幼兒園班級主題教育方案篇1

活動目標：

1.在活動中，讓幼兒了解重陽節(jié)，學會尊敬和關愛老人。

2.感受和爺爺奶奶在一起的快樂。

3.感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。

4.體驗明顯的季節(jié)特征。

活動準備：

物質(zhì)準備：

做旗子，多媒體電影《重陽節(jié)》

經(jīng)驗準備：

穿鞋子的經(jīng)驗，歌曲《爸爸媽媽好》

活動過程：

1.觀看重陽節(jié)來歷的電影

師：孩子們，重陽節(jié)又被叫什么節(jié)日呀?(老人節(jié))哦，老人節(jié)就是爺爺奶奶的節(jié)日呀，馬上就要到重陽節(jié)了，今天我們很開心，能和爺爺奶奶一起過節(jié)日

師：誰來說一說，爺爺奶奶(外公外婆)平時是怎樣關心和照顧我們的。

小結(jié)：爺爺奶奶會為我們……為我們……還會為我們……

2.祝福歌《爺爺、奶奶好》

小朋友們真聰明，都找到了爺爺奶奶的鞋子，現(xiàn)在爺爺奶奶累了，想聽我們唱唱歌，我們給爺爺奶奶來唱一首《爺爺奶奶好》，讓他們聽一聽，好不好?

3.游戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》

玩法：從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子，為自己的爺爺、奶奶穿上鞋子。

師：作好了小旗子，我們來和爺爺奶奶玩一個小偵探的游戲。森林里，天黑了，現(xiàn)在請小朋友們要睡覺了，把眼睛閉起來，請爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子，放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來到了森林里，聽一聽，他們在跳舞呢。

師：天亮了，呀，爺爺奶奶的一只找不到家了!孩子們睜大你們的小眼睛，看一看，爺爺奶奶的鞋子，在哪里呢?快過來找一找。

師：找到了，請小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子。

4.做旗子

師：爺爺奶奶為我們做了這么多的事情，我們今天為爺爺奶奶做一面重陽節(jié)的旗子，插在重陽糕上，祝福爺爺奶奶身體健康，快樂每一天。

幼兒園班級主題教育方案篇2

1.提出主題，引導幼兒進行討論：

教師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了你們的爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)教師重點引導爸爸媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。

(2)請幼兒大膽與爸爸媽媽討論。

2.讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3.提出制作時的要求，

(1)先設計好再進行制作，大膽使用各種材料。

(2)使用工具、材料時注意安全。

4.幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助。

(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。

5.請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。

幼兒園班級主題教育方案篇3

【活動目標】

1、能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，與同伴共同制定秋游計劃，嘗試安排自己的活動。

2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力，體驗合作的快樂。

【活動準備】

秋天美麗景色的課件、繪畫紙、彩筆

【活動過程】

1、欣賞教師朗誦散文詩。組織幼兒談話，激發(fā)幼兒秋游和制定計劃的愿望。

教師朗誦散文詩，幼兒看課件。

"看了這美麗的秋天，你們是怎樣的心情?想做什么?"

"老師和小朋友一樣也想去秋游，去感受秋天的美麗景色。可是秋游要做許多的準備，準備工作可不是一件簡單的事情，一定要考慮周到。以往去游玩是誰為你們準備?這次由你們做主人，自己來決定，高興嗎?幫個忙制定一份秋游計劃，你們愿意嗎?"

2、引導幼兒討論秋游計劃的內(nèi)容及指定方法。

"秋游計劃就是我們秋游需要做哪些準備。"

"首先咱們商量一下去什么地方秋游?什么時間去?去了我們要做哪些事情?"

"好好動動腦筋這份計劃中還需要添加哪些內(nèi)容?(帶的東西，注意的問題)"

"用什么形式來記錄這些呢?"(可以用圖畫、表格、符號的形式，把秋游準備的事情和東西畫在紙上，這張紙是你們的秋游計劃書。)

3、讓幼兒分組合作制定秋游計劃。

請幼兒自由結(jié)伴4人一組合作制定秋游計劃，提醒幼兒注意分工、合作。

"這份計劃書經(jīng)過小朋友一說，聽起來挺棒的。可是我估計一個人做有點不大可能，還是幾個人一起做比較好。下面四個人一組制作一份計劃書，先來分組。共同商量把秋游計劃記錄在這張紙上，一會一組中選一個人來說，你們可要好好商量由誰來說。"

"現(xiàn)在請你們按小組來做秋游計劃吧，看哪一組做得又快又好。"

4、組織幼兒交流、分享經(jīng)驗。

每組派代表講述自己小組的計劃，然后再完善、補充。

結(jié)束：如果你們覺得計劃書還需要修改一下也可以，但是這張計劃書一定要保管好。在秋游的前幾天你們要按照計劃書上的內(nèi)容去準備，我想因為你們制訂了這樣完美的計劃書，我們的秋游一定會非常快樂!

幼兒園班級主題教育方案篇4

一、活動背景：

春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了國際部孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，在我們提倡"添一點綠色、多一份美好"的綠色季節(jié)里，同時也正值國際部課程活動"大自然的奧秘"進行中，為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境"對話"，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關活動。

二、活動目標：

1.情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位國際部寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示嵐谷國際部孩子的的風采。

3.知識目標：了解"植樹節(jié)的來歷"、"植樹與環(huán)保"、"綠色大自然"等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。

三、活動準備：

1.各班通過活動展示版面：如低幼"我和小樹同成長";中幼"綠色家園共創(chuàng)造";高幼"你我攜手添綠意"。

2.制作"綠化環(huán)境，美化家園"宣傳牌。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4.樹苗若干。

四、活動過程：

分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.低幼寶貝活動主題"我和小樹同成長"

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和"樹姐姐"(扮演)做游戲。

延伸活動：主題畫"我為地球添點綠"撕貼畫(樹、花)

2.中幼活動主題"綠色家園共創(chuàng)造"

流程：認養(yǎng)樹木，在南施公園分組認養(yǎng)，掛上小組牌。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養(yǎng)人及名稱如"愛心樹""心愿樹""成長樹"等)。

延伸活動：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，......制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化

3.高幼活動主題"你我攜手添綠意"

流程：幼兒去白塘植物公園認識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄。合影：我與小樹苗共成長。

制作"植綠、護綠、愛綠、興綠"宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識。

幼兒園班級主題教育方案篇5

一、內(nèi)容和形式參考

1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導結(jié)合實際的創(chuàng)作。

2、形式以年級為單位選代表集體朗誦，可適當配音樂和表演，形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當?shù)募臃帧Ｃ總€節(jié)目的時間不超過10分鐘。

二、活動的有關事項如下：

1、參加對象：全體學生。

2、程序：9月21日開始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級報德育處。9月30日下午正式比賽。

3、比賽時間：20_年9月30日下午1：40—3：10

4、比賽地點：大操場

5、會場布置：龍英俊 徐皓明

6、會場秩序：大隊部當日值日同學 各班班主任

7、主持：張喆組織培訓主持人(在五年級學生中薦選)

8、音效、攝像：何世民

9、評委：全體老師

10、統(tǒng)分：郭樹菁

11、頒獎：周婷 葉海豹 龍英俊 經(jīng)志敏

12、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。

13、獎項設置：評出特等獎一名、一等獎一名、活力獎兩名、創(chuàng)新獎兩名。

三、其他注意事項

1、必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

2、表演順序按照年級進行。

3、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每個年級的表演都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。

幼兒園班級主題教育方案篇6

五一勞動節(jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：

一.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。

1.教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。

2.教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

二.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電 話(119)。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。

2.用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3.防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

三.加強自我保護能力，增強安全意識。

如獨自在家，要求孩子不要獨自出門，不輕信陌生人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥……等等。

四.其它安全方面。

1.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。

2.讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電 話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。

幼兒園班級主題教育方案篇7

一、活動目的：

"三八"婦女節(jié)是女同胞的節(jié)日，體現(xiàn)了園領導對女職工的關懷，為了使佳節(jié)過得更有意義，愉悅大家的身心，過一個充實、快樂的節(jié)日，特組織老師開展"三八"活動。

二、活動時間：

3月8日12：40--2：30

三、活動地點：

幼兒園操場 幼兒園多功能廳

四、活動內(nèi)容：

(1)跳繩 (2)仰臥起坐 (3)顛球　 (4)踢毽子 (5)顛乒乓球

五、活動具體要求：

1、全體女教師分為老、中、青三組。(年齡分組為40歲以上為老年組、30歲以上為中年組、30歲以下為青年組)

2、行政后勤人員、男職工兩人一組為裁判人員。

3、各組參賽選手在5項比賽項目中選2項進行比賽。

4、比賽時間為1分鐘。

5、比賽結(jié)果匯總計算，分組設獎。老年組一等獎2名二等獎2名;中年組一等獎2名二等獎3名;青年組一等獎2名二等獎5名;其均為三等獎;其他未獲獎參加活動的女教師為鼓勵獎;男職工發(fā)放紀念品。

6、全體女教師必須全員參與婦女節(jié)活動，如有特殊情況,請向團支書請假。(不參加活動無獎勵)

7、活動期間注意安全。

幼兒園班級主題教育方案篇8

(一)教師做到：

1堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失、燙傷及外傷。

2保證教室的通風、干凈。保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具，及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良睡眠習慣。

4戶外活動時，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒動后不遺忘幼兒物品。

5嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度，把孩子交到其父母手中，有特殊情況須提前和老師交流。

6放學離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門窗及貴重物品要放好。

7教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪老師的眼睛就到哪。

(二)在幼兒方面做到：

1在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。

3幼兒知道不將手放門縫間、桌子間、椅子間以免受傷。

4戶外活動玩大型玩具時，不推、不擠，幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。

5知道不能碰電插座等電器，拿剪刀時注意安全，知道正確使用剪刀。

6知道不把紙團、扣子等塞到耳鼻里，也不能把異物放到嘴里。

幼兒園班級主題教育方案篇9

設計意圖：

小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受著別人的愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。因此，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發(fā)孩子關愛他人的意識。特別是現(xiàn)在獨生子女較普遍的今天更是如此。

活動這三個設計，盡可能激發(fā)幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應該關心媽媽，為媽媽做一些事。

活動一：我愛我的媽媽

活動目標：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征，說說媽媽的好處

活動準備：

1、事先讓幼兒回家觀察媽媽

2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園

重點難點：能用語言表達媽媽的簡單特征 活動過程：

1、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的?請幼兒說一說。

3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方?

4、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

活動二：我的好媽媽

活動目標：

1、通過歌曲進一步激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

2、理解歌曲內(nèi)容，初步嘗試為媽媽做事。

活動準備：音樂磁帶或課件 活動流程：

1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。

2、欣賞理解歌曲：提問：歌曲里的孩子在媽媽下班回到家的時候是怎么做的?你回家后為媽媽做了什么?

3、熟悉音樂旋律：聽音樂拍手，感受音樂的旋律。

4、聽歌曲的錄音有興趣的跟著音樂歡快的唱，體會給媽媽做事的樂趣。

5、把自己為媽媽做的事也唱進歌曲里。

6、今天回家你準備為媽媽做什么事?并把好聽的歌曲唱給媽媽聽。

活動三：紅花送給好媽媽

活動目標：

1、學習用撕、貼的方法做紅花。

2、學講“媽媽你辛苦啦!”“媽媽祝你節(jié)日快了!”……等祝賀的話。

活動準備：印有小花的紅色手工紙若干，糨糊、鄒紙等 活動流程：

1、講講說說：媽媽要過節(jié)了，你準備送媽媽什么禮物?(幼兒間互相交流)

2、出示小紅花講講說說是怎么做的?

3、請個別幼兒嘗試演示。

4、重點演示：怎樣撕貼小紅花，按大、中、小的順序粘貼。

5、幼兒集體操作。

6、學說一句節(jié)日祝賀的話。

7、延伸活動：回家把小紅花送給媽媽，并說一句節(jié)日祝賀的話。

通過此次活動，我才真正體會到：孩子的動手能力固然很重要，但我們同樣需要不斷進步、不斷加強學習、不斷提高自身的水平，只有做到了這些，才能給孩子樹立一個好榜樣，才能給孩子創(chuàng)造一個施展個人能力的空間，才能讓孩子有一個新的跳躍式的發(fā)展!

幼兒園班級主題教育方案篇10

活動目標：

1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。

3.參與節(jié)日游戲。

4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

環(huán)境創(chuàng)設：

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

活動口號：

新年新氣象，展現(xiàn)新風貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!

祝福語口號：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，

祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!

活動流程：

一、我有小巧手

晨間活動：

(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

1)開場舞——紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示

《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

3)歌曲展示

《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大智慧

趣味問答：

1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?

2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大發(fā)明。

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。

8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?

9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

四、我是小健將

幼兒游戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來比劃我來猜

幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子

五、頒發(fā)獎狀和禮品