幼兒園新穎春游方案策劃
制定方案要理解需求和目標,明確方案需要解決的問題和目標,為后續的方案制定提供方向。寫好幼兒園新穎春游方案策劃是有技巧的,接下來給大家分享幼兒園新穎春游方案策劃,方便大家學習。
幼兒園新穎春游方案策劃篇1
活動目標:
1、引導幼兒大膽、完整地交流春游時的所見所聞。
2、學習合理構圖,均勻著色,表現尋找春天時的快樂。
活動準備:
1、春游時拍的照片。
2、桃花、柳樹、迎春花、油菜花、柳條等實物布置在教室中。
3、展板一塊,用于展示幼兒作品。
活動過程:
1、談話導入
小朋友,還記得上個星期老師帶你們去田野里找春天嗎?現在,朱老師請大家先回憶一下,你在田野里看到了什么,先請你和坐在旁邊的小朋友一起來想一想,說一說,然后再告訴老師。
2、幼兒相互交流。
教師提醒幼兒要講出春天田野中的主要代表植物,如:麥苗、油菜花、蠶豆花、桃花、柳樹等。
3、集體交流
1)教師提問:你要介紹什么東西,它是什么樣子的,什么顏色的,你是在哪里發現它的?
請幼兒舉手告訴大家自己的發現,在介紹過程中,教師指導幼兒適當運用方位詞,如:遠處有什么,近處有什么;天上有什么,地上有什么。
2)師:我也有準備哦,看這是什么?(出示春游照片)
“我給大家準備了一些春游時的照片,請你們來欣賞一下,看看照片中拍到的東西你們有沒有都找到,照片中有沒有你自己?”
(放照片,幼兒欣賞)
4、幼兒繪畫
1)師:春天的田野實在是太美了,小朋友們在春游時都找到了春天。找到春天時,你高不高興呢?現在就請小朋友們把你找到的春天畫下來吧!不過,老師有個小小的要求:你不僅要畫出美麗的春天,而且要把你高興的樣子畫出來!
2)幼兒作畫,教師巡回指導。
教師重點指導幼兒合理構圖,表現景物近大遠小的比例,突出重點形象;均勻涂色,大膽配色。
5、展示幼兒作品
1)將幼兒作品展示在展板上,請幼兒介紹自己的作品,如:作品中有誰,在干什么,在田野里找到了什么。
2)提問:你覺得哪幅畫最漂亮?為什么?
幼兒園新穎春游方案策劃篇2
活動名稱:
中班海天公園
活動時間:
4月9日 早上:8:45
活動地點:
海天公園
參和人員:
中班年級組全體師生
活動目標:
1、通過春游的活動,讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察春天的美景,感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。
活動準備:
1、和家長聯系,通知家長幫助幼兒自帶一些零食、紙巾、垃圾袋
2、家長配合講述一些出游安全知識。
活動過程:
一、穩定幼兒情緒,做好準備工作(上廁所、所帶物品)。
早上8:30在幼兒園集合清點人數,8:45準時出發。工作人員和老師做好安全工作。
二、帶領幼兒排整齊隊伍,提醒幼兒注意安全,關注個別幼兒。 鼓勵幼兒獨立行走,不跑跳、不推擠、不掉隊!(在行走時,老師可以引導幼兒認識多種標志,例如:郵政局等;增強幼兒的知識經驗)。
三、活動安排:
1、讓幼兒尋找、觀察春天的景色春天的樹、草、花等有關變化。
2、組織幼兒進行簡單的游戲:擊鼓傳花、木頭人、密碼游戲。游戲結束后,可以組織幼兒安靜的游戲,
3、老師和幼兒進行拍照留影。
4、幼兒和同伴分享自己帶來的食物(在幼兒分享時,老師引導幼兒保持衛生,將垃圾放進垃圾袋里)。
四、活動結束
1、工作人員清理衛生。老師清點人數,帶隊回幼兒園。在返回的路上,老師要鼓勵幼兒堅持的原則。
2、組內通訊員及時發表新聞,年級組長完成春游小結。
幼兒園新穎春游方案策劃篇3
活動目標:
1、結合本月“三生教育”主題,認識動物園中常見的一些動物的名稱及外形特征,感受動物生命的存在。
2、引導幼兒學會和動物朋友友好相處,激發幼兒喜歡動物的情感。
3、感受集體外出活動的樂趣,并知道外出活動的一些安全常識。
活動準備:
1、幼兒身穿全套園服,戴園帽,穿運動鞋。
2、請家長幫幼兒清空書包,可在書包里面準備一小份零食,一小瓶水、一包濕紙巾。
3、教師統一穿藍色的新園服,運動鞋,戴園帽。
活動過程:
8:30——8:40全年級幼兒在操場集中,交代外出活動的一些安全常識及注意事項。
8:40——8:50全年級排著隊按順序向動物園出發(路線是過天橋——穿過云南大學校園——過圓西路的街——到達圓通山后門)
8:50——9:40全年級在圓通山后門集中
9:40-----10:00參觀孔雀園(引導幼兒觀察孔雀的羽毛、以及孔雀開屏時的樣子)注:在孔雀園對面有個廁所,可分班帶幼兒如廁。
10:00——10:20參觀肉食動物(教師引導幼兒觀察老虎、獅子等一些肉食動物的外形特征,了解肉食動物的習性及食物等)
10:20——10:40參觀植食動物(引導幼兒觀察梅花鹿、牦牛、羊駝等一些植食動物的外形特征、食物及習性等)
10:40——11:00幼兒可在路邊休息一下,適當地吃小點東西,然后步行前往水族館。
11:00——11:30到達水族館后教師分班引導幼兒參觀水族館(引導幼兒觀察海豹、企鵝、熱帶魚等一些水生動物的外形特征及生活習性)
11:30——12:00全年級幼兒觀看海豹表演(教師引導幼兒安靜地坐在座位上觀看,不大聲驚叫)
12:00——12:30全年級幼兒觀看美人魚表演。
12:30——12:40步行前往大草坪集中(鼓勵幼兒自己走,不掉隊)
12:40——14:00在大草坪統一吃午餐(引導幼兒學會和同伴分享食物,不亂丟垃圾)
14:00——15:00全年級按順序帶幼兒步行回幼兒園(教師鼓勵幼兒堅持往回走,不掉隊)
幼兒園新穎春游方案策劃篇4
活動目標:
1、通過活動,讓幼兒初步了解春天的季節特征,培養幼兒的觀察力,提高幼兒動手、動口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時,豐富知識,開闊眼界,體驗集體活動的快樂。
3、加強家園聯系,增進家園間的彼此交流。
活動時間:
__年__月28日上午8:30——11:30
活動地點:
義烏市厚廚百姓農莊
活動準備:
1、提前在微信群里通知相關活動內容;
2、班級成員提前分組,所帶材料分組自由協商。
3、班級兩名爸爸為此次活動監管安全負責人。
4、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
活動過程:
一、指定地點集合
1、幼兒8:30 集中在厚廚百姓農莊,在班級老師處簽到,因集合地點到燒烤地點有一小段路孩子們要徒步,所以徒步前要求清點人數,在此強調活動要求:教育幼兒注意安全,注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
二、安全抵達燒烤場地,按分配桌入座
1、安全抵達燒烤場地。引導孩子們留意自然景色、感受農莊的氣溫變化,感知春天大自然的景色變化。
2、按分配桌入座。家長自備材料統一擺放組里所分配位置。
三、燒烤活動進行中,請家長朋友時刻照看好孩子
四、結束愉快行程
11: 00 準時整理場地,整隊清點人數,家長到班級老師處簽名后再離開各自返程,安全到家各自微信群里報平安。
五、待班級孩子全部接送完畢,再向經老師匯報
安全保障措施:
1、加強管理和監督措施。老師是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,組織好幼兒活動。
2、班級教師對幼兒進行春游活動的安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮。
注意事項:
1、請不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。
3、配合老師對幼兒進行安全教育。活動時要緊跟老師和家長,一旦找不到老師了,要停留在原地,不到處亂走,更不能跟陌生人離開。
4、活動當天聯系人的電話一定要保持暢通。
幼兒園新穎春游方案策劃篇5
活動時間:4月10日(周三)
活動地點:泰興公園
活動人員:二(4)班幼兒及教師
活動目的:借春游活動的契機,讓幼兒走向美麗的大自然,開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓幼兒在呵護綠色的過程中,進一步增強環境保護意識。同時也豐富幼兒的課余生活,讓幼兒在春意盎然的季節里放飛心情。
活動準備:
1、安全教育。
(1)幼兒有組織、有秩序地排隊走。
(2)自我保護意識,在公園內不玩水,不攀爬,避免危險行為,跟班教師預先設想防范措施,禁止幼兒在此區域內活動。(如:萬一遇到走失的情況,幼兒如何做。)
(3)不單獨行動,整班集中活動較適宜。遇到突發情況與老師商量尋求對策。
(4)往返前認真清點人數,行進時排好隊伍。每班把學生組織成若干個活動小組,選好小組長,換一個地方數一次人數。
(5)審查幼兒身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其不參加本次活動。
2、文明教育。
(1)乘車文明:有秩序地上下車;不在車內喧嘩;不在車內亂扔垃圾。(如有要暈車請預先服用暈車藥,動員幼兒人人帶好塑料袋2~3只,以便車內出現嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)
(2)旅游文明:不大聲喧嘩,不說臟話,不做有損幼兒園形象的事。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設施;愛護花草樹木。
3、幼兒準備。
所帶食品應適量,幼兒自帶物品規定:適量的點心飲料、水、一包濕巾和一包餐巾紙等。幼兒統一穿園服,穿軟底鞋。
五、活動過程:
1、各班要根據活動的時間和場地,事先制定計劃,開展一些適當的活動,如:在草坪上做做游戲、唱歌、放風箏等。
2、結合本次活動,班級可開展繪畫比賽。教師要引導幼兒仔細觀察,留心記憶,用畫筆把自己看到的景色記錄下來,參加比賽。
3、活動過程中,教育幼兒愛護環境、保護環境。
六、活動安排:
1、幼兒到校時間及安排:7:20準時到校。到校后,以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。
2、坐園車去公園,帶幼兒欣賞公園的美景后,請幼兒談談自己的感想,然后,老師再組織幼兒上一節室外課。
3、午餐午睡后,幼兒自由活動。
4、回程安排:(請各班主任務必通知家長)15:00―15:30家長到公園東大門接孩子。
5、活動結束后,要求幼兒把看到的,想到的能用自己的方式記錄下來,講給朋友、家人聽。