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成語(yǔ)故事讀書(shū)筆記300字

時(shí)間: 新華 讀書(shū)筆記

成語(yǔ)故事讀書(shū)筆記300字篇1

暑假里,媽媽陪我到書(shū)店買(mǎi)了《成語(yǔ)故事》這本書(shū)。書(shū)里面講了好多的故事,每個(gè)故事都教給我一個(gè)深刻的道理,每個(gè)故事還都帶有插圖,十分吸引人,所以我很喜歡這本書(shū),對(duì)它愛(ài)不釋手。

書(shū)里面的《井底之蛙》、《守株待兔》、等故事讓我感觸很深,也讓我明白了很多的道理。

《井底之蛙》這個(gè)成語(yǔ)告訴我:這個(gè)世界上,天外有天,人外有人,我們不能眼界狹小、見(jiàn)識(shí)短淺、盲目自大,不要驕傲自滿(mǎn)。做人不要只看見(jiàn)眼前的天空,要見(jiàn)多識(shí)廣。

《守株待兔》這個(gè)成語(yǔ)告訴我:不要死守著一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,妄想從此不用勞作、不用行動(dòng),就能夠得到成功,那是絕對(duì)不可能的。個(gè)故事讓我明白了人不能貪得無(wú)厭,不能不勞而獲,否則會(huì)因小失大。

書(shū)里面的故事不但讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí),還學(xué)會(huì)了很多的道理,看來(lái)我更應(yīng)當(dāng)多看書(shū),讓自我在知識(shí)的海洋里不斷地充實(shí)自我,讓自我變得更棒!

成語(yǔ)故事讀書(shū)筆記300字篇2

我看的書(shū)是《成語(yǔ)故事》,看完這本書(shū)后,有的讓我感到感動(dòng),有的讓我覺(jué)得好可憐,還有的讓我覺(jué)得好笑……

最讓我印象深刻的是《驚弓之鳥(niǎo)》,因?yàn)樗镞叺膬?nèi)容讓我很吃驚。有一個(gè)人叫更羸,他只要拉一下弓,沒(méi)有架上箭,那只大雁拍了幾下翅膀,就掉了下來(lái)。我感到很吃驚!他是怎么做到的?

還有《囫圇吞棗》里有個(gè)人曾經(jīng)對(duì)人們說(shuō):“吃一點(diǎn)梨,對(duì)人的牙齒有好處,但是吃多了,會(huì)傷脾的;棗呢,正好與之相反,雖然可以健脾,但吃多了會(huì)對(duì)牙齒有害。”聽(tīng)的人中一個(gè)人聽(tīng)了,想了想,說(shuō):“吃梨時(shí),只嚼不咽,還會(huì)傷脾嗎?吃棗時(shí),我不嚼,一口吞下去,這不就可以保護(hù)牙齒了嗎?”另一個(gè)年輕人聽(tīng)他這么一說(shuō),就想開(kāi)個(gè)玩笑:“你這不是囫圇吞下棗嗎?”周?chē)趫?chǎng)的人都笑了。我從這個(gè)故事中學(xué)到:學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)我們也不能像故事里說(shuō)的那樣囫圇吞棗,首先把要學(xué)的知識(shí)理解清楚,然后再認(rèn)真去掌握它。如果學(xué)知識(shí)只是籠統(tǒng)地學(xué),就不會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)。

成語(yǔ)故事讀書(shū)筆記300字篇3

今天,我讀了一篇成語(yǔ)故事叫《半途而廢》,這篇故事講了一個(gè)名叫樂(lè)羊子的人,去很遠(yuǎn)的地方求學(xué),一年后,樂(lè)羊子很想念家鄉(xiāng),所以便回到了家鄉(xiāng)。妻子看見(jiàn)后,把求學(xué)比喻成了織布的道理,讓樂(lè)羊子明白了做事不能半途而廢, 不然就會(huì)前功盡棄。樂(lè)羊子感到很慚愧,于是又出去求學(xué),七年后,樂(lè)羊子終于成為了聞名天下的軍事將領(lǐng)。

讀了這篇故事,讓我想起了我剛開(kāi)始學(xué)武術(shù)的時(shí)候,學(xué)了幾天就不想學(xué)了,媽媽告訴我,學(xué)東西不能半途而廢。于是,我又開(kāi)始練了起來(lái),在媽媽和教練的支持下,我終于從業(yè)余班調(diào)到了專(zhuān)業(yè)班,幸虧我當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄。

這個(gè)故事讓我明白了做事要持之以恒,不能半途而廢,只要堅(jiān)持就能取得一定的成績(jī)。

成語(yǔ)故事讀書(shū)筆記300字篇4

有一天,一只老虎在森林里抓到一只狐貍,準(zhǔn)備吃掉它。狡猾的狐貍想出一個(gè)辦法,狐貍就對(duì)老虎說(shuō):”我是上帝派來(lái)做百獸之王的,如果你吃掉我,上帝一定不會(huì)饒了你的。“老虎聽(tīng)了以后有點(diǎn)懷疑,狐貍趕緊就說(shuō):”我們可以到森林里看一下,動(dòng)物們都怕我。“老虎聽(tīng)了以后感覺(jué)辦法可行,就跟狐貍一起向森林里走去。一路上,動(dòng)物們看見(jiàn)他們就趕緊躲了起來(lái)。老虎以為動(dòng)物們都害怕狐貍才逃掉的,所以不敢吃狐貍就把它給放了。

由這個(gè)故事形成了成語(yǔ)”狐假虎威“,用來(lái)形容借助別人的勢(shì)力、威風(fēng)來(lái)嚇唬別人,實(shí)際上掩蓋不了自己虛弱的本質(zhì)。從這個(gè)故事中可以看出:狐貍很聰明知道利用老虎的勢(shì)力來(lái)嚇唬動(dòng)物們從而救了自己的性命。而老虎就有點(diǎn)糊涂了,看不出來(lái)動(dòng)物們害怕的其實(shí)是它,從而被狐貍給愚弄了。

成語(yǔ)故事讀書(shū)筆記300字篇5

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

我愛(ài)讀書(shū)是因?yàn)槲铱梢栽跁?shū)里學(xué)到很多知識(shí)。我在《成語(yǔ)故事》學(xué)到了許多有用的成語(yǔ),懂得了許多做人的道理,體會(huì)到了中華成語(yǔ)文化的博大精深。

每次,我都在家里急切的等待,等著媽媽從圖書(shū)館借書(shū)回來(lái),終于等到了,我迫不及待的從媽媽手里接過(guò)書(shū),像一匹餓狼,貪婪的讀了起來(lái)……

爸爸媽媽都是教師,所以很容易就能從學(xué)校讀書(shū)館借到書(shū),利用這個(gè)有利條件,媽媽幫助我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣:晚上不讀書(shū)就睡不著覺(jué)。我要謝謝媽媽?zhuān)皇菋寢尳o我借書(shū),我可能永遠(yuǎn)也不知道讀書(shū)的樂(lè)趣。

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩,成語(yǔ)故事是我最喜歡看的書(shū),同事也是我最緊密的伙伴。

成語(yǔ)故事讀書(shū)筆記300字篇6

今天,我在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了《成語(yǔ)故事》一課,它的內(nèi)容豐富多彩,我看的十分入迷。書(shū)里面的故事有“自相矛盾”、“濫竽充數(shù)”、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”有趣的小故事,其中我最喜歡“畫(huà)龍點(diǎn)睛”。

《畫(huà)龍點(diǎn)睛》講的是一位名叫張僧繇的畫(huà)家的故事。有一天,他在金陵一所寺廟的墻上畫(huà)了四條形態(tài)各異、栩栩如生的龍,卻都沒(méi)有畫(huà)眼睛,大家好奇地問(wèn)他為什么不給龍畫(huà)上眼睛呢?他一臉認(rèn)真地回答,龍的眼睛不能隨便畫(huà),這是最緊要的一筆,一旦畫(huà)出來(lái),龍就會(huì)飛走了。

游客不信,都以為張僧繇在哄人。大家一再要求,張僧繇只好提起筆來(lái),輕輕一點(diǎn)。霎時(shí)間,只見(jiàn)烏云密布,電閃雷鳴,被點(diǎn)上眼睛的龍騰空飛去。

游客驚嘆不已,無(wú)不佩服張僧繇神奇的點(diǎn)睛之筆。現(xiàn)在畫(huà)龍點(diǎn)睛被人們比喻說(shuō)話(huà)或文藝創(chuàng)作在關(guān)鍵之處以一、兩句話(huà)點(diǎn)明要旨,使內(nèi)容更加精辟而生動(dòng)。也比喻在整體中突出重點(diǎn)。

讀完《畫(huà)龍點(diǎn)睛》的故事,讓我深受啟發(fā)。學(xué)到了許多深刻的道理,《成語(yǔ)故事》真是一篇好課文啊!

成語(yǔ)故事讀書(shū)筆記300字篇7

在暑假里,我讀了《成語(yǔ)故事》這本名著。其中,我最喜歡孺子可教。

孺子可教說(shuō)的是張良因行刺秦始皇沒(méi)有成功,逃到下邳隱蔽。但有一天,他在下邳散步時(shí),遇到一個(gè)老者。他看到張良走來(lái),就叫道:“喂,你去把我橋下的鞋子撿起來(lái)!”張良聽(tīng)了很不舒服,但礙于老人的年紀(jì),就去橋下給老人撿鞋。老人見(jiàn)了,非但不道謝,還大大咧咧的讓張良把鞋給他穿上。張良想,鞋都撿了,就不計(jì)較了。便幫老人把鞋穿上。老人連一句感激的話(huà)都沒(méi)說(shuō),就走了。五天后,老人把自我用畢生心血寫(xiě)成的《太公兵法》交給了張良,讓他好好鉆研,張良對(duì)此深表感激。

由此可見(jiàn),張良的確是“孺子可教”啊!我們也要學(xué)習(xí)張良這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)然,我喜歡的故事還有很多,如:鷸蚌相爭(zhēng)、愚公移山、水滴石穿等。

成語(yǔ)故事讓我學(xué)到了很多精神,你也能夠看看哦!

成語(yǔ)故事讀書(shū)筆記300字篇8

這個(gè)寒假我讀了一本《成語(yǔ)故事》書(shū),書(shū)中的每一個(gè)成語(yǔ)都講了一個(gè)故事,每一個(gè)故事都講了一個(gè)道理。

讓我印象最深刻的成語(yǔ)故事是:半途而廢。這個(gè)故事講的是東漢時(shí),有個(gè)叫樂(lè)羊子的人去尋師求學(xué)。一年后,因?yàn)橄爰遥突貋?lái)了。妻 子見(jiàn)狀,就把織機(jī)上的絹帛剪斷了,然后對(duì)丈夫說(shuō):“讀書(shū)如果半途而廢,跟剪斷織絲一樣。”樂(lè)羊子聽(tīng)了深受感動(dòng),又重新回去讀書(shū),一去就是七年,終于學(xué)有所成。這個(gè)故事告訴我們做事情沒(méi)有做完就停止,不能善始善終,只有堅(jiān)持到底才能成功。

我希望同學(xué)們都能來(lái)看這本《成語(yǔ)故事》書(shū),你們一定能從書(shū)中學(xué)到很多成語(yǔ)喻意和人生的哲理。

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