方案能提供清晰的目標和行動路徑，幫助人們理解問題的本質(zhì)，確定解決問題的具體目標和步驟。優(yōu)秀的防溺水工作實施方案范文是什么樣的？下面給大家?guī)矸滥缢ぷ鲗嵤┓桨阜段模┐蠹覅⒖肌?/p>

防溺水工作實施方案范文篇1

為了保障全園師生員工健康地學習、工作、生活，促進幼兒園各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

堅持以對黨和人民高度負責的精神，從全局的高度、戰(zhàn)略的高度、政治的高度、實踐"三個代表"的高度認識其工作的重要性，快速、及時、有效地處置出現(xiàn)的突發(fā)性事故。堅持"以人為本、安全第一，預(yù)防為主，常抓不懈"思想，做到幼兒園安全底數(shù)清楚，重點環(huán)節(jié)重點部位明確，措施得力，確保幼兒園幼兒安全。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了落實此次防溺水安全教育各項工作的安排，明確責任，落實任務(wù)。成立防溺水安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：徐燁

副組長：零玉惠

成員：各班教師

三、工作過程安排。

1.高度重視，精心組織。

幼兒園從"安全第一，預(yù)防為主"的高度出發(fā)，高度重視幼兒預(yù)防溺水教育活動的組織實施工作，將其作為增強幼兒家長安全意識、提高幼兒自我保護能力、做好幼兒園安全管理工作的一項重要措施，切實抓緊抓好。

2.加強教育，開展活動

幼兒玩水是溺水事件發(fā)生的成因，幼兒園充分利用課堂教學、晨間談話等載體，通過老師講解、觀看宣傳片、家長教育等多種形式，認真組織開展好預(yù)防溺水教育活動，努力使廣大幼兒及其家長參與活動的過程中，樹立預(yù)防溺水的安全理念，掌握相關(guān)知識，提高自我防范能力。活動周期間，開展以下"三個一"活動：

(1)開展以"珍愛生命，預(yù)防溺水"為主題的綜合活動。以幼兒喜聞樂見的形式開展專項教育活動，讓孩子們明白不到河邊、池塘等水邊玩耍，不獨自去游泳。以提高幼兒"防溺水"意識。

(2)開展以預(yù)防溺水事故為內(nèi)容的家園聯(lián)系活動。充分利用宣傳欄、告家長書等形式進行宣傳教育，使此項活動家長的知曉率要達到100%，增強家長的安全防范意識，提醒家長盡到監(jiān)護責任。

(3)加強幼兒園與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，向家長通報幼兒園入園、離園時間和放假、開學時間以及幼兒應(yīng)遵守的事項等，請家長共同做好幼兒的安全管理工作。

3.加強督查，認真總結(jié)

在園期間，幼兒園對各班開展情況進行督查和評比，通過這種方式督促主班教師加強管理，認真開展好活動，確保各項活動扎實有效。

學期結(jié)束后，各班要認真總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓。為推動幼兒園的各項安全工作而努力。

防溺水工作實施方案范文篇2

夏季是溺水事故的高發(fā)季節(jié)，為了確保我園在園幼兒不發(fā)生溺水事故，我園積極響應(yīng)上級部門的相關(guān)指示，因地制宜的制定我園防溺水實施計劃，各部門分工協(xié)作，齊心協(xié)力保護孩子們的安全，具體如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，上下一心

6月底，組織召開防溺水工作專項會議，要求園長和主管安全的領(lǐng)導(dǎo)必須參加。我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作，積極按照上級部門的要求開展我園的防溺水工作，成立了專項領(lǐng)導(dǎo)小組，召開班子會議，全園動員會議，研究制定活動方案，為后續(xù)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、重視宣傳，事半功倍

借鑒以往的工作經(jīng)驗，我們知道良好的宣傳往往會起到事半功倍的效果，為此，我園下大力氣，多方位的開展防溺水宣傳工作，注重營造宣傳氛圍。

三、安全教育、正源固本

讓孩子遠離溺水事故，安全教育是必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為此，我園教師特別制定了一節(jié)防溺水教育課。同時，根據(jù)我園幼兒年齡小，接受能力弱的特點，我園在相關(guān)網(wǎng)站上下載適合幼兒觀看的“防溺水動漫視頻”，使孩子們對溺水事故有了更加直觀的印象。

防溺水工作實施方案范文篇3

據(jù)統(tǒng)計，全國每年因意外死亡的近5萬名兒童中溺水身亡者占到6成之多，達到近3萬名。這其中又以游泳溺亡居多，游泳溺亡已成為暑期青少年的第一殺手。江西省小學生安全教育讀本《我的安全我知道》小學6年級版本中《安全游泳謹防溺水》這一知識點體現(xiàn)在第三章意外事故與自我保護中的第六節(jié)。根據(jù)教材中游泳要掌握的安全知識以及小學生懵懂過于自信、自我調(diào)控能力較差的特點,我擬定了如下教學目標：

知識方面：揭示溺水原因，了解游泳安全好習慣，掌握溺水自救措施。

能力方面：通過掌握溺水自救方法，增強自我保護能力。

情感目標：懂得生命的來之不易，感悟生命的可貴。

根據(jù)孩子的特性，我把揭示溺水原因，了解游泳安全好習慣，掌握溺水自救措施作為本課的重點。其中“掌握溺水自救措施”為本課難點。

隨著暑期的來臨，游泳的學生將越來越多，游泳不僅能增強體質(zhì)，還可以磨煉意志，有益身心。但是游泳時的輕松愉快往往導(dǎo)致學生的安全意識嚴重不足。加上孩子“好奇、好動、好嘗試”的心理特征，“沖動、盲目、愛冒險”的行為特征，給安全教育造成了一定的難度。同時我校位于贛江之濱，特殊的地理位置加上孩子的特性更是讓我校把安全游泳謹防溺水的工作放在了重中之重。

捷克大教育家夸美紐斯認為“正確的教學應(yīng)該激起學生求學的欲望，對學習感興趣并感到愉快”。因此，我將在教學過程中分別設(shè)計不同的方法.針對小學生好奇心強的特點，導(dǎo)入新課時我將采用創(chuàng)設(shè)情境法，意圖把學生帶入那個嚴肅而又悲痛的時刻。在孩子學習游泳安全知識時,我又采取了圖文演示法，引導(dǎo)學生在饒有興趣中自主學習，自行感悟。新課程倡導(dǎo)學生主動參與，樂于探究，于是我還穿插了合作探究法。學法上我主要從合作交流法、競賽討論法、表演展示等方法上入手指導(dǎo)。

為了突破教學重點和難點，本節(jié)課我做了較充分的教學準備，有豐富的視頻、趣味的兒歌、富有挑戰(zhàn)的競答題，還有學生期盼的安全小衛(wèi)士徽章,力求使教學過程從枯燥到有趣，從抽象到形象。

為了使本次教學達到理想的教育目的，讓學生的安全意識由感性上升為理性，結(jié)合教材和學生的特點，在教學過程中我設(shè)計了以下五個環(huán)節(jié)：

(一)事例導(dǎo)入，觸發(fā)情感

著名教育家陶行知先生說過：“作者胸有境，入境使于親”，教師只有為學生創(chuàng)造一個具體、生動的情境，才能有效地進行學習。于是,課伊始我這樣導(dǎo)入：夏天到了，又是游泳的好季節(jié)了，你在盡情暢游的時候，想到了自身安全嗎?你可知道，水下涼爽，卻暗藏著危機……

歷年游泳溺亡事件已經(jīng)層出不窮，而許多孩子還是沒有引起足夠的重視。就在今年的5月6日，一個極為平常的星期日，宜春天臺鎮(zhèn)一戶人家的五名留守兒童因私自下河游泳而全部溺亡。就在19天前，6月9日，山東萊蕪7名學生，湖南邵陽5名學生均游泳溺亡，同日，黑龍江哈爾濱市又有4人溺水身亡，同一天中，竟有16條鮮活的生命殞落，令人痛惜。

我通過講述這樣一個個真實的事件來觸動學生的情感，自然引出課題《安全游泳謹防溺水》。

新課標指出，在教學過程中，必須強調(diào)學生的主體參與，這樣獲得的知識更直接，更有效.這時我又讓學生先說一說身邊的游泳溺亡事件，再讓學生談感想,讓學生明白游泳若沒有好習慣的危害之大。根據(jù)生成性的特點，我預(yù)設(shè)到有的學生可能會談到在河邊釣魚、捉蝌蚪等玩耍溺亡現(xiàn)象，我將針對現(xiàn)階段出現(xiàn)的溺亡事件和同學們一道小結(jié)：在水邊玩耍是極其危險的。同時為了讓學生感受到游泳若沒有好習慣而出現(xiàn)溺亡的事件不是偶然，我又列舉了數(shù)個游泳溺水事件(視頻)，之后我又出示溺亡人數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，在觸目驚心的數(shù)據(jù)面前，學生將會認識到盲目游泳是如此可怕.激發(fā)了學生渴望獲得游泳安全知識的欲望。

(二)揭示隱患，重視安全

人人都知道生命寶貴，為什么又會屢屢發(fā)生溺水事件呢?我順勢引導(dǎo)學生思考，讓學生分組進行討論。我將肯定他們找出的每一個原因，之后又將總結(jié)出溺水的根本原因是：思想麻痹、掉以輕心。那如何安全游泳呢?我會讓同學們各抒己見，探究應(yīng)該注意的每一個環(huán)節(jié)，應(yīng)該養(yǎng)成的每一個好習慣。為了完善他們的認知,我還會借助學生喜愛的動畫形象來告訴同學——豐富的視頻中告訴同學們：不到不明水域游泳;游泳需有大人陪伴;泳前熱身避免抽筋;水中不開玩笑少說話;避免太過疲勞，太飽或太餓，遇到有人呼救先確保自身安全再想辦法救人等游泳安全知識。

利用動畫形象，既符合學生的身心發(fā)展特點，又充分調(diào)動學生多種感官共同參與，避免了老師直接講授的無趣局面出現(xiàn)。

為了讓學生積極地獲得更多的游泳安全知識，在下一環(huán)節(jié)，我又將引導(dǎo)學生進行游泳安全知識競答。讓學生以小組的形式，找出其中的不安全因素，內(nèi)化了知識，凸顯了重點。

同時，為了體現(xiàn)寓教于樂的特點，我還為學生準備了一首瑯瑯上口的《游泳安全兒歌》，配以快板形式讓學生熟讀熟記。讓學生把游泳安全知識真正做到入腦如心。

(三)博士導(dǎo)航，明確要領(lǐng)

安全自然是我們所有人的共同愿望,但意外情況卻總是不可避免，傷害也許就會不期而至。為了讓學生在意外事故發(fā)生時不至于措手不及，教給學生一些簡單有效的自護自救方法，顯得尤為重要。為了同學們能在興趣盎然中突破難點，這時我又請出了安全小博士(視頻)告訴我們一些基本的自救方法。我將引導(dǎo)學生根據(jù)不同的情況分析、思考。

(四)演練結(jié)合，內(nèi)化新知

為了化解難點，在學生積累了一定的安全理論知識后，我將充分調(diào)動學生的主觀能動性，通過模擬不同的場景如腳抽筋、腹痛、水草纏腳、眼見有人呼救等情況，讓同學進行合作演練自救知識，同時演練之后說說自己這樣做的原因。對于演練出色、觀察仔細的同學，我將授予“安全小衛(wèi)士”徽章。

同時,為了強化學生的安全意識，我又安排了讓學生設(shè)計標志，銘記安全。我將引導(dǎo)學生在一些較為危險的地方，如小河、水塘等地方設(shè)計安全警示語或標志，提醒自己也警醒他人。課堂教學是千變?nèi)f化的，根據(jù)生成性教學的特點，我預(yù)設(shè)學生設(shè)計的標志或警示語可能會五花八門，我將及時引導(dǎo)他們緊扣安全主題，力求簡潔明了。對于優(yōu)秀作品，我將予以獎勵并張貼。

(五)課后延伸，珍愛生命

通過以上環(huán)節(jié)，學生們已經(jīng)深深意識到“安全重于泰山”，安全與自己的行為息息相關(guān)。為了讓學生化知為能，遷移應(yīng)用，我引導(dǎo)學生爭做“安全宣傳小天使”，用繪畫、兒歌或手抄報的形式，宣傳游泳安全知識，讓平安之花常開不敗。

我的板書依據(jù)本課的重點和難點來設(shè)計，力求言簡意賅，我想學生在記住這個等式的同時，本課的主要內(nèi)容也就銘記于心了。

最后，我會送上我的祝福語：愿同學們繃緊安全這根弦,養(yǎng)成游泳好習慣，牢記溺水自救法，我們的生命就會多一份保障，多一份安康!我們的生命之花將會開得一片燦爛!

防溺水工作實施方案范文篇4

一、指導(dǎo)思想。

為加強幼兒園安全工作，切實落實各項工作安排，遵照上級文件要求，高度重視、精心組織，扎實開展“防溺水”教育活動。

二、成立組織。

為了落實此次防溺水安全教育各項工作的安排，明確責任，落實任務(wù)。成立防溺水安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：

成員：

三、活動目標。

通過此次活動，全面落實“中小學生預(yù)防溺水”教育的各項要求，并通過教育活動的開展，教育廣大師生，把幼兒園的安全工作以及幼兒的生命健康作為幼兒園各項工作的首要工作。促進幼兒園各項安全工作扎實有效的開展。杜絕幼兒園發(fā)生溺水等重特大關(guān)乎學生生命安全事故的發(fā)生。

四、活動的過程安排。

1、高度重視，精心組織。

幼兒園從“安全第一，預(yù)防為主”的高度出發(fā)，高度重視中小學生預(yù)防溺水教育活動的組織實施工作，將其作為增強幼兒家長安全意識、提高幼兒自我保護能力、做好幼兒園安全管理工作的一項重要措施，切實抓緊抓好。幼兒園深入研究、分析了我園幼兒預(yù)防溺水教育的工作現(xiàn)狀與幼兒溺水事故發(fā)生的特點，結(jié)合工作實際，認真制定活動工作方案，有針對性地開展幼兒預(yù)防溺水事故、提高自我保護意識和能力的宣傳教育活動，切實增強幼兒安全意識和自我保護能力。

2、加強教育，開展活動

下河游泳是小朋友溺水事件發(fā)生的.成因，幼兒園充分利用課堂教學、班會、集體活動等載體，通過老師講解、觀看《安全伴我行》宣傳片、黑板報等多種形式，認真組織開展好預(yù)防溺水教育活動，努力使廣大幼兒及其家長參與活動的過程中，樹立預(yù)防溺水的安全理念，掌握相關(guān)知識，提高自我防范能力。活動周期間，開展以下“四個一”活動：

（1）、開展一次全園性的“珍愛生命、預(yù)防溺水”行政大會。使全體師生人人參與到教育活動中來，人人為預(yù)防幼兒溺水事件的發(fā)生獻計獻策。

（2）、召開一次班會。讓幼兒及其家長講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動家長自己來分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。

（3）、出一期防止溺水的黑板報。以預(yù)防溺水為主題，向幼兒及其家長宣傳防止溺水的基本常識；明確要求幼兒不準無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準擅自與伙伴結(jié)伴游泳，不準到護城河河道內(nèi)玩水。

（4）、發(fā)一封《致家長書》。加強幼兒園與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，向家長通報幼兒園入園、離園時間和放假、開學時間以及幼兒應(yīng)遵守的事項等，請家長共同做好幼兒的安全管理工作。

幼兒園在園內(nèi)門口張掛橫幅、書寫標語，營造深厚的園內(nèi)宣傳教育氛圍。

3、加強督查，認真總結(jié)

活動期間，幼兒園對各班開展情況進行督查和評比，通過這種方式督促主班教師加強管理，認真開展好活動，確保各項活動扎實有效。

活動結(jié)束后，幼兒園要認真總結(jié)，吸取活動過程中的經(jīng)驗教訓，兌現(xiàn)獎懲。為推動幼兒園的各項安全工作而努力。

防溺水工作實施方案范文篇5

一、目的

為了加強游泳館安全管理，防止溺水事故的發(fā)生，確保泳客的生命和財產(chǎn)安全，按照以人為本，安全第一，預(yù)防為主的原則，依據(jù)上級有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合游泳館實際情況制定本預(yù)案。

二、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及職責

組長：吳征

副組長：周捷

成員：各救生員

職責：全面負責組織、協(xié)調(diào)防溺水工作。負責制定防溺水安全；督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。當溺水事故發(fā)生時，負責下達預(yù)案的啟動和終止指令。全力保證泳客的身體健康和生命安全；維護游泳館的安全和穩(wěn)定。

三、游泳館應(yīng)急救援程序

1、當溺水者所在深水區(qū)域內(nèi)救生員發(fā)現(xiàn)有人溺水情況，立即發(fā)出緊急信號（長哨音）以及4號崗位救生員按響警鈴。

2、2號崗位救生員立即將溺水者施救上岸，根據(jù)溺水者溺水程度，采取相應(yīng)的急救措施。

3、另一側(cè)救生員立即向現(xiàn)場負責人報告，現(xiàn)場負責人立即向院應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長報告情況，并根據(jù)溺水者狀況，救生聯(lián)絡(luò)員及時撥打120急救。

4、現(xiàn)場負責人接警后，立即監(jiān)控全場，待崗救生員疏導(dǎo)泳客、指揮搶救并同時通知其它崗位人員到公路口接救護車及醫(yī)務(wù)人員到救護地點。

5、其他崗位人員，立即同在館人員趕赴現(xiàn)場。

6、救生記錄員作為臨時記錄。

四、現(xiàn)場急救程序

溺水是由于水灌入肺內(nèi)，或冷水刺激引起喉痙攣，造成窒息或缺氧，若不及時搶救，短時間內(nèi)會對生命構(gòu)成威脅，必須爭分奪秒地進行現(xiàn)場急救。為預(yù)防溺水事件的發(fā)生，特制定急救處理預(yù)案。

1、發(fā)現(xiàn)有人溺水時，救生員必須盡快將溺水者救護上岸，若溺水者仍有意識，首先采用救生工具救人的方法，在救生器材無法救到溺水者時因立即跳入水中；施救者要從背后靠近溺水者，使其仰臥，并將頭部舉出水面，以保持呼吸暢通，夾胸拖帶至池邊安全地帶。用肩背的方式將溺水者搬運至急救臺上。同時，負責救生器材人員立即準備好所需要使用的救生器材。救生聯(lián)絡(luò)員員應(yīng)立即撥打急救電話120通知醫(yī)院，并幫忙做好現(xiàn)場維持次序。

2、救生負責人立即到出事地點了解情況，維護好秩序，保證救生員實施正常的急救。其他人員堅守崗位，做好準備工作，如需要配合，再根據(jù)具體情況進行安排。

3、急救操作程序

拍打溺水者肩膀是否清醒，如果溺水者無意識立即大聲呼救“這里有人溺水馬上撥打120”。急救體位檢查心跳與呼吸，如果都沒有立即對心臟進行30次按壓。清理口腔異物，打開氣道。吹2口氣，胸外按壓心臟30次如此以30：2反復(fù)進行連續(xù)做5組，做完5組后然后檢查溺水者是否有自主的呼吸與心跳，如沒有繼續(xù)做一直做到溺水者有自主的心跳與呼吸或120急救人員到場為止。對溺水者進行身體保暖、腦部冷敷及放置于通風處。

雙人操作時：一人位于溺水者頭旁一側(cè)，職責是開放呼吸道、人工呼吸、檢查脈搏、判斷患者是否恢復(fù)自主呼吸；另一人在患者胸旁外側(cè)，職責是心臟按壓。人工呼吸者吹氣二次，胸外按壓者按壓30次，如此以30：2反復(fù)進行連續(xù)做5組。然后檢查溺水者是否有自主的呼吸與心跳，如沒有繼續(xù)做一直做到溺水者有自主的心跳與呼吸或120急救人員到場為止。

五、應(yīng)急結(jié)束

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)施救情況，決定應(yīng)急是否結(jié)束。

六、后期處理

由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組負責協(xié)調(diào)辦理后續(xù)有關(guān)事宜并對這次應(yīng)急預(yù)案做出評講。

防溺水工作實施方案范文篇6

隨著春去夏至，雨季到來，氣溫升高，將會有一些學生來到湖邊戲水。由于-次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。為確保夏季我校師生的安全，嚴防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的&39;發(fā)生，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案，望全體師生認真貫徹執(zhí)行，并熱忱希望廣大學生家長積極配合實施。

一、指導(dǎo)思想

堅持“以人為本、生命至上”的原則，加強學校防溺水安全教育工作，完善各項措施。積極開展防溺水安全教育一系列活動，以“零事故”為目標，確保學校財產(chǎn)和師生生命安全。

二、工作主題

珍愛生命，預(yù)防溺水。

三、工作內(nèi)容

1、上一堂預(yù)防溺水專題教育課（使學生更多了解防溺水知識，進一步提高防范意識）。【由各班主任利用班會或晨會落實，須保存教育課相關(guān)記載材料】

2、節(jié)假日、暑假放假前集中開展一次安全教育。

3、組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識競賽或知識宣講活動。【少先隊總部負責落實】

4、在校園內(nèi)掛一幅防溺水的安全條幅，時刻提醒，警鐘長鳴。

5、印發(fā)一份防溺水告家長書。

6、辦一期防溺水安全板報，向?qū)W生宣傳防溺水的相關(guān)知識。

7、舉行一次國旗下講話集中主題教育。【少先隊總部負責安排】

8、在學生居住地所有危險水域樹安全警示牌“水深危險禁止游泳”。

9、安排教師巡湖值班表，做好假期安全巡查工作。全體教師在假期一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學生有私自下水玩耍或游泳的情況，要提高認識，顧全大局，及時予以制止。必要時還可以與其家長聯(lián)系，協(xié)力做好防范工作。若發(fā)現(xiàn)有學生到湖邊禁止區(qū)域內(nèi)玩耍，將計入校務(wù)日志，作為班級評先的重要依據(jù)。【隨時，重點在假期；校安領(lǐng)導(dǎo)組負責】

10、組織并開展一次以“安全心中常駐，幸福生活永存”為主題的安全宣傳教育活動。

四、工作要求

1、全體教師必須高度重視此項工作，提高認識，絕不存有僥幸心理，認真扎實做好各項教育宣傳工作。

2、對遲到、缺席的學生及時查明原因及去向；不得隨意停課和提前放學，防止學生外出戲水。

3、要加強對學生的避險常識和自我保護的教育，加強教育，提高自我保護能力。

4、要嚴格信息報送制度，遇有突發(fā)事件，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案并妥善處置的同時，要及時、如實上報相關(guān)信息，不得隱瞞不報或遲報、漏報。

防溺水工作實施方案范文篇7

一、教學目標：

1、使學生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。

教學過程：

二、激情導(dǎo)入

1、教師講述幾例溺水身亡的示例。

2、聽了這些事例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3、在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

4、小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水安全教育。

三、新授

1、游泳中要注意的問題：

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。

學生討論：在游泳時要注意哪些問題?

學生分組討論以后，教師進行總結(jié)：

游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

四、教育學生如何預(yù)防溺水

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

五、教育學生遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

六、課堂總結(jié)

1、同學們小結(jié)：

通過這次活動，你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

防溺水工作實施方案范文篇8

為認真貫徹落實市、縣主要領(lǐng)導(dǎo)批示精神，切實加強全鎮(zhèn)防溺水工作，嚴防溺水事件發(fā)生，保障人民群眾生命安全，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本方案。

一、總體要求

堅持人民至上、生命至上，按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”責任制和“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”要求及“屬地管理、分級負責”原則，壓緊壓實防溺水工作責任，嚴防溺水事件發(fā)生，切實維護人民群眾生命安全和社會和諧穩(wěn)定。

二、工作目標

堅持預(yù)防為主、源頭治理，重心下移，關(guān)口前移，全面動員，強化措施，建立群防群治、聯(lián)防聯(lián)控防溺水長效工作機制，構(gòu)筑橫向到邊、縱向到底的安全防護網(wǎng)，有效預(yù)防和遏制各類溺水事件發(fā)生。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實加強對防溺水專項行動工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立構(gòu)皮灘鎮(zhèn)防溺水專項行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:李洪松黨委副書記、鎮(zhèn)長

副組長:安田忠黨委委員、人大主席

鄭云飛黨委委員、政法委員

周俊黨委委員、副鎮(zhèn)長、人武部長

成員:鎮(zhèn)各部門主要負責人，各村(社區(qū))主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)安委辦，由周俊同志兼任辦公室主任，具體負責全鎮(zhèn)防溺水專項行動工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和安排調(diào)度。

四、工作任務(wù)

(一)全面深入開展宣傳教育

各級各部門要將防溺水宣傳教育作為重要內(nèi)容，充分整合利用各種有利載體，多渠道多形式開展宣傳警示教育，普及基本安全知識和防范技能，增強全民安全防范意識，大力營造防溺水工作濃厚氛圍。學校要主動協(xié)同有關(guān)部門開展防溺水宣傳教育，退過專題教育課、班會課、每日安全提示、致家長一封信、家長會、家訪活動等形式，對學生及家長進行防溺水宣傳警示教育。交管站要開展水上交通安全宣傳教育，講授水上交通安全知識，水上救生救助、航行、船舶和防漏水等安全常識。鎮(zhèn)團委、婦聯(lián)等部門要充分發(fā)揮共青團少先隊、青年志愿者等人員作用，開展形式多樣的防溺水宣傳教育活動，向青少年兒童特別是留守兒童宣傳講解防溺水知識。衛(wèi)生院要配合學校做好預(yù)防溺水教育工作，幫助學生學習和掌握正確的救人自救常識。應(yīng)急辦要及時發(fā)布氣象預(yù)警等信息，提醒廣大人民群眾安全注意事項。村(社區(qū))要充分發(fā)揮“一中心、一張網(wǎng)、十聯(lián)戶”中“聯(lián)戶長”作用，通過召開群眾會、走訪、宣傳車、宣傳標語、印發(fā)宣傳手冊、文藝節(jié)目表演等形式，逐戶開展防溺水宣傳提醒教育活動，形成全覆蓋、無死角、立體化宣傳格局。(牽頭單位:應(yīng)急辦;責任單位:各村(社區(qū)),各單位、各學校)

(二)全面深入開展風險隱患排查治理

1.水務(wù)站要按照職責對全鎮(zhèn)水庫、山塘等進行全面排查,在水庫、山塘涉及公共安全的危險部位設(shè)置警示標志標牌、救生設(shè)施等;督促指導(dǎo)村(社區(qū))開展隱患整改、警示標志標牌設(shè)立等工作;在河道沿岸設(shè)立公告牌,公告牌應(yīng)當載明河道名稱、管理責任人、管理范圍以及管理范圍內(nèi)禁止和限制的行為。將防溺水納入河長制巡查內(nèi)容管理。(責任單位:水務(wù)站)

2.交管站要對通航水域進行全面排查,按相關(guān)規(guī)定設(shè)立安全警示標志標牌;強化渡運安全隱患排查，對渡口渡船設(shè)施不齊、不適航的船舶，責令停航整改;對通航水域附近中小學校學生乘渡情況進行全面摸排，并積極配合教育部門做好學生回家返校工作，確保學生安全渡運。(責任單位:交管站)

3.村建中心要對全鎮(zhèn)項目施工場地進行全面排查，督促企業(yè)嚴格落實防溺水工作責任，及時清除深基坑等施工場地的`積水，落實好蓄水池等設(shè)施的現(xiàn)場安全管控措施;對校園周邊和人口密集區(qū)域的項目開展拉網(wǎng)式檢查，督促企業(yè)落實好圍擋和標識、標牌、標語等，切實做好安全防范工作。(責任單位:村建中心)

4.村(社區(qū))要按照屬地原則，對轄區(qū)河流、溝溪、水庫、山塘、水池水窖等開展地毯式排查，建立風險隱患清單，制定整改方案，落實整改措施，明確整改時限和責任人;對轄區(qū)學生、留守兒童、涉水等重點人員進行全面摸排,詳細了解基本情況，掌握活動軌跡，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并建立臺賬、作好記錄。對轄區(qū)所有危險水域設(shè)立醒目的永久性警示標識,重點水域、溝塘等要明確安全信息員。(責任單位:各村(社區(qū)))

(三)全面加強日常監(jiān)管監(jiān)控

1.有效落實監(jiān)管監(jiān)護責任。村(社區(qū))要按照屬地原則，對轄區(qū)所有河流、溝溪、水庫、山塘、水池水窖等實行定人包保，加強對轄區(qū)所有水域的巡邏檢查，在活動頻繁區(qū)域和時段安排專人巡邏，及時發(fā)現(xiàn)和制止危險行為，并作好巡查記錄;加強對轄區(qū)學生、留守兒童、涉水等重點人員的管理，特別要抓好學生脫離學校教育、留守兒童遠離父母等監(jiān)管薄弱環(huán)節(jié)，嚴格重點人員包保制度，全面簽定防溺水工作責任書，落實家長、監(jiān)護人員監(jiān)管監(jiān)護職責。學校要加強與學生家長的溝通聯(lián)系，建立假期安全對接機制,組織教職工在假期開展家訪等活動，對學生及家長再次進行防溺水宣傳教育，提醒家長履行監(jiān)管職責。(責任單位:各村(社區(qū))、各學校)

2.切實加強校園安全管理。要加強對轄區(qū)內(nèi)各類學校的督查檢查，督導(dǎo)學校履行安全生產(chǎn)主體責任，加強師生防溺水宣傳警示教育，落實各項安全防范措施，做好校園日常安全管理。學校要加強對校園及周邊水域的檢查巡查，及時消除風險隱患，校內(nèi)水域要設(shè)置醒目的警示標識標牌;嚴格學生考勤制度,班主任要掌握每日學生到校情況，任課教師每節(jié)課前檢查學生出勤情況，對未及時到校的學生要及時和家長聯(lián)系，了解學生未到校原因，掌握學生行動軌跡;宿舍管理員要按照學校管理制度,每天對寄宿生就寢情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)學生不在校或非正常離校及時通報班主任開展處置;加強門衛(wèi)管理，不準學生私自離校,對確有特殊原因需要離校的學生要和家長對接清楚，按照學校管理要求完成相關(guān)手續(xù)后由家長接離學校。(牽頭單位:構(gòu)皮灘中學、中心校;責任單位:各學校)

3.全面提升應(yīng)急救援能力。安監(jiān)站要持續(xù)深化安全生產(chǎn)“六級六覆蓋”網(wǎng)格化建設(shè)，探索整合利用“一中心、一張網(wǎng)、十聯(lián)戶”等載體，充分發(fā)揮基層網(wǎng)格員優(yōu)勢，夯實安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ);指導(dǎo)村(社區(qū))做好應(yīng)急救援設(shè)施設(shè)備保障工作，確保發(fā)生溺水事件時能夠立即響應(yīng)。(牽頭單位:安監(jiān)站;責任單位:各村（社區(qū)）)

五、時間安排

本次專項行動，從即日起至20__年10月30日結(jié)束，動員、實施、總結(jié)等工作同步推進，各級各部門要結(jié)合實際，認真研究,制定工作方案，確保各項工作有序推進。

六、工作要求

(一)強化安排部署。各級各部門要高度重視，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。應(yīng)急、安監(jiān)、水務(wù)、村建、交通、構(gòu)皮中學、中心校等部門和村(社區(qū))要定期召開聯(lián)席會議，認真分析研判,落實工作責任，強化工作措施，嚴格實行閉環(huán)管理。

(二)強化應(yīng)急值守。各級各部門要健全完善應(yīng)急預(yù)案，強化應(yīng)急演練，提升應(yīng)急處置能力。在溺水高發(fā)期要加強應(yīng)急值守,嚴格應(yīng)急值班制度，確保發(fā)生涉水事件能夠及時響應(yīng)。強化信息報送，一旦發(fā)生溺水事件，要按照規(guī)定程序報告，對遲報、漏報、瞞報的，按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員責任。

(三)強化督導(dǎo)檢查。組織相關(guān)部門人員組成督查組，不定期對防溺水專項行動工作開展情況進行督導(dǎo),對不履行職責、工作推進不力的嚴肅處理，并將此項工作開展情況納入年度考核。

請各村(社區(qū))、各部門于每月28日前將本轄區(qū)、本行業(yè)防溺水專項行動工作開展情況報送至構(gòu)皮灘鎮(zhèn)防溺水專項行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，工作總結(jié)于10月30日前報送。

防溺水工作實施方案范文篇9

一、成立組織

組長：

副組長：

組員：

二、領(lǐng)導(dǎo)小組職責

1、加強對學生預(yù)防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。

2、利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。

3、每年初夏時節(jié)，發(fā)放“關(guān)于加強學生安全教育致家長的一封信”，明確責任。

4、當發(fā)生學生溺水時，領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場進行搶救并報告上級，請求110、120救助。

5、協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查處理和事故善后處理工作。

三、預(yù)防的重點

1、班主任要利用板報、班會課對學生進行預(yù)防溺水安全教育。

2、每年初夏時節(jié)，發(fā)放“關(guān)于加強學生安全教育致家長的一封信”，對學生安全提出具體要求。

3、教育學生不要在放學、上學時段私自結(jié)伴，在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周圍學校學生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓，防患于未然。

4、學生進行校外活動時，最易發(fā)生溺水事故，班主任要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，將安全放在第一位。

5、各班主任、任課教師上課前要清點學生人數(shù)，對未到校的學生要查明原因，及時與家長取得聯(lián)系，預(yù)防學生私自外出發(fā)生意外溺水事故。

6、發(fā)揮學生干部的作用，做好對學生預(yù)防私自結(jié)伙去游泳苗頭的勸阻，并及時報告班主任或?qū)W校。

四、溺水事故發(fā)生時的應(yīng)急措施

1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營救，但應(yīng)當注意保護自己，同時要報告學校。

2、學校接到學生溺水的報告后，應(yīng)立即趕往事故現(xiàn)場，組織救援，并立即向教育局報告，必要時撥打110、120求救。

3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。

4、第一時間通知溺水者家長。

5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。

防溺水工作實施方案范文篇10

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)我鎮(zhèn)學校近江河特點，特定防溺水工作預(yù)案，通過事例教育使廣大學生知道到江河玩水的危害，保障學生的生命安全，杜絕溺水事件發(fā)生。

二、組織機構(gòu)

1、成立校防學生溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

三、學校防汛、防學生溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工及成員職責

組長：在縣教育局辦公室、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行縣指揮部指示精神，全面指揮校園防溺水工作。

副組長：根據(jù)校園出現(xiàn)的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總，為組長決策提供科學依據(jù)。根據(jù)組長的指令，指揮搶險隊伍進行搶險。聯(lián)系醫(yī)療部門，調(diào)動醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)療設(shè)備，組成醫(yī)療隊參加搶救工作。負責學校穩(wěn)定。

成員：在學校防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，負責檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實情況，

四、防溺水預(yù)案

1、具體教育時間及內(nèi)容：

學校要利用周五總結(jié)會，各班主任要充分利用班會、隊會課及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。

2、各時段、各河段各校要安排相關(guān)人員值班巡視。

3、事故處置辦法：

（1）發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的'學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。

（2）一旦學生發(fā)生溺水現(xiàn)象，救援人員應(yīng)采取以下措施當場急救，情況嚴重應(yīng)立即送往醫(yī)院搶救：

（方法一）將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。

（方法二）呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復(fù)呼吸為止。

（方法三）心跳停止者應(yīng)先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復(fù)為止

五、幾點要求

1、認真開展汛前房屋設(shè)施的安全檢查，防患于未然。

各校要定期對全校的房屋、圍墻、電器線路、排水管道等進行一次全面徹底的安全檢查，排除各種安全隱患，對有危險隱患的房屋設(shè)施立即停用，并及時搶修。

2、加強防溺水知識教育。

對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。