好的策劃方案必須建立可衡量的指標和評估體系，以評估方案實施的效果和成果。優秀的清明節活動規劃方案策劃是什么樣的？下面給大家帶來清明節活動規劃方案策劃，供大家參考。

清明節活動規劃方案策劃篇1

一、活動目的

清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機。因此，學校為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，對學生進行愛國主義教育、國情教育，結合清明節這一節慶教育的契機，組織一系列活動。旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，營造文明和諧的社會環境。

二、活動主題

我國傳統節日——“清明節”

三、活動對象

全體師生

四、活動時間

20__年4月3日至12日

五、活動內容

(一)文化探尋：搜集資料，了解清明文化

清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵，各中隊組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內容如下：

1.了解清明節的由來

2.了解各地的清明節習俗

3.了解有關清明節的傳說、故事

(二)實踐活動：親身體驗，感受清明文化

活動及要求

一年級：誦讀清明小詩(要求人人會背一首。)二年級：誦讀清明小詩(要求人人會背一首。)

三年級：出版一期黑板報。(要求各中隊隊員互相合作，搜集清明節相關資料，利用本班后黑板制作一期黑板報)四年級：制作“我心目中的先烈”卡(要求各班織學生，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設計在一張16k紙上，制作完成后在班內交流。班內交流完成后，選出4份上交大隊部。)

五年級：制作手抄報(要求學生搜集清明節知識和英雄故事，制作手抄報，選出優秀作品在班里展示出來)六年級：緬懷先烈，做一個有道德的人。

寫一篇緬懷先烈的文章，運用榜樣的力量來激勵自己為實現理想而行動起來。

(三)大隊部組織三至六年級學生上網祭奠英烈，獻花留言。

1.組織在校學生登錄中國文明網在網上祭拜先烈，撰寫感言體會，表達對先烈的感恩和敬仰。

2.4月8日各班上報登陸學生名單以及登錄時用的昵稱，供學校查閱。

__小學大隊部

20__年__月__日

清明節活動規劃方案策劃篇2

一、活動主題：

追尋先人足跡，傳承民族精神。

二、活動背景：

這同時也是中華民族文明演講的縮影和象征、清明祭祖表達著中華民族尋根渴祖的感恩心愿，寄托著人們對已故親友，革命先輩的追憶哀思，是情終追遠，繼志述事、民德歸愿的具體體現。為此，我們認為在學校開展清明節活動的宣傳有必要性和可行性，也讓全體學生更懂得感恩先輩，緬懷烈士。

三、活動目的：

為緬懷烈士、紀念這個有著深遠意義的日子，加強對學生的愛國主義教育、培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、促進我消精神文明建設。

四、活動意義：

傳承中華民族文化，銘記歷史，緬懷先烈，弘揚愛國主義，集體主義精神促進校園精神文明建設。培養學生的公民意識以及對國家和民族所負有的歷史責任感和使命感；增強學生為建設祖國保衛先烈們打下的江山而努力學習，掌握本領的動力。

五、活動內容：

1、進行網上、報紙等收集有關烈士事跡的圖片及資料。

2、并選擇A3式的紙進行手工粘貼。

3、對所粘貼的圖片進行文字說明，歷史來源及背景。

六、活動流程：

活動前由宣傳部在校內宣傳（宣傳方式：海報、通知單、廣播）活動開始時由各系及校學習部配合財經系學習部跑班級通知。

七，活動對象：福建經貿學校全體在校生。

八、活動組織機構：

1、主辦單位：福建經貿學校財經系學生會。

2、協辦單位：財經系學習部。

3、其他系協助。

九、活動細節：

1、3月15日：聯系廣播站、校刊為活動作前期宣傳。

2、4月6日：整理參賽作品，評出名次。

3、4月15日：工作總結。

十、活動時間：

3月15日——4月15日活動地點：福建經貿學校。

十一、具體安排：

1、把通知單打印送到各系學習部，并以跑班級方式通知各個班級。

2、對同學們的作品進行收集匯總。

3、最后對收集的作品進行篩選。

4、篩選若干獎項作品展示于宣傳欄中。

十二、活動設獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。

清明節活動規劃方案策劃篇3

一、活動主題：

“祭烈士魂、樹榮辱觀”。

二、活動目的：

進一步貫徹《兩綱》，加強少年兒童思想道德教育，對學生進行愛國主義教育，并加強《八榮八恥》的教育。利用清明節祭掃烈士墓的教育契機對少先隊員進行革命傳統教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識。

三、參加對象：

全校師生。

四、活動時間：

20__年4月5日上午（暫定）

五、活動前準備：

1.大隊部聯系烈士陵園

2.準備物品：校旗，少先隊大中隊旗，花圈，錄音機及相關磁帶

3.進行安全教育

4.聘請校外輔導員（小區內的退伍軍人）

5.布置各班打掃區域

六、活動過程：

1.在操場整隊，進行活動前安全及禮儀教育；排隊按順序步行到烈士墓前；

2.唱少年先鋒隊隊歌；

3.打掃烈士墓周圍衛生；

4.少先隊員代表向革命烈士敬獻花圈，全體少先隊員敬禮；

5.向革命烈士默哀3分鐘；向革命烈士三鞠躬；

6.請校外輔導員講解本地革命斗爭史。

7.總輔導員講話；

8.少先隊員代表發言；

9.少先隊員代表為革命烈士獻詩；

11.請學校陳__校長講話。

12.在烈士墓前舉行莊嚴的宣誓儀式：我們以紅（綠）領巾的名義在烈士墓前宣誓：繼承革命傳統、樹立正確榮辱觀。以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥；以服務人民為榮、以背離人民為恥；以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮、以損人利己為恥；以誠實守信為榮、以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

13．呼號；（輔導員：“準備著：為共產主義事業而奮斗!”回答：“時刻準備著！”）

14.儀式結束，集合返回學校。

清明節活動規劃方案策劃篇4

一、活動主題

追尋先人足跡，傳承民族精神。

二、活動目的

為緬懷烈士、紀念這個有著深遠意義的日子，加強對學生的愛國主義教育、培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、促進我消精神文明建設。

三、活動意義

傳承中華民族文化，銘記歷史，緬懷先烈，弘揚愛國主義，集體主義精神促進校園精神文明建設。培養學生的公民意識以及對國家和民族所負有的歷史責任感和使命感;增強學生為建設祖國保衛先烈們打下的江山而努力學習，掌握本領的動力。

四、活動內容

1.進行網上、報紙等收集有關烈士事跡的圖片及資料。

2.并選擇A3式的紙進行手工粘貼。

3.對所粘貼的圖片進行文字說明，歷史來源及背景。

五、活動流程

活動前由宣傳部在校內宣傳(宣傳方式：海報、通知單、廣播)活動開始時由各系及校學習部配合x系學習部跑班級通知。

六、活動對象

學校全體在校生。

七、活動組織機構

1.策劃主辦單位：x系學生會。

2.協辦單位：x系學習部。

3.其他系協助。

清明節活動規劃方案策劃篇5

設計思想：

清明是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了，在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

活動目的：

1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。

3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的&39;幸福生活。

活動準備：

課前與家長聯系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等

活動過程：

1、用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月5日清明節)

2、教師講述清明節的由來。

3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。

4、(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放_樹立紀念碑的錄音。教師講述：_為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。

(2)現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

7、與幼兒交談：清明節有那些習俗?

運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。

8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。

11、幼兒到臺前展示自己的作品；并用完整的語言講述自己的作品。

12、玩雞蛋：請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。

結束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。

清明節活動規劃方案策劃篇6

一、活動主題：

“緬懷革命先烈，弘揚民族精神，爭做高素質的當代中學生”

二、活動目的：

1、告誡新時代的學生勿忘國恥，在和平時期仍應弘揚和繼承老一輩革命家和先烈們舍己為國的&39;精神。

2、增強同學們愛祖國，愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們融入到集體中，培養互相協作的能力，共同進步

3、通過此次活動使其更加了解我黨團的歷史，指導思想和宗旨，激發同學們的入團、入黨積極性，進一步端正入團、入黨動機，爭取更多的優秀學生加入中國共青團、中國共產黨組織。

三、活動地點：

新沂市馬陵山風景區

四、活動時間：

20__年4月1日上午

五、參加人員：

新沂市高級中學部分師生

新沂市高級中學學生會成員

六、活動準備：

紅旗、鮮花、喇叭

七、活動程序：

1、蘇北大戰紀念碑前活動安排：

主持人宣布：

(一)新沂市高級中學清明祭掃活動現在開始

第一項：奏國歌。

第二項：全體肅立，默哀一分鐘，同時向烈士碑敬獻鮮花。(主持人解說)

第三項：學生代表獻詞。

第四項：學生宣誓(主持人領誓)。

第五項：團委書記劉書記講話。

第六項：學校領導趙校長講話。

第七項：瞻仰烈士墓，然后自由活動。

第八項：集合歸隊回校。

八、活動要求及注意事項：

1、按時集合(上午8：45于學生會門前集合，9：00準時出發;9：30打掃烈士墓衛生;10:20祭掃烈士墓);

2、集體活動，安全第一;

3、遵守隊伍紀律，不得擅自離開隊伍;服從學生會的管理.

4、不準在革命烈士紀念碑前嬉戲打鬧;要以崇敬的心情參加活動，了解烈士事跡;

5、講衛生，不準在革命烈士紀念碑前吃零食，亂丟垃圾;不要亂跑，不破壞綠蔭草地。

清明節活動規劃方案策劃篇7

一、活動目的

1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。

3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

二、活動準備

課前與家長聯系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等

三、活動過程

1、用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎？（x月x日清明節）

2、教師講述清明節的由來。

3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。

4、講述x紀念碑。

（1）教師講述：x為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在x年x月x日在廣場樹立了x紀念碑。

（2）現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

7、與幼兒交談：清明節有那些習俗？

運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。

8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。

11、玩雞蛋：請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。

12、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。

最后請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。

清明節活動規劃方案策劃篇8

教學目標：

1、體驗音樂與古詩詞的意境，學習在音樂的伴奏聲中有節奏地吟誦古詩詞，嘗試用自己的方式表現。

2、探索用動作表現音樂內容，愿意與同伴一起參與音樂教學進行表演。

3、嘗試根據古詩情境進行繪畫。

教學準備：

幼兒在語言教學中已經會吟誦《清明》這首詩歌，并對清明節有一定的認識。材料準備：《清明》圖片，

音樂，紙，顏料等。

教學過程：

1、在情境中創編動作，初步用動作表現詩歌《清明》

師：你們知道古詩里描繪的是哪個季節嗎?猜猜詩人杜牧想表達什么樣的情感?

2、按節奏吟誦《清明》

(1)教師朗誦《清明》，同時出示圖片，幼兒欣賞。

(2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩定拍的節奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩定拍的節奏拍手。

(3)引導幼兒結合穩定拍，進行歌詞的朗誦，注意重拍的運用。

(4)教師用動作提示，與幼兒進行歌詞的對答，教師說前半句，幼兒對下半句。如，教師說“清明時節”，幼

兒接“雨紛紛”，以此類推。

(5)幼兒跟著音樂完整地朗誦，吟唱歌詞。

3、根據理解繪制圖畫

幼兒根據自己對古詩的理解，畫出他們想象中的《清明》圖

4、交流欣賞

幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫，加深對《清明》的理解。

清明節活動規劃方案策劃篇9

一、活動目的

為深入推進我校節日文化建設的實施，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統節日——清明節，這樣一個意義深遠的日子，開展清明節日主題活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，使我們的學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的.熏陶，并從中受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識。

二、具體活動方案如下：

1、學生自己搜集整理、調查分析資料，了解英雄先輩的光輝業跡，感受他們為了中華民族的獨立和尊嚴，不惜犧牲自己的高尚情操，增強民族自信心和自豪感。

2、選取一位英雄人物(為了中華民族的尊嚴和獨立、反對外來侵略和壓迫的民族英雄;弘揚民族自主意識、反對崇洋媚外的優秀民主人士;革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例，展開調查，可以采用參觀訪問、查閱書籍史料、網上瀏覽、觀看音像資料等方式，了解英雄的生平事跡，剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神，在班級里開展“憶先賢”故事會。

3、通過民族精神教育與與自己的生活實際相結合。

一年級二年級三年級四年級五年級小處著手培養愛國主義情感，培養不屈不撓、探索創造、追求真知、團結合作等優良品質。在班級中開展“展望未來”討論會。

4、利用雙休日，開展愛國影視教育活動，通過觀看影視片了解先烈的事跡。

5、組織隊員開展清明文明祭掃活動。一方面組織學生代表去祭掃無名烈士墓，另一方面，開展節前教育，要求學生在清明小長假的休息日中，以雛鷹假日小隊的形式開展節日活動，如：蕩秋千、踏青、放風箏等活動。并要求學生在與長輩一起去掃墓的途中要文明祭掃，做文明的小公民。

清明節活動規劃方案策劃篇10

一、活動背景

__超市由一個鄉鎮小企業壯大為一個世界皆知的"零售帝國"。其足跡幾乎遍布世界各地獲得了消費者的一致好評。從在__開業現已有多家連鎖超市也相繼開業，現在__超市入駐__地區的第一家分店即將開業其具體活動安排如下：

二、活動目的

1.基本目標：為慶祝本店開業及端午佳節到來之際以低價讓利物美價廉的產品優質的`服務來贏取顧客，擴散商場知名度樹立良好的企業形象。

2.營銷目標：通過各項活動擴大顧客的活動參與度拉動銷售增加商場效益并通過娛樂營銷的方式增加企業利潤。

3.長期目標：提高銷售額擴大市場占有率最終實現經濟效益和社會效益的統一。

三、目前營銷狀況

1.市場狀況：選址在繁華商業區周圍具有現實的北京華聯金博大等大型超市等競爭者并還有可能具有潛在競爭者。

2.產品狀況：產品大多數以大眾化消費品為主品種繁多價格差別不大商品種類齊全。

3.宏觀環境狀況：消費群體大多數為流動性人口人口密度較高客流量大消費者的現實需求和潛在需求都很大。

四、swot問題分析

優勢：__超市具有很強的規模效應，在一定程度上具有很大的競爭力，而其本身不斷進行技術更新并購買衛星打造強勢供應鏈管理具有高度規范化經營理念科學化營運營銷具有特色培訓體系健全化等顯著特點。

劣勢：運營成本高規模巨大帶來管理上的更大挑戰在異地發展面臨問題頗多。

機會：目前零售業的發展形勢很好市場機率很高及對市場的把握分析有利于企業抓住機遇引領購物新高潮。

威脅：存在現實的和潛在競爭力市場風險因素較多。

五、價格策略

1.以成本為基礎以同類產品價格為參考并以"天天低價"的口號推出物美價廉的商品。

2.給予適當數量折扣鼓勵多購。

六、促銷策略

1.綜合運用產品組合策略價格組合策略銷售渠道策略等市場營銷策略以取得最佳的經濟效益。

2.保持本土化經營。

七、廣告宣傳

1."5m"原則：選擇報紙和電視兩媒介以告知顧客__超市在__開張并傳遞物美價廉的信息以及優美的購物環境引起顧客的購買欲望從而增加銷售。

2.并附以街頭發傳單的形式并向顧客傳遞__超市的經營理念"天天低價"原則。

3.在剛開店期間廣告預算投入多些在店開張熱潮過后應立即削減廣告量盡量減少不必要的廣告開支以壓縮廣告量來壓縮成本同時做到保持商品的低價。

4.注重賣點的廣告宣傳即pop廣告。

八、公共關系

1.建立和維持企業與消費者之間的正常的合作關系。

2.企業與供應商建立良好的協作關系以保證商品正常運轉。

3.設立科普畫廊利用圖文實物文體等形式向人們講述愛護資源保護環境的途徑樹立良好的社區關系。

4.贊助失學兒童多參加一些公益活動樹立良好的企業形象。

5.邀請官員對企業參觀考察出席新聞發布會等形式。

清明節活動規劃方案策劃篇11

一、指導思想

1、緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統教育。

2、欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。

3、豐富幼兒自由生活，培養社會實踐能力。

二、活動時間：20--年4月5日(周日)

三、活動地點：--陵園

四、參加對象：

全體幼兒園師生

五、活動紀律

1、一切行動聽指揮，不進入危險區域，不單獨行動。(特殊情況須經向帶隊老師報告)

2、幼兒每人做一朵小白花。

3、各班不得擅自組織本次以外的活動。

六、活動程序和辦法：

(一)3月30日——3月31日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。(各班準備小掃帚5把。)

(二)4月1日活動安排：

1、08：30各班老師進行活動前教育。

2、09：00在幼兒整隊出發。

3、到達陵墓舉行祭掃儀式。

(1)敬獻花圈;用小掃帚掃墓。

(2)默哀1分鐘;

(3)園外輔導員作主題講話，介紹英雄事跡。

教師帶領幼兒自由活動。

七、11：00集合歸隊。

清明節活動規劃方案策劃篇12

為切實加強清明節期間的森林防火工作，嚴防重點時段發生森林火災，確保森林資源安全，按市森防指{20_}第9號文件《市清明節期間森林防火檢查行動方案》的通知要求，鄉人民政府森林防火指揮部決定開展清明節期間森林防火行動方案，特制定如下行動方案：

一、統一行動時間

4月3日中午12時至4日晚18時止為全鄉統一行動時間，各村可以根據本村實際情況，相應調整行動時間。

二、組織領導

1、清明節期間森林防火檢查行動由鄉人民政府森林防火指揮部統一指揮。

2、各包村干部對所包保的村屯協助村干部對森林防火區域組織相關人員做好監督、檢查、指導工作。

3、各村委會及包村干部要按照鄉人民政府森林防火指揮部的統一部署和安排，結合本村實際情況，組織做好轄區森林防火各項具體工作。

三、工作要求

1、加強宣傳教育，增強防火意識。各村要充分利用大喇叭大力宣傳森林防火等法律法規,教育廣大村民破除迷信，移風易俗，充分認清上墳燒紙嚴重性和危害性，以送鮮花、植樹、網絡祭祀等有益于保護生態環境的文明方式祭掃。

2、加強火源管理，消除火災隱患。清明節期間，各村和林業站要針對實際情況，加強野外火源監督檢查,對檢查中發現的隱患，要立即組織整改。對重點部位和墓地要專門布防、對外來入村祭祀人員一律勸返、重點防范。要加強火情監測，發現野外用火及上墳燒紙者立即制止并及時上報鄉森林防火指揮部。

3、加強值班制度，確保信息通暢。各村及相關單位要實行24小時值班和領導帶班制度。鄉森林防火指揮部辦公室要在第一時間掌握防火檢查工作開展情況和火情動態，確保各項工作有序、高效開展。

清明節活動規劃方案策劃篇13

設計思想：

在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

活動時間：

20__年3月_日下午2：30

活動地點：

小班教室

參加人員：

小班教師及幼兒

活動目的：

1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。

2、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

活動準備：

請幼兒每人帶二至三個熟雞蛋到幼兒園;彩筆。

清明節的來歷視頻。

掃墓的視頻。

活動過程：

一、聽一聽：清明節的來歷，讓幼兒知道清明節是我國傳統的掃墓日子。

1、小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月5日清明節)

2、教師講述清明節的由來。

教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。清明節也象征著春天的到來。

二、了解清明節的風俗。

1、清明節是我們紀念先人(自己的祖先)和革命先烈的一個節日。

2、清明節也是大地復蘇，春回大地的日子，我們也會去郊外踏青，感受春天的氣息。

3、運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

4、在清明節是我們和家人一起去給先人清掃墳墓，也會去革命先烈的墓前緬懷。

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6、與幼兒交談：清明節有那些習俗?

運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。

三、畫彩蛋。

1、教師出示彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

2、幼兒制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色)。

3、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。

四、碰雞蛋比賽。

先兩兩碰蛋，誰的最后沒破誰就勝利了!

清明節活動規劃方案策劃篇14

活動方案

活動時間：20__年4月__日

活動地點

活動介紹

清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過掃墓活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想;通過踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

活動目的：

1.使幼兒了解寒食節的來歷;感受寒食節與其它節日在氣氛上有何不同。

2.通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。

活動準備：

不同節日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。

活動過程：

1.介之推與寒食節的故事。

①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節的?讓幼兒了解寒食節家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

②講介之推的故事：

遠在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃。可是，晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很后悔，就規定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家嚴禁煙火，吃寒食，即延續為寒食節。

2.討論。

①寒食節是怎樣來的?

②現在人們為什么過寒食節?為了紀念誰?

3.詞語練習。

①用“偷偷地”說一句話。

②用“后悔”說一句話。

③請解釋“寒食”的意思。

4.游戲。

①摸箱：將不同節日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個節日。

②連線：將節日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。

清明節活動規劃方案策劃篇15

一、活動目的：

1、通過活動讓學生了解清明節的來源、紀念方式;知道家庭祭祖和學校組織的掃墓活動有何相同和不同之處。

2、為身為一名少先隊員而自豪，為紅領巾添彩;好好學習，天天向上。

3、號召同學們時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神;通過本次活動培養學生的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發奮學習的精神，大膽創新的意識，使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。

二、活動地點：

__烈士陵園

三、活動時間：

20__年3月30日

四、活動對象：

四年級全體學生

五、活動準備：

學校校旗、花圈、每人一朵康乃馨

六、活動程序：

主持人宣布：

(一)清明祭掃活動現在開始

第一項：出旗、敬禮

第三項：向烈士獻花圈

第四項：全體肅立，向革命先烈默哀

第五項：學校老師講話

第六項：全體隊員在烈士紀念碑前莊嚴宣誓：

我們是光榮的中國少年先鋒隊隊員，我們在烈士墓前宣誓：我們永遠銘記，先烈們為祖國的解放，人民的幸福而建立的豐功偉績;我們一定珍惜，先烈們拋頭顱，灑熱血換來的幸福生活;偉大祖國的建設，中華民族的騰飛，將由我們來完成。人民為先、祖國至上、誠實勇敢、自律自強、奮發有為、誓作棟梁、振心中華、再造輝煌。繼承先輩遺志，永做革命接班人。

(二)近前瞻仰紀念碑、祭掃陵園，參觀龍華烈士紀念館。敬獻小白花。

(三)清明掃墓活動結束，集合隊伍。

七、活動要求及注意事項：

1、3月30日下午1點15分在學校門口集合。

2、列隊集合注意清點人數，活動結束后也要清點好人數。

3、在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻花。

4、掃墓期間，嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。

5、活動期間注意安全，排隊上下車，相互禮讓。在車上不吵鬧。活動過程中不允許擅自離隊。

八、車輛和老師安排

清明節活動規劃方案策劃篇16

活動目標：

1、引導幼兒結合自己的生活經驗，與同伴共同制定清明節春游計劃，嘗試安排自己的活動。

2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂趣，培養集體意識、集體觀念。

3、讓幼兒感知大自然因受季節更替的影響產生的變化。

4、在春游中感受到家鄉美，增強幼兒的環境保護意識。

活動準備：

準備風箏、線、紙巾、水、方便袋。

活動過程與指導：

一、討論制定小朋友自己的春游計劃：

1、“以往我們去春游總是老師為我們做準備，現在我們長大了，想不想為自己制定一份旅游計劃?”

2、老師和大家一起把旅游的時間、游覽的內容已經做了安排，想一想除了這些，我們還應該做些什么準備呢?

3、你認為我們的旅行包里應該帶點什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們去春游是一次集體活動，那么你認為我們應該遵守些什么規則呢?

我這里由一張春游統計表。看看有什么物品。

1)、認識標簽：(零食、飲料、水果、日用品等)

2)、物品統計，數字比大小，什么最多?什么最少。

如：零食有多少個?飲料有多少瓶?，哪個多，哪個少?

3)、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?

4)、討論為什么帶一只塑料袋。

結合環保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。

1)觀察幼兒分工情況。

2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。

3)有什么困難可以請老師幫忙。

4)教師把幼兒制定內容進行記錄和歸類;大家一起為計劃書出主意。

二、討論老師的春游計劃：

1、對幼兒進行安全教育：事先對學生進行行走安全、游覽安全、活動安全方面的教育以及保護環境的教育。(路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識)