清明節設計創新方案模板
方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。寫好清明節設計創新方案模板要注意什么?小編給大家分享清明節設計創新方案模板,希望對大家有所幫助。
清明節設計創新方案模板篇1
陽光縷縷灑大地,翠柏凝春暖人心。3月30日上午,小學全體師生來到縣烈士陵園開展掃墓活動。師生們懷著對革命先烈無比的敬意和無限的哀思,默默走到烈士陵園,在莊嚴神圣的“烈士紀念塔”前,全體師生深深地鞠了三個躬,學生代表向烈士敬獻了花圈和祭詞,表達對革命先烈的崇高敬意。接著,同學們在烈士碑前莊重宣誓:“銘記革命前輩們的豐功偉績,愛祖國、愛人民,繼承革命先烈忠貞不渝的遺志,弘揚民族精神。珍惜現在美好生活,時刻牢記肩上使命,好好學習,奮發向上,爭做時代排頭兵!”誓言響徹天際,振奮人心,鼓舞士氣。
鮮花獻英烈,誓言愛國情。3月30日下午,中心學校380余生,來到位于河口鎮無名烈士陵園,祭掃烈士墓,緬懷革命先烈的豐功偉績。在簡短而凝重的祭奠儀式上,師生們向烈士紀念碑敬獻花圈,默哀,宣誓。鏗鏘有力的誓詞在烈士陵園上空久久地回蕩,嘹亮而堅定的聲音表達了對英勇先烈的敬仰。
桃花紅雨英雄血,碧海丹霞志士心。3月31日清晨,霍邱縣長集中學青年志愿者及部分學生代表來到長集革命烈士陵園進行祭掃活動。同學們懷著崇高的敬意向革命烈士紀念碑敬獻花圈,并默哀一分鐘,以寄托對革命先烈的深深哀思。校團委書記薛麗娟勉勵大家,繼承先烈遺志,發揚革命傳統,勤奮刻苦,努力學習,用自己的實際行動報效祖國,為建設繁榮富強的國家做好充分的準備。同學們面對紀念碑宣誓:“牢記教誨,誠實做人,遵紀守法,奮發有為,誓做棟梁,振興中華,創造輝煌!”
今日神州看奮起,陵園千古慰忠魂。在先烈墓碑前,霍邱縣中小學生在心靈深處接受了一次血雨腥風的洗禮,他們抒發誓言,表達對先烈的崇敬,對祖國的熱愛,表示將牢記革命歷史,弘揚革命精神,開創民族未來,永遠不辱使命。
清明節設計創新方案模板篇2
一、活動時間
__年__月__日早上9:00。
二、活動目的
緬懷烈士,發揚中國傳統習俗,提醒同學們珍惜現有的幸福生活.
三、活動地點
__陵園。
四、經費預算
__(鮮花)+__(資料費)。
五、活動參加人員
__學院__級、__級部分同學。
六、活動前期準備
(1)__學院組織部、紀檢部前期策劃。
(2)宣傳部做展板宣傳。
(3)組織參加活動的人員。
七、活動任務分配
組織部:確定路線,組織人員和印發相關資料。
紀檢部:搜集宣傳單資料、購買鮮花。
宣傳部:展板宣傳。
院報:隨行跟派記者,拍照和做院報新聞報道。
八、活動具體流程
1、學院內部宣傳:
__學院__級、__級每班一份宣傳單,由紀檢委員(或組織委員)宣傳。其宣傳單主題為發揚中國傳統習俗——清明節。
2、掃墓活動:
活動主題:紀念烈士,緬懷故人。
掃墓具體流程:
①__年__月__日上午9:00,組織人員__餐廳門口集合,帶隊出發。(乘車路線:校外__到__公交站,轉乘__路公交車到__陵園)
②到達目的地。瞻仰各個時期烈士名單石碑,在__紀念碑前向革命先烈們致以崇高的敬意,到烈士墓地獻花,觀看并學習英雄事跡。
③講述他們知道的不同時期烈士的事跡,和我們一起分享他們知道的英雄事跡。
④帶隊回學校,保證人員安全。
活動后期總結:活動結束后兩三天,對活動做相關總結。
清明節設計創新方案模板篇3
一、活動目的
清明節是祖國傳統化節日,經學校研究決定,將開展“民族精神代代傳——鄉英雄知多少”主題活動,切實加強傳統化教育,不斷增加學生修養、提升素質。重要的是通過這次主題教育,讓學生來緬懷先烈,知道自己現在的幸福生活是來之不易的。
二、活動主題
民族精神代代傳——鄉英雄知多少
三、活動時間
4月3日下午第三節課
四、活動地點
教室
五、參加人員
四年級五班全體師生
六、活動程序
1、唱隊歌
2、班主任宣布活動主題:同學們,本月的班隊會主題是:民族精神代代傳——鄉英雄知多少。4月4日,就是我國傳統的節日——清明節了。你知道清明節掃墓的來歷嗎?說到清明節掃墓,我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。我們利用清明節三天的時間開展“網上祭英烈”活動,了解“我們的節日——清明節”活動的意義,并利用“網上祭英烈”互動平臺,進行網上祭奠、發表祭奠感言、開展網絡談。清明過后,寫出祭奠體會,發表感言心聲。
3、主持人獻詞:
男:又是一個清明節,我們緬懷革命先烈。
女:天空為今天垂淚,松濤為今天嗚咽。
男:為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長眠于地下。女:歷史不會忘記他們,共和國不會忘記他們,我們更不會忘記他們。男:曾幾何時,我們的祖先以先進的科學和燦爛的化矗立在世界民族的峰巔。女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。
男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。女:只有在中國共產黨的領導下,烈士們的鮮血才點亮了中國的天。男:今天,我們在這里以革命的名義想想過去。
女:以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。
合:先烈們,你們安息吧!
(奏哀樂,全體默哀3分鐘。)
主持人發言:在我們身邊就有一位名人——張玉華將軍,課前我們都收集了有關張玉華將軍的資料,哪位同學能給大介紹一下。
學生交流所了解的名譽校長張玉華將軍的事跡。
4、主持人發言:我們的鄉,還有許許多多的英雄,你還了解哪些英雄的感人事跡,給大介紹一下。
清明節設計創新方案模板篇4
1、認知目標:通過知識競賽,讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。
2、情感目標:通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠大,我們要努力學習,擔負起建設祖國的重任。
3、行為目標:通過活動學會好好學習、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。
【活動時間】20--年4月1日
【課前準備】
1、與清明相關的知識、圖片、歌曲、小品、故事。
2、清明節和父母一起去紀念自己的親人,寫下自己的感受。
3、錄象片段:解放戰爭
和同學們一起觀看有關解放戰爭的電視劇。
4、小調查:家鄉的清明節
【活動過程】
(一)、了解清明節
1、引入欣賞《清明上河圖》,了解有關清明的知識。
清明節的簡介清明是我國的二十四節氣之一。由于二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化,所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子?天文訓》云:“春分后十五日,斗指乙,則清明風至。”按《歲時百問》的說法:“萬物生長此時,皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明一到,氣溫升高,雨量增多,正是春耕春種的大好時節。故有“清明前后,點瓜種豆”、“植樹造林,莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有著密切的關系。
但是,清明作為節日,與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時令順序的標志,而節日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。
清明節是我國傳統節日,也是最重要的祭祀節日,是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳,祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。
按照舊的習俗,掃墓時,人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,再將紙錢焚化,為墳墓培上新土,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》:“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。
清明節,又叫踏青節,按陽歷來說,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時節,也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動的的習俗。
直到今天,清明節祭拜祖先,悼念已逝的親人的習俗仍很盛
清明節的由來“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”提起清明,人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩。但在起初,清明并不具有這種意味,而只是一種節氣的名稱。清明時節,我國大部分地區春回大地,天清地明,氣候轉暖,萬物復蘇,正是春耕春種的時機,田間地頭到處是農民忙碌的身影,民諺常說:“清明谷雨兩相連,浸種耕田莫遲延。”
清明節設計創新方案模板篇5
一、活動主題:
緬懷革命先烈,弘揚民族精神
二、活動目的:
為緬懷革命烈士,弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,引導廣大大學生們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,促進我校精神文明建設,我規劃與建筑工程學院建筑學082班和工管082班聯合舉辦此次掃墓紀念活動。借掃墓之機,回顧歷史,重溫歷史。了解先烈
的英雄事跡,聆聽革命傳統是對大學生進行愛國主義教育的有效形式,也是新時期加強和改進大學生思想道德工作的客觀需要。
三、活動負責人:
__
四、活動形式:
為洛陽烈士紀念碑敬獻花圈、為烈士墓打掃衛生、參觀烈士遺跡紀念館
五、具體內容:
烈士陵園掃墓
六、人員分配:
策劃組:
宣傳組:
攝影組:
七、活動時間:
4月5號上午
八、活動地點:
洛陽市機場路烈士陵園
九、參加人員:
革命老前輩
十、活動流程:
①召開班委會議討論清明節活動安排事宜
②前去烈士陵園做實地考察,并與陵園預約時間
③動員全班同學主動報名,積極參加此次清明節祭掃烈士墓活動
④寫一篇碑前演講稿,要求思想深刻,具有愛國熱情,振奮人心
⑤所有參加掃墓的同學于04月05日上午7:00在校門口集合,中午12:00之前回到學校
⑥所有參見掃墓紀念活動的同學,要衷心向烈士鞠躬,獻上鮮花,表達我們對他們的尊敬和緬懷
⑦由學生代表作碑前發言
⑧由革命老前輩作報告
⑨同學們自由清掃烈士墓碑,自由參觀陵園及陳列館
十一、活動經費:
1、鮮花20朵,2元/朵,共計40元;
2、去往車費,20人,2元/人,共計40元
十二、注意事宜:
(一)、活動要求:
①嚴格服從集體安排,不以各種理由私自離隊單獨行動。有事向負責人請假;
②統一佩帶白花;
③路上注意安全,不允許隨意亂跑,不允許做有危險的游戲;
④在校外注意個人儀表形象,不做影響學校聲譽的事;
⑤互相關心、互相照顧,發揚集體主義精神;
⑥愛護環境,不亂丟垃圾。