給自己定下了目標，每兩周看一部電影，記錄下觀后感。其實已經很久沒有自己下載電影看了，工作忙了也好，事情多了也罷，好像都不能作為理由。

小淘氣尼古拉，生日時選擇的電影，就是希望看到有趣的童年，希望給生日帶來一點屬于童真的快樂。即使看了這么多電影，自詡情結能猜個____不離十，但是你仍然不能猜到一個孩子的真實想法。

對于電影，我只想說太可愛了;面對這么富有生趣的小故事，實在沒能把目光放在鏡頭語言上，只是感受下孩子們千奇百怪的想法，已經夠讓人開懷了。好吧，對于法國電影，真是與英國那種帶著紳士般苦笑不得的幽默不同，他們就是那么富有情趣的，節奏舒適宜人讓人會心一笑。

電影初始，孩子們拍照，泛著時光的質感，法國口音，二戰后歐洲的風格，你怎么能不想起天籟之音的放牛班的春天。但是他們就是這么相似而又不同的，巴黎淘氣幫們可不是在沉悶的環境里，他們跳脫、調皮、天生愛幻想;只有他們把大人弄得手足無措的份啊!導演果然也沒放棄放牛班的梗，這群穿著相似的男童唱著完全走音的歌曲時，即使放牛班的老師不轉過頭來說那句他們沒救了，也已經夠讓人噴笑的了。更不要說那些個妙趣橫生的小故事了，簡直每個小孩都是天才!

我想大部分度過尼古拉故事的巴黎人都會被這群沒有煩惱的小伙伴逗笑，即使他們已經無比熟悉里面的故事了;但誰又能抵擋住一群性格各異頭腦瘋狂的小巨怪?哦，不，是小男孩的誘惑呢?更何況是不曾知曉這些故事的我們，只能是對著屏幕傻笑的份兒了。

小淘氣尼古拉讀后感600字篇2

童年是快樂的、浪漫的，抑或是艱辛的、苦澀的。但不管怎樣，你都要感謝它，向它致敬。

——題記

童年像是一本書，你越是讀下去，就越覺得快樂已扎根在自己心中。童聲童氣地描繪著令人忍俊不禁的趣聞軼事。我覺得有句話可以改改——“天才等于百分之五十一的偉大童年加上百分之四十九的汗水”，它真的讓我感到必不可少。

那本書我想就是《小淘氣尼古拉》，作者戈西尼把天真可愛的小尼古拉描繪得淋漓盡致，所有事情圍繞著尼古拉的童年生活展開。不管是他的父母也好，還是科豆、喬方、麥星星、歐多、魯飛、若奇，都讓人拍案叫絕。

“童心不可復得。”這句話說得真好，我才想珍惜，轉眼卻面臨分離。無論是學校的老師，還是同學。我都謝謝你們，但愿我愛的人和愛我的人隨著我一去不復返的童年一起幸福。雖然物是人非，但我會靜靜地把你們每個人的笑靨收藏起來，放進心中，即使海枯了，石爛了，也依舊不變。

在我讀幼兒園時，有個非常要好的朋友，現在他上初中了，我也忘了他的名字，但我只要知道我和他是朋友，就夠了。通過相冊，我把這個我人生中第一個知心朋友的面容刻在腦海里。沒準當我們再次在人海相遇時，會一起看著照片大笑呢。即使我忘了所有和他發生過的事情，我也不會忘記，那天，我和他分別時，他竟然哭了。現在想起來，童年真的很浪漫，就算一切都像頭頂的浮云般飄散，童年還是可以成為“笑聲”這部電影的背景……

我想說的是，緊緊地把握住童年，好好珍藏它，向它致敬。

小淘氣尼古拉讀后感600字篇3

在暑假期間，我讀了《小淘氣尼古拉》這本絕版故事。收獲非常多。

尼古拉是個獨生子，和爸爸媽媽生活在一起，爸爸是個普通的公司職員，媽媽是個普通的家庭主婦。尼古拉雖然沒有兄弟姐妹，但他有一幫兄弟們，亞三、喬方、魯飛、歐多、諾奇……

每天早上，尼古拉去上學，在學校里和小伙伴們一起上課，課上課下他們少不了打打鬧鬧，今天這一位，明天那一位，輪流受罰。即使不受罰，這幫淘氣包也時常互相打得鼻青臉腫。

尼古拉一家的鄰居都非常友善，但有位貝杜先生經常招惹尼古拉的爸爸，他們吵吵鬧鬧起來也像十足的孩子。

尼古拉最渴望放假。冬天，他總是“極不耐煩”的等待看圣誕節，雖然爸爸總說“圣誕老人很窮”，但他總忍不住向圣誕老人要許多禮物。夏天，尼古拉一家肯定要去海邊度假，尼古拉很開心，總是把自己曬成“人猿泰山”一般的古銅色。可以，因為擔心開學前自己又變白了，他少不了又要把爸爸“逼瘋”……

這本書的作者是勒內·戈西尼和讓—雅克·桑貝。桑貝和戈西尼合作多年，出了那么多集《小淘氣尼古拉的故事》。

讀完書，我的收獲是我們無法擺脫生活的平凡，但完全有能力以超凡的態度去看待它。并且今后，在學習中，在生活中，都應該不怕困難，勇往直前，遇見困難不能退縮，要去面對它，并要戰勝它，這樣的作風，將來才會成大器。

小淘氣尼古拉讀后感600字篇4

最近，我讀過一本書——《小淘氣尼古拉》。這本書主要講了一位叫尼古拉的小學生，他是個淘氣包，常常惹老師、家長生氣。在家里，要么把玩具翻得亂七八糟，要么就去荒地和朋友們玩，從來都不把學習放在心上。在學校，他學習不專心，還經常惹禍，上課時老師提問他，他經常說不知道，學習始終沒多大長進;后來，在媽媽和老師的耐心教育下，他漸漸變成了好學生。

然而小尼古拉雖然學習上不用心，玩時卻極其投入。在玩游戲時，因為有趣，他便認真遵守游戲規則，嚴格要求自己。與伙伴們相比，他不大發領袖欲，堅持當頭;不固執己見，思想古板;也沒有畏畏縮縮，非常膽小，而是活潑、機敏，很快進入自己的角色。小尼古拉在游戲中這種認真、服從大局的種.種表現，令我意識到，這個聰明的小學生，一旦認識到學習的意義，一定會端正態度，奮發圖強，取得優異成績。

讀著讀著我發現，尼古拉在漸漸改變自己，我也慢慢從書中明白了一個道理：學生的主要任務是學習，正如古人所說“少壯不努力，老大徒傷悲”。只有從小好好學習，長大才能成為一個對社會、對國家有用的人才!

看完了這本書，我仿佛覺得這個清澈如水、童趣盎然、好奇心無處不在的小淘氣就在我們身邊，他的淘氣，調皮，沒有惡意的“惡作劇”，別出心裁的“搗亂”，使我也受到感染，情不自禁地發出笑聲。

尼古拉，你給我留下了深刻的印象，我會永遠記住你的。讓我們為世界的未來共同努力學習吧!