經(jīng)常發(fā)言可以培養(yǎng)自己的思維方式和個性特點(diǎn)，使自己的思維更加獨(dú)特和有創(chuàng)造性。如何才能寫出優(yōu)秀的以高考為題的發(fā)言稿？這里給大家分享以高考為題的發(fā)言稿供大家參考。

以高考為題的發(fā)言稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

憶往昔，楊柳依依，夏蟲唧唧，你滿懷著驚奇與欣喜邁進(jìn)了邗中的校門，沐浴著知識的陽光，伴隨著百花的芬芳，轉(zhuǎn)眼間你們放飛夢想，沖刺大學(xué)的號角已經(jīng)吹響。在這緊張之際，在這關(guān)鍵之時，我想問你一句：你的臉上，還有微笑嗎？

高考不僅是智力的角逐，還是毅力的搏擊，更是心理的較量。其實(shí)，說一點(diǎn)不緊張，也是不太現(xiàn)實(shí)。我曾經(jīng)在高考前的下半夜二點(diǎn)，接到過一個學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生的電話，他說：“于老師，我睡不著覺，你睡著了嗎？”是啊，每個人都緊張，只不過有的同學(xué)表現(xiàn)得自信一點(diǎn)罷了。你可以表現(xiàn)得更自信，從而在心理上擊敗對手，當(dāng)各兄弟學(xué)校的考生都來到邗中考點(diǎn)，看到你如此自信，如此躊躇滿志，他們就會心虛心慌；看到他們心虛心慌，你就會更自信，況且我們有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，高考考場就設(shè)在我們邗中，邗中就是我們的家，你只要樹立“我是邗中人，我怕誰”的信念，你就會發(fā)現(xiàn)：自信原來真的很簡單。

同學(xué)們，辛辛苦苦十二年，風(fēng)風(fēng)雨雨四千天，衣帶漸寬心無悔，只為高考這一天。在這即將亮劍的瞬間，在這決戰(zhàn)的前一天，我想對你們說兩句話，那就是：四化一體進(jìn)考場，三心二意勇爭先。四化：進(jìn)考場時要做到信心強(qiáng)化，情緒優(yōu)化，答題細(xì)化、時間分配合理化。這個不解釋，你懂的。三心：自信心，是支柱，面對試卷不發(fā)怵；平常心，賽黃金，答題順暢思路清：能專心，善審題，遇到難題我不急。發(fā)現(xiàn)試卷很簡單，感覺腳下一馬平川，這時千萬別大意；突然某題特別難，感覺呼吸有點(diǎn)難，這時千萬別在意，堅(jiān)信一點(diǎn)，你難人也難，臨難不亂最關(guān)鍵。

親愛的呃同學(xué)們！考場的你絕不是孤軍奮戰(zhàn)，因?yàn)橛心敲炊嗟膼叟c你同在。老師的祈禱，親朋的祝愿，同學(xué)的微笑，父母的期待，一切的一切都與你同在。相信你，心中有愛，所向披靡；人劍合一，考場無敵！！

在當(dāng)今的中國，沒有經(jīng)歷高考的人是不完整的。陪伴你的每一個老師都是一路考過來的，我們邗中集團(tuán)的地位和聲望也是你們師兄師姐考出來的，邗中集團(tuán)——你們的母校，她的輝煌必將是也一定是你們考出來的。相信我，高考沒什么大不了的；相信你自己，高考沒什么大不了的；他用他方法，你有你奧妙！今天，我們讓心情飛，明天我們讓思維飛，后天我們就讓分?jǐn)?shù)飛。著名小品演員宋丹丹曾經(jīng)實(shí)話實(shí)說：邗中考生，會考試的考生，考生中的戰(zhàn)斗機(jī)，歐耶~第二年，她又說：為什么呢？邗中考生就這么擅長考試呢？因?yàn)橼踔锌忌褪菫榭荚嚩蝵~

試問群星璀璨的邗中，誰是真的英雄？誰能以“山登絕頂我為峰”的氣概，昂首六月的天外？是在座的各位！只要你能腳踏實(shí)地，笑傲考場，即使獨(dú)孤求敗，也一定東方不敗！

親愛的同學(xué)們，想實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)理想嗎？那就抓住這關(guān)鍵的三天吧！有道是：猛志固常在，智慧無極限。抓住這三天，好夢就實(shí)現(xiàn)。謝謝大家！

以高考為題的發(fā)言稿篇2

親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的內(nèi)容是《絕不輕言放棄》。

作為即將參加高考的學(xué)生，我們正在人生旅途的奮斗中前進(jìn)，我們的長征，才剛剛開始。在這個初始階段，我們得到了掌聲，但也遇到了挫折。

月考和競賽之后，有人歡喜有人憂愁。面對成績，毫無疑問要勝不驕，再接再厲。而面對失敗，我們必須堅(jiān)定地說，永不放棄。

亞伯拉罕·林肯先生，24歲時經(jīng)商不成功，26歲失去戀人，27歲時精神奔潰。到了中年的時候，他多次競選參議員和副總統(tǒng)，但是每次都以失敗告終。也許這才是生活中真正的挫折。

但是面對這么多的挫折，林肯并沒有放棄他的追求，仍然堅(jiān)持不懈追求自己的理想。最終，他成為美國第16任總統(tǒng)。正是因?yàn)樗诖煺勖媲安惠p言放棄，才最終達(dá)到了自己的理想。

今天的我們，理想分為幾個小目標(biāo)，一個一個去奮斗，一個一個去努力。例如，在月考中取得好成績，在生活中進(jìn)行有挑戰(zhàn)性的活動。如果我們因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就輕言放棄，那么這些目標(biāo)又有什么意義呢？上帝賦予我們生命，就是要我們不懈地奮斗。

同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，也是一種積極向上的人生態(tài)度。我們不能創(chuàng)造自己的命運(yùn)，但我們可以用行動改變它。不被困難嚇倒，不放棄，就能看到風(fēng)雨中的彩虹，活出精彩的人生。

張海迪高位截癱，海倫凱勒一生沒有光明，但他們從不放棄對美好理想的追求。正是因?yàn)椴惠p言放棄，所以她們才創(chuàng)造了自己輝煌的人生，贏得了世界的尊重。

時間過得飛快，在這個熙熙攘攘的世界上，我們所能做的`就是不懈地努力和奮斗，實(shí)現(xiàn)我們的理想，這就是我們的人生意義。

無論前方的路有多坎坷，“決不輕言放棄”永遠(yuǎn)是我們在人生追求的永恒動力。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

以高考為題的發(fā)言稿篇3

各位同學(xué)、家長代表、老師們：

時間如白駒過隙。三年的高中生活將在一百天的鐘聲中離我們而去。十二載星月伴書聲，百日沖刺激豪情。剛才，聽了高三全體同學(xué)的錚錚誓言，聽了教師代表深情的鄭重承諾，讓我看到了師生們臥薪嘗膽的毅力，破釜沉舟的勇氣，奮力拼搏的斗志和誓奪高考佳績的堅(jiān)定信心!我非常感動，為有這樣一批懷有遠(yuǎn)大抱負(fù)、激情澎湃、奮發(fā)有為的學(xué)生而感到驕傲，為有這樣一支具有高度責(zé)任感和深厚學(xué)識的教師隊(duì)伍感到自豪。我代表全體領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤工作在教學(xué)第一線的老師們表示衷心的感謝!向刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏的同學(xué)們致以親切的問候和美好的祝愿!今天的誓師大會，既是我們高三全體師生高考前的一次精神展示，也是我們打好_年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的戰(zhàn)前總動員，標(biāo)志著我校高三備戰(zhàn)高考已進(jìn)入沖刺階段。召開這次大會的目的就是：師生同心，目標(biāo)同向，再鼓干勁，再增措施，奮戰(zhàn)最后一百天!在接下來的一百天里，我們將與同學(xué)們一道，共同戰(zhàn)斗、共同拼搏，共同打造同學(xué)們和學(xué)校美好的明天!

三年來，在董事長和全體教職員工的共同努力下，_中學(xué)不斷刷新著歷史記錄。_年，我們又取得了建校以來最輝煌的高考成績。如今還有一百天，你們就要結(jié)束初中生活，百日后你們就要代表母校接受高考的檢驗(yàn)，相信你們會用你們的聰明才智為_中學(xué)的歷史再續(xù)輝煌。同學(xué)們，三年前你們剛剛來到_時，還是那樣稚嫩和天真，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，你們的身體長高了，你們的思想成熟了。你們繼承了_中學(xué)學(xué)子勤奮刻苦、拼搏進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。你們的師哥師姐們曾經(jīng)用自己的汗水為_中學(xué)創(chuàng)造了輝煌的過去。今天，你們又成為即將出征的戰(zhàn)士，背負(fù)著_中學(xué)新的歷史使命。一路走來，_中學(xué)校園里留下了你們?nèi)陫^斗的足跡;一朝前行，_中學(xué)將鐫刻下你們重新刷新的歷史成績。

同學(xué)們，無論你們過去怎樣，但要牢記過去不等于未來。現(xiàn)在我們每位同學(xué)的基礎(chǔ)不盡相同，但通過各科系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，都會有一個大的飛躍。在此我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：1、要堅(jiān)持固本強(qiáng)基，查漏補(bǔ)缺;2、要重視歸納總結(jié)，及時糾正錯誤;3、要強(qiáng)化專題訓(xùn)練，提高解題能力;4、要突出“五練”，即練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧經(jīng)驗(yàn)、練能力;5、要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，正常發(fā)揮水平;6、要注意勞逸結(jié)合，保證復(fù)習(xí)效率。每個人都想成功，而恒心和行動是一個成功者必備的條件。古人說得好：有志者事竟成。有詳細(xì)的計劃，并及時修正你的行動，常言道失敗是成功之母，我看反省才是成功之母。每天睡覺前5分鐘要反省一天的收獲，調(diào)整明天的安排，找出必須解決的問題，集中力量去解決。同時要保持良好的心態(tài)，注意學(xué)習(xí)方法。誰沒有過成功的喜悅，誰沒有過失敗的痛苦，正是成功的喜悅加上失敗的痛苦才構(gòu)成了實(shí)實(shí)在在的人生。正視喜悅，直面痛苦，哀而不傷，才能保持心境的平和，保持情緒的穩(wěn)定。有人說“目標(biāo)決定成就”，不同的目標(biāo)定位成就不同的人生。同學(xué)們，高考是你們?nèi)松飞系牡谝粋€轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要想成為搏擊云天的雄鷹，就必須走好這第一步。一百天雖然是你們?nèi)松L卷上很短的一筆，但它足以成就一位強(qiáng)者、足以給你們的初中生活留下最亮麗的色彩、足以讓你的美麗青春綻放最燦爛的光芒。

同學(xué)們，在你們身上，寄托了太多太多人的希望，有望子成龍的父母，有殷勤澆灌的師長，有關(guān)心愛護(hù)的親友。百日后，請用你們精心儲備的才氣、百折不撓的勇氣、敢為人先的豪氣實(shí)現(xiàn)你們的目標(biāo)!學(xué)校將竭盡全力為你們的最后沖刺營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、提供的后勤保障。

老師們，在最后的一百天，請你們在工作中加強(qiáng)對高考的學(xué)習(xí)和研究，探索科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略，加強(qiáng)合作交流，增強(qiáng)后期復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性，減少盲目和偏差。在生活上做學(xué)生的知心朋友，相信我們的學(xué)生是最棒的，多給與鼓勵和幫助。老師們，在你們肩上，不僅承擔(dān)著同學(xué)們的希望、家長的厚望，更承載著學(xué)校的重托和_中學(xué)教育的一方晴空。百日后的戰(zhàn)場上，我們的學(xué)生是沖鋒陷陣的勇士，而你們將是把握乾坤的將士。

老師們，同學(xué)們，高考沖刺的號角已經(jīng)吹響，苦戰(zhàn)百天，用努力譜寫高考，用沉著迎接高考，用信心描繪高考，用微笑詮釋高考，用100天迎接挑戰(zhàn)，用100天改變命運(yùn)，用100天創(chuàng)造奇跡，用100天開創(chuàng)未來!

最后，預(yù)祝同學(xué)們成功!謝謝大家!

以高考為題的發(fā)言稿篇4

尊敬的各位評委老師們，親愛的同學(xué)們：???

大家下午好。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍(lán)天的感恩。?

因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會。因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椤Ｒ驗(yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B。??

從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報，”然而，隨著年齡的增長，我們好像更加“健忘”了，把感恩遺忘了。???

我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自己的人。???

我曾聽說過這樣一個感人的故事：一位山林農(nóng)夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農(nóng)夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文兀?這是一個真實(shí)的故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎？”幾年后他生日的那天，有人問他一生中，最深刻的記憶是什么？他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中，沒有一人來向我道謝。”??

感恩是小德，忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活。可大多數(shù)的我們常常對別人給自己的幫助，恩惠和德澤，以為是理所當(dāng)然，便容易忽略和忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨(dú)尊，對別人的幫助又怎么會在意呢？他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的，更無法融化為感恩。???

我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽；去感謝那讓我們擁有清水的河流；去感謝讓我們擁有生存空間的大地；感謝帶我們來到人間的父母。

用一顆感恩的心去生活，開心的時候，是我們善待生活的回報；生氣時，是培養(yǎng)我們耐性的時機(jī)；傷心時，是天將降大任于斯人的先兆——必先苦其心志；幸福時，是對我們泰然處世的微笑。這樣，即使身處亂世，又有什么可以影響我們平靜的心緒呢？??

發(fā)言人：__

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以高考為題的發(fā)言稿篇5

高考百日誓師發(fā)言

各位同學(xué)、家長、老師們：

非常榮幸能在這充滿陽光和希望的日子了和大家共同見證這難忘的時刻，我很高興作為學(xué)生家長代表和同學(xué)們一起敲響這出征的戰(zhàn)鼓。

首先我想和大家分享一下自兩點(diǎn)看法，其一：希望同學(xué)們對自己有個客觀的審視和分析，找出自己的一些薄弱環(huán)節(jié)，再使一把勁，再加一點(diǎn)油，對自己再來一次挑戰(zhàn)，最重要的是要時刻保持一份從容、樂觀、自信的態(tài)度，不受外界任何干擾，聚精會神的作最后的沖刺。

其二：作為家長，我們要知道，他們現(xiàn)在不光是拼智力，也是拼體力的階段，我們現(xiàn)在的重點(diǎn)就是關(guān)注自己孩子的飲食與健康，而不是整天嘮叨他們的學(xué)習(xí)，當(dāng)下過分的介入反而會讓孩子無所適從，對雙方都是個壓力，學(xué)習(xí)上的事相信同學(xué)們完全可以自己搞定了，我們要做的就是適時的鼓勵再鼓勵。

同學(xué)們：在過100天，你們將迎來人生的又一次機(jī)遇和挑戰(zhàn)，它將翻開你們生命中嶄新的一頁，請同學(xué)們相信：“目標(biāo)引導(dǎo)行動，行動決定命運(yùn)”。在過去的那些披星戴月、風(fēng)里來雨里去、冒著嚴(yán)寒酷署的拼搏歲月中，你們已經(jīng)奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)，你們的勤學(xué)苦練必將為你們的青春寫下無悔的篇章，但是---這還不夠，你們還有潛力可以發(fā)揮，還可以做到更好、更強(qiáng)。你們終究會看到自己的努力沒有白費(fèi)，也相信你們會珍惜老師們辛勤的付與父母默默地關(guān)懷。你們現(xiàn)在的每一點(diǎn)進(jìn)步，就意味著你們夢想的遠(yuǎn)近、、、

今天在這里，我們----各位家長、老師，在這同一個戰(zhàn)壕里，為你們助威、吶喊：同學(xué)們!我們別無選擇，此時不博何時博?我們要以高昂的斗志，百倍的信心、堅(jiān)定的意志、扎實(shí)的基礎(chǔ)，全身心的投入這最后的沖刺階段，對于種種困難，撂倒一個是一個，排除所有雜念，給自己一個最自信的笑容，相信自己可以做到更好，每天都是一個新模樣，向?qū)W校、家長、社會交一份滿意的答卷。最后送給大家的是：

十年磨一劍，

今朝試鋒芒。

有志不空談，

英雄考場見。

謝謝!

百日宣誓發(fā)言稿

同學(xué)們，在紅城中學(xué)幾年的求學(xué)生涯里，大家也許還記得軍訓(xùn)時的疲憊，教官的粗魯。也許還記得校運(yùn)會的人心激動，文娛匯演的幾次設(shè)備故障。可大家是否還記得某次流淚是因?yàn)榈头殖煽?是否還記得某次狂笑是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)減免的`欣喜?當(dāng)然，我們更不會忘記父親對我們的期望，母親在電話另一頭的噓寒問暖。

不論我還是你，這些，都是我們的美好記憶。

時光流逝，從不等人。歲月如梭，轉(zhuǎn)眼高三只剩余100天了。高考對讀書人而言就如同爬山，有人只是在山腳下看熱鬧，有人半途而廢，也有人最終立于山巔，雄視萬里。當(dāng)然，不是每個人都能登上頂峰，但盡力了就好。登不上去并不可恥，可恥的是面對大山退卻畏縮。我們要堅(jiān)守信念，心懷理想，一步一個腳印地走下去!<蓮山~課件>

如今，我們正處在人生分水嶺，已經(jīng)沒有時間讓我們再嘻哈、彷徨、妄想，更沒有時間讓我們?nèi)パ芯磕膫€班的姑娘漂亮，哪個班的小伙兒帥氣。

高三學(xué)子，有什么不一樣?我們來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，懷著不一樣的夢想。說不一樣，其實(shí)也一樣。一樣的青春年華，一樣的熱血滿腔。寒窗苦讀，十余載辛酸，我們不都希望可以讓自己如愿以償嗎?

不論苦還是甜，痛還是樂，高中也就剩下100天了。未來的100天，時間緊張，任務(wù)艱巨。我們不能再猶豫，不能再迷惘，不能再得過且過，更不能再自欺欺人。我們要堅(jiān)韌、執(zhí)著，我們要奮斗，拼搏，我們要一如既往地前進(jìn)，決不后退!

讓青春無悔——決戰(zhàn)高考!

以高考為題的發(fā)言稿篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自高三(38)班的梅。今天，很榮幸站在這里代表高三全體文科同學(xué)發(fā)言。

兩年的時光飛逝而過。兩年前，我們踏進(jìn)鳥語花香、荷香滿塘的校園，憧憬未來，豪情滿懷;兩年來，我們懷揣理想，披星戴月，寒暑不歇，風(fēng)雨無阻;而兩年后的今天，我們終于站在曾今屬于學(xué)長們的起跑線上，迎來屬于我們的高三。

這一年，是充滿挑戰(zhàn)也同樣充滿機(jī)遇的一年。走進(jìn)高三，我們的學(xué)習(xí)生活自然不如電影中所描繪的那樣跌宕起伏、天花亂墜，但也不盡如前輩所言的那樣暗無天日、寂若苦海。“往者不可諫”，而“來者猶可追”，如果我們能夠把握當(dāng)下，直面挑戰(zhàn)，利用好每一天、每一分、每一秒，那么即將到來的一年，將會成為我們鞏固充實(shí)、突破自我的黃金時期。

面對高三，我們要有“不破樓蘭終不還”的決心。明年的六月屬于我們，明年的考場將是我們的戰(zhàn)場。面對一個個等待我們?nèi)スタ说碾y題，我們必須有決心破除障礙，奮力前行。看似復(fù)雜的知識點(diǎn)，不可能完成的背誦任務(wù)，實(shí)際上并不像我們想象的那樣難以完成。數(shù)學(xué)中常有分割求和的思維，大家在學(xué)習(xí)過程中也不妨試試這種方式。先將一個大的知識體系分解成幾個小塊，從而化整為零，各個擊破。這樣不僅能充分利用零碎的學(xué)習(xí)時間，也會讓我們的記憶更清晰、更深刻。所謂難關(guān)也便迎刃而解。

面對高三，我們要有“長風(fēng)破浪會有時”的信心。信心是行動的導(dǎo)航儀，它來源于清醒的自我認(rèn)識，以及在全面認(rèn)識自己后積極的心理暗示。這就要求我們做到自我剖析、科學(xué)定位、強(qiáng)化優(yōu)勢、補(bǔ)齊短板，認(rèn)真反思自己的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)態(tài)度是否存在不足，自己的優(yōu)勢在哪兒，然后精準(zhǔn)定位，對癥下藥。多看看自己的優(yōu)勢學(xué)科，加以強(qiáng)化，試試自己能否再上一層樓，多反思自己的弱勢學(xué)科，加以充實(shí)，積極暗示自己“我能行”。在進(jìn)步中找信心，無疑更踏實(shí)也更堅(jiān)定。

面對高三，我們要有“身如逆流船，心比鐵石堅(jiān)”的恒心。高三一年，焦慮、緊張等不良情緒難免造訪，有時枯燥、快節(jié)奏的生活也會讓有些同學(xué)產(chǎn)生厭煩心理。但正如人的一生似洪水在奔流，不遇到島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花。高三正是如此，如果沒有挫折險阻，沒有失落失望，也便不會有千回百轉(zhuǎn)后的驚喜，篳路藍(lán)縷后的果實(shí)。面對散而雜的知識，我們會迷茫困惑：各大板塊的交界穿越哪幾條經(jīng)緯線，中國民族資本主義的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個曲折的過程，哲學(xué)的各個概念之間又有哪些剪不斷、理還亂的辯證關(guān)系。但同時我們又清楚地記得：喜馬拉雅山的抬升并非一朝一夕，紅軍長征的艱苦歷程遠(yuǎn)非常人可以經(jīng)受，事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。為了獲得質(zhì)的飛躍，我們甘愿面對，用一個個踏實(shí)的量變?yōu)槲覀兤诖馁|(zhì)變做準(zhǔn)備。

當(dāng)然，我們也須保持一份“浩蕩入溟闊，志泰心超然”的平常心。高三一年，大大小小考試必然不計其數(shù)，帶給我們的是壓力，是挑戰(zhàn)。身為學(xué)子，我們固然無法做到圣賢所言“不以物喜，不以己悲”，但也須學(xué)會避開因某次考試造成心情大起大落。考試自然是衡量個人能力和努力的重要標(biāo)準(zhǔn)，但我么也需要保持一份“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”的淡然。戒驕戒躁，分?jǐn)?shù)無須太過悲喜，擺正心態(tài)，穩(wěn)定發(fā)揮，才是我們應(yīng)有的態(tài)度。

最后我們要記住：我們不是單槍匹馬，孤軍奮戰(zhàn)。我們有每天早讀課前、晚自習(xí)后穿梭在教學(xué)樓間關(guān)心大家學(xué)習(xí)情況的徐校長，有不辭辛勞、晝夜不分陪伴我們左右的班主任，有窮其所知、竭其所能、只為探索讓我們更易接受教學(xué)方式的各科老師們。他們個個傾將心血化時雨，只為潤出桃花一片紅。而我們能做的，就是珍惜他們的辛勞付出，在明年的六月，借累累碩果獻(xiàn)上我們最真摯的感恩與敬意。

奮戰(zhàn)高三，迎戰(zhàn)高考，志在未來，學(xué)在今朝。身為一中學(xué)子，我們的明天就是母校的希望。讓我們在此鄭重承諾：我們必將以優(yōu)異的成績續(xù)寫母校榮光!今天，我以一中為榮;明天，一中以我為耀!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

以高考為題的發(fā)言稿篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好。

在這個春風(fēng)的季節(jié)，我們迎來了高考百日沖刺宣誓大會。10000米比賽到了百米沖刺的時候，響亮的號角已經(jīng)吹響。我們聽到了加速前進(jìn)的命令：從現(xiàn)在開始，我們將以傲視群雄的信心投身高考的競爭，投身高考的復(fù)習(xí)，以前所未有的毅力投身決戰(zhàn)，為每一個學(xué)生的人生和我們二中譜寫新的篇章。

900多天，我們從風(fēng)雨中走來，我們踏過了書山的坎坷，我們走過了無邊的學(xué)海。讓我們用100天的努力去迎接命運(yùn)的.沖擊，相信一定會打出閃亮的火花！

我們感恩生活，留給我們一百天去努力。在最后的征途上，我們要淡定從容，以平常心對待自己的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無極限。還有很多知識我們沒有掌握好，很多規(guī)律需要探索，很多技巧需要總結(jié)，很多錯誤需要改正。每個人都有無盡的事情要做，每個人都有難以想象的潛力和無盡的進(jìn)步空間。保持冷靜的頭腦，戒驕戒躁，學(xué)習(xí)潛能。每一秒都有收獲的機(jī)會，每一個問題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。

一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都充滿了掙扎。拿破侖說：最艱難的一天是成功不遠(yuǎn)的時候。先賢留下的哲學(xué)告訴我們：無論什么來，無論什么來，無論什么來。我們離成功越近，道路就越艱難。艱難困苦使你成功。放下包袱，勇往直前，無畏戰(zhàn)斗。高考是一場綜合實(shí)力的較量。能掌握知識，能克服困難的人會贏得最后的勝利。

努力工作和正確的方法等于成功。只要我們每天努力，我們一定會成功。我們站在春天，滿懷信心地迎接仲夏的到來。十年寒窗苦讀苦干，為這最后的沖刺和決戰(zhàn)。這個春天是希望的春天，也是勝利的春天。我們的心在這里飛翔，夢想在溫暖的春天綻放。經(jīng)歷迷茫和彷徨，積蓄力量，自信，變得強(qiáng)大。用快樂迎接高考，用冷靜對待學(xué)習(xí)，用平常心對待成績，用大無畏的心對待困難。

同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極其重要的一步。這一生會有很多坎坷需要克服，高考就是其中之一。讓我們“把握人生的每一分鐘，全力以赴，心中有夢”。人生能打多少次仗，這個時候什么時候不打？全身心的投入，一點(diǎn)一滴的積累，能量的積累，整裝待發(fā)，歡迎來到六月。無怨無悔地過好每一天，從容自信地奔向自己的理想，勝利一定屬于我們！

最后，衷心祝愿我們辛勤工作的老師身體健康，精神飽滿，萬事如意！

祝我們100天生活充實(shí)快樂，天天向上，六月高考，早日成功！

謝謝大家！

以高考為題的發(fā)言稿篇8

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上_月的征程，朝著_月的夢想努力奔跑。

許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，高三意味著充實(shí)，日出而作，日落不息!尼采說過：“一棵樹，要想長得更高，接受更多的的陽光，那么它的根就必須更加的深入黑暗。”高三就該像一棵樹一樣堅(jiān)韌而寂寞的成長!

高三是人生中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又好像是一段又黑又長的隧道，幾個月后的那個日子，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬萬披荊斬棘，奮勇前行的同齡人!

我們都知道青春是美麗的，它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書生一樣都在追夢;我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。

同學(xué)們，青春永遠(yuǎn)只會在奮斗中閃光!萬里飄雪的北京皇城，我們放膽的心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢弘磅礴的古都長安，我們誓要登上它斑駁的古墻;璀璨繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱!黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!

青春是一條山路，它時而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。他可以為我們指引一個光明的前景，也會設(shè)下陷阱使我們墮落。但，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗?只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的方向，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!

高三是享受拼搏，奮斗人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢于天公試比高!年輕是我們的資本，成功是我們的追求。奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄!

同學(xué)們，我們從風(fēng)雨中走過來了，在最后的沖刺中我們絕不能氣餒。讓我們用勤奮迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮我渭中的牌子!既然我們擁有青春，既然我們決定挑戰(zhàn)高三，就一定要用毅力，耐力，信念，勇氣和自信去戰(zhàn)勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時不搏更待何時?朋友們，莫等閑，白了少年頭，空悲切!選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?不遇挫折，怎能品嘗到成功的碩果?不經(jīng)歷寒冬臘月，又怎能有梅花陣陣撲鼻香?

現(xiàn)在距我們高考僅剩_天，希望在這有限時間里，我們每個人創(chuàng)造自己的奇跡。在這過程中，我們可能會感到痛苦，彷徨，但有時傷害和失敗不見得是一件壞事，他會讓你變得更好，孤單和失落亦是如此!

同學(xué)們，眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇!堅(jiān)持不住的時候，多問問自己，是否已經(jīng)為了夢想而竭盡了全力?是否無愧于我們激揚(yáng)的高三?

最后，戰(zhàn)友們，讓我們一起高聲吶喊：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還!

謝謝大家!

以高考為題的發(fā)言稿篇9

__：

還清晰地記得三年前我們懷著熱情，攜著最誠摯的希望與你們相擁，三年后的今天，我們站在這里，含著微笑帶著開心的淚水，為你們祝福！

三年，一千多個日子里，我們手牽手。心連心，駕一葉希冀之舟，徜徉在能仁的歲月之河中，一千多個日夜的埋頭苦讀，一千多個日夜的拼搏奮進(jìn)，所有的淚水、汗水潤澤著這美妙的旅途。

三年中，我們經(jīng)歷過挫折、遭遇過坎坷。也曾為此而沮喪難過，但前進(jìn)的步伐從來沒有因此而停滯，因?yàn)槲覀兊男闹杏袌?jiān)強(qiáng)、有勇敢，有信念！

三年中，我們也曾收獲過成功、喜悅。我們?yōu)榫W(wǎng)之歡呼雀躍，但我們從來沒有沾沾自喜而因此止步，因?yàn)槲覀冎敬娓哌h(yuǎn)，這小小的山頭又怎么能阻擋我們遠(yuǎn)望的雙眸？

而今，我們又和你們一起走向你們?nèi)松凶钪匾囊淮螒?zhàn)斗。在剩下的有限的時間里，我們能給你們什么？（戴）會有更嚴(yán)格的要求，有更艱苦的訓(xùn)練，有很嚴(yán)厲的批評，你可能有點(diǎn)難以接受，但請你相信，我們還會有更精心網(wǎng)的備課，更細(xì)致的作業(yè)批改，更耐心地講解分析，更睿智的關(guān)于你的思考......

以高考為題的發(fā)言稿篇10

尊敬的老師、同學(xué)們、家長們：

今天是20__年2月27日，是我們20__屆高三學(xué)子距離高考整百天的日子，我想在座的同學(xué)們和我一樣，心情都不會平靜。

當(dāng)20__年6月，20__屆學(xué)長們奔赴高考考場的時候。我們不知道，到底需要多少的磨練，才會鑄就他們的堅(jiān)定與從容。那時的我們，也許彷徨，也許迷惘。高三，在我們的心中，被好奇、憧憬與畏懼種種情感撕扯著，悄然走來。而當(dāng)它終于到來的時候。我們又是那樣的不知所措。糟糕的成績讓我開始悔恨高一、高二時的虛度光陰。我不知道，自己還有多少勇氣，去面對一年后的20__高考。

教室后面的黑板上，擠滿了同學(xué)們拼搏的誓言，一所所心目中的高校，是我們的大學(xué)夢。沒人知道，那些高高揚(yáng)起的夢想，最終有多少會隕落。不過，我們還是把生命中最美好的時光投入到了求學(xué)的道路上，12年的苦讀，師長們期望的目光，都只為那一個結(jié)果。所以，我，我們，都選擇了堅(jiān)持與奮斗，而不是放棄。

于是，任由高高堆起的書本埋沒我們的個性與愛好，任由疲憊與失望一次次沖擊我們的決心與信念。我們都不曾有過怨言，因?yàn)樵谖覀冃闹校傆幸粋€堅(jiān)定的信念——不懈的付出終將會收到回報。

時光荏苒，今天，高考將不再是那個還很遙遠(yuǎn)的神話。而我也欣喜的`發(fā)現(xiàn)，那個同樣似乎遙不可及的大學(xué)夢，在半年的努力中，已變得近在咫尺。

回首望去，那些奮斗的過往，深刻了我們成長的印記，殘酷卻又美麗。逐漸長大的我們，已不再叛逆與迷茫。付出辛苦與汗水的同時，我們也收獲了責(zé)任與成長。

此時我們所能做的，不是彷徨，不是退縮，我們只有前進(jìn)。今天距離高考還有100天，100天可以收獲累累，可以突飛猛進(jìn)，可以創(chuàng)造奇跡。我們從寒冬走來，更珍惜春天的燦爛，我們向六月奔去，更相信人生的奇跡。

全體高三同學(xué)，青春會因努力而精彩，人生會因拼搏而輝煌，讓我們以此共勉，踏上百日的征程!

最后，祝愿同學(xué)們夢圓，夢圓20__年高考。

以高考為題的發(fā)言稿篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!剛才聽了一中、二中等學(xué)校就20__年高考工作的做法和想法，使我們受益匪淺，深受啟發(fā)和鼓舞。

一、正確分析高考政策，高度重視三校生高考

三校生(普通中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校)高考是普通高等教育對口招收中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生的考試，我省自20__年對“三校生”高考專業(yè)類別、考試科目、考試大綱進(jìn)行了調(diào)整，調(diào)整后的專業(yè)類別分為服務(wù)類、農(nóng)業(yè)類、衛(wèi)生類、工業(yè)類四個大類，由于我省三校生考試制度、政策的近幾年不斷調(diào)整和改革，對學(xué)校的教學(xué)、招生、管理、就業(yè)提出了新的要求。我校正確分析三校生高考政策，高度重視三校生高考，積極制定應(yīng)對措施，堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并重的辦學(xué)思路，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，積極拓寬就業(yè)渠道，學(xué)校步入了良好的發(fā)展態(tài)勢。

二、20__年三校生高考回顧

20__年職專學(xué)生參加甘肅省普通高等院校三校生對口高考升學(xué)考試人數(shù)596人，二本上線人數(shù)17人，這17人分別被蘭州交通大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、蘭州城市學(xué)院、天水師院等院校重點(diǎn)專業(yè)全部錄取;三本上線11人，專科(高職)上線567人，錄取人數(shù)和錄取率均居全市職業(yè)高考第一。我校對口高考的突出成績這兩年在我們招生過程中、在我們贏得社會贊譽(yù)的過程中發(fā)揮了重要作用，這一點(diǎn)職專的領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教職工非常明確，也非常重視。近年來學(xué)校正確分析三校生高考政策，積極制定應(yīng)對措施，堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并重的辦學(xué)思路，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，積極拓寬就業(yè)渠道，學(xué)校步入了良好的發(fā)展態(tài)勢。20__年以來學(xué)校的年招生規(guī)模保持在1000人以上，職業(yè)高考人數(shù)逐年增加，職業(yè)高考成績逐年提高，學(xué)生專業(yè)技能不斷提升，學(xué)校辦學(xué)影響力顯著增強(qiáng)，有力推動了全縣職業(yè)教育的發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)已成為已中等職業(yè)教育為核心、以電大成人學(xué)歷教育為依托、以技能培訓(xùn)與鑒定為重點(diǎn)的省級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，學(xué)校現(xiàn)有教職工226人，全日制教學(xué)班54個，在校生2800人。

二、20__年參加職業(yè)高考學(xué)生現(xiàn)狀分析

本屆高三年級學(xué)生722人，共有14個教學(xué)班，設(shè)農(nóng)電、農(nóng)經(jīng)、水利、種植四個專業(yè)，。從目前情況看，由于學(xué)校高考備考工作抓得較早，各位老師工作態(tài)度端正，教學(xué)扎實(shí)認(rèn)真，已較早的進(jìn)入了20__年的備考狀態(tài)。但學(xué)生總體情況不太理想，與上屆學(xué)生差距較大，對比“三校生”高考要求，有不小的差距，并且各專業(yè)間學(xué)生基礎(chǔ)層次不齊，兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重，整體形勢不容樂觀。每個班級中，都有不少學(xué)生底子較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很理想，給高考目標(biāo)任務(wù)的完成帶來一定的影響。

三、20__年縣職專職業(yè)高考奮斗目標(biāo)

力爭本科上線人數(shù)取得新突破，錄取人數(shù)和錄取率繼續(xù)保持全市職業(yè)高考第一。

四、備考措施

為實(shí)現(xiàn)以上奮斗目標(biāo)，我們必須以強(qiáng)烈的責(zé)任心和危機(jī)意識落實(shí)好以下措施：

1、強(qiáng)化目標(biāo)意識，精心制定教學(xué)計劃

認(rèn)真研究、總結(jié)往屆“三校生”高考的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的“三校生”高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計劃、進(jìn)度計劃(已完成)、目標(biāo)及措施。

2、強(qiáng)化群體意識，抓實(shí)集體備課工作

全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實(shí)加強(qiáng)集體備課，做到資源共享、集思廣益，每周按學(xué)校的要求做好集體備課。必須做到“三定”(定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容)，“三公開”(資料公開、信息公開、佳題公開)，“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一批閱)。

3、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對較重，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除“滿堂灌”，用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及知識特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，使他們參與學(xué)習(xí)的過程。堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為主攻”的教學(xué)原則實(shí)施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。課堂上該講的要講到位，該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究，使學(xué)生對每一個考點(diǎn)都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)生動化、形象化，提高課教學(xué)效益和質(zhì)量。課堂教學(xué)要注意領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常提到的“三不講”即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個考點(diǎn)、知識點(diǎn)，認(rèn)真做好章節(jié)歸納總結(jié)，處理好“知識細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，不得將復(fù)習(xí)課演變成高中課本內(nèi)容的新授;體現(xiàn)深度：認(rèn)真研究考試大綱，高考考點(diǎn)了然于胸，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通;體現(xiàn)效度：要把知識點(diǎn)的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來，做到講練結(jié)合。高三備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難，堅(jiān)決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。

4、注重學(xué)法指導(dǎo)、優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量

教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對學(xué)科知識、能力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想，學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍;另一方面，我們高三備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精選練習(xí)，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量，杜絕學(xué)科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。

5、注重教學(xué)反饋，強(qiáng)化教學(xué)的有效性

高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實(shí)情出發(fā)，及時批改作業(yè)不拖拉，各科練習(xí)考試集中批閱，批改不過夜，評講不隔天，集體補(bǔ)差與個別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教學(xué)要符合班級實(shí)況。

6、注重扶優(yōu)補(bǔ)差，做好希望生幫扶工作。

學(xué)生接受能力存在差異，教師應(yīng)利用輔導(dǎo)自習(xí)課等時間加強(qiáng)個體指導(dǎo)，消除潛能生的心理障礙，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，加強(qiáng)有針對性的輔導(dǎo)。對成績優(yōu)秀有望考取本科的學(xué)生和徘徊于錄取線的差生要加強(qiáng)目標(biāo)激勵。實(shí)行科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制(將成績優(yōu)秀有望考取本科的學(xué)生和徘徊于錄取線的差生名單打印出來發(fā)給各科任教師，做到培優(yōu)、補(bǔ)差、盯人、談心有機(jī)結(jié)合)，將培優(yōu)補(bǔ)差效果與教師的評價和考核掛鉤，對希望生、潛能生加強(qiáng)對他們的弱項(xiàng)學(xué)科的輔導(dǎo);對每位學(xué)生及時解決他們思想上和心理上的困惑，學(xué)習(xí)、生活上的困難。補(bǔ)差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。遵循“先查病，后治療，再進(jìn)補(bǔ)”的原則，做到“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識，課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、平時多談心、練習(xí)多面批、方法多指導(dǎo)。

以上匯報，不妥之處，請批評指正。

以高考為題的發(fā)言稿篇12

尊敬的各位

大家下午好！

“號角聲聲催人進(jìn)，戰(zhàn)鼓隆隆抒豪情”，在這春回大地，萬物復(fù)蘇的時節(jié)，迎來了泗陽中學(xué)

同學(xué)們，回望近三年的生活，你們真是由衷地感到慶幸啊！三年前，你們選擇了泗中，遇到了一位有高瞻遠(yuǎn)矚和

老師們，你們用心血與汗水打造出今天這樣一支前途光明，銳不可當(dāng)?shù)耐跽咧畮煟∥掖砑议L，代表孩子，忠心地感謝你們！

同學(xué)們：海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說過：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”一百天，學(xué)習(xí)更要求精，時間更要求序，知識更要求細(xì)。當(dāng)把遠(yuǎn)大的目標(biāo)分解成若干個問題一一去解決時，你就在邁向成功！

“子在川上曰，逝者如斯夫”。人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問雙腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。

同學(xué)們：你們當(dāng)中有的人放射著逼人的霸氣，進(jìn)高中以來就是一路領(lǐng)先，志在必得，讓霸氣再伴你一百天，你就是霸王；你們當(dāng)中有的人擁有不屈的志氣，高一時成績平平，但你能快馬加鞭，更上層樓，讓志氣再伴你一百天，你就是志士；你們當(dāng)中有的人洋溢著不服輸?shù)墓菤猓咭桓叨r成績并不如意，只要你能力挽狂瀾，異軍突起，讓骨氣再伴你硬上一百天，你就是有骨氣的大寫的人！

同學(xué)們：天道酬勤，人生能有幾回搏，此時不搏待何時？

孩子們：父母知道，高中生涯特別是百日沖刺階段，是一個瀝血的過程。在一次次考試的歷練中，在亮到夜深的臺燈下，在你們疲憊、失落的神情里，爸爸媽媽真切地感受著你們的艱辛和堅(jiān)韌。也許我們的擔(dān)心、嘮叨，給你們添加了煩燥、壓力，希望你們能理解，這就是父母之心啊！孩子們！在沖刺的路上，你們難免還會遇到新的挑戰(zhàn)、新的困惑、新的苦惱，不要怕！記住：爸爸媽媽愛你們，會和你們一起面對，找媽媽說說，同爸爸聊聊，和老師談?wù)劊嘈湃松鷽]有邁不過的坎，一切都會好的——你們永遠(yuǎn)都是父母的寶貝，你們永遠(yuǎn)都是老師的驕傲！

同學(xué)們，我知道，高考也是對我們家長的考驗(yàn)。在這個關(guān)鍵的時刻，我曾和不少同學(xué)的家長交流過，大家都明確表示：不缺位也不越位。全力配合學(xué)校安排的同時，給你們以足夠的支撐和體諒。為你們創(chuàng)造一個平和寧靜的家庭環(huán)境，一個寬松獨(dú)立的思維空間，一個坦誠自由的交流平臺。讓你們在身體上加強(qiáng)營養(yǎng)，

孩子們：十年磨劍，揚(yáng)威考場；厚積薄發(fā)，青出勝藍(lán)。面對高考，你們一定要記住：你不是一個人在戰(zhàn)斗！你們身后有偉大的父母！你們身后有偉大的老師！你們身后更有偉大的泗中

最后賦詩一首，送全體高三師生以壯行：

力拔山兮氣蓋世，駕長風(fēng)，破巨浪，搏它一百日；天生我材兮必有時，掛長帆，濟(jì)滄海，凱歌六月天。定有我輩泗中——王者之師！

謝謝大家！

以高考為題的發(fā)言稿篇13

各位老師，各位同學(xué)：

早上好！今天我演講的題目是：帶著理想飛翔。

今天的升旗儀式，對我們?nèi)w高三年級的同學(xué)來說，有著非比尋常的意義。因?yàn)樵龠^九__天，我們即將邁進(jìn)高考的考場，即將面臨人生新的選擇，即將帶著自己的理想飛翔。

__天，可以漫長到讓我們沉浸在一比高下的渴望中焦急而興奮，也可以短暫到讓我們來不及訴說即將分離的愁緒。從進(jìn)入高中的三年，到進(jìn)入高三的十一個月，再到剩下的九天，時光飛逝，不留痕跡。我們總是在不斷拼搏中收獲，在不斷努力中成長，在不斷的調(diào)整中完善，我們從老師的教導(dǎo)中汲取知識養(yǎng)分，在與同學(xué)的討論中研究學(xué)習(xí)方法。我們是幸福的一代。是學(xué)校，讓我們擁有了幸福成長的環(huán)境；是老師，讓我們踏上成功的道路；是同學(xué)，讓我們在前進(jìn)中少了一份孤單。我們感謝學(xué)校，感謝同學(xué)，更要向三年來辛辛苦苦教導(dǎo)我們的老師表達(dá)深深的敬意和最衷心的謝意。感謝你們誨人不倦的教導(dǎo)，感謝你們拋家舍小的陪伴。你們的忘我工作讓人敬佩，你們舍己的付出更是震撼人心。我們將會用最優(yōu)秀的成績作為回報，也希望每一位學(xué)子，能夠珍惜學(xué)習(xí)的環(huán)境與老師的教誨，用自己的行動，換取老師們會心的笑容。

秋天到來的時候，總是伴隨著收獲與喜悅的。我們應(yīng)該相信，已經(jīng)撥下希望的種子，已經(jīng)灑下辛勤的汗水，已經(jīng)刻下奮斗的足跡，收獲就在前方。請學(xué)校放心，請老師放心，你們的傾心培養(yǎng)我們會銘記，我們更會銘記報效祖國，奉獻(xiàn)社會的責(zé)任。我們相信秋天會給我們帶來豐碩的果實(shí)，相信秋天會讓校園充滿收獲的芬芳。相信秋天，會是一個讓我們帶著理想高高飛翔的快樂季節(jié)！

謝謝大家！

以高考為題的發(fā)言稿篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，可愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

同學(xué)們，剛剛你們看到的僅僅是我簡單的揮一揮手嗎？我這一揮手，代表著防城實(shí)驗(yàn)高中20__年高考百日沖刺的號角已經(jīng)吹響，代表著母校全體老師為你們加油來了；我這一揮手，還帶給你們無限的光輝，照亮了你們高考前進(jìn)的道路；并帶給你們魔術(shù)般精彩的人生。

同學(xué)們！光陰似箭，斗轉(zhuǎn)星移，三年即將逝去；風(fēng)雨拼搏十幾年，距離期盼的大學(xué)只有一百天了。

一百天，百日沖刺，高考最后的拼搏。常言道：“行百里者，半九十。”最后一段路往往是最為艱苦難行的。同學(xué)們！世上有很多路，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。無論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅(jiān)持到底才能勝利。

一百天，對于我們來說，實(shí)在太短，因?yàn)槲覀冞€有很多事情沒有做好；可是，一百天，對于有心人來說，卻又很長，因?yàn)橹灰覀兙蚣?xì)算，科學(xué)安排，就完全來得及彌補(bǔ)過去的漏洞和不足，甚至創(chuàng)造奇跡和神話。

在此，我要告訴你們一種精神，它就是亮劍，亮劍精神！亮劍精神的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便就是倒下也要倒在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護(hù)一個劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑話，甚至在懦弱中消亡。同學(xué)們，我們不為高考而生，更不會為高考而死，但它既然擋在了我們前進(jìn)的道路之上，我們就要跨過去！我們就是高考的劍客，此時不亮更待何時！

從今天開始，我希望每位同學(xué)，首先亮出你的第一把劍：感恩之劍。感恩的核心就是愛，在宇宙中，沒有比愛更偉大的力量了。愛賜予你生命的父母，愛賜予你智慧的恩師，愛賜予你希望的母校，愛賜予你崇高理想的祖國，愛你身邊的一切。如果你能愛所有的事物與人，你就會有愉悅的心情，你就會有浩然之氣，你的生命，你的人生就一定會變得更加美好。

然后亮出你的第二把劍：自信之劍。你們要有“問蒼茫大地，誰主沉浮？”“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的氣魄與自信。走路抬頭挺胸，步伐加快，每天用你的人生座右銘激勵自己，微笑樂觀地面對每一天。

再次亮出你的第三把劍：超越自我的劍。讓手機(jī)關(guān)停一百天，讓qq掉線一百天，改變一個形象，把長發(fā)剪短，讓勤奮代替懶惰，讓嚴(yán)謹(jǐn)代替散漫！

接著亮出你的第四把劍：運(yùn)籌帷幄的劍。每天加強(qiáng)營養(yǎng)，堅(jiān)持鍛練，按時休息，完成你學(xué)習(xí)計劃里的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

最后亮出你的第五把劍：勇往直前的劍。排除干擾，心無旁騖，每天腳踏實(shí)地，潛心做題，不懂就問；書，一頁一頁的讀；題，一道一道的做。抓住自習(xí)，感悟課堂，收獲能力，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！只要你能堅(jiān)持做下去，你就一定能無往而不勝！

同學(xué)們！大學(xué)夢，是人生夢的起點(diǎn)，沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的人生。為了這個理想，你們披星戴月、經(jīng)寒歷暑，你們閱讀過浩如煙海的書籍，做完了堆積如山的試卷；你們有過成績步步攀升的喜悅；也曾有過一落千丈的淚水；作為你們的老師，一年來，我們朝夕相伴，現(xiàn)在剩下僅僅一百天的'時間了，我們有點(diǎn)失落，因?yàn)槟銈兗磳㈦x我們遠(yuǎn)去，但是我們更加欣慰，因?yàn)槟銈兗磳⒄钩岣唢w！

在這最后一百天里，我們高三全體老師會更加珍惜我們這份師生之情。我們將忠于職守，甘苦與共；我們將精誠團(tuán)結(jié)，通力合作；我們將百問不厭，誨人不倦；我們將刻苦鉆研，潛心備課；我們將隨時關(guān)注高考動態(tài)，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸。總之，我們會對你們加倍呵護(hù)，精心培育，我們將眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們相信通過老師和同學(xué)們的共同努力，以我們的智慧駕馭考場，定能決勝千里之外。

同學(xué)們，沖刺的號角再次吹響。行動起來吧，百日沖刺將讓你的生活更加充實(shí)；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來的成功將讓你從平凡走向偉大。面對六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個人都能逆流勇進(jìn)，而不是消沉彷徨。同學(xué)們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想美麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個字能夠?qū)崿F(xiàn)，那就是：拼搏！

同學(xué)們！讓我們一起來見證這句話：拼搏過，我們無怨無悔！

下面，我們一起來聽一首大家最熟悉不過的歌：《明天會更好》。

（在《明天會更好》的歌聲中宣講）

同學(xué)們！

一百天，承載著你們十二載的苦苦追尋；

一百天，承載著你們四千多個日日夜夜的憂樂悲歡！

再搏一百天，完成你們十二年的人生答卷；

再搏一百天，向世人宣告你們的青春沒有遺憾！

這一百天，你們要用努力，讓人生如詩如歌；

這一百天，你們要用拼搏，讓夢想插上翅膀！

同學(xué)們！

在這一百天里，

請唱出你的熱情，伸出你的雙手，擁抱著你的夢

讓你們的笑容充滿著青春的驕傲

為明天獻(xiàn)出虔誠的祈禱

讓我們期待明天會更好

同學(xué)們，加油！

勝利，一定屬于你們；

勝利，一定屬于我們實(shí)驗(yàn)高中。

最后，我代表全體老師預(yù)祝同學(xué)們：高考成功，金榜題名，夢想成真！

謝謝大家！

以高考為題的發(fā)言稿篇15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的孩子們：

大家好！

今天是一個特別的日子！就在今天，就在__一中，就在我們熟悉的教學(xué)樓前，正在進(jìn)行一件神圣莊嚴(yán)偉大的事情，它必定讓我們銘記在心，這就是__一中20__屆高三百日誓師大會。作為家長代表，我向三年來，為我們的孩子健康成長提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境的__一中領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝！向無私奉獻(xiàn)、默默耕耘的高三年級全體領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最衷心的感謝并致以最崇高的敬意！在此僅讓我對你們說一聲：老師，您辛苦了！向拼搏奮戰(zhàn)、追求卓越的__一中學(xué)子表示最美好的祝愿！

同學(xué)們，進(jìn)入__一中是我們的幸運(yùn)，能拜讀在__一中這么多優(yōu)秀教師門下更是我們一生的幸福，回望近三年的日子，我們家長也由衷地感到慶幸，慶幸能夠遇到一位有遠(yuǎn)見卓識和領(lǐng)袖魅力的饒校長，一位位優(yōu)秀的校領(lǐng)導(dǎo)，一支堅(jiān)強(qiáng)、正確、先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，為我們的孩子構(gòu)建絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，指引前進(jìn)的方向；能夠結(jié)識一位位無比敬業(yè)的老師，一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、知識淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，尤其是以班主任陳光輝為首的班級任課教師，他們像照顧自己的孩子一樣照顧和關(guān)懷我們的孩子，鞭策他們前進(jìn)，助推他們騰飛；能夠我代表家長，代表孩子，欽佩并感謝你們，用心血與汗水打造出今天這樣一支前途光明，銳不可當(dāng)?shù)耐跽咧畮煟≌且驗(yàn)橛心銈儯幸慌裎覀冊谧母魑缓⒆右粯又敬娓哌h(yuǎn)、勤奮努力的學(xué)子，才創(chuàng)造了__一中多年來的高考成績持續(xù)輝煌，這是了不起的成績。__一中的&39;輝煌業(yè)績深深影響和鼓勵了一批批__學(xué)子，也必定會激勵我們這些即將奔赴高考戰(zhàn)場的20__屆高三同學(xué)！

孩子們，讀書十二年，決戰(zhàn)高考，現(xiàn)在距離高考只剩100。100天，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，理想和奮斗齊飛。此時此刻，我和你們一樣，感受到征戰(zhàn)100天的緊張氣息，感受到你們面臨的巨大壓力。但是，人生的歷程，壓力無處不在，人生的過程就是不斷磨練自己、戰(zhàn)勝自己的過程！孩子們，是駿馬，就要揚(yáng)蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長空；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！我們不把懦弱寫進(jìn)我們的青春檔案，我們要有敢于亮劍的霸氣，要有永不言敗的豪情和舍我其誰的英雄氣概，排除干擾雜念，咬緊牙關(guān)，奮力拼博，用“我付出，我收獲；我拼搏，我成功”的豪情，用我們的勇敢和堅(jiān)毅去挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)壓力、挑戰(zhàn)自我，用不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的精神，去迎接希望的六月，去收獲勝利的果實(shí)。

100天不長，我們每一位同學(xué)都要倍加珍惜，抓緊每一天，全力以赴。拼搏百日，實(shí)現(xiàn)你們的夢想；拼搏百日，報答恩師對你們的多年培育；拼搏百日，譜寫自己人生的壯麗樂章。

親愛的同學(xué)們，孩子們，高三是金色的，體驗(yàn)奮斗，超越自我，矢志輝煌。作為父母，我們知道，高中生涯，特別是沖刺階段，是一個瀝血的過程。在一次次考試的歷練中，在亮到夜深的臺燈下，在你們疲憊、失落的神情里，爸爸媽媽真切地感受著你們的艱辛和堅(jiān)韌。孩子們，父母因?yàn)橛心銈冞@樣出色的孩子已經(jīng)深感自豪，面對高考，我們對你們充滿信心！希望你們堅(jiān)守“最初的夢想”，練就“隱形的翅膀”。堅(jiān)定信心，所謂天生我材；堅(jiān)忍不拔，畢竟天道酬勤。至于結(jié)果，不必創(chuàng)造奇跡，但求無愧于心。如此，我們家長便滿意，放心了。作為家長，我們會全力以赴配合學(xué)校和老師做好強(qiáng)有力的后勤保障工作，在思想上疏導(dǎo)你們，在經(jīng)濟(jì)上支持你們，在生活上關(guān)心你們。希望同學(xué)們能夠放下包袱，輕裝上陣，愉快而又緊張地奮戰(zhàn)“一百天”。孩子們，十年磨劍，厚積勃發(fā)，揚(yáng)威考場。在此我要告訴你們，面對高考，你們“不是一個人在奮斗，不是一個人”！

孩子們，今天的誓師大會，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角！人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時！孩子們，現(xiàn)在我的心情和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師一樣，希望你們能洋溢激情，充滿斗志，奮戰(zhàn)百日，笑傲高考，決勝高考！真誠地預(yù)祝你們在20__年高考中“鯉魚躍龍門”，金榜題名，夢想成真！孩子們，亮出你們的寶劍，我相信，今年的__一中，六月的天空是最迷人的，今年的20__屆同學(xué)，六月的笑臉是最燦爛的。

最后祝愿孩子們圓夢20__，祝老師們身體健康，工作順利！祝愿__一中再創(chuàng)輝煌！！

以高考為題的發(fā)言稿篇16

2月28日下午，在嬌艷的春陽照耀下，社坡中學(xué)20__屆高考百日沖刺誓師大會在該校大操場隆重舉行，桂平市教育局鄭永容副局長出席大會并做重要發(fā)言。

當(dāng)日下午4時正，社坡中學(xué)全體師生在學(xué)校大操場隆重集會，舉行20__屆高考百日沖刺誓師大會，桂平市教育局副局長鄭永容、社坡鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長陸偉雄和社坡中學(xué)在家領(lǐng)導(dǎo)、全體師生出席了大會。鄭副局長、陸副鎮(zhèn)長、社坡中學(xué)梁敏華校長分別發(fā)言。社坡中學(xué)分管教學(xué)工作副校長陳廣榮主持大會。大會在簡樸而隆重的氛圍中進(jìn)行。

大會共分八個議程：

第一項(xiàng)，由社坡中學(xué)分管20__屆高三具體工作的曹鋼平副主任講話。

第二項(xiàng)，社坡中學(xué)高三任課教師代表、藝術(shù)班班主任覃莉娟老師發(fā)言。

第三項(xiàng)，高三年級學(xué)生代表發(fā)言。

第四項(xiàng)，分別由該校初中部學(xué)生代表、高一年級學(xué)生代表、高二年級學(xué)生代表致祝詞。

第五項(xiàng)，社坡中學(xué)校長、黨支部書記梁敏華同志講話。

第六項(xiàng)，社坡鎮(zhèn)人民政府陸偉雄副鎮(zhèn)長發(fā)言。

第七項(xiàng)，桂平市教育局鄭永容副局長做重要講話。

第八項(xiàng)，是社坡中學(xué)20__屆高三同學(xué)宣誓。

社坡中學(xué)分管20__屆高考備考具體工作的曹鋼平副主任回顧了前階段高考備考工作的情況，部署了下階段的高考備考工作，并對高三全體師生提出了希望。

高三任課教師代表、藝術(shù)班班主任覃老師的發(fā)言，表明了社坡中學(xué)全體高三老師的心聲，表明了當(dāng)好高三學(xué)生搞好高考備考堅(jiān)強(qiáng)后盾的堅(jiān)定決心，表示堅(jiān)決在學(xué)校的&39;正確領(lǐng)導(dǎo)下，與同學(xué)們攻堅(jiān)克難，勇創(chuàng)輝煌。

初中部、高一年級、高二年級的三位學(xué)生代表的祝詞，是給高三同學(xué)的吶喊助威、加油鼓勁，也是社坡中學(xué)非高三年級學(xué)生對高三年級學(xué)生的祝福與支持，更是希望高三的學(xué)姐學(xué)長們能在高考中發(fā)揮超常、能為學(xué)弟學(xué)妹們樹立榜樣的良好期盼。

梁校長的講話，是對學(xué)校全體高三師生的鼓勵，也是鞭策，同時對下一階段的備考工作提出了具體的要求和明確的目標(biāo)。希望高三的老師同學(xué)們奮力拼搏，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的殷切期望，做到心往一處想、勁往一處使，同心協(xié)力奪取20__年高考新勝利。

陸副鎮(zhèn)長的發(fā)言，表明了黨委政府對教育工作的重視，帶來了黨委政府對教育的關(guān)心與支持。陸副鎮(zhèn)長代表黨委政府表態(tài)，一定協(xié)調(diào)有關(guān)部門，大力整治學(xué)校周邊環(huán)境，確保師生能夠安心備考、專心備考，同時希望師生們更加努力地工作和學(xué)習(xí)，在高考中奪取更大的勝利，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步繁榮做出各自應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

鄭永容副局長的發(fā)言語重心長而又精彩紛呈，既轉(zhuǎn)達(dá)了教育局領(lǐng)導(dǎo)集體特別是黃局長對社坡中學(xué)的關(guān)心和慰問，又給社坡中學(xué)師生帶來了最美好的祝愿。鄭副局長強(qiáng)調(diào)，抓好高考備考工作，是服務(wù)桂平教育大局的具體體現(xiàn)，辦好社坡中學(xué)的高中教育是為地方百姓謀福祉的有效舉措，我們要在市教育局的總體規(guī)劃和統(tǒng)一部署下，大力發(fā)展高中教育。鄭副局長勉勵社坡中學(xué)全體師生克服種種困難、排除一切干擾，全力以赴搞好高考備考，奮戰(zhàn)百日，圓夢六月，為桂平教育的振興貢獻(xiàn)力量。

最后，主持人，社坡中學(xué)副校長陳廣榮向全體高三同學(xué)提出希望，希望同學(xué)們能珍惜一百天，讓飛翔的夢想在六月張開翅膀；奮斗一百天，讓青春的智慧在六月發(fā)出光芒；拼搏一百天，讓父母恩師在六月暢想期望。陳副校長指出，高考是同學(xué)們?nèi)松幸淮纬星皢⒑蟆⒗^往開來的大事，它對翻開同學(xué)們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用，考上大學(xué)會讓各位同學(xué)的人生如詩如歌，讓各位同學(xué)的夢想成為現(xiàn)實(shí)，讓你登上一座眾人仰慕、風(fēng)光無限的巔峰。

這個大會，是一個奮進(jìn)的大會，更是一個鼓舞人心的大會，它必將激勵著同學(xué)們攻堅(jiān)克難、奮力拼搏，走向新的勝利。

以高考為題的發(fā)言稿篇17

老師們，同學(xué)們：

大家辛苦了。高中階段，在人的一生中，就象我們的腰一樣，不一定有具體的功能，但卻起著承上啟下的作用。更重要的是，我們時刻都得把他挺直了，誰最早彎下，誰就已經(jīng)承認(rèn)自己失敗了;而且腰只能自己彎下去，因?yàn)閯e人能夠打斷你的腿，卻折不斷你的腰。能不能請同學(xué)都把腰挺一挺!同學(xué)們，辛苦到是辛苦了，但是，辛苦了，又能怎么樣呢?天底下辛苦的人一大把，但因?yàn)樾量喽谐删偷娜藚s并不多。因此，要實(shí)現(xiàn)我們的理想，肯定是需要辛苦，但只是辛苦卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更需要看到辛苦給我們帶來了什么。同學(xué)們，我們這三年的辛苦，我們這十二年的辛苦，究竟又能怎么樣呢?這得由這最后一百天來決定!可是，大家都會想，不就一百天嗎，在這短短的一百天里，我們又能夠干什么呢?這一百天又應(yīng)該是怎樣的一百天呢?我們又應(yīng)該怎樣去度過這一百天呢?

一百天，我們能夠干什么呢?

一百天，可以把自己的意志磨練得刀槍不入。一個經(jīng)歷過高考的人，和經(jīng)歷過馬拉松的人一樣，都有著堅(jiān)不可摧的意志。同學(xué)們，劉翔跑一百一十米跨欄，他拿不拿冠軍，由他的天賦決定，也由誰和他一起跑決定;但是，對于那些馬拉松運(yùn)動員來講，打敗的是自己，戰(zhàn)勝的也是自己。同學(xué)們，你可以通過高考獲得好的成績，但高考卻可以在你的身上贏得一種很好的品質(zhì)，那就是堅(jiān)不可摧的意志。

一百天，可以把你意想不到的奇跡創(chuàng)造出來。每年高考成績出來，都會有一大批黑馬產(chǎn)生，原本并不入大家法眼的同學(xué)，卻取得了非常優(yōu)秀的成績;也總會有一些大家期待中的公主與王子，經(jīng)歷高考后卻成了灰姑娘。我們往往把這樣的變化歸因于運(yùn)氣太好或者運(yùn)氣不好，事實(shí)上情況并非如此，在高考復(fù)習(xí)的前期，同學(xué)們的知識是一個量的積累過程;在高考復(fù)習(xí)的后期，同學(xué)們的知識是一個質(zhì)的突變過程。誰能夠把這個從知識的量變向質(zhì)變的過程把握好，誰就是高考奇跡的創(chuàng)造者，運(yùn)氣救不了我們，但我們可以創(chuàng)造一個好運(yùn)氣。

一百天，可以讓同學(xué)從朋友而戰(zhàn)友而凝聚起來。平時有班級排名，有年級排名，可是，同學(xué)們，高考只有全省排名;可是誰能夠排到全省前列去呢，不是你，也不是我，而是看哪個班更團(tuán)結(jié)，哪個年級的同學(xué)更團(tuán)結(jié)。華二有一年六名同學(xué)參加奧賽，有五名同學(xué)拿了一等獎;校長問沒有拿到一等獎的同學(xué)，是不是后悔集訓(xùn)時和那五位同學(xué)團(tuán)結(jié)互助;這位同學(xué)說，如果團(tuán)結(jié)了，六個人有五個人拿，要是不團(tuán)結(jié)，六個人可能一個都拿不到。同學(xué)們，我們彼此不是敵人和朋友的關(guān)系，而是同一個戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，有了大家的相互幫助，才可能共同進(jìn)步。當(dāng)然，如果我們中間有“漢奸”，有害群之馬，我們必將共同誅之。

一百天，這是怎樣的一百天呢?

這一百天，應(yīng)該是把高中三年知識總結(jié)出來的一百天。同學(xué)們，從幼兒園到高中教育，都叫做基礎(chǔ)教育;高考的全稱是高等學(xué)校入學(xué)考試，進(jìn)入高校以后的教育叫作高等教育。這意味著高考是對基礎(chǔ)教育，尤其是對高中教育的盤點(diǎn)。同學(xué)們，高考題是一道一道的，但在出題人看來，總是一套一套的試卷，而試卷的背后是一個一個的學(xué)科。所以，大家在這一百天里，要做題目，但千萬不要陷入一道一道的題目之中，要善于把學(xué)科結(jié)構(gòu)整理出來，要做到心中有算，才能夠在具體的題目中數(shù)數(shù)。同學(xué)們，你不可能背著幾百幾千道題目上考場，但你至少在上考場前，要能夠把這個學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)默寫出來，這時候你再上考場，那才是真正的成竹在胸。

這一百天，應(yīng)該是把高中三年知識提取出來的一百天。同學(xué)們，老師天天都會問你學(xué)到了什么，家長也會天天問你學(xué)到了什么，但我今天想告訴你們，學(xué)到了什么對你很重要，但對別人一點(diǎn)都不重要。高考并不是考你學(xué)到了什么，而是考你能夠告訴我你學(xué)到了什么。兩者的差別在于，前者是你儲存了多少知識，后者是你能夠多少知識出來。當(dāng)然，沒有足夠的儲存自然提取不了多少出來;但是，在這一百天里，我們的重點(diǎn)是鞏固已經(jīng)儲存的知識;但更重要的是，是要想辦法把已經(jīng)儲存出來的知識提取出來。同學(xué)們，你現(xiàn)在背的每一個知識點(diǎn)，每一個公式，每一個單詞，你都得想，要是你是命題的，會用什么方式來考這個知識點(diǎn)。如此，才是知己知彼，百戰(zhàn)不殆，就是百戰(zhàn)不敗哈。

這一百天，應(yīng)該是把所有精神和精力用足了的一百天。同學(xué)們，上帝在我們生下來的時候，就讓我們有著各種各樣的不公平，有人富貴，有人貧窮;有人聰明，有人愚笨。但也有公平的地方，那就是每個人每天都是二十四小時。同學(xué)們，對于不公平的，我們只能接受;對于公平的，我們需要努力。所以，在這一百天里，在這兩千四百個小時里，在這十四萬四千分鐘里，我們要把我們的青春，把我們的活力都散發(fā)出來，要把每天都當(dāng)清晨那樣過，只有這樣我們才能夠迎著朝陽，去追逐我們的夢想。當(dāng)我們在聊天的時候，在我們發(fā)傻的時候，別人正在抓緊這些分分秒秒，悄悄地從我們的身邊跑過去，等到我們醒來的時候，這些分分秒秒就跑得無影無蹤了。

一百天，我們應(yīng)該怎么過呢?

在這一百天里，我們要讓自己每天都保持清醒的頭腦。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一個腦力活，千萬別把它干成體力活了。與其混混沉沉的學(xué)習(xí)十個小時，還不如清清醒醒的學(xué)習(xí)一個小時，前者可能看得多，但后者學(xué)得多，而且學(xué)得更扎實(shí)，學(xué)得更深刻。對具體的知識來說，我們并不是做他們的奴隸，而是要知識成為我們的奴隸;要占有知識，要使用好知識，就意味著我們要比知識本身還要更清醒，只有這樣我們才能駕馭知識;同學(xué)們，知識本身就是被前人梳理出來的，他們是非常有條理的，也是非常清醒的，這就對我們的大腦的清醒提出了更高的要求，要是我們不如知識本身清醒，那我們只能向知識投降了。

在這一百天里，我們要讓自己學(xué)習(xí)因?yàn)橛蟹椒ǘ咝АＭ瑢W(xué)們，當(dāng)大家都在拼體力的時候，我們要和他們拼方法;當(dāng)大家都在拼方法的時候，我們要和他們拼智慧。與其花十個小時去死記硬背，不如花一個小時想記憶知識的方法，再用一個小時去背那些知識。學(xué)習(xí)本身沒有捷徑，但有了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我們可以在學(xué)習(xí)過程中創(chuàng)造捷徑。我講的方法其實(shí)并不空，這些方法并不在天上吊著，也不在地上長著，就在我們同學(xué)學(xué)習(xí)過程之中。因此，在這一百天里，我們要時刻提醒自己，學(xué)習(xí)是要有方法的;還要提醒自己，要多向身邊的同學(xué)和教師請教方法。而且，需要注意的是，解題方法只對具體的題目負(fù)責(zé);只有學(xué)習(xí)方法才能應(yīng)對整張考卷負(fù)責(zé)。

在這一百天里，我們要團(tuán)結(jié)起來在高考中取得好成績。同學(xué)們，學(xué)習(xí)需要努力，但并不需要孤獨(dú)。要想在高考這場硬戰(zhàn)中取勝，就必須和身邊的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，在學(xué)習(xí)上相互交流和幫助;在生活上相互照顧，在精神上相互提醒和支持。在這兒尤其要強(qiáng)調(diào)的是，在同學(xué)間的互相幫助是一件對彼此都好的事情，尤其是對好同學(xué)更好。因?yàn)槟憬o沒有懂的同學(xué)講一遍這道路題目怎么做，那位同學(xué)最多因?yàn)槟愕闹v解多學(xué)了道題目;但對你而言，正因?yàn)榻o他講了一遍這道題目，從而學(xué)會了如何應(yīng)用和提取這題目。另外，我還建議同學(xué)們?nèi)プ鰞杉虑椋皇钦覂扇煌瑢W(xué)，共同組成一個高考攻尖小組，讓彼此在生活上、學(xué)習(xí)上和精神上都能夠得到彼此的支持;另外，還希望我們在這一百天里，能夠在年級組里找一個自己學(xué)習(xí)的標(biāo)桿同學(xué)，看通過這一百天的努力，自己能不能趕上他，甚至于能不能超越他。當(dāng)然，這樣的目標(biāo)是定在自己心上的，而不是落到具體同學(xué)的身上。

最后，祝我們的同學(xué)在一百天后的高考里，取得滿意的成績，讓自己的人生因?yàn)檫@一百天的努力變得無怨無悔;祝我們的老師在一百天后的高考里，能夠收獲自己這三年來的努力和艱辛，能夠把自己的教育理想得以完全的展現(xiàn)。老師們，同學(xué)們，一百天，意味著這一百天的每一天都不能浪費(fèi)，也意味著人這一生的每一天都不能白過。

大家加油!

以高考為題的發(fā)言稿篇18

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，高興地邁進(jìn)了四中校園；今天我們在這里，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號角。我們堅(jiān)信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

十二年的寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。我們的目光從來沒有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。

少年自有少年狂，藐昆侖，笑_，磨劍十二年，六月試鋒芒。

如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，現(xiàn)在我們已進(jìn)入那最后的沖刺，我們早已拉滿弓，上好箭，六月的高考在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的這一百天里，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，我們舉目望蒼穹，我們永不屈服。

一百天，給自己一個目標(biāo)，讓生命為它激越。

一百天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

同學(xué)們，沖鋒的號角已經(jīng)在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著。亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移；馳騁疆場，方顯英雄本色。我們一定要不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢想，頑強(qiáng)拼搏，全力以赴，展真我風(fēng)采，鑄四中輝煌。

同學(xué)們，讓自信陪伴夢想一起飛翔，讓我們挺直年輕的脊梁，用越來越好的成績?nèi)ペA得20__我們的榮光！

祝老師們身體健康，祝同學(xué)們高考勝利！