五四青年節系列活動策劃書
五四青年節系列活動策劃書篇1
活動目的：
為了慶祝“五。四”青年節__周年，繼承和發揚“五。四”運動的光榮傳統，結合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五。四”青年節之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發其工作熱情，加強對在校農民工子女的關注，并在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應學校書香校園活動的開展。
活動時間：5月4日
活動地點：學校食堂二樓
具體過程：
5、4前夕氛圍營造：
1、紅領巾廣播站播送相關故事，學生聽團歌；(于4月21日開始)
2、宣傳展板的制作(展示參與“成長1+1愛心助學活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的座右銘、團支部文化建設、前言和后記等)。
5、4活動準備：
1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程；
2、黨、團員調查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象；
3、選舉確定優秀團員的名單。
4、布幅的準備：會標一幅、宣傳標語兩幅；
5、黨旗、團旗的準備；
6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。
5、4青年節團日活動議程：
一、唱團歌。
二、請華巖小學黨支部解興莉書記致辭。
三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》
四、表彰先進團員。
1、由解興莉書記宣布獲選團員名單；
2、由朱興偉校長頒獎；
節目1：團員節目——唱歌《紅旗飄飄》
五、和學校支部黨員一起開展“成長1+1愛心助學活動”。
1、介紹學校農民工子女的總體情況，宣布“成長1+1愛心助學活動”接受幫輔學生的名單及幫輔教師的名單；
2、幫輔教師贈送禮物；
節目2：學生節目——詩朗誦《感謝您，老師》
3、主持人隨機采訪、合影留戀；
4、請家長代表發言。
六、學習型團支部啟動儀式。
1、宣讀倡議書；
2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍；
節目3：團員節目——音樂劇
節目4：黨員節目——詩朗誦
八、華巖小學團支部書籍張莉總結。
具體籌備安排：
參與人員：
團員名冊(共計17名團員)
組長：張莉(團支部書記)
副組長：彭葦(組織委員)、黃波(宣傳委員)
成員：所有團員教師
葉明英童莉周長明張瑤周利平張俐黃玉琴
流暢曾清霞廖麗佳黃元葉陳先琳劉麗湯艷
具體分工：
張莉：總策劃、節目主持、活動方案的設計與撰寫
黃波：撰寫主持人串詞、節目主持
彭葦：撰寫并宣讀建立學習型團支部的倡議書、簡介校農民工子女的總體情況
周利平：撰寫學校農民工子女的總體情況
趙英爽：書寫建立學習型團支部的倡議書
陳先琳：5。4前期宣傳展板的版面設計與制作
流暢：協助宣傳展板的設計與制作(團員教師的照片、座右銘的收集)
黃玉琴：宣傳展板內容的撰寫(團支部的總體介紹)
廖麗佳：宣傳展板的內容的撰寫(前言、后記)
張瑤：5。4相關故事的收集(用于紅領巾廣播站的宣傳)
葉明英：收集符合5。4主題的歌曲
曾清霞：協助舞臺設計、會場布置
張俐：協助舞臺設計、會場布置
湯艷：團員節目音樂劇的設計與排練
黃元葉：寫獲選優秀團員的獎狀
童莉：會標、宣傳布幅、團旗的準備
周長明：音響設備的管理
劉麗：舞臺監督
五四青年節系列活動策劃書篇2
為貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，樹立良好的安全文化氛圍，提高員工的安全思想意識，結合實際工作，由團支部牽頭4月15日-5月15日開展安全月活動。活動期間團員佩戴團徽協助安全員進行安全巡查活動，學習安全員巡查問題的角度，并成立青年團員“安全督察小組”，由“青年督察小組”查隱患，查安全，將安全問題早發現，早整改，創造良好、穩定的安全生產環境。
活動負責人員：
孟__
活動報名時間：
.4.15上午10：00截至
活動舉辦時間：
.4.15---.5.15
活動參與方式：
請有意向參與活動的青年員工掃碼進群，孟斌斌會在群內統一對“青年團員“‘亮牌’”的報名人員進行分工安排。
五四青年節系列活動策劃書篇3
為隆重紀念五四青年節，團委決定在20__年4月20日開始舉行全校三人趣味籃球賽，現將有關事項作如下說明：
一、比賽時間：4月20日開始中午
二、參賽辦法：
1、以班級為單位，自己組織參賽隊伍。每只參賽隊伍可報名4人，上場隊員為3人，另一名為替補隊員。
2、七、八學年每個班級可選派一支參賽隊伍，最多不得超過兩隊，如班級有過多的籃球愛好者，請班級內部先進行班內選拔賽，最終決定參賽人員的選派。(九學年自愿參加比賽)
三、報名辦法：
1、報名時間：4月17日(本周五)
2、報名地點：十三中學體育組，名單報給各班級的體育任課教師。
3、報名方式：
由體委(或籃球隊長)上報本班級(或本球隊)的人員名單，如班級有2支參賽隊由體委自行編排參賽隊序號(某年某班一隊、某年某班二隊)。
四、比賽辦法
1、班級籃球隊上報名單后，由體育組根據每個學年上報的籃球隊伍數分配比賽組別。
2、組內先進行淘汰賽，選出組內前1—2名的隊伍進入決賽。
3、進入決賽的隊伍實行循環賽。最后根據決賽期間所贏比賽場次選出年級第一、二、三名隊伍。
詳細的比賽規則請參考“十三中學三人趣味籃球賽規則”。
五、評選辦法
每年級選出前三名的隊伍進行表彰獎勵。
五四青年節系列活動策劃書篇4
一、活動精神：
旨在弘揚民族精神，結合生命教育，培養和展示少先隊員的文明素質，開展社會主義"榮譽觀"教育，進一步增強少先隊員明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限，促進良好校風的形成，體現少先隊員奮發向上的精神風貌。
弘揚愛國主義，集體主義，社會主義思想，使少先隊員明確"八榮八恥"榮辱觀的深刻內涵，自覺運用榮辱標準檢省自己的思想和行為規范。
二、日程安排：
1)結合雙東鎮團委慶祝中國共產主義青年團建團--周年活動，在高一年級組織少先隊員學唱共產主義青年團代團歌，增強團員意識，爭做一個共青團的合格接班人。時間安排在4月25日-26日，由政教處安排班主任組織初一年級少先隊員學唱團歌，增強少先隊員的責任感和光榮感。
2)以中國共產主義青年團建團--周年為契機，排練節目參與鎮團委慶祝主題活動。
3)4月中旬，為進一步提高青年修養，樹立先進典型，通江學校黨支部、團總支共同開展評選"通江學校先進青年"活動。激勵全校青年學習先進典型。
4)在5月初，我校團總支與大隊部合作開展"告別金色童年，揚起青春風帆"入團儀式暨離隊儀式，表彰中學09學年度"先進團員"。
三、活動安排：
1、組織全校進行文藝匯演。為紀念"五四青年節"和"五四運動"--周年，為了豐富團員的課余生活，我校將在五四青年節期間舉行文藝匯演，現在已有許多團員踴躍報名。匯演內容豐富，到時將會有獨唱、演講、舞蹈、獨奏等節目與您見面。
2、組織全校師生進行征文、書法、繪畫等活動。為了紀念這一節日，我校有特長的青少年團員和團員將大顯身手，展示自己的才藝。
3、組織團員進行籃球比賽。這項活動將給熱愛籃球的團員提供一次展現球技的機會，同時也會促進他們的身心得到健康的發展。
4、組織全校青少年團員到街道撿白色垃圾。我們面臨白色污染的危害日益加劇，為此我校將組織全體團員行動起來，走上街頭，付出自己的一分責任，也使團員們在這項有意義的活動中受到鼓舞和啟發。
五四青年節系列活動策劃書篇5
活動主題：傳承紅色文化，勇擔歷史使命
主辦單位：北華航天工業學院機械工程系團學會
活動時間:
20__年4月20號至4月26號;(朗誦)
20__年4月27號下午3：30~5：00各系初賽，5月6號晚7點各系決賽。
活動地點：4月27號教四，5月6號教八(容納四個班上課的教室)
活動對象：全校學生
活動內容：朗誦比賽，征文頒獎，朗誦頒獎
一、征集方式
(一)征文
向各系發起征文征集，各系進行篩選后上交三份。
(二)朗誦
各系進行初次選拔，最后上交兩位同學的名單進行決賽。
二、評選程序
(一)節目基本要求
征文：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎，具有較強的創新性、欣賞性和時代性，能反映積極向上的精神和“青春、責任、奉獻”的價值觀和道德觀;
朗誦：朗誦內容緊扣主題，積極向上，朗誦者能較好地表現其文章主題，限時三分鐘。
(二)評分標準
征文：(1)總分10分
(2)基礎分7分
(3)主題鮮明，思想先進2分
(4)觀點新穎1分
朗誦：(1)演講內容(4分)：主題鮮明，內容切題，結構清晰合理，引述資料準確，充實，結合實際，分析及論點及有說服力和邏輯性。
(2)演講技巧(3分)：感情充沛、真摯，基調與所引的資料相符合并且與配樂基調相同。
(3)語言(2分)：語言流暢，普通話標準。
(4)儀表(1分)：著裝整潔，儀表端莊，表情、動作恰當。
(三)計分方法
(1)滿分10分，小數點后計數兩位。
(2)去掉評委的最高分和最低分，其余分數的.平均分為最后得分。
征文與朗誦均設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名
三、活動具體流程
征文：
1.以系為單位收取稿件
2.由機械系編輯部成立小組進行審核，選出獲獎者。
3.機械廣場對獲一、二、三等獎作品進行刊登，并發證書。
五四青年節系列活動策劃書篇6
活動目的：
為了慶祝“五四”青年節，繼承和發揚“五.四”運動的光榮傳統，結合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五.四”青年節之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發其工作熱情，加強對在校農民工子女的關注，并在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應學校書香校園活動的開展。
活動時間：
5月4日
活動地點：
學校食堂二樓
具體過程：
5.4前夕氛圍營造：
1、紅領巾廣播站播送相關故事，學生聽團歌;(于4月21日開始)
2、宣傳展板的制作(展示參與“成長1+1愛心助學活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的座右銘、團支部文化建設、前言和后記等)。
5.4活動準備：
1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程;
2、黨、團員調查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象;
3、選舉確定優秀團員的名單。
4、布幅的準備：會標一幅、宣傳標語兩幅;
5、黨旗、團旗的準備;
6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。
5.4青年節團日活動議程：
一、唱團歌。
二、請華巖小學黨支部解興莉書記致辭。
三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》
四、表彰先進團員。
1、由解興莉書記宣布獲選團員名單;
2、由朱興偉校長頒獎;
節目1：團員節目——唱歌《紅旗飄飄》
五、和學校支部黨員一起開展“成長1+1愛心助學活動”。
1、介紹學校農民工子女的總體情況，宣布“成長1+1愛心助學活動”接受幫輔學生的名單及幫輔教師的名單;
2、幫輔教師贈送禮物;
節目2：學生節目——詩朗誦《感謝您，老師》
3、主持人隨機采訪、合影留戀;
4、請家長代表發言。
六、學習型團支部啟動儀式。
1、宣讀倡議書;
2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍;
節目3：團員節目——音樂劇
節目4：黨員節目——詩朗誦
七、華巖小學團支部書籍張莉總結。
具體籌備安排：
參與人員：
團員名冊(共計17名團員)
組長：張莉(團支部書記)
副組長：彭葦(組織委員)、黃波(宣傳委員)
成員：所有團員教師
葉明英童莉周長明張瑤周利平張俐黃玉琴流暢曾清霞廖麗佳黃元葉陳先琳劉麗湯艷
具體分工：
張莉：總策劃、節目主持、活動方案的設計與撰寫
黃波：撰寫主持人串詞、節目主持
彭葦：撰寫并宣讀建立學習型團支部的倡議書、簡介校農民工子女的總體情況
周利平：撰寫學校農民工子女的總體情況
趙英爽：書寫建立學習型團支部的倡議書
陳先琳：5.4前期宣傳展板的版面設計與制作
流暢：協助宣傳展板的設計與制作(團員教師的照片、座右銘的收集)
黃玉琴：宣傳展板內容的撰寫(團支部的總體介紹)
廖麗佳：宣傳展板的內容的撰寫(前言、后記)
張瑤：5.4相關故事的收集(用于紅領巾廣播站的宣傳)
葉明英：收集符合5.4主題的`歌曲
曾清霞：協助舞臺設計、會場布置
張俐：協助舞臺設計、會場布置
湯艷：團員節目音樂劇的設計與排練
黃元葉：寫獲選優秀團員的獎狀
童莉：會標、宣傳布幅、團旗的準備
周長明：音響設備的管理
劉麗：舞臺監督
五四青年節系列活動策劃書篇7
一、指導思想
今年是“五四運動”勝利__周年和共青團成立__周年。為弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神和繼承“永遠跟黨走”的光榮傳統，增強廣大青年學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，促進良好校風的形成，青湖學校團委將開展慶祝“五·四青年節”系列活動，匯聚青年教師的青春力量，共建和諧文明的青湖學校。
二、座談會主題
愛崗敬業，提升素質，盡快成長。
三、座談會時間
20__年_月_日(周_)下午_點
四、地點及主持
音樂教室，座談會由__書記主持
五、參會人員
學校全體老師
六、活動目的
1、進一步端正青年教師觀念態度，幫助青年教師樹立正確的價值觀、人生觀。
2、引導青年教師讓閑暇時光充實起來，積極提升業務素質，爭取“五年站穩講臺，十年成為骨干，二十年成名成家”。
3、糾正部分青年教師工作和生活中一些陋習，努力培養一大批綜合素質強的優秀青年教師。
七、座談會程序
1、教導處陳德彪主任就青年教師成長和培養問題作專題發言。
2、兩名青年教師代表(小學部和中學部各一名)發言。主要暢談自己成長，工作、生活感受以及對學校工作提出一些好的建議。
3、駱校長作座談會總結，從教師思想、教學工作、師德、人生規劃等方面對青年教師提出新的要求和希望。
4、教師才藝展示。
5、食堂聚餐。
八、相關事項
1、會場布置由團委負責。
2、會場話筒(準備兩個話筒)、音響等由楊天嬌老師負責。
3、教導處負責與年級協商、選定發言的青年教師代表，并及時通知其本人撰寫好書面發言稿。
4、辦公室楊順軍主任負責參會青年教師考勤工作以及攝影和宣傳。
5、散會后的衛生、器材的收集和整理工作由團委負責。
五四青年節系列活動策劃書篇8
[氛圍營造]
1、會場外雨搭臺上張貼紅底白字：本公司青年隆重紀念五四運動周年；會場大廳布置本公司共青團工作與活動回顧展板；簽到處分別設立領導和各單位團委簽到席。
2、舞臺背景由三部分組成：
a、本公司集團公司廠區巨幅背景畫；
b、舞臺中央半空懸掛大型團徽；
c、舞臺上部與兩側懸掛插滿各色鮮花的整塊大型吊板。
3、與會人員：
a、邀請本公司在職領導、離退休老領導；
b、邀請老一代本公司共青團干部；
c、邀請出席國家、省級本公司老勞模代表；
d、邀請本公司歷屆青年典型；
e、由體現本公司生產經營特色的礦業公司、建設，總公司等8個青年方陣構成會場主體，各方陣分別整齊著裝，打出標語口號，會前各方陣之間拉歌；
f、本公司紅五月青年合唱團方陣在會場前方中部。
4、會議主持人由2男2女組成，男女主持人分別身著西服和晚禮服，佩戴胸花。
5、會議開場前，公司在職領導、老領導由側門入廳，全場人員起立熱烈鼓掌，會場奏響歡快的樂曲。
[會議操作]
1、主持人出場：
a、準備工作、樂隊伴奏《五月的花海》第二段之后，紀念大會開始。需要拉幕人員配合、需要舞臺燈光和天幕配合
b：連接詞
男1：尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的青年朋友們。
全體合，大家好！
女1：今天是偉大的五四運動周年紀念日，伴看八十一年的歷史征程，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。
男1：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。
女2：在這段歷史的時空里，一群熱血的青年兒男，為了國家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰。
男2：在這段歷史的記憶中，無數的仁人志士，高舉愛國主義的大旗，揚著民主和科學的風帆，掀起了思想解放的新篇章。
女1：當回想這段歷史時，我們仿佛聽到那發聾振聵的吶喊，當回眸這段歷史時，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。
男1：今天本公司集團公司在這里隆重集會，紀念五四運動周年，就是要通過這次大會動員和號召本公司廣大團員青年以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統，弘揚五四精神，在振興本公司、發展本公司的征程和挑戰中，展現本公司青年的風采，肩負起本公司發展和振興的重任。
女1：在今天的紀念大會上，我們還將隆重表彰九八年度本公司青年五四獎章獲得者、本公司青年標兵。十佳團支部書記和紅旗團委等先進個人和先進集體。參加今天紀念大會的公司領導有：__X。同時參加我們今天紀念大會的還有來自本公司各部處室的領導和基層單位的黨政領導，本公司老一代青年工作者、老團干部，還有來自本公司基層單位的關工委的領導，公司勞動模范的代表，讓我們用熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎和感謝。
男1：青年朋友們，今天我們還特別邀請了公司老領導和關工委的領導他們是：湯福江、馬光、張文達、白尚顯、錢之榮、毛文浦、李德臣、任寶才同志，在此本公司青年要獻是一份特殊的禮物。下面請本公司青年代表向他們敬獻鮮花。這鮮花代表看本公司青年對您的敬意之情，這鮮花是對您給予我們關懷和支持的深深感謝。
五四青年節系列活動策劃書篇9
一、指導思想
為進一步引導廣大學生繼承和弘揚“五四”精神，切實加強學校校園文化建設，構建文明和諧的校園氛圍，大力倡導愛國守法、民主科學、探索創新、明禮誠信等行為規范，為創建文明城區做貢獻。
二、活動目的
五四精神的核心內容為“愛國、科學”，激勵一代又一代青年人。開展“五四”青年節系列活動，增進青年團員的凝聚力，激發青年學生積極進取，勤奮學習。
三、活動主題
點燃青春火炬，凝聚青年力量，助力文明創城。
四、活動內容
1.“攜感動中國故事而來，讓激情青春綻放光彩”“敬一丹老師走進一中”訪談活動
誠邀央視《感動中國》節目主持人敬一丹老師走進一中，通過講述、訪談、觀看視頻等多種形式，深入了解感動中國人物更為詳實、具體的故事，以一場生動的理想教育、勵志教育、價值觀教育來引導學生反思自身，加強責任感和道德追求，為做優秀中學生而努力。
活動時間及地點：
(1)時間：20__年5月5日14:30——16:30
(2)地點：一中報告廳
2.“五四評優”活動
為進一步加強基層服務型團組織建設，竭誠為青年學生的成長成才服務，激勵基層團組織、共青團干部和共青團員在學習、工作中創先爭優，積極落實發展團員調控工作計劃，充分發揮引領示范作用，團委決定，在“五四”期間開展五四紅旗團支部、優秀共青團干部、優秀共青團員評選表彰工作。
時間：20__年5月8日
地點：操場
3.弘揚傳統美德，校園劇展演活動
通過《孝心伴我行》等優秀校園劇的展演，營造一種潛移默化的文化氛圍，為弘揚傳統美德盡一份力量。用情景劇的形式，把中華優秀的傳統文化滲入學生的頭腦，使廣大青少年成為中華優秀傳統文化的繼承者和接班人，成為國家建設的生力軍。
時間：20__年5月10日
地點：博弈樓二層演出廳
4.展現青年風采，校園卡拉ok五大歌手、三大組合冠名活動
通過創建學生交流平臺，張揚個性，表達自我，釋放激情，豐富青年課余文化生活，活躍校園文化氛圍，促進校園文明建設，在初賽復賽的基礎上團委開展“五大歌手”“三大組合”評選活動。增強青年的自尊心、自信心，凝聚青年力量。
時間：20__年5月10日
地點：報告廳
5.志愿服務，助力創城
以青年小分隊為單位，因地制宜的開展力所能及的志愿服務，走出校園，走進社區，服務社會。用我們的雙手擦亮我們的窗戶，清潔我們的街道，美化我們的校園及周邊環境，綠化我們的家園，扮靚我們的城市，展示延慶一中學子良好的文明素質和精神風貌，展示延慶環境優美、充滿生機的美好城市形象。
活動時間：20__年5月
五、活動要求
1.廣泛發動，使“五四”活動既突出重點，又全面活躍，爭取更多的同學加入到共青團的活動中來，提高全校師生凝聚力。
2.精心組織，周密安排。團委要按照“主題鮮明，務求實效”的要求，把“五四”活動策劃好、組織好、落實好。
3.加強督導，確保實效。
五四青年節系列活動策劃書篇10
一、活動主題
展示新時代青年風采，引領當代青年繼續傳承弘揚五四精神，以青春的名義積極行動起來，與黨同心、與青春同行。
二、活動目的
青春無問西東，奮斗自成芳華。以五四青年節為契機，發揚藝術之光，提倡獨具匠心，讓青春煥發絢麗光彩。
三、組織機構
共青團阿拉坦額莫勒鎮委員會
四、參加對象
阿拉坦額莫勒鎮全體居民
五、活動時間
20__年3月16日至20__年5月4日
六、活動內容
(一)我的初心故事。以“永遠跟黨走青春促跨越”為題，征集各級黨員在疫情防控期間重點領域發揮重要作用并作出較大貢獻的事跡，或者在平凡的工作崗位上勤奮敬業、樂于奉獻、恪盡職守、廉潔自律，取得一流業績的好典型、好榜樣。
(二)我的紅色日記。用發展的眼光去看中國的進步，用年輕而又真實的文筆勾繪出祖國美麗的畫卷。
(三)我的攝影作品。以“傳承五四薪火展現青春風采”為主題，發現青春之美，發現生命之美，發現我們身邊的美，向社會各界征集青年攝影作品，可以反映工作現狀，反映對生活的真實訴說，反映對自然風光的無限眷念等內容。
(四)我的影片觀后感。以“我的青春正青春”為主題，分享社會各界青年觀看《我的1919》《厲害了我的國》《阿甘正傳》《致青春》等影視劇作品的感悟體會，將個人奮斗和國家發展相互交織，共同抒寫愛黨、愛國、愛青春的禮贊。
(五)我的青春微感言。青春是整個人生旅途中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站，以“我的青春我做主”為主題，向社會各界青年征集青春微感言，可以是對青春的總結，疫情防控期間的感想體會，對生活的感悟等內容，聆聽青年人的心聲。
(六)我想對青年說。以“青春永不停息”為主題，向社會各界征集個人青春感悟，以我對當下青年訴說的方式，表達來自上一代“青年”的青春寄語，為當下青年人答疑解惑。
七、活動流程
(一)作品征集
3月16日—4月15日，在全鎮范圍內征集作品，鼓勵全鎮居民將個人作品署名后統一發送到azdzb--@sina.com;
(二)評選階段
4月16日—4月26日，邀請相關領域專家學者與阿拉坦額莫勒鎮主要領導組成評審團，對征集的作品進行評選;
(三)展覽階段
4月27日—5月4日，對征集和評選出的優秀作品在阿拉坦額莫勒鎮---平臺統一展覽，為評選出的優秀作品及其獲獎人員頒發榮譽證書。
八、獎項設置
本次參賽作品設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優秀獎1名、創意獎1名，并對獲獎人員頒發榮譽證書予以獎勵。
九、作品要求
(一)內容：必須以宣揚五四精神為主題，思想健康向上，創意新穎獨特;
(二)形式：所有作品均以電子版形式發送至阿拉坦額莫勒鎮;聯系人：穎穎;聯系方式：6404534。
(三)規格：所有作品需標明作品寓意、作者姓名和聯系方式等。
五四青年節系列活動策劃書篇11
一、活動主題
展示新時代青年風采，引領當代青年繼續傳承弘揚五四精神，以青春的名義積極行動起來，與黨同心、與青春同行。
二、活動目的
青春無問西東，奮斗自成芳華。以五四青年節為契機，發揚藝術之光，提倡獨具匠心，讓青春煥發絢麗光彩。
三、組織機構
共青團阿拉坦額莫勒鎮委員會
四、參加對象
阿拉坦額莫勒鎮全體居民
五、活動時間
--年3月16日至--年5月4日
六、活動內容
（一）我的初心故事。以“永遠跟黨走青春促跨越”為題，征集各級黨員在疫情防控期間重點領域發揮重要作用并作出較大貢獻的事跡，或者在平凡的工作崗位上勤奮敬業、樂于奉獻、恪盡職守、廉潔自律，取得一流業績的好典型、好榜樣。
（二）我的紅色日記。用發展的眼光去看中國的進步，用年輕而又真實的文筆勾繪出祖國美麗的畫卷。以“書黨愛”為主題，征集社會各領域青年歌頌黨、歌頌祖國的詩歌、散文等文學作品。
（三）我的攝影作品。以“傳承五四薪火展現青春風采”為主題，發現青春之美，發現生命之美，發現我們身邊的美，向社會各界征集青年攝影作品，可以反映工作現狀，反映對生活的真實訴說，反映對自然風光的無限眷念等內容。
（四）我的影片觀后感。以“我的青春正青春”為主題，分享社會各界青年觀看《我的1919》《厲害了我的國》《阿甘正傳》《致青春》等影視劇作品的感悟體會，將個人奮斗和國家發展相互交織，共同抒寫愛黨、愛國、愛青春的禮贊。
（五）我的青春微感言。青春是整個人生旅途中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站，以“我的青春我做主”為主題，向社會各界青年征集青春微感言，可以是對青春的總結，疫情防控期間的感想體會，對生活的感悟等內容，聆聽青年人的心聲。
（六）我想對青年說。以“青春永不停息”為主題，向社會各界征集個人青春感悟，以我對當下青年訴說的方式，表達來自上一代“青年”的青春寄語，為當下青年人答疑解惑。
七、活動流程
（一）作品征集
3月16日—4月15日，在全鎮范圍內征集作品，鼓勵全鎮居民將個人作品署名后統一發送到azdzb__@sina.com；
（二）評選階段
4月16日—4月26日，邀請相關領域專家學者與阿拉坦額莫勒鎮主要領導組成評審團，對征集的作品進行評選；
（三）展覽階段
4月27日—5月4日，對征集和評選出的優秀作品在阿拉坦額莫勒鎮__平臺統一展覽，為評選出的優秀作品及其獲獎人員頒發榮譽證書。
八、獎項設置
本次參賽作品設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優秀獎1名、創意獎1名，并對獲獎人員頒發榮譽證書予以獎勵。
九、作品要求
（一）內容：必須以宣揚五四精神為主題，思想健康向上，創意新穎獨特；
（二）形式：所有作品均以電子版形式發送至阿拉坦額莫勒鎮azdzb__@sina.com；聯系人：穎穎；聯系方式：6404534。
（三）規格：所有作品需標明作品寓意、作者姓名和聯系方式等。
五四青年節系列活動策劃書篇12
一、活動目的：
《團章》規定：“新團員必須在團旗下進行入團宣誓”。入團宣誓對新團員是一次嚴肅、莊重的教育。團旗代表著團的組織，誓詞概括了團員對共產主義事業和團的組織所應承擔的責任和義務。新團員入團宣誓，可以使其牢記入團誓言，激發做一名共青團員的光榮感和責任感。入團宣誓儀式要嚴肅、莊重、富有教育意義。
二、活動時間
__年__月__日
三、活動地點
學校前廣場
四、參加人員
初高中學生
五、活動準備
1、招生辦負責放廣播
2、老師負責攝影
3、主持：
4、迎團旗(初一班的同學)
六、活動流程
1、學生入場。(7：50開始)開場白
2、迎團旗，奏團歌
3、宣布新團員名單，
4、老團員給新團員佩帶團微(高三年級的老團員負責)
5、帶領新團員宣誓(初三①班)
6、宣布優秀團支部
7、老團員代表講話(高一①班)
8、新團員代表講話(初一①班)
9、團委書記講話
10、校領導講話
11、結束詞
五四青年節系列活動策劃書篇13
一、活動意義
五四精神的核心內容為“愛國、科學”。激勵一代又一代青年同志。開展“五四”青年節系列活動，增進青年同志的凝聚力，為了國家的繁榮和富強，前仆后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。
二、活動主題：講道德樹新風，青春志中國夢
三、指導思想
圍繞“五四”精神，結合《公民道德建設實施綱要》要求，大力倡導愛國守法、民主科學、探索創新、明禮誠信等行為規范，推動積極的、進步的、自由的、創造的意識，外化于行，營造振人心、有活力、講道德的濃厚氛圍。
四、活動內容
1、“讀經典提正氣青春志中國夢”五四青年節朗誦比賽
時間：____年5月上旬
活動內容：
各科室派送1-2名年輕干部，根據活動主題，自選文段，進行3-5分鐘個人朗誦。由裁判組進行綜合評分，評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。
2、五四青年節趣味籃球賽
時間：____年5月上旬
活動內容：全委干部職工依照自愿原則組成3-4個隊伍，每隊人數為四人，兩男兩女，其中一人為替補隊員，5月4日前將隊長、隊員名單報值班室占雪。
比賽規定：場地設發改小區籃球場;采用上下場制，上半場15分鐘，下半場15分鐘，期間無暫停;中場休息5分鐘交換場地，每場換人次數不限，但場內必須保證有女隊員一個;女隊員在進攻防守中可適當犯規，所有參賽隊員應保證比賽“友誼第一”原則，服從裁判判定，比賽采取抽簽對陣，一場定勝負，勝者晉級下一輪。比賽設1名冠軍、1名亞軍，1名季軍。
3、“心系國防”青年教育活動
時間：____年5月6日
活動內容：全委青年干部集體觀看“心系國防”全面國防教育專題文藝演出活動，通過感性認識增進青年干部的愛國情操。活動地點：福城影劇院。
五、活動要求
1、廣泛發動，形成聲勢。各科室要根據活動方案做好充分的動員發動工作，使“五四”活動既突出重點，又全面活躍，爭取更多的同志加入到共青團的活動中來，提高全委干部職工的凝聚力和戰斗力。
2、精心組織，周密安排。團委要按照“主題鮮明，務求實效”的要求，結合發改委工作，把“五四”活動策劃好、組織好、落實好。
3、加強督導，確保實效。團委將“五四”活動納入全年政工工作考核。各科室要按照工作要求，確保活動開展有實效。
五四青年節系列活動策劃書篇14
今年5月4日是“五四”運動102周年的紀念日子，為了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承共青團優良傳統，培養團結協作精神，豐富校園文化，臺山市育英中學團委舉行了新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。
5月4日下午，校團委組織初一、初二年級全體同學在大操場舉行了新團員入團宣誓儀式和“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。校黨委書記譚志遠校長，彭鋒副校長、張保健副校長、甄富貴副校長、雷式適副校長來到現場，與全校千余名青年學生共同慶祝五四青年節。
宣誓儀式在雄壯的國歌聲中開始，首先老團員向新團員們佩戴上團徽，標志著新團員正式成為一名光榮的共青團員，緊接著所有的新團員在學校團委書記江澤彬的帶領下，面對莊嚴、鮮艷的團旗進行莊重宣誓：“我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導……為共產主義事業而奮斗!”，宣誓聲響亮、激昂，充分展現出新團員的自豪、青春與力量。
張保健副校長對參加入團宣誓儀式的380位新團員表示熱烈的祝賀，并向所有的團員青年提出希望與要求，鼓勵新入團員嚴以律己，勤奮學習，嚴守紀律，努力爭取成為一名優秀的共青團員，并勉勵大家弘揚“五四”精神，奮發向上，樹立全心全意為人民服務的意識，在社會實踐中奉獻青春，讓在場的新入團接受了一次奮發向上、努力拼搏的精神洗禮。
最后，新團員在江澤彬書記的帶領下唱團歌《光榮啊，中國共青團》，宣誓儀式在嘹亮的歌聲中落下唯幕。
緊接著，“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創意的隊形變化，抒發了同學們的愛國情懷，唱響了學生們的熱血青春，歌聲或婉轉，或激揚，或振奮，或高亢，或溫婉，整個現場的氣氛活躍，高-潮迭起。初二2班的合唱《國家》出現的`集體手語舞，把現場的氣氛推向高-潮;初一9班的《團結就是力量》唱出了全國人民上下一力，在青海玉樹抗震救災中所迸發出的愛國熱情，鏗鏘而激昂;初二3班的《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業的唱法，道出了91年前那段歲月里的滄桑與激揚，追求與夢想。初一、初二級老師也進行了大合唱表演，把現場現場的氣氛推向極點。
通過精彩角逐，由初二(2)班和初一(11)班獲得了合唱比賽一等獎。比賽在同學們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結束，也宣告了20_年新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽完滿結束。
“五四”精神是中華民族富貴的精神財富，是不畏艱難、頑強斗爭的精神，是追求進步的精神，是中國青年強烈愛國熱情的體現。作為新一代的育英學子，在弘揚的同時，還應繼承。
宣誓活動不僅僅是一次儀式，更是一次生動的思想意識教育，作為一名共青團員，要明確自己肩負的責任，在校認真學習科學文化和專業知識，學習做人的道理，做一名政治合格的學生，將來步入社會做一名思想品質良好、有素質的社會公民。
五四青年節系列活動策劃書篇15
一、活動名稱：
“大眼睛”公益團隊校園愛心義賣
二、活動單位
主辦方：“大眼睛”公益團隊
協辦方：校人事公關部
三、活動時間：
20_年5月10日~20_年5月11日
四、活動地點：
江蘇大學本部校區三岔路口
五、參與人員：
“大眼睛”公益團隊全體志愿者及核心成員。
校人事公關部成員
六、活動目的：
1、作為支教的前期活動之一，我們希望通過本次活動，能進一步增強團隊成員之間的了解，促進團隊磨合，強化團隊意識，全面提升團隊的協作能力。
2、在團隊整體能力提升的同時，本次活動能帶給志愿者更多的公益體驗，加深志愿者對于公益的理解。并且在活動過程中，通過踐行一些市場營銷的方法與技能，能使自身的組織管理能力和溝通能力得到一定的鍛煉。
3、本次活動籌集的資金，在支持日后支教活動開展的同時，能夠更好的援助大別山留守兒童的生活學習及當地基礎設施建設的開展。
七、活動流程：
1、5月3、4日上午八點，全體參與人員到達活動地點三岔口，按照分組分別進行帳篷組裝、桌椅搬運、商品搬運、攤位裝飾及擺放、宣傳布置(宣傳包括募捐及音樂部分)，同時音響、話筒到位，開始活動預熱。
2、九點整，義賣正式開始。義賣按照指定分組，每個攤位設置四位組員。在兩個攤位之間設立收銀點，每組各出一人，一位負責收銀，一位負責記錄。(考慮到一個人記賬找零有些手忙腳亂，若一組兩個人則有些人手不足，故考慮兩組合作收銀，專項專人。此條可刪。)義賣詳細記錄表見附錄。
3、中午十二點進行交接換班，大概清點商品及收入，告知下一班次人員。
4、下午七點整收工，按照第一條中人員分組進行活動收尾，將帳篷、桌椅、音響、商品等有序存放，完畢后收銀及記賬同學核對賬目、清點商品后交予負責人，余下同學清除現場垃圾后解散。
八、活動前期準備(不以小組為工作劃分單位)：
1、策劃組：
(1)完成活動總策劃書、準備活動當天播放的音樂文件。
(2)確定各攤位的場地安排及整個活動的場地布置。
(3)進行商品采購大類的敲定，確定部分采購詳細清單。
(4)攤位安排及人員配備和分組(包括義賣場地布置分組和義賣攤位分組)。
(5)制作義賣需要物品的清單，以確定桌椅、帳篷等的數量及其它如募捐箱、明信片等的需求。
(6)制作義賣賬目記錄表。
2.后勤組及校人事公關部
(1)聯系帳篷7、桌椅14、音響話筒及拖線板等的借出方，做好預訂工作，確保活動當天物品能迅速到位。
(2)商品采購并制表，用以之后的分類和定價。
(3)物品募集并分類整理，挑揀分類為可售物品和待處理物品(志愿者全體參與)。
(4)商品定價，定價時要考慮物品的實用性和面向人群，并制成最終攤位-商品對應清單(志愿者全體參與)。
(5)制作橫幅。
(6)場地裝飾、布置。
3.外聯組
(1)確定所有進駐本次活動的商家的商品清單，簽定協議，確定利潤分成。
(2)商品采購并制表，用以之后的分類和定價。
4.宣傳組
(1)團隊明信片、大眼睛LOGO貼紙制作。
(2)設計并制作海報，并聯系張貼和展出。
(3)借三個相機和一個DV，負責活動的記錄和拍攝。
(4)人人網，博客，江大資訊，江大青年手機報，等每天跟新至少一次，內容為本次義賣時間、地點、特點等，以吸引更多關注。
注：攤位安排(待定)
1、回收舊物、捐贈物品義賣點。
2、普通采購商品義賣點(多個)。
3、“大眼睛”募捐箱、愛心便利貼、送祝福。
4、商家進駐點
九、注意事項
1、因上下午時間不等，故要求每個大眼睛志愿者及校人事公關部值班時間為一個上午加上一個下午。大眼睛成員及校人事公關部成員值班表附后。
2、義賣期間，每位團隊成員故應注意自己的言談舉止，保持友好的態度，不能產生和顧客爭執不下的現象。若碰到特殊情況請及時聯系毛莎莎。
3、換班的時候，務必做好商品的清點和財務的核算，再交接至下一班。一天總共有二班，每班25人，志愿者分6組，4至5人一小組。每組選一個人負責記錄該小組出售的物品數量和種類及記賬找零，交班時核算財務，并將之登記到財務組。小組其他成員負責宣傳拉顧客，介紹商品。如當日金額出現較大出入(在允許誤差之外)，其損失由該小組平攤。
4、對未賣出的義賣品，保留至其他活動使用。
5、資金管理:
A.對收集到的物品及募集到的資金統一擱置。
B.由各自攤位的資金負責人(是相關財經類專業有一定基礎的志愿者擔任)統計義賣金額動態并保管，尤其是半天交班時需責任到人。
C.活動結束后，統計募捐和義賣的愛心基金，由“大眼睛”公益團、隊理事會負責保管。
十、活動后期整理：
1、義賣結束后，有興趣的成員可以每人寫一份活動總結，自愿原則，5月14日前發至_;網絡宣傳部負責收集整理，上傳博客。團隊總體工作總結核心成員完成。
2、媒體宣傳報道。
3、視頻、照片收集：宣傳部。
4、與合作方結算等后續事宜：合作發展部。
5、核心成員5月12日晚完成總體賬單結算。
十一、經費預計：(結合各專項策劃經費預算)。
五四青年節系列活動策劃書篇16
活動主題：
留下我們的足跡體現之江青年的風采
激發我們的熱情凝聚之江青年的團結
活動目的：
為紀念中國共產主義青年團成立90周年暨"五四"運動93周年，大力弘揚五四精神促進社會主義核心價值體系建設，對于進一步凝聚全鄉廣大青年朋友的意志和力量，激勵團員們繼承和發揚"五四精神"，充分展現團員們的`青春風采。
活動內容：
參觀浙江革命烈士紀念碑
活動形式：
1、社區主要領導講話(3分鐘)
2、緬懷先烈，默哀三分鐘
3、在革命烈士碑面前，莊嚴的宣誓。(入團誓詞：我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業而奮斗。(5分鐘)
4、青年暢所欲言，交流經驗以及對社區工作的建議等(30分鐘)
參加成員：
之江社區青少年50余人
活動時間地點：
5月4日萬松嶺路100-1號
所需物品：
花圈1個，橫幅1條、礦泉水若干
注：花圈，音響可現場租(租金40元)
活動經費：
包車費用800元橫幅100元礦泉水60元租金40元
總費用：1000元
五四青年節系列活動策劃書篇17
時間：
__年5月4日下午4點半
地點：
行政會議室
主題：
青春獻教育，成才在崗位
參與人員：
主要行政、30歲以下青年。
主持人:
白瑜
議程：
一、主持人宣布活動開始(白瑜)
二、曾校講話
三、青年教師代表講話(蔣巧梅)
四、青年教師談談自己的工作情況以及今后打算
六、成立青年教師義工隊并宣誓。
五、李校提出對青年教師的希望
六、活動結束
七、晚上聯歡
備注：
1、請孫吉友老師做好橫幅，橫幅內容為：
青春獻教育，成才在崗位;黃麻布小學慶祝“五四運動”__周年青年教師座談會。
2、攝像：孫吉友老師。
3、請辦公室提前買好水果。
五四青年節系列活動策劃書篇18
中共文升鄉委員會文升鄉人民政府關于宣傳貫徹縣“三城聯創”會議情況匯報20__年7月3日，縣委縣府在射中多功能會議室組織召開全縣創建“全國衛生縣城、省級環境優美示范縣城、第三屆省級文明城市”動員大會。我鄉高度重視，會后鄉黨委書記張朝平庚即召集參會人員和相關職能部門負責人專題研究討論，為我鄉召開動員會做好準備。7月6日，我鄉結合當前工作，在政府會議室召開了由鄉、村三職干部、鄉直機關單位負責人參加的以“三城聯創”為主題的工作會議，會_達了縣動員工作會議精神，鄉長許先剛結合縣會議內容科學、詳細安排了我鄉“三城聯創”工作。
一、深入廣泛宣傳“三城聯創”工作的意義，增強工作動力。“三城聯創”工作是推進全縣全鄉跨越發展的必然選擇，是提高城管水平的迫切要求，是廣大人民群眾的強烈愿望，根本目的是為了提高群眾生活質量和幸福指數。
二、明確“三城聯創”的目標、標準，把握工作方向。通過會議、電視、廣播、宣傳資料等讓群眾明白“三城聯創”的內容、標準、要求，做到工作有的放矢、行動有章可循。
三、建立“三城聯創”工作領導小組，整合工作力量。鄉黨委政府決定成立文升鄉“三城聯創”工作領導小組，由鄉長許先剛任組長，分管城鄉環境綜合治理的副鄉長李裕亮任副組長，副鄉長趙波、李勇和辦公室、財政、派出所、司法所、廣播站、衛生、學校、工商、社區、各村支部書記等為成員，全面領導、指揮、協調“三城聯創”工
作。
四、按照縣“三城聯創”指揮部統一工作部署，突出工作重點。對照“三城聯創”工作要求，我鄉重點工作是提高群眾文化思想素質、整治環境衛生、改善基礎設施、提升公共衛生服務水平等。
五、根據“三城聯創”工作規劃，建立長效機制。三城聯創”工作既有當前急需完成的省級環境優美示范縣城創建，又有明年迎檢的第三屆省級文明城市創建，還有爭取20__年完成的全國衛生縣城創建。我鄉要按照縣創建辦統一規劃結合我鄉實際，科學制定創建規劃，規劃要高標準、嚴要求、可操作、能實現。
會議結束時，鄉黨委書記張朝平就“三城聯創”工作作了強調，要求將“三城聯創”工作納入各級各部門重點項目工作安排、實施、考核，指出我鄉要集全鄉之智、舉全鄉之力，堅決按照縣委縣府統一部署開展工作，確保我鄉在創建工作中不出任何紕漏，為全縣順利迎檢并通過作出積極貢獻。
五四青年節系列活動策劃書篇19
指導思想
勞動造就了雙手，雙手從事著勞動、手很平凡，人人都有;手也不平凡，它創造了輝煌的人類文明。在五一勞動節前后，開展這個活動，讓隊員們通過對手的理解，認識勞動對社會發展的重要作用，從小立志繼承中華民族勤勞勇敢的優良傳統，用自己的雙手為建設有中國特色的社會主義做出貢獻。
活動準備
組織隊員查閱資料，了解歷史上勞動人民如何用雙手創立了中華民族燦爛的文化——雄偉的萬里長城，舉世矚目的“四大發明”等等。根據這些資料寫成解說詞，并制成圖片、幻燈片和錄音帶、錄像帶。
引導隊員分組訪問各行各業的&39;勞動模范、科研人員，了解他們用雙手為社會創造財富的事跡，并編排成文藝節目。
讓隊員圍繞“手”，搜集謎語。諺語、格言、警句、故事。
每個隊員學會一種小絕活，如繪畫、書法、貼畫、撕紙畫、剪紙、草編、面塑、雕刻等。
活動過程：
主持人甲：今天是五一國際勞動節。
主持人乙：今天，是世界勞動者的盛大節日。
主持人甲：人類因為有了雙手，才有了文明，才有了社會的
進步和發展。
主持人乙：人類因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動果實。
主持人甲：現在我們在這里舉行“手的禮贊”主題隊會。
主持人乙：讓我們在這值得紀念的一天，留下深刻的記憶吧!
主持人甲：下面請看第一小隊為我們展示的歷史畫面。
主持人乙：《雙手創造了人類》。
a.幻燈：《人類的誕生》。
b.遠古的傳說故事，如有巢氏構木為巢，燧人氏鉆木取火，伏羲氏馴養百獸，神農氏嘗百草播五谷等。
主持人甲：歷史的車輪每天都用勞動去推進。
主持人乙：人類的文明每頁都要用雙手去描繪。
主持人甲：下面請看第二小隊為我們展示的歷史畫面。
主持人乙：《雙手創造了文明》。
展示自繪圖片或播放錄像，介紹我國古代的科技成就—“四大發明”。
詩朗誦：《手的禮贊》
主持人甲：五星紅旗迎風飄揚。
主持人乙：社會主義大廈高聳云天。
主持人甲：下面請看第三小隊為我們展示的畫卷。
主持人乙：《雙手建設著社會主義祖國》。
用表格、圖片展示在社會主義建設中勞動人民用雙手取得的偉大成就。
請勞動模范、科研人員講述自己如何用雙手創造奇跡的故事。
表演文藝節目，贊頌勞動者用雙手為社會主義建設做出的重大貢獻。
主持人甲：一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創造了豐碩的成果。
主持人乙：讓我們從小開始，從一點一滴做起。
主持人甲：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁。
主持人乙：現在舉行“神奇的手”知識搶答賽。
猜“手”的謎語。每人說一個關于“手”字的謎語(包括帶“手”字偏旁的字謎)，猜中者將獲得一枚精美的紀念卡。
講“手”的故事。讓隊員用一個帶“手”字偏傍的字或帶“手”字的成語，即興編一個故事，也可以用五個帶“手”字偏旁的字或帶“手”字的成語說一句有趣的話，還可以講一個“假如沒有手”的故事。
互贈“手”的格言、警句。讓每個隊員制作一個精美的卡片，在上面寫一句關于“手”的格言、警句或諺語，然后把全中隊的卡片集中起來，弄亂后再發給每個隊員。這樣每個『人員可以得到一張卡片，自己的卡片又給了另一名隊員。每人都有兩個“聯手’朋友，“聯手”朋友互教互學各自的“小絕招”。
主持人甲：手，我們人人都有。
主持人乙：我們人人都愛自己的手。
輔導員講話。
宣布活動結束。