制定方案的好處有很多，例如可以明確目標、提高經濟效益、控制工作、防止問題發生、提供多種方案供領導決策等。什么樣的五一的勞動節的方案才算是優秀的呢？這里整理一些五一的勞動節的方案，方便大家學習。

五一的勞動節的方案篇1

勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在"五一"國際勞動節來臨之際，我校決定開展以"紅領巾愛勞動"為主題的系列活動，讓同學們了解"勞動節"的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將"勞動最光榮"這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的&39;勞動成果。

一、活動主題：

紅領巾愛勞動

二、活動時間:

20__年4月30日--20__年5月2日

三、活動內容

低年級(1-2年級)：

1.在"五一"放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2.知道"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

3.學會自己穿衣服;

4.學會自己整理書包;

5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動的場景拍成照片，每班上交兩份。)

中年級(3-4年級)：

1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2.清理自己的"小天地"(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

4.做一份"勞動最光榮"手抄報，每班上交五份;

5.在父母的協助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。(將勞動成果拍成照片，每班上交兩份。)

高年級(5-6年級)：

1.知道4個全國勞模的名字和他們的事跡，積累到積累簿上;

2.清理自己的"小天地"(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

3."我和媽媽換一天崗"，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦;

4.做一份"勞動最光榮"手抄報，每班上交五份;

5.寫一篇"以勞動者是最光榮的"為主題的文章，B5稿紙每班上交五份。

(注：材料級主任在5月3日上午收齊送交政教處)

五一的勞動節的方案篇2

參加人數：_1班、_2班全體寶寶。

活動地點：_班教室。

活動時間：20--年-月-日下午3：00——4：00;

一、活動目標

1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習慣，培養寶寶的動手能力。

2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。

3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。

二、活動準備

1、布置教室，感受“五一”節的到來。

2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份。

3、音樂、照相機。

三、活動過程

(1)、相互認識：

1、_1班和_2班相互聽音樂找朋友。

2、老師告訴寶寶：五一節是國際勞動節。

(2)、寶寶分組比賽：

1、分組、貼牌。

2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。

3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子。

(3)、發獎：

1、分組進行獎狀的領取和拍照。

2、領取獎品。

五一的勞動節的方案篇3

為豐富大家的五一長假生活，經公司研究決定，公司集體出游一天、

一、活動主題

走出城市，走進自然。

勞逸結合，增強體質。

二、活動目的

感謝各位員工的努力工作，為加強企業文化建設，增強企業凝聚力，增進員工情感聯絡。

三、活動對象

公司所有成員。

四、活動時間

__年__月__日。

五、活動地點

__。

六、活動主辦單位

__有限責任公司。

七、說明

1、__年五一員工旅游預算費用__元/人

（1）交通：全程空調旅游車__車型__輛__元/車。

（2）用晚餐：__家常餐（__人__桌，__菜__湯）__元/人/餐。

（3）門票：__門票原價__元/人，團購價__元/人。

2、暫定__人預計總費用__元。

3、因公未能參加旅游者，公司補貼__元/人。

4、不參加旅游者視同放棄，公司不補貼費用。

5、員工旅游活動室公司為各位同仁提供的一項福利，同時也是部門員工之間團結精神的充分體現。故旅游期間不能私自攜帶眷屬參加，各部門經理將在旅游當日按實際人數點名，如發現有員工眷屬參加，將以公司相關規定處理。

八、活動流程

1、__月__號早7：00在公司門口集合，人事行政部點名，人數集合完畢上車出發。

2、在車上由人事行政部講解關于安全問題以及衛生問題。

3、到達__后由各部門經理帶領各組游玩（集體）。

4、下午3：00在__門口集合。由人事行政部點名確定人數后集合回公司附近用餐。

5、用餐結束后回公司，各部門經理向公司領導匯報游玩情況，并爭取機會，以便下次游玩。

九、活動注意事項

1、在活動前加強對員工的安全教育，告訴員工一切行動聽從指揮，不準隨意離開隊伍單獨行動。

2、往返前認真清點人數，每個員工都要聽從各部門經理的統一安排，活動時要相互關心，注意安全，在安全區域進行活動。

3、在購買食品時，一定注意看食品信息確保食品安全。

4、審查員工的身體情況，對身體不適或患有疾病的員工勸其不參加此次活動。

十、景點介紹

__市風景區名勝區——__，距__公里。景區東起__，西至__。總面積__平方公里。一湖六瀑十三潭，天畫三峰四洞聯，近看長城似龍，遠望云海奇景觀，等__余個景觀鑲嵌其中。構成了世外桃源的天然風景畫廊。

整個景區，山巒連綿，峽谷幽深，森林茂密，以湖、瀑、潭、洞、多樹而著稱。四季景致，讓人賞心悅目。春季，桃花遍山，野花爛漫；夏季，山風清涼，是避暑的勝地；秋季，碩果累累；冬季，銀裝素裹，冰瀑倒掛，是強身健體的好去處。 

五一的勞動節的方案篇4

“五一”節將是我們面對的第二個銷售旺季，在此期間，“五一”長假，客流增加，需求旺盛，為了更好的抓住這一契機，特推出本次特別企劃活動，讓我們來看看這篇五一勞動節商場活動設計的具體內容吧!

一、活動背景：

春節過后，“五一”節將是我們面對的第二個銷售旺季，在此期間，“五一”長假，客流增加，需求旺盛，為了更好的抓住這一契機，特推出本次特別企劃活動，本次促銷活動將通過一定的低價敏感商品及應季商品的促銷，拉動周遍顧客群，穩固周遍顧客群，從而樹立好當家的形象。

二、活動主題：

家的感覺，價的樂趣

三、活動時間：

--月--日~--月--日

四、活動目的：

讓顧客朋友們度過一個輕松、休閑、娛樂、省錢的假期，享受一家人購物的幸福快樂，從而促進假日消費，提高賣場的銷售額。

五、活動地點：

店內促銷。

店外聯系日化類、奶制品等廠家做場外促銷，聯系一家做場外大型促銷(演出)等活動。

六、促銷的形式：

買贈、現場試吃、抽獎等。

七、活動內容：

1.“五一”，我想要的--元、--元商品集中營，組成商品商品特賣區(小食品、小百貨、日化類等)，做封面。

2.商品折扣購：一次性購物滿--元的顧客可享受大米/--g的折扣，--折每人限--kg

3.凡一次性購物滿--元以上的顧客朋友，憑電腦小票，可參加幸運抽獎活動，--元--次，買的多機會多，中獎的機會就越多，以此類推小票不累計，最多不超--次(外場專柜、家電不參與此項活動)。可幸運獲得以下豐厚獎品：(見獎品設置：)

一等獎：價值--元禮品一份(總計--份)

二等獎：價值--元禮品一份(--份)

三等獎：價值--元禮品一份(--份)

四等獎：價值--元禮品一份(--份)

五等獎：價值--元禮品一份(--份)

注：1.當日現場抽取獎品，購物小票不予累計(多買多重)。

2.店內所有員工一律不允許參加此次活動。

五一的勞動節的方案篇5

一、指導思想

勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節來臨之際，我校決定開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。

二、活動主題

紅領巾愛勞動

三、活動時間

20_年4月30日——20_年5月2日

四、活動內容

低年級(1-2年級)：

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

3、學會自己穿衣服;

4、學會自己整理書包;

5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動的場景拍成照片，每班上交兩份。)

中年級(3-4年級)：

1、知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

4、做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份;

5、在父母的協助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。(將勞動成果拍成照片，每班上交兩份。)

高年級(5-6年級)：

1、知道4個全國勞模的名字和他們的事跡，積累到積累簿上;

2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

3、“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦;

4、做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份;

5、寫一篇“以勞動者是最光榮的”為主題的文章，B5稿紙每班上交五份。