好的策劃方案必須有明確的目標和定位，能夠回答“我們要做什么”和“我們要實現什么”的問題。六一兒童節開展策劃方案規范是怎樣的？下面給大家整理了一些六一兒童節開展策劃方案，供大家參考。

六一兒童節開展策劃方案篇1

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，我園的“六一”兒童節將從5.18----6.5日這時段，以“中國傳統和環保”等為主題穿插系列活動，結合“感恩教育、能力培養、體游運動、中國特色布置”開展一系列以娛樂游戲形式進行的活動，現把5月27日下午廣場式表演制定方案如下。

活動目標：

1、通過開展慶祝“六一”系列娛樂游戲活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節。

2、讓幼兒通過游戲，學會與同伴合作、分享彼此間的樂趣。

3、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣，讓幼兒樂在其中。

4、提高幼兒遵守游戲規則的自覺性。

活動時間：

__年5月27日下午4:00----4:45分

活動對象：

小小班級全體幼兒、教師、家長

活動主持：

__老師(小小a班老師)

音響準備：__老師

活動地點：

幼兒園天臺

活動準備：

每人氣球2個、尾巴每人1條。

活動過程：

一、進場部分：小小班級全體老師、幼兒、家長準時集中天臺。小朋友在老

師帶領下隨著優美的音樂，踏著優雅的舞步排成四列縱隊進入會場。

二、節目表演：

1、歌表演《笑一個》

2、體操表演《世界真美好》

3、誦讀《三字經》：人之初----天地人

4、古詩聯唱：《靜夜思》《憫農》《春曉》

5、英語歌曲表演：《hopfly》《oneworeefour》

三、親子表演：歌曲《春雨沙沙》《小動物模仿操》《咚咚咚》《圍個圓圈走走》

四、放松部分：《我愛我家》

五、親子游戲：踩氣球、揪尾巴

六、結束部分：播放《慶祝六一》拍手退場。

六一兒童節開展策劃方案篇2

一、指導思想

透過開展慶祝“六一”活動，體現一種用心向上、樂觀進取的精神，使隊員在用心的&39;參與中體驗群眾合作的快樂，開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛校園、熱愛學習、熱愛生活的情感，歡度一個能回味、有好處的六一兒童節。

二、活動主題

“我的六一，我做主”

三、活動資料

本次慶祝“六一兒童節”以上海世博會為契機，以玉樹地震為教育主線，透過開展“祖國發展我成長”黑板報評比、“慶六一書畫展”評比。慶六一合唱比賽，“快樂童年我做主”慶六一文藝匯演四個一活動來展現我們隊員的風采。

三、活動時間：

20__年5月18日——20__年6月1日

四、各部門工作安排：

1、活動總負責：__

2、活動安排：__

3、后勤總負責：__（包括物品購買、分發等）

4、安全負責人：__

5、拍照：__

6、音響：__

7、節目編排：__

7、環境布置：慶祝大會會場布置（吳清強張春雨負責）。

五、具體活動安排：

1、黑板報評比：5月18日周前會上布置，到5月27日統一評比。（吳清強負責）

2、書畫展評比：5月12日進行展板布置，書法展要求16開寫字紙，繪畫要求8開紙，對學生優秀作品做成展板進行展示于5月12日前上交。（教導處負責）

3、合唱比賽：5月20日五、六年級每班最低20人，國歌必唱歌曲，再唱一首自選歌曲。（教導處負責）

4、慶祝六一文藝匯演：

8：00全校舉行游街活動，由校園出發向西直鎮政府回到，方隊順序：國旗、軍樂隊、花束隊、花環隊、少先隊旗、各班方隊、彩旗隊。回到到校園后舉行慶六一文藝匯演。

六、活動要求：

1、五月下旬請各班主任老師根據校園總方案設計用心準備，布置好具體的工作，個性是班級文藝慶祝活動的節目安排，各班級慶祝方案于5月25日前上交政教處。

3、游街活動務必從安全性、觀賞性、操作性等角度思考設計具體項目。6月1日，全體教師個性留心維護好安全工作。

六一兒童節開展策劃方案篇3

本次六一文藝匯演在幼兒園天井舉行，為保障此次活動順利進行，確保會場內次序井然，確保師生安全，特制定本次活動安全應急預案。

一、活動安全應急預案

組長：張春華

副組長：鄭善順

成員：各班教師

二、具體措施

1)召開全體教師安全工作會議，讓老師明確安全工作的重要性，做好安全防患工作。利用上課對幼兒進行教育，教會活動中哪些不安全的行為不能做，讓孩子具有一定的安全防患能力。

2)班主任是活動中班級安全工作的第一責任人，各班主任必須隨班管理，舉行演出活動時不得讓幼兒隨意走動，必須在指定位置坐好，不得讓幼兒隨家長到處亂跑，如有要上廁所的必須由老師陪同，節目表演完清點人數后方可由家長接走。

3)幼兒園全體師生必須在6月1日上午8:30準時到達各年級活動場地，活動結束幼兒全部離場后，教師收拾好衛生方可離場。

4)6月1日幼兒自行到表演現場，幼兒園必須之前書面或電話通知家長，強調活動當天必須由家長親自帶小孩，并全程陪同直到活動節束。

5)活動節束后，各班教師負責組織沒有家長陪同的幼兒，等到家長來接了之后方可讓幼兒離場。

6)全體教師要有高度的安全意識，如有異樣情況須及時匯報，并及時作好處置。

三、安全事故應急處理機制

1、各班教師必須明確知曉會場安全的重要性，教育學生不要亂跑，不要離開家長，更不能做危險事情。

2、發生現場傷害事故，特別是外人鬧事，全體教師要團結對外，盡力保護幼兒并打110報警電話，如有人員受傷應立即拔打120。

3、如有突發事件，教師不能驚荒，必須保持鎮定，緊急組織幼兒、家長，疏散人群，讓幼兒家長疏散到安全地點，并積極安慰家長幼兒不要驚慌，不要亂跑，聽從統一安排。

四、發生重大事故立即上報注意事項：

1、遇事要冷靜、措施要果斷。

2、處理群體性重大事件的原則：迅速平息、減輕傷亡、保護幼兒、控制事態。

六一兒童節開展策劃方案篇4

一、活動主題：

《關愛老人—兒童節付出愛心》

二、活動目標：

1、讓幼兒在自己節日的時刻不忘記老人，關愛老人；

2、能用自己的行動帶給老人歡笑；

3、體驗和家人、老人一起勞動帶來的快樂。

三、活動地點：

（略）

四、活動時間：

20__年6月1日

五、活動流程：

（一）活動前的考察

1、派兩名教師進行對敬老院的&39;考察；

2、將我們的方案和院長交談，參觀宿舍、熟悉活動場所；

3、訪問領導（敬老院設備怎么樣）、工作人員（食堂清潔如何）、護理（怎么護理老人、護理老人應該注意什么、有哪些老人得特殊注意）；

4、統計老人得人數、房間等；

5、與院方確定時間，要配合老人院的作息時間表。

（二）前期準備：

1、由老師聯系敬老院并對敬老院的具體情況做一個基本了解；

2、制作宣傳頁張貼宣傳單；

3、在內部進行宣傳和組織；

4、由老師或幼兒為活動當日簡單文藝表演做準備。

（三）活動準備：

1、各班負責對家長的宣傳；

2、園方負責以海報的形式宣傳這次活動。

（四）活動內容：

1、布置場地，參加的家長及幼兒給老人們問好；

2、全體人員為老人曬被褥、打掃房間、洗衣服；

3、為老人獻上文藝節目表演；

4、嬉戲娛樂。幼兒跟老人一起聊聊天，玩玩各種小游戲；

5、為老人送上我們精心準備的禮物；

6、與老人話別，并合影留念，活動結束。

活動注意事項：

1、活動期間請家長服從安排，照看好幼兒；

2、如有事提前離開者，請告知本班老師；

3、打掃衛生時注意幼兒安全。

3、組織家長，向家長說明活動的目的；

六一兒童節開展策劃方案篇5

【活動目標】

1、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。

2、能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。

3、通過活動讓幼兒感到節日的快樂增近家園了解，培養家長和幼兒共同參與活動的情感。

4、真正感受“六一兒童節”的快樂。

【活動準備】

1、通知家長提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節日的到來。

4、提前把游戲教會幼兒。

【活動程序】

x點——x點園長致致辭

x點——x點幼兒早操展示

x點——x點各班級到指定的區域進行活動：

1、捏泥巴(利用我園的園土資源，活動采用無命題形式，家長可根據孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進行展示)。

2、玩民間泥巴游戲(1、摔泥凹凹，也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完.2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和墻壁保持一定的位置，對準墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住)。

x點——x點家長、幼兒民間游戲互動

炒黃豆——大班、中班：自由形式(兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度，還原姿勢，游戲反復進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)

地雷爆炸——大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)

抬轎子——小班、托班：比賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當轎夫，幼兒當新娘，當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行

抓老鼠——小班、托班(請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子，一聽到發口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始)

x點——x點家長贈送禮物

家長互相贈送幼兒節日禮物，鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達對節日的祝福。

x點——x點教師給幼兒發節日小禮品

【延伸活動】

1.幼兒完成的泥工作品風干晾曬后再次進行集體展示，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可根據主題需要，組織幼兒進行玩泥巴的活動。

2.把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內功幼兒和家長參觀討論。

3.繼續搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程。