為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前制定一份優秀的方案。這里提供優秀的小學校內勞動節開展方案，方便大家寫小學校內勞動節開展方案參考。

小學校內勞動節開展方案篇1

一、前言

隨著“五一”的到來，為了“迎接五一勞動節”繼承和發揚“勞動最光榮”的光榮傳統，讓同學們朝氣蓬勃，各個充滿熱情，對生活充滿了希望!特此舉辦此次晚會。

二、活動主題

“我與祖國共奮進”，本次晚會將用歡樂的節目及祝福的話語貫穿全場。旨在同學們感受到學校這個大家庭的溫暖與溫馨。

三、活動地點

--理工職業學院西廣場。

四、活動時間

年-月-日。

五、活動形式與內容

以文藝表演為主要表現方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、話劇、相聲、朗誦等，為活躍晚會氛圍，特設有獎問答的互動游戲。

六、活動表演

全校學生演員。

七、活動對象

學校全體師生。

八、主辦單位

創業協會。

九、協辦單位

(贊助商)

十、節目來源

各系征集節目、社團推薦。

十一、工作流程

(一)會前工作：

1、宣傳組織工作。2、制作海報、橫幅。3、廣播站廣播宣傳。4、通知各系征集節目名單(多多益善，各個節目自備道具)。5、聯系學校記者團對晚會全程進行采訪。6、協會負責人召集各部門開會，對此次晚會進行介紹，并分配好工作。7、推選主持人。根據整個活動的基調，節目內容等具體情況對主持人氣質風格的需要，從主持候選人中定出4位(暫定)主持人(2男2女)作為活動的主持人。8、購買準備晚會所需物品及資料，包括礦泉水、氣球、彩帶、熒光棒，哨子等。9、準備邀請函，主持人稿件，節目清單等物品以及道具。10、晚會前一日將所需舞臺設備(音響、擴音設備、話筒)所有節目所需道具全部到位。11、事先將音響等設備調試好。12、外聯部邀請贊助商贊助。

(二)晚會策劃及準備期：

本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定，外聯工作全部到位。

1、節目收集：由文藝部負責。負責人：---。

2、贊助商確定：由外聯部負責。(由協會會成員協助商家宣傳)負責人：---。

3、前期宣傳：由宣傳部負責。海報、看板、橫幅等宣傳物品全部到位負責人：---。

晚會協調及進展期：

本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定(---)、舞臺燈光音響確定(---)、物品購買(---)。

1、節目篩選及排練：由文藝部負責，各系征集節目，并篩選，進行一次彩排。

2、中期宣傳：由宣傳部負責。該階段展開海報宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等。

3、會場布置：組織部負責。

4、物品購買確定：由---負責。物品需要情況征求各部。

晚會倒計時期：

本階段主要完成晚會全過程確定(包括節目單確定)、第二次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地布置。

1、晚會全過程確定及彩排：由--負責。節目單確定后，加緊排練節目。并進行晚會前最后一次彩排。

2、末期宣傳：宣傳部負責。

3、領導邀請確定：由會長負責。負責人：--。

4、晚會頒獎：--。

(三)后期工作

1、文藝晚會結束后，由組織部成員負責維持秩序(提前會安排好工作崗位)，所有的到場學生不得自行離開，待所有的嘉賓，評委老師離開之后方可按序離開。

2、待所有的學生離開之后，協會所有成員留下，清理現場。

3、活動結束后，針對此次活動進行后期宣傳，并在學校的媒體上報道關于此活動的新聞。

4、各部部長組織各部門成員進行活動總結(可在活動結束后1~2周后完成)，發現活動中的優缺點，以便在日后的工作中進行發揚或改進。

十二、晚會當天基本流程

時間：-月-日晚19：00。

內容：--職業學院創業協會“迎五一”晚會活動用時：2-3小時左右布置會場時間：-月-日下午后臺參演人員上妝時間：15;30之前18：00觀眾由院學生會成員安排下有序入場。

十三、節目演出應急方案

1、上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目及時跟進。

2、任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的負責人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場。

人員意外受傷應急方案：

如果在晚會過程中，發生不可預測的意外事件，導致參與人員受傷的，情況較輕的，由學校醫療人員進行現場處理。情況嚴重者，則送往醫院進行治療。

停電應急方案：

1、若晚會前停電，晚會最多推遲1小時舉行，此間觀眾自由處理自己的時間;如果1小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。

2、在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布義演改天重新舉行;在義演后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會結束。

秩序混亂應急方案：

在晚會過程中，可由遠學生會成員維持現場秩序，若出現小型的秩序混亂現象，有學生會成員維持(注意好禮貌問題)。

十四、效果分析

宣傳了“五一”勞動節的重要性。同時，展現了同學們的青春風采，青春的熱情，青春的朝氣與蓬勃，進一步加深了同學之間的友誼，提升同學之間的團結精神。

小學校內勞動節開展方案篇2

一、指導思想

勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在慶祝“五一”國際勞動節之際，我校少先隊通過開展以“勞動最光榮”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。

二、活動主題

勞動最光榮。

三、活動時間

20____年__月__日——20____年__月__日

四、活動內容

低年級(__-__年級)：

1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。

2.學會自己穿衣服。

3.學會自己整理書包。

4.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動的場景拍成照片上傳到班級主頁或張貼在教室)

中年級(__-__年級)：

1.知道__個全國勞模的名字和他們的事跡。

2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。

3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

4.在老師的.帶領下清理班級綠地的雜草。

5.在父母的協助下學會做一道菜等。(將勞動成果拍成照片上傳到班級主頁或張貼在教室)

高年級(__年級)：

1.知道__個全國勞模的名字和他們的事跡。

2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。

3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦，并寫一篇作文。

4.在老師的帶領下清理班級綠地的雜草。

5.“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝一組照片(如：公交車司機、執勤的交警叔叔等)。

小學校內勞動節開展方案篇3

一、活動目的

1、知道5月1日是國際勞動節。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。

3、在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

二、活動時間

20__年5月1—5日

三、活動安排

活動1：

小朋友與家長一起觀看五一勞動節的相關視頻，讓小朋友了解五一勞動節是全世界勞動者的節日。家長可以告訴小朋友勞動辛勞，勞動快樂，勞動最光榮，勞動的人們在“五一勞動節”里，慶祝自己的節日。

活動2：學習兒歌

《小蜜蜂》

小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，

飛到花園去采蜜，小小蜜蜂愛勞動。

《愛勞動》

小抹布，四方方，擦桌椅，不怕臟。

桌椅擦得真干凈，媽媽夸我愛勞動。

活動3：勞動任務

小朋友學習做家務，為家人做一件力所能及的事情。如：摘菜、洗碗、掃地、疊衣服、飯后收拾碗筷等。

小朋友學會后，家長們可以將寶貝的操作視頻或圖片分享到班級群，互相激勵和借鑒。感謝您的配合！

小學校內勞動節開展方案篇4

一、活動目標

1、使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

2、通過討論，激發幼兒過勞動節的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做。

活動準備：安全教育掛圖。

設計意圖

放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時候經常有的孩子"傷痕累累"為此，我設計了本節活動。

二、活動過程

①讓幼兒知道五月一日是國際勞動節，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過節的興趣。

1、教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

2、教師講述"五一"國際勞動節的來歷，讓幼兒了解。

②組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

1、教師引導幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"

2、有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

3、創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

③教師總結假期里要注意的安全事項。

(一)安全教育

1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲;

6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

(二)衛生保健

1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

三、活動延伸

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內容。

小學校內勞動節開展方案篇5

一、指導思想：

堅持以育人為本，以學校為基礎，開展豐富多彩的藝術活動，使學生在參加活動的過程中成為受教育的過程，培養健康的審美情趣和良好的藝術修養;體現向真、向善、向美、向上的校園文化特征，促進學校藝術教育的發展;體現冠英學校學生風采，學校慶五一活動方案。

二、主題：

彩色20__

二、舉行時間：

20__年4月30日上午8：30時開始

三、地點：

冠英學校操場

四、參加人員：

冠英學校全體師生。

五、參賽班級：

小學部、中學部。

六、具體工作安排：

活動安排：政教處

主持人：孫爽張巖松徐珩瀟劉玉茹

音響效果：楊紹強

會場布置：許勁松彭東章奇文許燕

位置安排：幼兒園、小學部、中學部

攝影：張志強

評委：楊瑤許燕黃君燕余新江徐柳許衛東許敏許文利陳霞

統計：謝榮龍何志軍

會場秩序維持：年級組長、班主任

獎狀書寫：龍躍

評比獎勵辦法：一等獎節目2個，二等獎節目5個，三等獎節目6個，規劃方案《學校慶五一活動方案》。獎一等獎節目的班主任教師及年級組長。

八、工作進度安排：

1、4月1日——4月29日各班班主任和科任老師組織學生排練。1、2年級每個年級一個節目，4―8年級每個年級兩個節目。

2、4月17日前各年級組長上報節目。

3、4月20日前一年級、二年級的班主任上交新隊員名單。

4、4月28――29日下午第七節課進行分年級檢查節目。

5、4月27日上午各班把表演用的錄音帶、碟子交到楊紹強老師處，并寫上班別和曲目。

6、4月7日第七節課新隊員宣誓訓練。

7、4月29日中午召開評委會。

8、4月22日----30日下午主持人排練。

9、4月29日放學前獎狀、帷幕準備就緒。

10、4月29日安排好給新隊員配戴紅領巾的少先隊員。

11、4月29日，各班就活動中的相關安排及其注意事項進行強調。

九、活動程序：

1、升國旗，奏國歌。

2、宣布新隊員名單。

3、授予隊員標志，新隊員宣誓。

4、學校領導講話。

5、各班表演節目。

6、頒獎