體育活動活動策劃方案
寫方案時,要合理安排方案的內容和結構,確保方案條理清晰、邏輯嚴密。寫體育活動活動策劃方案要注意什么?這里給大家提供體育活動活動策劃方案下載,供大家參考。
體育活動活動策劃方案篇1
一、指導思想
堅持以_為指導,認真學習貫徹全國和省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20__-20__)、省委省政府《關于加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》和《關于加強農村中小學體育藝術教師和校醫(yī)隊伍建設的若干意見》等文件精神,堅持“健康第一”的指導思想,遵循普及與提高相結合的原則,以創(chuàng)建課外文體活動工程為抓手,開展形式多樣的學生陽光體育活動,營造充滿活力、健康向上的校園體育文化氛圍,全面推進優(yōu)質教育。
二、活動主題:
陽光體育健康活力
三、參加對象和組別
全體小學學生。
四、活動安排
體育節(jié)活動分群眾性體育活動和體育比賽兩大類。堅持普及與提高相結合的原則,鼓勵廣大中小學生積極參與體育節(jié)各項活動,讓體育節(jié)活動真正成為學生健康成長的平臺,促進學校重視體育工作,使學校體育活動制度化、規(guī)范化。
(一)學校群眾性體育活動
1.加強管理積極宣傳,營造體育運動氛圍。
各校成立體育節(jié)工作領導小組,結合學校實際,制定本校“體育節(jié)活動實施方案”和各項比賽的規(guī)程,確保各項活動有序進行。同時,利用板報、櫥窗、廣播、校園網絡平臺、懸掛橫幅等載體進行廣泛動員,
在校內營造體育運動的氛圍。
2.高度重視周密部署,全面啟動文體工程。
20__年,我縣將全面啟動中小學生課外文體活動工程,并力爭在一年試點的基礎上,20__年將我縣建設成為浙江省中小學生課外文體活動工程示范區(qū)。各校要根據(jù)實際,制定科學的`活動方案,統(tǒng)籌安排。開齊開好體藝課程,確保體藝教學質量;認真排好“第二課表”,確保課外活動時間;重視教師技能培訓,確保教師全員參與;落實專項活動經費,確保設備設施到位;健全考核激勵機制,確保體藝活動實效。
3.認真組織廣泛動員,開展各類體育活動。
(1)每學年舉辦一次全校性田徑運動會。根據(jù)學生年齡特點,科學合理地設置運動會項目(小學不少于8項,中學不少于10項)。通過競賽,提高廣大學生的體質健康水平和運動能力,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生體育活動骨干和優(yōu)秀體育后備人才,推動學校體育工作的開展。
(2)每學期組織小型體育比賽不少于3次。以班級或年級為單位,開展符合學生身心特點的、豐富多彩的小型體育比賽,融洽師生之間、同學之間的關系,促進學生參與體育活動的積極性,培養(yǎng)學生對體育運動的興趣。學生參與率達到98%以上。學校可根據(jù)自身實際情況,結合學生的基礎和興趣,組建各類體育社團,盡可能讓每個學生都有項目可以展示,努力提高學生對體育活動的參與熱情。
(3)廣泛開展學生陽光體育活動。全面實行大課間體育活動制度,豐富內容,提高質量,強化特色。小學、初中各學校可在課間操基礎
上整體實施“大課間”活動,保證活動時間達到25分鐘。高中學校應盤活現(xiàn)有課程資源,統(tǒng)一開設除體育課外每周不少于2課時的課外活動課,開展學生全員參與,教師指導到位,內容豐富多彩的文體活動,使每位學生在義務教育階段至少能掌握2項日常鍛煉的體育技能,養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣,提高綜合素養(yǎng)。
4.規(guī)范標準測試,完善通報制度。
進一步宣傳學校教育“健康第一”的理念,營造學校、家庭、社會共同關注青少年學生體質健康的良好氛圍,努力形成中小學生“減負”的共識和合力,深入推進素質教育,切實增強青少年學生體質健康水平。認真做好20__年《國家學生體質健康標準》測試及數(shù)據(jù)分析上報工作。進一步完善《標準》實施情況督查制度和學生體質公布制度,及時通過新聞媒體向社會和學生家長通報學生體質測試結果。重視對學生測試數(shù)據(jù)的留存和積累,分析本校學生體質健康狀況,作為改進學校體育工作的依據(jù)。
體育活動活動策劃方案篇2
活動目的:
為進一步提高學生的綜合素質,豐富學生的校園文化生活。為更好地推進我校素質教育的&39;進程,培養(yǎng)學生具有健康的心理素質、良好的審美能力、高尚的道德情操。本著學生全員參與的活動宗旨,為廣大學生提供更多展示自我才藝和發(fā)展自身特長的空間,舉辦校園體育藝術文化節(jié),充分利用各項體育藝術活動提升學生的藝術品位和修養(yǎng),達到“潤物無聲”的教育目的。做到共同繁榮校園文化,構建和諧校園。
活動主題:
走進藝術展示自我。
組織領導:
為加強組織領導,確保校園體育、文化藝術節(jié)圓滿成功,特成立組織委員會。
組長:謝安俊
副組長:彭春蘭、周喜東
成員:劉穎胡祖文楊福生、張雅玲
組委會下設四個活動小組
1、體育類:(集體體育項目展示)
組長:周喜東、張雅玲
展示項目:冠軍31腳、長龍傳球、校園舞蹈、
要求:由任教體育的教師,利用體育課時間進行規(guī)范的訓練。
2、藝術類
組長:周喜東、張雅玲
活動項目:文藝演出、書畫作品展
3、德育類
組長:胡祖文、劉穎、彭昭洋
活動項目:演講、講故事、配樂朗誦、寫作、手抄報(比賽)
4、科技類
組長:彭春蘭、楊福生
活動項目:小手工制作(比賽及作品展)奧運知識競賽
參加對象:全體師生
活動過程安排:
本屆校園體育藝術文化節(jié)由五個板塊構成,即:開幕式、體育類(集體項目展示)、德育類、科技類、文藝類(書畫作品展)、閉幕式。
(一)開幕式
要求:各年級設計本年級的隊活動標志、活動口號,統(tǒng)一著裝。
程序:待定
(二)體育類
1、冠軍31腳(負責人:周喜東)
2、長龍傳球(負責人:彭艷利)
3、校園舞蹈(負責人:張雅玲)
4、拉丁舞(負責人:田霞)
5、鼓號隊(負責人:劉穎、周喜東、周勇根、王桂連)
(三)德育類
1手抄報主題內容為“走進藝術、展我風采”。
2、演講內容為“我為奧運加油”
3、講故事內容為“我健康、我快樂”
4、配樂詩朗誦
5、寫作比賽。組員:彭昭洋甘素容郭春根各班主任
(四)科技類
1、奧運知識問答
2、小手工制作
組員:易金英彭艷利萬涌陳移玲各班主任
(五)藝術類
1、文藝演出
見:宜春市蘆洲小學體育藝術文化節(jié)暨第一屆讀書節(jié)開幕式活動方案
2、書畫展
要求:題材新穎、構圖美觀、內容自定。(以“我健康、我快樂”、以及孝敬父母、尊敬長輩、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛校園生活等為主題)
作品規(guī)格:書法書體不限,畫種不限,作品的規(guī)格不小于八開大小。一律在作品的右下角寫清班級、姓名、作品名稱。
具體負責:鄒鵬
時間:待定
(六)閉幕式
體育藝術文化節(jié)活動有關要求
1、各項活動的負責人要根據(jù)學校藝術節(jié)活動方案的總體安排,精心擬訂活動方案,準備好活動的相關表冊,落實好場地、設施等。要在確保活動安全有序的基礎上,大膽創(chuàng)新,充分調動師生們熱情,使每一位教師和學生都能享受到藝術節(jié)的快樂。
2、各班要認真動員,精心組織,積極開展文化藝術活動,以達到加強校園精神文明建設,增強學生集體榮譽感和凝聚力,提高學生綜合素質的目的。
3、要認真做好宣傳、組織工作,加強安全教育,保證各項活動的順利進行。
4、所有作品、節(jié)目要求內容健康向上,能夠充分體現(xiàn)少年兒童的風采和時代精神。
宣傳報道工作:何濤、張雅玲
總結階段:
1、每項活動結束,負責人要根據(jù)比賽結果,匯總評選出相應獎次,對獲獎情況及時給予公示,并報組委會批準頒發(fā)相應的獎狀和獎品。
2、藝術節(jié)結束后,各項活動的負責人都要認真撰寫總結,整理好活動的過程資料,上報大隊部,大隊部再對整個藝術節(jié)的過程資料進行整理匯總,并對本屆藝術節(jié)進行總結,形成整套資料存檔。
體育活動活動策劃方案篇3
一、專業(yè)名稱
運動訓練
二、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應體育事業(yè)發(fā)展所需的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的、能從事基層體育專項訓練的教練員和競賽管理工作的體育人才;培養(yǎng)能夠向高等院校、體育專業(yè)隊輸送的高水平體育后備人才;培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會發(fā)展需要,具有良好公民意識和社會責任感,運動技術規(guī)范,富有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質、專業(yè)化的體育學科拔尖創(chuàng)新型人才。
具體目標如下:
1、能代表臨沂市參加省級以上青少年體育比賽,為國家、省培養(yǎng)輸送高水平青少年體育后備人才;
2、為社會培養(yǎng)合格的體育專業(yè)人才;
3、為高等院校培養(yǎng)優(yōu)秀體育生源(包括:高水平運動員、體育單招、對口升學、高考普招)
二、招生對象與學制
運動訓練專業(yè):一般為初中畢業(yè)生或具有同等學歷;年齡為14-17周歲,學制三年。
開設運動項目:田徑、射擊、籃球、排球、自行車(小輪車、公路車、場地車、山地車)、游泳、乒乓球、摔跤、柔道、跆拳道、散打、拳擊、舉重、賽艇、皮劃艇、橄欖球、手球、籃球、足球、乒乓球、網球、武術。
三、培養(yǎng)規(guī)格
(一)畢業(yè)生掌握的知識和具備的技能、能力
1、掌握一般體育運動的基本知識和基本技能;
2、掌握主修運動項目的基本理論和訓練方法;
3、具有較高水平的專項運動技能;
4、具有一定的輔助指導某項運動技術訓練的能力;
5、具有一定的組織和指導體育活動能力;
6、掌握運動人體學、管理學、體育技術等學科的基本知識,以及指導大眾體育、養(yǎng)生體育、休閑娛樂的方法和基本技能;
7、了解我國體育運動的有關方針、政策和法規(guī);
8、具有從事體育休閑與服務與管理的基本能力;
9、具有向大眾宣傳體育休閑、養(yǎng)生、健身的能力,以及做群眾體育工作的能力。
(二)知識結構、能力結構、素質結構分析
1、文化基礎課程模塊:掌握文化基礎知識,具有良好的語言表達能力、計算能力及分析能力。
主要課程:語文、數(shù)學、英語、政治。
2、素質教育模塊:樹立科學的世界觀、人生觀,樹立良好的職業(yè)道德,自覺依法辦事,能熟練運用計算機獲取并處理相關信息。
主要課程:思政、心理學、計算機、禮儀。
3、專業(yè)基礎理論課程模塊:掌握專業(yè)的基礎理論知識,具有良好的職業(yè)素質,具備獲取最新知識的能力。
主要課程:人體解剖學、運動心理學、人體生理學、體育保健學。
4、專業(yè)技術課:掌握運動項目的基本技術和規(guī)則,有良好的職業(yè)能力具備一定的運動能力;掌握一定的訓練理論方法,具備較強的專項運動能力和指導能力
主要課程:各運動項目技術課程。
5、職業(yè)崗位(資格)課程模塊:掌握基本的大眾健身方法,具有一定的訓練指導能力。
主要課程:裁判培訓、實習、社會體育指導員培訓等。
四、課程設置及要求
主要包括公共基礎課程和專業(yè)(技能)課程。
(一)公共基礎課程
主要包括:高中語文、數(shù)學、英語、思想政治、計算機等。
《語文》指導學生正確理解與運用祖國的語言文字,注重基本技能訓練和思維發(fā)展,加強語文實踐,培養(yǎng)語文的應用能力和職業(yè)能力的形成,以及繼續(xù)學習莫定基礎,提高學生的思想道德修養(yǎng)和科學文化素養(yǎng),弘揚民族優(yōu)秀文化和吸收人類進步文化,為培養(yǎng)高素質勞動者服務。
《數(shù)學》中等職業(yè)學校學生必修的一門課程,通過對集合、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)等知識的學習,培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力,引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,運用學過的知識解決實際生活中的問題。通過學習數(shù)列、平面向量、直線和圓的方程,立體幾何,概念與統(tǒng)計初步等知識,使學生了解數(shù)學知識的科學性、嚴謹性、拓展性,培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力。貫徹就業(yè)為導向,讓學生掌握基本數(shù)學方法和算法,為學其他文化課和專業(yè)課程的學習打好數(shù)學基礎,掌握三角公式及其應用,橢圓雙曲線、拋物線,概率與統(tǒng)計等知識。
《英語》使學生產生學習英語的興趣,樹立學習英語的信心;掌握一定的英語語言知識;具備必須的英語聽學讀寫能力;發(fā)揮主體作用,形成有效的英語策略;了解文化差異,能在不同的生活和工作情境中使用英語進行有效交流。
《思想政治》,全面落實立德樹人的根本任務,深刻領會和全面貫徹__的核心要義和豐富內涵,讓學生了解我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的有關知識,讓同學們把握我國進入新時代的“新方位”、社會主要矛盾變化的“新特點”、建設社會主義現(xiàn)代化強國的“新愿景”和加強黨的建設的“新征程”,明確我國“兩個一百年”的奮斗目標和實現(xiàn)步驟,引導學生積極地投身到社會主義現(xiàn)代化建設中來。堅持貼進實際、貼進生活、貼進學生的原則,結合中職學生身心特點和思維發(fā)展規(guī)律以中國特色社會主義理論為指導,堅持社會主義教育方向,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,引導學生如何做人、走好人生路。
《心理學》幫助學生自我認識,適應中專階段的學習,正確處理人際關系、管理情緒,以及培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃意識。是學生身心健康成長的需要,是全面推進素質教育的必然要求。該課程教學堅持“發(fā)展為主,預防為輔”的理念,在遵循學生身心發(fā)展特點的基礎上,有針對性地科學開展心理健康教育,幫助學生更好地認識自我,提高學生的心理素質,培養(yǎng)健康向上的積極心理資本,為面對接下來的生活、學習奠定基礎。
《計算機》讓學生了解信息技術基礎知識;了解計算機基本知識及工作原理;培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,了解信息技術在日常生活中的應用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識;養(yǎng)成良好的計算機使用習慣;了解操作系統(tǒng)基礎知識,會基本操作;學會使用基本的應用程序,對軟硬件進行最基本的管理;了解網絡基礎知識。認識因特網,能能通過因特網獲取信息。會使用電子郵件和簡單的辦公軟件。
《禮儀》通過一體化教學模式,使學生通過本課程學習,能掌握禮儀的基礎知識、基本規(guī)范及流程,養(yǎng)成好得很習慣;并能根據(jù)實際情況靈活、準確的加以運用,以良好的個人風貌得體地與人交往,成長為有較高人文素養(yǎng)的人,為更好的勝任職業(yè)崗位工作打下基礎。
要求掌握這幾門的基礎知識,為以后升入大學或走進工作崗位打下良好的文化基礎。
(二)專業(yè)(技能)課程(基礎理論課)
主要包括人體生理學、人體解剖學、運動心理學等。
《人體解剖學》本課程的目的和任務是使學生熟悉人體各器官系統(tǒng)的形態(tài)結構,掌握運動解剖學的基本知識;使學生了解體運動對人體形態(tài)結構的影響及其規(guī)律,并能運用運動解剖學基本理論和基本知識解決體育運動中的實際問題,提高學生觀察和分析解決問題的能力,為學生日后相關課程的學習奠定堅實的解剖學基礎
《人體生理學》是人體生理學的分支,是體育科學中重要的應用基礎理論課程。通過本門課的學習,使學生在掌握人體生理基本理論的基礎上,重點認識運動運動與骨骼肌、氧運輸系統(tǒng)、特質能量代謝、內分泌機能。使學生深刻的認識體育運動參人體機能影響的規(guī)律與機理,深刻認識運動訓練、體育教學、運動健身的有關生理學原理,以便科學指導不同人群的體育鍛煉,增強國民體質。
《運動心理學》通過本課程的學習,使學生系統(tǒng)的了解和掌握心理學的基本理論和基礎知識,學會科學地對教育對象和教育過程等進行心理分析的基本技能,培養(yǎng)和提高學生自身的心理素質,為未來從事師范教育做好職前準備。
《體育保健學》課程中含有實驗課教學。對學生進行實驗能力與創(chuàng)新能力的培訓,使學生掌握運動后恢復、急救等的常用方法,使學生更好的適應我國體育衛(wèi)生工作。
(三)專業(yè)技術課程
各運動項目專業(yè)技術根據(jù)項目內容不同,所學技術不同,由教練進行授課。主要包括以下運動項目的技術課程:田徑、射擊、籃球、排球、自行車(小輪車、公路車、場地車、山地車)、游泳、乒乓球、摔跤、柔道、跆拳道、散打、拳擊、舉重、賽艇、皮劃艇、橄欖球、手球、籃球、足球、乒乓球、網球、武術等。
五、教學進程總體安排
略
六、實施保障
主要包括師資隊伍、教學設施、教學資源、教學方法、學習評價質量管理等方面。
(一)師資隊伍
文化基礎課教師要求本科畢業(yè)、有教師資格證,數(shù)量符合國家要求的師生比。專業(yè)基礎課教師要求體育教育本科畢業(yè),有教師資格證。
(二)教學設施
18個標準教室,校內16個訓練場館。
(三)教學資源
教材選用人教版高中教材,圖書1萬冊。
(四)教學方法
閱讀法、講授法、對話法、實踐法、電教法、研究法等,讀訓并重,因材施教,循序漸進,理論實訓相結合。
(五)學習評價
按照國家體育總局標準培養(yǎng)運動員標準,對學生的學習評價除了日常的期中、期末考試外,還有公共基礎課和專業(yè)技能課的考試。像期中期末考試,文化課測評根據(jù)學生平時課堂表現(xiàn)和筆試成績按一定的比例將學生的成績分為不及格、及格、良、優(yōu)四個等級,要求學生掌握中職階段應知應會的文化課知識。
(六)質量管理
學校承擔臨沂市運動員培養(yǎng)任務,文化教學和運動訓練同步進行。對專業(yè)人才培養(yǎng)的質量:省運會、省年度賽等賽事爭金奪銀,省以上運動隊輸送運動員數(shù)量省內領先。
管理:爭創(chuàng)一流,銳意進取。
七、畢業(yè)要求
修業(yè)三年,各門功課考核合格后,發(fā)放中專畢業(yè)證,優(yōu)秀運動員輸送到省以上運動隊,其他運動員升入高等院校,培養(yǎng)目標完成。
體育活動活動策劃方案篇4
一、活動主題
在經濟迅速發(fā)展的今天,在人們追求物質豐富生活的同時,忙碌的我們似乎淡忘了我們的環(huán)境,忘記了她的重要性。而綠色代表生機,代表生命的顏色越來越原理我們,取而代之的是白色塑料袋,黃色的沙漠化,黑色的污染水。“傳遞綠絲帶,倡導環(huán)保意識”將綠色絲帶傳向民眾,讓民眾感受到綠色的呼喚:將”環(huán)保倡議書“傳向民眾,讓民眾聆聽到我們的誓言。從點滴做起,從自我做起,讓我們的環(huán)境更加優(yōu)美,讓我們的生活充滿綠色。
二、活動目的
通過此次活動,讓同學們重視環(huán)保的意識,倡導大家一起來發(fā)現(xiàn)綠色,保護綠色,并呼吁公眾,呼吁社會共同來保護環(huán)境,共同呵護綠色。
三、活動內容
1、活動前由相關人員擬定好“環(huán)保倡議書”傳單內容,核定后復印相對數(shù)量。
2、相關人員購買相同數(shù)量的綠絲帶。
3、征集志愿者參與此活動。
4、在定好的周末走出校園走向社會到達指定地點。
5、兩人一組工10組,每人手中拿著一定數(shù)量的綠絲帶和傳單向路徑的行人傳發(fā)。
6、安排指定人員攝影,為活動留念
四、活動人員
1、各部門相關工作人員和志愿者。
五、注意事項
1、由校園外統(tǒng)一坐車去指定地點。
2、有組織性,有紀律性,不得擅自活動,活動結束后同意集中。
3、注意禮貌用語,個人形象,不得有損學校形象。
體育活動活動策劃方案篇5
為貫徹落實《河北省人民政府辦公廳關于創(chuàng)新冰雪運動發(fā)展體制機制的實施意見》(冀政辦字〔__〕32號)和《河北省體育局冬季項目人才計劃實施方案(__-__年)》精神,瞄準__年全國冬季運動會和__年冬奧會備戰(zhàn),創(chuàng)新選拔培養(yǎng)機制,加大培養(yǎng)力度,有重點、有計劃地培養(yǎng)出一批冬季項目高水平體育后備人才,現(xiàn)結合我省實際,特制定本實施方案。
一、培養(yǎng)目標
建立200人左右的“雛鷹計劃”苗子庫,對在庫苗子運動員進行重點培養(yǎng)和保障,培養(yǎng)一批具有國內競爭力的冬季項目高水平競技體育后備人才,為__年全國冬季運動會和__年冬奧會提供人才儲備。
二、主要原則
(一)堅持科學定苗。綜合運用跨項跨界選材、賽事涌現(xiàn)、各市輸送、教練員推薦等手段,選拔出具有較大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀苗子,總體規(guī)模保持在200名左右納入苗子庫,進行重點培養(yǎng)。
(二)堅持系統(tǒng)培養(yǎng)。在寒暑假、小長假、省比賽期間,利用好省級高水平訓練資源,靈活開展集中訓練與分散訓練相結合的形式,快速地提升苗子競技水平。
(三)堅持動態(tài)管理。以寒暑假兩次集訓結束后為時間節(jié)點,對苗子庫進行動態(tài)調整,有進有出,確保在庫苗子規(guī)模和質量。
(四)堅持科技助力。從選材到培養(yǎng),體育科研全程深度介入,提升選材準確性和確保訓練高質量。
三、培養(yǎng)方式
(一)定苗建庫
1、結合我省各冬季項目高水平運動隊實際需求,以__年跨項跨界選材入選運動員、第十五屆省運會冬季項目比賽各項目前三名由冬運中心提出各項目推薦苗子運動員名單,并填寫“河北省冬季項目后備人才培養(yǎng)‘雛鷹計劃’報名表”(見附件)。
2、培養(yǎng)團隊由省專業(yè)運動隊高水平教練員、體育科研人員組成按照各項目運動員成長規(guī)律,制定科學系統(tǒng)的培養(yǎng)計劃。建立與業(yè)余訓練教練員的溝通機制,確保在庫苗子運動員培養(yǎng)的系統(tǒng)性和連續(xù)性。
3、冬運中心匯總名單后報由青訓中心審核批準,于__年6月30日前,建起200人左右的冬季項目苗子庫。
4、定苗入庫的運動員名單,由青訓中心進行公示。
(二)系統(tǒng)培養(yǎng)
1、青訓中心會同冬運中心負責制定科學系統(tǒng)的培養(yǎng)計劃,組建由高水平運動隊教練員和科研人員組成的培養(yǎng)團隊,利用寒暑假、小長假組織集中和分項目訓練。
2、青訓中心負責制定年度苗子培養(yǎng)計劃,冬運中心負責培養(yǎng)工作的具體實施,確保每名苗子每年參加省級集訓2次以上,總天數(shù)不少于40天。
3、集訓內容要科學化、系統(tǒng)化、專項化,要覆蓋基礎體能、專項技術、運動恢復等各個方面。基礎體能、運動恢復以集中訓練的方式為主,專項訓練以分項目訓練的方式為主。
4、在寒暑假集訓結束后,以培養(yǎng)團隊確定的苗子運動員成績和發(fā)展?jié)摿橹匾罁?jù),每年2次對苗子運動員庫進行動態(tài)調整,確保在庫苗子運動員規(guī)模和質量。
5、為在庫苗子運動員提供更多的參賽、學習機會,對具備條件的苗子運動員輸送至省優(yōu)秀運動隊,未能達到輸送條件的苗子運動員各市要做好其后續(xù)訓練或轉至其他項目訓練等保障工作。
(三)科學評價
1、培養(yǎng)團隊負責填寫《“雛鷹計劃”苗子運動員集訓考核評價表》一式四份,匯總分送青訓中心、冬運中心、所在市體育局和本人各一份。每次集訓結束后,冬運中心組織專家訓練組對每名苗子訓練情況進行評價,并出具評價結果,為下一階段訓練提供科學依據(jù)。
2、各苗子運動員所屬基層訓練單位負責督導業(yè)余訓練教練員實施訓練方案并向專家訓練組反饋訓練情況,專家組根據(jù)反饋信息提出訓練建議。
(四)動態(tài)管理
1、按照總體穩(wěn)定、部分調整、進出有序的原則,每年集訓結束后對苗子庫進行出入庫調整。
2、由冬運中心向青訓中心提供繼續(xù)在庫、退庫以及新入庫人員建議名單,由青訓中心審核后負責公示;冬運中心向青訓中心提供每年輸送到省專業(yè)運動隊的苗子運動員名單。
(五)銜接有序
1、青訓中心、冬運中心和各市體育局要提高協(xié)同配合水平,確保在庫苗子入口寬闊、出口暢通,對達到條件的冬運中心按規(guī)定辦理試訓。
2、對達到一定水平或具備較大發(fā)展?jié)摿Γ荒馨才旁囉柕模嘤栔行暮投\中心要加強后期跟蹤。
3、對退庫苗子運動員由各市體育局負責安排好后續(xù)訓練等事宜。
四、管理考核
(一)凡入選“雛鷹計劃”的苗子運動員均須填寫《河北省冬季項目后備人才培養(yǎng)“雛鷹計劃”運動員登記表》一式四份,經所在學校、市體育局同意蓋章,報冬運中心、青訓中心審核,批準后由冬運中心、青訓中心、市體育局、本人各執(zhí)一份。
(二)青訓中心建立“雛鷹計劃”運動員人才庫,開通網絡或微信平臺,加強各方溝通,及時聽取意見建議,通報有關情況。
(三)青訓中心會同冬運中心制定每年度集訓、比賽安排,個別項目根據(jù)情況臨時安排,運動員需代表河北省進行全國注冊,按要求參加訓練、比賽,每次集訓情況由青訓中心進行登記,并反饋各市體育局。
五、保障措施
(一)強化協(xié)同配合。青訓中心負責統(tǒng)籌協(xié)調“雛鷹計劃”的實施,安排專人負責日常的管理,確保相關任務的落實。
(二)加大資金投入。青訓中心將“雛鷹計劃”資金列入年度預算,確保各項工作順利實施。
(三)完善相關保障。青訓中心和冬運中心共同做好苗子集訓期間的參訓保險、安全管理、食宿、文化教學保障和反興奮劑教育等工作,確保集訓的順利高效和苗子運動員的全面發(fā)展。
體育活動活動策劃方案篇6
一、指導思想
體育與健康課程是以身體練習為主要手段,有機整合體育與健康教育兩門學科中相關的內容、方法、原理,以促進學生體質與健康發(fā)展為主要目標的綜合類課程,是實施素質教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才不可缺少的重要途徑。
體育與健康課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。本課程的任務是:樹立“健康第一”的指導思想,傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法,通過科學指導和安排體育鍛煉過程,培養(yǎng)學生的健康人格、增強體能素質、提高綜合職業(yè)能力,養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習慣,提高生活質量,為全面促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力服務。
二、目標與任務
1.運動參與
認真上好體育課,在沒有體育課的當天,應按學校安排進行1小時的課外體育鍛煉。自覺與同伴組成小組進行課外體育鍛煉和運動競賽。學會制定和實施簡單的個人鍛煉計劃。具備選擇利于提高職業(yè)素質運動項目的意識、自我評價體育鍛煉效果的能力。
2.增強體能
按照《國家學生體質健康標準》(以下簡稱《標準》)的要求,努力提高以耐力、力量和速度為主的體能素質水平,積極參與國家、地方及學校組織開展的“全國億萬學生陽光體育運動”等各類體育活動。
3.體育技能
基本掌握兩項以上體育技能,不斷提高運動能力。形成自己的運動愛好和專長,有能力參加班級、校際和更高級別的體育運動比賽。
4.身體健康
了解一般疾病的傳播途徑和預防措施。懂得營養(yǎng)、環(huán)境和生活方式對身體健康的影響,逐步養(yǎng)成健康向上的良好生活方式。具有改善與保護身體健康的意識,能有針對性地選擇適合自我健康狀況的科學健身手段,特別是有氧健身手段,學會用養(yǎng)生保健的方法改善身體健康。對所從事的體育活動可能發(fā)生的傷害有初步認識,有意識控制和回避不規(guī)范動作的產生,懂得緊急處置運動創(chuàng)傷的簡單方法。
5.心理健康
了解與體育有關的青春期心理衛(wèi)生知識,認識青春期性心理的變化規(guī)律。具有良好的情緒和自控能力,通過體育鍛煉培養(yǎng)堅強的意志、提高抗挫折能力和樂觀向上的精神品質、緩解性格差異導致的心理沖突。通過運動競賽中的勝與負,領悟積極進取對形成穩(wěn)定心理狀態(tài)的重要意義。能有意識通過輕松、休閑的體育活動,緩解學習緊張帶來的心理壓力。
6.社會適應
參與集體性的體育活動,學會與同伴和諧相處,培養(yǎng)良好的人際關系和合作精神。能主動關心與幫助同伴,共同完成體育鍛煉過程,培養(yǎng)“競爭、團結、友誼與合作”的精神,提高社會責任感和協(xié)調溝通能力。
7.職業(yè)素質
根據(jù)未來職業(yè)工作的特點,學習與職業(yè)相關的健康保健知識,提高防范職業(yè)病的意識和能力,選擇有助于防治職業(yè)病的體育手段進行鍛煉。學習與職業(yè)生涯相關的體育運動項目,認識體育對提高就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的價值,提高自己的綜合職業(yè)素質。
三、學情分析
學生的運動能力差異很大,男生活潑好動,運動能力強,但是學習技巧類動作時男生表現(xiàn)出柔韌性、協(xié)調性差,而女生文靜而不愿意多動,卻在球類運動中表現(xiàn)出積極、頑強的一面。因此,要靈活運用多種教學方法和練習形式來提高他們的技術動作和學習興趣。
四、教法分析
1.與九年義務教育相銜接,在第一學年把有利于提高健康意識、發(fā)展體能素質、提高身體基本活動能力、適應生存環(huán)境和體現(xiàn)合作精神的運動項目、技能和方法列為必選內容,主要包括田徑類、體操類、球類和健康教育專題講座等四個系列。
2.為滿足學生個性發(fā)展或不同健康水平的需要,在第二學年應把能促進身心健康,培養(yǎng)審美能力,適于娛樂、休閑的運動項目、技能和方法列為拓展模塊A中的選項課程內容,主要包括健身類、娛樂類、養(yǎng)生保健類和新興類運動項目等系列
五、教學措施
強調以學生發(fā)展為本。把增強學生體質作為學校教育的基本目標之一,在發(fā)揮教師主導作用的同時,確立學生的主體地位,尊重學生的個性發(fā)展,滿足他們的興趣和潛能開發(fā)需要。引導學生積極運用自主、探究和合作等學習方法,增強學生主動參與教學過程的積極性,提高應用知識、技能的能力。
突出職業(yè)教育特色。充分發(fā)揮體育與健康教育在提高溝通能力、解決問題的能力、培養(yǎng)團隊合作精神和組織能力等方面所具有的特殊作用,著力提高學生的綜合職業(yè)能力。適應人才培養(yǎng)模式的需要,認真研究、積極探索教學模式與方法,可采取課程設置模塊化、優(yōu)化課程內容和靈活變通實施方法等措施,改革創(chuàng)新教學組織形式。
遵循體育教學的客觀規(guī)律。應根據(jù)中等職業(yè)學校學生年齡特征、身心發(fā)展的需要按不同運動項目的特點和技能形成的規(guī)律,對不同運動項目的技能教學采取淡化(如田徑類、體操類項目)、簡化(如球類項目)、美化(如健美操)和細化(如滑冰、游泳)等措施加以區(qū)別對待;提倡按男、女生分別授課。
六、研究課題
1.淺談如何加強中職學生對體育與健康學科的興趣
2.淺談多媒體教學在體育與健康學科的利與弊
七、教學內容結構
本課程的教學內容由基礎模塊和拓展模塊兩個部分組成。
1.基礎模塊是對一年級學生開設的必選內容,教學時數(shù)為72學時。
2.拓展模塊是對二年級學生開設的選項內容,教學時數(shù)為72~90學時。其中,拓展模塊A是針對學生的興趣、愛好、特長和身體狀況開設的,以健身、娛樂、養(yǎng)生和保健為主的選項課;拓展模塊B是根據(jù)某些對體力和技能有特殊要求的專業(yè)的需要,創(chuàng)造條件開設的與職業(yè)生涯有關的限選內容。
頂崗實習期間,應保證學生每天鍛煉1小時,達到《標準》要求,并將其列入教學計劃。
八、教學內容與要求
(一)基礎模塊
與九年義務教育相銜接,在第一學年把有利于提高健康意識、發(fā)展體能素質、提高身體基本活動能力、適應生存環(huán)境和體現(xiàn)合作精神的運動項目、技能和方法列為必選內容,主要包括田徑類、體操類、球類和健康教育專題講座等四個系列。
1.健康教育專題講座的內容應側重與體育教育相關的常用健康和保健知識,可包括健康的生活方式、合理膳食和營養(yǎng)、青春期健康、安全教育、運動創(chuàng)傷的預防和處置、疾病預防(職業(yè)病防治)等,有些內容可融入體育實踐教學中進行講授。
2.田徑類項目應包括跑、跳、投等內容;體操類項目包括支撐、攀爬、懸垂、騰躍等內容。在教學過程中不應過多地強調運動技術的系統(tǒng)性、完整性和規(guī)范性,可采用游戲或其他經改造的運動形式進行教學。鼓勵教師創(chuàng)新,通過自行組合與排列,設計學生感興趣的綜合練習(包括與職業(yè)有關的拓展訓練內容),但必須有利于提高耐力、力量和速度這三大基本體能素質。
3.足球、籃球、排球的教學,學校可根據(jù)具體情況,從中至少選擇兩項。在傳授必要基本技能和簡單戰(zhàn)術的同時,應根據(jù)具體情況,采取降低難度和變換規(guī)則等手段,多組織對抗性游戲或比賽,同時培養(yǎng)學生的人際交往和溝通能力、團隊合作精神和競爭意識,以利于提高學生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。
(二)拓展模塊
1.拓展模塊A
為滿足學生個性發(fā)展或不同健康水平的需要,在第二學年應把能促進身心健康,培養(yǎng)審美能力,適于娛樂、休閑的運動項目、技能和方法列為拓展模塊A中的選項課程內容,主要包括健身類、娛樂類、養(yǎng)生保健類和新興類運動項目等系列。
(1)凡被批準免予執(zhí)行《標準》的因病或殘疾學生,應按系列3中的內容選擇保健體育課(一年級亦可參照執(zhí)行),學校要配備有經驗的教師,為開設保健課創(chuàng)造條件。
(2)為了幫助學生提高綜合職業(yè)素質,鼓勵學生按不同專業(yè)特點,選擇拓展模塊A或B中的內容;學校也可根據(jù)具體情況,開設其他能滿足不同專業(yè)需要的項目。
(3)本模塊相關的體育理論,體育文化和健康教育知識,不再專門安排理論課學時,應將其融入體育實踐課中。
2.拓展模塊B
為滿足某些職業(yè)崗位對體力和技能的特殊要求,在第二學年應把拓展模塊B中的水上運動、野外運動、冰雪運動和防衛(wèi)運動等系列中的某一項列為相關專業(yè)學生限選內容,學校可根據(jù)具體情況創(chuàng)造條件進行教學。教學時數(shù)為18學時,學生可根據(jù)自己的專業(yè)特點從不同系列中選擇一項。
(1)本模塊中部分教學內容(如定向越野等),可利用課外活動或節(jié)假日時間組織進行。
(2)本模塊中的內容可作為選項內容供其他專業(yè)學生選擇。
九、教學實施
(一)教學時數(shù)安排建議
本課程教學時數(shù)總計為144~162學時。
拓展模塊B規(guī)定的內容可在上、下學期靈活安排。對體力和技能有特殊要求的專業(yè),學習拓展模塊B的內容時可利用拓展模塊A的36個學時,共計54學時;其他專業(yè)學生如選擇模塊B的部分內容,不另外增加學時。
(二)教學實施建議
強調以學生發(fā)展為本。把增強學生體質作為學校教育的基本目標之一,在發(fā)揮教師主導作用的同時,確立學生的主體地位,尊重學生的個性發(fā)展,滿足他們的興趣和潛能開發(fā)需要。引導學生積極運用自主、探究和合作等學習方法,增強學生主動參與教學過程的積極性,提高應用知識、技能的能力。
突出職業(yè)教育特色。充分發(fā)揮體育與健康教育在提高溝通能力、解決問題的能力、培養(yǎng)團隊合作精神和組織能力等方面所具有的特殊作用,著力提高學生的綜合職業(yè)能力。適應人才培養(yǎng)模式的需要,認真研究、積極探索教學模式與方法,可采取課程設置模塊化、優(yōu)化課程內容和靈活變通實施方法等措施,改革創(chuàng)新教學組織形式。
遵循體育教學的客觀規(guī)律。應根據(jù)中等職業(yè)學校學生年齡特征、身心發(fā)展的需要,按不同運動項目的特點和技能形成的規(guī)律,對不同運動項目的技能教學采取淡化(如田徑類、體操類項目)、簡化(如球類項目)、美化(如健美操)和細化(如滑冰、游泳)等措施加以區(qū)別對待;提倡按男、女生分別授課。
十、考核與評價
(一)考核內容
1.第一學年把《標準》的要求和基礎模塊內容作為考核的主要內容;第二學年把拓展模塊的內容作為考核的主要內容;第三學年為《標準》測試,成績按畢業(yè)當年得分和其他學年平均得分各占50%之和進行評定,成績達不到50分者按肄業(yè)處理;《標準》成績不及格者,在本學年度準予補測一次,補測仍不及格,則學年《標準》成績?yōu)椴患案瘛?/p>
2.要把學生上體育課的出勤率、進步幅度、學習態(tài)度等因素列入考核范圍。體育課無故缺勤,一學年累計超過應出勤次數(shù)1/10者,其《標準》成績記為不及格,該學年《標準》成績最高記為59分。
(二)考核方法
1.采取教師評價和學生自評、互評相結合,定性評價和定量評價相結合的綜合評價方式,可采取觀察記錄、口頭評述、相互比較、對照量表和自我反思等方法,重在評價學生的學習態(tài)度、進步幅度和發(fā)展?jié)撃堋?/p>
2.為了體現(xiàn)考評中的激勵機制,凡《標準》測試成績優(yōu)秀者和各類體育競賽優(yōu)勝者,以及能積極提高職業(yè)體育技能和素質的學生,可視情況予以加分。
中等職業(yè)學校中的師范、體育、藝術類學校的相關專業(yè)體育與健康課程不采用本方案。
體育活動活動策劃方案篇7
時光流逝,不知不覺已步入略帶寒意的十一月,寒冷冬天即將到來。而此時同學們更需要加強鍛煉,強身健體。同時組建不足一個月的20__屆路橋學院學生會急需一些集體活動來加強交流,使新一屆路橋學院學生會干事更適應大學生活,融入路橋學生會這個集體,增強集體榮譽感。故舉辦20__屆體育文化節(jié)。
活動主題:
展現(xiàn)路橋新生風采,共建美麗和諧校園。
活動時間:
11月28日——12月28日
活動目的:
為了加強路橋學院學生會各部門之間的溝通與交流,增強各部門之間的友誼,豐富同學們的業(yè)余生活,增強各部門內部的凝聚力。同時在寒冷冬季到來之際,鼓勵同學們多參加體育鍛煉,讓同學們有良好的身心素質來應對忙碌的工作和繁重的學業(yè)。因此以學生會成員起帶頭積極參加鍛煉,濃厚校園體育鍛煉氛圍,為開展下一步校園活動做鋪墊,更是為同學們提供一個自我展示的平臺。
活動組織:
1、組織部門:路橋學院體育部
2、裁判人員:體育部干事
3、參與對象:路橋學院學生會成員
活動前期宣傳工作:
1、于11月28日晚由體育部部長向各部門負責人宣傳“體育文化節(jié)”的積極意義,活動內容和要求。并分發(fā)策劃書
2、于11月30日在宣傳欄處張貼海報,并在學校網站發(fā)出公告。
具體活動流程
20__年11月28號前報名結束。
20__年11月28號晚上進行抽簽,排好比賽賽程。
自20__年11月30日星期三開始。活動結束后由體育部統(tǒng)計好各隊得分并進行排名。擇日公布結果并將獎品發(fā)于各部門部長處
參賽人員安排:
1.裁判:
設裁判一人,依據(jù)比賽規(guī)則與大會競賽規(guī)程,全權管理比賽,并注意比賽規(guī)則與大會規(guī)程之執(zhí)行。裁判有權按實際需要指派裁判員,并指示其應負之職責。裁判對規(guī)則未詳之處,有權裁定。帶隊隊長確認參賽人員就位后告知裁判,裁判發(fā)出比賽開始指令。裁決比賽進行中之爭議,和警告比賽中不良行為的運動員。對行為表現(xiàn)不當?shù)倪\動員有權驅逐出場,不準參加比賽。任何情況下,為確保跳繩比賽規(guī)則得以遵行,有權干涉比賽。若認為任何項目的比賽經查明有失公平,應令重行比賽,有權宣布某項比賽結果無效。
2.主任裁判:
每一比賽場地,設主任裁判一人。
(1)分配裁判員的工作位置及職務;給予運動員評分;會場管理。
(2)比賽場地設會場管理一人。
3.會場干事:
(1)會場干事為協(xié)助會場管理辦理設備、器材、表格等事務性工作。
(2)每一比賽場地設記錄員兼計時員一人。
(3)依據(jù)主任裁判員發(fā)出開始信號計時。
(4)登記各裁判員之判定成績。
(5)依規(guī)定計算運動員成績。
(6)在每項比賽前應集合運動員準備,并檢查其資格。
(7)負責場地、清潔、事務性等工作。維持場內秩序。
比賽方式:按在單位時間內記錄所跳個數(shù)進行排名(如果個數(shù)相同時再賽),第一名8分,第二名7分,第三名6分,第四名5分,第五名4分,第六名4分,第七名2分,第八名1分
體育活動活動策劃方案篇8
為進一步落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《教育部關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》,引領學校藝體工作的發(fā)展方向,推進學校教育教學工作,豐富校園文化氛圍,展示學校素質教育成果,全力打造充滿活力、朝氣蓬勃、富有魅力的贛馬二小,特制定體育文化藝術節(jié)活動實施方案。
一、指導思想
全面落實學生德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針,扎實推進素質教育,大力開展學校體育藝術節(jié)活動,展現(xiàn)新時期師生健康活潑、奮發(fā)向上的精神風貌,推動我校體育、藝術教育工作為宗旨,充分挖掘學生個性潛能,提高學生的身體素質,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),從而激發(fā)學生學習熱情,陶冶情操,促進自身全面發(fā)展,豐富校園文化生活的同時,值此“六一”之際開展體育文化藝術節(jié)活動,給孩子們一段健康的、值得回味的幸福校園生活。
二、理念及思路
我校一直以來努力探索并開發(fā)了多項具有個性和特色的體育、藝術校本課程。學校以腰鼓教學為立足點,實現(xiàn)了腰鼓校本課程的開發(fā)與實施,并初見成效;3所學校建成塑膠跑道,所有完小均組建了腰鼓隊。為了將體育和藝術活動普及到全體學生中去,我校將舉辦體育文化藝術節(jié),本屆體育文化藝術節(jié)面向全體學生,為學生提供展現(xiàn)個人才華的機會,發(fā)展學生個性,旨在倡導“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的陽光體育理念,同時培養(yǎng)學生張揚的個性和拼搏精神,普及體育文化知識,展示學校藝術體育教育成果,促進學生多元智能的發(fā)展。
三、基本原則
學校每年舉辦一次校園體育文化藝術節(jié),并將其作為傳統(tǒng)節(jié)日延續(xù)。制定學校體育文化藝術節(jié)活動方案,確保校級學生參與率達100%。建立完整、科學的制度體系,指導、督促、檢查與評估體育文化藝術節(jié)開展情況。
四、活動主題
多彩校園放飛夢想
五、組織機構
組長:王秀萍
副組長:閆軍、顧遠波、楊帆
成員:祁宏波、李濤、吳璽業(yè)、盧濤、韓善利、徐大治、周文剛、顧光辰
六、活動階段及內容安排
(一)階段安排
第一階段:宣傳發(fā)動階段(5.13-5.20)
第二階段:活動展示階段(5.21-6.15)
第三階段:總結交流階段(6.16-6.25)
(二)活動內容安排
1.4個儀式:
(1)體育文化藝術節(jié)開幕式
(2)體育文化藝術節(jié)閉幕式
(3)十周歲成長儀式
(4)六年級畢業(yè)典禮儀式
2.6項競賽、評比活動
(1)春季運動會
(2)廣播操、大課間評比活動
(3)首屆校園歌星大賽活動
(4)幼兒園“慶六一”展評活動
(5)師生書法、繪畫作品評比展示活動
(6)“我的班級我做主”班徽創(chuàng)意設計繪畫比賽活動
七、活動評價
1.所有競賽評比活動設團體節(jié)目和學生個人參賽設一、二、三等獎,學生得到獎狀、獎品,學校累計分數(shù)。
2.對學校整體進行評價,校園體育文化藝術節(jié)總成績包含活動組織情況、競賽評比情況、總結匯報情況、材料上交和宣傳情況等項目,活動結束后對成績優(yōu)秀的學校進行校園體育文化藝術節(jié)的表彰。
八、活動要求
1.學校結合自己的特點,積極開展以班級、年級為單位的班級、校級體藝類項目比賽。要充分展示我校學生健康向上的精神風貌,做到班班開展,人人參與。在師生全員發(fā)動,全面參與基礎上,選拔出最優(yōu)秀的師生參加校級比賽,提升學校體育藝術節(jié)整體水平,發(fā)展學校的藝術特色和體育文化。
2.開展的體育藝術節(jié)活動必須與校園文化建設和學校內涵建設緊密結合,根據(jù)校情確定主題和內容,充分挖掘和利用學校現(xiàn)有資源,把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一到教育活動的各個環(huán)節(jié)中,面向全體學生,以學生的發(fā)展為本,為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件,讓學生積極、主動地發(fā)展,健康、快樂地成長。
3.充分調動廣大師生的積極性,全體教師高度重視此項活動,班主任認真組織開展,積極支持和推薦學生參加各項活動,充分發(fā)揮學生特長,以校園體育文化藝術節(jié)為契機,提高班級的管理水平。同時,通過開展藝術節(jié)和體育節(jié)活動帶動日常的教育教學,把素質教育的要求落實到每一節(jié)課堂、落實到每一個教育環(huán)節(jié)、落實到每一個學生身上,使藝術節(jié)和體育節(jié)活動真正成為師生的節(jié)日。
4.實行活動管理責任制,活動中各職能組和分項活動組要各司其職,做到明確分工,嚴密籌劃,各負其責。各部門、各年級也應全力配合、協(xié)調,以順利完成各項工作。
5.本屆體育藝術節(jié)采用學校、年級、班級三結合的形式,活動結束將對獲獎班級和個人進行專項表彰,對各完小整體情況進行總結表彰。
體育活動活動策劃方案篇9
一、活動名稱:趣味體育
二、主題:簽下春天的承諾,揮灑青春的汗水
三、口號:友誼第一,比賽第二
四、活動意義:
遠不夠的,我們還要不斷的提高同學們的綜合能力,素質。
五、活動目的:
風貌,豐富同學們的課余文化生活,培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質和團隊進取精神,的回憶,分享多姿多彩的大學生活,特舉行此次活動。
六、活動對象:
七、活動時間:
八、活動流程:
1、三人四足跑。規(guī)則:每三人一組(一男二女)用絲帶捆綁一起向前走,間距為
2、袋鼠接力跳。規(guī)則:每組五人(三女二男)相對站立,間接20米,每組用一個麻袋,參賽者將自己的腿裝進麻袋中,雙手提著麻袋邊沿向前跳,為止,用時最少的一組為勝。
3、一分鐘跳繩接力。規(guī)則:每組五人(三女二男)動的跳繩,在一分鐘內成功跳過的次數(shù)最多者為勝,以及增強班級凝聚力和留住溫馨、20--級物流二班全體同學20---04-11上午50米,用時最短的一組為勝。直到五名同學全部跳完)對于當代大學生而言,僅僅學習課本上的知識是遠提高自身的身體為了響應全民健身的號召,突顯現(xiàn)代大學生的青春歡笑跳到最后將麻袋交與隊友,一次跳過搖如出現(xiàn)成功次數(shù)相同的組,則四繩最少者為勝。
九、活動要求:1、組織委員和體育委員要做好本班活動動員工作,鼓勵同學們積極參與本次活動。
2、紀律委員要負責活動紀律以及安全問題。
3、活動未結束前,同學們不能離開活動場地。
十、策劃人:王新偉、范文霞
十一、獎勵:本次比賽設:個人獎一名
人氣獎一名
團隊獎一組
十二、后期總結:1、對獲獎同學進行頒獎
2、開班會對獲獎同學給予鼓勵和表揚指導老師:陳國芳
體育活動活動策劃方案篇10
第一章 活動概況
活動名稱:
--·奧運社區(qū)行
活動主題口號:
齊齊來奧運!
活動定位:
--省體育局社會體育指導中心、中國--集團公司--省分公司共同打造的品牌活動;
--省全境內開展奧運進社區(qū)體育活動,唱響“全民健身與奧運同行”主題,倡導“迎奧運、講文明、樹新風”理念,讓人文奧運精神、體育文化活動走進千家萬戶,讓奧運會的成果惠及更多的人民群眾。
以--省各地市奧運推廣大型活動為平臺,廣泛推進奧運進社區(qū)活動。將活動打造成全民迎奧運、家庭齊健身的“家庭趣味奧運會”。
活動目的:
深入貫徹國務院頒布的《全民健身計劃綱要》,貫徹“全民健身與奧運同行”主題,充分調動全民迎奧運熱情,營造和諧的奧運氛圍。
豐富居民體育文化生活,挖掘中國傳統(tǒng)民間體育游戲;弘揚中國傳統(tǒng)文化,推廣并推動中國民間體育的發(fā)展。
延續(xù)--的奧運營銷系列活動,將品牌形象、奧運形象深入到社區(qū)居民,豐滿--業(yè)務營銷、產品體驗形式。
活動組織
1、獎項設置:
每場比賽當場根據(jù)積分,決出本場次名次,現(xiàn)場頒發(fā)獎品。
一等獎1名:
二等獎2名:
三等獎3名:
紀念獎:
2、比賽組織
1)總則
活動采用積分制,每個參賽選手每項比賽只可參加一次,重復參加不計入積分。各賽場根據(jù)當日比賽積分排名,決出1、2、3等獎。
2)賽事時間:20--年11月起
3)賽 區(qū):--地區(qū)21地市精選生活社區(qū)
4)賽場選擇: 根據(jù)各地區(qū)的情況,要求選擇社區(qū)家庭住戶較多,物業(yè)成熟型社區(qū)
5)比賽規(guī)模:每場比賽參賽人數(shù)約為100-300人。
6)賽程設置:
(1)、報名期:每場比賽提前半個月,通過小區(qū)管理處、現(xiàn)場報名、網絡報名等多途徑名。
(2)、社區(qū)宣傳期:每場比賽提前1~2周于社區(qū)內做熱身宣傳,提高參與度。
(3)、現(xiàn)場比賽:時間為當天上午10:00~17:30。
(4)、頒獎設置:每場比賽設置一、二、三等獎,比賽結束后即時頒獎。
6.活動城市及社區(qū)排期(待定)
7.活動關鍵點:
(1)前期宣傳:前期重點選擇能夠到達社區(qū)、家庭的宣傳渠道(小區(qū)海報、單張、信函等),進行直接告知;
(2)形勢擴展性:通過到位的宣傳,并借助媒體宣傳,使目標消費群體產生近距離參與的動力,進而通過參與競技活動感受到品牌影響力,從而強化品牌認知,提升品牌美譽度;
(3)參與誘因設計:結合時下大眾熱門娛樂點,采取多種新穎活躍、生動有趣的競技形式,并通過大量視覺亮點吸引目標消費者參與.針對潛在目標群(不參賽者)重點設計項目,擴大品牌影響。
體育活動活動策劃方案篇11
為貫徹落實《健康中國2030規(guī)劃綱要》和國家體育總局、教育部《關于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見》(體發(fā)〔__〕1號)精神,加快體教融合步伐,以促進青少年健康成長為出發(fā)點和落腳點,不斷提升我市青少年體質健康和競技體育水平,進一步完善我市競技體育后備人才培養(yǎng)體系,現(xiàn)就加快我市體育后備人才培養(yǎng)、推進體教融合發(fā)展,制定本方案。
一、指導思想
牢固樹立“健康第一”教育理念,大力推進體教融合發(fā)展,加強組織領導,創(chuàng)新管理機制,充分發(fā)揮教育體育全面融合的優(yōu)勢資源,科學合理地做好學校體育特色建設和體育訓練項目布局,推進體育“一縣一特”、中小學“一校一品”體育特色創(chuàng)建工作進程,實現(xiàn)競技體育后備人才培養(yǎng)和青少年體質提升,推動青少年文化學習和體育鍛煉協(xié)調發(fā)展,促進青少年健康成長,為體育強市建設提供人才支撐。
二、任務目標
我市青少年體質健康水平穩(wěn)步提高,競技體育后備人才培養(yǎng)形成梯隊。市體育學校形成體育專業(yè)訓練競賽水平與文化教育質量雙提升。全市各級各類學校體育與教育教學深度融合,形成體育工作“一縣一特”、中小學體育“校校有特色、人人有特長”的新格局。省運會、市運會、中小學生運動會、市錦標賽、市中小學生體育聯(lián)賽等競賽發(fā)揮示范引領作用,學校運動會蓬勃發(fā)展,青少年賽事體系日趨豐富完善。中小學校高水平運動隊建設初見成效,青少年體育后備人才基地規(guī)模進一步擴大。青少年體育訓練項目布局和競技體育后備人才挖掘、培養(yǎng)、輸送和儲備機制基本形成,體育后備人才儲備數(shù)量質量大幅提升。“800”優(yōu)苗,“100”精英教練員競技體育后備人才培養(yǎng)工程取得明顯成效,教練員、體育教師、裁判員、競賽管理人員等人才隊伍逐年壯大。督導、測評、考核等體制機制進一步完善。競技體育水平逐年提升,體育強市建設向縱深發(fā)展。
三、主要措施
1、加強市體校建設,提升辦學水平。市體校增掛“撫州市體育實驗學校”牌子,納入義務教育辦學系列,根據(jù)教學需要逐步增加學科教師,使其在辦學經費、項目建設、教師和教練員待遇等方面享受中小學校同等待遇。突出市體校專業(yè)特色和體育后備人才培養(yǎng)任務,推動建立撫州市青少年體育訓練中心,構建高水平運動隊伍,可面向全市選拔優(yōu)秀體育苗子,將選拔推薦的運動員入學、升學、轉學等納入市體校統(tǒng)一管理。鼓勵市體校與縣區(qū)或中小學校開展重點訓練項目合作。構建項目網點,形成重點項目體育人才梯隊。繼續(xù)抓好省級舉重訓練基地后備人才培養(yǎng),積極推進劃船水上項目訓練基地建設,落實9個訓練項目(劃船、舉重、摔跤、射擊、跆拳道、拳擊、田徑、乒乓球、羽毛球),適時拓展新的訓練項目(如:足球、籃球)。加強體育苗子選拔,擴大在訓運動員規(guī)模,力爭在訓人員達200人。實施體育后備人才輸送戰(zhàn)略,提高青少年體育訓練質量和運動員的成才率,積極向國家、省輸送高質量體育人才,周期內輸送率達6%以上。壓實責任,實施訓練項目和教練員省運會目標任務。
2.加強縣級體校建設,形成“一縣一特”。縣(區(qū))應根據(jù)本轄區(qū)實際情況辦好一所體教融合的體校,縣(區(qū))體校要做到有訓練場地設施、有教練員、有訓練、有經費投入。在訓練項目設置上,實施“一縣一特”的競技體育項目,形成臨川舉重、黎川幼兒體操、南豐乒乓球、東鄉(xiāng)籃球、廣昌足球、南城武術、樂安散打、金溪田徑、資溪跆拳道、崇仁舉重、宜黃劃船選才項目。在抓好傳統(tǒng)特色項目的同時,做到大縣有3-4個訓練項目,小縣有2-3個訓練項目,每個縣(區(qū))體校有訓練人數(shù)50至80人。依托當?shù)刂行W校,突出少年兒童運動員“讀訓并重”理念,推動體校---中小學校聯(lián)辦模式,加強體校---普校(小、中、高)一條龍人才梯隊建設,穩(wěn)步推廣縣隊校辦、縣校聯(lián)辦運動隊模式,明確輸送任務,壓實輸送責任,每年向市體校輸送優(yōu)秀苗子。
3.加強學校體育建設,實施“一校一品”。鼓勵學校開展“一校一品”“一校多品”校園體育建設,不斷豐富校園體育項目,擴大體育項目普及面。開齊開足體育課,確保學生每天體育鍛煉不少于1小時,落實每一名學生在義務教育階段至少掌握2項體育運動技能,促進青少年身心健康全面發(fā)展。加強體育傳統(tǒng)項目特色學校建設。推進“名校辦名隊”、“名隊進名校”體教融合發(fā)展。科學規(guī)劃學校體育項目布局,建設一批田徑、舉重、跆拳道、籃球、乒乓球、羽毛球等項目的體育傳統(tǒng)特色學校。大力開展青少年足球運動,全市建設覆蓋高中、初中、小學的足球特色學校70所;加強體育苗子體育特長生的培養(yǎng)。為優(yōu)秀體育苗子入學、轉學、訓練和比賽開通“綠色通道”。按照體育特長班開設要求,縣(區(qū))具備特長生辦班條件的重點中學,每年可安排一定的統(tǒng)招計劃用于體育苗子體育特長生的招生。根據(jù)競技體育項目要求,建立與高水平運動隊合作關系,積極選派優(yōu)秀教練員到校定期指導訓練和競賽,協(xié)助制訂訓練和競賽計劃,建立長效機制,不斷提高青少年科學訓練和競賽水平。
4.開放體育俱樂部訓練,夯實人才基地。公共體育場館建立的體育俱樂部免費或低收費向青少年開放,培訓指導服務青少年體育鍛煉活動。市體育中心實施“一個中心二個基地”的項目布局,落實羽毛球、游泳二個訓練項目;中小學校校內體育俱樂部,學生體育社團、體育興趣小組,要引導學生每人參加1個以上的體育組織的體育訓練活動,學校體育設施在課余時間、節(jié)假日、寒暑假期間免費向青少年學生開放;鼓勵和吸引社會力量興辦業(yè)余訓練項目或體育俱樂部,拓寬體育后備人才的培養(yǎng)渠道,補充我市部分項目體育后備人才不足。市、縣(區(qū))體育總會要積極引導社會群眾性體育組織辦好青少年體育俱樂部,組織開展青少年體育活動。
5.把握人才培養(yǎng)規(guī)律,選好體育苗子。一要定期深入學校選才。每年定期組織市體校全體教練員到全市中小學校開展優(yōu)秀體育苗子選拔試訓工作,把有天賦有潛力的體育苗子充實到市體校各訓練項目中,形成運動員年齡梯隊,為備戰(zhàn)省運會儲備人才,打好基礎。二要加強教練員和運動員管理。按照教練員分級管理的原則,有計劃分期分批組織全市各級訓練單位的教練員參加國家、省級教練員初級、中級、高級崗位培訓,完善教練員注冊、登記和管理制度。每年對參加省級及以上體育比賽的運動員注冊登記,建立運動員注冊數(shù)據(jù)庫。三要表彰獎勵體育人才。對培養(yǎng)輸送優(yōu)秀體育后備人才作出貢獻的單位和教練員、體育教師、相關工作人員以及在省級運動會、體育賽事上獲得獎牌和分數(shù)的運動員及教練員、體育教師、輸送單位給予表彰和獎勵,在評先、職稱評定、晉級等活動,在同等條件下優(yōu)先考慮獲獎人員。
6.構建特色競賽體系,提高競技能力。探索新的辦賽模式,整合全市青少年錦標賽、市中學生運動會,青少年足球和籃球三級聯(lián)賽等各級各類青少年體育賽事,建立分年齡、分學段青少年體育賽事體系。通過賽事杠桿撬動全市青少年體育普及,促進青少年運動技能提升。組隊參加省級及以上比賽,促進更多本土運動員在賽事中提高競技水平。一是舉辦全市青少年競賽活動。每年舉行全市青少年錦標賽2至3個項目的比賽;開展學校陽光體育競賽活動,每年舉辦全市足球、籃球等項目比賽,逐步形成市縣校三級聯(lián)賽;每二年舉辦一次全市中學生體育運動會。縣(區(qū))、學校每年須舉辦一次體育運動會。二是參加年度全省比賽。組隊參加全省年度青少錦標賽不少于10個項目;全省陽光體育大會;百縣運動會田徑、足球、籃球等項目的比賽;全省中學生陽光體育系列競賽及足球夏令營活動。三是舉行撫州市體育運動會。市運會每隔四年舉辦一屆,在競賽組別、項目設置、參賽年齡既與省運會接軌又與中小學體育運動會及學校陽光體育競賽相衍接,實現(xiàn)競技體育和全民健身協(xié)調發(fā)展。
四、組織實施
1.加強組織領導。充分認識加快體育后備人才培養(yǎng)和推進教體融合發(fā)展的重要性,積極爭取黨委、政府的支持,將青少年體育工作和后備人才培養(yǎng)納入經濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃。建立撫州市體育后備人才、推進體教融合發(fā)展工作領導小組,研究制定我市教體融合發(fā)展的政策措施,協(xié)調解決工作中存在的重大問題,促進青少年體育工作全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。
2.加大經費投入。加強青少年體育訓練經費保障,充分用好體育彩票公益金政策,逐步提高對競技體育后備人才培養(yǎng)和青少年體育工作的扶持力度。加大青少年體育活動訓練競賽經費投入力度,特別是在市隊校辦、中小學生體育聯(lián)賽、體育傳統(tǒng)項目學校、青少年體育后備人才基地、運動器材、訓練場地和體育教師隊伍培訓等方面予以保障。
3.引導社會參與。鼓勵和吸引社會力量興辦業(yè)余訓練項目或體育俱樂部,拓寬體育后備人才的培養(yǎng)渠道和資金來源,為優(yōu)秀體育后備人才脫穎而出創(chuàng)造更為寬松的環(huán)境。
4.強化督導考核。加強與財政、人社、編制等部門的聯(lián)系與溝通,共同推動全市教體融合發(fā)展。將加快體育后備人才培養(yǎng)、推進教體融合發(fā)展情況納入縣(區(qū))中小學辦學績效考核和黨政領導干部履職考評的重要內容。
體育活動活動策劃方案篇12
一、比賽目的
為豐富大學生課余文化生化,提高同學的身體素質,培養(yǎng)大學生團結協(xié)作、拼搏的進取精神。配合化工學院第八屆體育文化節(jié)的開展,經化工學院分團委許可,特舉辦迎新杯籃球賽。
二、比賽簡介
在化工學院領導、老師們的指導、支持下,化工學院體育文化節(jié)已經走過了八個春秋。迎新杯作為體育文化節(jié)的一個重要組成項目,歷來都是體育文化節(jié)的重頭戲,受到同學們的廣泛喜愛。籃球賽以班級為單位組織參加,給忙于學習的同學們提供了一個互相認識交流,交流球技的機會,豐富了同學們的課余文化生化,有助于同學們進取精神的培養(yǎng);同時對班級精神的形成也起著重要的促進作用。
三、宣傳工作
化工學院體育部配合宣傳部以海報的形式宣傳,及時通報每輪比分及晉級情況。
四、比賽時間及地點
比賽時間:20__年10月24日——11月24日
比賽場地:東山籃球場
五、球隊組織
此次籃球賽面向化工學院08級、09級學生,相鄰兩班組成一支參賽隊,共二十支球隊。每支隊伍限報15名隊員。
六、裁判組織
邀請20__級、20__級共10名責任心強、能嚴格履行裁判員職責、不徇私情堅持原則并熟悉籃球規(guī)則的同學作為此次籃球賽的裁判。比賽開始一周前,對裁判進行培訓,使之熟悉此次比賽的規(guī)則。
七、賽程安排
迎新杯籃球賽采取淘汰賽形式,共進行五輪:
首輪20__級十只隊伍和08級十只隊伍根據(jù)抽簽結果,進行淘汰賽,勝者晉級10強,負者淘汰。
第二輪晉級的十只隊伍進行抽簽,根據(jù)抽簽結果進行一對一淘汰,勝者直接晉級5強,負者按照其前兩輪的凈勝分,從大到小取三支隊伍,與晉級的五支球隊共同晉級八強。
第三輪8強進行抽簽,根據(jù)抽簽結果進行淘汰賽,勝者晉級4強,負者淘汰。
第四輪半決賽
第五輪決賽
八、比賽規(guī)則及要求
1、每場比賽分四節(jié),分上下半場記性,每節(jié)10分鐘,前三節(jié)不停表,第四節(jié)比賽停表。每節(jié)比賽之間休息3分鐘,中場休息5分鐘。
2、全場比賽每隊共有四次暫停,每次一分鐘。
3、隊員累計5次個人犯規(guī)取消當場比賽資格,球隊單節(jié)累計犯規(guī)累計達到4次后執(zhí)行犯規(guī)罰球。
4、隊員技術犯規(guī)由對方球員罰籃兩次并擲界外球。個人技術犯規(guī)達到兩次取消其本場比賽資格,并停賽一場。
5、當出現(xiàn)死球時不采用爭球,采用換發(fā)制。
6、參賽隊必須提前15分鐘到場,特殊情況需提前說明,開賽后10分鐘不到的隊伍視為棄權。
7、參賽雙方要求服裝統(tǒng)一,顏色分明,號碼清晰。
8、比賽過程中,替補隊員及拉拉隊成員在比賽過程中不得隨意進入比賽場地,不能向場地中遞飲料或其他物品。
9、比賽中運動員凡有侮辱、指責或用手或身體任何部分觸及裁判、對方運動員、工作人員、及觀眾者,裁判員必須判罰其離場,對該運動員處停賽一場處罰。
10、比賽開始前進行運動員資格審查。如果發(fā)現(xiàn)有弄虛作假者,一經查實取消該班級的參賽資格。
11、比賽中如有出現(xiàn)斗毆等違反體育道德行為,取消該隊此次參賽資格,并視其情節(jié)交予院有關單位處理。
九、獎勵
此次比賽設立四個獎項:冠軍、亞軍、精神文明獎、優(yōu)秀組織獎,并給予適當獎勵。
十、體育部職責
1、及時通知各隊比賽具體時間。
2、比賽中計時,記錄比分,維持球場秩序。
3、聯(lián)系好校衛(wèi)生室,處理好緊急突發(fā)事件。保證參賽隊員的安全。
十一、注意事項
1、參賽隊員必須遵守運動員守則,服從比賽安排。
2、本次籃球賽的最終解釋權歸化工學院分團委所有。
體育活動活動策劃方案篇13
一年一度的三八婦女節(jié)快來臨了,作為企業(yè)的工會工作人員,少不了又要忙一陣了。今年是我第一次組織這類的活動,想想過去曾參加過的活動,似乎都與運動脫不了干系,有的項目還相當辛苦相當累。這次最好能有一次相對放松一點的項目,讓大家開開心心、輕輕松松的玩一下。下面就是這次的活動方案:
為豐富員工文化生活,為員工搭建一個舒緩生產生活壓力、展示自我風采的平臺,讓廣大員工歡樂、愉快地度過20__三八婦女節(jié),市分公司工會擬在20__三八婦女節(jié)前舉辦由工會辦及現(xiàn)業(yè)各部門工會負責組織實施的“20__三八婦女節(jié)系列員工趣味體育活動”。現(xiàn)將本次活動相關事項通知如下:
活動組委會主席:盧__
副主席:楊__
組委會成員:張__、羅_、連_、瞿_、許__、李__、袁__、瞿_
(一)活動內容
本次活動共設5個團體比賽項目,每個部門工會負責一個項目的實施工作。
以部門工會為單位參賽,一個部門工會可組多個隊參加(每項比賽每人只能參賽1次),每個員工可參加兩項團體賽。
1、集體投籃比賽,由一部門工會負責(比賽規(guī)則:采取定點投籃的方式,每個隊6人,男女各3,每個人投籃5次,統(tǒng)計個人入籃次數(shù),累計每隊所有隊員投籃總數(shù),以數(shù)量多少排名。 )
2、兄弟姐妹齊心運汽球比賽,由二部門工會負責;(比賽規(guī)則:5人一組,有男有女,用身體夾送4個汽球到達目的地,汽球須完好,破、掉一汽球加時間2秒,以用時短長排名先后)
3、飛鏢比賽,由三部門工會負責;(比賽規(guī)則:每隊4人男女各2,以4人累計中靶的環(huán)數(shù)高低作為團體排名,個人成績?yōu)閱雾棯劤煽?
4、你的地盤我做主比賽,由四部門工會負責;(比賽規(guī)則:每隊4人,2男2女,共四隊同時參賽,兩隊一排面向站立。要求每個人站在一張報紙上,每隊由一名隊員手抱一個足球或排球,任意的向身邊別隊隊員拋球,球打到別隊的哪張報紙上,該地盤被掠奪,紙張被裁判收回。打中哪個隊員的腳,也被淘汰,以規(guī)定時間內剩下的隊員和報紙數(shù)決定勝負排名。)
5、自行車慢騎比賽,由五部門負責(比賽規(guī)則: 4人自行車慢騎接力,每隊男女各2。由第一人從始點騎到終點后,再由第二人從始點騎到終點,以此類推。比賽完后將4人的時間匯總后,為此隊成績,個人此項成績?yōu)楸救藛雾棯劤煽?
(二)獎項設置
1、團體獎項:各項比賽設團體一等獎:1名;二等獎:1名;三等獎1名。
2、個人獎項:自行車慢騎、飛鏢比賽分設個人獎(以團體賽中的成績)第一名:1名;第二名:2名;第三名:3名。
3、凡參加比賽者均可獲紀念獎。
(三)活動報名
趣味體育活動舉辦時間擬定于3月5日(如因天氣原因導致不能舉行將另行通知),參加5項活動的報名表請于20__年2月25日下班前向市分公司工會報送。報送時請務必按報名表完整填寫,報送地址:樂山工會辦李__站點;同時抄送:樂山工會辦楊__、瞿_。報名表附后。 一年一度的三八婦女節(jié)快來臨了,作為企業(yè)的工會工作人員,少不了又要忙一陣了。今年是我第一次組織這類的活動,想想過去曾參加過的活動,似乎都與運動脫不了干系,有的項目還相當辛苦相當累。這次最好能有一次相對放松一點的項目,讓大家開開心心、輕輕松松的玩一下。下面就是這次的活動方案:
為豐富員工文化生活,為員工搭建一個舒緩生產生活壓力、展示自我風采的平臺,讓廣大員工歡樂、愉快地度過20__三八婦女節(jié),市分公司工會擬在20__三八婦女節(jié)前舉辦由工會辦及現(xiàn)業(yè)各部門工會負責組織實施的“20__三八婦女節(jié)系列員工趣味體育活動”。現(xiàn)將本次活動相關事項通知如下:
活動組委會主席:盧__
副主席:楊__
組委會成員:張__、羅_、連_、瞿_、許__、李__、袁__、瞿_
(一)活動內容
本次活動共設5個團體比賽項目,每個部門工會負責一個項目的實施工作。
以部門工會為單位參賽,一個部門工會可組多個隊參加(每項比賽每人只能參賽1次),每個員工可參加兩項團體賽。
1、集體投籃比賽,由一部門工會負責(比賽規(guī)則:采取定點投籃的方式,每個隊6人,男女各3,每個人投籃5次,統(tǒng)計個人入籃次數(shù),累計每隊所有隊員投籃總數(shù),以數(shù)量多少排名。 )
2、兄弟姐妹齊心運汽球比賽,由二部門工會負責;(比賽規(guī)則:5人一組,有男有女,用身體夾送4個汽球到達目的地,汽球須完好,破、掉一汽球加時間2秒,以用時短長排名先后)
3、飛鏢比賽,由三部門工會負責;(比賽規(guī)則:每隊4人男女各2,以4人累計中靶的環(huán)數(shù)高低作為團體排名,個人成績?yōu)閱雾棯劤煽?
4、你的地盤我做主比賽,由四部門工會負責;(比賽規(guī)則:每隊4人,2男2女,共四隊同時參賽,兩隊一排面向站立。要求每個人站在一張報紙上,每隊由一名隊員手抱一個足球或排球,任意的向身邊別隊隊員拋球,球打到別隊的哪張報紙上,該地盤被掠奪,紙張被裁判收回。打中哪個隊員的腳,也被淘汰,以規(guī)定時間內剩下的隊員和報紙數(shù)決定勝負排名。)
5、自行車慢騎比賽,由五部門負責(比賽規(guī)則: 4人自行車慢騎接力,每隊男女各2。由第一人從始點騎到終點后,再由第二人從始點騎到終點,以此類推。比賽完后將4人的時間匯總后,為此隊成績,個人此項成績?yōu)楸救藛雾棯劤煽?
(二)獎項設置
1、團體獎項:各項比賽設團體一等獎:1名;二等獎:1名;三等獎1名。
2、個人獎項:自行車慢騎、飛鏢比賽分設個人獎(以團體賽中的成績)第一名:1名;第二名:2名;第三名:3名。
3、凡參加比賽者均可獲紀念獎。
(三)活動報名
趣味體育活動舉辦時間擬定于3月5日(如因天氣原因導致不能舉行將另行通知),參加5項活動的報名表請于20__年2月25日下班前向市分公司工會報送。報送時請務必按報名表完整填寫,報送地址:樂山工會辦李__站點;同時抄送:樂山工會辦楊__、瞿_。報名表附后。
體育活動活動策劃方案篇14
一、 活動目的及意義:
新學期伊始,為了豐富同學們的校園問題生活,推動校園精神文明建設,展示同學們的才華,學生會舉辦歡樂逗斗豆趣味體育文化節(jié)。本次活動匯集了同學們最喜愛的幾項趣味比賽,必將會在閑悶的課余帶給大家歡樂。
二、活動口號: 歡樂逗斗豆 逗斗我在行
活動主題: 亮出自我 飛揚青春
活動時間:
活動參與對象:
活動總負責:
總裁判長:
特邀嘉賓:
三、活動準備
1、前期準備(第三周至四周左右)
(2)召開年級例會,決定比賽時間、相關工作人員及各項工作分工
并進行一系列宣傳發(fā)動工作 (完成時間: 責任人:)
(3)活動開始對各班進行通知,并統(tǒng)計各項目報名同學
(完成時間: 負責人:)
(4)參賽記錄表的制作(完成時間: 責任人:)
2、中期準備(活動進行的當周)
(1)場地的申請(初步定于)
(完成時間: 責任人:)
(2)器材的準備(完成時間: 負責人:)
(3)落實參賽運動員名單及裁判名單
(完成時間: 責任人:)
(4)后勤人員的確定。每班自行招募2名后勤人員,負責處理本班
發(fā)生的突發(fā)狀況,并將人員名單及聯(lián)系方式交由余璇處。(完成時間: 責任人: )
(5)宣傳用品橫幅的制作(完成時間: 負責人:) 獎狀的制作(完
成時間:負責人:)
(6)活動獎品的準備(完成時間: 負責人:)
(7)活動各項目宣傳紙的制作(負責人: 完成時間:)
3、后期準備(活動開始前一天)
(1)場地的再次落實(負責人員:)
(2)參加人員的再次通知(負責人員:)
(3)各工作完成的再次落實(負責人:)
四、比賽流程
1.裁判長宣讀比賽規(guī)則
2.輔導員宣布比賽開始
3.比賽負責人及裁判員各就各位,準備比賽
4.比賽正式進行
5.比賽結束后,集合各個班代表隊
6.裁判長宣布各班比賽名次
7.頒發(fā)獎狀及獎品
8.比賽結束,所有年級學生會成員負責將場地打掃干凈后離開
五、 報名方法
各班體育委員_月_日領取報名表,鼓勵本班同學積極報名,按人數(shù)規(guī)定選好運動員,在_月_日前把名單上交體育股長處。
六、錄取名次及獎勵辦法
比賽由記錄員記錄當時的成績,然后按成績的高低分出前三名, 給集體項目及個人項目取前三名發(fā)獎。最終綜合各項成績,第一名積三分,第二名積2分,第三名積一分,決出團體總分前三名,以及一個優(yōu)勝獎,活動最后對獲獎班級和個人進行表彰,并頒發(fā)獎狀,獎品。
七、相關比賽細則
1.雙人夾球
參賽者:(團體項目)每班男女各五人參賽
負責人: 裁判員: 記錄員:
比賽器材:氣球一包(100個) 比賽地點:
比賽規(guī)則:比賽為團體項目,可以根據(jù)情況,男女自由組合。每次運球由兩人配合完成。裁判員宣布比賽開始 ,參賽兩人用身體除手之外任意部位夾住氣球,將球從起點運到終點,再從終點運回起點,期間用手觸球者直接判為犯規(guī),直接判為失敗,若氣球不小心中途破裂,則夾另一個氣球繼續(xù)比賽。完成一次運球后,與下一組隊員擊掌傳接,由下一組隊員繼續(xù)進行比賽,直至所有隊員完成比賽。由記錄員記錄比賽成績,統(tǒng)計出最后的前三名,在活動結束時頒發(fā)獎勵。 備注:每次兩組人同時進行比賽 2.運球上籃比賽
參賽者:(集體項目)各班男女各五人。 負責人:
裁判員:(發(fā)令計時員): (記錄員): 比賽器材:籃球1個,口哨1個 秒表1個 比賽地點:
比賽規(guī)則: 運動員成一路縱隊站在籃球場底線(男女間隔站開),裁判發(fā)令“開始”,排頭運球前進然后上籃,如球未中,把球檢回再投,投中后將球運回來傳給第二人,如此依次進行.以完成時間最少的隊名次列前。
備注:每次兩組人同時進行比賽 3.障礙接力賽
參賽者:集體項目,男女各5人。 負責人:
裁判員:發(fā)令員: ; 計時員:; 記錄員:
比賽器材:口哨1個,接力棒若干,凳子、繩子、氣球等若干,秒表 1個
比賽地點:籃球場全場設跑道共4道,內設各種障礙。
比賽規(guī)則:比賽分甲乙兩組進行,每組4-5隊。距離比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上,裁判發(fā)令后運動員開始跑。途中運動員需經過各種障礙到達終點后把接力棒遞給下一個人。如此最先完成比賽的團體為獲勝者。 備注:每次四組人同時進行比賽 具體的障礙設置由年級商議決定
4.合力吹氣球:
參賽者:集體項目,每組男女各6人。 負責人:
裁判員 :發(fā)令員: 記錄員: 比賽器材:氣球若干 凳子兩把 比賽地點:
比賽規(guī)則:此項目為集體項目。比賽開始前,負責人準備好兩份分別寫有嘴巴,手(兩張),屁股,腳(兩張)。比賽開始后,抽到嘴巴的人借助抽到手的人的手將氣球吹起,然后兩個抽到腳的人抬起抽到屁股的人將氣球坐破,在規(guī)定的五分鐘時間內,記錄坐破氣球個數(shù),統(tǒng)計名次并最終發(fā)獎。
備注:每次兩組人同時進行比賽
5.踢毽球
參賽者:單人項目,每班3-5人。 負責人: 裁判員: 記錄員:
比賽器材:毽子10個(由報名人數(shù)最后敲定) 比賽地點:
比賽規(guī)則:參賽者在距目標5米處,將毽子踢入直徑為20、40、60、 80公分的圓心中,最后落點在同心圓中就得分,從內到外 依次以5、3、2、1記分。參賽者每人投擲三次,以三次得 分之和計比賽成績。(如毽子擲在線上,則以外圈的成績計分)
6.搶凳子
參賽者:(個人項目)每班5至8人 負責人:
裁判員:發(fā)令員: 記錄員:
比賽器材:凳子18把(由負責人租借 并在---前將租借完畢) 比賽地點:
比賽規(guī)則:參賽者首先分成幾組,每組都按以下方式進行。一組人和比人數(shù)少1把的一組凳子,從9把凳子開始。在發(fā)令員的敲打聲中,大家齊圍著這組凳子走或跑,音樂聲停止時,每人奮力搶坐到凳子上,未能搶到凳子的人被淘汰,搶到凳子的人再組成新的一組,并減少一個凳子,再次游戲,直到最后剩一個凳子、一個人為止,留在最后的人為勝利者。
備注:每次兩組人同時進行比賽
7.班級半場三人籃球賽(男籃) 參賽者:集體項目 負責人:
裁判員:院籃球隊隊員 作為總負責 比賽器材:籃球若干 比賽地點:(待定)
比賽時間:4月3日---(預計兩周內結束比賽)
賽程安排:9個班先進行抽簽分組,分成三個小組,每組三隊,進行循環(huán)比賽,勝者晉級下一輪,下一輪三個勝隊同樣進行循環(huán)比賽,最終決出第一、第二、第三名 比賽規(guī)則:
1 比賽為半場三人籃球賽,分三節(jié),每節(jié)五分鐘,詳細的比賽規(guī)則見附后
2 每輪比賽均采用循環(huán)積分賽制,勝一場積1分,輸積0分,三支隊伍進行循環(huán)賽,每輪各自與每個對手比賽一次,得分高者出線,進行下一輪比賽
3 每班院籃球隊成員在每輪不得出場1人以上
4 為了充分考慮比賽的正常進行,比賽具體時間由比賽班級自行決定,在比賽前兩日由體育委員通知體育股長九、注意事項
1.友誼第一,比賽第二,重在參與。尊重比賽,尊重裁判,尊重對手。 2. 裁判必須做到熟悉比賽規(guī)則,公平、公正、公開。 3.記錄員和負責人在比賽未開始之前充當引導員,將比賽運動員帶至比賽地點 4. 保持場地的衛(wèi)生,保持現(xiàn)場的衛(wèi)生。
5. 希望各班長和體育委員認真組織本班隊員參加活動,并組織好本班的后勤工作。文明比賽、文明助威,充分展現(xiàn)各班風采。
6. 如遇不可預知的問題,比賽日期另行通知。
十、活動經費預算 宣傳用品:橫幅一條 獎勵費用:獎狀
獎品 比賽用品:氣球若干
眼罩3個 口哨10個 毽子10個 籃球3個
足球1個 總經費預算:
十一、緊急情況處理辦法
1.為防止同學們參與的積極性不高,出現(xiàn)報名不足的現(xiàn)象。提前做好宣傳工作,讓同學們充分了解此次活動的意義。
2.為防止器材準備不充分,比賽場地申請不到。各個活動負責人提前做好相關準備工作
3.如遇不良天氣,比賽日期另行通知
4.如若出現(xiàn)運動員受傷情況,由后勤負責人帶領本班后勤人員負責送至校醫(yī)院處
體育活動活動策劃方案篇15
為繁榮學生公寓文化,引領廣大青年學生爭做陽光青年,經研究,決定舉辦第五屆學生社區(qū)“趣味體育”活動,現(xiàn)將有關事項通知如下:
一、參加對象:學生公寓社區(qū)全體學生
二、活動地點:南、北、西苑學生公寓社區(qū)
三、活動時間:20--年12月4~5日
四、活動項目:
鴨子賽跑、 “導游”、能量傳遞、巧踢毽子、快速傳遞、趣味跳繩、拔河比賽。
五、參與方式:
拔河比賽以學院為單位,其余比賽項目以寢室為單位。
六、相關要求:
1、各學院11月20—28日自行組織報名,并于11月30日將本學院各項目參賽名單報校學生自律委(聯(lián)系人:顧敏智 )
2、集體項目要求每個學院必須參加。
七、獎項設置:
1、個體項目每個項目獎項設置一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,優(yōu)秀獎若干。
2、拔河比賽取前6名,并評比先進集體獎若干名。
體育活動活動策劃方案篇16
一、指導思想:
為認真貫徹黨的教育方針,貫徹落實中央7號文件和國務院關于加強青少年體育增強青少年體質會議精神,搞好學校陽光體育運動已經成為共識。為進一步促進我校陽光體育運動的開展,全面推進素質教育,積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”號召,大力加強學校體育工作,把學校體育工作作為全民健身運動的重點,切實提高大學生健康素質,以《國家學生體質健康標準》為依據(jù),通過開展陽光體育活動,磨練青少年意志品質,培養(yǎng)集體主義情感,提升青少年耐力素質,再次掀起陽光體育運動的新高潮。為進一步促進我院的體育教學工作,切實提高學生體質健康水平,促進學生的全面發(fā)展。根據(jù)教育部《高等學校體育工作基本標準》和學校相關文件,特制定本方案。
二、組織機構
學院成立大學生陽光體育活動領導組負責領導全學院的體育教學工作。領導組組長由分管教學副院長__擔任,副組長由院黨委副書記、學生工作領導組組長__和院團委書記__擔任,成員為輔導員、學生會主席、團委副書記、體育部部長。陽光辦公室設在院團委。
三、主要內容
(一)以宿舍為單位,全面開展基礎活動,保障陽光體育活動學生覆蓋率
舉辦引體向上(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠、臺階踏步、校歌、冬季長跑等五項全校性集體活動,組織在校非畢業(yè)班學生參加,確保陽光體育活動的學生參與率在人均5項以上,保障全員覆蓋。
(二)以班級為單位,持續(xù)開展重點活動,形成學生體育鍛煉常態(tài)化
將男子引體向上、女子仰臥起坐以及立定跳遠列為重點活動項目,要求學生以班級為單位于3月、4月、5月、9月、10月、11月每周進行訓練,每月進行一次測試,并詳細記錄每個階段的訓練數(shù)據(jù)和測試成績,培養(yǎng)學生參與體育鍛煉的習慣與意識,形成體育活動常態(tài)化、標準化。
(三)以社團為單位,聯(lián)合開展文化活動,推動體育活動形式創(chuàng)新發(fā)展
繼續(xù)引導和鼓勵我校各體育類社團開展各項特色體育活動,著力組織相關社團聯(lián)合開展體育嘉年華等三項覆蓋面廣、鍛煉度深的趣味運動型活動,以社團文化為平臺,努力促進學生體育活動形式的創(chuàng)新發(fā)展。
(四)以學院為單位,特色開展承辦活動,深化二級學院開展體育活動的主導性
繼續(xù)支持二級學院承辦至少一項全校型體育活動,以各學院陽光體育學生骨干為發(fā)力點,構思與設計學生喜愛的、具有影響力和吸引力的陽光體育活動,特別是與學生專業(yè)相關的特色型體育活動,開拓個性化陽光體育活動的窗口。
四、管理與考核
1、學生參加陽光體育運動每學期設置2個學分,三年制大一學生及五年制大一、大二學生由任課教師管理考核,學生期末體育課成績合格,可取得學分;三年制大二學生及五年制大三、大四學生由學院負責管理和考核,達到每天1小時運動的要求,可取得課外實踐學分。
2、大學生體能測試成績的使用。學生體質測試成績不合格者不能評獎、評優(yōu)。畢業(yè)時,測試成績達不到50分者(三年制學生前兩年(五年制學生前四年)測試成績平均值的50%+畢業(yè)時測試成績的50%)按結業(yè)處理(因病或殘疾學生,憑醫(yī)院證明向學校提出申請并經審核通過后可準予畢業(yè))。
3、院團委、學生體育部、各班每月第一周向學院體育教學領導組匯報本月陽光體育運動的實施方案。每月最后一周,上交活動總結、相關圖文資料。
4、輔導員負責組織本班陽光體育活動。院學生會負責各班陽光體育活動的考勤。
5、各班組織陽光體育活動情況每月進行評比,評比結果直接作為年度先進班集體、先進團支部等各類先進評選的依據(jù)。
五、保障措施
1、輔導員組織班級陽光體育活動工作納入學院教學計劃,記入教學工作量。每學期按照19周計算,每指導一周計2個教學工作量(以班級為單位),每個工作量按35元發(fā)放課時津貼,班級陽光體育活動考核合格后予以發(fā)放。
2、加強安全教育、傷害預防和風險管理,穩(wěn)健、有序地開展體育鍛煉,確保活動安全,依法妥善處置傷害事件。
3、加強安全防范管理。團委學生會干部引導本班同學安全、文明、有序地參加活動。
4、如果遇到體育競賽,團委學生會干部提前到達比賽場地進行協(xié)調,各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。
5、遇到陰雨天不能進行正常室外活動時,有團委學生會干部組織另行安排。
六、目標要求
1、陽光體育運動所謂“陽光體育運動”,就是讓學生走出教室,走進大自然,走到陽光下,享受陽光的溫暖,享受運動的快樂,讓運動給學生帶來快樂、帶來健康。“陽光體育運動”的主體是指大中小學生,其外延不僅指向校內、課內,而且指向社區(qū)、家庭和其他團體與部門。
2、“陽光體育運動”的緣起為促進我國青少年體質健康水平的不斷提高,強健青少年的體魄,黨中央、國務院于最近幾年對青少年體質健康問題高度重視,各行政管理部門采取種種措施以扭轉青少年體質連年下降的狀況。
3、發(fā)展各種身體機能的活動能力,促進學生身心正常生長發(fā)展,培養(yǎng)對體育活動的廣泛興趣和愛好,培養(yǎng)與同伴友好相處的品質。
4、以體育活動為載體,促進學生心理和身體健康,快樂的發(fā)展,提高能力,增強自信心,培養(yǎng)勇敢頑強、團結協(xié)作等品質。
5、享受體育活動的各種樂趣,將一些基本的技術技能在活動游戲中加以運用,增強能力,培養(yǎng)自信心和抗挫折的能力,注重活動安全、關愛他人、善于合作、勇于進取的品質。
體育活動活動策劃方案篇17
一、指導思想
為了全面貫徹黨的教育方針,深化素質教育,調動師生參與全民健身活動,提高師生的身體素質,學校將于三月底舉辦第十三屆體育文化節(jié)。
二、體育節(jié)活動主題、口號
主題:我參與、我健康、我成長口號:走,運動去。
三、藝術節(jié)活動宗旨:
搭建一個平臺、提供一次機會、展示健康自我。
四、具體活動安排:
1、文化類比賽:
書法比賽
比賽日期:三月下旬
比賽地點:四樓多功能教室。
比賽辦法:
(1)一二年級鉛筆字,三四五年級鋼筆字,六年級毛筆字。
(2)各班挑選四名學生參賽,按年級取一等獎兩名,二等獎三名,三等獎四名。比賽成績并記入體育文化節(jié)總分。
板報比賽
比賽日期:截止到三月底。
比賽地點:各班教室。
比賽辦法:各班以“運動,健康,成長”出好黑板報,以年級為組評出一二三名記入體育文化節(jié)總
分。
攝影比賽
比賽時間:三月下旬。
比賽辦法:四五六年級學生參加,各班交反映本屆運動會攝影作品六張,按年級評出一等獎三張,二等獎五張,三等獎六張,記入體育文化節(jié)總分。
繪畫比賽
比賽時間:三月下旬
比賽辦法:1—6年級,以“運動,健康,成長”為主題,每班交四幅學生作品,形式不限,以年級設獎并記入體育文化節(jié)總分。
班級主頁評比
比賽時間:截止到體育文化節(jié)后三天。
比賽辦法;全校各年級,班級主頁中須有反映體育文化節(jié)的組織、訓練、比賽的或圖片、或照片、或通訊稿、或學生習作等(中高年級須發(fā)動學生參與)。要求內容豐富,信息量大,以年級設獎并記入體育文化節(jié)總分。
2、田徑比賽。
比賽時間:三月下旬。
比賽地點:操場。
比賽辦法:見學校網站公告欄教工比賽規(guī)程。
3、教工趣味運動會。
比賽時間:三月下旬。
比賽地點:操場。
比賽辦法:見學校網站公告欄教工比賽規(guī)程。
體育活動活動策劃方案篇18
一、活動目的:
開展形式多樣,輕松活潑的趣味體育活動,使學生活躍身心,豐富校園生活,共同感受校園生活的快樂,同時培養(yǎng)隊員團結合作的精神,增強隊員集體榮譽感。
二、活動時間:20__年3月15日下午14:30——16:20
三、活動地點:大操場
四、活動內容:背后投球、趣味PK棒傳遞、背靠背夾球
五、參加人員:全校師生。
六、活動安排:
(一)背后投球(1、2年級)
1.活動規(guī)則:每隊10名學生參加,每輪每隊出一人,每人背對塑料簍2.5米投擲壘球3次(20秒內),投進一個為本隊計1分,3次都進計3分,一個都未進計0分,10輪的累計得分為本隊得分。把塑料簍投倒,壘球滾出塑料簍無效,計0分;未滾出塑料簍有效,算投進有效。轉過頭或轉過身投擲的壘球進了都算無效,計0分。
2、活動組織人員:主裁:劉盛勇 副裁:葉興健 記分員:鐘梅
自愿服務者4名高年級學生(撿球、監(jiān)督)
裁判還要負責準備場地和器材(12個以上的壘球、4個塑料簍、秒表一只、小黑板一塊、粉筆若干)
3、活動獎勵形式:以年級為單位,評出一、二、三等獎。
(二)趣味PK棒傳遞(3、4年級)
1.活動規(guī)則:每隊30名學生參加(男、女生各15人),學生均勻地站在一條30米的直線上成為一列。第一名學生利用自己下顎和胸部把PK棒夾在頸子處,發(fā)令后,從前往后依次利用頸子進行傳遞(禁止用手和手臂,違者算失敗),依據(jù)傳遞到最后一名學生的先后順序確定獲勝名次。(每個年級4隊同時進行)
若中途掉棒,只能由掉棒學生前面一人,利用腳夾住棒送到掉棒學生頸上夾住,否則算違規(guī)失敗;未逐一依次傳遞的也算違規(guī)失敗。
2、活動組織人員:主裁:黃躍 副裁:陳力強 記錄:李仁信
自愿服務者4名高年級學生(監(jiān)督)
裁判還要負責準備場地和器材(4根PK棒)
3、活動獎勵形式:以年級為單位,評出一、二、三等獎。
(三)背靠背夾球(5、6年級)
1.活動規(guī)則:每隊20名學生參加(男女生各10人),每輪每隊出2人,背對著背夾住一個球(不準用手扶住球,否則違例計0分),共同走完20米直道而球未掉,以到達終點的順序,評出1、2、3、4名,分別計4、3、2、1分, 10輪的累計得分為本隊得分。
在20米途中球掉到地上或用手扶了球,計0分;只靠一個人的手臂夾住球記0分。
2、活動組織人員:主裁:覃昌明 副裁:劉德榮 記分員:周小剛
自愿服務者4名中年級學生(撿球、監(jiān)督)
裁判還要負責準備場地和器材(8個排球、小黑板一塊、粉筆若干)
3、活動獎勵形式:以年級為單位,評出一、二、三等獎。
體育活動活動策劃方案篇19
為進一步貫徹《學校體育工作條例》的精神,深入開展“陽光體育”活動,活躍校園生活,增強學生體質,促進學生全面發(fā)展,決定于10月26、27下午、28下午舉辦__體育藝術節(jié)活動,具體方案安排如下:
一、指導思想
通過體育節(jié)活動推進學校體育工作的發(fā)展,樹立“健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的意識,豐富體育文化內涵,培養(yǎng)學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質,發(fā)展學生特長,促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面和諧的發(fā)展,提高團結合作、應對挫折的意識和能力。
二、活動主題及形式
本次體育節(jié)以“我運動、我健康、我快樂、我成長”為主題,大力推廣實施“陽光體育”、“快樂體育”、“大課間體育”等體育游戲活動,鑒于學校場地等條件限制,活動盡量充分利用現(xiàn)有資源進行策劃組織。本次體育藝術界是以班級和年級組為單位,點面結合,逐步形成人人參與的局面,增強學生體質,使學生充分享受運動帶來的樂趣。
三、領導機構
組長:
成員:
四、組織機構
策劃組:__
裁判組:__
資料組:__
成績欄組:__
電子檔案組:__
成績匯總組:__
相片匯總組:__
拍照組:__
獎狀組:__
后勤組:__
廣播站:__
攝影組:__
五、具體活動安排
(一)體育節(jié)開幕式
時間:10月28日上午8時40分開始,9點40結束
地點:操場
內容:號鼓隊就位
號鼓隊奏樂主持人就位
介紹出席開幕式的領導
全體起立升國旗奏唱國歌、做感恩操
校領導講話致開幕詞
運動員代表宣誓
裁判員代表宣誓
劉校長宣布開幕
號鼓隊奏樂
方陣分列式入場儀式
開幕式結束
六、正式比賽項目安排
(一)正式比賽第一項具體安排
時間:10月28日上午10點00開始,11點30結束
地點:大操場
名稱:第三套全國小學生廣播操比賽
內容:
廣播操比賽安排:七彩陽光
比賽辦法:以班級為單位全體學生參賽,無特殊情況所有學生不得缺席。
用時:一個年級同時相連場地進行比賽,估計每輪用時12分鐘,共6輪,總共用時約1.5小時左右。
(二)正式比賽第二項具體安排
時間:10月28日下午2點30分開始,4點30分結束
名稱:跳繩比賽
地點:大操場
內容:一、二年級一分鐘跳短繩;三年級三分鐘跳長繩;四至六年級五分鐘跳長繩。
比賽方法:
1、一、二年級每班選男女各5人參加比賽;
2、三至六年級每班選男女各10人,外加二人搖繩。
比賽用時:一、二年級為一分鐘整;三年級為三分鐘整;四、五、六年級為五分鐘整。
用時:一、二年級每輪8分鐘共8輪,用時1個小時;三至六年級共4輪,每輪15分鐘,共用時1個小時。所有年級共用時2個小時。
(三)正式比賽第三項具體安排
時間:10月29日上午8點30分開始,12點整結束
地點:大操場
名稱:個人跑步比賽
內容:一、二、三年級參加50米x4往返跑比賽;四、五、六年級參加50x8往返跑比賽。
比賽辦法:各班選男女各2人參賽。
用時:一、二、三年級50米x4往返跑比賽每5人/組(一年級6人/組)一輪用時7分鐘,共12組共用時1.5小時;四、五、六年級50米x8往返跑比賽8人/組一輪用時10分鐘,共13組共用時2小時。
(四)正式比賽第四項具體安排
時間:10月29日上午9點30分開始,11點整結束
地點:大操場
名稱:立定跳遠比賽
內容:一至六年級各班均參加立定跳遠比賽。
比賽辦法:各班選男女各2人參賽。
用時:一二年級一個場地;三四年級一個場地;五六年級一個場地。三個場地同時進行,每人試跳三次,估計總用時1.5個小時。
說明:第三項與第四項在不同場地同時進行。
(五)正式比賽第五項具體安排
時間:10月29日下午2點30分開始,4點30分結束
地點:大操場
名稱:團體比賽
內容:一、二年級參加“障礙30米迎面接力”比賽;三至六年級參加50米迎面接力。
比賽辦法:各班以班級為單位參賽,各班選男女各15人。
用時:一、二年級“乒乓托球走接力”比賽估計用時1小時;三至六年級50米迎面接力每輪比賽估計用時20分鐘,共用時1.5小時。
七、體育節(jié)閉幕式
時間:時間:10月29日下午4點30開始,5點結束
地點:操場
內容:劉校長致閉幕詞并宣布本屆體育節(jié)閉幕。
八、活動要求
1、各班級制定好本班“體育節(jié)”活動計劃,明確活動具體目標,精心組織。
抓好訓練,保證人人參與,促進學校體衛(wèi)工作開展,推進素質教育的實施。
2、大力宣傳營造“體育節(jié)”氛圍,通過體育節(jié)大噴繪、體育文化主題展、國旗下講話、黑板報等形式展現(xiàn)各班特色。
3、活動中要加強安全教育,提高安全防范意識,預防事故發(fā)生。
4、通過“體育節(jié)”讓學生充分感受到陽光體育運動帶來的快樂。
5、各班認真組織學生積極參賽,做好運動員的服務工作。
6、凡參加活動的班級,要充分做好開展活動的準備工作,活動前要加強對學生的紀律安全教育,確保活動的正常開展。
7、各班要精心組織,周密安排,確保學生安全;要遵守大會紀律,服從指揮。
8、裁判工作要做到嚴肅、認真、公平、公正、準確。
9、各班必須按要求組隊參加比賽,不得棄權,棄權者通報批評。
10、體育節(jié)的競賽規(guī)程及裁判安排,比賽項目技術解釋見附件。
九、計分及獎勵辦法
單項獎:獎勵各單項比賽前八名。
團體獎:獎勵團體得分前三名。
十、其他工作分工
場地:林英、楊炬?zhèn)ァ⒗钊A、何達、曹虹
比賽各類表格設計:盧峰
秩序冊編排:盧峰
成績統(tǒng)計:吳娟孫穎胡生中
獎狀書寫:集體獎狀:蔣登科;個人獎狀:傅大慶
成績欄書寫:盛巍、周志
音響設備:易頤
十一、本方案未盡事宜另行通知或見人員安排表。
體育活動活動策劃方案篇20
一、活動主題
舞動旋律,唱響青春。
二、主辦
學校藝體部。
三、主要負責人
王峰山、賀錫瑩、徐曉亮。
四、參加人員
七、八年級各班,九年級自愿參加,名額不限。
五、比賽時間
1、報名時間:截止到20__年4月20日。各班報名到音樂組。
2、比賽時間:20__年4月下旬。
六、參賽要求
1、內容健康向上,格調高雅,能反映當代中學生積極向上的精神風貌。
2、每位(每組)選手唱一首歌曲,每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內,并自備伴奏(也可清唱)。
3、演唱形式可以是獨唱,也可以是重唱,也可是合唱,演唱方法不限,美聲、民族、通俗均可。
4、鼓勵中學生自主創(chuàng)作校園歌曲,對于演唱原創(chuàng)歌曲的選手將酌情加分。
七、評分標準:
總分10分,選手最后得分為去掉最高分和最低分后的平均得分。
1.形象分(2分):要求著裝整潔大方,得體;演唱姿勢優(yōu)雅;表情自然;富有美感。
2.基礎分(3分):歌曲總體上連貫、自如、完整。歌曲內容健康向上、積極樂觀。
3.技術分(5分):音高、節(jié)奏旋律準確,咬字、吐字準確、清晰,能正確表達歌曲的思想感情,準確掌握歌曲的風格、特點,有較強的表現(xiàn)力;能做到聲情并茂。兩人以上的演唱形式,配合要默契、和諧。
八、獎項設置
根據(jù)比賽成績設單項獎和優(yōu)秀組織獎。