在發(fā)言前，要充分準(zhǔn)備，包括熟悉相關(guān)資料、了解背景、準(zhǔn)備發(fā)言稿等。有關(guān)畢業(yè)的發(fā)言稿應(yīng)該寫成什么樣的？快來(lái)看看有關(guān)畢業(yè)的發(fā)言稿，本文為你提供有關(guān)畢業(yè)的發(fā)言稿寫作技巧和示例！

有關(guān)畢業(yè)的發(fā)言稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有畢業(yè)生對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、幫助我們的老師們致以衷心的感謝，感謝您們兩年多來(lái)的諄諄教導(dǎo)(鞠躬)。其次，對(duì)進(jìn)入瀘州電大學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示衷心的祝福，祝福你們?cè)谶@里起航，為放飛的夢(mèng)想插上翅膀。

曾記否，那一年秋天我們懷著求知之心、進(jìn)取之

心邁入瀘州電大校門。在這里，我們結(jié)識(shí)來(lái)至各行各業(yè)的同學(xué)，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)及技能，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，克服工作忙、路途遠(yuǎn)、需顧家等諸多問(wèn)題，利用休息時(shí)間堅(jiān)持上課、快樂(lè)學(xué)習(xí)，與電大一同成長(zhǎng)。古羅馬一位哲人說(shuō)：“沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到青春正在消逝;但任何人都會(huì)感覺(jué)到青春已經(jīng)消逝。”青春如此，人生也是如此。終身學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)進(jìn)取，正是電大給我們最好的珍惜和紀(jì)念。

在我身邊的許多校友，無(wú)論專與本，他們通過(guò)自

己的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn);不論什么崗位，他們都做出了驕人的成績(jī)，或?yàn)榧w謀發(fā)展，或?yàn)樯鐣?huì)作貢獻(xiàn)。這幾年來(lái)，以他們?yōu)榘駱樱颐恳徊蕉甲叩锰?shí)，端正學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，憑著對(duì)知識(shí)的渴望和追求，刻苦學(xué)習(xí)，勤做筆記，認(rèn)真完成各科作業(yè)。為更好的掌握理論知識(shí)，我在工作之余認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)材料，掌

握本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還廣泛獵取其他學(xué)科的知識(shí)，以開闊自己的眼界，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，提高自己的綜合能力。

非常坦誠(chéng)的說(shuō)，其實(shí)自己并不是最優(yōu)秀的人，但是我勵(lì)志做一位最努力的人。我常激勵(lì)自己：“你的負(fù)擔(dān)將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。”成長(zhǎng)需要時(shí)間，但一定要在最短的時(shí)間里成長(zhǎng)，因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于任何人都是尺璧寸陰。同時(shí)，我

也是這么去做的，經(jīng)過(guò)努力，我曾在四川省第七屆“電大杯”英語(yǔ)口語(yǔ)技能競(jìng)賽中獲得全省第二名的好成績(jī)，這既是對(duì)我努力的認(rèn)可，也是對(duì)我所學(xué)專業(yè)知識(shí)的肯定，更是延續(xù)這份執(zhí)著的動(dòng)力。

“誰(shuí)也不要攔我，誰(shuí)也攔不住我”。面對(duì)困苦，我們要有勇氣;面對(duì)責(zé)任，我們要有擔(dān)當(dāng);面對(duì)未來(lái)，我們要有信心。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我們會(huì)以行動(dòng)報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)放心，老師放心，報(bào)答每一位關(guān)心我們的人放心。

最后，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利;祝愿每位電大畢業(yè)的、在讀的同學(xué)們繼續(xù)開創(chuàng)美好未來(lái)。讓我們共同祝愿瀘州電大越辦越好、永遠(yuǎn)蒸蒸日上。

有關(guān)畢業(yè)的發(fā)言稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位同學(xué)：

大家早上好！

今天，我們歡聚一堂，為20__多名研究生舉行盛大的畢業(yè)典禮，見證20__多名研究生成功完成學(xué)業(yè)，即將從世界走向未來(lái)。這是一個(gè)充滿喜悅和希望的時(shí)刻。在此，我謹(jǐn)代表電子科技大學(xué)全體研究生導(dǎo)師，向今年畢業(yè)的研究生們表示熱烈的祝賀！

如果今天的演講也可以算作一節(jié)課，那將是研究生階段學(xué)生的一節(jié)專題課或者最后一節(jié)課。不同的是，這個(gè)班的考試不是在教室里進(jìn)行，而是要求學(xué)生在社會(huì)上慢慢完成幾年幾十年的答案，讓社會(huì)來(lái)評(píng)判學(xué)生。

學(xué)無(wú)止境。讀研階段的學(xué)習(xí)讓你吸收了—，的精髓，你感受到了她的平等，包容，和諧，創(chuàng)新。你知道——人的積極動(dòng)力的來(lái)源，就是“誠(chéng)實(shí)、求實(shí)、努力學(xué)習(xí)、做好”！這將是你未來(lái)成功的金鑰匙。和她在一起，你會(huì)受益終生。

給你的不僅僅是淵博的知識(shí)，還有偉大的理想，科學(xué)的態(tài)度，寬廣的胸懷，長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。——遺傳下來(lái)的頂天立地造就了一代又一代人。——未來(lái)就看你寫了。——是連接世界的平臺(tái)。我們應(yīng)該獲得國(guó)際視野，放眼全球，在全球化的世界中堅(jiān)持不懈地發(fā)揮我們的競(jìng)爭(zhēng)力。剛毅、厚重、不做作的性格、全球視野、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的結(jié)合，造就的是新一代的人，也就是即將離開校園，接受挑戰(zhàn)的人，也就是明天的人。

同學(xué)們，當(dāng)你們離開的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)试S我代表那些用心培養(yǎng)你們才華的導(dǎo)師們表達(dá)一些希望和祝福。

首先，無(wú)論你未來(lái)處于什么樣的位置，都不要放棄曾經(jīng)的夢(mèng)想。不放棄夢(mèng)想是所有成功人士必須具備的心態(tài)。面對(duì)各種各樣的時(shí)代，在選擇生命的壓力和生命的尊嚴(yán)哪個(gè)更重要的時(shí)候，在遇到機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)候，在面對(duì)低谷和挫折的時(shí)候，我們必須堅(jiān)定地堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，知道天有多高，心有多高。只有夢(mèng)想，一切皆有可能。

其次，希望同學(xué)們敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于發(fā)展，勇于創(chuàng)新，保持一種鍥而不舍、不斷進(jìn)步的精神，努力工作，再努力。在今后的工作中，無(wú)論順境逆境，都要敢于競(jìng)爭(zhēng)，大膽創(chuàng)新，以爭(zhēng)分奪秒的精神，創(chuàng)造自己的未來(lái)。

第三，任何時(shí)候都不要忘記繼續(xù)學(xué)習(xí)。不管你是不是從事自己的專業(yè)工作，不管你是不是從事自己喜歡的工作，不管你學(xué)了這么多年的知識(shí)能不能應(yīng)用，你都要記住，學(xué)校的學(xué)習(xí)只是開始，即使你是博士畢業(yè)，也要從最普通的工作開始，去學(xué)習(xí)和掌握最基本的社會(huì)規(guī)則。一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人最終會(huì)被社會(huì)淘汰。只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，尋找獲取知識(shí)的途徑，才能與時(shí)俱進(jìn)。希望你樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老，學(xué)到老。學(xué)習(xí)是永恒的事業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷提高；只有不斷的學(xué)習(xí)，你才能得心應(yīng)手，成功，勝利，無(wú)論你以后做什么！尤其是工作經(jīng)驗(yàn)和技能的學(xué)習(xí)和積累是無(wú)窮無(wú)盡的，是你可以享受一生的財(cái)富。

第四，做事踏實(shí)，誠(chéng)實(shí)。一方面，學(xué)會(huì)做人就是學(xué)會(huì)與人交流，與人交往，與人合作。在當(dāng)今的信息時(shí)代，單靠一個(gè)人是不可能做出貢獻(xiàn)的，任何科研成果的成功發(fā)展都有賴于數(shù)百名科技精英多年來(lái)的合作。所以希望大家學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作。不斷的在各方面提升自己，自信的面對(duì)未來(lái)。

最后，希望你不要忘記母校，為學(xué)校爭(zhēng)光。未來(lái)幾天，我們將繼續(xù)關(guān)注和支持母校的建設(shè)和發(fā)展。我們真誠(chéng)地希望所有的學(xué)生在今后的工作中為母校的發(fā)展提出進(jìn)一步的建議。母校也會(huì)關(guān)注你，支持你！無(wú)論你走到哪里，母校慈愛(ài)的目光都會(huì)一直注視著你。

潛水海闊，鳥飛天高。雖然你馬上就要畢業(yè)了，但是畢業(yè)這個(gè)詞的英文詞根并不是“完成”或者“結(jié)束”的意思，而是隱含著開始和進(jìn)步的意思。我想今天我們不是在慶祝結(jié)束，而是在為開始?xì)g呼。不是為了紀(jì)念“完成”，而是為了宣布進(jìn)展。讓你的生命之舟在新的一年的港口啟航，承載對(duì)未來(lái)的憧憬和想象，乘風(fēng)破浪直駛云帆。

同學(xué)們，老師們期待你們事業(yè)有成，成績(jī)斐然，生活精彩！

同學(xué)們?cè)僖姡Ｄ銈円宦菲桨玻钇桨玻∵@是老師最真誠(chéng)的祝愿！謝謝大家！

有關(guān)畢業(yè)的發(fā)言稿篇3

尊敬的評(píng)委老師：

我叫___，08級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)員，在___學(xué)校任教六年級(jí)語(yǔ)文，兼?zhèn)湔n組組長(zhǎng)。我所撰寫的論文題目是：論《圍城》方鴻漸形象的現(xiàn)實(shí)意義，我的指導(dǎo)老師是進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)___老師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了諶老師精心細(xì)致的指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫作方法，并能在較短的時(shí)間里迅速完成論文的寫作。不管今天答辯的結(jié)果如何，我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng)，感謝各位評(píng)委老師的批評(píng)指正。

選擇《圍城》這本小說(shuō)作為我的畢業(yè)論文的寫作題材，一方面是因?yàn)槲覍?duì)這本小說(shuō)比較的喜歡，包括由這本小說(shuō)改篇而成的電視劇。的確，《圍城》是一個(gè)富有人生哲理和重大社會(huì)意義的命題，它向人們說(shuō)明40年代中國(guó)社會(huì)的動(dòng)蕩、黑暗和病態(tài)，使戀愛(ài)、結(jié)婚、家庭成為“鳥籠”和“城堡”，寓意只有沖破自身的局限和昏暗社會(huì)的“圍城”，把個(gè)人的命運(yùn)和整個(gè)民族、國(guó)家的命運(yùn)結(jié)合在一起，才會(huì)有新的生路。《圍城》不愧為一部寓意深刻、發(fā)人深省的好作品。另一方面，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)，許多的現(xiàn)象也與《圍城》中的描寫場(chǎng)景有一些的相似，揭示其中的聯(lián)系，警示世人，以倡導(dǎo)真、善、美的人性和理性的人生，也是我想通過(guò)自己的寫作給社會(huì)的一次貢獻(xiàn)。

我在這篇論文中，主要采用了內(nèi)容分析和現(xiàn)實(shí)對(duì)比的寫作手法，各階段安排依照先典型分析(即具體事例分析)，具體對(duì)照現(xiàn)象，展現(xiàn)警示，再綜合論述，闡明現(xiàn)實(shí)意義的層次進(jìn)行。具體結(jié)構(gòu)如下：

一、方鴻漸“玩世不恭”的人生態(tài)度造成的影響對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的警示意義!

1、___的后果與不學(xué)無(wú)術(shù)

2、對(duì)愛(ài)情的“玩世不恭”造成的苦果與性開放

二、方鴻漸復(fù)雜思想性格的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義

1、表現(xiàn)在愛(ài)情生活方面的復(fù)雜分析及現(xiàn)實(shí)意義

2、表現(xiàn)在家庭生活方面的復(fù)雜思想性格的分析及現(xiàn)實(shí)意義

3、表現(xiàn)在事業(yè)方面的復(fù)雜性格的分析及現(xiàn)實(shí)意義。

第一個(gè)方面，著重從方鴻漸兩件典型的事例(即___和談戀愛(ài))，聯(lián)系到當(dāng)今社會(huì)兩種不良現(xiàn)象(即不學(xué)無(wú)術(shù)和性開放)，以警示世人，這部分用詞頗多，篇幅較長(zhǎng)。第二個(gè)方面，綜合闡述方鴻漸在社會(huì)大背景下的愛(ài)情、家庭、事業(yè)三個(gè)方面的思想性格，意圖說(shuō)明無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，如果缺乏主動(dòng)性，缺乏自主有為的精神，缺乏堅(jiān)定的性格和健全的人格，是很容易被環(huán)境和他人左右的，一個(gè)人只有將自身的發(fā)展置于社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的大熔爐里，事業(yè)才會(huì)有所成功;一個(gè)家庭，只有在安定平和的社會(huì)大環(huán)境下，削除了社會(huì)的重壓，家庭成員之間相互諒解，家庭生活才會(huì)真誠(chéng)和自由。這部分語(yǔ)言精練，立意高遠(yuǎn)。

在提綱的完成過(guò)程中，我得到了諶老師的詳細(xì)指導(dǎo)，觀點(diǎn)進(jìn)一步得到了提煉，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)某些現(xiàn)象的觀察和分析也進(jìn)一步深入。初稿完成后，諶老師又詳細(xì)地審閱了全文，對(duì)一些用詞不當(dāng)?shù)牡胤剑^點(diǎn)不明朗的地方提出了指正。最后正式定稿后，諶老師又認(rèn)真地提示了論文打印的格式以及一些注意事項(xiàng)。

正是在老師的著力指導(dǎo)下，在本人細(xì)致的研究下，我結(jié)合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)的某些現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了《圍城》所蘊(yùn)含的警示意義和指導(dǎo)意義。《圍城》的有關(guān)論著相當(dāng)?shù)囟啵云淙宋镄蜗蟮默F(xiàn)實(shí)融合來(lái)確定研究方向，應(yīng)該是我的一個(gè)創(chuàng)新之點(diǎn)。

本篇論文已經(jīng)完成，雖然不是很盡人意，還有許多的地方需要更全面的改進(jìn)，但總的來(lái)說(shuō)，在撰寫的過(guò)程中，我真實(shí)地學(xué)到了許多東西，更進(jìn)一步豐富了自己的知識(shí)，自己的認(rèn)識(shí)也有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>

有關(guān)畢業(yè)的發(fā)言稿篇4

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自高三__班的__。今日我在高三畢業(yè)典禮上講話的主題是《感恩母校，感恩陪我們一齊走過(guò)的人》

今日是個(gè)特殊的日子，我們高中畢業(yè)了。想必昨日晚上各位同學(xué)難以入眠，盡情表現(xiàn)著自我的個(gè)性。雖然大家都說(shuō)高考完了，我要好好睡覺(jué)，我要瘋狂地玩耍，我要把高中沒(méi)看完的小說(shuō)都看一遍，然而真的是這樣的嗎?

大家各自回到家中，整理高中的書籍，回憶也被它們勾了出來(lái)。

你偶然看到一張精致的明信片，上頭有同學(xué)寫給你的祝福，于是與高中同學(xué)朝夕相處，一齊奮斗的場(chǎng)景又浮此刻你眼前。高中三年，陪伴我們時(shí)間最長(zhǎng)的是同學(xué)。同學(xué)之間雖然有摩擦，但都不妨礙同學(xué)間的真情。這三年，我們共同走過(guò)，有幸福有辛酸，大家互相幫忙，相互支持，即使我們即將離別，但同學(xué)的情誼卻不會(huì)就此斷開。

隨手翻開一本作業(yè)本，教師富有個(gè)性的“朱批”赫然在目。__一中的每一位教師都極富個(gè)性。我們常抱怨高中生活苦，可是看到愛(ài)崗敬業(yè)的這些教師們，我們又有何理由說(shuō)苦呢?教師每一天來(lái)的比學(xué)生早，走的不學(xué)生晚。因?yàn)閻?ài)學(xué)生，他們會(huì)批評(píng)學(xué)生，而少不更事的我們卻會(huì)覺(jué)得很委屈。教師辛勤耕耘只為我們金榜題名。我們真該發(fā)自肺腑向教師道一聲謝!

畢業(yè)照上，徐校長(zhǎng)那慈愛(ài)的笑又映入你的眼簾。那笑容不知溫暖了多少學(xué)子的心。高三這一年，高三教學(xué)樓，徐校長(zhǎng)不知來(lái)過(guò)多少遍，他時(shí)刻關(guān)注著我們，在我們需要鼓勵(lì)時(shí)帶來(lái)那暖人的笑。

今日來(lái)到學(xué)校，相信同學(xué)們用新的目光觀察了我們的母校__一中。那個(gè)以往想要逃離的地方，此刻，我們竟多了幾分不舍。青荷池畔，楊柳依依，我們的學(xué)校充滿生機(jī)。三年前，我們?yōu)檫M(jìn)入__一中而驕傲。今后，母校將以我們?yōu)闃s。

高中時(shí)值得回憶的歲月，也是該懂得感恩的歲月。因?yàn)楦咧校覀儯麄兏冻龅亩继啵愿卸髯晕摇⒏卸魍瑢W(xué)、感恩教師、感恩母校、感恩陪我們一齊走過(guò)的人。我的講話到此結(jié)束，多謝大家!

有關(guān)畢業(yè)的發(fā)言稿篇5

親愛(ài)的爸爸媽媽、老師阿姨：

您們好!

今天，我們就要畢業(yè)了，就要離開幼兒園了，心里又高興、又難過(guò)。

在幼兒園的這些年里，老師阿姨像媽媽一樣關(guān)心我們，照顧我們，我們長(zhǎng)高了，我們長(zhǎng)大了，還學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，懂得了很多到了。我們就要上學(xué)了，一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做全優(yōu)生，請(qǐng)您們放心。

現(xiàn)在，我代表畢業(yè)班全體小朋友，像您們說(shuō)一聲："老師阿姨辛苦了!爸爸媽媽謝謝您們!"(全體幼兒起立立正，齊說(shuō)："老師阿姨辛苦了!爸爸媽媽謝謝您們!")

有關(guān)畢業(yè)的發(fā)言稿篇6

尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家好！

光陰似箭，日月如梭，彈指之間二十年過(guò)去了。多少次日夜思念，夢(mèng)中相見，今天，同學(xué)們帶著熱切的期盼，懷著重逢的喜悅，相聚在靈璧。首先我代表同學(xué)們，向參見此次聚會(huì)的各位老師及珍重同窗之情不辭舟車之苦遠(yuǎn)道而來(lái)的同學(xué)表示誠(chéng)摯的敬意和熱烈的歡迎，向熱心組織、精心籌備本次聚會(huì)的同學(xué)表示衷心的感謝！

20年間，我們天各一方彼此懷念。多少回夢(mèng)中相聚，說(shuō)不盡書生意氣、指點(diǎn)江山；多少次夢(mèng)回母校，追憶當(dāng)初同窗情緣。20年后，我們?cè)俅沃胤辏忠淮蜗嗑墼谝黄稹６嗌偻掠可狭诵念^，多少要說(shuō)的話卻又不知從何說(shuō)起。二十年的歲月風(fēng)塵，日月輪回，曾經(jīng)風(fēng)華正茂的我們，如今都已步入不惑之年。曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的恩師，如今也桃李成行鬢染白發(fā)。

同學(xué)們，一日同窗，終身為友；同學(xué)友誼最純，同學(xué)之情最真。二十年前，我們還是朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂的青年，而今，我們帶著成熟與深沉走過(guò)青年步入中年。無(wú)論是從教為官，還是從戎經(jīng)商，難忘的'還是老同學(xué)，難舍的還是同學(xué)情。

同學(xué)們這次的相聚，我相信將永遠(yuǎn)定格在我們每個(gè)人今生的記憶里！聚會(huì)雖然是短暫的，但同學(xué)情誼永存！從今天起只要我們常聯(lián)系，心與心就不再分離，只要我們常溝通，今生都不會(huì)再孤寂。就讓我們象呵護(hù)生命珍愛(ài)健康一樣來(lái)珍惜我們的同學(xué)友情吧！遺憾的是有些同學(xué)因特殊情況，未能參加我們今天的聚會(huì)，希望我們的祝福能跨越時(shí)空的阻隔傳到他們身邊。讓我們?cè)僖淮巫Ｔ缸鹁吹睦蠋熂叭w同學(xué)們家庭幸福、事業(yè)發(fā)達(dá)、身體安康！

親愛(ài)的同學(xué)們！流水不因石而阻，友誼不因遠(yuǎn)而疏。今天終于相聚了，在這里，我向參加這次聚會(huì)的同學(xué)表示衷心的感謝，感謝大家暫時(shí)的拋開了工作、家庭，參加了本次聚會(huì)！同時(shí)也向今天未能到會(huì)的同學(xué)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和美好的祝愿！！

謝謝大家！

有關(guān)畢業(yè)的發(fā)言稿篇7

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我很榮幸能作為學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天是個(gè)特殊的日子，讓我們一起擁抱過(guò)去三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

三年前，我們懷著稚嫩的心步入這個(gè)校園，從此開始了我們的初中生活。三年的時(shí)光流淌著同學(xué)之情，盛開出友誼之花。雖然即將分離，但三年的同窗之情怎能忘記?愿每一個(gè)同學(xué)都能插上隱形的翅膀，帶著美好的夢(mèng)想去自由的翱翔。事實(shí)上，這也是我的另一個(gè)家。在這個(gè)大家庭里，有爭(zhēng)吵——但有寬容，有失望——但有鼓勵(lì)，有淚水——但有安慰，有不和諧——但有心的凝聚!三年中，我們經(jīng)歷了許多。當(dāng)我們面對(duì)堆成山的作業(yè)時(shí)，也曾咬牙切齒;當(dāng)我們遇到難題百思不得其解時(shí)，也曾想要退縮;當(dāng)我們挑燈夜讀困得支撐不住時(shí)，也曾想過(guò)放棄。但我們挺住了，我們共同面對(duì)，笑到最后。

在這樣一個(gè)時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有初三畢業(yè)生，向辛苦培養(yǎng)我們的老師表示由衷的感謝。感謝你們?nèi)耆缫蝗眨瑒?chuàng)造我們今天的輝煌。或許你們不知道，是你們會(huì)心的一笑，給了我們堅(jiān)定的信心;是你們關(guān)愛(ài)的目光，讓我們從容面對(duì)一切。也許您們責(zé)備過(guò)我們，但我們都懂，那是為了成就更好的我們。老師，謝謝你，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。

有人說(shuō)，初中是一本太倉(cāng)促的書。是的，三年的喜怒哀樂(lè)，就這樣匆匆翻過(guò)一千多頁(yè)。這一頁(yè)，我們?cè)诓賵?chǎng)上狂奔灑下汗水;那一頁(yè)，我們?nèi)嘀嵬吹难劬α飨卵蹨I;再翻過(guò)一頁(yè)，我們同朋友們肩并著肩走著，笑得無(wú)憂無(wú)慮。一頁(yè)一頁(yè)，歷歷在目，是我們留戀的過(guò)去。

輕輕的我走了，輕輕地你來(lái)了。初三的生活即將結(jié)束，同學(xué)們也將各奔前程。這正好印證了一句話：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，千里共嬋娟。唉，青春的列車響著汽笛慢慢的從遠(yuǎn)方趕來(lái)，我靜靜的坐下，看著手指間流過(guò)青春的倩影，閃溢著透明的色彩。但請(qǐng)記住，曾經(jīng)我們都是綠菌場(chǎng)上的一抹綠，曾經(jīng)我們都是歡樂(lè)海洋中的一朵浪花。我們也曾被自己感動(dòng)過(guò)：為自己的年少，為自己的幼稚;為自己故意裝出的粗魯與野蠻，為自己掩飾不住的溫情與脆弱。也許，這里有你曾經(jīng)流下的淚水，也許這里有你說(shuō)不出的牽掛。那虛度和沒(méi)有虛度的光陰，那感動(dòng)與被感動(dòng)的瞬間，一切一切，都將在人生剩下的旅途中伴你左右。

逝去的年華，你懷念夠了嗎?高中的生活，你準(zhǔn)備好了嗎?初中三年的生活即將結(jié)束，我們將以這為跳板，騰起，跳躍，為學(xué)校留下最美的姿態(tài)，為自己的將來(lái)編織最美的記憶。昨天，我們沉浸在艱辛的喜悅，收獲了無(wú)窮的經(jīng)驗(yàn)而微笑;今天，我們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時(shí)的憂郁;而明天，我們就要朝著自己嶄新的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天。

臨別前，就讓我們用最真誠(chéng)的心，向自己致敬，向老師和學(xué)校致敬，向未來(lái)致敬!

謝謝大家!

有關(guān)畢業(yè)的發(fā)言稿篇8

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是一名六年級(jí)的學(xué)生，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。回顧過(guò)去，我有一些美好的回憶。臨近畢業(yè)，面對(duì)朝夕相處的老師同學(xué)，我有很多要放棄的.。我想借此機(jī)會(huì)向我的母校和所有的老師表示感謝。

記得一年級(jí)的時(shí)候，我們都是天真活潑可愛(ài)的孩子。經(jīng)過(guò)老師的悉心教導(dǎo)和認(rèn)真教導(dǎo)，我們今天誕生了。

我還記得六年級(jí)時(shí)舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是運(yùn)動(dòng)員之一，我們的語(yǔ)文老師王老師給了我很多幫助。因?yàn)樘鞖庠颍覀兞昙?jí)的體育活動(dòng)應(yīng)該提前進(jìn)行。接到老師通知后，我沒(méi)吃早飯，就趕去學(xué)校了。老師看到我們，就問(wèn)我們吃了沒(méi)。我支支吾吾地說(shuō)，沒(méi)有。她二話沒(méi)說(shuō)就付了我的錢。說(shuō)：快點(diǎn)，買些早餐。餓了怎么會(huì)有力氣?我心中充滿了感激。

我在跑4_100米的時(shí)候，跑下來(lái)累的腿都軟了。是我們的語(yǔ)文老師伸出手，把我扶到座位上。她還親切地告訴我休息一下，站起來(lái)運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)肌肉拉傷。你的親切問(wèn)候給了我動(dòng)力和信心。正是因?yàn)槔蠋煹膸椭沂艿搅撕艽蟮墓奈瑁谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。

往事歷歷在目，歷歷在目。

再見了，親愛(ài)的母校，你培養(yǎng)了我們，我們從無(wú)知中變得懂事。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你養(yǎng)育我的母校。

在此，祝各位老師前程似錦，祝各位同學(xué)陽(yáng)光燦爛，祝母校越來(lái)越好!

謝謝，我的演講結(jié)束了!

有關(guān)畢業(yè)的發(fā)言稿篇9

孩兒們：

畢業(yè)相，照了;高考，近了;你們，要飛了。

你們是我永恒的財(cái)富;你們是我永遠(yuǎn)的安慰;你們是我一輩子的驕傲。

在高考之前，我只有一個(gè)詞送你們：淡定。

在離別之際，我有幾點(diǎn)希望：第一，畢業(yè)后，無(wú)論男女都不要企圖以貌以色獲取優(yōu)越的生活，只能靠能力智力。第二，畢業(yè)后，在婚姻選擇上要慎重，以愛(ài)的名義結(jié)婚，以責(zé)任的名義生活，不能只看金錢，外貌，也不能不看。第三，工作后，要腳踏實(shí)地。你可以媚上但不要欺下。在職場(chǎng)，人際關(guān)系很重要。我是一個(gè)耿介之人，但希望你們是圓潤(rùn)之人，其實(shí)圓滑也可以，只要不是壞人。第四，是要對(duì)女生說(shuō)，你們一定要自立自愛(ài)。無(wú)論老公多么有錢，你必須是一棵樹，而不是一蔓藤。無(wú)論別人如何獻(xiàn)媚，你必須記得“執(zhí)子之手，與之偕老”。最后一點(diǎn)是對(duì)男生說(shuō)的，你必須是男子漢，可以是“耳朵”但不能沒(méi)主見。你必須為妻兒撐起一片天，不能打老婆，不能養(yǎng)小三。男人的舞臺(tái)是工作，但歸宿是家。

在你們高飛之后，請(qǐng)記得：

①加入我們的QQ群，大家要保持聯(lián)系，同學(xué)情誼是人生中最無(wú)瑕的情;

②工作后，有錢時(shí)(不需太有錢)，記得匯一點(diǎn)錢(可以是一千、一萬(wàn)，也可以是十塊、二十)進(jìn)班級(jí)賬號(hào)里。這個(gè)錢可以是我們班的創(chuàng)業(yè)基金，也可以是救助基金。

最后，記住我們的口號(hào)：十三十三，非同一般，志存高遠(yuǎn)，一飛沖天

有關(guān)畢業(yè)的發(fā)言稿篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家早上好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體教師向即將順利完成高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生的所有高三學(xué)子致以真誠(chéng)地祝賀!

美好的日子總是過(guò)得飛快，昨天還是剛?cè)雽W(xué)的青蔥少年，今日已是臨畢業(yè)的成熟青年。作為教師，與大家共度的三年已成為生命中最美的風(fēng)景。忘不了考試失敗時(shí)你們求助的眼神，忘不了老師生病時(shí)你們發(fā)自肺腑的關(guān)心，忘不了校園里你們像花一樣青春而美麗的容顏，更忘不了我們?cè)?jīng)生活過(guò)的每一個(gè)清晨與黃昏……這一千多個(gè)日子誰(shuí)說(shuō)不是一千多個(gè)五彩繽紛的故事?

陪你們走過(guò)的這一千多個(gè)日日夜夜，老師們像呵護(hù)自己的子女，關(guān)心著大家的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同樣噓寒問(wèn)暖，勤加檢點(diǎn)。不管是和風(fēng)細(xì)雨的談心，還是聲色俱厲的批評(píng)，都是希望大家能更順利地抵達(dá)理想的彼岸。事實(shí)上，你們用行動(dòng)給了母校以希望，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)還是老師一致認(rèn)為你們是最棒的最有希望的!同時(shí)，你們的風(fēng)范為學(xué)弟學(xué)妹們樹立了良好的榜樣，在原中的歷書寫下了熠熠生輝的篇章，母校也因此更加充滿了希望!

再過(guò)十多天，大家就要走上高考考場(chǎng)。我認(rèn)為高考是一筆人生的財(cái)富，我們應(yīng)以積極的心態(tài)來(lái)看待它。高考是一座必須跨越的山峰，我們應(yīng)用無(wú)畏的勇氣來(lái)征服它。所有高三老師愿做你們高考的陪伴者，做你們心靈的呵護(hù)者。同時(shí)，老師也真心希望，每位同學(xué)都能在走進(jìn)考場(chǎng)前，抬起你自信的頭，邁開你自強(qiáng)的腿，提一口丹田氣，想一件如意事，說(shuō)一句自勵(lì)語(yǔ)。告訴自己，沉著、沉著再沉著，叮囑自己，冷靜、冷靜再冷靜，因?yàn)槌林莾?yōu)異成績(jī)的基石，冷靜是孕育成功的臺(tái)階。請(qǐng)相信，成功從來(lái)與自信為伍，幸運(yùn)永遠(yuǎn)和強(qiáng)者同行!

三年高中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。老師希望你們記住：身處順境，要乘風(fēng)破浪;面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來(lái)能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍Ｍ銈兡苡肋h(yuǎn)擁有愛(ài)和寬容!希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍!希望你們?cè)谖磥?lái)的日子里能擁有快樂(lè)和從容!請(qǐng)帶上母校的祝福出發(fā)吧，我們期待你們金榜題名的一刻，期待你們凱旋母校的喜訊，期待你們擁有一個(gè)更加燦爛的明天!

同學(xué)們，萬(wàn)語(yǔ)千言表達(dá)不盡老師對(duì)你們的依依不舍，就讓我們把這份濃濃的師生情化為對(duì)你們的美好祝福吧——祝你們魚躍龍門，高考順利，前程似錦，夢(mèng)想成真!

謝謝大家!

有關(guān)畢業(yè)的發(fā)言稿篇11

尊敬的x老師，各位親愛(ài)的同學(xué)：

大家中午好!

今天是個(gè)有著特殊意義的日子，在師專畢業(yè)20 年之際，我們從四面八方再次相聚于香城泉都，感謝師恩，暢敘友情，參加人數(shù)之多，氣氛之濃，實(shí)屬難得。我在這里，首先向辛勤培育我們的各位老師，致以崇高的敬意!其次，向積極參與籌備、出錢出力、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的同學(xué)們致以深深的謝意!然后，向參加聚會(huì)的全體同學(xué)致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!特別是要借此機(jī)會(huì)，向__與__這對(duì)新人致以美好的祝福!

此時(shí)此刻，我和大家的心情一樣，激動(dòng)萬(wàn)分，感慨萬(wàn)千!回首二十年前，我們共同度過(guò)了人生中最純真、最燦爛、最難忘的激情歲月，鳳凰山下讀書求學(xué)的身影歷歷在目，淦水河畔的歡聲笑語(yǔ)猶響在耳

二十年來(lái)，我們各奔東西、苦苦打拼，有的同學(xué)歷經(jīng)艱辛，事業(yè)有成;有的'同學(xué)教書育人，默默奉獻(xiàn);有的同學(xué)投身商界，弄潮商海二十年的歲月滄桑，讓我們品嘗了人生百味，磨洗了青春鉛華，但割舍不掉的是，我們心中那份沉甸甸的情誼與牽掛。無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，都會(huì)越來(lái)越深切地體會(huì)到，師生情最真，同學(xué)誼最濃，母校的愛(ài)最博大。

斗轉(zhuǎn)星移，寒暑易節(jié)。今天的我們，青春不再，均已步入不惑之年。我的感受是，理性、平和應(yīng)當(dāng)成為我們的最大追求。不論是居廟堂之高，還是處江湖之遠(yuǎn)，心態(tài)比什么都重要;不論是富甲一方，還是清貧如水，健康比金子還珍貴!

最后，我要衷心祝福所有的老師和同學(xué)，健康快樂(lè)，平安順利，幸福永遠(yuǎn)!也祝我們的母校蒸蒸日上，祝我們的友誼地久天長(zhǎng)!

謝謝大家!

有關(guān)畢業(yè)的發(fā)言稿篇12

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是五年級(jí)二班的班長(zhǎng)——林志超。今天我很榮幸的站在這畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上，代表五年級(jí)二班全體同學(xué)向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!

五年里與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情;最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補(bǔ)課，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，校長(zhǎng)和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，班會(huì)上師生們自?shī)首詷?lè)，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。五年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。

老師，我們今天的成果是您用心栽培的，您的插柳之恩，我們終身難忘。世界上有一種情，超越親情、友情，那就是最偉大的師生之情。請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)對(duì)所有教過(guò)我們的老師們道一聲：“老師，您辛苦了!”

老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，五年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們，讓我們?cè)诋厴I(yè)之際牢記老師對(duì)我們的殷切期望。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兓ハ鄵]手告別的時(shí)候帶上其他同學(xué)最美好的祝福，在這個(gè)臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以實(shí)驗(yàn)二小為榮;明天，實(shí)驗(yàn)二小將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁，為榮!

有關(guān)畢業(yè)的發(fā)言稿篇13

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們：

大家好！

今天，我非常榮幸地參加孩子的畢業(yè)典禮，并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。我此刻的心情和所有其他家長(zhǎng)朋友一樣，心中充滿感激。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝友誼幼兒園的老師們3年來(lái)對(duì)我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的努力工作，感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的默默奉獻(xiàn)，正是你們的努力、你們奉獻(xiàn)、你們的愛(ài)成就了孩子們的快樂(lè)和幸福。謝謝你們！同時(shí)我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝賀每個(gè)孩子邁出了人生新的旅程，祝福你們都會(huì)有美好的未來(lái)，！

看著孩子們?cè)谟變簣@里快樂(lè)的生活，健康的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園。作為家長(zhǎng)，我更感謝老師對(duì)孩子體貼關(guān)懷，對(duì)家長(zhǎng)尊重理解。看到我們的老師那么辛苦的為孩子們準(zhǔn)備活動(dòng)的教具，聽到老師對(duì)孩子關(guān)切的詢問(wèn)。我的內(nèi)心真的是很感動(dòng)。讓我代表所有的家長(zhǎng)對(duì)我們尊敬的老師說(shuō)一聲：謝謝你們！

時(shí)間也許會(huì)沖斷我們的回憶，但是，歲月卻磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠(yuǎn)記得！最后，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們！謝謝！

有關(guān)畢業(yè)的發(fā)言稿篇14

親愛(ài)的同學(xué)們：今日是你們的畢業(yè)典禮。值此良辰美時(shí)，我代表旅游學(xué)院全體老師向各位同學(xué)表示熱烈的祝賀！祝賀你們圓滿地完成學(xué)業(yè)，祝賀你們自信地邁向未來(lái)！可以想象，在分別之際，你們會(huì)百感交集，你們會(huì)感到對(duì)母校依依不舍。你們的青春、你們的奮斗、你們的理想，都已深深地留在母校的宿舍、教室和圖書館；你們的追求、你們的探索、你們的成功，都已深深地留在老師、同學(xué)、朋友的心中。你們能不依戀，能不牽掛嗎？你們會(huì)感到路途更加艱苦。勤奮的學(xué)習(xí)，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，使你們學(xué)會(huì)了自己選擇，學(xué)會(huì)了自己走路，走自己的路。你們已意識(shí)到自己對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)家庭應(yīng)盡的責(zé)任。你們深知有更多的困難需要自己克服，有更多的理想需要辛勤的工作才能實(shí)現(xiàn)。你們會(huì)感到未來(lái)更加幸福，三年的求學(xué)使你們汲取了海經(jīng)院的精華，你們感受到了她的平等、包容、和諧和創(chuàng)新。你們明白了海經(jīng)人積極進(jìn)取的動(dòng)力之源，那就是“獨(dú)立思考、成功實(shí)踐”！這將是你未來(lái)成功的金鑰匙。有了她，你會(huì)受益終身。同學(xué)們，在你們臨行時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我代表精心培育你們成才的老師們提幾點(diǎn)希望和祝福：第

一、希望同學(xué)們敢于競(jìng)爭(zhēng)、開拓創(chuàng)新，保持一種堅(jiān)韌不拔、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，努力奮斗、扎實(shí)工作。在今后的工作中，無(wú)論是順境還是逆境，都要敢于競(jìng)爭(zhēng)、大膽創(chuàng)新，以一種“只爭(zhēng)朝夕”的精神去開創(chuàng)屬于自己的未來(lái)。第

二、希望你們追求快樂(lè)，活得自信。同學(xué)們，在今后的人生旅途中，有風(fēng)和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風(fēng)驟雨。但是，快樂(lè)與自信應(yīng)該永遠(yuǎn)伴隨著我們。因?yàn)槲覀儗?duì)快樂(lè)的理解是在進(jìn)取的人生中對(duì)豐富生活的真情體驗(yàn)；我們特有的自信使我們能夠笑對(duì)困難。哲學(xué)家說(shuō)沒(méi)有不美的景物，只有不好的心情。還說(shuō)，倘若你覺(jué)得世界可愛(ài)，那你也就可愛(ài)了。同學(xué)們，在將來(lái)的人生征途上永遠(yuǎn)地追求快樂(lè)吧，老師將與你們分享這個(gè)快樂(lè)。第

三、希望你們不忘母校，為校增光。同學(xué)們，在我們共同努力下，母校各方面都取得了較大的發(fā)展。20__年已成功升格為本科，將來(lái)母校還要升格為海口大學(xué)，我們衷心希望各位同學(xué)在未來(lái)的工作中為母校的進(jìn)一步發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。千里之行，始于足下。同學(xué)們，老師期待著你們事業(yè)有成，擁有精彩的人生！同時(shí)，老師也希望你們常回家看看，因?yàn)檫@里有你們留下的心，這里有你們常想的人。再見了，同學(xué)們。祝你們一路平安！祝你們一生都平安！這，就是老師最誠(chéng)摯的祝愿！謝謝各位！

有關(guān)畢業(yè)的發(fā)言稿篇15

各位家長(zhǎng)：

大家下午好！我們又一次相聚在這里，內(nèi)心有很多的感慨，感受。但最多的還是感謝，感謝大家對(duì)我們工作的支持。這份情誼我會(huì)一直記在心里，感謝孩子們給我留下很多美好的回憶，他們聰明、善良，經(jīng)常會(huì)讓我快樂(lè)、讓我感動(dòng)！

作為一名數(shù)學(xué)老師，我想先向大家匯報(bào)一下我們這個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便大家及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步配合好老師做好工作，讓我們的孩子在小學(xué)的最后幾個(gè)月里，健康快樂(lè)的度過(guò)，留下美好的記憶。六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了，抽象知識(shí)增多，難度加大，兩極分化明顯。家長(zhǎng)們要有思想準(zhǔn)備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。

根據(jù)這段學(xué)習(xí)，我把這些孩子的學(xué)習(xí)狀況分成四個(gè)區(qū)域：請(qǐng)您根據(jù)自己孩子的成績(jī)，確定孩子在哪個(gè)區(qū)域，明確孩子都有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如何配合老師以便改進(jìn)孩子的缺點(diǎn)，促進(jìn)孩子更好的發(fā)展。

第一個(gè)區(qū)域，這些孩子的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得很扎實(shí)，靈活性比較強(qiáng)，解決問(wèn)題具有多樣性，比如：。他們有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，聽課比較認(rèn)真，課堂反應(yīng)也比較快，作業(yè)能及時(shí)獨(dú)立的完成，分析問(wèn)題有一定的邏輯性，也有自己的獨(dú)特見解。在課堂上，總能發(fā)現(xiàn)他們積極舉手、主動(dòng)思考。他們就像一個(gè)會(huì)自己發(fā)出光芒的太陽(yáng)，不需要給他們太多的外力，就能出色的完成學(xué)業(yè)。我想著與這些孩子們的家長(zhǎng)長(zhǎng)期關(guān)注，精心輔導(dǎo)，督促有很大的關(guān)系。我在這里對(duì)這些家長(zhǎng)表示感謝。當(dāng)然小學(xué)數(shù)學(xué)不難，孩子們考100分也是應(yīng)該的，為了讓這些孩子有更大更多的上升空間，我建議家長(zhǎng)們?cè)谥苣┑臅r(shí)間里，除了完成必要的基礎(chǔ)知識(shí)的題目之外，還可以多做一些數(shù)學(xué)提升題，拓展他們的視野，發(fā)展他們的思維空間。

第二個(gè)區(qū)域里的孩子有，這些同學(xué)的思維敏捷，上課能夠認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。但為什么考試考不理想，肯定也是有原因的，是自己對(duì)學(xué)過(guò)的許多的概念性的知識(shí)并沒(méi)有真正的掌握，也許自己的作業(yè)不是自己獨(dú)立完成，不及時(shí)做練習(xí)題，作業(yè)又不認(rèn)真及時(shí)去做，了了草草地寫完，不管對(duì)與錯(cuò)，只要能交上作業(yè)于是乎就萬(wàn)事大吉。也有的學(xué)生在課上聽明白了，但并沒(méi)有記在心上，隨著時(shí)間的推移已經(jīng)淡忘了，也正說(shuō)明他們的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得并不扎實(shí)，一旦漫不經(jīng)心的習(xí)慣養(yǎng)成，即使做再多的作業(yè)來(lái)彌補(bǔ)，也都無(wú)濟(jì)于事。現(xiàn)在的課堂上，雖然經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的努力，他們聽課也很認(rèn)真，卻也很辛苦。想跳的再遠(yuǎn)一些，卻總也跳不起來(lái)。打個(gè)比方，他們?cè)诶惠v小推車，從一年級(jí)到五年級(jí)，每一個(gè)學(xué)期車上都增加一部分知識(shí)的重量，整整五年，他們不注重自己的知識(shí)的積累，到了六年級(jí)這個(gè)小學(xué)階段最關(guān)鍵的時(shí)刻，又是升入中學(xué)的上坡路，他們拉起這輛小推車，就顯得非常

吃力了，此時(shí)此刻就需要有人來(lái)幫助他們，在課堂上老師可以幫助他們，但不可能把力量全部投放在一個(gè)學(xué)生的身上，真的需要我們做家長(zhǎng)的伸出手來(lái)全身心的幫助他們，使他們能輕松地爬過(guò)這個(gè)坡，他們就像月亮一樣，本身需要?jiǎng)e人的幫助，才能發(fā)出光芒，才能圓滿的完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。因此，這就需要我們做家長(zhǎng)的監(jiān)督、更多地關(guān)注他們，平時(shí)多督促他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，每天有家庭作業(yè)，希望家長(zhǎng)都能督促孩子認(rèn)真完成。從情感上說(shuō)，您支持了學(xué)生學(xué)習(xí)，孩子會(huì)感到家長(zhǎng)非常重視他的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)是一門非常特殊的學(xué)科，前后的知識(shí)連貫性比較強(qiáng)，如果你在哪一部分或那一階段沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)好，甚至是哪那一堂課沒(méi)有學(xué)會(huì)，卻又懶于向老師和同學(xué)、家長(zhǎng)請(qǐng)教，那么你可能就會(huì)像掉了輪子的自行車，寸步難行，那就要花上十倍甚至上百倍的力量也不一定會(huì)趕上。

第三區(qū)域，這些孩子成績(jī)不理想，比如：__。最近我發(fā)現(xiàn)這些孩子上課看上去很認(rèn)真，但是心思在不在課堂上，我就不知道了，叫他們回答問(wèn)題，總是回答不出來(lái)。一節(jié)課下來(lái)，一知半解，數(shù)學(xué)知識(shí)很系統(tǒng)，每一個(gè)年級(jí)的知識(shí)都不能有空洞，但是現(xiàn)狀就是這些孩子已經(jīng)落下了，那么我們不能讓他們一直落著，我們需要去給予他們幫助。我肯定會(huì)幫助大家盡力學(xué)好，但是憑老師一個(gè)人的精力有限，那么就需要學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的共同努力。上課認(rèn)真聽講，把作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成，會(huì)就會(huì)不會(huì)就不會(huì)，這樣我才能對(duì)癥下藥。自己在平時(shí)遇到不會(huì)的知識(shí)，把過(guò)去的課本翻一翻，看一看。看不懂的問(wèn)我或者同學(xué)。爭(zhēng)取把以前不會(huì)的補(bǔ)上來(lái)。相信我們慢慢的日積月累肯定會(huì)有進(jìn)步的。

剩下的幾位同學(xué)就是第四區(qū)域，這幾位同學(xué)老師講的課老實(shí)說(shuō)他們真的一知半解，更別說(shuō)課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，他們無(wú)法獨(dú)立完成。盡管老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教他們，可是，過(guò)幾天再問(wèn)同樣的問(wèn)題，一轉(zhuǎn)眼他們什么都不記得。很多次和他們交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們也有渴望學(xué)會(huì)并掌握知識(shí)，被別人尊重的欲望，只是知識(shí)斷層太多，無(wú)法彌補(bǔ)。因此，他們很多的時(shí)候會(huì)選擇逃避，甚至是放棄，長(zhǎng)久下去，成績(jī)自然就會(huì)很差，每次考試都考的非常不好，所以，他們的自卑感也非常強(qiáng)烈，課堂上流露出的是不知茫然的眼神，長(zhǎng)此以往下去，對(duì)孩子發(fā)展很不利，平時(shí)在課堂上，我盡量的把課程放得再慢一些，遇到一些舊知識(shí)，提前先補(bǔ)習(xí)，然后再講新知識(shí)，課下只要有時(shí)間抓緊給他們補(bǔ)課。但是，一旦孩子回到家里，由于大多數(shù)孩子的家長(zhǎng)忙于工作，沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，做作業(yè)時(shí)遇到困難自己沒(méi)辦法解決，又不能讓別人幫助，只好放棄。所以，盡管我在學(xué)校里費(fèi)了很大的功夫，但是一回到家立馬就前功盡棄，成效不大。需要老師和同學(xué)以及家長(zhǎng)給予這些孩子以更多的關(guān)注，尤其是家長(zhǎng)要給孩子更多的關(guān)注，回家后把以前的知識(shí)

給孩子好好補(bǔ)補(bǔ)。要不然孩子的知識(shí)漏洞越多。慢慢他可能就對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。所以我們不能忽視，一定要多下點(diǎn)功夫。

如果把小學(xué)六年的學(xué)習(xí)比作一次跑步比賽，這個(gè)學(xué)期無(wú)疑就是沖刺階段。大家都看過(guò)比賽有的人可能在沖刺階段發(fā)力取得最終的勝利，但也可能在沖刺階段被反超。所以最后一個(gè)學(xué)期里無(wú)論我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該打起十二分精神讓孩子以最后的成績(jī)完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)。五一放假之后我們要結(jié)束所有新課的學(xué)習(xí)，開始總復(fù)習(xí)。這個(gè)學(xué)期在數(shù)學(xué)方面希望家長(zhǎng)培養(yǎng)孩一下孩子這幾個(gè)學(xué)習(xí)能力:

1、收集錯(cuò)題，有個(gè)教育專家曾經(jīng)總結(jié)：習(xí)慣至上，閱讀不減；學(xué)習(xí)講時(shí)效，計(jì)算為重點(diǎn)；字跡要工整，錯(cuò)題有記錄，如果玩伴好，小學(xué)則完美！從上個(gè)學(xué)期開始我們已經(jīng)開始收集錯(cuò)題，有些孩子已經(jīng)養(yǎng)成自己會(huì)主動(dòng)收集錯(cuò)題的好習(xí)慣。收集錯(cuò)題是為了下次不錯(cuò)，但有些孩子收集了卻不是經(jīng)常翻看，這項(xiàng)工作還需要家長(zhǎng)們們的配合，要督促孩子們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)之后或者考試能經(jīng)常翻看，由被動(dòng)要提醒到主動(dòng)翻看。

2、自學(xué)能力，自學(xué)是一項(xiàng)非常重要的能力，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和自學(xué)是能使孩子學(xué)習(xí)更加輕松，比如課前的預(yù)習(xí)作業(yè)能夠認(rèn)真完成，而這項(xiàng)能力的培養(yǎng)也是需要老師的培養(yǎng)和家長(zhǎng)督促。每天我都會(huì)有預(yù)習(xí)任務(wù)，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)，大部分學(xué)生都能自己主動(dòng)的去預(yù)習(xí)，小部分學(xué)生會(huì)偷懶，希望家長(zhǎng)們每天都能檢查一下孩子的預(yù)習(xí)作業(yè)。

3、提出問(wèn)題會(huì)質(zhì)疑，學(xué)習(xí)講究一個(gè)“問(wèn)”。而我們班的同學(xué)卻會(huì)“等”。不會(huì)“問(wèn)”。這是讓我很擔(dān)心的問(wèn)題，一碰到難題就退縮。到了初中，班級(jí)人數(shù)增多，學(xué)習(xí)科目增多孩子們不會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教疑難問(wèn)題怎么辦?遺留的問(wèn)題越多學(xué)習(xí)就會(huì)越來(lái)越困惑，形成知識(shí)漏洞。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們不妨多問(wèn)一句：“不會(huì)的問(wèn)題你問(wèn)老師或者同學(xué)了嗎?”

要想跑的更快，我們必須要知道我們自己存在哪些問(wèn)題，解決問(wèn)題才能走的更遠(yuǎn)，跑的更快。我看到我們孩子身上很多不好的習(xí)慣也想和家長(zhǎng)們聊一聊。

1、學(xué)習(xí)態(tài)度；其實(shí)目前我們班的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)是特別笨的孩子，是學(xué)不好的。只是學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問(wèn)題，不想學(xué)。上課開小差，走神說(shuō)小話甚至睡覺(jué)。一直都不在狀態(tài)。

2、作業(yè)，課上沒(méi)能好好聽課，作業(yè)也是一塌糊涂，有些孩子的作業(yè)簡(jiǎn)直看不懂他在寫什么。家長(zhǎng)們可以翻翻孩子們的作業(yè)就知道了，能看出他是不是在應(yīng)付老師和家長(zhǎng)。有時(shí)候老師利用自己的時(shí)間幫他補(bǔ)課，但是回頭他作業(yè)都不能完成真是令人失望。

3、抄襲：科技發(fā)展了，抄襲的手段也大大進(jìn)步。有一個(gè)孩子的作業(yè)質(zhì)量突然進(jìn)步，我看見了可謂欣喜若狂。可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)作業(yè)的原題到試卷上就不會(huì)了。在我調(diào)查下孩子說(shuō)說(shuō)出了真像，原來(lái)他每天晚上用手機(jī)搜索題目，然后直接抄個(gè)答案。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們也多留份心，防止這種新型的作業(yè)抄襲手段，而作業(yè)的重要我想也不用我多說(shuō)。重要的時(shí)期希望家長(zhǎng)們?cè)谶@個(gè)學(xué)期能多抽出時(shí)間陪陪孩子，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

用心去教育自己的孩子，現(xiàn)在費(fèi)心越早，將來(lái)費(fèi)心就越少。作為家長(zhǎng)一定要抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子。可能我某些方面說(shuō)的不對(duì)，也請(qǐng)你們諒解。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以會(huì)后個(gè)別交流。謝謝大家！

有關(guān)畢業(yè)的發(fā)言稿篇16

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)光飛弛，歲月如梭。

相識(shí)三十年，畢業(yè)已二六載。憶往昔，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，青春飛揚(yáng)。斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)年青春少年，而今已生斑斑華發(fā)。

在這激動(dòng)人心的歡聚時(shí)刻，我站在這里，用一顆虔誠(chéng)的心，首先向培育教導(dǎo)過(guò)我們的各位老師，致以崇高的敬意！

其次，向本次聚會(huì)的組織者、以及籌備委員會(huì)的各位南京的同學(xué)們致以深深的謝意！面對(duì)你們，我的感激之情無(wú)以言表，只能向你們說(shuō)一聲：你們辛苦了！為這次相識(shí)三十年的聚會(huì)，你們辛勤籌備、周密安排，讓我們又有機(jī)會(huì)重逢相聚在我們難忘的校園里的，再次向你們表示誠(chéng)摯的謝意！

三十年悠悠歲月，在無(wú)聲無(wú)息中悄悄過(guò)去了，回溯過(guò)去，同窗四載，一幕一幕，就像昨天一樣清晰。

想當(dāng)初，我們這些在恢復(fù)高考后的第四年參加高考的學(xué)子，都有著優(yōu)秀的高考成績(jī)，擔(dān)著天之驕子的美名，卻多是不諳世事的懵懂少年，因?yàn)閹煼洞髮W(xué)提前錄取的機(jī)緣，在一起度過(guò)了純潔的美好時(shí)光。

西山山麓簡(jiǎn)陋的平房教室，我們一起學(xué)習(xí)數(shù)分、高代和解析幾何。外語(yǔ)老師的盒式單卡錄音機(jī)，已是高級(jí)教學(xué)設(shè)備。就這樣我們度過(guò)了我們初到南師的讀書時(shí)光。

寬敞明亮的電教樓，裝載著了我們的孜孜不倦。

晨光初露時(shí)，我們?cè)诿涸伨偷倪\(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步做操；夕陽(yáng)西下時(shí)，我們?cè)诰G草如茵的大草坪聊天嬉戲。

將三十年里的一幕幕再次回放，有多少難忘的情景還栩栩如生：

梅花山盛開的梅花樹下，還有同學(xué)的歌聲還在回蕩：“再過(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì)……”；

棲霞山坡的石頭前，秋游的我們正圍在收音機(jī)旁，收聽中國(guó)女排對(duì)日本的實(shí)況轉(zhuǎn)播；

紫金山后山陡峭的山壁前，羞澀的男生也會(huì)伸出的援手給柔弱疲憊的女生以有力的支持；

開往安徽采石磯的輪船上，我們歡聲笑語(yǔ)，黑白的鏡頭一樣記錄下了青春和靚麗；

壯麗南京長(zhǎng)江大橋，在我們的辛勤的清理打掃之下之下，不是已變得更加整潔了嗎？

還有那加里森敢死隊(duì)的不死情節(jié)；排球女將的晴空霹靂、流星火球；姿三四郎的柔道精神；敵營(yíng)十八年送戰(zhàn)友的駝鈴聲……

夜幕下的宿舍里，應(yīng)該是布滿了男生們?cè)陝?dòng)的思念，盛裝著女生們玫瑰色的夢(mèng)想吧？林蔭幽徑是否經(jīng)常飄蕩著送菠菜的目光，當(dāng)然，勇敢的采菊在東籬下人不多，那個(gè)年代，我們的感情一如《山楂樹之戀》中的`老三和靜秋，純潔而又青澀。

青春的歲月，浪漫的人生，我的大學(xué)，終生難忘！

三十年的時(shí)光，足以讓我們?cè)跐L滾紅塵中體味人生百味。

有同學(xué)沉浮于宦海仕途，如今已嶄露頭角，事業(yè)有成；

有同學(xué)孜孜苦讀，如今已成為高等學(xué)府的專家學(xué)者；

有同學(xué)踏踏實(shí)實(shí)，如今也是基礎(chǔ)教育的的領(lǐng)頭人；

也有同學(xué)和我一樣默默無(wú)聞，過(guò)著平平淡淡才是真的平靜生活……

回首30年的風(fēng)風(fēng)雨雨，回望我們?cè)黄鹱哌^(guò)的青春歲月，沖淡的是我們所經(jīng)歷的人生坎坷、悲歡離合，濃郁的卻是我們從容平淡、不拘于功名利祿的同窗情誼。三十年思念和盼望，釀成了一壇濃香的美酒，今天，讓我們大家一起來(lái)共同分享！

歲月如梭憶往昔，

風(fēng)華正挽少年行。

同窗夢(mèng)盼三十載，

母校重溫昨日情。老師們，同學(xué)們，有千言萬(wàn)語(yǔ)，豈能傾瀉在短暫的時(shí)刻？再開心熱鬧，天下還有不散的宴席？讓我們多聯(lián)系吧！在交流中增加我們的幸福。讓電話中延長(zhǎng)我們的壽命，讓短信中找到我們親切，讓互聯(lián)網(wǎng)提供給我們見面，讓惦記生長(zhǎng)在我們的思念中。

讓我們的心扉打開吧！暢談到天涯海角。讓我們的眼光飛馳吧，欣賞你那熟悉的面容。

最后，祝所有辛勤培育過(guò)我們的老師，身體健康，心情愉快，闔家幸福，安度晚年！祝所有的同學(xué)，心寬體健，事業(yè)順利，家庭和睦，平安快樂(lè)！

謝謝大家！

有關(guān)畢業(yè)的發(fā)言稿篇17

相隔50年的今天，是個(gè)令人難忘、令人高興和令人激動(dòng)的日子。今天，我也很榮幸作為同學(xué)代表發(fā)表50年同學(xué)聚會(huì)感言。

在這美好的春天里，我們聚首在母校，見到了親愛(ài)的同學(xué)，我們每個(gè)人的心情都無(wú)比激動(dòng)。畢業(yè)50年了，這是我們班第一次大規(guī)模的同學(xué)聚會(huì)。在這里，我要由衷地感謝同學(xué)聚會(huì)組委會(huì)的同學(xué)，為這次同學(xué)聚會(huì)所作的工作、所付出的努力，是他們?yōu)槲覀兇俪闪私裉斓耐瑢W(xué)聚會(huì)。同時(shí)，也向從全國(guó)各地專程趕來(lái)參加這次同學(xué)聚會(huì)的同學(xué)們表示了感謝之意。

同學(xué)相見，格外親切。談?wù)撟疃嗟?#39;是當(dāng)年的校園生活，50年前的今天，我們從母校依依惜別，留下了我們的牽掛和思念，走上了不同的工作崗位。我們雖然相距較遠(yuǎn)，但我們的心卻永遠(yuǎn)相連，我們雖然平時(shí)聯(lián)系得較少，但同學(xué)之間的友情卻從未間斷過(guò)。逢年過(guò)節(jié)，一個(gè)電話、一聲問(wèn)候，都體現(xiàn)了同學(xué)之間的深情厚誼。

今天的相聚，使我們仿佛又回到了昨天。一年來(lái)學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都?xì)v歷在目，同學(xué)們每一天的刻苦拼搏與努力，每一次的成功與喜悅，都為我們留下了美好的回憶。此時(shí)此刻，此情此景，我們更應(yīng)該感謝的是我們的老師，是老師的諄諄教誨，是老師教給了我們知識(shí)，教給了我們做人的道理；是老師用心血和汗水為我們奠定了人生的基礎(chǔ)。也應(yīng)該感謝所有的同學(xué)，同學(xué)之間的互相關(guān)心、互相幫助，加深了彼此之間的深厚友誼和同學(xué)情。

彈指一揮間，50年過(guò)去，我們從青年步入了中年，經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨和生活的坎坷。不論我們目前境遇如何，我們一定要熱愛(ài)今天美好的生活，熱愛(ài)更美好的明天。

憶往昔，我們無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)檫@50年中，我們有付出、有回報(bào)，都在描繪著自己不同的人生和實(shí)踐著自己的理想。展望未來(lái)，我們堅(jiān)信，將來(lái)我們一定會(huì)做得更好，生活得更好。

流水不因石而阻，友誼不因遠(yuǎn)而疏。讓我們一起分享這美好歡樂(lè)的時(shí)光，讓我們珍惜這次難得難忘的同學(xué)聚會(huì)，重?cái)⑼盏挠亚椋瑑A訴生活的苦樂(lè)，互道別后的思念，盡享重逢的歡樂(lè)和喜悅。

最后，祝愿我們的老師、同學(xué)們身體健康，心情愉快。祝我們的同學(xué)情天長(zhǎng)地久。

有關(guān)畢業(yè)的發(fā)言稿篇18

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!我非常榮幸能在今天這個(gè)特別的日子里，作為__屆畢業(yè)生家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。我們的學(xué)生在這三年里從一個(gè)稚氣未脫的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟懂事的合格高中畢業(yè)生，這一切都要?dú)w功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有老師的辛勤教育和精心栽培。我們家長(zhǎng)不勝感激，我們由衷地贊美老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神。這種感激、贊美之情都將化作最美的祝愿;祝愿清江高中將趙辦越紅火，祝愿老師的身體健康，生活幸福，祝愿同學(xué)們永遠(yuǎn)記住這美麗的校園和這里的可敬的老師們。

最后，我再一次對(duì)在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：謝謝您們，你們辛苦了!我們家長(zhǎng)和孩子將永遠(yuǎn)感激您們!

有關(guān)畢業(yè)的發(fā)言稿篇19

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、可愛(ài)的孩子們：

大家好!我是高B班陳一言的媽媽。今天，站在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到非常榮幸，同時(shí)也很慚愧。

說(shuō)實(shí)在，自己不是一個(gè)稱職的媽媽。因?yàn)楣ぷ鞯脑颍诤⒆佑變簣@的三年并不能較好地做一個(gè)陪伴過(guò)度，錯(cuò)過(guò)了和孩子一起成長(zhǎng)的非常美好的三年時(shí)光，同時(shí)也把家長(zhǎng)應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任推給了自己年老的父母照看和老師們，自己深感愧疚。多少次幼兒園為孩子們組織的重要活動(dòng)，我都沒(méi)能參加;多少次老師安排的親子作業(yè)，我都不能和孩子一起完成;每當(dāng)想起這些，我都心存歉疚，更心存感謝!我要對(duì)我的孩子陳一言說(shuō)聲對(duì)不起，對(duì)我的家人道一聲感謝，要對(duì)所有關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的小博士幼兒園的所有老師及員工們說(shuō)聲謝謝!是你們的耐心、熱情和快樂(lè)，讓來(lái)到幼兒園的孩子們能感受到溫暖、溫馨和溫情。上幼兒園標(biāo)志著孩子進(jìn)入人生的第二個(gè)斷乳期，與第一個(gè)生理斷乳期不同的是，這是孩子面臨的第一個(gè)心理斷乳期。三年前，孩子們簡(jiǎn)單的就如同一張白紙，不會(huì)自己吃飯，不會(huì)自己穿衣，甚至不會(huì)自己上廁所，可是現(xiàn)在呢?從怕上學(xué)到每天早上自己往幼兒園跑、從什么事情都以自己為中心到知道與人分享、從拿起筆就亂涂亂畫到現(xiàn)在能夠自主完成作業(yè)等等在老師的精心培育下，孩子們學(xué)會(huì)了照顧自己，幫助他人，他們會(huì)唱?jiǎng)勇牭母枨芾收b優(yōu)美的詩(shī)篇，會(huì)跳舞，會(huì)講故事，會(huì)畫美麗的圖畫，

三年以來(lái)，老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)孩子!照顧孩子一天天長(zhǎng)大!教孩子自己吃飯，陪護(hù)孩子休息，拉著孩子的小手做游戲!是老師們一次次開心快樂(lè)的體育鍛煉增強(qiáng)了孩子的體魄!是老師們用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育孩子如何做個(gè)好人!是老師們的慈愛(ài)、寬容、智慧和知識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩、寬容、愛(ài)和思考!

在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。”

今天，孩子們即將畢業(yè)了，我們對(duì)幼兒園仍舊依依不舍，回想這三年以來(lái)，可以說(shuō)，只要孩子在幼兒園里我們就放心的。工作忙、加班，過(guò)了接孩子的點(diǎn)兒了，沒(méi)關(guān)系，老師一定在等著;孩子病了，暫時(shí)上不了幼兒園：沒(méi)關(guān)系，缺席的課程老師肯定能設(shè)法給補(bǔ)上;孩子最近不愛(ài)吃飯了、在家愛(ài)耍小脾氣了：趕緊找老師幫忙給收拾收拾，等等。這種依賴心理是建立相互理解和信任的基礎(chǔ)上的，體現(xiàn)了老師們的“理解寬容之心”。

接下來(lái)的話，阿姨是對(duì)小朋友們講的。孩子們，你們即將離開幼兒園，相信，此時(shí)的你們一定有著很多的不舍。舍不得一起玩一起鬧一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的小伙伴，更舍不得離開疼愛(ài)你、照顧你和教育你們的老師，那么請(qǐng)小朋友們站起來(lái)，跟著阿姨一起說(shuō)：“謝謝，老師!老師，你辛苦了!老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!”

請(qǐng)?jiān)试S我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長(zhǎng)們，把最美好的祝福送給我們即將畢業(yè)的孩子們，祝賀你們?cè)谛〔┦坑變簣@收獲了快樂(lè)，學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了本領(lǐng)。

祝愿你們?cè)谛碌膶W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活得快樂(lè)、幸福!最后再次向園長(zhǎng)、老師們和小博士的員工們致敬!衷心地祝愿你們工作順利、幸福安康，幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌!

最后。祝安國(guó)路小學(xué)培育更多棟梁之材。

祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中捷報(bào)頻傳!

有關(guān)畢業(yè)的發(fā)言稿篇20

老師，同學(xué)們：

大家好！

我是___.，高中三年的時(shí)間，如電影一樣，在我腦海中流逝著，我現(xiàn)在是感觸良多呀，作為一名高三畢業(yè)生的我到了，此時(shí)此刻竟也流出了很多不舍，真的是感覺(jué)這三年三年的高中時(shí)光讓我度過(guò)了很多很多時(shí)間，讓我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，在這里驚了很多很多，收獲了友誼，收獲了一些沒(méi)有過(guò)的東西，在這個(gè)時(shí)候要說(shuō)到離開了，真的是充滿了太多的不舍，有的時(shí)候不僅僅是對(duì)自己的一種沉淀，更加是對(duì)生活學(xué)習(xí)上面的一種沉淀，這種沉淀不是說(shuō)說(shuō)而已，更多的是用靠自己的心去領(lǐng)悟，我真的是感受到了太多了，對(duì)于這三年的高中階段，有了一個(gè)完美的結(jié)束，我真的是感觸很多。

回顧高中階段的學(xué)習(xí)，我經(jīng)歷了太多了，我也知道在學(xué)習(xí)當(dāng)中我應(yīng)該怎么去做，落實(shí)好這些之后才能知道自己的方向在哪里，現(xiàn)在已然到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我也總在消耗著自己，我也總是在把這些東西在做好，只有完成了這些之后，才能知道自己到底想要什么？三年的高中學(xué)習(xí)已經(jīng)讓我成長(zhǎng)的太多太多了，學(xué)習(xí)上面我一直都對(duì)自己很嚴(yán)格，無(wú)論何時(shí)何地，都應(yīng)該知道自己是一個(gè)什么樣的身份，處在這個(gè)狀態(tài)下面就應(yīng)該努力起來(lái)，所以我真的也是很感激，高中的學(xué)習(xí)是非常緊張的，也是讓我難受良多，讓我相信自己能夠在這一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中遇得到一個(gè)成長(zhǎng)，繼續(xù)有一個(gè)非常大的收獲，也讓我有了一些盼頭。

我們就畢業(yè)了，走出了學(xué)校以之后，面對(duì)的就是位置，或者說(shuō)是我們今后一些自己要去面對(duì)的事情，步入了大學(xué)之后，很多東西都學(xué)會(huì)努力，對(duì)于高中階段的學(xué)習(xí)，我真的感受很多，這里的一切都是那么的熟悉，這些都是5那么的讓人回味，當(dāng)然有很多的回憶都是停留在現(xiàn)在都不能繼續(xù)留戀過(guò)去了，更多的是要展望未來(lái)，作為一名高三的學(xué)生，應(yīng)該對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心，充滿了更多的期待，我們要收起自己的心神，把足夠的精力投入到以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，這一點(diǎn)真的是非常的有必要，我也相信大家是有一定的準(zhǔn)備的，對(duì)于這些都比較了然于胸，真的很感激這高中三年來(lái)的一個(gè)經(jīng)歷，真的很感激周圍的每一個(gè)人。