料于貴-州_學(xué)_習(xí)-網(wǎng)福送給您、感受圣誕給您帶來(lái)的開(kāi)心時(shí)刻。

a:請(qǐng)大家跟隨小天使一起動(dòng)起來(lái)《小黃鴨》

a:剛才的表演將活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕,請(qǐng)大家隨我們壹起觀看大屏幕

b:觀看了圣誕影片后,有請(qǐng)我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!

請(qǐng)欣賞皓淋家庭帶來(lái)的歌曲《天路》

a:幸福是我們每個(gè)人向往并追求的理想,請(qǐng)欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來(lái)的歌曲《幸?!?/p>

b:流行一直是我們追求的時(shí)尚,寶寶們也不甘落后,請(qǐng)欣賞焦傲家庭帶來(lái)的歌曲《套馬桿》

a:可愛(ài)的小動(dòng)物也想來(lái)參加我們的圣誕晚會(huì),有請(qǐng)寶貝們帶來(lái)的兒歌串燒!

b:下面請(qǐng)小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身游戲《生生不息》

玩法:寶寶站在紅色線圈外,由家長(zhǎng)抱起寶寶踩氣球,每一組踩爆氣球最多的為勝利者。

要求:家長(zhǎng)不能代替寶寶踩到氣球

a:激烈有趣的比賽將活動(dòng)推向高潮,接下來(lái)我們有請(qǐng)公正漂亮的評(píng)委邸老師來(lái)公布比賽結(jié)果有請(qǐng)勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

b:圣誕節(jié)是外國(guó)小朋友最喜歡的節(jié)日,圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛(ài)懂事的小天使,下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁,每個(gè)人許個(gè)美好的愿望,圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái),我們一起許個(gè)愿,填到賀卡上,一起吹滅蠟燭,投進(jìn)愿盒。

幼兒園圣誕節(jié)創(chuàng)新方案篇8

1.提出主題,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論:

教師:圣誕節(jié)到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來(lái)了你們的爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)教師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料,引發(fā)幼兒思考,鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸媽媽討論。

2.讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3.提出制作時(shí)的要求,

(1)先設(shè)計(jì)好再進(jìn)行制作,大膽使用各種材料。

(2)使用工具、材料時(shí)注意安全。

4.幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視,適時(shí)給予幫助。

(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。

5.請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。

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