制定方案時，要合理安排時間和資源，避免出現(xiàn)資源和時間浪費的情況。什么樣的圣誕節(jié)主題班會策劃方案才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些圣誕節(jié)主題班會策劃方案，方便大家學習。

圣誕節(jié)主題班會策劃方案篇1

活動目標：

1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。

3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

5、簡單了解節(jié)日的&39;來歷，知道其全稱、日期和意義。

6、參與節(jié)日游戲。

活動準備：

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2、圣誕帽，動物數(shù)群卡，有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數(shù)群卡。

3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。

活動過程：

一、圣誕節(jié)到了

1、播放歌曲《鈴兒響叮當》，今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。

2、你們以前聽過這首歌嗎？你聽了這首歌有什么感覺？你們這首歌說的是什么事情嗎？

3、什么是圣誕節(jié)？圣誕節(jié)是我們中國的節(jié)日嗎？圣誕老公公是誰？圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

4、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

二、介紹活動材料和要求

1、美工區(qū)：

用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。

幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

畫畫要送給朋友的圣誕節(jié)禮物。

2、益智區(qū)：

戴上圣誕帽，扮演圣誕老人給小動物送了禮物，根據(jù)小動物的數(shù)量給它們送相應(yīng)數(shù)量的禮物，并一邊敘述：幾只某某動物我送你幾個某某禮物。

3、閱讀區(qū)：

排圖講關(guān)于圣誕節(jié)的故事，通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

三、幼兒自選區(qū)域操作，教師巡回指導。

1、幫助美工區(qū)的幼兒看懂折疊圣誕帽的步驟圖，幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出圣誕禮物，讓幼兒剪下裝飾圣誕樹。

2、要求幼兒在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程。

3、鼓勵閱讀區(qū)的幼兒仔細觀察圖片，大膽講述自己對圖片的理解。

四、展示幼兒作品。

圣誕節(jié)主題班會策劃方案篇2

活動目標：

1、讓孩子們了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)的來歷以及習俗。

2、大膽用英語表述有關(guān)圣誕節(jié)的物品以及歌曲、祝福語等。

3、通過一系列的活動，讓幼兒體驗圣誕節(jié)的歡樂氣氛，感受與家人、朋友一起歡度節(jié)日的快樂。

活動準備：

1、大環(huán)境創(chuàng)設(shè)：共同布置大環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。（圣誕樹、彩燈、拉花、吊飾、噴花等）

2、宣傳海報：了解讓家長圣誕節(jié)的活動安排以及配合事項。

3、班級環(huán)境：各班教師布置班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)濃厚的圣誕氣氛，讓幼兒感受圣誕節(jié)的不同。在英語角中布置有關(guān)圣誕節(jié)的卡片（REindeer馴鹿Wreath花環(huán)Candycane糖杖JingleBell鈴鐺Snowman雪人SantaClaus圣誕老人）并讓幼兒了解圣誕節(jié)相關(guān)的英語單詞。

4、請家長為幼兒準備一份圣誕小禮物，包裝好活動當天帶到幼兒園。

5、圣誕節(jié)來歷搜集，制作邀請卡，音樂準備等。

活動流程：

一、英語月月秀：復習所學英語知識，讓家長了解幼兒的英語學習情況。

二、觀看視頻：

1、了解圣誕節(jié)的來歷以及習俗。（時間限制的話，可以作為前期準備工作完成）或者老師自己介紹給幼兒（了解圣誕的相關(guān)英語）。

2、大家共同許愿，中大班的幼兒可以分組許愿。（我希望圣誕老公公給我送……禮物）

三、歡唱時刻：一起演唱有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲和背景音樂（要求幼兒有動作表演）。

《JingleBell》《Wewishyouamerrychristmas》

四、親子游戲：<圣誕的輕快背景音樂>

1、《搶椅子》：播放背景音樂《Wewishyouamerrychristmas》8組幼兒雙手勾住家長脖子，兩腿勾住腰，圍成圈順時針走，音樂停時，搶椅子坐，沒有做到的家長則表演節(jié)目。（托小中大）

2、《猜猜我是誰》：幼兒8人一組，對應(yīng)家長8人圍成圈，幼兒頭戴圣誕帽遮住眼睛，站在外圈，聽老師口令家長變換站位，幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)上前去摸家長的手，摸到了則算贏，沒有摸到則表演節(jié)目。（小中大）

3、《搞怪秀》：3組家長進行比賽，家長一名兩腿打開套呼啦圈，使其不落下，手拿彩帶，嘴巴尖叫，從始點走向終點，誰先到則獲勝，其余淘汰的家長和幼兒表演肚皮舞。（托小中大）

4、《搶糖果》：5位家長手拿糖站在對應(yīng)的5位幼兒前面，幼兒聽教師去對面搶家長手中的糖果，誰先搶到則獲勝，跑得慢的幼兒則讓家長表演節(jié)目。（托班）

五：互贈禮物：幼兒相互贈送準備好的小禮物，并向同伴表達自己的圣誕祝福。

活動結(jié)束：在歌曲《Jinglebell》聲中，活動結(jié)束，可以相互拍照留念。

準備工作布置：12月3日——12月7日布置外環(huán)境

12月3日（周一）各班提供圣誕節(jié)裝飾品，利用空班時間布置大環(huán)境。

周二——周五繼續(xù)完善。

人員安排：

大廳環(huán)境以及門口環(huán)境布置（托小班組）

大廳門口圣誕主題布置（中大班）

宣傳海報（王丹、黃金偉）

家長邀請卡（喬舒民）

圣誕節(jié)主題班會策劃方案篇3

一、活動目標：

1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日――圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學會分享。

2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。

3、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂。

二、活動準備：

1、PPT、音樂《鈴兒響叮當》、《蟲兒飛》、音響。

2、三個小班分別準備節(jié)目班級特色展示、教師節(jié)目詩朗誦：分享《閱讀、分享愛》、教師才藝

三、活動時間：10月24日(周四)上午9：00――11：00

四、人員安排：

(主持)吳一萍

(配合)小三、小四、小五各班老師

五、活動流程：

1、歡樂動起來，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長、老師跳健身操。

2、楊園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候!

3、班級特色展示

小三：歌表演：《蟲兒飛》;小四：古詩表演;小五：《兒歌串燒》

4、游戲：猜謎語(猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品)

5、親子表演(各班有1―2位家庭表演)

6、教師才藝展示：《舞動奇跡》

7、親子互動游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》

1、搶椅子玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進行，最后留在座位上的家庭為勝利者。

8、教師詩朗誦《分享閱讀分享愛》

9、游戲結(jié)束，各班回教室休息