水滸傳讀書(shū)筆記的作文
寫(xiě)讀書(shū)筆記可以提供機(jī)會(huì)讓你反思和總結(jié)書(shū)籍的內(nèi)容,這可以幫助你更好地理解和吸收書(shū)中的知識(shí)。水滸傳讀書(shū)筆記的作文怎么寫(xiě)才規(guī)范?下面給大家分享水滸傳讀書(shū)筆記的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
水滸傳讀書(shū)筆記的作文篇1
《水滸傳》是一部反映農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇巨著。書(shū)中著重描寫(xiě)了我國(guó)北宋末年,宋江領(lǐng)導(dǎo)的一支起義軍從形成、壯大至失敗的全過(guò)程。
小說(shuō)以太尉高俅為中心,刻畫(huà)出了各個(gè)地區(qū)大大小小的貪官、污吏和惡霸。比如:鎮(zhèn)關(guān)西、蔣門(mén)神、西門(mén)慶等等……他們一個(gè)個(gè)面目猙獰,使整個(gè)社會(huì)暗無(wú)天日,民不聊生。所謂“官逼民反,民不得不反”的事實(shí),在小說(shuō)中得到了充分的反映。小說(shuō)中還以大量的筆墨塑造了林沖、魯智深、武松等一大群梁山英雄的形象。
在梁山的108將中,我覺(jué)得最不完美的要數(shù)宋江了。如果他不去謀什么招安,而是去聯(lián)合江南人馬一起反抗昏帝,那么我相信,最后的結(jié)果一定是天下的百姓都過(guò)上了幸福的日子。在方臘與兒子方天定入刑場(chǎng)時(shí),有一位詩(shī)人不僅發(fā)出了感嘆:“宋江重賞升官日,方臘當(dāng)刑受剮時(shí)。善惡到頭總有報(bào),只爭(zhēng)來(lái)早與來(lái)遲”。但我卻覺(jué)得宋江的“善”并不是真“善”,與此相反,方臘的“惡”也不是真“惡”,而是為了打擊昏庸無(wú)能的皇帝,為天下的老百姓造福!不知大家可有同感?
水滸傳讀書(shū)筆記的作文篇2
《水滸傳》是我國(guó)施耐庵寫(xiě)的第一部古典長(zhǎng)篇白話(huà)小說(shuō)。這一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完它,我充分認(rèn)識(shí)中國(guó)這部古代名著的社會(huì)意義在于深刻揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽以及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,體現(xiàn)了“官__反,民不得不反”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
《水滸傳》刻畫(huà)了一百零八位好漢。這一百零八好漢都有自己獨(dú)特的個(gè)性。但他們性格上又有共同特征,那就是愛(ài)打抱不平,重友情,講義氣。書(shū)中好漢嫉惡如仇、俠肝義膽、粗獷豪放的精神深深打動(dòng)了我。比如,魯智深替金氏婦女打抱不平,三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西用智逃脫;楊志在汴梁買(mǎi)刀時(shí)不堪牛二的撩撥將他殺了,后怕連累他人主動(dòng)去官府自首;宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿。我又禁不住感慨,在我們當(dāng)今這個(gè)提倡和諧文明的國(guó)度里,卻又有多少人能像梁山好漢那樣,義無(wú)返顧地、勇敢地與邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)呢?
前幾天我電視上看了一則新聞。新聞講的是某公寓里有許多僑胞一而再、再而三地被搶劫。這些僑胞就像一群生活在狼身邊的羔羊,隨時(shí)隨地可能被狼吞噬。但這棟公寓樓內(nèi)是全有攝像系統(tǒng)的。只要有人報(bào)案,警方完全可以調(diào)出視頻畫(huà)面來(lái)辨識(shí)作案強(qiáng)盜的面孔和身份。而且這四位強(qiáng)盜事實(shí)上就居住在此公寓樓的附近。公寓內(nèi)的華僑完全可以出來(lái)指認(rèn)他們。但是完全出人意料,沒(méi)有一個(gè)被搶的華人敢站出來(lái)報(bào)案和指認(rèn)。原來(lái),這四個(gè)強(qiáng)盜很了解這些華人的這種心態(tài),他們有恃無(wú)恐,原先是四人持一把手x入室搶劫。到后來(lái)?yè)屃隋X(qián)又添了武器,變成每人均有一把槍。他們知道這些中國(guó)人懦弱,膽小怕事,不敢報(bào)警,更不會(huì)擔(dān)心有警察會(huì)來(lái)抓他們。我看了心情既難過(guò)又憤慨。住在這公寓中可憐的華人呀,當(dāng)你們面對(duì)邪惡,只有站出來(lái)報(bào)案,協(xié)助警方把罪犯繩之以法,才是解決被搶的根本之道啊!你們?cè)趺茨敲绰槟静蝗恃剑欢梅晌淦鞅Wo(hù)自己的權(quán)利呢?這是為什么呀?我們國(guó)家是一個(gè)講法制講公平公正講正義的社會(huì),為什還會(huì)有這么荒謬的事情發(fā)生呢?那些華僑膽小無(wú)能和《水滸》中一百零八好漢高大形象相比,他們著實(shí)讓人感到悲哀呀!
所以,我更加佩服一百零八好漢個(gè)個(gè)是講仗義、肯為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀的一群英雄。你看,朱仝兩次義釋宋江,宋江義釋雙搶將;朱仝因放走雷橫而刺配滄州。由此可見(jiàn),一個(gè)"義"字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的&39;生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中,救人于危難之中不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔吝€要有一命換一命的決心。只有具有強(qiáng)烈的正義感、具有高尚品格的人,才能算是一個(gè)真正的英雄好漢,他才能被人們銘記心中。所以,現(xiàn)代的董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍?zhuān)?/p>
他們?nèi)缤斡⑿郏瑸榱苏x,為了真理奮不顧身,因?yàn)樗麄冇袕?qiáng)烈的正義感,他們完全清楚什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。這些現(xiàn)代英雄,誰(shuí)能不說(shuō)他們不是炎黃子孫大義的延續(xù),誰(shuí)能不說(shuō)他們不是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝!當(dāng)然,對(duì)一個(gè)沒(méi)有正義感、自私自利的人來(lái)說(shuō),是不能理解這些的。因?yàn)樗麄兊恼x已被麻木所吞噬,奮斗的激情被冰雪凍結(jié),而他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化罷了。
讀完《水滸傳》,我又不禁想到了張?zhí)鞎浴K俏曳浅E宸囊粋€(gè)人。他身兼法國(guó)卡通人動(dòng)畫(huà)公司的美術(shù)總監(jiān)和今日動(dòng)畫(huà)老板的雙重身份。張?zhí)鞎蕴厥獾木秤鲈谟谒且粋€(gè)非常敢于冒險(xiǎn)、又很講義氣的人。他的創(chuàng)業(yè)得到一些法國(guó)動(dòng)漫公司的支持,這成就了他的“水螅型”的成長(zhǎng)。因?yàn)橹v義氣,他回到上海“救火”,由此發(fā)現(xiàn)了市場(chǎng)機(jī)會(huì);因?yàn)榱x氣,他“被迫”創(chuàng)辦自己的公司,卻由此闖出一片天地;因?yàn)椤傲x氣”,他決定投資合拍片,最后打進(jìn)了國(guó)際動(dòng)漫原創(chuàng)市場(chǎng)。由于張?zhí)鞎苑浅Vv義氣,樂(lè)于助人,加上扎實(shí)的基本功,所以在法國(guó)的動(dòng)漫界建立了深厚的人脈。可見(jiàn),講義氣的人能夠獲得很大的成功。
常言道,話(huà)說(shuō)過(guò)了,就要算數(shù)!這本是理所當(dāng)然的事情。可世上偏偏就有許多“說(shuō)話(huà)不算數(shù)”的主。大家常常拿他沒(méi)辦法,但只能多加小心就是了!因?yàn)楫?dāng)今這個(gè)復(fù)雜社會(huì)網(wǎng)里,什么人都有,有的人是“話(huà)籮子”,早上眼一睜,嘴巴就閑不住。唾沫星子四噴,大嘴呱呱叫,無(wú)話(huà)找話(huà)講。他看似很講義氣,好像恨不得為“朋友”兩肋插刀,巴不得“桃園結(jié)義”。他認(rèn)為反正自己沒(méi)在對(duì)方面前留下“白紙黑字”,你沒(méi)憑沒(méi)據(jù)別人不能拿他怎么樣。尤其是只有你我二人在場(chǎng)時(shí)說(shuō)的話(huà),他更是賴(lài)得理直氣壯,因?yàn)樗J(rèn)為當(dāng)時(shí)沒(méi)有旁證呀!這種人要是賴(lài)起來(lái),臉不紅,心不跳。神態(tài)自若,弄不好,來(lái)個(gè)“賊喊捉賊”,把你“裝”進(jìn)去。搞得你沾了一身腥,生了一肚子氣。這種人有的還會(huì)找出各種借口,不管借口合適不合適。有的找了借口還振振有詞,好像理站在他那一邊。我想,這樣的人是最不講義氣的,要是他們和水滸好漢相處,一定會(huì)遭好漢們唾棄甚至被滅亡的。當(dāng)然,這些說(shuō)話(huà)不算數(shù),沒(méi)正義感的沒(méi)良心的人,他們最終會(huì)受到倫理道德及或法律懲罰的!
讀完《水滸傳》,我更加明白了:作為青少年中的一員,我今天最主要的就是好好學(xué)習(xí),將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因?yàn)槲叶米屛覀兊膰?guó)家國(guó)福民強(qiáng)是我們民族大義的根本所在。我一定要學(xué)會(huì)做一個(gè)忠義兩全的人!
水滸傳讀書(shū)筆記的作文篇3
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠,義。
忠,即是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種.種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的凌ru,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義”字,包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn),一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。
義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但“義”字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣,是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族,是一個(gè)大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿(mǎn)腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍?zhuān)@些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝。
一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”,用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。
水滸傳讀書(shū)筆記的作文篇4
說(shuō)到四大名著之一《水滸傳》,恐怕沒(méi)有什么人是不知道的吧?這《水滸傳》里的一百零八位好漢是這本書(shū)的主要亮色。
他們個(gè)性鮮明,有老謀深算的,亦有勇猛豪放的,他們的性格將故事裝點(diǎn)得更加豐富多彩,但毫無(wú)疑問(wèn),他們都是正義的。他們是英雄,是敢于與封建社會(huì)作斗爭(zhēng)的英雄,是敢于救百姓于水生火熱之中的英雄。
水滸傳讀書(shū)筆記的作文篇5
四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好辛苦!可是,我總算明白了很多道理。
不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏才,也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。單說(shuō)天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習(xí)氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不問(wèn)青紅皂白。總是一說(shuō)二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔,可是卻有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種意愿,為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。
我試想,假如讓他來(lái)我的身邊,相信沒(méi)有多少人能有他這樣的魅力。這不是因?yàn)樗南嗝玻膊皇且驗(yàn)樗南嗝玻膊皇且驗(yàn)樗心敲锤咛舻纳聿模粫?huì)是他有大把的財(cái)富,就一點(diǎn),就是他在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn),在這世界上就要滅絕了。
我總覺(jué)得我們?cè)谏钪袑?duì)于朋友甚至親人少了一份親情,少了一份哥們兒女情。
我清楚的記得,在我依依呀呀學(xué)日語(yǔ)時(shí),我經(jīng)常毫無(wú)顧忌的到鄰居家吃飯,沒(méi)有禮節(jié),沒(méi)有約束,僅有歡樂(lè)。鄰居家的姐姐此刻和我還是和原先一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時(shí),我們和鄰居經(jīng)常一齊聊天,可是我們開(kāi)始裝上一扇木門(mén)。
此刻當(dāng)我明白為了未來(lái)奮斗的時(shí)候,我家的門(mén)也變成了三厘米厚的防盜門(mén)。這就像一條河,讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。這就像《禮記》里說(shuō)的;“金大道即穩(wěn),天下為家。各親其親,各子其子,貨力為己。”
我們的社會(huì)很自然的少了一份愛(ài),一份及其重要的愛(ài)——一份關(guān)懷。對(duì)于關(guān)懷,也許只需要一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,或者是一個(gè)會(huì)心的微笑,就能讓人喜笑顏開(kāi),就讓人感受母親般的關(guān)懷。不要太吝嗇,一句問(wèn)候,一個(gè)微笑,不會(huì)讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。