清明特色策劃方案
方案中的實施步驟必須合理,符合實際情況,同時要明確每個步驟的時間節點、責任人、資源等。要怎么寫清明特色策劃方案呢?下面給大家分享一些清明特色策劃方案,供大家參考。
清明特色策劃方案篇1
為認真落實民政部等九部委局《關于推行節地生態安葬的指導意見》,確保我區清明祭祀活動安全、有序,充分利用清明節有利時機,開展文明殯葬祭祀新風,根據市民政局要求,結合我區實際,特制定本方案。
一、指導思想
緊緊圍繞"文明祭掃、生態安葬"的主題,開展好清明節祭祀和殯葬改革系列宣傳工作,進一步推行節地生態安葬和推動全區殯改工作,倡導厚養薄葬、文明祭祀新風;確保清明節期間人民群眾祭祀活動安全順暢、文明有序。
二、時間安排
3月15日至4月15日。
三、具體措施
加大宣傳力度。
(一)網絡、媒體宣傳。在《珠暉新聞網》、《黨政門戶網》,在《珠暉手機報》、設立清明節文明祭祀主題宣傳。采訪報道清明節宣傳活動開展情況,宣傳市民文明祭掃和黨員干部帶頭推進殯葬改革正面典型。
(二)設點宣傳。清明節前,和市殯改辦在以下五個人口密集的街道設點宣傳:苗圃的大華社區、建湘機械廠家屬區、冶金街道友愛里社區、二七二廠家屬區、武廣車站廣場。主要宣傳內容為發放宣傳資料、播放殯改紀錄片、擺放展版、懸掛橫幅等聯動開展宣傳(相關資料由市殯改辦提供);依托宣傳點開展問卷調查,收集市民對殯改工作的建議和意見;以"文明殯葬,從我做起"為主題,組織市民開展簽名活動;在社區張貼《通告》、《告示》和《倡議書》。集中宣傳時間為3月29日至4月1日(4天)。
四、工作要求
(一)提高認識,加強領導。各鄉、鎮、街道民政辦要加強對殯葬工作的領導,充分認識開展殯葬改革系列宣傳活動、做好清明節祭掃安全保障工作的重要性,及早部署,認真落實。把宣傳教育工作作為清明節祭掃工作的一項重要工作來抓,按照《方案》要求,抓實抓細,抓出成效。
(二)認真部署,精心組織。各鄉、鎮、街道民政辦要認真謀劃、精心組織,做好與相關部門的銜接工作。確保殯改工作宣傳月活動的成效和清明節祭掃工作的安全、文明。
(三)做好安全和服務保障工作。一是防范擁堵和火災事故。各單位要安排專人在祭祀公交沿途相應停靠點值班,配合交通部門維護安全秩序,確保祭掃通道暢通和祭祀區域安全。各鄉、鎮、街道制定清明祭祀應急保障預案。重點時段和重要場所的安全管控責任,嚴格落實應急值守和重大事故報告制度。加強對自帶紙錢、鞭炮上山的祭祀人員的勸導工作,引導市民文明祭祀。負責受理群眾投訴,協調處置突發事件,綜合匯總有關情況,及時報告。
清明特色策劃方案篇2
春天是一個萬物復蘇,充滿生機的季節,周圍一切事物都在發生著細微的變化,這正是引導學生探索周圍事物和景象變化的好時機。也正是孩子們踏青遠足、領略大自然美好風光的大好季節。
為了讓孩子們感受春天植物的變化,感受大自然的美,捕捉春的氣息、探索春天的秘密;也為了給學生提供戶外觀察、探索、實踐、參觀的機會,根據我校計劃和校本課程《體驗春天、親近自然》的&39;主題目標,經__中心小學同意特開展__小學遠足踏青活動。
一、活動時間
x月x日(即周x)上午x:30--__:30
(活動如遇其它情況前兩天做調整安排。)
二、活動目的
開拓學生的視野,增長知識,體驗春天、親近自然。從而培養學生愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。
三、活動形式
以年級為單位,開展四至六年級遠足體驗活動。
四、活動地點
從__小學出發沿著__線向東到__烈士陵園。
五、活動要求
1、各年級負責好本班路上安全工作,總指揮__,后勤__,四年級__,五年級__,六年級__。
2、出發前班主任對學生進行專題的活動安全、節儉、文明禮儀等教育。教育學生注意言行文明,愛護公共設施,不亂涂亂寫;做好環保教育,不破壞活動場地的綠化、設施,注意公共衛生,不亂扔果皮紙屑,要求及時清理垃圾,保持活動場地的清潔衛生(每人準備一個垃圾袋,返回時扔進垃圾箱內)。教育學生增強安全防范意識、自我保護意識、勤儉節約意識,使活動更有意義。
3、活動期間一切行動聽指揮。準時出發,準時返校,加強管理和監控措施。帶隊老師要認真做好組織管理工作,每一次集合時都要清點學生人數。如有意外發生,在第一時間里向帶隊領導報告,嚴重的必須向學區領導報告。
4、請帶隊老師時刻注意學生的安全。過馬路時,嚴格遵守交通規則;活動時要做到不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧,愛護花草樹木。學生不能擅自離隊,獨自行動,有事要做到事先向帶隊老師請假,要以班級為單位搞活動。
5、返校后,各班回教室,帶隊老師應清點人數,進行活動小結,表揚好人好事。11:35按時放家,教育學生嚴禁在校外逗留。裴校長檢查清校情況。強調在家寫好活動心得體會。
6、各年級組的活動要做到有準備、有組織、有過程,體現“實踐、體驗、收獲”的宗旨。要求每班上交5篇活動體驗文章(電子文稿)。
清明特色策劃方案篇3
一、活動目的及意義
清明節是二十四個節氣中人文歷史的節日,人們在清明懷念逝者,祭祀祖先,緬懷烈士。為緬懷革命英烈,繼承發揚老一輩革命家的優良傳統,深化“感恩”教育和革命傳統教育,激發同學們的愛國主義情感,努力學習和踐行會議精神,積極響應校團委號召,引導大家樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提高我校學生的主人翁意識,借掃墓之際回顧歷史,重溫歷史,了解革命烈士的英雄事跡,以此增進愛國主義情感。
二、活動時間
20__年_月_日。
三、活動地點
__
四、活動對象
全體學生
五、活動主題:弘揚先烈遺志,增強愛國情感
六、活動前期準備
1、活動宣傳:張貼有吸引力及引導意義的海報宣傳本次活動;
2、物品選購:鮮花,花圈;另外準備掃把等清潔工具;準備一份發言稿,以便活動過程中使用。
3、活動當天中午8:30在生活區門口集合,辦公室負責清點人數。隨行跟派記者,拍照和做校報新聞報道。
七、活動流程
1、清掃烈士陵園;
2、向革命烈士默哀;
3、向革命烈士敬獻花圈;
4、稍息;
5、代表發言、學生做演講;
6、重溫入團誓詞、全體幕哀三分鐘;
7、活動結束后,在行政樓舉辦一次簡單的總結與交流會
八、注意事項
1、參加此次活動的人員均為學生會干部,人數控制在40人以內。
2、活動期間保持紀律,切勿在陵園內嬉笑玩鬧。
3、參加此次活動的成員務必要服從組織安排,不得擅自行動,否則后果自負。
4、有任何建議無論何時均可提出。
清明特色策劃方案篇4
活動目的:
自古以來,在這片繁榮而肥沃的土地上涌現出了眾多極有名望的先人,他們為了這片土地的繁榮和富強譜寫出了許多可歌可泣的動人事跡,理應得到后人的敬仰和學習。而清明節就是我國傳統節日中緬懷祖先、紀念先人的重要節日,是一個意義深遠的日子。開展此次活動,正是旨在緬懷先人、紀念先人,弘揚和傳承民族精神,加強愛國主義教育,引導廣大少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,使我們的少先隊員進一步感受家鄉濃郁的文化氣息并從中受到熏陶。
活動安排:
一、緬懷先烈傳承民族精神
(一)、搜集資料,了解清明文化
1、清明節的由來
2、各地的清明節習俗。談談自己對清明節各種習俗的感想,有哪些是作為文化傳統可繼承的,哪些是封建迷信活動應破除的?
3、有關清明節的傳說、故事
(二)、手抄報設計。
我們要穿越時空的隧道收集和整理我們家鄉先人的動人事跡,還要把他們的名字和事跡牢記心中,學習和繼承他們從中折射出的優秀品質,唯有這樣才能真正表達我們對他們的敬仰之情。
活動參與對象:三——五年級隊員
活動形式要求:各班在放假期間廣泛搜集資料的基礎上,圍繞所搜集的資料介紹以及隊員的心得體會等方面構思欄目,設計制作手抄報。所設計制作的手抄報規格為8K大小,文字一律用鋼筆認真謄寫。
學校教育
1、利用午休時間,班級播放英雄人物教育影片或組織學生閱讀有關書籍,通過觀看影視片的部分內容了解先烈、先賢等的事跡。
2、校園小廣播開展一期“話說清明”的專題節目,了解清明文化的內涵、來源等節日文化。并利用不同的時段,對各中隊搜集的材料,進行篩選、展播。
3、組織隊員開展清明文明祭掃活動。一方面組織學生通過網絡對作出了巨大貢獻的烈士們進行網絡祭奠另一方面,開展節前教育,要求學生在清明小長假的休息日中,以雛鷹假日小隊的形式開展節日活動,如:蕩秋千、踏青、放風箏等活動。并要求學生在與長輩一起去掃墓的途中要文明祭掃,做文明的小公民。
4.放假前后各位員工與工作無關的請假事項一律不予批準,請各位員工做好節假日時間安排,不誤正常上班。
清明特色策劃方案篇5
一、活動目的
號召同學們時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡,向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神;通過本次活動培養學生的愛國情懷,嚴謹治學的態度,發奮學習的精神,大膽創新的意識,使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。
二、活動地點
烈士陵園
三、活動時間
20--年4月1日
四、活動對象
全校師生
五、活動準備
校旗、大隊旗、中隊旗、話筒、花圈、錄音機、隊歌校歌磁帶
六、活動程序
主持人宣布:
(一)清水塘小學清明祭掃活動現在開始
第一項:全體立正
第二項:唱少年先鋒隊隊歌,清水塘小學校歌
第三項:向烈士敬獻花圈
第四項:全體肅立,向革命先烈默哀
第五項:少先隊員代表獻詞
第六項:符校長講話
第七項:齊唱“掃墓歌”
(二)近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花。
(三)清明掃墓活動結束,集合隊伍。
七、活動要求及注意事項
1、全校少先隊員參加本次活動
2、4月1日上午一節課后在學校操場集合。
3、列隊集合注意清點人數,活動結束后也要清點好人數。班主任和帶班老師跟好隊伍。保證學生安全。
4、班主任做好學生的活動紀律等教育,唱熟隊歌和掃墓歌。
5、各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性,統一校服。每人帶一朵小白花,在烈士墓前向烈士獻花。
6、掃墓期間,全體師生嚴肅認真,不講話,不嬉戲,不追逐,不喝飲料,不吃零食。
7、帶筆記錄英雄事跡,回來后將感想形成文字,各中隊上交三至五篇活動感想,擇優登載于校刊。