為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心，構建和諧校園

二、活動主辦單位、活動參與對象及活動時間、活動地點

1、活動主辦單位：廣東省金融學院80級學員；

2、活動參考對象：廣東省金融學院全體同學；

3、活動時間：20__年11月22日；

4、活動地點：學院多功能活動廳；

三、活動主題

“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動；

四、活動氛圍布置

工作系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協協會于20__年11月22日在學院多功能活動廳開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

五、活動流程

開展征文活動。每個學生圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫一篇“親情作文”或日記，參加校內評比。

活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。

為了能夠更好增進與顧客的交流和信任，美容院可以在感恩節活動當天推出一些回饋活動，例如，只要進店前20的顧客即可獲得免費抽獎活動；或是消費滿100元的顧客均有免費抽獎一次。該獎項設置10個，分別是10元、20元、30元、40元、50元、60元、70元、80元、90元、100元。顧客現場抽完獎立馬兌現獎金。

1、活動人員安排；

（1）活動總負責人2人；

（2）活動場地負責人員；

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

（3）橫幅負責人1名；

（4）海報宣傳組負責人；

（5）材料準備4人；

（6）現場布置準備工作人員10人；

在10月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。

因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，了解感恩節的相關知識，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

（7）安排現場秩序維護人員；

（8）簽到人員（促銷活動）；

（9）應急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責安排）；

（10）折花培訓指導人員；

（11）后勤負責人員；

（12）攝影負責人員；

內部每個成員參與活動；每個小組負責人做好各自工作；

2、活動材料：

課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅；

3、活動經費預算；

4、活動正式實施：

（1）11月22日，中午志愿者在多功能門口集合；

（2）宣傳感恩節的來歷，目的，意義；

（3）發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩；

玩法：請學生將弄亂的26個字母或相應單詞的人物卡，邊說邊找到相應的朋友，如A的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙，督促學生開口說。26個字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣誕老人那領一份小獎品。

六、活動注意事項

1、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓；

2、活動的應急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理；

3、活動結束：整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具；

校園新穎活動方案篇2

根據《__省廳辦公室關于組織參加全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》(_教廳辦字〔20__〕_號)精神，為落實國家“七五普法”規劃和《青少年法治教育大綱》要求，進一步深化“國家憲法日”學習宣傳教育活動，經研究，決定在校區、系學生中組織開展“學憲法講憲法”教育活動。

一、活動主題

緊密圍繞“學憲法講憲法”活動主題，以弘揚憲法精神為宗旨，立足當代大學生思想、學習和生活實際，通過憲法晨讀、主題班會、演講比賽、主題征文、知識競賽、遠程學習等形式，廣泛開展憲法宣傳教育活動，使廣大學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念，引導學生形成“學法、知法、守法、護法”的意識。

二、活動時間

10月18日-11月5日

三、活動內容

(一)組織開展憲法知識宣傳活動。各系要充分利用教育部全國少年普法網“網上學憲法”欄目的教育資源，充分利用各種多媒體平臺，通過懸掛宣傳、宣傳掛圖等形式，普及憲法知識，營造濃厚的教育氛圍。

(二)召開“憲法在我心中”的主題班會。各系要通過班干部提前到“網上學憲法”普法網搜集有關學習資料，做好主題班會的組織和策劃，通過觀看憲法知識宣傳教育視頻、播放憲法知識宣傳課件等形式，認真學習討論《憲法》、《中華人民共和國高等教育法》等與大學生息息相關的法律法規。

(三)舉辦主題演講比賽。在學習憲法的基礎上，各系要全面動員和組織開展以講憲法、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講預賽，并根據自身情況推選1～2名選手參加校區、學院主辦的“學憲法講憲法”主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦，設置一、二、三等獎若干名，具體比賽時間另行通知。

比賽結束后，學校將組織指導演講比賽一等獎獲得者錄制5分鐘憲法演講視頻報送省教育廳zd處。__省擇優推薦參加教育部舉辦的全國學生“學憲法講憲法”主題演講比賽，最終優勝者將代表全國學生通過網絡和電視平臺面向全國做憲法主題演講。

同時，教育部全國青少年普法網將開通網絡“海選”，學生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳，“海選”的優勝者也將參加最后的決賽。

四、活動要求

1.各系要高度重視，精心組織，廣泛發動，以此次活動為契機，開展一次面向全體學生的法治教育，進一步強化培養學生的法治意識，弘揚憲法精神。

2.各系要嚴格按照通知要求，充分利用好教育部全國青少年普法網提供的網絡教育資源，深入開展憲法宣傳教育活動，形成人人學習憲法、人人了解憲法、人人維護憲法的濃厚意識。

3.各系根據自身情況可以推薦1～2名參加校區、學院演講比賽的選手和指導教師,并將“學憲法講憲法”主題演講比賽報名表，于10月26日報文法系，聯系人：，聯系電話：。

校園新穎活動方案篇3

一、活動前言

為了豐富我校大學生的校園文化生活，增加校園活動樂趣，讓商務系廣大學生開動大腦，商務系團總支準備舉辦星空瓶DIY活動，DIY的精神是“只要想的到，就能做的到”!DIY的理念是：源于自然，回歸自然。令你放松身心，去感受我們身邊一切美麗的事物。它的宗旨是：給生活加點糖!本次活動可以讓參賽選手在活動過程中，增加同學感情，啟發同學們的想象力。

二、活動意義與目的

1、激發同學們的想象力和創造力

2、給同學們提供一個展現自己的平臺

3、豐富同學們的課余生活

4、可以在活動中增加同學感情

5、展現商務系學生的精彩風貌。

6、五化中“美化”主辦單位：商務系團總支

三、活動名稱：

“星空瓶”DIY

四、活動時間：

暫定

五、活動地點：

商務系一樓展廳

六、“星空瓶”制作過程分類2種

星星瓶

1、海洋寶寶泡大，把顏色分開。

2、把泡好的同一種海洋寶寶放入針筒，再注射入瓶子內(要夜光的，可放夜光砂)。無針筒可用手弄碎，也可直接放入整粒海洋寶寶。重復這一過程

3、瓶子間都會有空隙，可以選擇加入少許水(如果要加水，放一種顏色的時候放一點，如果最后做完才加水，下面就沒有水的了)。

星云瓶

1、在瓶內加顏料(閃粉可以選擇加或不加，顏料一定要加)。

2、攪拌均勻。

3、放入棉花(棉花不要超過水)。

4、加水放入第2種顏色，加棉花(要夜光的，可放夜光砂)。重復這一過程。

七、具體流程策劃

前期(場地布置好后)

1、選手簽到。

2、在桌子上放一個成品

3、由主持人先介紹在場各位老師，之后由按11屆到14屆班的順序抽簽來進行選材料。

材料:分14組，其它材料，水可去洗手間(1.2.6.8.11.13號，顏料，每班自己用一次性杯子裝水，去工作人員領取，每次用1種顏色)

其它材料選手可自備(一包是2份夜光砂)

1號：1個方瓶子+1包棉花+1包閃粉+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份星云瓶制作方法。

2號：1個圓瓶子+1包棉花+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。

3號：1個方瓶子+1包海洋寶寶+1個針筒+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

4號：1個圓瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

5號：1個方瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

6號：1個圓瓶子+1包棉花+1包閃粉+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。

7號：1個方瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

8號：1個方瓶子+1包棉花+1包閃粉+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。

9號：1個圓瓶子+1包海洋寶寶+1個針筒+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

10號：1個圓瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

11號:1個方瓶子+1包棉花+1包閃粉+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。

12號:1個圓瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

13號:1個圓瓶子+1包棉花+2個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星云瓶制作方法。

14號:1個方瓶子+1包海洋寶寶+4個一次性杯子+2個一次性筷子+1份夜光砂+1份星星瓶制作方法。

4.作品打分。

制作中

工作人員維持現場秩序，保證比賽過程井然有序。參賽選手不得到其他選手處搗亂，交上作品后，打掃干凈自己的場地。

(注：參賽選手不可亂拿團委材料，選手互相交換材料，必選雙方同意)

后期

1、學習部整理評委所打分數并統計。

2、策劃部負責整場比賽的攝影工作。

3、全體工作人員整理會場。

4、宣傳部寫新聞稿。

5、學習部制作獎狀(創意獎一名，優秀獎2名)并打印。

6、作品還至各班。

八、預算

網購1.夜光砂2.5元_7包共17.52.4個方形瓶+4園瓶+20海洋寶寶共32元3.一次性筷子65雙9.9元4.2針管+10海洋寶寶+1瓶子14.5元5.3方瓶子+3圓瓶+8棉花+4粉+12色顏料共34元6.一次性杯子100只9.9

17.5+32+9.9+14.5+34+9.9=117.8

九、安全防護

1、如果在活動當天，有玻璃瓶破碎，應當用掃把掃掉，不能用手碰。

2、如果活動當天發生操作不當，導致意外，應及時送往醫務室。

本次活動最終解釋權歸杭州技師學院商務系團總支所有。

校園新穎活動方案篇4

為豐富學生的課余文化生活，營造積極活潑、健康向上的校園文化氛圍，創建“微笑師大?美麗校園”，展現我校學子團結拼搏，銳意進取，勤于創新，蓬勃向上的精神風貌，同時也為同學們提供一個展示個性的舞臺，校學生會將舉辦云南師范大學第五屆“妝紅笑顏?歌劇魅影”涂鴉大賽，歡迎全校同學積極參與。

一、活動主題

“微笑師大?美麗校園；妝紅笑顏·歌劇魅影”

二、活動時間

報名時間：x月__日—x月__日

比賽時間：x月__日

作品評選時間：x月__日—x月x日

作品展覽時間：x月x日

三、活動地點

報名地點：（__主校區）東、西區食堂門口；

比賽地點：（__主校區）__廣場；

作品展覽地點：（__主校區）__廣場。

四、報名相關事項

1.參賽對象：

個人組：我校全體在校學生，分專業組與非專業組（專業組包括：藝術學院：美術學，藝術設計，藝術教育系美術專業；傳媒學院：動畫專業；教管學院：幼教專業）；

團體組： 在x月__日之前由各學院聯絡員分別上報團體組名單（注意：報名分專業組和非專業組；專業組學院可上報10人非專業組學院可上報5人）；

校級組織團體組：于x月__日前由各個校級組織上報自己的團體組名單（每組5人）。

2.個人組報名方式：

個人組參賽選手采取自由報名方式，報名時需在報名點填寫選手姓名、學院、電話等相關資料。

3.聯系信息：

聯系地址：__校區大學生活動中心__學生會辦公室

聯系電話：__

聯系人：__

五、比賽流程

報名結束后等待通知，x月__日下午正式開賽。選手依次對號入場，現場老師宣布開賽后進行比賽，賽后作品統一提交進行整理、評選優秀作品，于x月x日下午在__廣場面具展覽T臺秀上由團委老師給獲獎選手進行頒獎和頒發獎品。

六、作品獎項設置

1、個人組：

專業組及非專業組：各設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎5名，頒發證書及獎品。

2、學院團體組：

專業組：一等獎1名、二等獎1名頒發證書及獎品；

非專業組：一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名頒發證書及獎品；

3、最佳人氣獎1名、最具創意獎1名頒發證書及獎品。

七、注意事項

1.本次涂鴉大賽的主題為“妝紅笑顏·歌劇魅影”，同學們可以盡情發揮。

2.參賽選手可自帶顏料，畫筆，工具等。（注：本次比賽只提供一些簡單的工具，顏料及面 具，如果認為工具及顏料不適用的選手可自備。）

3.參賽選手必須在指定的時間內完成自己的作品，過時間者恕不接納。作品內容要求切合主題、積極向上，有創新。選手在比賽后不可將發放的工具和顏料帶出賽場。出賽場時將工具和顏料放入統一地點。

4.選手在比賽前半個小時（x月__日下午）可到達比賽場地，進行簽到和領取選手編排號，如比賽開始后的半小時才到者則視為自動棄權。

5.工作人員必須佩帶工作證以方便參賽者快速找到并給予幫助。

6.比賽結束后選手不能離席，需留下拍照，以作留念。

7.為了便于作品的評審及保管，評獎展覽后歸還給原作者，原作者可自愿選擇是否將作品帶走或留在大學生活動中心208室，為辦公室新的布置裝點新的色彩。

校園新穎活動方案篇5

誰都無法保證下一秒你愛的人會不會親手打破你的心臟，轉身利落走人。--UUMOB

活動對象：一～六年級全體學生

活動地點：各班教室

活動時間：12月25日下午2：50～4：20

活動負責：班主任具體負責，副班主任協助。

活動要求：

(1)以班級為單位開展聯歡活動，活動以游藝類節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發禮物等。

(2)老師和學生統一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學校統一提供，學生的圣誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求);

(3)下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。

(4)早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

圣誕有禮活動

(1)走讀、半托生：由班主任發家校通聯系家長，請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。

(2)全托生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

活動策劃：某某某

活動負責：某某某

后勤保障：某某某

圣誕老人扮演者：某某某

文字報道：某某某

聯系、接待電視臺記者：某某某

拍照：某某某

錄像：某某某

資料上傳：12月23日晚前有關老師(名單見下)將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閱讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關文件夾;12月27日晚前美術老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。

校園新穎活動方案篇6

一、活動名稱：

校園數學建模征文-------“我心中的數學建模”

二、活動口號：

“展現數學之美，盡顯理性的魅力”

三、活動對象：

全院所有同學。

四、活動時間：

20__年10月10-----20__年10月20日

五、活動地點：

重慶三峽學院數學建模協會

六、活動目的：

通過“我心中的數學建模”征文活動，向全校各個院系的同學宣傳數學建模，讓同學們對數學建模有一個基本的了解。借此吸引有興趣的同學來參加數學建模競賽，調動同學們對數學知識的積極性及挑戰思維的極限，培養大學生運用數學理論，管理理論，經濟學等有關理論和方法、利用文獻、計算機等工具分析和解決實際問題的能力，培養學生的創新思維和合作精神，擴大學生競賽受益面。真正的把數學建模大賽推廣到全校學生中去！

七、活動意義：

通過這次征文大賽，使全院同學對數學建模有更深的了解，使更多的同學喜歡上建模并參家建模。在建模中培養同學們的創新精神和綜合運用各種知識解決實際問題的能力，增強了同學們學習的主動性。通過參加建模使同學們能夠開動腦筋、拓寬思路，充分發揮自己的想象力、洞察力和創造力，激發同學們的學習興趣、培養良好學習習慣。而且數學建模這項活動也培養了同學們團結合作精神和誠信意識，有益于把同學們培養成為和諧社會中合格、優秀的一員，并且貢獻自己的力量。這種團隊精神與協調能力在同學們畢業后的工作中，以及對一生的發展都是非常必要的。

八、活動安排：

①全院同學于10月20日前將自己的參賽稿交與院數學建模協會。

②數學建模協會組織部于10月20日統計參賽稿件并交與數學建模協會辦公室。

③數學建模協會于10月25日前對稿件審批并評選出優秀文章，將優秀學生名單教育組織

④組織部負責策劃對優秀學生的獎勵并將優秀學生名單全校公布。

⑤數學建模協會于11月1日前舉辦“關于對?我心中的數學建模?征文活動中獲獎學生的獎勵”。【具體時間另行通知】

九、活動獎項的設置：

一等獎50元+證書

二等獎30元+證書

三等獎20元+證書

優秀獎證書

十、活動經費：

總計170元

【各個活動策劃書】

活動一:數學建模協會征文比賽活動策劃書

活動概述

【活動背景】

大一新生開學至今也有了很長一段時間，雖說時常聽說“數學建模”這個專有名詞，但從未真正了解它和接觸它。因此我們協會感覺很有必要通過舉辦些許活動來增加大家對數學建模的認識。我們協會決定舉辦數學建模第二屆趣味知識競賽。

【活動主題】

“趣味數模，快樂你我”

【活動意義】

為了豐富數學建模協會會員及廣大數模愛好者的大學課余生活;培養大家對數學建模的興趣，提高數學建模的影響力，真正讓更多的人參與到其中來，一起享受數學建模給我們帶來的樂趣;也為了營造我校濃厚的學風和學術科研氛圍，培養學生的創新精神和團隊意識。

活動介紹

【活動時間】

20__年10月x日,星期x,__:__

【活動地點】

女公門口

【活動對象】

數學建模協會全體會員及廣大數模愛好者

【活動組織】

數學與統計學院，社聯·數學建模協會

活動安排

一、前期宣傳

（1）10月10號到15號通過制作條幅和大型噴繪的方式，把20__年數學建模所取得的成績向全校師生宣傳，然后把20__年校內數學建模參賽情況向全校廣大師生做通知。

（2）制作數學建模協會會旗，在沁園廣場設點做有關數學建模方面知識的現場問答和競賽的宣傳。

二、會場準備（問題解決）及流程

1、問題解決：

（1）禮儀問題（數學建模協會宣傳部出人）

（2）后勤問題：水，紙巾，獎品，桌布，桌子，抽題箱。

（3）會場問題：

一是，參賽人員安排問題（位置安排與順序）二是，現場布置問題（條幅、桌子布置，獎品安排）

（4）新聞問題：校宣傳部，數學建模協會網絡信息部（10）（（重點）獎項設置）

根據個人回答問題的難易程度設置獎品：設置

一、二、三等獎和優秀參與獎

三、大賽安排：

（1）時間：20__年11月10日（周一）下午上5：30

（2）大會地點：女工門口

（3）與會人員

各部門的部長干事

（4）參加人員：數學建模會員（由辦公室負責通知），理學院09，10級同學

四、具體流程

第一：參加有獎抽答者需按一定的順序排好隊

第二：各部門干事需各派一人負責發放獎品，應避免同學們應獎品的領取而出現混亂的局面。

第三：每個部門需派一人來負責發放宣傳單，讓更多的學生知道數學建模協會在舉辦女工門口舉報了一個數學建模智力有獎抽答活動，與此同時還要向同學們宣傳數學建模協會是一個學術性協會。

五、賽后事項

（1）活動完成后需把現場的垃圾帶走。

（2）各部門需進行交流分析此次活動的成功之處與失敗的地方，并且要進行討論活動三（大型文藝節目）的按排工作。

（3）校團體聯合交流，完成相關的后續問題處理

（4）網絡信息部整理資料，寫一篇新聞稿。

費用預算：

宣傳類：條幅（20×5=100元）；海報（0.5×10=5）

會場物品加道具：紙張（20元），筆（10元）

獎品：獎品（200元）

共計：335元

活動二：數學建模趣味知識有獎抽答

一、活動名稱：

重慶三峽學院20__數學建模協會科技節晚會

二、活動主題：

此次，我校20__數學建模協會科技節晚會作為本學期數學建模協會工作的壓軸戲，通過優秀的`節目展現學子的藝術風采和對未來的美好展望。并同時通過本次晚會對20__級的數學建模協會的形成員寄予深切的期望。

三、活動內容：

⒈由重慶三峽學院數學建模協會負責組織和策劃工作。

⒉全院大一新生以班為單位選送節目，經審核篩選后上臺表演。

⒊屆時全校師生均可前往觀看。

四、活動目的：

促進新老學生之間的文化傳承，展現大一新生風采，并以晚會輕松的形式使新生們對數學建模協會有全新的認識和感受。

五、活動時間：

待定

六、活動地點：

1教廣場

七、活動對象：

大一全體學生，數學建模協會全體成員，各位領導嘉賓。

八、實施步驟：

一、準備階段（20__年__月__日—20__年__月__日）

1、挑選主持人

2、__月__日節目初審。

3、__月__日節目二審。

4、活動開始前一周左右，全體學生會成員進入最后準備階段，宣傳部宣傳方案啟動。

5、__月__日前主持人定稿，發送邀請函，所有服裝、設備、道具、全部到位。

二、實施階段（20__年__月__日）

a、__月__日舞臺布置，節目彩排。

b、__月__日晚上7：30晚會正式開始。

c、晚會結束后全體學生會成員做好會場及舞臺的清理工作。

三、總結階段

數學建模協會內部討論并總結經驗得失。

九、宣傳事項：

干道上掛橫幅，七張海報，活動地點門口拉兩條橫幅，一張背景噴繪。

十、經費預算及來源：

場地租用：一教廣場無費用

裝租借：節目待定，7個節目預計300元

前期宣傳：干道上掛橫幅，七張海報，活動地點門口拉兩條橫幅，一張背景噴繪預計400元

其它費用：預計300元

總計：1000元

費用來源：由合作方贊助

活動三：大型文藝節目

方案一：贊助__元以上，可以擁有此次晚會的冠名權（包括晚會冠名并邀請贊助方嘉賓參加晚會，另外晚會過程中可商定穿插與贊助商有關的活動），并且會以橫幅，發放宣傳單，提供校園廣播，申請校內免費攤位以及各類活動相關海報提名做為宣傳手段。

方案二：贊助__—__元，可以為其提供橫幅，發放宣傳單，申請校內免費攤位以及在各類本次活動相關海報中標注商家名稱。

方案三：贊助__—__元，以橫幅，校園廣播，海報等形式宣傳贊助商。

方案四：贊助__—__元，以校園廣播，海報等形式宣傳贊助商。

注：以上宣傳單均由贊助商印制，獲得冠名權的商家，在晚會中須穿插小游戲或抽獎，獎品由贊助商提供。

十一、注意事項：

⒈注意維持觀眾出入會場的秩序

⒉注意安排演員上下臺

⒊節目審查工作要嚴格、公正

⒋注意總結活動的得失成敗，為以后開展活動累積經驗

【經費預算】

第一個活動：170元

第二個活動：335元

第三個活動：1000元

其他費用：300元總計：1805元

校園新穎活動方案篇7

一、準備工作：

1、活動申報：所需教室和場地。

（1）中德的階梯教室或者健身房。

（2）風雨操場。

（3）圖文信息中心。

（4）H3號樓空教室一間。

（5）食堂(借用時間到晚上八點)。

2、活動預告：

海報、宣傳欄通知。

3、各種活動道具的準備：

至少5個相機，兩包100支氣球，輪滑器材（創業社提供），世博問答題若干。

4、工作人員崗位安排：

5個照相的同學，5個安排活動的同學，5個維持秩序的同學，5個活動記錄的同學。

二、活動人員。

1、社團內部人員，徐匯校區同學。

2、以廣告形式進行招募。

三、報名形式：

以團隊形式報名四人一組。

四、組隊方法：

自由組隊，每支隊伍至少一個女生。（人數做多200人）

五、組織機構設置：

1、前期活動宣傳人員。

2、活動現場報到處人員及維持秩序人員。

3、比賽現場計時人員。

4、比賽各點工作人。

六、比賽線路：

1、比賽可分為多條線路（具體幾條線路可按照參加的的人數設定）

2、每條線路的長短基本接近

3、活動的起點和終點都為食堂正門口

4、分別有4個中間游戲點。（例：地點：食堂—風雨操場—中德—h3—圖文—食堂）

七、比賽規則：

1、各隊隊員將在比賽前3分鐘拿到裝有本組下一個目標的尋寶線路圖。

2、各隊將在規定時間從食堂前廣場出發。

3、比賽過程中參賽選手需在到達指定的地點后進行游戲，回答問題。通過游戲和問題后可得到一個信封，參賽選手從中得知下一個地點的具體位置。（信封里可裝“校園一角”或設置字謎游戲等其他方案，回答問題環節可取消）。

4、各隊在完成各點的活動后，全部隊員到達食堂前終點，比賽方算完成。

5、計算每隊的用時，根據用時長短排出名次。

校園新穎活動方案篇8

漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富。書法教育對培養學生的書寫能力、審美能力和文化品質具有重要作用。為認真貫徹《__省語言文字工作委員會__省書法家協會關于轉發國家語委中國書法家協會關于開展“書法名家進校園”活動的通知》，推動我市中小學書法教育的有效開展，制定本方案。

一、活動目的。

進一步加強我市中小學書法教學，普及書法知識，激發中小學生熱愛漢字、寫好漢字的熱情；豐富中小學生校園文化生活，貫徹“立德樹人”的教育宗旨，提高我市中小學生的文化藝術素養。

二、組織機構。

成立__市書法名家進校園活動領導小組，辦公室設在市語言文字工作委員會辦公室。

1、組長：

__，__市教育局副局長。

2、副組長：

__，__市教育科學研究院院長

3、成員：

（1）__，__市教育科學研究院副院長

（2）__，__市教科院學前室副主任

三、活動安排。

1、發揮特色學校的帶頭作用。獲得國家、省、市規范漢字書寫教育特色學校、蘭亭學校、省級規范漢字書寫教育特色學校和王羲之書法特色學校等榮譽稱號的學校要發揮帶頭作用，在開展好本校書法名家進校園活動的同時，積極承擔由市語委辦統一安排的`書法名家進校園活動。

2、全市性的書法名家進校園活動，每次以一所學校為主，同時組織周邊學校部分師生共同參與。

3、不斷創新書法名家進校園的形式。組織書法名家進校園廣泛開展書法基礎知識傳授、技法輔導、臨帖指導、習作點評、師資培訓等活動；聘請書法名家擔任學校書法教育顧問或書法指導教師，對本校骨干教師進行培訓、培養和指導；請書法名家為學校題寫校名、校訓、校風、名言警句等，營造良好的書法教育環境和氛圍。

4、組織開展師生書法競賽和校園書畫展等活動，交流書法名家進校園的成果，表彰優秀作品，促進學校書法教育深入開展。

四、活動要求。

1、加強與全市有關書法名家的聯系，精心安排活動，做到活動的制度化、常態化，推進書法名家進校園活動健康發展。

2、通過多種形式宣傳書法名家進校園活動的重要意義，擴大社會影響力，為書法名家進校園活動的開展營造良好的輿論氛圍。

3、堅持公益性原則，嚴禁向學校、學生收取任何費用，嚴禁推銷相關資料。

校園新穎活動方案篇9

一年一度的校園歌手大賽是我校傳統活動，借鑒以往歌手大賽的經驗，在歌手大賽的基礎上我們積極創新，決定舉辦首屆BEYOND歌友會，并在此次歌友會上塑造更多校園明星。今年我們很高興的看到有大量新鮮血液注入我校，同時有很多具有文藝特長的同學，為我們舉辦首屆“BEYOND歌友會”打下良好基礎。我們將盡力把本次活動發展成校園一大精品活動，并且傳承下去。

一、活動介紹

a、活動目的：歌手大賽是我校的傳統文化之一，此次我們在此基礎上進行創新，以歌友會的形式進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，并且學習BEYOND博愛的思想，以及不屈不撓的奮斗精神和樹立熱愛自由，熱愛和平的理想，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

b、活動主題：讓歌聲添滿青春，讓理想指引人生。

c、活動口號：光輝歲月，魅力青春。

二、主承辦單位

主辦單位：__學院BEYOND歌友會

承辦單位：哇哈哈飲品公司

三、歌友會宣傳

在9月23號勞煩各系學生會宣傳部，告知歌友會舉辦的時間，地點，活動主題，在10月8號海報張貼出來。

四、活動具體事宜

A、賽前準備

a、寫好詳細策劃，防止無序組織和活動進行；

b、對活動做好宣傳，保證同學們充分的參與；

c、對此次活動的報名工作進行有序的組織；

d、準備一切和活動有關的東西，確保活動的萬無一失；

e、提前將活動的舞臺背景及舞臺設計好，并做好噴繪等；

f、確定活動的時間和地點；

g、對活動會場的布置，提前做好規劃；

h、提前做好對活動工作人員的分工工作；

i、提前邀請好評委，確保評委可以在活動當天按時出席；

j、與院文藝部的活動負責人協商好活動具體事宜，并對最后入圍的選手人數進行確定；

k、對活動可能出現的一切突發情況要提前考慮周全，并做出相應的應急準備；

l、活動前，工作人員對會場提前進行布置；

m、活動前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查。

B、報名方式

第一步：加入QQ群：__（__學院BEYOND歌友會群）；

第二步：請將個人信息（姓名、性別、年齡、年級、系別、手機號、QQ號）發送至群文件夾或群管理員；

PS:節目報名除活動報名所需信息之外，如想參演發送欲參演表演形式及曲目3首并按想表演的程度依次排列，三選一，如不與其他人重復則定第一首，如重復則依次推選。

（請各位喜歡或不喜歡BEYOND的同胞轉發此消息，不勝感激!）

C、具體流程

（1）初次篩選：

a）時間：10月10號周五晚七點

地點：待定

c）篩選方式：選手自選一首歌曲，篩選當天按照簽到序號依次進行演唱，演唱需要有伴奏帶。

e）淘汰方式：由評委在選手演唱的過程中進行打分，去掉一個分，去掉一個最低分，取平均分為最終成績，成績由高到低排列，取前x名。

f）評委邀請：邀請各位專業人員或資深歌迷參加初次篩選活動。

g）主持人安排：待定。

彩排：所有選手在歌友會工作人員的組織下，在活動前兩天，10月10號下午四點，在舞臺進行彩排。10月11號活動開場前兩小時選手帶妝彩排。并對選手說明，比賽開場前半小時必須在后臺集合。凡遲到、請假或演唱不完整者一律按棄權處理。

（2）歌友會開幕（__分鐘）

1）時間：10月11日晚七點

2）地點：小廣場（一餐前）

3）開始準備：10月11號晚

6：30工作人員帶領觀眾入場

6：45領導、評委及嘉賓入場

6：55檢查選手各自佩帶出場號是否正確

7：00比賽正式開始

環節一：首先由主持人致開幕言，介紹嘉賓，歌友會開幕式，嘉賓講話。（13分鐘）

環節二：觀看活動準備的PPT；了解BEYOND樂隊發展歷程，回顧中國搖滾發展歷史，學習BEYOND精神。（__分鐘）

環節三：眾位歌友相互交流（臺下），發表個人感言。

環節四：自選歌曲演唱規則：選手各自準備一首歌曲，并自帶伴奏，活動當天按照入圍序號依次進行演唱!由評委根據選手的表現按照評分標準進行評分，在下一個選手演唱結束后，主持人報出上一名選手的成績（X分鐘）

環節五：在最后一名選手演唱結束后，加一個友情表演節目（信商男人），結束后報出最后一名選手成績。（6分鐘）

環節六：游戲：我愛記歌詞或我愛猜歌名

游戲規則：由歌友會事先準備好15首歌曲（活動當天在15首歌曲中任選10首作為游戲用曲目），并將這些歌曲的曲目在初次篩選結束后告知預定的X名選手，讓選手進行準備，在活動當天，到了此環節：

1.由兩位領唱唱出前半段，下面由選手接唱，最少串接四句才被視為有效，在歌曲串接后選手還需將歌曲的曲名猜出才視為此環節結束，所有選手按照號牌順次進行比賽，接唱完由領唱將這首歌曲再演唱完整。接對一句0.5分，由主持人評定是否唱對并給分。

2.由主持人引導，依次宣布開始，工作人員隨即播放準備好的歌曲，由選手報出歌名，報對一首0.5分（18分鐘）

環節七：下一個活動

的宣傳節目，節目結束后主持人請所有選手上臺。邀請嘉賓公布比賽結果。頒發獲獎證書和獎品。請嘉賓點評，晚會結束（15分鐘）

環節八：領導離席，現場觀眾按順序退場

環節九：工作人員進行現場打掃

D、評分標準：（選手基本分為10分，請評委老師保留小數點后兩位）

01、本次比賽為十分制，去掉一個分和一個最低分，所得的平均分就是該選手的最后得分。

02、評分內容包括5個項目：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、綜合素質。

1、歌曲內容滿分為1分，要求參賽曲目內容健康，積極向上。

2、音色音質滿分為3分，要求發音清楚，音色清晰而有質感。

3、演唱技巧滿分為4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整。

4、儀表儀態滿分為1分，要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份；儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣。

5、綜合素質滿分為1分，針對參賽選手的舞臺表現力和在整個參賽過程中給予觀眾的總體印象而打分。

E、獎項設置：此次大賽設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、優秀獎X名。

校園新穎活動方案篇10

關鍵詞：校園商業活動；市場營銷；實踐教學；考核體系

市場營銷是一門實踐性很強的學科，培養應用型人才，實踐教學環節至關重要。市場競爭的激烈及復雜性要求市場營銷課程實踐環節需要的是在真實環境下的親身經歷，才能真正做到將理論運用到實際工作當中去，而校園商業活動給市場營銷實踐環節提供了一個良好的真實環境的平臺，如何利用校園商業活動來進行市場營銷實踐課程教學以及如何建立實踐教學考核體系是需要研究的問題。

一、市場營銷課程實踐教學模式

（1）傳統的教學方法占主導地位，主要是以教師講授為主，以書本為中心，以知識傳授為主要任務。實踐教學環節有的配備實訓指導書，而實訓指導書大都也是以案例討論或是軟件模擬為主，但是都難以模擬現實。（2）實訓場所缺乏。從目前的情況看，實訓場所主要通過建立校外實習基地來完成，但是現實是有實習基地但在操作的過程中存在很多問題，企業在競爭激烈的市場環境下，有著越來越多的商業秘密，一般不會讓學生在基礎核心部門或從事有關的管理事務。另外，學生的學習目的性不強，導致很多學生表現出興趣不高，只是為了完成學習任務。（3）實踐教學環節中，缺乏雙師型教師隊伍。由于市場營銷實踐性教學的目標是將理論基礎知識通過實踐的形式得到運用，這必然要求教師既熟知市場營銷的理論知識，還要熟悉實踐操作過程，并能指導學生參與實踐，在實踐中總結經驗教訓。但是從目前來看，高校市場營銷實踐教學環節的教師基本很難達到理論知識與實踐經驗兼備的要求。（4）缺乏科學的實踐教學的考核體系，由于實踐教學模式傳統，考核體系缺乏一個明確的標準，基本是形式化的考核。

二、校園商業活動的形式

校園商業性活動，是指與校園內學生直接或間接聯系的有學生參與的商業性活動，其一般以盈利為直接目的。主要可以分為以下幾個類型：（1）展示型的商業展銷：主要針對的是以產品銷售為目的的商家。（2）學校活動贊助商：為學校的體育、晚會等類似的活動達成贊助協議提供贊助的費用。（3）培訓講座：主要針對各類英語、計算機等方面培訓的商家，在學校進行培訓講座，為招生做宣傳。（4）校園海報、DM廣告雜志、宣傳單頁發放為促銷活動做宣傳。（5）巡回式校園宣講會，這種對于影響力知名度較大的商家適合，在不同的學校進行巡回式校園宣講會。（6）企業形象和文化宣傳：在學校舉辦一些校內的贊助或者招聘活動，實習模式往往能夠讓企業在學生的心中有一定的定位。（7）兼職活動（包括創業、家教、送餐、做服務員等）。對于營銷專業的學生來說，校園的商業活動是他們一次很好的實踐機會，是一次接觸企業的好機會，是一次把課本上的理論知識與營銷實戰結合的好機會。問題在于如何利用這些校園商業活動為營銷的學生設置實訓，發揚校園商業活動有利方面，避免不利的方面。

三、校園商業活動中的市場營銷實踐教學模式及考核體系構建

1.校園商業活動中的市場營銷實踐教學模式

企業經營的不確定性、人際關系的復雜性、市場競爭的激烈性、工作壓力與挑戰是軟件情景模擬難以做到的，所以市場營銷課程實踐環節需要的是在真實環境下的親身經歷。校園商業活動為市場營銷課程實踐教學環節提供了真實環境。校園商業活動中的市場營銷實踐教學可以按照以下幾個步驟實施：（1）選擇好能夠進行市場營銷實訓的校園商業活動資源。從市場營銷課程實踐目標分析，學生在參與商業活動過程中，營銷環境分析能力、市場調查分析能力、客戶需求分析能力、活動方案策劃能力、商務活動談判能力、財務管理預算能力、快速應變能力要得到鍛煉、積累和提升。那么就選擇可以鍛煉學生上述能力的商業活動資源。例如，校園超市要引進鮮花這個商品，那么就可以讓學生進行市場調查，通過市場調查的實踐活動，鍛煉學生的市場調查分析能力，并將結果運用于校園超市，真正做到理論運用到實踐當中去。（2）建立市場營銷實踐工作小組，組織實訓項目，成立由專業帶頭人、教師（包括企業兼職教師）的實訓小組，每年能選擇一項固定的具體的銷售任務，具體的實訓主要由學生在教師的指導下進行。

2.校園商業活動中的市場營銷實踐教學考核體系構建

考核設計要強調技能操作的熟練程度，體現綜合能力，把形成性考核與終結性考核有效結合起來，突出過程考核，并加大形成性考核的分值比重。校園商業活動是學生在真實的工作環境中的實踐，所以采取真實工作中的績效管理辦法來進行課程的考核也是可行的，并且能更確切、更真實地反映實踐教學的效果。根據不同的實訓項目或工作崗位、評價指標有所不同，以銷售員為例，考核指標如下：第一項指標：業績能力（40%）。主要是銷售額指標、新客戶的開發。第二項指標：工作能力（40%）。主要包括專業知識、分析判斷能力、溝通能力、靈活應變能力。第三項指標：工作態度（20%）。主要包括：出勤、日常行為規范、責任感、服務意識。

通過校園商業活動進行市場營銷課程實踐有著重大的實踐意義，它真正做到了理論與實踐相結合。從高校培育人才的角度來看，對培養應用型營銷人才起到巨大的作用。從學生的角度來看，較好地發揮了學生的主觀能動性，培養了學生從事具體專業工作的能力。

校園新穎活動方案篇11

為了豐富我校同學的課余生活，加強思維語言的學習和交流，給大家提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，我社團決定舉辦“魅力中華”致詞比賽。

一、活動目的

〈1〉豐富同學們的課余生活。

〈2〉為大學生提供一個語言學習和思維交流的平臺，共同進步。

〈3〉加深對我中華文明的了解與傳承。

〈4〉糾正長期以來，各高校中不正的致詞之風。（特指以朗誦形式來致詞的）

二、參賽選手要求

（1）我校學生，性別年齡不限

（2）主題由致詞與公關協會選定后，題目自選，要求內容積極、健康、向上。

（3）如有背景音樂，則自帶光碟。

（4）自備服裝和道具

三、參賽人數

選拔賽自由報名，人數不限；

四、時間及有關場地安排

報名時間：20__年x月x日中午12：00報名截止

報名方式：在學校路口我社團臨時工作處報名

活動具體時間安排：x月x日晚7：30至9：30開始初賽，預計通過30人。

x月__日進行復賽，采用“3進1”原則，留下10人。

x月__日進行決賽。

比賽地點：待定。

五、策劃主辦單位

某某協會

六、贊助單位

x公司

七、致詞比賽

比賽流程：

比賽由四部分組成：

1.初賽采用命題致詞模式，（指定話題，自擬致詞題目）各選手比賽時間為6分鐘；

2.復賽采用命題致詞模式，（指定致詞題目）各選手比賽時間為4分鐘；

3.決賽采用即興致詞，題目由各選手抽簽選擇，比賽時間1分30秒之內；

4.特別申明：本次所有比賽，選手必須上交致詞稿，（特指初賽復賽致詞稿，評委會將以對致詞稿內容進行考核，此項將占比賽總分的10%）

評分標準：（滿分100分）

●儀表形象：（20分）

1）著裝整齊，大方得體。（10分）

2）姿態自然，動作適度。（10分）

●致詞內容：（60分）

1）主題鮮明，符合主題內容。（30分）

2）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（20分）

3）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

●語言藝術：（20分）

1）發音標準，流利。（5分）

2）節奏處理得當，技巧運用自如。（5分）

3）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

評分規則：評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，去掉分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名。

八、獎項設立

一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，同時設立臺風獎，歡迎獎各一名。

九、頒獎

比賽結束后，頒發獲獎證書和獎品（具體獎品視活動金費而定）

注：

1.凡以朗誦形式來才加本次致詞比賽的，由評委會予以酌情扣分處理。

2.在各流程中凡比賽超過比賽規定時間的，由評委會予以酌情扣分處理。

校園新穎活動方案篇12

一、活動主題：

happy20__——圣誕游園活動及禮物對對碰

二、活動目的：

通過happy

20__活動一方面豐富____校園的學生生活，提高學生的生活質量;同時也通過這次游園活動增強____學生對校園的感情，促進愛校之情。

三、具體活動策劃方案

(一)圣誕禮物派送——對對碰

活動時間:12.22—23(報名)

12.23晚派送賀卡

12.24下午，生科院操場對對碰(晚派送禮物)。

活動規則:總共設15對相對應的卡片，如黃蓉與郭靖等，23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對對方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時間都到生科院操場集中。如果能尋找到對方，如:抽取黃蓉的寢室成員能尋找到抽取郭靖的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記，服務人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現場領取)。

附:該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行，亦不排除個人參加。

宣傳時應注明:名額有限，采取先到先得的方式決定。

(二)圣誕游園活動

時間12.24(周五)下午

地點室外生科院操場

內容：7個小游戲組成，流程如下:

首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡。

1、名稱:知識問答活動(問題有關浙大以及西溪校區公管會等等)

道具:問題

參加人員安排:集體

游戲規則:抽取題目號碼，回答相應的問題。(問題另附)

答對問題的給予卡片上一個過關標簽，如未答對在相關部分劃×。

2、名稱:吹氣球

道具:氣球若干，內置小字條(字條上可以寫表演節目，獲得獎品等)

參加人員:5人一組，多次

游戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取)，依氣球被吹爆速度取前3名，對球內的獎品予以變現。即主持人根據字條的內容給該同學對獎。比如:字條里寫著跳繩一百，獎勵桔子兩顆，那么該同學只有得按字條的內容去做，主持人才可給予相應的獎勵。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

3、名稱:搶凳子

道具:凳子(若干)

參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)

游戲規則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

4、名稱:心心相印，我來比你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)

參加人員:兩人一組，可多組參加

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃，一人為猜測者)，然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。(注意:動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)。

校園新穎活動方案篇13

為貫徹落實中省《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》精神，加強我市中小學美育特別是戲劇教育工作，提升學校美育教學水平，提高學生審美和人文素養，弘揚中華優秀傳統文化，推動戲曲傳承發展，現制定我市“戲劇進校園”工作落實方案。

一、指導思想

貫徹落實中省《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》要求，在全市各級各類學校開展戲劇進校園活動，培養學生對優秀傳統文化的興趣，增強學生戲曲藝術素養和審美素養，弘揚社會主義核心價值觀。

二、實施目標

面向全體學生，采取示范先行、全面推廣的工作方法，堅持從實際出發、注重實效的工作要求，遵循“先試點，再推廣，三普及”的目標，20__年9月啟動全市“戲劇進校園”工作，20__年秋季學期-20__年春季學期戲劇課程納入示范校試點實施階段，力爭20__年底全市全面覆蓋。

通過持續開展“戲劇進校園”工作，形成戲劇藝術傳承發展的長效工作機制，傳承中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。

三、實施內容

(一)組織優秀劇目演出。

結合學校教育實際及學生身心特點，選擇優秀、經典的戲劇藝術作品，由省、市、縣(市、區)三級專業藝術表演團體赴各級各類學校演出。

各級各類學校要充分利用學生課外活動時間，積極邀請組織國家級中央民族樂團和中央戲劇學院、省級藝術院團和優秀市縣藝術院團等有計劃的赴縣市區中小學校演出秦腔、話劇、交響樂、歌劇、芭蕾舞、民族民間音樂歌舞、地方戲曲等經典作品。

要結合本地本校實際，邀請戲劇藝術專家開展藝術教育專題講座，引導學生走進劇院、走進美術館等參加欣賞音樂會、藝術精品展、重點劇目演出等活動。

組織優秀高校學生藝術社團和地方藝術院團開展赴轄區學校演出交響樂、民族音樂、舞蹈、戲劇和戲曲等活動。

(二)列入課程計劃。

遵循國家課程要求，積極探索戲劇教學進課堂。

義務教育階段學校、普通高中要分別按照《義務教育音樂課程標準》(20__年版)、《普通高中音樂課程標準》(實驗)的要求，開足開齊有關戲曲文化的課程內容，完成教學任務;各中小學校要按照咸陽市教育局《關于普通高中新增地方課程課時學分安排的通知》要求，在地方課程中開設好“陜西地方戲曲”和“電影藝術與欣賞”等課程。

(三)開展教師培訓。

加強師資培訓，依托高校、專業藝術院團的戲曲、話劇、歌舞劇等專業專家，采取市、縣、校三級培訓，對轄區有特長的教師、音樂舞蹈教師進行戲劇理論知識和專業技能培訓，提高他們的理論水平和專業教學技能。

各級各類學校要充分利用當地戲曲、話劇、歌舞劇等專家、優秀骨干教師，開展全市音樂舞蹈之類教師培訓，增強教師的戲劇專業知識和組織戲劇類課堂教學的能力。

要選派市級優秀骨干教師，為縣、校藝術類教師開展縣級培訓，力爭讓每個藝術教師都能接受到戲劇專業知識的培訓。

(四)組建戲劇社團。

各級各類學校要根據所在地區戲劇種類現狀和學生戲劇愛好、專長實際，建立不同劇種的學生戲劇興趣小組或戲劇社團組織，為校園戲劇群體和個人提供學習交流平臺。

利用音樂課、大課間、活動課以及第二課堂組織學生進行戲曲唱段的學唱。

鼓勵中小學校聘請戲曲專家、非物質文化遺產傳承人擔任學校兼職藝術教師，確保每校每年至少舉辦一次戲劇知識講座，傳授戲劇藝術精粹，進行戲劇文化知識普及，推動校園戲劇興趣養成，并鼓勵開展校際交流合作。

(五)培育戲劇特色學校。

各級各類學校要加強課程建設、戲劇演出、普及教育、社團建設、特色活動、成果展示、幅射帶動等內容建設，努力創建戲劇工作特色學校和工作基地。

結合我市目前已開展的“一校一品”特色項目學校創建、“義務教育學校文化建設“新體系?大構建”活動創建學校文化示范校”等創建情況，鼓勵、扶持有條件的中小學校積極開展戲劇特色教育，培育戲劇特色學校。

全市每兩年開展一次戲劇進校園工作經驗交流活動，確定一批戲劇工作特色學校，納入文明校園考評指標體系。

(六)舉辦戲劇成果展示活動。

各級各類學校經常性開展校園、校際戲劇表演活動。

在各縣校集中展演的基礎上，全市隔年舉辦一次中小學校戲劇展演活動，不斷推出戲劇新人新作，繁榮校園戲劇藝術,要將優秀人才納入“藝術小人才”、“藝術特長生”選拔范圍，全面展示全市學校戲劇教育教學成果。

四、實施步驟

(一)試點先行、穩步推進。

20__年9月開始，在試點學校開展“戲劇進校園”活動，試點學校要制定實施方案。將戲劇課程納入校本課程教學計劃。

實施時間：20__年9月1日至20__年8月31日。

課程安排：每學期16次課，每周一次、每次一課時、每課時40分鐘。第1-5課時，教授基本功訓練;第6-16課時，教授半個劇目的排演。

課程形式：互聯網+特色教育戲劇，線上線下相結合；教參內容為基礎部分+劇目。

至20__年，在全市范圍內全面開展“戲劇進校園”活動。

(二)分級管理、分類實施。

對不同地區、不同階段的各級各類學校，分別進行屬地管理，市、縣各級教育行政部門要各司其職、各盡其能，組織好戲劇進校園活動。

針對學校實際情況，可采取課堂教學、戲劇演出、專家講座等方式，全面普及戲劇進校園活動。

(三)系統連貫、規范有序。

在普通高中特別是招收藝術特長生的學校藝術類教學中，適當增加歌劇、舞劇、音樂劇等相關專業知識的教學，建立知識系統、能力全面的人才培養體系，提高學生藝術欣賞的能力。

鼓勵有經驗、有條件的學校積極開發校本課程，編寫適宜的校本教材，規范有序地推進課堂教學、課外活動開展。

五、工作要求

1、高度重視。

各級各類學校要充分認識開展“戲劇進校園”活動的重大意義，成立活動領導小組，認真制定配套實施方案，細化責任，強化舉措，確保活動取得實效。

2、加強督導。

各級各類學校要細化“戲劇進校園”活動日程安排，把“戲劇進校園”列為學校年度綜合考評的內容。

定期開展專項督導檢查，建立活動評估體系，形成長效機制，切實將活動落到實處。

3、協同配合。

要積極配合好當地宣傳部門，加強與文化、財政、演出院團等部門的溝通協調工作，對演出劇目嚴格把關，妥善細致做好演出組織工作。

4、保障到位。

要做好各類組織保障工作，加強安全教育。

特別是在組織、觀看演出、講座等過程中，要提前做好各類安全預案，遵循學生觀看演出不出校的原則，安全、圓滿完成活動。

校園新穎活動方案篇14

活動背景：

在社會競爭如此激烈的社會背景下，當代中學生都面臨著巨大的升學、就業壓力，教育部門近幾年越來越重視素質教育和德智體美全面發展，國家需要全面發展的人才。少年強則國強，少年智則國智，中學生的健康成長顯得尤為重要。

活動目的：

策劃本次活動就以“開發智力，強身健體，快樂成長”為目的，旨在讓同學們增強求知和學習的欲望，激發同學們參與體育鍛煉的興趣，快樂中學習，快樂中成長。90后喜歡個性，自由，為迎合90后這一特點，本次校園活動將以比賽和娛樂相結合的形式，吸引同學們踴躍參加（這是一個每個同學都可以參加的活動，你不再因為活動要求而置身事外），既可以增強自身能力，積累經驗，還可從中獲得快樂，減輕沉重的學習壓力。

通過這次活動，希望同學們可以認識到體育鍛煉，勞逸結合，趣味學習的重要性，在提高學習成績的同時，以一個良好的積極向上的姿態，迎接學習道路上的挑戰，融洽校園氣氛，形成陽光向上的氛圍。

活動時間：

具體時間視學校安排而定（約為期一周）

活動地點：

①操場

②學術報告廳

③中A階梯教室

活動構成：

一、運動嘉年華

二、趣味智力競賽

活動流程：一、運動嘉年華（由于時間不能過長而占用太多學習時間，因此沒有安排太多比賽項目，本比賽分級部進行，主要為高二高一學生）（這是一個備受喜愛，人氣很旺的運動會，其中的運動比賽項目都有很強的趣味性，能夠吸引同學們的眼球。）

①二人三足接力跑

比賽方法：每隊6人，2人一組，共3組，每組男女各1人。每組每人各有一只腳與對方的一只腳綁在一起。二人向折返點走去或跑去，賽道共長50米，返回起點后傳給下組，由二三組依次接力賽跑。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名（兩隊比賽的前兩名）進入決賽。每次有4個班級參賽。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。（由于班級太多，將分成幾個場地同時進行，此項目為必選項目）

②齊心協力

比賽方法：每隊2人，參賽運動員背對背用身體將一籃球夾住，咳嗽詒澈笏紙晃眨嘞蚺芡50米賽道。如果球落地，則迅速撿起繼續賽程。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。每次有4個班級參賽。評分同上。（非必選）

③鉆地道：

比賽方法：每隊1人，參賽運動員在行進過程中要鉆過三個欄架，完成50米賽段。如果欄桿翻倒則由裁判員扶起并重新鉆欄。以班級為單位進行，每班兩隊，兩隊分開進行，前四名進入決賽。評分同上。（非必選）

④丟沙包比賽：

比賽方法：規定時間5分鐘，被沙包砸中則該參賽運動員退場，在規定時間內看兩隊剩余人數，人數相同時看接住沙包的多少。每隊8人，每次兩隊進行比賽，將沙包扔向對方（不同于傳統玩法）。勝方加5分，負方加1分。（非必選）

⑤評選辦法：累加每個班級的積分，每級部評出8個優勝班級，頒發獎狀，參賽運動員給予獎勵，并授予“運動達人”稱號。

程序：

1、介紹到場的嘉賓和領導。

2、宣布趣味運動會開幕

3、宣讀運動致辭

4、領導發言

5、宣布比賽正式開始，運動員、裁判入場（比賽項目順序具體而定）

6、統計、公布各班成績

7、公布獲獎名單、頒獎

8、宣布大會閉幕

9、運動員退場

參與成員及分工：

①參賽運動員每班男生女生各6名，參賽項目提前上報。

②宣傳部：負責設計本次運動會海報并在教學樓公告欄張貼，并通過校園廣播或召開班干部會議通知各班。設計宣傳計劃，組織宣傳隊伍，負責大會前和大會中稿件的宣傳，大會的廣播，大會音樂的播放。

③組織部：負責上傳下達協調運動會各項工作及負責校領導及嘉賓的邀請、接待工作和撰寫領導發言稿及報名工作。

④裁判：由學生會成員擔任（由于該方面信息不多，在具體安排）

⑤后勤：由各個班級自愿參加，負責看臺或觀看區的安排，懸掛彩旗，準備醫療器材，獎品的準備及發放，及其他方面的應急工作。

經費預算：由于缺乏這方面的數據調查，無法估算經費。

校園新穎活動方案篇15

一、活動主題：

讓消費安全走進校園

二、活動背景：

作為消費者，這幾年我們經歷了很多，毒牛奶毒餃子，每一個事件都足以讓消費者驚膽顫。面對如此多的考驗，如何運用法律武器來維護自身的合法權益就變得越來越重要。同樣，對于生活在校園里的廣大學生來說，維護自身的合法權益也顯得越來越重要。

三、指導思想：

現代大學生將是未來祖國現代化建設的棟梁，倡導大學生的合理、安全消費，有助于改善大學生社會經驗少、閱歷淺、消費形式不健康，在權益被侵犯時經常無可奈何的現狀。

四、活動對象：

外國語學院11級全體同學

五、活動時間：

20__年3月15日

六、活動內容：

⑴普法及消費者權益的問答

⑵邀請同學們上臺講述自己的消費經歷

七、活動具體流程：

⑴前期準備

制定活動策劃，申請教室

宣傳部制作宣傳海報

確定上臺講述者的名單及順序，一個班挑選出兩人

⑵活動進行

主持人播放ppt，使大家對消費者權益有一個簡單了解

進行簡單的消費知識問答，對回答正確者有小獎勵

邀請各班挑選出的同學上臺為大家講述自己在消費過程中遇到的趣事或者是自己的正當權益受到破壞的事件

主持人總結，提醒大家注意保護自己的消費權益

⑶活動后期

進行拍照和整理

總結整理材料，匯報活動成果

八、人員安排：

由學生會主席團進行統籌，保證普法活動的順利實施

由生活部部長制定活動策劃等

由生活部副部長負責普法內容的篩選及ppt的制作

由宣傳部進行海報的制作，活動中照片的拍攝

由各班生活委員負責活動具體細則的傳達

校園新穎活動方案篇16

一、大賽時間

10月19日—————12月3日

二、參賽要求

1、參賽者必須是讀書協會的成員

2、選手可以以個人或組隊的方式參賽（組隊的隊員可以不屬于同一個部門）

3、參加比賽的會員，把策劃書以書面形式上交部長，要求注明參賽人姓名，系別，所屬部門，聯系方式，（若是組團，注明團隊的隊長是誰）

三、策劃書要求

1、策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題，構思新穎、活動內容不一定要和圖書館，圖書掛鉤、如果是沿用前人的活動，一定要有加入自己新的構思，新的亮點。

2、策劃必須具備可行性，不得過分天馬行空。

3、策劃內容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內容。包括：活動主題，活動時間，活動地點，活動流程，活動準備工作（含宣傳方式），活動預算、如果是比賽，還需要有獎項設置。

4、策劃不得抄襲，一經發現，立刻取消參賽資格。

四、評審團：

理事會成員、各部部長

五、比賽細則

1、比賽階段：分為初賽、復賽、實踐賽、總決賽四個階段。

2、比賽的流程：

a、初賽：

10月19日—24日（截止于在24號晚9：00前）參賽者上交策劃書到部長處，部長挑選出本部門的優秀策劃。

10月25日部長把策劃書交由理事會，由理事會確定進入復賽名單、而通過初賽卻未進入復賽的優秀策劃，將由評審團進行修改后退回到參賽者手中。

10月26日———27日理事會對復賽的人員進行一對一策劃修改。

b、復賽：

10月30日下午（具體時間另行通知）（地點：報告廳）進入復賽的選手以文字資料和現場答辯為競賽模式，自行闡述活動創意，評委依據選手提交的書面材料，策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進行評分，前3名的個人或團隊進入實踐賽。

c、實踐賽：

11月1日———11月30日進入復賽的選手以社團實踐活動為比賽模式，選手將自己的策劃付諸實施，而選手為活動的主要負責人。若是個人參賽，或組隊參賽的參賽者是同一個部門，將會由選手所在部門的部長進行活動指導。若選手是不同部門組隊參賽，將由副會長進行活動指導。

d、總決賽暨頒獎典禮：

12月3日（周六）晚（具體時間另行通知）（地點：報告廳）實踐賽選手做活動總結，活動實踐的情況作為主要評審參考，由理事會成員評選出獲獎選手、另外，公布優秀策劃名單，并對獲得優秀策劃的選手進行頒獎。

六、獎項設置

最佳組織獎1個，策劃人將在下一屆干部競選中直接成為副會長（若為團隊，則團隊核心人物晉升為副會長）；

優秀策劃4個，策劃人在副部長競選中直接成為副部長，策劃的活動將在下學期開學后舉辦；

其他在活動中表現優異的會員，副部長競選優先考慮錄用；

讀書協會對本活動享有全部的解釋權、如有改動，另行通知。

校園新穎活動方案篇17

一.目的和意義

新校區啟用以來，校園環境與服務不斷提升，但校園占地廣闊，也造成了學生校內通行距離較遠的實際困難。校內相關部門雖開通了電瓶車服務，但覆蓋范圍和頻率有限，特別是北門到中心區，師生往返極為不便。“和諧校園，誠信騎行”活動希望通過愛心單車免費騎行的形式，一方面解決師生的實際困難，一方面將誠信教育與感恩教育融入服務中，進一步樹立從學生切身利益出發關懷學生的形象，進而更好地發揮學校育人功能。

二.車輛來源

學生處擬通過吸引校外企事業單位贊助的方式予以解決，經過溝通與洽談，已與中國移動、中國人壽、中國聯通及天津市血液中心初步達成合作意向，以上單位各向學校提供15輛單車，學校作為回報，允許各企業在各自贊助的車輛上噴繪一定數量的產品宣傳廣告。

三.宣傳作用

1.單車車身均噴繪學校校徽及標識，使學生能夠感受到學校對學生的人文關懷，進而樹立愛校敬校的觀念；

2.活動本身就是感召學生樹立誠信觀念，養成公益之心的過程，是學校全方位育人的一個方面

3.噴繪獻血光榮的標識，有助于宣傳獻血文化，使學生樹立奉獻社會，濟危助困的精神。

四.服務范圍

凡具有天津師范大學學籍持有校園一卡通的專科生、本科生、研究生及在職教工。

五.服務區間和站點

首先開行自北門到學生二食堂門的區間。

單車取用和歸還在校內設兩個站點，分別設在北門治安崗亭和學生二食堂前治安崗亭，每個站點提供30輛單車，單車固定在此區間內騎行。

六.服務流程

1.學生及教工到站點拍卡；

2.保安確認身份登記后提供車輛；

3.借用人員在規定區間內騎行；

4.到達另一站點后拍卡確認，交還車輛。

七.注意事項

1.借取單車人員必須攜帶校園一卡通，拍卡后辦理單車借還手續；

校園新穎活動方案篇18

【隊會目的】新校園新氣象，為讓校園更美麗，大家齊努力，人人獻計策。通過開展活動，讓學生在活動過程中進一步知道綠化美化校園的舉措，懂得怎樣為校園添光彩。進而讓大家都做文明人，説文明話，做文明事，養成良好的行為習慣。

【重難點分析】收集有關資料，活動時間安排緊湊。

【活動準備】

1、讓學生收集有關宣傳標語（節約用水用電，愛惜糧食，愛護花草樹木，文明言行等）。

2、以學習小組為單位，每組一份保護環境手抄報，一幅《美麗校園》繪畫作品（培養團結協作精神）。

【設計思路】

1、培養學生在活動準備過程中，學會收集、選擇資源的能力。

2、培養學生動手制作手抄報，繪畫的能力。

3、懂得美化校園，人人有責；愛護校園，從我做起。并能用自己的實際行動，小手拉大手，感化他人。

【活動隊形】四方形。學生站三方，主席臺用于表演。

【文字實錄】

一、中隊活動儀式：

（一）、全體立正，報告人數。

（二）、出旗，奏樂，敬禮。

（三）、唱隊歌。

（四）輔導員簡短講話：活動按預定計劃進行，祝本次活動圓滿成功。

二、活動過程展示：

主持人：

（男）各位老師，

（女）各位隊員，

（齊）大家好！我們四（4）中隊《美化校園，從我做起》主題中隊活動現在開始。

1、校園綠化美化的意義。

男：我們聞到花香濃郁，

女：我們聽見書聲朗朗。

男：太陽在每一個地方升起，

女：點亮每一個孩子的目光。

男：我們插上翅膀，

女：學會獨自飛翔。

男：當水滴流入大海，

女：當小手兒舉成樹林，

合：綠色彌漫了世界的新房。

女：今天，我們來聊聊《美化校園，從我做起》。

男：大家要想校園美麗，綠化美化很重要。綠化就是植樹種草。花草樹木在光合作用下，吸收二氧化碳，釋放氧氣。還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音……讓校園空氣更清新。

女：美化就是要讓我們的校園環境優美。到處鳥語花香，到處景色迷人，歡聲笑語充滿校園的每一個角落。讓這里，景美人美心更美。

男：美麗校園，陽光普照。花兒更艷，草更綠。微風吹過，花兒輕輕的搖曳，跳起優美的舞蹈。樹葉在風的撫摸下，呢喃細語。

女：校園里，我們用自己的雙手撿起地上的果殼紙屑，讓校園更美麗。不過，總有不和諧的音符在校園出現，不堪入目的場景讓人眉頭緊鎖。請欣賞小品：《課間》。

幾位同學圍著桌子坐著上課，突然聽到鈴聲，大家一起喊：“下課嘍”說完幾位同學就各自活動起來了。其中一位同學趴在桌上用鉛筆亂畫一氣，嘴里還說小金魚，鼓眼睛，大尾巴。（并繼續畫著。）另一個學生隨手拿起一張紙，揉成一個團，在手中拋著玩，最后隨手一扔，這時來了一個學生撿起紙團，看了看，口中嘟囔著：“咦？這是誰丟的？”。這時丟紙的同學瞥了他一眼，默不作聲走了。撿紙的同學嘴里說：這里沒有垃圾箱，怎么辦？看到花盆就順手放進去了。有兩個學生跪在地上，玩起了拍卡游戲，班長走過來說“喂，你們兩個又在玩拍卡啦！忘了老師昨天怎么跟你們說的話啦！”（說完上課鈴響，學生趕快跑下臺。）

女：從他們的表演中，你覺得那些行為不對？

（學生舉手發言）

男：每當看到學校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發出呼喊的時候；

女：每當看到學校的一顆顆小草被踐踏，我們有沒有想過它們有多痛苦？

男：每當看見班級地板上有紙團，

女：每當看見教室的桌凳臟了的時候。

男：我們有沒有想過，這樣，還能安心的學習嗎？

女：請大家愛護我們的環境，保護我們的校園。齊唱《校園的早晨》。

男：讓我們從現在開始，從一點一滴做起。

女：用自己的雙手為童年書寫光輝的一頁。

2、分別展示手抄報和繪畫作品。

男：保護校園一草一木，珍愛美好環境，從我做起，從小事做起。現在，我們已經有了很多美好的想法。請各小組展示手抄報。（一起照相留下紀念）

女：人人都為美麗校園獻計獻策，展望校園美麗前景。請各小組展示繪畫作品，說出設計思路。（單個特寫。一起留影）

3、“出謀劃策”護環境。（按座次分小隊討論在家，在校，在社會上該怎么做。）

男：那個小隊員來說說。其他隊員補充。

（在家里，首先自己養成講衛生的好習慣；第二幫助家長定期打掃衛生，整理房間；第三改正平時亂放物品及拖、拉不及時整理的壞習慣；第四不挑食，不偏食，不浪費飯菜，不亂倒飯菜，第五盡可能不用塑料袋等有污染的物品。）

說得好，（鼓掌）

（在學校，除了不亂扔廢紙外，看到垃圾能主動撿起；對同學的不講衛生行為要及時教育制止；打掃衛生時不留衛生死角；課間要做文明的、健康的、有意義的游戲；著裝要整潔；不做有損學校榮譽的&39;事。樹立互相監督意識。）

說得真全面，（掌聲送給他們）

（在社會上，除了自己不亂丟垃圾，不破壞花草樹木，不破壞公共設施，還要用自己的行為去影響他人，主動宣傳教育他人。）

說得不錯，（鼓掌）女：聽了他們的發言，我們更加明白應該怎樣維護美好環境。請欣賞快板《我是環保小標兵》。

4、快板《我是環保小標兵》

（合）我是環保小標兵，美化環境我先行。改掉陋習樹新風，廢品垃圾不亂扔。

（一）回收利民用處大，變廢為寶育花草。手帕代替餐巾紙，節約木材做實事。

（二）隨地吐痰壞毛病，損人利己傳疾病。花草打扮五小園，掐花踏草太無情。

（三）小鳥啾啾叫不停，蛙鼓齊敲唱太平，不能你樂大家愁，環境衛生講文明。

（四）空氣清新精神爽，神州大地齊歡騰，從小立下凌云志，爭做環保小主人。

（合）花兒美，草兒青，你我看了齊歡心。

不摘花，不踏草，環境才會更美好。

樹兒密，葉兒茂，樹下游戲真熱鬧。

不砍樹，不采葉，空氣清新心情好。

蝶兒飛，鳥兒叫，舞姿翩翩多逍遙。

不捉蝶，不捕鳥，歡樂舞蹈一起跳。

廢紙屑，瓜果皮，隨手亂扔可不要。

垃圾桶，對你笑，趕快讓他吃個飽。

清清水，歡快流，隨手關掉水龍頭。

校園越來越美好，人人臉上帶微笑。

男：快板好，快板妙，說出心聲人人要記牢。請拿出收集的環保標語。

5、環保標語。

隊員1：少一串腳印，多一份綠意。

隊員2：綠色的祖國，綠色的家，綠色的環境人人夸。

隊員3：草兒綠，花兒香，環境優美人健康。

隊員4：校園環境，需要你我呵護。

隊員5：人人愛綠化，校園美如畫。

隊員6：共建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍天。

隊員7：鮮花還需綠葉扶，學校更需同學護。

隊員8：天生花草助綠化，不可將其毀于足。

隊員9：上下樓梯靠右行。輕聲快步，暢通無阻。

全體學生：一起呼吁：如果不珍惜每一滴水，以后流出的將是我們的眼淚；上下樓梯靠右行。輕聲快步，暢通無阻。小手拉大手，文明一起走，山青水綠天藍，共享美好校園。

6、倡議書。

（男）為了讓校園的草更綠，花更紅，

（女）人心更美，

（齊）我們紅領巾廣播站發出倡議。

男：1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。

女：2.請不要隨地吐痰或扔冷飲，避免我們周圍的空氣里充滿細菌。

男：3.為了花草樹木們健康成長，不要隨意踐踏攀折它們。

女：4.保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印，養成良好的衛生習慣，樹立積極的環保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

男：5.在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見。

女：保護校園環境，人人有責。讓我們全校同學一起響應今天的倡議，用自己的實際行動打造美麗的校園，為創造美好的學習生活和工作環境，共同努力吧！

合：本次少先隊活動到此結束，謝謝大家！

（五）、輔導員講話（活動結束作簡單總結）；同學們，經過全體同學的共同努力，今天的《美化校園，從我做起》主題中隊活動取得了圓滿成功。通過這次活動，大家樹立了保護環境的意識，養成了良好的行為習慣。知道了從我做起，從身邊的小事做起，從現在做起。就讓我們小手拉大手，文明一起走，美化校園，人人出力。

（六）、呼號，輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

全體少先隊員回答：“時刻準備著！”

校園新穎活動方案篇19

比賽目的：

為了促進校園象棋氛圍，體驗正式比賽方式，增強學生象棋興趣和全校各優秀棋手之間的交流，特此舉辦本次比賽。

比賽時間：

20__年5月8日——12日，下午13：00——15：30（如果時間上來的及，則每天下午進行3輪比賽，如果來不及就舉行2輪）

比賽地點：

學校操場

比賽方式：

采取寧波市棋類比賽正式方法，采用電腦編排對手，通過幾輪比賽，決出名次。

桌椅準備：

象棋室桌子+實驗室桌子，一共50張，椅子100把（可以容納100名學生同時參加比賽，同時給桌子貼上標簽，注明1—50號桌）由周鋼營老師負責。（601班學生負責幫忙抬椅子、桌子）。

后勤準備：

負責制作“小學象棋賽”條幅懸掛于春天教學樓，打印機和打印紙，同時準備一根長點的電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由老師負責。

裁判安排：

男子組

（請教導處負責代好上述幾位老師的課程）

宣傳報道：由老師負責，拍好照片，形成報道，于校園網上發布，同時將圖片上傳至ftp—jdc—中國象棋—音響話筒：由老師負責，開好音響，提供2個話筒。

獎品負責：由老師負責，負責獎狀打印和獎品。

報名方式：全校1—6年級每班選派3男2女進行，各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單，在ftp—jdc—中國象棋—20第六屆校園象棋賽—男子組報名文件夾下，男子組報名單；女子組報名文件夾下，女子組組報名單中分別填寫完成。（注意是填寫，不是另附文件）

比賽說明：

1、本次比賽采用全校學生一起混合比賽，不在按以前的年級段方式進行，也就是說1年級可能遇到6年級選手，全校就分男子組和女子組2組，其目的就是為了打破以前比賽中各個年級個別同學稱雄的局面，同時通過比賽，實行強強對決，決出最終排名。

2、全校評選男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時評選出8男8女為優秀選手（這里低段班級優先考慮）。

3、由于本次比賽是我們學校第一次采用正規比賽的方法，存在著學生找比賽座位（特別是低年級選手），請各位班主任老師負責帶領本班選手找到比賽位置（如果不熟悉，可以找裁判幫忙），同時告訴學生，單號先手，比如說本輪比賽是37號，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數，如6號，6÷2=3，表示3號桌，黑方，后走。

4、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒有準備好象棋，導致比賽延遲。特別是高段學生。

5、本次比賽一年級也比中國象棋，不是以往的排棋子，請一年級老師注意。

校園新穎活動方案篇20

一、活動主題：

美麗校園

二、活動承辦方：

經濟與管理學院黨員工作站策劃部

三、活動背景：

基礎文明建設，從你我抓起，凈化校園，從你我抓起。校園文化是學校靈魂，是學校發展指向、教育運行軌跡的具體體現。所以建設美麗校園可以提升校園文化的深度，可以使校園更美麗，可以使學生更好的&39;發展。

四、活動目的：

通過此次活動可以杜絕宿舍設施等不文明現象，可以杜絕校園的白色垃圾。通過此次活動，學生可以認識到保持校園干凈的重要性。借此我們可以引起對校園衛生的重視，愛護校園環境，清理掉校園的白色污染，還我們一個清新的環境。

五、活動時間：

20__年3月26日星期四

六、活動地點：

1、宿舍設施：經濟與管理學院學生公寓七、八、十單元

2、清理垃圾：經濟與管理學院全體師生

七、活動人員：

經濟與管理學院黨員工作站

八、活動內容：

1、由策劃部帶領其他部成員對宿舍設施等不文明現象進行統計，策劃部人員負責拍照，其他部成員負責統計。

2、由策劃部成員組織帶領全院師生對白色垃圾進行清潔來共建美麗校園。

3、號召全院師生清除校園小廣告、清理衛生死角、清理白色垃圾。

九、活動流程：

（一）前期準備：

1、活動申請；

2、設計宣傳海報、展板、橫幅；

3、大力開展宣傳工作：到學院食堂門口進行宣傳，貼流程海報。

（二）活動實施：

1、在3月24日前完成宣傳工作，將海報貼在食堂門口；

2、志愿者報名；

3、活動開始；

4、評優。

十、活動準備：

宿舍檢查：

1、將七、八、十三個單元宿舍具體分區；

2、將黨員工作站成員進行分配，每組由一個策劃部成員帶領。

清理垃圾：

1、將學校分區，每個區域由部門成員帶領清理。

2、分區可分教學樓、行政樓、圖書館、美術館、學生公寓、操場。

3、清理工具：刀片、抹布、水桶（自帶）等等。

十一、經費預算：

橫幅、海報、清理工具等。

十二、注意事項：

1、在清理完校園白色垃圾后，如有再亂扔，見者積極阻止并進行教育。

2、由于清理垃圾需要志愿者相對較多，可由各班的班委在班級進行宣傳工作。

十三、后續工作：

待活動結束，由策劃部整理活動材料及活動經驗和不足，留作備案。