幼兒園班級(jí)特色方案
做方案前一定要想清楚,方案的目的是什么,目的清晰了,方案的價(jià)值才更容易突顯。那要怎么寫(xiě)幼兒園班級(jí)特色方案呢?這里提供一些幼兒園班級(jí)特色方案,希望對(duì)大家能有所幫助。
幼兒園班級(jí)特色方案篇1
一、明確家長(zhǎng)委員會(huì)的宗旨
為了加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通,營(yíng)造家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間互動(dòng)的教育氛圍,形成教育合力,所以本學(xué)期成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。家委會(huì)是家長(zhǎng)、老師和學(xué)校之間溝通的重要橋梁,以促進(jìn)孩子活潑、健康成長(zhǎng)、共同進(jìn)步為目的,起著協(xié)調(diào)、營(yíng)造和諧而活躍的家校氛圍的作用。
家委會(huì)作為家長(zhǎng)代表,應(yīng)分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的參謀、監(jiān)督作用;收集、整理家長(zhǎng)的意見(jiàn),及時(shí)反饋給班主任。參與學(xué)校開(kāi)展的重大活動(dòng),關(guān)心、了解學(xué)校工作;組織、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)和孩子們一起開(kāi)展有益的課外活動(dòng);發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)集體力量等。
二、有效發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用
(1)維護(hù)大家共同的交流平臺(tái):(校訊通?)、微信群、班級(jí)博客。微信群、(校訊通?)和班級(jí)博客是大家及時(shí)與老師及其他家長(zhǎng)交流的渠道,為了營(yíng)造良好的交流氛圍,需要大家的細(xì)心維護(hù)。家委會(huì)需要做出及時(shí)的、正面的引導(dǎo)作用。如積極收集教育心得,發(fā)布在我們的交流平臺(tái)上讓大家學(xué)習(xí)共享等,或提出學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題共同探討等。
(2)為提高孩子的學(xué)習(xí)效率、提供舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,購(gòu)置必要的學(xué)習(xí)和生活用品。如:統(tǒng)一的儲(chǔ)物柜、衛(wèi)生用具收納柜、課桌保護(hù)膜、防蚊紗窗、書(shū)架、統(tǒng)一格式的作業(yè)本(練習(xí)紙)、衛(wèi)生用具(紙巾、指甲鉗等)、小獎(jiǎng)品(鉛筆、橡皮、繪本等)、添置班級(jí)小圖書(shū)角的圖書(shū)、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)等。家長(zhǎng)委員會(huì)將每學(xué)期收取一定的費(fèi)用成立家委會(huì)基金,作為孩子們的班費(fèi),于每學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到收取,班費(fèi)的使用情況通過(guò)設(shè)立帳目反映,并將班費(fèi)使用明細(xì)每學(xué)期兩次向家長(zhǎng)公布(期中、期末)。
(3)組織開(kāi)展健康有益的集體活動(dòng)。如送愛(ài)心進(jìn)社會(huì)福利院或敬老院,讓孩子們學(xué)會(huì)懂得感恩;組織節(jié)假日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),感受節(jié)日文化;組織登山、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、保護(hù)環(huán)境等有意義的活動(dòng),讓孩子們經(jīng)受歷練并增加團(tuán)隊(duì)合作精神?;顒?dòng)前做好宣傳及準(zhǔn)備工作,活動(dòng)中做好安全工作,活動(dòng)后做好總結(jié)及整理工作。
三、擬訂并組建本學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)并實(shí)施具體工作計(jì)劃
(一)有序協(xié)助班主任開(kāi)展本學(xué)期學(xué)校的系列工作。
1、配合班主任做好學(xué)校安排的工作。
2、配合班主任組織各項(xiàng)活動(dòng)。
4、結(jié)合學(xué)校的德育工作,爭(zhēng)做先進(jìn)班級(jí),教育孩子講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,助人為樂(lè),多做好事,爭(zhēng)取在學(xué)校的各類(lèi)評(píng)先工作中獲得先進(jìn)。
(二)有序開(kāi)展班級(jí)系列的家委會(huì)工作。
1、根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充制定家委會(huì)工作章程,明確各委員工作職責(zé)。
2、修改補(bǔ)充班級(jí)通訊錄,方便家校聯(lián)系溝通。
3、豐富班級(jí)小圖書(shū)角,豐富孩子的課外閱讀。豐富班級(jí)博客內(nèi)容,在班級(jí)博客中創(chuàng)建更多的學(xué)習(xí)專(zhuān)欄,搜集老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的教育心得,以總結(jié)推廣成果經(jīng)驗(yàn)??纯雌渌嗖┛屠锏膶W(xué)生日記,表?yè)P(yáng)經(jīng)常寫(xiě)日記的學(xué)生,表?yè)P(yáng)善于用拼音打字的學(xué)生。
4、根據(jù)需要,組織以各活動(dòng)為主題的家委會(huì)座談會(huì)、討論會(huì)。
幼兒園班級(jí)特色方案篇2
活動(dòng)時(shí)間:
20__年6月12日(星期五)上午8:30——10:00
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園大門(mén)口(如遇下雨多功能廳)
參與對(duì)象:
中班組部分幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)形式:
以班級(jí)為單位,每班一大幅畫(huà),親子共同作畫(huà)
繪畫(huà)主題:
童心·同夢(mèng)
活動(dòng)目標(biāo):
讓家長(zhǎng)和孩子在共同的創(chuàng)作過(guò)程中放飛童心,夢(mèng)想未來(lái)。在感受藝術(shù)美的同時(shí),使親子間情感的交融更加親密,使家園教育更加快樂(lè)、和諧。
活動(dòng)要求:
1、繪畫(huà)內(nèi)容要結(jié)合主題,現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。
2、作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成。
3、畫(huà)面要整潔,布局要合理,顏色搭配協(xié)調(diào)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
白色長(zhǎng)布每班一條,顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。
活動(dòng)流程:
1、各班教師交代介紹活動(dòng)。
2、幼兒、家長(zhǎng)作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。
3、作品完成后整理畫(huà)具,幼兒介紹自己的作品。
4、作品展示與欣賞:“童心·同夢(mèng)”親子繪畫(huà)作品,展示在幼兒園過(guò)道內(nèi),老師、家長(zhǎng)、孩子一起欣賞。
幼兒園班級(jí)特色方案篇3
一、幼兒園一日活動(dòng)的設(shè)計(jì)要求
(一)制定科學(xué)合理的生活作息制度
作息制度要有利于幼兒的健康成長(zhǎng),要能保證幼兒吃好、睡好、精神面貌好,在游戲、教學(xué)活動(dòng)等各種活動(dòng)中表現(xiàn)活潑、積極、主動(dòng)。為此,各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排必須符合幼兒的生理、心理特點(diǎn),要有規(guī)律;各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間分配要合理科學(xué),小、中、大班應(yīng)有區(qū)別;活動(dòng)制度要富有節(jié)奏,盡量減少不必要的等待現(xiàn)象。
(二)充分開(kāi)展游戲活動(dòng)
游戲是幼兒最主要的學(xué)習(xí)途徑。因此,在時(shí)間上要充分保證幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng),在空間上要提供充足的場(chǎng)地,在玩具材料上要滿(mǎn)足幼兒游戲的需要。游戲種類(lèi)的安排要做到室內(nèi)室外結(jié)合,動(dòng)靜交替,有集體性游戲,也有個(gè)人自選的游戲。
(三)各種活動(dòng)豐富多彩
幼兒的興趣和求知欲望是多方面的,所以,一日活動(dòng)的內(nèi)容也應(yīng)該是多方面的。比如,操作、練習(xí)、小實(shí)驗(yàn)等可滿(mǎn)足幼兒動(dòng)手實(shí)踐的興趣;觀察、參觀等可增長(zhǎng)幼兒的見(jiàn)識(shí);自我服務(wù)可培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
(四)活動(dòng)結(jié)構(gòu)要緊湊,各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然
在活動(dòng)中和活動(dòng)間隙,要盡量避免拖沓,要把幼兒靜坐等待的時(shí)間變?yōu)榉e極活動(dòng)的過(guò)程。在一個(gè)環(huán)節(jié)向另一個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)渡時(shí),可采用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的歌曲、故事、兒歌、游戲等方式,以提高一日活動(dòng)的整體效益,幫助幼兒調(diào)整情緒。
二、幼兒園一日活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
(一)起床(寄宿制幼兒園適用)
教養(yǎng)員和保育員應(yīng)提前十分鐘上班,在幼兒起床前與值夜班的人員做好交接班,了解幼兒人數(shù)和他們的健康、睡眠情況,并做好書(shū)面記錄。
起床前,教師應(yīng)檢查幼兒的服裝是否齊全,并應(yīng)根據(jù)氣溫情況適當(dāng)增減衣服。
準(zhǔn)備好干凈的手帕。
請(qǐng)小朋友起床。
做晨間檢查,摸摸頭,聽(tīng)聽(tīng)呼吸,看看眼神,了解有沒(méi)有不舒服的幼兒。
逐步教會(huì)幼兒穿衣服的方法,幫助穿衣有困難的孩子穿衣服。
疊被整理床鋪。全部幼兒穿好衣服后,檢查幼兒衣服是否穿整齊,然后讓他們離開(kāi)寢室,開(kāi)窗通風(fēng)。
(二)晨間活動(dòng)(全日制幼兒園適用)
1.幼兒來(lái)園前,做好活動(dòng)室的通風(fēng)和清潔工作。
2.晨間檢查。每一位幼兒來(lái)園時(shí),都要接受晨檢。保健老師要掌握全園兒童的健康狀況。對(duì)季節(jié)性疾病應(yīng)作重點(diǎn)檢查,做到及早發(fā)現(xiàn),及早隔離。各班教師要認(rèn)真詢(xún)問(wèn),了解幼兒的健康情況,注意觀察幼兒的情緒,檢查幼兒個(gè)人清潔衛(wèi)生情況。家長(zhǎng)帶來(lái)的藥品要標(biāo)明兒童的姓名、所在班級(jí)、用法及每次用量,交給保健老師,保健老師按時(shí)給幼兒服藥。
3.做好個(gè)別幼兒的工作。如個(gè)別談話,個(gè)別輔導(dǎo),給個(gè)別幼兒剪指甲、梳頭等。
4.分組活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒以愉快的情緒參加安靜的活動(dòng),如看圖書(shū),搭積木,下棋,畫(huà)畫(huà),插塑等等。
5.組織幼兒參加力所能及的勞動(dòng)。每個(gè)幼兒都要完成自己的一份勞動(dòng)任務(wù)。如小班幼兒要按順序抹干凈自己的小椅子;中、大班幼兒除完成分工的勞動(dòng)任務(wù)外,還要當(dāng)好值日生。在勞動(dòng)中,老師不但要給以指導(dǎo),還要及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),堅(jiān)持把培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣與勞動(dòng)態(tài)度的教育貫穿于晨間活動(dòng)之中。
6.組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)??砷_(kāi)展小型多樣的體育活動(dòng),圍繞一兩項(xiàng)基本動(dòng)作訓(xùn)練,讓幼兒自由選擇項(xiàng)目,在輕松、自如、多變的活動(dòng)中進(jìn)行鍛煉。最多20分鐘的體育活動(dòng)后,要及時(shí)轉(zhuǎn)入安靜的游戲。此時(shí)開(kāi)展小型的多種智力游戲,以復(fù)習(xí)性?xún)?nèi)容為主。根據(jù)幼兒的興趣愛(ài)好,由他們自己選擇游戲內(nèi)容,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力,調(diào)動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性與積極性。另外,也可在體育活動(dòng)后組織幼兒進(jìn)行安靜的觀察活動(dòng)。如看看種植的青菜長(zhǎng)出來(lái)秧沒(méi)有。蠶豆發(fā)芽了沒(méi)有。觀察時(shí)可以分小組或三三兩兩,讓幼兒有自由交談議論的機(jī)會(huì)。整個(gè)晨間活動(dòng)中,教師要不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行個(gè)別教育。
制定晨間活動(dòng)計(jì)劃要注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。
(1)晨間活動(dòng)的安排要與季節(jié)特點(diǎn)相結(jié)合。如,夏天活動(dòng)量不宜過(guò)大,冬天安靜游戲時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)?;顒?dòng)的內(nèi)容,觀察的范圍,材料的收集,可充分利用自然界的自然物,如秋天的葉子等。這樣既可豐富幼兒的生活內(nèi)容,又可節(jié)約開(kāi)支。
(2)要注意動(dòng)靜交替、小型多樣,非集體性的應(yīng)以復(fù)習(xí)為主,有變化的余地。晨間不進(jìn)行新課教學(xué),給幼兒有選擇自己喜愛(ài)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。安排活動(dòng)內(nèi)容時(shí)要細(xì)致全面,要求明確,重點(diǎn)突出,有針對(duì)性;計(jì)劃要科學(xué)合理,盡量面向全體幼兒。
(3)晨間活動(dòng)不要安排集體談話。不然,會(huì)侵占幼兒寶貴的游戲時(shí)間,增加幼兒的負(fù)擔(dān)。對(duì)幼兒的個(gè)別談話及活動(dòng)的評(píng)價(jià)應(yīng)在兩三分鐘內(nèi)完成。如果有一系列存在的共性問(wèn)題,可組織全班性活動(dòng),但在晨間活動(dòng)時(shí)不要延長(zhǎng)談話時(shí)間。
(三)早操和體育活動(dòng)
早操是幼兒園一天集體活動(dòng)的開(kāi)始。通過(guò)早操把陸續(xù)入園的幼兒組織起來(lái),集中他們的注意力,使他們很快地參加到集體中來(lái),有秩序地度過(guò)一天的生活。
早操的內(nèi)容、組織形式要符合幼兒的身心特點(diǎn)。早操一般控制在10分鐘左右,以基本體操為主體,安排2—3個(gè)活動(dòng)內(nèi)容,采用幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)形式,按照運(yùn)動(dòng)量科學(xué)安排早操的程序。要把早操上得生動(dòng)、活潑,有聲有色,使幼兒自始至終精神飽滿(mǎn),興致勃勃。
小班一般以模仿操為主,用有故事或有情節(jié)的游戲形式貫穿始終,最好將幼兒的模仿動(dòng)作與兒歌內(nèi)容緊密聯(lián)系。音樂(lè)強(qiáng)弱與動(dòng)作節(jié)奏一致,·可減少和消除幼兒練習(xí)中的多余動(dòng)作,增強(qiáng)協(xié)調(diào)性,同時(shí)大大提高孩子的鍛煉興趣,使孩子學(xué)得快、記得牢。
現(xiàn)以統(tǒng)編教材小班第一套模仿操為例,講解怎樣領(lǐng)導(dǎo)早操。
在上早操前3~4分鐘,告訴小朋友:“我們收拾玩具吧,一會(huì)兒就上早操了。”并幫助幼兒整理玩具,提醒他們擦鼻涕,同時(shí)檢查幼兒的服裝、鞋帶等。
到早操時(shí)間,教師站在活動(dòng)室門(mén)口,用溫和而肯定的語(yǔ)調(diào)招呼幼兒:“小朋友來(lái),我們要學(xué)哥哥姐姐上早操去了。”要求幼兒一個(gè)跟著一個(gè)站好,聽(tīng)著老師的信號(hào),跟著老師走到戶(hù)外,按事先畫(huà)好的圈,走成圓圈。(信號(hào)停)教師說(shuō):“小朋友轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),你們看,早上空氣真正好?!彪S之做四拍兩臂上舉、向左右擺動(dòng)的動(dòng)作,要求幼兒跟著老師的兒歌一句一句地模仿著做操。這樣反復(fù)一次后說(shuō):“小朋友,我的汽車(chē)要開(kāi)了,開(kāi)到哪里去?”讓小朋友說(shuō)開(kāi)到__地方去。“好,我們握好方向盤(pán)。”(手放胸前做握方向盤(pán)的姿勢(shì)準(zhǔn)備)
到小班末期,可提高要求,早操不一定都是情景性故事性的,也可以在音樂(lè)伴奏下,做徒手操,然后做些運(yùn)動(dòng)量較小的體育游戲或音樂(lè)游戲,最后走步回活動(dòng)室。
中、大班則應(yīng)以徒手操和輕器械操為主。孩子們喜歡在那優(yōu)美歡快的音樂(lè)伴奏下,做有韻律感、節(jié)奏感的活動(dòng)。一般采用音樂(lè)指揮早操的全過(guò)程,按運(yùn)動(dòng)量(從相對(duì)平靜逐步上升至高峰,再逐漸下降)的規(guī)律和既有集中又有自由的原則,安排早操程序。
早操開(kāi)始,可先讓幼兒按音樂(lè)自由地想像各種不同的模仿動(dòng)作、舞蹈動(dòng)作或音樂(lè)游戲,然后聽(tīng)音樂(lè)信號(hào)排隊(duì),做基本體操,最后安靜地走步回活動(dòng)室準(zhǔn)備上課。
領(lǐng)導(dǎo)好早操還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。
1.幼兒掌握體操動(dòng)作,主要通過(guò)直接模仿和練習(xí)。因此,教師的示范必須精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作正確、節(jié)奏合拍。教師示范或領(lǐng)操的位置要讓每位幼兒都能看清楚。教師應(yīng)穿合體的便于鍛煉活動(dòng)的服裝(最好是運(yùn)動(dòng)服),這樣能明顯地表現(xiàn)動(dòng)作,易于幼兒模仿;還有利于表現(xiàn)教師運(yùn)動(dòng)時(shí)的體形美,對(duì)幼兒產(chǎn)生較強(qiáng)的感染力,增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
2.早操的配樂(lè)要旋律清晰,節(jié)奏明顯,口令清楚,速度適當(dāng),過(guò)渡連貫。
3.冬季寒冷,幼兒的衣服較笨重,可以用有一定運(yùn)動(dòng)量的帶跑的體育游戲來(lái)進(jìn)行早操。但運(yùn)動(dòng)量不宜過(guò)大,以免影響后面需要高度集中注意力的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4.每學(xué)期更換2~3套操,新的操節(jié)一般是通過(guò)體育課教給幼兒,一些簡(jiǎn)單的操節(jié)可以在早操時(shí)間直接教給。
5.應(yīng)隨時(shí)提醒幼兒注意姿勢(shì)正確。如走步時(shí)挺胸、抬頭、兩手前后自然擺動(dòng)。在糾正個(gè)別幼兒姿勢(shì)時(shí),不要停止全體幼兒正在進(jìn)行的動(dòng)作,只能在進(jìn)行中用語(yǔ)言提示一下。如“小強(qiáng)把胳膊再舉高點(diǎn)就像飛機(jī)了?!钡@種提示不能過(guò)多,以免影響幼兒的情緒。假如有的幼兒動(dòng)作很差,教師可利用戶(hù)外游戲時(shí)與他同練習(xí),幫助他學(xué)會(huì)。
體育活動(dòng)也是幼兒一日活動(dòng)中的重要部分。其內(nèi)容有發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練,如跑、跳、鉆爬、攀登、平衡、投擲等,還有球類(lèi)活動(dòng)、跳繩、跳橡皮筋、踏三輪小童車(chē)等,也可開(kāi)展體育游戲。
每周體育活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)有所不同?;顒?dòng)時(shí)間可以安排在早上、課后或午睡后。體育活動(dòng)盡量在戶(hù)外進(jìn)行。各種類(lèi)型的幼兒園,幼兒在戶(hù)外體育活動(dòng)的時(shí)間應(yīng)保證每天不少于一小時(shí)。場(chǎng)地小的幼兒園在安排一日活動(dòng)時(shí),首先要保證各班至少有一小時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng)。活動(dòng)量不宜過(guò)大,也不要過(guò)小,要全面照顧幼兒,注意安全,包括設(shè)備安全和場(chǎng)地安全。
(四)入廁和盥洗
1.入廁
要培養(yǎng)幼兒定時(shí)大便的習(xí)慣(最好在早飯前),但不能限制,要允許隨時(shí)大小便。
中、大班幼兒便后要自己擦屁股。教師要觀察幼兒大便情況,遇有拉稀、腹疼的應(yīng)及時(shí)予以治療。對(duì)個(gè)別便溺的幼兒要多加提醒,盡量減少便溺情況。如果幼兒便溺了,不要埋怨發(fā)脾氣,更不要當(dāng)眾斥責(zé),應(yīng)當(dāng)細(xì)心照料并及時(shí)給他換好褲子。
2.盥洗
要教會(huì)幼兒正確洗手、刷牙、洗臉的方法。洗手時(shí),手心手背都要洗。刷牙時(shí),要順著牙縫豎刷,刷完外面再刷里面。洗臉時(shí),不僅要洗面部,耳后、頸部都要洗干凈。
養(yǎng)成飯前便后及手弄臟時(shí)洗手的好習(xí)慣。
盥洗最好用流動(dòng)水,不應(yīng)讓幼兒在同一臉盆中洗臉洗手,防止皮膚病和眼病的交叉?zhèn)魅尽?/p>
洗手的形式和步驟,應(yīng)根據(jù)園舍設(shè)備條件而定。為避免過(guò)分擁擠,一般可分小組進(jìn)行。
(五)進(jìn)餐和點(diǎn)心、飲水
1.進(jìn)餐
為促進(jìn)幼兒的食欲,應(yīng)做到準(zhǔn)時(shí)開(kāi)飯,進(jìn)餐前不做劇烈活動(dòng)。
飯前和吃飯過(guò)程中,教師不要處理問(wèn)題,更不能對(duì)幼兒批評(píng)指責(zé),使他們?cè)谶M(jìn)餐時(shí)能保持愉快安靜的情緒。應(yīng)當(dāng)要求幼兒細(xì)嚼慢咽,不挑食,不偏食,不剩飯,不用湯泡飯。
做到飯菜分開(kāi)盛放,每位幼兒一份。
注意使幼兒在吃飯時(shí)端正坐的姿勢(shì)。
教師要掌握幼兒的進(jìn)食情況,不催逼他們吃飯,讓他們吃好吃飽。對(duì)吃得少的幼兒,要鼓勵(lì)他適當(dāng)添飯;對(duì)吃得慢的幼兒,要個(gè)別加以照顧和幫助;對(duì)吃得過(guò)多的幼兒,要適當(dāng)掌握其用餐量,防止暴飲暴食。
幼兒吃飯時(shí),不要有人掃地、拖地,不要高聲談笑。
要求幼兒在吃完最后一口飯后再離開(kāi)座位,并且要求他們?cè)谑帐案蓛糇烂?、放好餐具后再漱口、擦嘴?/p>
2.點(diǎn)心和飲水
考慮到雙職工孩子起得早,早飯也吃得早,因此,幼兒園上午最好供應(yīng)一次點(diǎn)心,如豆?jié){、餅干等;午睡后,應(yīng)再供應(yīng)一次點(diǎn)心。
點(diǎn)心應(yīng)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,規(guī)模較大的幼兒園應(yīng)以自制為主,量不宜過(guò)多,但要考慮質(zhì)量。
要保證開(kāi)水的供應(yīng),使幼兒在口渴時(shí)能隨時(shí)喝到開(kāi)水。平時(shí)一日至少供應(yīng)兩次開(kāi)水。
每個(gè)幼兒應(yīng)有專(zhuān)用茶杯。茶杯最好放在固定的地方,并要注意茶杯的消毒工作。
(六)午睡和散步
1.要堅(jiān)持按時(shí)午睡
教師必須嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園生活作息制度,不得任意提前或拖延孩子吃飯和午睡的時(shí)間。固定時(shí)間午睡,大腦皮層易形成條件反射。這樣堅(jiān)持下去,到午睡時(shí)間,孩子就產(chǎn)生睡意,慢慢就能養(yǎng)成自動(dòng)入睡的習(xí)慣了。
2.要堅(jiān)持午睡前散步
俗話說(shuō),飯后百步走,能活九十九。飯后活動(dòng)一下能促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng),幫助食物消化,有利于孩子的身體健康。午飯后帶孩子們到院內(nèi)散散步,逗留幾分鐘后人廁,再安靜地進(jìn)寢室。這樣孩子躺在床上肌肉松弛,感到舒服,入睡就快。
3.要給幼兒創(chuàng)造良好的午睡環(huán)境
新鮮涼爽的空氣是使孩子很快入睡的重要條件,因?yàn)闆鏊諝庥幸种谱饔茫允覂?nèi)溫度不宜過(guò)高(以攝氏16度為宜)。溫暖季節(jié)應(yīng)開(kāi)窗睡眠,但注意不要形成對(duì)流。冬季可在睡前半小時(shí)開(kāi)窗換氣。
當(dāng)全班孩子都蓋好被子后,可打開(kāi)通風(fēng)小窗子換氣。被子不宜太厚,以不冷為準(zhǔn)。過(guò)熱,孩子睡不安,并且容易感冒。室內(nèi)光線要暗淡些,更要避免陽(yáng)光直射。教師和保育員的動(dòng)作、言語(yǔ)要輕,要排除一切人為的干擾,給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的午睡環(huán)境。
4.要培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力
進(jìn)入寢室后,要求孩子在自己的床位前按次序輕輕地將脫下的鞋子、衣服整理好,放在固定的地方(小班要在成人幫助下進(jìn)行),迅速地蓋好被子睡下。在冬季,教師應(yīng)逐個(gè)檢查和幫助孩子將被子蓋好。起床時(shí),也同樣要求按次序把衣服、鞋子穿好。對(duì)中、大班的幼兒還應(yīng)要求學(xué)著整理床鋪。
對(duì)個(gè)別難于入睡的幼兒,教師切不可急躁。假如教師不耐煩地逼著他睡,或大聲提醒、斥責(zé),會(huì)刺激他的神經(jīng)系統(tǒng),使他更加興奮難以入睡,甚至對(duì)午睡產(chǎn)生反感,并且影響集體。教師應(yīng)以平靜而親切的態(tài)度,用臉部表情和手勢(shì)提示,或輕聲鼓勵(lì)他說(shuō):“__躺得真好,閉上眼睛就睡著了?!被蜉p輕地?fù)崦?,讓孩子感受到老師的?ài)撫,同時(shí)也領(lǐng)會(huì)老師的要求,這樣就能逐漸養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。
5.注意幼兒睡眠的姿勢(shì)
任何一種姿勢(shì)都可以,以不影響呼吸為原則。同時(shí),不蒙著頭睡。孩子入睡后,教師應(yīng)經(jīng)常巡視孩子的睡眠情況。一方面及時(shí)幫孩子蓋好被子,以免著涼;另一方面要注意觀察孩子有無(wú)異常情況。如有的孩子有吃手指、咬被頭甚至玩生殖器的毛病。教師發(fā)現(xiàn)后,要細(xì)致了解原因,通過(guò)有效措施,逐步幫助糾正。午睡起床,可放輕音樂(lè)喚醒孩子。起床時(shí),教師要注意孩子的衣著冷暖。待孩子穿好衣服后再開(kāi)窗。可讓幼兒坐在床邊聽(tīng)音樂(lè),做些活動(dòng)量較小的操節(jié)或模仿動(dòng)作,讓幼兒的大腦皮層從抑制逐漸興奮起來(lái),為午睡后的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
(七)自由活動(dòng)和游戲
1.自由活動(dòng)
自由活動(dòng)一般安排在上午兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)之間,或者下午午睡后到吃點(diǎn)心前的一段時(shí)間內(nèi)。活動(dòng)時(shí)間一般在二十分鐘左右?;顒?dòng)時(shí),允許幼兒三三兩兩自由自在地談?wù)撍麄兏杏X(jué)有趣的事情,玩他們喜歡玩的游戲,教師不必過(guò)多地干涉,但應(yīng)注意他們的安全和適時(shí)地給予正確的引導(dǎo)。
讓孩子自由活動(dòng),不等于教師放手不管,放任自流。而應(yīng)對(duì)孩子提出一定的要求,以保證不發(fā)生危險(xiǎn),不出現(xiàn)對(duì)同伴不友好或無(wú)組織的行為。如規(guī)定在一定的場(chǎng)地范圍內(nèi)自由活動(dòng)(在教師視線內(nèi)),遵守玩運(yùn)動(dòng)器械的規(guī)則,聽(tīng)到老師招呼會(huì)很快集合。為了使孩子能放得開(kāi),就必須讓孩子能收得攏。
2.游戲
游戲是幼兒的基本活動(dòng),教師要對(duì)游戲進(jìn)行認(rèn)真的組織和領(lǐng)導(dǎo),要注意豐富游戲的內(nèi)容。游戲前,要準(zhǔn)備好所需的玩具和游戲材料;游戲時(shí),要注意安全和做到動(dòng)靜配合。
上午的集體教學(xué)活動(dòng)后和下午午睡、點(diǎn)心以后,是較集中的游戲時(shí)間,可以開(kāi)展各種游戲和娛樂(lè)活動(dòng)。
安排和組織游戲活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意以下問(wèn)題。
(1)游戲的種類(lèi)要多。要為幼兒提供開(kāi)展多種游戲的機(jī)會(huì),因不同的游戲?qū)τ變荷硇陌l(fā)展有著不同的教育作用。但幾種游戲的安排應(yīng)有主次。一般上午以安排創(chuàng)造性游戲(角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、自制玩具等)為主,其他體育游戲、智力游戲、音樂(lè)游戲等也可根據(jù)需要適當(dāng)安排。
(2)讓幼兒有自由選擇的余地。游戲時(shí),應(yīng)讓幼兒自由選擇游戲。尤其是中、大班幼兒,更應(yīng)鼓勵(lì)和支持他們自由選擇游戲,自由結(jié)伴、自由開(kāi)展游戲、自由更換游戲內(nèi)容。只有這樣,才能培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。
(3)游戲內(nèi)容要有針對(duì)性。教師應(yīng)針對(duì)本班幼兒發(fā)展的特點(diǎn)和需要,選擇與安排能促進(jìn)幼兒發(fā)展的游戲。如為發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力,可創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的角色游戲的環(huán)境和玩具,引導(dǎo)幼兒開(kāi)展游戲。有時(shí)可針對(duì)某個(gè)階段教育的中心,為強(qiáng)化教育效果,有目的地安排一系列游戲活動(dòng)。教師還要針對(duì)不同的幼兒,引導(dǎo)其參加能促進(jìn)其個(gè)性發(fā)展的游戲。如有的大班幼兒邏輯思維發(fā)展慢,學(xué)習(xí)坐不住,則可以引導(dǎo)其玩棋類(lèi)游戲。開(kāi)始可由老師帶他玩,以后鼓勵(lì)他和同伴玩,最后組織下棋比賽等等。
(八)教育活動(dòng)(略。詳見(jiàn)各領(lǐng)域教育活動(dòng)設(shè)計(jì))
(九)離園
結(jié)束了在幼兒園的一日活動(dòng),要讓幼兒高高興興地回家。
家長(zhǎng)來(lái)接時(shí),要把幼兒交給來(lái)接的家長(zhǎng),并利用此時(shí)機(jī)有計(jì)劃有重點(diǎn)地做好家長(zhǎng)工作,互相交換幼兒在家在園的情況。對(duì)家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)來(lái)接的幼兒,應(yīng)把他們繼續(xù)留園,并組織他們參加適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),以免幼兒情緒不安,做到使幼兒高興,家長(zhǎng)放心。
幼兒園班級(jí)特色方案篇4
在茫茫的太空里,有一顆愛(ài)的行星,她養(yǎng)育著所有的生命,她就是地球母親。如今她已是傷痕累累,銀河中傳來(lái)她痛苦的呻吟。來(lái)吧來(lái)吧,愛(ài)惜一滴水,它是母親的血液。來(lái)吧來(lái)吧,護(hù)養(yǎng)一顆樹(shù),它是大地的身軀。來(lái)吧來(lái)吧,放飛一只鳥(niǎo),它也是地球的.兒女。善待地球,用我們的良知。善待地球,用我們的熱情。善待地球,用我們的行動(dòng)。善待地球,就是善待自己。——來(lái)自《善待地球》幼兒園世界地球日主題活動(dòng)
一、活動(dòng)
今年的4月22日,是世界第44個(gè)地球日,在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下,通過(guò)地球日宣傳活動(dòng),讓大家牢記"我們只有一個(gè)地球"。在我們寄予厚望、無(wú)限憧憬、盡情享受的生活的同時(shí),更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任,才會(huì)使其更加美好,更適合我們生存。
二、活動(dòng)目的:
1、知道世界地球日,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動(dòng)物、植物做朋友,共同來(lái)保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起,萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20_年4月16日——20日
四、活動(dòng)實(shí)施:
很合理,符合幼兒實(shí)際生活的需求。
幼兒園班級(jí)特色方案篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)分享交流,初步知道端午節(jié)的傳說(shuō)以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2.與同伴互相交流包粽子,制作香囊,萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。
3.體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)目韻味。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》,粽子一個(gè),長(zhǎng)方形紙、彩色紙人手一份。
活動(dòng)過(guò)程:
1.出示實(shí)物(粽子),引發(fā)幼兒興趣。
2.初步了解端午節(jié)。
小朋友今天是什么日子呀?
幼兒互相交流,讓個(gè)別幼兒到集體面前講述,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒端午節(jié)的時(shí)間。
教師小結(jié):端午節(jié)是陰歷的五月五日。
3.引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的傳說(shuō)。
給幼兒講《端午節(jié)的傳說(shuō)》,讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原而確立的,屈原投江的那一天是陰歷的五月五日,就定那一天為端午節(jié)。
4.引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗。
師:端午節(jié)那天,人們都有那些風(fēng)俗習(xí)慣?
幼兒互相交流,讓個(gè)別幼兒在集體面前發(fā)言。
教師小結(jié):端午節(jié)那天人們有很多風(fēng)俗習(xí)慣,吃粽子、賽龍舟、制作香囊。
5.體驗(yàn)包粽子。
(1)讓幼兒用長(zhǎng)方形紙折成六棱形,然后用彩紙繞并進(jìn)行裝飾,教師巡回指導(dǎo)。
(2)展示作品并評(píng)價(jià)。
6.活動(dòng)延伸。
教師:小朋友,你們包的粽子都不錯(cuò),回家后把你們學(xué)會(huì)的包粽子的方法,展示給爸爸媽媽?zhuān)脝幔?/p>