2024勞動節幼兒園策劃方案
寫方案時要明確方案的目標和目的,并確保所有內容都圍繞這個目的展開。2024勞動節幼兒園策劃方案怎么寫才規范?下面給大家分享2024勞動節幼兒園策劃方案,希望對大家有所幫助。
2024勞動節幼兒園策劃方案篇1
一、指導思想:
教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務,培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排:
1、時間:20__年4月25日~5月2日
2、地點:本園與各班活動室和大一班休息室
3、參加對象:全體教師、幼兒
4、活動負責人:年級組長、各班班主任和任課教師
三、活動內容:
(1)園內活動
活動之一:穿衣服、疊被子比賽
先在各自班內進行,每班選出一名的參加園內比賽。
活動之二:給小樹花兒澆澆水
教育孩子從小熱愛勞動,懂得愛護花草樹木。
活動之三:園內撿垃圾
教育孩子從小講衛生,懂得如何做好環保小衛士。
活動之四:慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽
讓孩子從故事和古詩中受到啟發和教育,從而懂事勞動最光榮的意義。
活動之五::為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。
活動之六:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
(2)園外活動
活動之一:慶五一繪畫比賽
每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫,開學來在園里進行參賽。
活動之二:分享游玩的快樂
鼓勵孩子在這個大好時光出去游玩,把游玩的過程用照片記錄下來,做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂。
活動之三:幫爸爸媽媽做一件事情
如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
活動之四:幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。
四、注意事項:
1、組長做好各班活動內容、場地的協調。
2、活動期間組織有序,注意小朋友的安全。
2024勞動節幼兒園策劃方案篇2
活動目的:
1、為了讓幼兒在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結合每月一事,根據體驗教育、創新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。
2、通過參加節日環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。
3、感受到節日的快樂。
活動對象:全園幼兒。
活動時間:5月1日~5月31日。
活動主要負責:各班正、副班主任、保育員。
活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!
活動過程:
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家——勞動實踐篇
(一)小班——自己的事情自己做
開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,逐步培養他們的勞動意識。
1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。
2、每個人選自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動之星”。
(二)中班——我是快樂小幫手
1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)
3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)
4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
(三)大班——勞動最光榮
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦,激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。
2、通過調查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務勞動計劃。
3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)
5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”,實現家園共育。
三、我能行——活動展示篇
“我能行”勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)
小班:穿衣服比賽。
中班:剝毛豆比賽。
大班:上學準備。(整理書包)
四、我真棒——活動總結篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。
2024勞動節幼兒園策劃方案篇3
活動目的:
1.知道5月1日是國際勞動節。
2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們的情感。
3.在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。
活動對象:
全園幼兒。
活動時間:
--年x月x日到x月x日。
活動主要負責人:
各班正、副班主任,保育員。
活動口號:
十個手指動動動,什么活兒都會干!
活動過程:
一、故事講述篇
1.各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。
2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。
3.各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
二、勞動實踐篇
(一)小班-自己的事情自己做
1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。
2.每個人選擇自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據比賽結果,評選各種“勞動之星”。
(二)中班-我是快樂的小幫手
1.各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。
2.各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等。
3.各班每周評選出一名“值日之星”。
(三)大班-家務勞動小能手
1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦。
2.通過調查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,并與家長共同商量,定好家務勞動計劃。
3.讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)
4.周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)
三、活動展示篇
“我能行”勞動技能大比武,分年級組進行比賽,每班男女各10人。
小班:穿衣服比賽。
中班:剝毛豆比賽。
大班:上學準備。(整理書包)
四、活動總結篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發勞動獎章進行鼓勵。
2024勞動節幼兒園策劃方案篇4
活動目標
1、培養幼兒對體育活動的興趣。
2、提高幼兒走的技能和平衡能力。
3、學習游戲,練習在高15——20厘米的斜坡上走上走下,跑上跑下。
活動準備
1、音樂:交通信號燈之歌
2、用木板架起高度為15——20厘米的斜坡(注意牢固),錄音機,磁帶。
活動進程
一、導入
1、幼兒隨開汽車——交通信號燈之歌,音樂進入場地。
引導幼兒注意看交通標志紅綠等的變化,進行慢跑、走、快跑等動作。
2、組織幼兒討論:汽車爬破應注意什么?
重點讓幼兒知道掌握好平衡。
二、展開
1、幼兒探索性練習。
師:今天小司機要駕駛汽車去爬坡,你會爬坡嗎?請小司機去試一試爬破有什么感覺?
重點引導幼兒說出爬破慢,下車快。
2、鍛煉幼兒平衡的能力。
幼兒分組、魚貫式練習,提醒幼兒注意不要左右搖晃,大膽走。
3、幼兒示范。
教師重點指導一組幼兒示范方法,提醒他們看清道路,身體保持平衡,控制走、跑的速度。
4、幼兒集體練習。
提醒幼兒保持前后距離,不擁擠。
5、在走的基礎上,練習在斜坡上跑上跑下。
6、游戲"汽車開來了",讓幼兒先爬過草地,再進行爬坡,看
誰的速度快。
做游戲2—3遍。
三、結束
1、表揚幼兒游戲中謙讓和動作平穩的幼兒。
2、(放音樂)幼兒開車回家,注意幼兒動靜交替進行,調整幼兒的活動量。
2024勞動節幼兒園策劃方案篇5
一、活動目的:
歡度五一勞動節,登高望遠,陶冶情操,感受體育鍛煉的魅力,享受成功的樂趣,體現團隊精神,豐富業余生活,創建和諧校園文化。為此,工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節、喜登白云山活動”。
二、活動內容:
登白云山
三、組織機構
總指揮:范某某
工作組成員:常某某、石某某、徐某某、劉某某、徐某某各工會小組長
四、具體事項
(1)時間;--年4月30日下午14:30—17:30
(2)地點:白云山風景區
(3)形式:自由組合,自由活動
(4)考勤:下午17:00前在山頂公園鳴春谷處登記,并領取100元活動費。
(5)要求:希望各位工會會員準時參加,團結合作,互相幫助,根據自我身體狀況和健康條件,確定登山的速度,要量力而行,并且愛護公物,注意安全,參加活動有始有終。