主題教育活動(dòng)方案大班篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能大膽地表現(xiàn)老虎的基本特征。并嘗試用變化頭、身體、四肢位置的方法表現(xiàn)老虎不同的動(dòng)態(tài)。

2、添畫森林、高山的背景，畫面布局合理。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒每人一支勾線筆，兩人一盒水彩筆，貓的圖片一張，各種動(dòng)態(tài)的老虎圖片若干，PPT課件。

2、美術(shù)畫冊(cè)。

活動(dòng)過程：

一、猜謎語引出活動(dòng)。

山中一大王，黃袍穿身上，雖然沒兵將，一叫誰都慌。(打一動(dòng)物)老虎是林中，今天我們就來畫畫林中老虎。

二、觀察圖片，了解老虎的基本特征。

教師遮住老虎和貓的頭部，請(qǐng)幼兒猜猜，哪一只是貓，哪一只是老虎。幼兒自由猜測(cè)并講述自己判斷的理由。

引導(dǎo)幼兒比較貓和老虎的不同之處。老虎額頭有個(gè)"王"字，而貓沒有，老虎的耳朵是圓的，貓的耳朵是尖的，老虎的鼻子大，眉毛呈倒八字，看起來比較兇，而貓一般不畫眉毛。

三、師幼互動(dòng)示范。

教師和幼兒互動(dòng)示范畫靜態(tài)的老虎頭，教師畫老虎的頭形，嘴巴和身體，幼兒添畫老虎的耳朵，眉毛，鼻子和"王"字，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)老虎基本特征的認(rèn)識(shí)。

探討：如何畫出老虎的不同的動(dòng)態(tài)。

教師：老虎會(huì)捕捉小動(dòng)物，會(huì)跑、會(huì)走，一會(huì)坐下來休息，調(diào)皮的小老虎還會(huì)打架呢!那么這些不同動(dòng)態(tài)的老虎該怎么花呢!

四、欣賞PPT課件，大膽講述不同動(dòng)態(tài)的老虎的畫法。

教師根據(jù)幼兒的回答，變化老虎的頭和身體的位置，以及四肢的位置表現(xiàn)老虎的不同動(dòng)態(tài)。

最后交代繪畫要求，引導(dǎo)幼兒先用鉛筆畫輪廓，再用勾線筆勾邊，最后涂顏色。

五、幼兒在美術(shù)畫冊(cè)上繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

教師引導(dǎo)幼兒變化老虎的頭、身體、四肢位置，表現(xiàn)不同動(dòng)態(tài)的老虎。

提醒幼兒注意畫面的布局，添畫森林高山的背景。

六、作品欣賞。

展示作品，幼兒互相欣賞，說說誰畫的老虎最神氣。

主題教育活動(dòng)方案大班篇2

一、活動(dòng)內(nèi)容：《春天》

二、活動(dòng)要求：

引導(dǎo)幼兒用節(jié)奏動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲的情緒。通過肢體各種動(dòng)作，讓幼兒體驗(yàn)到音樂優(yōu)美的旋律。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.春天的背景掛圖一張、磁帶

2.太陽、小花、柳樹、蝴蝶、小白兔貼紙圖片各一張

四、活動(dòng)過程

1.談話或引出歌曲

“春姑娘悄悄地來到我們身邊，你們仔細(xì)聽一聽，春姑娘帶了什么啊!”放(放《春天》的音樂)

2.復(fù)習(xí)歌曲《春天》

師跟著鋼琴，有節(jié)奏地邊唱歌邊根據(jù)歌詞有序地出示貼紙圖片

3.師提問，啟發(fā)引導(dǎo)動(dòng)兒嘗試用節(jié)奏動(dòng)作為歌曲伴奏

(1)小朋友的肢體動(dòng)作也能打節(jié)奏，小朋友快找一找，有哪些?

(2)啟發(fā)幼兒提出一些辦法，如用拍手、拍腿、跺腳等動(dòng)作來打節(jié)奏。

(3)拍擊什么樣的節(jié)奏呢?

“今天，我請(qǐng)了一位小客人，看看她是怎樣把春姑娘請(qǐng)出來的?！?/p>

(4)讓幼兒與客人一起表演

(5)啟發(fā)幼兒大膽想像嘗試各種節(jié)奏型

如：花兒都開了除了用手掌托在下巴外，還可以用手臂來表現(xiàn)?！皬潖澭盭OXO|X-|拍手與拍腿結(jié)合外，還可以“彎”(叉左腰)，“彎”(叉右邊腰)，“腰”(鞠躬)

(6)將幼兒一對(duì)一的進(jìn)行完整演唱、演奏歌曲《春天》

(7)結(jié)束活動(dòng)

師：“天黑了，春寶寶們回家了。”

幼兒隨音樂做動(dòng)作出活動(dòng)室。

主題教育活動(dòng)方案大班篇3

設(shè)計(jì)意圖：

春天到了，萬物復(fù)蘇，萬木吐春，正是植樹的時(shí)節(jié)，大班植樹節(jié)活動(dòng)方案。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友，它們有一個(gè)非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗(yàn)很零碎。因此我們大班年級(jí)組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動(dòng)。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識(shí)，同時(shí)通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的.方法。

2、能愉快的參與植樹活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。

3、在勞動(dòng)過程中能與同伴相互合作。

4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)

2、事先選擇好場(chǎng)地，挖好坑

活動(dòng)過程：

一、植樹前的談話

1、今天是幾月幾日?(三月十二日)

2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))

3、你認(rèn)識(shí)哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)

4、你知道樹木有什么作用嗎?

(先讓幼兒互相討論，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)

5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?

(引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項(xiàng))

二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點(diǎn)植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育，規(guī)劃方案《大班植樹節(jié)活動(dòng)方案》。

三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織)

1、小樹栽下去了，我們應(yīng)該如何保護(hù)它們?

(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃......)

2、欣賞音樂《愛護(hù)小樹苗》

四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去 觀察記錄小樹苗的變化。

主題教育活動(dòng)方案大班篇4

活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)

活動(dòng)過程：

一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

二、感恩_

走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意

三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

四、欣賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒制作《愛心樹》

七、感恩節(jié)宴會(huì)

比賽游戲：搓玉米

以下需要家長(zhǎng)配合：

1、11月24日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月24日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項(xiàng)：

1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品

主題教育活動(dòng)方案大班篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教會(huì)能力強(qiáng)的幼兒在游戲時(shí)能加快奔跑速度，能力弱的幼兒能勇敢向前奔跑，增強(qiáng)幼兒的奔跑能力。

2、發(fā)展幼兒跑的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真鍛煉、遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：不同顏色的小旗六面。

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)會(huì)走跑。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

(1) 集合隊(duì)伍成六路縱隊(duì)。聽信號(hào)做隊(duì)列練習(xí)，隊(duì)形變化：六隊(duì)——大圓——六小圓——大圓——六路縱隊(duì)。

(2)徒手游戲。根據(jù)教師指令，幼兒一人、兩人、三人或多人一起游戲，如：一人可玩玩拍球、跳舞、做操、射擊等;兩人可玩翻餅、套圈;多人可開火車、鉆洞等。

二、基本部分

(1)幼兒跟老師在原地復(fù)習(xí)跑的基本動(dòng)作。

(2)幼兒自由進(jìn)行跑的動(dòng)作練習(xí)。

教師將幼兒分成人數(shù)相等的六隊(duì)，幼兒分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力強(qiáng)的幼兒在奔跑時(shí)加快速度，能力弱的幼兒能大膽向前跑。

(3)幼兒學(xué)習(xí)繞圈跑：

①教師示范繞圈跑。與幼兒一起討論，重點(diǎn)讓幼兒掌握繞圈跑的身體姿勢(shì)，即沿弧形繞圈時(shí)，身體應(yīng)向左稍傾斜。

②請(qǐng)兩名幼兒繞圈跑。相互討論：怎樣超越同伴(后方幼兒超越前方幼兒時(shí)必須經(jīng)過對(duì)方的右側(cè))

③全體幼兒練習(xí)繞圈跑。

三、游戲“繞圈接力”。

1、交代游戲名稱及教師交代游戲規(guī)則：今天，楊老師要請(qǐng)小朋友們來玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名稱叫“繞圈接力”;這個(gè)游戲怎么玩呢，先來聽聽老師講解一下游戲規(guī)則吧!聽到旗手快跑的信號(hào)后，每對(duì)排頭的幼兒手持小旗沿圈快跑一周，把旗交給下一位幼兒，自己站到隊(duì)尾，接到旗的幼兒用前一位幼兒的方法進(jìn)行快跑，到隊(duì)尾幼兒跑完為結(jié)束。

2、幼兒游戲。提醒：前一位幼兒跑時(shí)，后一位幼兒向前一步，站到預(yù)備接力跑位置上，準(zhǔn)備接力的幼兒，不可站到圈外。

三、結(jié)束部分。

1、小結(jié)幼兒學(xué)習(xí)奔跑動(dòng)作的情況。

2、做放松整理活動(dòng)。

主題教育活動(dòng)方案大班篇6

指導(dǎo)要點(diǎn)

1、利用有趣的兒歌，

是幼兒在聽清教師的口令后，

由簡(jiǎn)單到難地發(fā)展幼兒的走、

跑、跳的基本動(dòng)作。

2、本次活動(dòng)中，要注意安全，養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣：不相互推閃、不擁擠等。

3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎(chǔ)上，可以設(shè)置些有趣的游戲情景，如：請(qǐng)兩名幼兒當(dāng)小動(dòng)物的家的門，小動(dòng)物回家時(shí)，念咒語“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對(duì)了，“門”自動(dòng)打開等。

活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)聽信號(hào)向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。

2、能找到空的位置，不推他人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記，表示小動(dòng)物的家。

活動(dòng)過程

一、開始部分

幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。

二、基本部分

1、新授游戲。

幼兒四散站在場(chǎng)地中間，教師說：“輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵”，幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去;

教師說：“愛吃蟲子，愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰”，

幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去;教師說：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷”，

幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去;教師說：“長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵三瓣嘴，我的小兔蹦蹦蹦”，

幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去。

2、幼兒游戲

1-2次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)

3、表揚(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。

三、結(jié)束部分

游戲：狡猾的狐貍在哪里

幼兒能念完兒歌再跑。

主題教育活動(dòng)方案大班篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解自然界中奇特的花草植物，知道它們奇特的功能。

2、通過觀察畫面、盆景，感知有趣的植物，并大膽地講述植物的外形特征。

3、產(chǎn)生進(jìn)一步探究花草植物的愿望，對(duì)花草植物有好奇心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用書人手一冊(cè)，實(shí)物投影儀一臺(tái)，電視機(jī)一臺(tái)。

2、教師準(zhǔn)備含羞草一盆，幼兒從自己家里帶一盆有趣的植物、圖片資料或影像資料。

3、教學(xué)掛圖。

活動(dòng)過程：

1、出示含羞草，引起幼兒的興趣。

(1)你認(rèn)識(shí)它嗎?知道它有什么奇特的地方?

(2)引導(dǎo)幼兒看看、摸摸含羞草，觀察并說說：含羞草是怎么變化的。

2、幼兒介紹自己帶來的有趣的植物、奇特的植物。

(1)出示自己收集到的奇特植物的圖片、照片或相關(guān)資料向本小組同伴介紹。

(2)每組推選1-2名幼兒在集體面前，介紹自己帶來的最奇特的植物。

3、觀察畫面，感知奇特的花草，了解它們特殊的功能。

(1)幼兒自己閱讀幼兒用書感知奇特的花草，并與同伴交流。

(2)教師用實(shí)物展示儀放大幼兒用書，講述引導(dǎo)幼兒看圖，并逐一介紹：

①會(huì)捉蟲子的花草：毛氈苔、豬籠草、瓶子草、捕蠅草。

②世界上的花：大花王;

③會(huì)動(dòng)的花草：含羞草、向日葵;

④長(zhǎng)在水里的花草：睡蓮、王蓮、荷花;

⑤可以治病的花草：黃連、金銀花;

⑥沙漠里的植物：仙人掌、仙人球、仙人指。

主題教育活動(dòng)方案大班篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兩個(gè)人用棍子運(yùn)球。

2、通過教師的語言提示和同伴的示范作用，逐步掌握運(yùn)西瓜技能。

3、控制自己的耐心，堅(jiān)持把西瓜運(yùn)到終點(diǎn)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)兩個(gè)人用棍子運(yùn)球

活動(dòng)難點(diǎn)：

掌握運(yùn)的技能，控制力量

活動(dòng)準(zhǔn)備：

棍子人手一根、球(幼兒人數(shù)的一半)、障礙物(椅子或者蹺蹺板代替)3個(gè)

活動(dòng)過程：

1、開始部分：

隊(duì)列練習(xí)：四路縱隊(duì)--兩路縱隊(duì)--開花走--大圓。

游戲：大皮球，邊唱歌邊做動(dòng)作。

2、基本部分：

(1)教師引出游戲"豬八戒運(yùn)西瓜"

師：你們知道豬八戒最喜歡吃什么嗎?豬八戒像多運(yùn)一些西瓜，在家里吃起來方便。如果請(qǐng)你們兩兩合作用棍子來運(yùn)，該怎么完成?

(2)幼兒自由找空地方嘗試運(yùn)球

要求：兩個(gè)人一組，商量好誰拿皮球，看哪組小朋友能堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間不掉下來。

(3)請(qǐng)兩組幼兒示范

講解：兩個(gè)人手里的棍子要保持一定的距離，不能太近，球會(huì)滑下來，距離太遠(yuǎn)，球會(huì)漏下來，兩人走路速度要一樣。

(4)全體幼兒排隊(duì)進(jìn)行抬西瓜接力

反饋：如果球掉下來，再用兩根棍子從地上把球夾起，繼續(xù)前進(jìn)。

(5)幼兒再次進(jìn)行比賽

要求：到了終點(diǎn)后要繞過小椅子過來。

3、結(jié)束部分：