制定方案要注重方案的邏輯性和清晰度，以便客戶更好地理解和接受方案。寫好青年節(jié)致敬方案要注意什么？小編給大家分享青年節(jié)致敬方案，希望對大家有所幫助。

青年節(jié)致敬方案篇1

一、活動主題：

弘揚五四精神重溫--黨跡

二、具體方案

(一)電影觀摩

時間：__年4月28日

地點：綜合樓四樓階梯教室

參加對象：全體學生及全體教師

場次安排：

9：__——11：00，二年級、一(1)班、一(2)班;

11：10——12：50，三年級、一(3)班、一(4)班;

13：00——14：40，四年級、六(2)班、六(3)班;

14：50——17：30，五年級、六(1)班、六(4)班、六(5)班;

注意事項：

凡涉及到觀看時間的任課老師必須帶領學生到指定地點并和學生一起觀看，空課的青年教師也必須隨班一同觀看，請務必提前五分鐘候場，注意保持良好的秩序。

(二)紅色之旅

時間：__年4月25日

地點：革命勝地——南湖

參加對象：全體教師

行程安排：6：00出發(fā)，參觀南湖革命紀念館、煙雨樓、南湖紅船、湖心島、攬秀園等具有濃厚文化氣息的景點，緬懷毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家為建立中國共產(chǎn)黨、建立新中國，帶領全國各族人民歷經(jīng)千難萬險、浴血奮戰(zhàn)、前赴后繼的豐功偉績。

三、后勤保障：

總務處

四、攝影報道：

新聞組

青年節(jié)致敬方案篇2

一、活動主題

韶光流轉，盛世如約，在五四青年節(jié)來臨之際，為在青年教師中弘揚愛國的偉大情感，鼓勵共筑教育夢想，營造積極、健康、快樂、向上的共同體學習氛圍，展現(xiàn)我校青年教師的青春風采，擬定在青年教師中舉行以“傳承五四薪火，閃亮青春風采”為主題的聯(lián)誼活動。

二、聯(lián)誼活動流程

活動一：“書墨飄香”青年教師讀書交流評優(yōu)活動

通過前階段的讀書交流，將成果進行集中展示，通過觀摩后由全體教師選出優(yōu)秀作品，由學校領導頒獎。

活動二：“青春飛揚”青年教師才藝展示活動

分三個小組進行才藝表演：

教齡1-3年組：《記憶中的童年》(弄堂游戲表演)

教齡4-7年組：健身韻律操

教齡8-11年組：《同桌的你》

活動三：“強身健體”青年教師趣味健身比賽

分三個小組在指壓板鋪成的“健身之路”上完成規(guī)定動作，按完成動作的時間計分。

活動四：“誰是臥底”青年教師娛樂游戲環(huán)節(jié)

每個小組選派三人參加游戲。

游戲規(guī)則：

1.在場9人中8人拿到同一詞語，剩下1人拿到與之相關的另一詞語。

2.每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示。

3.每輪描述完畢，所有在場的人投票選出懷疑誰是臥底，得票最多的人出局。若沒有人的得票超過半數(shù)(50%)，則沒有人出局。若臥底出局，則游戲結束。若臥底未出局，游戲繼續(xù)。

4.反復2-3流程。若臥底撐到最后一輪(場上剩3人時)，則臥底獲勝，反之，則大部隊勝利。

青年節(jié)致敬方案篇3

主題：我們在努力——舉辦“小學生學習輔導班”，指導孩子學習

指導思想：按照團縣委的指示，做好坡頭鄉(xiāng)“五四活動”的策劃、組織與實施工作，促進我鄉(xiāng)團委建設，推動和諧發(fā)展。

活動目的：現(xiàn)有好多農(nóng)村孩子因父母進城打工的原因，轉學到城里讀書，但由于父母文化程度有限，加之不適應學校老師的教學等，對孩子的學習成績、學習動力及興起造成了一定的影響。針對此類現(xiàn)象，我鄉(xiāng)團委決定，尋找一個進城讀書的農(nóng)村孩子較集中的地方，舉辦一個“學習輔導班”，盡可能幫助需要輔導的&39;孩子，解決他們學習中的問題。

活動內(nèi)容：

本次活動實施方案如下。

1、尋找一個進城務工農(nóng)民多，農(nóng)村孩子相對集中的地方。

2、與孩子家長溝通，說明我們的想法，并宣傳我們活動的意義與好處。

3、組織孩子，并按年級進行分類。

4、由團委副書記帶頭，組織團委成員，定期進行輔導，同時了解孩子的需求與想法，多做溝通，幫助孩子提高學習。

活動時間：學生放學時間

人員職責：

團委副書記——負責整個活動的實施。

所有團委成員分時間段對孩子進行輔導。

所需資料：活動記錄筆本、相機等。

青年節(jié)致敬方案篇4

把希望做成蒼鷹，拉緊手中的線

在陽光明媚里，放飛

于是，那粉紫色的翱翔，永遠牽動了我的心

也許，一顆并不年輕的心，裝下的不只是沮喪和惆悵

還有，對青春的回憶，對曾經(jīng)的留戀和欣賞

時間的腳步早已把我置后

可我并不因走在年輕人的后面

就自暴自棄，如迷途的羔羊

踏青的小路上，萋萋芳草旁

有笑聲拽回了青春的靚麗和張揚

公園的水面上，飛馳的賽艇里

有豪言隨水花飛濺，在空中飄灑出芬芳

雙人奮力踩蹬的四輪兩座自行車

有巧笑倩兮的影子讓路人羨慕，回望

不再年輕，并不代表不紀念青年節(jié)

不再年輕，并不代表生活沒有色彩

不再年輕，并不代表生命沒有光亮

不再年輕，并不代表心底沒有陽光

夏風的手如此輕柔，曼妙

秀發(fā)上的香氣熏染了青青菜的臉龐

那么多那么多淡紫色的小花兒

在青青菜上站立，翹望

一個浪漫的傍晚，在綠葉沙沙中登場

青年節(jié)致敬方案篇5

為深入貫徹落實黨的__大精神和全國、全省高校思想政治工作會議精神，結合省委高教工委學工部第__屆陽光護航心理育人宣傳季活動通知和我校相關文件精神要求，進一步加強我校心理健康教育工作，培養(yǎng)學生自尊自信、理性平和、陽光向上的積極心態(tài)，促進學生健康成長成才，構建和諧穩(wěn)定校園，現(xiàn)面向全校學生舉辦__大學第__屆心理涂鴉展活動。現(xiàn)將活動有關事項通知如下：

一、活動意義

涂鴉文化對自我意識形態(tài)有著豐富的展現(xiàn)，是一種對世界、對生活、對人生看法的一種反應。涂鴉藝術形式是繪畫者內(nèi)心最本質(zhì)的情感宣泄，有積極進取的情緒，也有消極灰暗的情緒。大學生群體的情感大多壓抑在內(nèi)心，是不容易進行探視與深挖的，只有在潛意識或者無意識的情況下才能更好地表現(xiàn)出他們內(nèi)心最本質(zhì)、最純粹的感受。本次活動給大學生一張白紙、一桿畫筆，讓他們在繪畫創(chuàng)作中完成對自己內(nèi)心世界的一種探究，旨在引導大學生樹立積極、樂觀的心態(tài)，健康、快樂的學習、工作和生活。

二、活動主題

陽光心態(tài)助成長，和諧校園揚青春

三、活動對象

全體在校學生

四、涂鴉展作品要求

1、主題明確，統(tǒng)一使用__工程學院提供的展板作畫，并于5月4日下午17點前在__室領取。

2、請各學院于5月11日上午12點前以學院為單位上交作品（需附100字左右的紙質(zhì)版作品簡介）和作品匯總表（見附件）至__室。

3、選出來的優(yōu)秀作品將在__工程學院微信平臺（__青年）推送宣傳，屆時請各學院積極動員本學院學生為優(yōu)秀作品投票，投票截止時間為5月17日晚八點，最終通過網(wǎng)絡投票和專業(yè)評委打分評選一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎、人氣獎和創(chuàng)意獎。

4、所有參賽作品均為原創(chuàng)作品，不得抄襲。

五、活動評選與獎勵

1、心理涂鴉展獲獎作品評選：

活動評選委員會由校學生工作部和學院心理輔導員組成，以“公平、公正、客觀”為原則進行評選。

2、大賽設定獎項如下：

一等獎1名；

二等獎2名；

三等獎3名；

優(yōu)秀獎5名；

人氣獎1名；

創(chuàng)意獎1名。