方案必須具有可行性和可操作性，能夠在實(shí)際中得到執(zhí)行和實(shí)施，而不是紙上談兵。好的體育活動(dòng)策劃方案模版是怎樣的？這里給大家提供體育活動(dòng)策劃方案模版，供大家參考。

體育活動(dòng)策劃方案模版篇1

為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動(dòng)的意見(jiàn)》，引領(lǐng)學(xué)校藝體工作的發(fā)展方向，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，豐富校園文化氛圍，展示學(xué)校素質(zhì)教育成果，全力打造充滿活力、朝氣蓬勃、富有魅力的贛馬二小，特制定體育文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開(kāi)展學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期師生健康活潑、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，推動(dòng)我校體育、藝術(shù)教育工作為宗旨，充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，陶冶情操，促進(jìn)自身全面發(fā)展，豐富校園文化生活的同時(shí)，值此“六一”之際開(kāi)展體育文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，給孩子們一段健康的、值得回味的幸福校園生活。

二、理念及思路

我校一直以來(lái)努力探索并開(kāi)發(fā)了多項(xiàng)具有個(gè)性和特色的體育、藝術(shù)校本課程。學(xué)校以腰鼓教學(xué)為立足點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了腰鼓校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，并初見(jiàn)成效;3所學(xué)校建成塑膠跑道，所有完小均組建了腰鼓隊(duì)。為了將體育和藝術(shù)活動(dòng)普及到全體學(xué)生中去，我校將舉辦體育文化藝術(shù)節(jié)，本屆體育文化藝術(shù)節(jié)面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供展現(xiàn)個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，旨在倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽(yáng)光體育理念，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生張揚(yáng)的個(gè)性和拼搏精神，普及體育文化知識(shí)，展示學(xué)校藝術(shù)體育教育成果，促進(jìn)學(xué)生多元智能的發(fā)展。

三、基本原則

學(xué)校每年舉辦一次校園體育文化藝術(shù)節(jié)，并將其作為傳統(tǒng)節(jié)日延續(xù)。制定學(xué)校體育文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，確保校級(jí)學(xué)生參與率達(dá)100%。建立完整、科學(xué)的制度體系，指導(dǎo)、督促、檢查與評(píng)估體育文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)展情況。

四、活動(dòng)主題

多彩校園放飛夢(mèng)想

五、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：王秀萍

副組長(zhǎng)：閆軍、顧遠(yuǎn)波、楊帆

成員：祁宏波、李濤、吳璽業(yè)、盧濤、韓善利、徐大治、周文剛、顧光辰

六、活動(dòng)階段及內(nèi)容安排

(一)階段安排

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(5.13-5.20)

第二階段：活動(dòng)展示階段(5.21-6.15)

第三階段：總結(jié)交流階段(6.16-6.25)

(二)活動(dòng)內(nèi)容安排

1.4個(gè)儀式：

(1)體育文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式

(2)體育文化藝術(shù)節(jié)閉幕式

(3)十周歲成長(zhǎng)儀式

(4)六年級(jí)畢業(yè)典禮儀式

2.6項(xiàng)競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)

(1)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

(2)廣播操、大課間評(píng)比活動(dòng)

(3)首屆校園歌星大賽活動(dòng)

(4)幼兒園“慶六一”展評(píng)活動(dòng)

(5)師生書(shū)法、繪畫(huà)作品評(píng)比展示活動(dòng)

(6)“我的班級(jí)我做主”班徽創(chuàng)意設(shè)計(jì)繪畫(huà)比賽活動(dòng)

七、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1.所有競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)設(shè)團(tuán)體節(jié)目和學(xué)生個(gè)人參賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)生得到獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，學(xué)校累計(jì)分?jǐn)?shù)。

2.對(duì)學(xué)校整體進(jìn)行評(píng)價(jià)，校園體育文化藝術(shù)節(jié)總成績(jī)包含活動(dòng)組織情況、競(jìng)賽評(píng)比情況、總結(jié)匯報(bào)情況、材料上交和宣傳情況等項(xiàng)目，活動(dòng)結(jié)束后對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)校進(jìn)行校園體育文化藝術(shù)節(jié)的表彰。

八、活動(dòng)要求

1.學(xué)校結(jié)合自己的特點(diǎn)，積極開(kāi)展以班級(jí)、年級(jí)為單位的班級(jí)、校級(jí)體藝類項(xiàng)目比賽。要充分展示我校學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，做到班班開(kāi)展，人人參與。在師生全員發(fā)動(dòng)，全面參與基礎(chǔ)上，選拔出最優(yōu)秀的師生參加校級(jí)比賽，提升學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)整體水平，發(fā)展學(xué)校的藝術(shù)特色和體育文化。

2.開(kāi)展的體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)必須與校園文化建設(shè)和學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)緊密結(jié)合，根據(jù)校情確定主題和內(nèi)容，充分挖掘和利用學(xué)校現(xiàn)有資源，把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一到教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，讓學(xué)生積極、主動(dòng)地發(fā)展，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

3.充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，全體教師高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，班主任認(rèn)真組織開(kāi)展，積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，以校園體育文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高班級(jí)的管理水平。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)活動(dòng)帶動(dòng)日常的教育教學(xué)，把素質(zhì)教育的要求落實(shí)到每一節(jié)課堂、落實(shí)到每一個(gè)教育環(huán)節(jié)、落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上，使藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)活動(dòng)真正成為師生的節(jié)日。

4.實(shí)行活動(dòng)管理責(zé)任制，活動(dòng)中各職能組和分項(xiàng)活動(dòng)組要各司其職，做到明確分工，嚴(yán)密籌劃，各負(fù)其責(zé)。各部門、各年級(jí)也應(yīng)全力配合、協(xié)調(diào)，以順利完成各項(xiàng)工作。

5.本屆體育藝術(shù)節(jié)采用學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三結(jié)合的形式，活動(dòng)結(jié)束將對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行專項(xiàng)表彰，對(duì)各完小整體情況進(jìn)行總結(jié)表彰。

體育活動(dòng)策劃方案模版篇2

為貫徹落實(shí)《河北省人民政府辦公廳關(guān)于創(chuàng)新冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展體制機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)》(冀政辦字〔__〕32號(hào))和《河北省體育局冬季項(xiàng)目人才計(jì)劃實(shí)施方案(__-__年)》精神，瞄準(zhǔn)__年全國(guó)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)和__年冬奧會(huì)備戰(zhàn)，創(chuàng)新選拔培養(yǎng)機(jī)制，加大培養(yǎng)力度,有重點(diǎn)、有計(jì)劃地培養(yǎng)出一批冬季項(xiàng)目高水平體育后備人才，現(xiàn)結(jié)合我省實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

建立200人左右的“雛鷹計(jì)劃”苗子庫(kù)，對(duì)在庫(kù)苗子運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)和保障，培養(yǎng)一批具有國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)力的冬季項(xiàng)目高水平競(jìng)技體育后備人才，為_(kāi)_年全國(guó)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)和__年冬奧會(huì)提供人才儲(chǔ)備。

二、主要原則

(一)堅(jiān)持科學(xué)定苗。綜合運(yùn)用跨項(xiàng)跨界選材、賽事涌現(xiàn)、各市輸送、教練員推薦等手段，選拔出具有較大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀苗子，總體規(guī)模保持在200名左右納入苗子庫(kù)，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。

(二)堅(jiān)持系統(tǒng)培養(yǎng)。在寒暑假、小長(zhǎng)假、省比賽期間，利用好省級(jí)高水平訓(xùn)練資源，靈活開(kāi)展集中訓(xùn)練與分散訓(xùn)練相結(jié)合的形式，快速地提升苗子競(jìng)技水平。

(三)堅(jiān)持動(dòng)態(tài)管理。以寒暑假兩次集訓(xùn)結(jié)束后為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)苗子庫(kù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，有進(jìn)有出，確保在庫(kù)苗子規(guī)模和質(zhì)量。

(四)堅(jiān)持科技助力。從選材到培養(yǎng)，體育科研全程深度介入，提升選材準(zhǔn)確性和確保訓(xùn)練高質(zhì)量。

三、培養(yǎng)方式

(一)定苗建庫(kù)

1、結(jié)合我省各冬季項(xiàng)目高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)實(shí)際需求，以__年跨項(xiàng)跨界選材入選運(yùn)動(dòng)員、第十五屆省運(yùn)會(huì)冬季項(xiàng)目比賽各項(xiàng)目前三名由冬運(yùn)中心提出各項(xiàng)目推薦苗子運(yùn)動(dòng)員名單，并填寫“河北省冬季項(xiàng)目后備人才培養(yǎng)‘雛鷹計(jì)劃’報(bào)名表”(見(jiàn)附件)。

2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)由省專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)高水平教練員、體育科研人員組成按照各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)規(guī)律，制定科學(xué)系統(tǒng)的培養(yǎng)計(jì)劃。建立與業(yè)余訓(xùn)練教練員的溝通機(jī)制，確保在庫(kù)苗子運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的系統(tǒng)性和連續(xù)性。

3、冬運(yùn)中心匯總名單后報(bào)由青訓(xùn)中心審核批準(zhǔn)，于__年6月30日前，建起200人左右的冬季項(xiàng)目苗子庫(kù)。

4、定苗入庫(kù)的運(yùn)動(dòng)員名單，由青訓(xùn)中心進(jìn)行公示。

(二)系統(tǒng)培養(yǎng)

1、青訓(xùn)中心會(huì)同冬運(yùn)中心負(fù)責(zé)制定科學(xué)系統(tǒng)的培養(yǎng)計(jì)劃，組建由高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員和科研人員組成的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，利用寒暑假、小長(zhǎng)假組織集中和分項(xiàng)目訓(xùn)練。

2、青訓(xùn)中心負(fù)責(zé)制定年度苗子培養(yǎng)計(jì)劃，冬運(yùn)中心負(fù)責(zé)培養(yǎng)工作的具體實(shí)施，確保每名苗子每年參加省級(jí)集訓(xùn)2次以上，總天數(shù)不少于40天。

3、集訓(xùn)內(nèi)容要科學(xué)化、系統(tǒng)化、專項(xiàng)化，要覆蓋基礎(chǔ)體能、專項(xiàng)技術(shù)、運(yùn)動(dòng)恢復(fù)等各個(gè)方面。基礎(chǔ)體能、運(yùn)動(dòng)恢復(fù)以集中訓(xùn)練的方式為主，專項(xiàng)訓(xùn)練以分項(xiàng)目訓(xùn)練的方式為主。

4、在寒暑假集訓(xùn)結(jié)束后，以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)確定的苗子運(yùn)動(dòng)員成績(jī)和發(fā)展?jié)摿橹匾罁?jù)，每年2次對(duì)苗子運(yùn)動(dòng)員庫(kù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，確保在庫(kù)苗子運(yùn)動(dòng)員規(guī)模和質(zhì)量。

5、為在庫(kù)苗子運(yùn)動(dòng)員提供更多的參賽、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)具備條件的苗子運(yùn)動(dòng)員輸送至省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)，未能達(dá)到輸送條件的苗子運(yùn)動(dòng)員各市要做好其后續(xù)訓(xùn)練或轉(zhuǎn)至其他項(xiàng)目訓(xùn)練等保障工作。

(三)科學(xué)評(píng)價(jià)

1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)填寫《“雛鷹計(jì)劃”苗子運(yùn)動(dòng)員集訓(xùn)考核評(píng)價(jià)表》一式四份，匯總分送青訓(xùn)中心、冬運(yùn)中心、所在市體育局和本人各一份。每次集訓(xùn)結(jié)束后，冬運(yùn)中心組織專家訓(xùn)練組對(duì)每名苗子訓(xùn)練情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并出具評(píng)價(jià)結(jié)果，為下一階段訓(xùn)練提供科學(xué)依據(jù)。

2、各苗子運(yùn)動(dòng)員所屬基層訓(xùn)練單位負(fù)責(zé)督導(dǎo)業(yè)余訓(xùn)練教練員實(shí)施訓(xùn)練方案并向?qū)＜矣?xùn)練組反饋訓(xùn)練情況，專家組根據(jù)反饋信息提出訓(xùn)練建議。

(四)動(dòng)態(tài)管理

1、按照總體穩(wěn)定、部分調(diào)整、進(jìn)出有序的原則，每年集訓(xùn)結(jié)束后對(duì)苗子庫(kù)進(jìn)行出入庫(kù)調(diào)整。

2、由冬運(yùn)中心向青訓(xùn)中心提供繼續(xù)在庫(kù)、退庫(kù)以及新入庫(kù)人員建議名單，由青訓(xùn)中心審核后負(fù)責(zé)公示;冬運(yùn)中心向青訓(xùn)中心提供每年輸送到省專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的苗子運(yùn)動(dòng)員名單。

(五)銜接有序

1、青訓(xùn)中心、冬運(yùn)中心和各市體育局要提高協(xié)同配合水平，確保在庫(kù)苗子入口寬闊、出口暢通，對(duì)達(dá)到條件的冬運(yùn)中心按規(guī)定辦理試訓(xùn)。

2、對(duì)達(dá)到一定水平或具備較大發(fā)展?jié)摿Γ荒馨才旁囉?xùn)的，青訓(xùn)中心和冬運(yùn)中心要加強(qiáng)后期跟蹤。

3、對(duì)退庫(kù)苗子運(yùn)動(dòng)員由各市體育局負(fù)責(zé)安排好后續(xù)訓(xùn)練等事宜。

四、管理考核

(一)凡入選“雛鷹計(jì)劃”的苗子運(yùn)動(dòng)員均須填寫《河北省冬季項(xiàng)目后備人才培養(yǎng)“雛鷹計(jì)劃”運(yùn)動(dòng)員登記表》一式四份，經(jīng)所在學(xué)校、市體育局同意蓋章，報(bào)冬運(yùn)中心、青訓(xùn)中心審核，批準(zhǔn)后由冬運(yùn)中心、青訓(xùn)中心、市體育局、本人各執(zhí)一份。

(二)青訓(xùn)中心建立“雛鷹計(jì)劃”運(yùn)動(dòng)員人才庫(kù)，開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)或微信平臺(tái)，加強(qiáng)各方溝通，及時(shí)聽(tīng)取意見(jiàn)建議，通報(bào)有關(guān)情況。

(三)青訓(xùn)中心會(huì)同冬運(yùn)中心制定每年度集訓(xùn)、比賽安排，個(gè)別項(xiàng)目根據(jù)情況臨時(shí)安排，運(yùn)動(dòng)員需代表河北省進(jìn)行全國(guó)注冊(cè)，按要求參加訓(xùn)練、比賽，每次集訓(xùn)情況由青訓(xùn)中心進(jìn)行登記，并反饋各市體育局。

五、保障措施

(一)強(qiáng)化協(xié)同配合。青訓(xùn)中心負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“雛鷹計(jì)劃”的實(shí)施，安排專人負(fù)責(zé)日常的管理，確保相關(guān)任務(wù)的落實(shí)。

(二)加大資金投入。青訓(xùn)中心將“雛鷹計(jì)劃”資金列入年度預(yù)算，確保各項(xiàng)工作順利實(shí)施。

(三)完善相關(guān)保障。青訓(xùn)中心和冬運(yùn)中心共同做好苗子集訓(xùn)期間的參訓(xùn)保險(xiǎn)、安全管理、食宿、文化教學(xué)保障和反興奮劑教育等工作，確保集訓(xùn)的順利高效和苗子運(yùn)動(dòng)員的全面發(fā)展。

體育活動(dòng)策劃方案模版篇3

一、活動(dòng)主題

舞動(dòng)旋律，唱響青春。

二、主辦

學(xué)校藝體部。

三、主要負(fù)責(zé)人

王峰山、賀錫瑩、徐曉亮。

四、參加人員

七、八年級(jí)各班，九年級(jí)自愿參加，名額不限。

五、比賽時(shí)間

1、報(bào)名時(shí)間：截止到20__年4月20日。各班報(bào)名到音樂(lè)組。

2、比賽時(shí)間：20__年4月下旬。

六、參賽要求

1、內(nèi)容健康向上，格調(diào)高雅，能反映當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

2、每位(每組)選手唱一首歌曲，每首歌曲演唱時(shí)間原則上限制在5分鐘以內(nèi)，并自備伴奏(也可清唱)。

3、演唱形式可以是獨(dú)唱，也可以是重唱，也可是合唱，演唱方法不限，美聲、民族、通俗均可。

4、鼓勵(lì)中學(xué)生自主創(chuàng)作校園歌曲，對(duì)于演唱原創(chuàng)歌曲的選手將酌情加分。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

總分10分，選手最后得分為去掉最高分和最低分后的平均得分。

1.形象分(2分)：要求著裝整潔大方，得體;演唱姿勢(shì)優(yōu)雅;表情自然;富有美感。

2.基礎(chǔ)分(3分)：歌曲總體上連貫、自如、完整。歌曲內(nèi)容健康向上、積極樂(lè)觀。

3.技術(shù)分(5分)：音高、節(jié)奏旋律準(zhǔn)確，咬字、吐字準(zhǔn)確、清晰，能正確表達(dá)歌曲的思想感情，準(zhǔn)確掌握歌曲的風(fēng)格、特點(diǎn)，有較強(qiáng)的表現(xiàn)力;能做到聲情并茂。兩人以上的演唱形式，配合要默契、和諧。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

根據(jù)比賽成績(jī)?cè)O(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

體育活動(dòng)策劃方案模版篇4

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹黨的教育方針，深化素質(zhì)教育，調(diào)動(dòng)師生參與全民健身活動(dòng)，提高師生的身體素質(zhì)，學(xué)校將于三月底舉辦第十三屆體育文化節(jié)。

二、體育節(jié)活動(dòng)主題、口號(hào)

主題：我參與、我健康、我成長(zhǎng)口號(hào)：走，運(yùn)動(dòng)去。

三、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)宗旨：

搭建一個(gè)平臺(tái)、提供一次機(jī)會(huì)、展示健康自我。

四、具體活動(dòng)安排：

1、文化類比賽：

書(shū)法比賽

比賽日期：三月下旬

比賽地點(diǎn)：四樓多功能教室。

比賽辦法：

（1）一二年級(jí)鉛筆字，三四五年級(jí)鋼筆字，六年級(jí)毛筆字。

（2）各班挑選四名學(xué)生參賽，按年級(jí)取一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名。比賽成績(jī)并記入體育文化節(jié)總分。

板報(bào)比賽

比賽日期：截止到三月底。

比賽地點(diǎn)：各班教室。

比賽辦法：各班以“運(yùn)動(dòng)，健康，成長(zhǎng)”出好黑板報(bào)，以年級(jí)為組評(píng)出一二三名記入體育文化節(jié)總

分。

攝影比賽

比賽時(shí)間：三月下旬。

比賽辦法：四五六年級(jí)學(xué)生參加，各班交反映本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)攝影作品六張，按年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)三張，二等獎(jiǎng)五張，三等獎(jiǎng)六張，記入體育文化節(jié)總分。

繪畫(huà)比賽

比賽時(shí)間：三月下旬

比賽辦法：1—6年級(jí)，以“運(yùn)動(dòng)，健康，成長(zhǎng)”為主題，每班交四幅學(xué)生作品，形式不限，以年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)并記入體育文化節(jié)總分。

班級(jí)主頁(yè)評(píng)比

比賽時(shí)間：截止到體育文化節(jié)后三天。

比賽辦法；全校各年級(jí)，班級(jí)主頁(yè)中須有反映體育文化節(jié)的組織、訓(xùn)練、比賽的或圖片、或照片、或通訊稿、或?qū)W生習(xí)作等（中高年級(jí)須發(fā)動(dòng)學(xué)生參與）。要求內(nèi)容豐富，信息量大，以年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)并記入體育文化節(jié)總分。

2、田徑比賽。

比賽時(shí)間：三月下旬。

比賽地點(diǎn)：操場(chǎng)。

比賽辦法：見(jiàn)學(xué)校網(wǎng)站公告欄教工比賽規(guī)程。

3、教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

比賽時(shí)間：三月下旬。

比賽地點(diǎn)：操場(chǎng)。

比賽辦法：見(jiàn)學(xué)校網(wǎng)站公告欄教工比賽規(guī)程。

體育活動(dòng)策劃方案模版篇5

為全面實(shí)施《中華人民共和國(guó)體育法》和《學(xué)校體育工作條例》，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見(jiàn)》(浙委[__]11號(hào))精神，結(jié)合海島洞頭實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我縣體教結(jié)合工作和加快體育后備人才培養(yǎng)，提出如下意見(jiàn)。

一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)體教結(jié)合工作的重要意義

進(jìn)一步加強(qiáng)體教結(jié)合，是新形勢(shì)下全面加強(qiáng)學(xué)校體育工作、推進(jìn)素質(zhì)教育、豐富校園文化生活、增強(qiáng)青少年體質(zhì)、為國(guó)家培養(yǎng)和造就優(yōu)秀體育后備人才的必由之路，是全面落實(shí)__，促進(jìn)體育、教育資源共享，推動(dòng)體育、教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)體教結(jié)合工作的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)做好體教結(jié)合工作的責(zé)任感和自覺(jué)性，采取切實(shí)有效措施，進(jìn)一步健全體育后備人才培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)體系，不斷完善體教結(jié)合、資源共享的體制機(jī)制，擴(kuò)大體育后備人才培養(yǎng)規(guī)模，提高體育后備人才培養(yǎng)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)我縣體教結(jié)合工作新局面。

二、進(jìn)一步明確體教結(jié)合工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

(一)指導(dǎo)思想：全面貫徹落實(shí)__、深入實(shí)施“一港四島·生態(tài)智城”戰(zhàn)略部署，以深化業(yè)余訓(xùn)練制度改革、探索體教結(jié)合體育后備人才培養(yǎng)新模式為切入點(diǎn)，按照“資源共享、責(zé)任共擔(dān)、義務(wù)共盡、成果共享”的原則，創(chuàng)新管理體制和運(yùn)行機(jī)制，努力培養(yǎng)和造就一大批適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和適應(yīng)現(xiàn)代競(jìng)技體育事業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀體育后備人才。

(二)目標(biāo)任務(wù)：以加強(qiáng)學(xué)校體育工作、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，整合資源、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，充分發(fā)揮各級(jí)各類學(xué)校體育人才培養(yǎng)的積極性，積極開(kāi)展體育特色學(xué)校、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的創(chuàng)建工作，努力構(gòu)建多層次的業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)和良好的體教結(jié)合環(huán)境。力爭(zhēng)用3—5年的時(shí)間，創(chuàng)建省級(jí)高水平后備人才培養(yǎng)基地1—2所，省級(jí)體育傳統(tǒng)學(xué)校1—2所;市級(jí)高水平后備人才培養(yǎng)基地3—6所，各級(jí)各類學(xué)校按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)足、開(kāi)齊體育課，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間;學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練制度化、規(guī)范化，全面提高青少年身體健康素質(zhì)，培養(yǎng)和造就大批的優(yōu)秀體育后備人才。

三、積極開(kāi)展豐富多彩的課余體育訓(xùn)練

廣泛開(kāi)展課余體育訓(xùn)練，是發(fā)現(xiàn)、選拔和培養(yǎng)體育后備人才的重要基礎(chǔ)。各級(jí)各類學(xué)校要正確處理好普及與提高的關(guān)系，在確保體育課時(shí)和課外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，大力開(kāi)展多種形式的課余體育訓(xùn)練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并有重點(diǎn)地培養(yǎng)體育苗子，提高他們的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。學(xué)校課余體育訓(xùn)練的重點(diǎn)是普及田徑、籃球、乒乓球、羽毛球、足球、棋類等項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)生應(yīng)掌握2項(xiàng)以上運(yùn)動(dòng)技能，每個(gè)班級(jí)、年級(jí)要有代表隊(duì)，每所學(xué)校要有1—2個(gè)項(xiàng)目的學(xué)校代表隊(duì)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)每周不少于三次訓(xùn)練，每次訓(xùn)練要保證訓(xùn)練時(shí)間。對(duì)有運(yùn)動(dòng)天賦和體育特長(zhǎng)的少年兒童，應(yīng)根據(jù)不同的年齡和素質(zhì)條件，有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)，使其充分發(fā)展特長(zhǎng)。要加強(qiáng)參訓(xùn)學(xué)生的思想品德教育，妥善安排好文化學(xué)習(xí)和考試，對(duì)指導(dǎo)課余體育訓(xùn)練的體育教師要計(jì)算其工作量，并給予適當(dāng)補(bǔ)助。

要積極探索和創(chuàng)新青少年訓(xùn)練競(jìng)賽新模式。各學(xué)校要積極探索縣隊(duì)校辦形式，充分發(fā)揮各方面的體育資源優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)青少年體育訓(xùn)練的積極性，不斷提高我縣青少年訓(xùn)練競(jìng)賽水平。以大力開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為重點(diǎn)，以發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和輸送體育后備人才為著眼點(diǎn)，充分發(fā)揮競(jìng)賽的杠桿和導(dǎo)向作用，建立健全體育競(jìng)賽制度。認(rèn)真參加溫州市田徑分齡賽、全縣每年舉辦的中小學(xué)生體育節(jié)、中小學(xué)生籃球賽和其它體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的比賽，并根據(jù)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)要求，因地制宜地經(jīng)常開(kāi)展以班級(jí)為單位的學(xué)生體育活動(dòng)和競(jìng)賽，做到人人有體育項(xiàng)目、班班有體育活動(dòng)、校校有體育特色，努力形成有利于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才、適應(yīng)我縣青少年訓(xùn)練競(jìng)賽實(shí)際、充滿活力的競(jìng)賽管理機(jī)制。

四、積極開(kāi)展體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地創(chuàng)建活動(dòng)

體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地和培養(yǎng)體育后備人才學(xué)校是深化體教結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。各中小學(xué)要結(jié)合省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、培養(yǎng)體育后備人才學(xué)校和青少年體育俱樂(lè)部創(chuàng)建工作的整體規(guī)劃和學(xué)校體育工作實(shí)際，加大對(duì)體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地創(chuàng)建工作的投入，并重點(diǎn)在體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地中創(chuàng)建省級(jí)青少年體育俱樂(lè)部和省級(jí)體育后備人才學(xué)校。各中小學(xué)要積極創(chuàng)建體育后備人才學(xué)校和青少年體育俱樂(lè)部，逐步做到小學(xué)、初中、高中層層銜接的系統(tǒng)訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)體系，形成一批特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地。對(duì)通過(guò)評(píng)估考核命名的體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地，按標(biāo)準(zhǔn)給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。要保證體育特長(zhǎng)生必要的訓(xùn)練時(shí)間，并切實(shí)安排好文化課學(xué)習(xí)。積極開(kāi)展體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地學(xué)校間的體育競(jìng)賽和聯(lián)賽活動(dòng)，充分發(fā)揮其在培養(yǎng)和輸送體育特長(zhǎng)生方面的作用，并把體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地建設(shè)和輸送體育后備人才作為學(xué)校工作評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容。

五、著力提升體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的辦學(xué)水平和效益

縣少年業(yè)余體校是業(yè)余訓(xùn)練的中樞，是培養(yǎng)體育后備人才的牽頭單位。一要進(jìn)一步推進(jìn)體教結(jié)合工作，拓寬體育業(yè)余訓(xùn)練布局，更好地發(fā)揮培養(yǎng)體育后備人才的骨干作用;二要加強(qiáng)體育特色業(yè)余訓(xùn)練基地的學(xué)校銜接，積極選拔優(yōu)秀體育后備人才;三要強(qiáng)化系統(tǒng)訓(xùn)練、科學(xué)訓(xùn)練，積極向市級(jí)及以上優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送優(yōu)秀后備人才，向高等院校輸送體育特長(zhǎng)生;四要加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，強(qiáng)化體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的教練員隊(duì)伍建設(shè)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和日常管理，認(rèn)真組織實(shí)施對(duì)特色業(yè)余訓(xùn)練基地的評(píng)估創(chuàng)優(yōu)工作，切實(shí)促進(jìn)青少年體育競(jìng)技水平。

六、積極營(yíng)造有利于體育人才培養(yǎng)的政策環(huán)境

認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和省體育、教育部門在加強(qiáng)體教結(jié)合、培養(yǎng)體育人才方面的激勵(lì)政策，進(jìn)一步創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，對(duì)培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀體育后備人才、參加省及省級(jí)以上比賽取得優(yōu)異成績(jī)和在開(kāi)展體教結(jié)合工作中取得優(yōu)異成績(jī)的單位和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)一步創(chuàng)新體育后備人才選拔機(jī)制，重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)和選拔、培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的體育苗子。切實(shí)加強(qiáng)體育特長(zhǎng)生、注冊(cè)運(yùn)動(dòng)員的教育和管理，關(guān)心他們的訓(xùn)練和生活，保證他們專項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)間。對(duì)因參加比賽或訓(xùn)練脫課較多的學(xué)生，文化課教師要安排時(shí)間為他們補(bǔ)課，努力縮小他們?cè)谖幕瘜W(xué)習(xí)上的差距。運(yùn)動(dòng)隊(duì)(員)參加各級(jí)各類競(jìng)賽的成績(jī)，將作為學(xué)校工作綜合評(píng)估考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。要依據(jù)招生政策對(duì)優(yōu)秀體育特長(zhǎng)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)，本著就近入學(xué)、方便訓(xùn)練的原則，經(jīng)過(guò)全面考核，報(bào)考普通高中體育特長(zhǎng)生錄取普通高中時(shí)優(yōu)先考慮。要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)工作管理，嚴(yán)禁私自外送運(yùn)動(dòng)員行為，杜絕人才資源浪費(fèi)和流失，外來(lái)單位來(lái)洞頭選調(diào)體育特長(zhǎng)生時(shí)，必須經(jīng)縣文化廣電新聞出版局〈體育局〉(以下簡(jiǎn)稱縣文體局)和教育局同意，并在我縣注冊(cè)后，接到相關(guān)通知方可選調(diào)。對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)擅自外送運(yùn)動(dòng)員的單位和個(gè)人，給予嚴(yán)肅處理，追究相關(guān)責(zé)任。

七、切實(shí)加強(qiáng)體育教師、教練員隊(duì)伍建設(shè)

要加大體育教師和教練員的培訓(xùn)、激勵(lì)和雙向交流力度。一要發(fā)揮體育資源優(yōu)勢(shì)，定期安排優(yōu)秀教練員、裁判員、社會(huì)體育指導(dǎo)員到各級(jí)各類學(xué)校指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育競(jìng)賽和特色體育項(xiàng)目推廣，指導(dǎo)、幫助學(xué)校體育教師提高訓(xùn)練水平;二要采取措施，調(diào)動(dòng)體育教師的積極性，對(duì)長(zhǎng)期從事青少年訓(xùn)練工作、潛心培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才的各類體育教師，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方面給予政策傾斜。體育教師繼續(xù)教育工作由教育部門歸口管理。深化職稱改革，各級(jí)各類學(xué)校承擔(dān)訓(xùn)練任務(wù)的體育教師，成績(jī)顯著的，可申報(bào)體育教練員和裁判員系列專業(yè)技術(shù)職稱任職資格。

八、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)體教結(jié)合工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

縣教育局、文體局成立體教結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由縣文體局體育科擔(dān)任，并負(fù)責(zé)調(diào)查研究，調(diào)整和制定相關(guān)政策。每年至少召開(kāi)一次體教結(jié)合工作會(huì)議商會(huì)，溝通情況，研究問(wèn)題，落實(shí)政策，推進(jìn)工作。

加強(qiáng)體教結(jié)合工作是提高青少年健康素質(zhì)，培養(yǎng)高水平體育后備人才的戰(zhàn)略任務(wù)。各中小學(xué)要根據(jù)本《意見(jiàn)》精神，結(jié)合各自實(shí)際，制定具體的實(shí)施辦法，細(xì)化措施，明確責(zé)任，加強(qiáng)督查，扎實(shí)推進(jìn)，把體教結(jié)合的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，為促進(jìn)教育、體育現(xiàn)代化作出新的貢獻(xiàn)。

體育活動(dòng)策劃方案模版篇6

一、指導(dǎo)思想

體育與健康課程是以身體練習(xí)為主要手段，有機(jī)整合體育與健康教育兩門學(xué)科中相關(guān)的內(nèi)容、方法、原理，以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)與健康發(fā)展為主要目標(biāo)的綜合類課程，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才不可缺少的重要途徑。

體育與健康課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，傳授體育與健康的基本文化知識(shí)、體育技能和方法，通過(guò)科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格、增強(qiáng)體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識(shí)、能力與習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，為全面促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力服務(wù)。

二、目標(biāo)與任務(wù)

1.運(yùn)動(dòng)參與

認(rèn)真上好體育課，在沒(méi)有體育課的當(dāng)天，應(yīng)按學(xué)校安排進(jìn)行1小時(shí)的課外體育鍛煉。自覺(jué)與同伴組成小組進(jìn)行課外體育鍛煉和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽。學(xué)會(huì)制定和實(shí)施簡(jiǎn)單的個(gè)人鍛煉計(jì)劃。具備選擇利于提高職業(yè)素質(zhì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的意識(shí)、自我評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的能力。

2.增強(qiáng)體能

按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》)的要求，努力提高以耐力、力量和速度為主的體能素質(zhì)水平，積極參與國(guó)家、地方及學(xué)校組織開(kāi)展的“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”等各類體育活動(dòng)。

3.體育技能

基本掌握兩項(xiàng)以上體育技能，不斷提高運(yùn)動(dòng)能力。形成自己的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專長(zhǎng)，有能力參加班級(jí)、校際和更高級(jí)別的體育運(yùn)動(dòng)比賽。

4.身體健康

了解一般疾病的傳播途徑和預(yù)防措施。懂得營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境和生活方式對(duì)身體健康的影響，逐步養(yǎng)成健康向上的良好生活方式。具有改善與保護(hù)身體健康的意識(shí)，能有針對(duì)性地選擇適合自我健康狀況的科學(xué)健身手段，特別是有氧健身手段，學(xué)會(huì)用養(yǎng)生保健的方法改善身體健康。對(duì)所從事的體育活動(dòng)可能發(fā)生的傷害有初步認(rèn)識(shí)，有意識(shí)控制和回避不規(guī)范動(dòng)作的產(chǎn)生，懂得緊急處置運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的簡(jiǎn)單方法。

5.心理健康

了解與體育有關(guān)的青春期心理衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)青春期性心理的變化規(guī)律。具有良好的情緒和自控能力，通過(guò)體育鍛煉培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、提高抗挫折能力和樂(lè)觀向上的精神品質(zhì)、緩解性格差異導(dǎo)致的心理沖突。通過(guò)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中的勝與負(fù)，領(lǐng)悟積極進(jìn)取對(duì)形成穩(wěn)定心理狀態(tài)的重要意義。能有意識(shí)通過(guò)輕松、休閑的體育活動(dòng)，緩解學(xué)習(xí)緊張帶來(lái)的心理壓力。

6.社會(huì)適應(yīng)

參與集體性的體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)與同伴和諧相處，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和合作精神。能主動(dòng)關(guān)心與幫助同伴，共同完成體育鍛煉過(guò)程，培養(yǎng)“競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、友誼與合作”的精神，提高社會(huì)責(zé)任感和協(xié)調(diào)溝通能力。

7.職業(yè)素質(zhì)

根據(jù)未來(lái)職業(yè)工作的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)與職業(yè)相關(guān)的健康保健知識(shí)，提高防范職業(yè)病的意識(shí)和能力，選擇有助于防治職業(yè)病的體育手段進(jìn)行鍛煉。學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯相關(guān)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，認(rèn)識(shí)體育對(duì)提高就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的價(jià)值，提高自己的綜合職業(yè)素質(zhì)。

三、學(xué)情分析

學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力差異很大，男生活潑好動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)技巧類動(dòng)作時(shí)男生表現(xiàn)出柔韌性、協(xié)調(diào)性差，而女生文靜而不愿意多動(dòng)，卻在球類運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出積極、頑強(qiáng)的一面。因此，要靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和練習(xí)形式來(lái)提高他們的技術(shù)動(dòng)作和學(xué)習(xí)興趣。

四、教法分析

1.與九年義務(wù)教育相銜接，在第一學(xué)年把有利于提高健康意識(shí)、發(fā)展體能素質(zhì)、提高身體基本活動(dòng)能力、適應(yīng)生存環(huán)境和體現(xiàn)合作精神的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、技能和方法列為必選內(nèi)容，主要包括田徑類、體操類、球類和健康教育專題講座等四個(gè)系列。

2.為滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展或不同健康水平的需要，在第二學(xué)年應(yīng)把能促進(jìn)身心健康，培養(yǎng)審美能力，適于娛樂(lè)、休閑的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、技能和方法列為拓展模塊A中的選項(xiàng)課程內(nèi)容，主要包括健身類、娛樂(lè)類、養(yǎng)生保健類和新興類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等系列

五、教學(xué)措施

強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本。把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，確立學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，滿足他們的興趣和潛能開(kāi)發(fā)需要。引導(dǎo)學(xué)生積極運(yùn)用自主、探究和合作等學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程的積極性，提高應(yīng)用知識(shí)、技能的能力。

突出職業(yè)教育特色。充分發(fā)揮體育與健康教育在提高溝通能力、解決問(wèn)題的能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力等方面所具有的特殊作用，著力提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。適應(yīng)人才培養(yǎng)模式的需要，認(rèn)真研究、積極探索教學(xué)模式與方法，可采取課程設(shè)置模塊化、優(yōu)化課程內(nèi)容和靈活變通實(shí)施方法等措施，改革創(chuàng)新教學(xué)組織形式。

遵循體育教學(xué)的客觀規(guī)律。應(yīng)根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生年齡特征、身心發(fā)展的需要按不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)和技能形成的規(guī)律，對(duì)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技能教學(xué)采取淡化(如田徑類、體操類項(xiàng)目)、簡(jiǎn)化(如球類項(xiàng)目)、美化(如健美操)和細(xì)化(如滑冰、游泳)等措施加以區(qū)別對(duì)待;提倡按男、女生分別授課。

六、研究課題

1.淺談如何加強(qiáng)中職學(xué)生對(duì)體育與健康學(xué)科的興趣

2.淺談多媒體教學(xué)在體育與健康學(xué)科的利與弊

七、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)

本課程的教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊兩個(gè)部分組成。

1.基礎(chǔ)模塊是對(duì)一年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)的必選內(nèi)容，教學(xué)時(shí)數(shù)為72學(xué)時(shí)。

2.拓展模塊是對(duì)二年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)的選項(xiàng)內(nèi)容，教學(xué)時(shí)數(shù)為72～90學(xué)時(shí)。其中，拓展模塊A是針對(duì)學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)和身體狀況開(kāi)設(shè)的，以健身、娛樂(lè)、養(yǎng)生和保健為主的選項(xiàng)課;拓展模塊B是根據(jù)某些對(duì)體力和技能有特殊要求的專業(yè)的需要，創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)的與職業(yè)生涯有關(guān)的限選內(nèi)容。

頂崗實(shí)習(xí)期間，應(yīng)保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，并將其列入教學(xué)計(jì)劃。

八、教學(xué)內(nèi)容與要求

(一)基礎(chǔ)模塊

與九年義務(wù)教育相銜接，在第一學(xué)年把有利于提高健康意識(shí)、發(fā)展體能素質(zhì)、提高身體基本活動(dòng)能力、適應(yīng)生存環(huán)境和體現(xiàn)合作精神的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、技能和方法列為必選內(nèi)容，主要包括田徑類、體操類、球類和健康教育專題講座等四個(gè)系列。

1.健康教育專題講座的內(nèi)容應(yīng)側(cè)重與體育教育相關(guān)的常用健康和保健知識(shí)，可包括健康的生活方式、合理膳食和營(yíng)養(yǎng)、青春期健康、安全教育、運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的預(yù)防和處置、疾病預(yù)防(職業(yè)病防治)等，有些內(nèi)容可融入體育實(shí)踐教學(xué)中進(jìn)行講授。

2.田徑類項(xiàng)目應(yīng)包括跑、跳、投等內(nèi)容;體操類項(xiàng)目包括支撐、攀爬、懸垂、騰躍等內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中不應(yīng)過(guò)多地強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的系統(tǒng)性、完整性和規(guī)范性，可采用游戲或其他經(jīng)改造的運(yùn)動(dòng)形式進(jìn)行教學(xué)。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新，通過(guò)自行組合與排列，設(shè)計(jì)學(xué)生感興趣的綜合練習(xí)(包括與職業(yè)有關(guān)的拓展訓(xùn)練內(nèi)容)，但必須有利于提高耐力、力量和速度這三大基本體能素質(zhì)。

3.足球、籃球、排球的教學(xué)，學(xué)校可根據(jù)具體情況，從中至少選擇兩項(xiàng)。在傳授必要基本技能和簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)的同時(shí)，應(yīng)根據(jù)具體情況，采取降低難度和變換規(guī)則等手段，多組織對(duì)抗性游戲或比賽，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的人際交往和溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以利于提高學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。

(二)拓展模塊

1.拓展模塊A

為滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展或不同健康水平的需要，在第二學(xué)年應(yīng)把能促進(jìn)身心健康，培養(yǎng)審美能力，適于娛樂(lè)、休閑的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、技能和方法列為拓展模塊A中的選項(xiàng)課程內(nèi)容，主要包括健身類、娛樂(lè)類、養(yǎng)生保健類和新興類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等系列。

(1)凡被批準(zhǔn)免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的因病或殘疾學(xué)生，應(yīng)按系列3中的內(nèi)容選擇保健體育課(一年級(jí)亦可參照?qǐng)?zhí)行)，學(xué)校要配備有經(jīng)驗(yàn)的教師，為開(kāi)設(shè)保健課創(chuàng)造條件。

(2)為了幫助學(xué)生提高綜合職業(yè)素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生按不同專業(yè)特點(diǎn)，選擇拓展模塊A或B中的內(nèi)容;學(xué)校也可根據(jù)具體情況，開(kāi)設(shè)其他能滿足不同專業(yè)需要的項(xiàng)目。

(3)本模塊相關(guān)的體育理論，體育文化和健康教育知識(shí)，不再專門安排理論課學(xué)時(shí)，應(yīng)將其融入體育實(shí)踐課中。

2.拓展模塊B

為滿足某些職業(yè)崗位對(duì)體力和技能的特殊要求，在第二學(xué)年應(yīng)把拓展模塊B中的水上運(yùn)動(dòng)、野外運(yùn)動(dòng)、冰雪運(yùn)動(dòng)和防衛(wèi)運(yùn)動(dòng)等系列中的某一項(xiàng)列為相關(guān)專業(yè)學(xué)生限選內(nèi)容，學(xué)校可根據(jù)具體情況創(chuàng)造條件進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)時(shí)數(shù)為18學(xué)時(shí)，學(xué)生可根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)從不同系列中選擇一項(xiàng)。

(1)本模塊中部分教學(xué)內(nèi)容(如定向越野等)，可利用課外活動(dòng)或節(jié)假日時(shí)間組織進(jìn)行。

(2)本模塊中的內(nèi)容可作為選項(xiàng)內(nèi)容供其他專業(yè)學(xué)生選擇。

九、教學(xué)實(shí)施

(一)教學(xué)時(shí)數(shù)安排建議

本課程教學(xué)時(shí)數(shù)總計(jì)為144～162學(xué)時(shí)。

拓展模塊B規(guī)定的內(nèi)容可在上、下學(xué)期靈活安排。對(duì)體力和技能有特殊要求的專業(yè)，學(xué)習(xí)拓展模塊B的內(nèi)容時(shí)可利用拓展模塊A的36個(gè)學(xué)時(shí)，共計(jì)54學(xué)時(shí);其他專業(yè)學(xué)生如選擇模塊B的部分內(nèi)容，不另外增加學(xué)時(shí)。

(二)教學(xué)實(shí)施建議

強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本。把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，確立學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，滿足他們的興趣和潛能開(kāi)發(fā)需要。引導(dǎo)學(xué)生積極運(yùn)用自主、探究和合作等學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程的積極性，提高應(yīng)用知識(shí)、技能的能力。

突出職業(yè)教育特色。充分發(fā)揮體育與健康教育在提高溝通能力、解決問(wèn)題的能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力等方面所具有的特殊作用，著力提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。適應(yīng)人才培養(yǎng)模式的需要，認(rèn)真研究、積極探索教學(xué)模式與方法，可采取課程設(shè)置模塊化、優(yōu)化課程內(nèi)容和靈活變通實(shí)施方法等措施，改革創(chuàng)新教學(xué)組織形式。

遵循體育教學(xué)的客觀規(guī)律。應(yīng)根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生年齡特征、身心發(fā)展的需要，按不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)和技能形成的規(guī)律，對(duì)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技能教學(xué)采取淡化(如田徑類、體操類項(xiàng)目)、簡(jiǎn)化(如球類項(xiàng)目)、美化(如健美操)和細(xì)化(如滑冰、游泳)等措施加以區(qū)別對(duì)待;提倡按男、女生分別授課。

十、考核與評(píng)價(jià)

(一)考核內(nèi)容

1.第一學(xué)年把《標(biāo)準(zhǔn)》的要求和基礎(chǔ)模塊內(nèi)容作為考核的主要內(nèi)容;第二學(xué)年把拓展模塊的內(nèi)容作為考核的主要內(nèi)容;第三學(xué)年為《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，成績(jī)按畢業(yè)當(dāng)年得分和其他學(xué)年平均得分各占50%之和進(jìn)行評(píng)定，成績(jī)達(dá)不到50分者按肄業(yè)處理;《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)不及格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)測(cè)一次，補(bǔ)測(cè)仍不及格，則學(xué)年《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)?yōu)椴患案瘛?/p>

2.要把學(xué)生上體育課的出勤率、進(jìn)步幅度、學(xué)習(xí)態(tài)度等因素列入考核范圍。體育課無(wú)故缺勤，一學(xué)年累計(jì)超過(guò)應(yīng)出勤次數(shù)1/10者，其《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)記為不及格，該學(xué)年《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)最高記為59分。

(二)考核方法

1.采取教師評(píng)價(jià)和學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式，可采取觀察記錄、口頭評(píng)述、相互比較、對(duì)照量表和自我反思等方法，重在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)步幅度和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

2.為了體現(xiàn)考評(píng)中的激勵(lì)機(jī)制，凡《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀者和各類體育競(jìng)賽優(yōu)勝者，以及能積極提高職業(yè)體育技能和素質(zhì)的學(xué)生，可視情況予以加分。

中等職業(yè)學(xué)校中的師范、體育、藝術(shù)類學(xué)校的相關(guān)專業(yè)體育與健康課程不采用本方案。

體育活動(dòng)策劃方案模版篇7

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以_為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)和省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20__-20__)、省委省政府《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)體育藝術(shù)教師和校醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件精神，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，遵循普及與提高相結(jié)合的原則，以創(chuàng)建課外文體活動(dòng)工程為抓手，開(kāi)展形式多樣的學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)，營(yíng)造充滿活力、健康向上的校園體育文化氛圍，全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育。

二、活動(dòng)主題：

陽(yáng)光體育健康活力

三、參加對(duì)象和組別

全體小學(xué)學(xué)生。

四、活動(dòng)安排

體育節(jié)活動(dòng)分群眾性體育活動(dòng)和體育比賽兩大類。堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生積極參與體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，讓體育節(jié)活動(dòng)真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校重視體育工作，使學(xué)校體育活動(dòng)制度化、規(guī)范化。

(一)學(xué)校群眾性體育活動(dòng)

1.加強(qiáng)管理積極宣傳，營(yíng)造體育運(yùn)動(dòng)氛圍。

各校成立體育節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本校“體育節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案”和各項(xiàng)比賽的規(guī)程，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。同時(shí)，利用板報(bào)、櫥窗、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、懸掛橫幅等載體進(jìn)行廣泛動(dòng)員，

在校內(nèi)營(yíng)造體育運(yùn)動(dòng)的氛圍。

2.高度重視周密部署，全面啟動(dòng)文體工程。

20__年，我縣將全面啟動(dòng)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程，并力爭(zhēng)在一年試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，20__年將我縣建設(shè)成為浙江省中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程示范區(qū)。各校要根據(jù)實(shí)際，制定科學(xué)的`活動(dòng)方案，統(tǒng)籌安排。開(kāi)齊開(kāi)好體藝課程，確保體藝教學(xué)質(zhì)量;認(rèn)真排好“第二課表”，確保課外活動(dòng)時(shí)間;重視教師技能培訓(xùn)，確保教師全員參與;落實(shí)專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確保設(shè)備設(shè)施到位;健全考核激勵(lì)機(jī)制，確保體藝活動(dòng)實(shí)效。

3.認(rèn)真組織廣泛動(dòng)員，開(kāi)展各類體育活動(dòng)。

(1)每學(xué)年舉辦一次全校性田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，科學(xué)合理地設(shè)置運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目(小學(xué)不少于8項(xiàng)，中學(xué)不少于10項(xiàng))。通過(guò)競(jìng)賽，提高廣大學(xué)生的體質(zhì)健康水平和運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生體育活動(dòng)骨干和優(yōu)秀體育后備人才，推動(dòng)學(xué)校體育工作的開(kāi)展。

(2)每學(xué)期組織小型體育比賽不少于3次。以班級(jí)或年級(jí)為單位，開(kāi)展符合學(xué)生身心特點(diǎn)的、豐富多彩的小型體育比賽，融洽師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。學(xué)生參與率達(dá)到98%以上。學(xué)校可根據(jù)自身實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)和興趣，組建各類體育社團(tuán)，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都有項(xiàng)目可以展示，努力提高學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的參與熱情。

(3)廣泛開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)。全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，豐富內(nèi)容，提高質(zhì)量，強(qiáng)化特色。小學(xué)、初中各學(xué)校可在課間操基礎(chǔ)

上整體實(shí)施“大課間”活動(dòng)，保證活動(dòng)時(shí)間達(dá)到25分鐘。高中學(xué)校應(yīng)盤活現(xiàn)有課程資源，統(tǒng)一開(kāi)設(shè)除體育課外每周不少于2課時(shí)的課外活動(dòng)課，開(kāi)展學(xué)生全員參與，教師指導(dǎo)到位，內(nèi)容豐富多彩的文體活動(dòng)，使每位學(xué)生在義務(wù)教育階段至少能掌握2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，提高綜合素養(yǎng)。

4.規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，完善通報(bào)制度。

進(jìn)一步宣傳學(xué)校教育“健康第一”的理念，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注青少年學(xué)生體質(zhì)健康的良好氛圍，努力形成中小學(xué)生“減負(fù)”的共識(shí)和合力，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)增強(qiáng)青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平。認(rèn)真做好20__年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試及數(shù)據(jù)分析上報(bào)工作。進(jìn)一步完善《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施情況督查制度和學(xué)生體質(zhì)公布制度，及時(shí)通過(guò)新聞媒體向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試結(jié)果。重視對(duì)學(xué)生測(cè)試數(shù)據(jù)的留存和積累，分析本校學(xué)生體質(zhì)健康狀況，作為改進(jìn)學(xué)校體育工作的依據(jù)。

體育活動(dòng)策劃方案模版篇8

一年一度的三八婦女節(jié)快來(lái)臨了，作為企業(yè)的工會(huì)工作人員，少不了又要忙一陣了。今年是我第一次組織這類的活動(dòng)，想想過(guò)去曾參加過(guò)的活動(dòng)，似乎都與運(yùn)動(dòng)脫不了干系，有的項(xiàng)目還相當(dāng)辛苦相當(dāng)累。這次最好能有一次相對(duì)放松一點(diǎn)的項(xiàng)目，讓大家開(kāi)開(kāi)心心、輕輕松松的玩一下。下面就是這次的活動(dòng)方案：

為豐富員工文化生活，為員工搭建一個(gè)舒緩生產(chǎn)生活壓力、展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，讓廣大員工歡樂(lè)、愉快地度過(guò)20__三八婦女節(jié)，市分公司工會(huì)擬在20__三八婦女節(jié)前舉辦由工會(huì)辦及現(xiàn)業(yè)各部門工會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施的“20__三八婦女節(jié)系列員工趣味體育活動(dòng)”。現(xiàn)將本次活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

活動(dòng)組委會(huì)主席：盧__

副主席：楊__

組委會(huì)成員：張__、羅_、連_、瞿_、許__、李__、袁__、瞿_

(一)活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)共設(shè)5個(gè)團(tuán)體比賽項(xiàng)目，每個(gè)部門工會(huì)負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施工作。

以部門工會(huì)為單位參賽，一個(gè)部門工會(huì)可組多個(gè)隊(duì)參加(每項(xiàng)比賽每人只能參賽1次)，每個(gè)員工可參加兩項(xiàng)團(tuán)體賽。

1、集體投籃比賽，由一部門工會(huì)負(fù)責(zé)(比賽規(guī)則：采取定點(diǎn)投籃的方式，每個(gè)隊(duì)6人，男女各3，每個(gè)人投籃5次，統(tǒng)計(jì)個(gè)人入籃次數(shù)，累計(jì)每隊(duì)所有隊(duì)員投籃總數(shù)，以數(shù)量多少排名。 )

2、兄弟姐妹齊心運(yùn)汽球比賽，由二部門工會(huì)負(fù)責(zé);(比賽規(guī)則：5人一組，有男有女，用身體夾送4個(gè)汽球到達(dá)目的地，汽球須完好，破、掉一汽球加時(shí)間2秒，以用時(shí)短長(zhǎng)排名先后)

3、飛鏢比賽，由三部門工會(huì)負(fù)責(zé);(比賽規(guī)則：每隊(duì)4人男女各2，以4人累計(jì)中靶的環(huán)數(shù)高低作為團(tuán)體排名，個(gè)人成績(jī)?yōu)閱雾?xiàng)獎(jiǎng)成績(jī))

4、你的地盤我做主比賽，由四部門工會(huì)負(fù)責(zé);(比賽規(guī)則：每隊(duì)4人，2男2女，共四隊(duì)同時(shí)參賽，兩隊(duì)一排面向站立。要求每個(gè)人站在一張報(bào)紙上，每隊(duì)由一名隊(duì)員手抱一個(gè)足球或排球，任意的向身邊別隊(duì)隊(duì)員拋球，球打到別隊(duì)的哪張報(bào)紙上，該地盤被掠奪，紙張被裁判收回。打中哪個(gè)隊(duì)員的腳，也被淘汰，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)剩下的隊(duì)員和報(bào)紙數(shù)決定勝負(fù)排名。)

5、自行車慢騎比賽，由五部門負(fù)責(zé)(比賽規(guī)則： 4人自行車慢騎接力，每隊(duì)男女各2。由第一人從始點(diǎn)騎到終點(diǎn)后，再由第二人從始點(diǎn)騎到終點(diǎn)，以此類推。比賽完后將4人的時(shí)間匯總后，為此隊(duì)成績(jī)，個(gè)人此項(xiàng)成績(jī)?yōu)楸救藛雾?xiàng)獎(jiǎng)成績(jī))

(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：各項(xiàng)比賽設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)：1名;二等獎(jiǎng)：1名;三等獎(jiǎng)1名。

2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：自行車慢騎、飛鏢比賽分設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)(以團(tuán)體賽中的成績(jī))第一名：1名;第二名：2名;第三名：3名。

3、凡參加比賽者均可獲紀(jì)念獎(jiǎng)。

(三)活動(dòng)報(bào)名

趣味體育活動(dòng)舉辦時(shí)間擬定于3月5日(如因天氣原因?qū)е虏荒芘e行將另行通知)，參加5項(xiàng)活動(dòng)的報(bào)名表請(qǐng)于20__年2月25日下班前向市分公司工會(huì)報(bào)送。報(bào)送時(shí)請(qǐng)務(wù)必按報(bào)名表完整填寫，報(bào)送地址：樂(lè)山工會(huì)辦李__站點(diǎn);同時(shí)抄送：樂(lè)山工會(huì)辦楊__、瞿_。報(bào)名表附后。 一年一度的三八婦女節(jié)快來(lái)臨了，作為企業(yè)的工會(huì)工作人員，少不了又要忙一陣了。今年是我第一次組織這類的活動(dòng)，想想過(guò)去曾參加過(guò)的活動(dòng)，似乎都與運(yùn)動(dòng)脫不了干系，有的項(xiàng)目還相當(dāng)辛苦相當(dāng)累。這次最好能有一次相對(duì)放松一點(diǎn)的項(xiàng)目，讓大家開(kāi)開(kāi)心心、輕輕松松的玩一下。下面就是這次的活動(dòng)方案：

為豐富員工文化生活，為員工搭建一個(gè)舒緩生產(chǎn)生活壓力、展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，讓廣大員工歡樂(lè)、愉快地度過(guò)20__三八婦女節(jié)，市分公司工會(huì)擬在20__三八婦女節(jié)前舉辦由工會(huì)辦及現(xiàn)業(yè)各部門工會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施的“20__三八婦女節(jié)系列員工趣味體育活動(dòng)”。現(xiàn)將本次活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

活動(dòng)組委會(huì)主席：盧__

副主席：楊__

組委會(huì)成員：張__、羅_、連_、瞿_、許__、李__、袁__、瞿_

(一)活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)共設(shè)5個(gè)團(tuán)體比賽項(xiàng)目，每個(gè)部門工會(huì)負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施工作。

以部門工會(huì)為單位參賽，一個(gè)部門工會(huì)可組多個(gè)隊(duì)參加(每項(xiàng)比賽每人只能參賽1次)，每個(gè)員工可參加兩項(xiàng)團(tuán)體賽。

1、集體投籃比賽，由一部門工會(huì)負(fù)責(zé)(比賽規(guī)則：采取定點(diǎn)投籃的方式，每個(gè)隊(duì)6人，男女各3，每個(gè)人投籃5次，統(tǒng)計(jì)個(gè)人入籃次數(shù)，累計(jì)每隊(duì)所有隊(duì)員投籃總數(shù)，以數(shù)量多少排名。 )

2、兄弟姐妹齊心運(yùn)汽球比賽，由二部門工會(huì)負(fù)責(zé);(比賽規(guī)則：5人一組，有男有女，用身體夾送4個(gè)汽球到達(dá)目的地，汽球須完好，破、掉一汽球加時(shí)間2秒，以用時(shí)短長(zhǎng)排名先后)

3、飛鏢比賽，由三部門工會(huì)負(fù)責(zé);(比賽規(guī)則：每隊(duì)4人男女各2，以4人累計(jì)中靶的環(huán)數(shù)高低作為團(tuán)體排名，個(gè)人成績(jī)?yōu)閱雾?xiàng)獎(jiǎng)成績(jī))

4、你的地盤我做主比賽，由四部門工會(huì)負(fù)責(zé);(比賽規(guī)則：每隊(duì)4人，2男2女，共四隊(duì)同時(shí)參賽，兩隊(duì)一排面向站立。要求每個(gè)人站在一張報(bào)紙上，每隊(duì)由一名隊(duì)員手抱一個(gè)足球或排球，任意的向身邊別隊(duì)隊(duì)員拋球，球打到別隊(duì)的哪張報(bào)紙上，該地盤被掠奪，紙張被裁判收回。打中哪個(gè)隊(duì)員的腳，也被淘汰，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)剩下的隊(duì)員和報(bào)紙數(shù)決定勝負(fù)排名。)

5、自行車慢騎比賽，由五部門負(fù)責(zé)(比賽規(guī)則： 4人自行車慢騎接力，每隊(duì)男女各2。由第一人從始點(diǎn)騎到終點(diǎn)后，再由第二人從始點(diǎn)騎到終點(diǎn)，以此類推。比賽完后將4人的時(shí)間匯總后，為此隊(duì)成績(jī)，個(gè)人此項(xiàng)成績(jī)?yōu)楸救藛雾?xiàng)獎(jiǎng)成績(jī))

(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：各項(xiàng)比賽設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)：1名;二等獎(jiǎng)：1名;三等獎(jiǎng)1名。

2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：自行車慢騎、飛鏢比賽分設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)(以團(tuán)體賽中的成績(jī))第一名：1名;第二名：2名;第三名：3名。

3、凡參加比賽者均可獲紀(jì)念獎(jiǎng)。

(三)活動(dòng)報(bào)名

趣味體育活動(dòng)舉辦時(shí)間擬定于3月5日(如因天氣原因?qū)е虏荒芘e行將另行通知)，參加5項(xiàng)活動(dòng)的報(bào)名表請(qǐng)于20__年2月25日下班前向市分公司工會(huì)報(bào)送。報(bào)送時(shí)請(qǐng)務(wù)必按報(bào)名表完整填寫，報(bào)送地址：樂(lè)山工會(huì)辦李__站點(diǎn);同時(shí)抄送：樂(lè)山工會(huì)辦楊__、瞿_。報(bào)名表附后。

體育活動(dòng)策劃方案模版篇9

一、參賽對(duì)象

林芝市廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體學(xué)生

二、競(jìng)賽日期

待定

三、競(jìng)賽地點(diǎn)

林芝市廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)廣育堂

四、競(jìng)賽開(kāi)設(shè)項(xiàng)目

個(gè)人賽：男單-女單

團(tuán)體賽：混雙、男雙、女雙、男單、女單

五、報(bào)名規(guī)則和方法

1、林芝市廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)每班各出一個(gè)隊(duì)伍，團(tuán)隊(duì)可報(bào)8人，至少3名女生。

2、個(gè)人賽每班可報(bào)男女各2人。報(bào)名后無(wú)特殊情況不得更改或者補(bǔ)充（不得私自換人參賽,否則給予警告，嚴(yán)重者取消比賽資格）

3、各班體育委員統(tǒng)一開(kāi)會(huì)安排報(bào)名及賽事安排一切事項(xiàng)

宣傳計(jì)劃：

本次比賽的宣傳：制作一展板，輔以一條橫幅、學(xué)院廣播臺(tái)宣傳；

4、聯(lián)系電話：邱漢穎：

六、競(jìng)賽方法（擬定）及相關(guān)規(guī)則

比賽中執(zhí)行國(guó)際最新的羽毛球規(guī)則，另加補(bǔ)充如下：

（1）若比賽無(wú)故棄權(quán)或有辱罵裁判等行為者，取消比賽資格；

（2）采用單淘汰制進(jìn)行預(yù)賽；

（3）每場(chǎng)比賽采用3局2勝制，男子每局21球決勝，女子每局21球；

（4）比賽前10分鐘到場(chǎng)，遲到5分鐘視為棄權(quán)，對(duì)手直接晉級(jí)，時(shí)間以裁判時(shí)間為準(zhǔn)。；

（5）本次比賽比分在20平時(shí)，允許加分，加到30分，而只有一次機(jī)會(huì)；

（6）擲硬幣：每場(chǎng)比賽開(kāi)始之前，參賽雙方首先要在裁判員的主持下，由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或挑選場(chǎng)地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的那項(xiàng)權(quán)利歸輸方所有。（或拋球）

（7）合理發(fā)球：球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對(duì)應(yīng)的斜對(duì)角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過(guò)，落入對(duì)方場(chǎng)地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。

（8）為了保持比賽公開(kāi)、公正的原則，比賽裁判全部由本協(xié)會(huì)提供安排；

單打：

1.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為雙數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球。

2.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為單數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球。

3.發(fā)球員和接發(fā)球員應(yīng)交替對(duì)擊直至“違例”或“死球”。

七、比賽服裝

各隊(duì)必須有兩套不同顏色且符合比賽規(guī)則要求的比賽服裝，顏色不得與比賽用球（白色）近似，雙打及團(tuán)體賽出場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員服裝必須一致。若無(wú)統(tǒng)一衣服可用校服代替。

八、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

比賽取前三名頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書(shū)；

九、仲裁、裁判員由組委會(huì)統(tǒng)一指派

運(yùn)動(dòng)員所用球拍應(yīng)自行準(zhǔn)備，羽毛球由組委會(huì)統(tǒng)一準(zhǔn)備。

本規(guī)程解釋權(quán)歸屬?gòu)V東第二師范學(xué)院支教委員會(huì)所有。

將報(bào)名表完成填寫并打印紙質(zhì)版4月25日之前上交到各班體育委員處！

體育活動(dòng)策劃方案模版篇10

淮南師范學(xué)院體育教育專業(yè)成立于1977年。__年招收全日制本科教育學(xué)生。__年獲批教育部“雙萬(wàn)”計(jì)劃“安徽省省級(jí)一流本科專業(yè)”建設(shè)點(diǎn);__年獲得“安徽省省級(jí)示范教研室”立項(xiàng)。__年通過(guò)“安徽省教育廳體育教育專業(yè)水平評(píng)估”和“教育部審核評(píng)估”;__年體育教育專業(yè)獲得“省級(jí)特色專業(yè)”;__年被國(guó)家體育總局授予“全民健身活動(dòng)先進(jìn)單位”稱號(hào)等。

體育教育專業(yè)始終以社會(huì)需求導(dǎo)向，立德樹(shù)人為宗旨，以“實(shí)基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)技能”的培養(yǎng)思路，形成了“三堂互動(dòng)、四級(jí)監(jiān)控、五方協(xié)同”和“炎劉模式”的人才培養(yǎng)特色模式。以“人才培養(yǎng)”為中心，通過(guò)多學(xué)科綜合教育，優(yōu)化學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高人才專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

適應(yīng)國(guó)家和地方基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需求，立足安徽，面向全國(guó)，培養(yǎng)具有高度的社會(huì)責(zé)任感和良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)，扎實(shí)的體育專業(yè)知識(shí)和教育類學(xué)科知識(shí)，嫻熟的體育專業(yè)運(yùn)動(dòng)技能和過(guò)硬的教學(xué)能力，具有優(yōu)良思想素質(zhì)，實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神。勝任中學(xué)體育教育、訓(xùn)練、科研、管理等工作的應(yīng)用型人才。

畢業(yè)生在未來(lái)5年預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)：

1.【教育信念】具有家國(guó)情懷，認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;全面貫徹黨的教育方針政策，熱愛(ài)人民體育教育事業(yè)，落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，具有堅(jiān)定的教師信念和高尚的職業(yè)道德。

2.【教學(xué)能力】掌握體育學(xué)科基礎(chǔ)理論、技能和方法;具備較強(qiáng)的教學(xué)能力，能夠運(yùn)用信息化、智能化開(kāi)展有效的體育教學(xué);勝任中學(xué)體育課堂教學(xué)和指導(dǎo)課外活動(dòng);能夠指導(dǎo)學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練并在省、市比賽中取得突出運(yùn)動(dòng)成績(jī);能夠整合教材、教法，創(chuàng)新教學(xué)能力。

3.【育人能力】具有全方位育人理念，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生高尚品格，做到“體教融合、以體育人”。能有效結(jié)合體育的特殊育人功能，引導(dǎo)中學(xué)生樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀。能夠勝任班主任工作，具備良好的溝通協(xié)調(diào)和管理能力。

4.【職業(yè)發(fā)展】具有終生學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠緊跟國(guó)內(nèi)外學(xué)校體育改革動(dòng)向。具備反思、辯證思維能力，不斷更新體育知識(shí)、技能，提升學(xué)科素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的科研能力。通過(guò)跨學(xué)科、跨專業(yè)的知識(shí)與體育學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，解決在教師教育工作中遇到的理論與實(shí)踐問(wèn)題。深入鉆研1-2個(gè)教育教學(xué)領(lǐng)域，成長(zhǎng)為區(qū)域骨干教師，發(fā)揮引領(lǐng)作用。

二、畢業(yè)要求

1、踐行師德

(1)【師德規(guī)范】踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義具有強(qiáng)烈的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。貫徹黨的教育方針，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有良好依法執(zhí)教意識(shí)，以立德樹(shù)人為己任，立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。

1.1社會(huì)認(rèn)同：理解中國(guó)特色社會(huì)主義內(nèi)涵，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠正確分析和判斷教育教學(xué)現(xiàn)象。

1.2依法執(zhí)教：忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。具有“依法執(zhí)教”的理念，熟悉黨、國(guó)家和地方有關(guān)基礎(chǔ)教育的政策和法規(guī)以及中學(xué)教育中的其他法律。

1.3職業(yè)操守：遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“立德樹(shù)人”為己任，為人師表，立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。

(2)【教育情懷】熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，理解教育工作意義，堅(jiān)定教育信念，具有投身基礎(chǔ)教育事業(yè)的意愿。具有人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神，具有健全的人格和健康心理，能夠尊重中學(xué)生的獨(dú)立人格，關(guān)愛(ài)學(xué)生，富有責(zé)任心，工作細(xì)心、耐心，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。

2.1從教意愿：熱愛(ài)黨的事業(yè)，清晰認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的性質(zhì)，認(rèn)同教師工作的意義，深刻理解體育教育工作的意義，立志成為一名黨和人民滿意的“四有”好老師。

2.2引導(dǎo)能力：具有人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神，具有健全的人格和健康心理，能夠幫助學(xué)生在體育鍛煉中，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立高遠(yuǎn)志向，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀。培養(yǎng)創(chuàng)新思維，錘煉意志，尊重生命，愛(ài)護(hù)他人。

2、學(xué)會(huì)教學(xué)

(1)【學(xué)科素養(yǎng)】掌握體育學(xué)所需的生理、心理、解剖等基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)掌握體育學(xué)專業(yè)的基本知識(shí)、基本原理和基本技能;熟悉本學(xué)科的發(fā)展前沿，具有科學(xué)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能夠綜合運(yùn)用本學(xué)科的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題;了解跨學(xué)科知識(shí)，把握體育學(xué)與其他學(xué)科、社會(huì)實(shí)踐相聯(lián)系。

3.1學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)：具有一定的自然、人文科學(xué)知識(shí)。習(xí)得科學(xué)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。能夠把握體育學(xué)科與其他學(xué)科的關(guān)聯(lián);

3.2學(xué)科專業(yè)知識(shí)：通過(guò)現(xiàn)代教育理論與教學(xué)論知識(shí)，形成體育學(xué)科教學(xué)認(rèn)知，有效解決中學(xué)體育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。

3.3學(xué)科教學(xué)知識(shí)：系統(tǒng)地掌握體育教育基本知識(shí)、基本理論和基本技能，有較強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)技能。指導(dǎo)中學(xué)體育教學(xué)與訓(xùn)練實(shí)踐工作。

(2)【教學(xué)能力】在教育實(shí)踐中，能夠依據(jù)中學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)中學(xué)生心理發(fā)展和學(xué)科認(rèn)知特點(diǎn)，運(yùn)用學(xué)科教學(xué)知識(shí)和信息技術(shù)，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)，獲得教學(xué)體驗(yàn)，具備教學(xué)基本技能，具有初步教學(xué)能力和一定的教學(xué)研究能力。

4.1教學(xué)基本素質(zhì)：通過(guò)“三字一話”與現(xiàn)在教育技術(shù)等教師基本技能的考核。

4.2教學(xué)實(shí)施評(píng)價(jià)：熟悉體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞中學(xué)生的身心發(fā)展進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)。

4.3教學(xué)研究能力：能夠以“體教融合”為導(dǎo)向，有效利用交叉學(xué)科知識(shí)。具有一定的創(chuàng)新思維，在傳統(tǒng)身心發(fā)展的基礎(chǔ)上進(jìn)行新的教育探索，解決教學(xué)問(wèn)題。

3、學(xué)會(huì)育人

(1)【班級(jí)指導(dǎo)】熟悉中學(xué)德育原理與基本方法，具有德育為先的教育理念，掌握班級(jí)組織與建設(shè)的工作規(guī)律和基本方法，具有班級(jí)組織與建設(shè)的初步體驗(yàn)。在班主任工作實(shí)踐中，能夠組織和指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)、德育和心理健康教育等活動(dòng)，并獲得積極的體驗(yàn)。

5.1班級(jí)管理：掌握班級(jí)管理的工作規(guī)律和基本方法;能夠進(jìn)行有效對(duì)德育和心理健康的教育活動(dòng)進(jìn)行組織與指導(dǎo)。

5.2班級(jí)活動(dòng)：能夠針對(duì)班級(jí)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)分析班級(jí)日常管理中的現(xiàn)象和問(wèn)題，能夠順利與學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行有效、合理的溝通。

(2)【綜合育人】了解中學(xué)生身心發(fā)展和養(yǎng)成教育規(guī)律，理解體育學(xué)的育人價(jià)值，能夠結(jié)合體育學(xué)科知識(shí)進(jìn)行育人活動(dòng)。了解學(xué)校文化和教育活動(dòng)的育人內(nèi)涵和方法，參與組織主題教育和社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

6.1學(xué)科育人：掌握青少年身心發(fā)展規(guī)律，深刻理解體育學(xué)科的育人功能和價(jià)值，運(yùn)用教學(xué)訓(xùn)練等實(shí)踐等活動(dòng)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育和引導(dǎo)。

6.2活動(dòng)育人：能夠組織和參與各種體育社團(tuán)和主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞全方位的教育。

4、學(xué)會(huì)發(fā)展

(1)【學(xué)會(huì)反思】樹(shù)立終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展意識(shí)，了解國(guó)內(nèi)外體育學(xué)教學(xué)改革發(fā)展動(dòng)態(tài);能夠適應(yīng)時(shí)代和教育發(fā)展需求，與時(shí)俱進(jìn)，制定科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃;初步掌握反思方法和技能，具有一定創(chuàng)新意識(shí)，運(yùn)用批判性思維方法，分析和解決體育學(xué)教育教學(xué)問(wèn)題，促進(jìn)教學(xué)能力和教研能力共同提升。

7.1終身學(xué)習(xí)：牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外學(xué)校體育教育的動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，制定科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃。

7.2反思能力：具有一定的反思能力，分析和解決體育教學(xué)與訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)和青少年身心健康等問(wèn)題。具有發(fā)展意識(shí)，能夠規(guī)劃職業(yè)生涯，探索1-2個(gè)教育領(lǐng)域，成為區(qū)域骨干。

(2)【溝通合作】理解學(xué)習(xí)共同體的作用，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程和社團(tuán)活動(dòng)中與他人積極合作;掌握溝通合作的一般技能，具有小組互助和合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)，能夠通過(guò)溝通合作解決教育實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。

8.1協(xié)同合作：理解學(xué)習(xí)共同體的作用，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神;積極參與小組學(xué)習(xí)、專業(yè)研討、團(tuán)隊(duì)互助等學(xué)習(xí)活動(dòng)，樂(lè)于分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

8.2溝通交流：具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)助能力，能夠與同事、家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行溝通交流。從事與體育有關(guān)的社會(huì)服務(wù)工作。

四、修業(yè)年限、課時(shí)、學(xué)分

修業(yè)年限：4年

彈性學(xué)制：3-6年

學(xué)時(shí)：2340

學(xué)分:168

五、專業(yè)類別及授予學(xué)位

專業(yè)類別：體育學(xué)

學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

六、專業(yè)核心課程

運(yùn)動(dòng)生理學(xué)(4學(xué)分)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)(3.5學(xué)分)、學(xué)校體育學(xué)(3學(xué)分)、體育課程與教學(xué)論(2學(xué)分)、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制(2學(xué)分)、體育保健學(xué)(2學(xué)分)、田徑(5學(xué)分)、籃球(3學(xué)分)、排球(3學(xué)分)、足球(3.5學(xué)分)、體操(3學(xué)分)、運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)踐與理論(16學(xué)分)。

七、教學(xué)計(jì)劃一覽表

表1:體育教育專業(yè)課程一覽表

表2:體育教育專業(yè)課程結(jié)構(gòu)及課時(shí)分配表

體育活動(dòng)策劃方案模版篇11

一、活動(dòng)目的：

開(kāi)展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動(dòng)，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂(lè)，同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感。

二、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月15日下午14：30——16：20

三、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)

四、活動(dòng)內(nèi)容：背后投球、趣味PK棒傳遞、背靠背夾球

五、參加人員：全校師生。

六、活動(dòng)安排：

(一)背后投球(1、2年級(jí))

1.活動(dòng)規(guī)則：每隊(duì)10名學(xué)生參加，每輪每隊(duì)出一人，每人背對(duì)塑料簍2.5米投擲壘球3次(20秒內(nèi))，投進(jìn)一個(gè)為本隊(duì)計(jì)1分，3次都進(jìn)計(jì)3分，一個(gè)都未進(jìn)計(jì)0分，10輪的累計(jì)得分為本隊(duì)得分。把塑料簍投倒，壘球滾出塑料簍無(wú)效，計(jì)0分;未滾出塑料簍有效，算投進(jìn)有效。轉(zhuǎn)過(guò)頭或轉(zhuǎn)過(guò)身投擲的壘球進(jìn)了都算無(wú)效，計(jì)0分。

2、活動(dòng)組織人員：主裁：劉盛勇 副裁：葉興健 記分員：鐘梅

自愿服務(wù)者4名高年級(jí)學(xué)生(撿球、監(jiān)督)

裁判還要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備場(chǎng)地和器材(12個(gè)以上的壘球、4個(gè)塑料簍、秒表一只、小黑板一塊、粉筆若干)

3、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)形式：以年級(jí)為單位，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

(二)趣味PK棒傳遞(3、4年級(jí))

1.活動(dòng)規(guī)則：每隊(duì)30名學(xué)生參加(男、女生各15人)，學(xué)生均勻地站在一條30米的直線上成為一列。第一名學(xué)生利用自己下顎和胸部把PK棒夾在頸子處，發(fā)令后，從前往后依次利用頸子進(jìn)行傳遞(禁止用手和手臂，違者算失敗)，依據(jù)傳遞到最后一名學(xué)生的先后順序確定獲勝名次。(每個(gè)年級(jí)4隊(duì)同時(shí)進(jìn)行)

若中途掉棒，只能由掉棒學(xué)生前面一人，利用腳夾住棒送到掉棒學(xué)生頸上夾住，否則算違規(guī)失敗;未逐一依次傳遞的也算違規(guī)失敗。

2、活動(dòng)組織人員：主裁：黃躍 副裁：陳力強(qiáng) 記錄：李仁信

自愿服務(wù)者4名高年級(jí)學(xué)生(監(jiān)督)

裁判還要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備場(chǎng)地和器材(4根PK棒)

3、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)形式：以年級(jí)為單位，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

(三)背靠背夾球(5、6年級(jí))

1.活動(dòng)規(guī)則：每隊(duì)20名學(xué)生參加(男女生各10人)，每輪每隊(duì)出2人，背對(duì)著背夾住一個(gè)球(不準(zhǔn)用手扶住球，否則違例計(jì)0分)，共同走完20米直道而球未掉，以到達(dá)終點(diǎn)的順序，評(píng)出1、2、3、4名，分別計(jì)4、3、2、1分， 10輪的累計(jì)得分為本隊(duì)得分。

在20米途中球掉到地上或用手扶了球，計(jì)0分;只靠一個(gè)人的手臂夾住球記0分。

2、活動(dòng)組織人員：主裁：覃昌明 副裁：劉德榮 記分員：周小剛

自愿服務(wù)者4名中年級(jí)學(xué)生(撿球、監(jiān)督)

裁判還要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備場(chǎng)地和器材(8個(gè)排球、小黑板一塊、粉筆若干)

3、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)形式：以年級(jí)為單位，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

體育活動(dòng)策劃方案模版篇12

一、指導(dǎo)思想:

為認(rèn)真貫徹黨的教育方針，貫徹落實(shí)中央7號(hào)文件和國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)會(huì)議精神，搞好學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為共識(shí)。為進(jìn)一步促進(jìn)我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民健身運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)，切實(shí)提高大學(xué)生健康素質(zhì)，以《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，磨練青少年意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升青少年耐力素質(zhì)，再次掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。為進(jìn)一步促進(jìn)我院的體育教學(xué)工作，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。根據(jù)教育部《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校相關(guān)文件，特制定本方案。

二、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)院成立大學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全學(xué)院的體育教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)由分管教學(xué)副院長(zhǎng)__擔(dān)任，副組長(zhǎng)由院黨委副書(shū)記、學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)__和院團(tuán)委書(shū)記__擔(dān)任，成員為輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)主席、團(tuán)委副書(shū)記、體育部部長(zhǎng)。陽(yáng)光辦公室設(shè)在院團(tuán)委。

三、主要內(nèi)容

(一)以宿舍為單位，全面開(kāi)展基礎(chǔ)活動(dòng)，保障陽(yáng)光體育活動(dòng)學(xué)生覆蓋率

舉辦引體向上(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠(yuǎn)、臺(tái)階踏步、校歌、冬季長(zhǎng)跑等五項(xiàng)全校性集體活動(dòng)，組織在校非畢業(yè)班學(xué)生參加，確保陽(yáng)光體育活動(dòng)的學(xué)生參與率在人均5項(xiàng)以上，保障全員覆蓋。

(二)以班級(jí)為單位，持續(xù)開(kāi)展重點(diǎn)活動(dòng)，形成學(xué)生體育鍛煉常態(tài)化

將男子引體向上、女子仰臥起坐以及立定跳遠(yuǎn)列為重點(diǎn)活動(dòng)項(xiàng)目，要求學(xué)生以班級(jí)為單位于3月、4月、5月、9月、10月、11月每周進(jìn)行訓(xùn)練，每月進(jìn)行一次測(cè)試，并詳細(xì)記錄每個(gè)階段的訓(xùn)練數(shù)據(jù)和測(cè)試成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的習(xí)慣與意識(shí)，形成體育活動(dòng)常態(tài)化、標(biāo)準(zhǔn)化。

(三)以社團(tuán)為單位，聯(lián)合開(kāi)展文化活動(dòng)，推動(dòng)體育活動(dòng)形式創(chuàng)新發(fā)展

繼續(xù)引導(dǎo)和鼓勵(lì)我校各體育類社團(tuán)開(kāi)展各項(xiàng)特色體育活動(dòng)，著力組織相關(guān)社團(tuán)聯(lián)合開(kāi)展體育嘉年華等三項(xiàng)覆蓋面廣、鍛煉度深的趣味運(yùn)動(dòng)型活動(dòng)，以社團(tuán)文化為平臺(tái)，努力促進(jìn)學(xué)生體育活動(dòng)形式的創(chuàng)新發(fā)展。

(四)以學(xué)院為單位，特色開(kāi)展承辦活動(dòng)，深化二級(jí)學(xué)院開(kāi)展體育活動(dòng)的主導(dǎo)性

繼續(xù)支持二級(jí)學(xué)院承辦至少一項(xiàng)全校型體育活動(dòng)，以各學(xué)院陽(yáng)光體育學(xué)生骨干為發(fā)力點(diǎn)，構(gòu)思與設(shè)計(jì)學(xué)生喜愛(ài)的、具有影響力和吸引力的陽(yáng)光體育活動(dòng)，特別是與學(xué)生專業(yè)相關(guān)的特色型體育活動(dòng)，開(kāi)拓個(gè)性化陽(yáng)光體育活動(dòng)的窗口。

四、管理與考核

1、學(xué)生參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)每學(xué)期設(shè)置2個(gè)學(xué)分，三年制大一學(xué)生及五年制大一、大二學(xué)生由任課教師管理考核，學(xué)生期末體育課成績(jī)合格，可取得學(xué)分;三年制大二學(xué)生及五年制大三、大四學(xué)生由學(xué)院負(fù)責(zé)管理和考核，達(dá)到每天1小時(shí)運(yùn)動(dòng)的要求，可取得課外實(shí)踐學(xué)分。

2、大學(xué)生體能測(cè)試成績(jī)的使用。學(xué)生體質(zhì)測(cè)試成績(jī)不合格者不能評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)。畢業(yè)時(shí)，測(cè)試成績(jī)達(dá)不到50分者(三年制學(xué)生前兩年(五年制學(xué)生前四年)測(cè)試成績(jī)平均值的50%+畢業(yè)時(shí)測(cè)試成績(jī)的50%)按結(jié)業(yè)處理(因病或殘疾學(xué)生，憑醫(yī)院證明向?qū)W校提出申請(qǐng)并經(jīng)審核通過(guò)后可準(zhǔn)予畢業(yè))。

3、院團(tuán)委、學(xué)生體育部、各班每月第一周向?qū)W院體育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組匯報(bào)本月陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施方案。每月最后一周，上交活動(dòng)總結(jié)、相關(guān)圖文資料。

4、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織本班陽(yáng)光體育活動(dòng)。院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)各班陽(yáng)光體育活動(dòng)的考勤。

5、各班組織陽(yáng)光體育活動(dòng)情況每月進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比結(jié)果直接作為年度先進(jìn)班集體、先進(jìn)團(tuán)支部等各類先進(jìn)評(píng)選的依據(jù)。

五、保障措施

1、輔導(dǎo)員組織班級(jí)陽(yáng)光體育活動(dòng)工作納入學(xué)院教學(xué)計(jì)劃，記入教學(xué)工作量。每學(xué)期按照19周計(jì)算，每指導(dǎo)一周計(jì)2個(gè)教學(xué)工作量(以班級(jí)為單位)，每個(gè)工作量按35元發(fā)放課時(shí)津貼，班級(jí)陽(yáng)光體育活動(dòng)考核合格后予以發(fā)放。

2、加強(qiáng)安全教育、傷害預(yù)防和風(fēng)險(xiǎn)管理，穩(wěn)健、有序地開(kāi)展體育鍛煉，確保活動(dòng)安全，依法妥善處置傷害事件。

3、加強(qiáng)安全防范管理。團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部引導(dǎo)本班同學(xué)安全、文明、有序地參加活動(dòng)。

4、如果遇到體育競(jìng)賽，團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部提前到達(dá)比賽場(chǎng)地進(jìn)行協(xié)調(diào)，各班快速、有序地進(jìn)入比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽。

5、遇到陰雨天不能進(jìn)行正常室外活動(dòng)時(shí)，有團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部組織另行安排。

六、目標(biāo)要求

1、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)所謂“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,就是讓學(xué)生走出教室,走進(jìn)大自然,走到陽(yáng)光下,享受陽(yáng)光的溫暖,享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),讓運(yùn)動(dòng)給學(xué)生帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)健康。“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的主體是指大中小學(xué)生,其外延不僅指向校內(nèi)、課內(nèi)，而且指向社區(qū)、家庭和其他團(tuán)體與部門。

2、“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的緣起為促進(jìn)我國(guó)青少年體質(zhì)健康水平的不斷提高,強(qiáng)健青少年的體魄,黨中央、國(guó)務(wù)院于最近幾年對(duì)青少年體質(zhì)健康問(wèn)題高度重視，各行政管理部門采取種種措施以扭轉(zhuǎn)青少年體質(zhì)連年下降的狀況。

3、發(fā)展各種身體機(jī)能的活動(dòng)能力，促進(jìn)學(xué)生身心正常生長(zhǎng)發(fā)展，培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的廣泛興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)與同伴友好相處的品質(zhì)。

4、以體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康，快樂(lè)的發(fā)展，提高能力，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等品質(zhì)。

5、享受體育活動(dòng)的各種樂(lè)趣，將一些基本的技術(shù)技能在活動(dòng)游戲中加以運(yùn)用，增強(qiáng)能力，培養(yǎng)自信心和抗挫折的能力，注重活動(dòng)安全、關(guān)愛(ài)他人、善于合作、勇于進(jìn)取的品質(zhì)。

體育活動(dòng)策劃方案模版篇13

一、 活動(dòng)目的及意義:

新學(xué)期伊始，為了豐富同學(xué)們的校園問(wèn)題生活，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，展示同學(xué)們的才華，學(xué)生會(huì)舉辦歡樂(lè)逗斗豆趣味體育文化節(jié)。本次活動(dòng)匯集了同學(xué)們最喜愛(ài)的幾項(xiàng)趣味比賽，必將會(huì)在閑悶的課余帶給大家歡樂(lè)。

二、活動(dòng)口號(hào)： 歡樂(lè)逗斗豆 逗斗我在行

活動(dòng)主題： 亮出自我 飛揚(yáng)青春

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)參與對(duì)象：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)：

總裁判長(zhǎng)：

特邀嘉賓：

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、前期準(zhǔn)備(第三周至四周左右)

(2)召開(kāi)年級(jí)例會(huì)，決定比賽時(shí)間、相關(guān)工作人員及各項(xiàng)工作分工

并進(jìn)行一系列宣傳發(fā)動(dòng)工作 (完成時(shí)間： 責(zé)任人：)

(3)活動(dòng)開(kāi)始對(duì)各班進(jìn)行通知，并統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)目報(bào)名同學(xué)

(完成時(shí)間： 負(fù)責(zé)人：)

(4)參賽記錄表的制作(完成時(shí)間： 責(zé)任人：)

2、中期準(zhǔn)備(活動(dòng)進(jìn)行的當(dāng)周)

(1)場(chǎng)地的申請(qǐng)(初步定于)

(完成時(shí)間： 責(zé)任人：)

(2)器材的準(zhǔn)備(完成時(shí)間： 負(fù)責(zé)人：)

(3)落實(shí)參賽運(yùn)動(dòng)員名單及裁判名單

(完成時(shí)間： 責(zé)任人：)

(4)后勤人員的確定。每班自行招募2名后勤人員，負(fù)責(zé)處理本班

發(fā)生的突發(fā)狀況，并將人員名單及聯(lián)系方式交由余璇處。(完成時(shí)間： 責(zé)任人： )

(5)宣傳用品橫幅的制作(完成時(shí)間： 負(fù)責(zé)人：) 獎(jiǎng)狀的制作(完

成時(shí)間：負(fù)責(zé)人：)

(6)活動(dòng)獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備(完成時(shí)間： 負(fù)責(zé)人：)

(7)活動(dòng)各項(xiàng)目宣傳紙的制作(負(fù)責(zé)人： 完成時(shí)間：)

3、后期準(zhǔn)備(活動(dòng)開(kāi)始前一天)

(1)場(chǎng)地的再次落實(shí)(負(fù)責(zé)人員：)

(2)參加人員的再次通知(負(fù)責(zé)人員：)

(3)各工作完成的再次落實(shí)(負(fù)責(zé)人：)

四、比賽流程

1.裁判長(zhǎng)宣讀比賽規(guī)則

2.輔導(dǎo)員宣布比賽開(kāi)始

3.比賽負(fù)責(zé)人及裁判員各就各位，準(zhǔn)備比賽

4.比賽正式進(jìn)行

5.比賽結(jié)束后，集合各個(gè)班代表隊(duì)

6.裁判長(zhǎng)宣布各班比賽名次

7.頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品

8.比賽結(jié)束，所有年級(jí)學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)將場(chǎng)地打掃干凈后離開(kāi)

五、 報(bào)名方法

各班體育委員_月_日領(lǐng)取報(bào)名表，鼓勵(lì)本班同學(xué)積極報(bào)名，按人數(shù)規(guī)定選好運(yùn)動(dòng)員，在_月_日前把名單上交體育股長(zhǎng)處。

六、錄取名次及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

比賽由記錄員記錄當(dāng)時(shí)的成績(jī)，然后按成績(jī)的高低分出前三名， 給集體項(xiàng)目及個(gè)人項(xiàng)目取前三名發(fā)獎(jiǎng)。最終綜合各項(xiàng)成績(jī)，第一名積三分，第二名積2分，第三名積一分，決出團(tuán)體總分前三名，以及一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，活動(dòng)最后對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品。

七、相關(guān)比賽細(xì)則

1.雙人夾球

參賽者：(團(tuán)體項(xiàng)目)每班男女各五人參賽

負(fù)責(zé)人： 裁判員： 記錄員：

比賽器材：氣球一包(100個(gè)) 比賽地點(diǎn)：

比賽規(guī)則：比賽為團(tuán)體項(xiàng)目，可以根據(jù)情況，男女自由組合。每次運(yùn)球由兩人配合完成。裁判員宣布比賽開(kāi)始 ，參賽兩人用身體除手之外任意部位夾住氣球，將球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)運(yùn)回起點(diǎn)，期間用手觸球者直接判為犯規(guī)，直接判為失敗，若氣球不小心中途破裂，則夾另一個(gè)氣球繼續(xù)比賽。完成一次運(yùn)球后，與下一組隊(duì)員擊掌傳接，由下一組隊(duì)員繼續(xù)進(jìn)行比賽，直至所有隊(duì)員完成比賽。由記錄員記錄比賽成績(jī)，統(tǒng)計(jì)出最后的前三名，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。 備注：每次兩組人同時(shí)進(jìn)行比賽 2.運(yùn)球上籃比賽

參賽者：(集體項(xiàng)目)各班男女各五人。 負(fù)責(zé)人：

裁判員：(發(fā)令計(jì)時(shí)員)： (記錄員)： 比賽器材：籃球1個(gè)，口哨1個(gè) 秒表1個(gè) 比賽地點(diǎn)：

比賽規(guī)則： 運(yùn)動(dòng)員成一路縱隊(duì)站在籃球場(chǎng)底線(男女間隔站開(kāi))，裁判發(fā)令“開(kāi)始”，排頭運(yùn)球前進(jìn)然后上籃，如球未中，把球檢回再投，投中后將球運(yùn)回來(lái)傳給第二人，如此依次進(jìn)行.以完成時(shí)間最少的隊(duì)名次列前。

備注：每次兩組人同時(shí)進(jìn)行比賽 3.障礙接力賽

參賽者：集體項(xiàng)目，男女各5人。 負(fù)責(zé)人：

裁判員：發(fā)令員： ; 計(jì)時(shí)員：; 記錄員：

比賽器材：口哨1個(gè)，接力棒若干，凳子、繩子、氣球等若干，秒表 1個(gè)

比賽地點(diǎn)：籃球場(chǎng)全場(chǎng)設(shè)跑道共4道，內(nèi)設(shè)各種障礙。

比賽規(guī)則：比賽分甲乙兩組進(jìn)行，每組4-5隊(duì)。距離比賽開(kāi)始前每隊(duì)各出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發(fā)令后運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始跑。途中運(yùn)動(dòng)員需經(jīng)過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)后把接力棒遞給下一個(gè)人。如此最先完成比賽的團(tuán)體為獲勝者。 備注：每次四組人同時(shí)進(jìn)行比賽 具體的障礙設(shè)置由年級(jí)商議決定

4.合力吹氣球:

參賽者：集體項(xiàng)目，每組男女各6人。 負(fù)責(zé)人：

裁判員 :發(fā)令員: 記錄員: 比賽器材：氣球若干 凳子兩把 比賽地點(diǎn)：

比賽規(guī)則：此項(xiàng)目為集體項(xiàng)目。比賽開(kāi)始前，負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好兩份分別寫有嘴巴，手(兩張)，屁股，腳(兩張)。比賽開(kāi)始后，抽到嘴巴的人借助抽到手的人的手將氣球吹起，然后兩個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人將氣球坐破，在規(guī)定的五分鐘時(shí)間內(nèi)，記錄坐破氣球個(gè)數(shù)，統(tǒng)計(jì)名次并最終發(fā)獎(jiǎng)。

備注：每次兩組人同時(shí)進(jìn)行比賽

5.踢毽球

參賽者：?jiǎn)稳隧?xiàng)目，每班3-5人。 負(fù)責(zé)人： 裁判員： 記錄員：

比賽器材：毽子10個(gè)(由報(bào)名人數(shù)最后敲定) 比賽地點(diǎn)：

比賽規(guī)則：參賽者在距目標(biāo)5米處，將毽子踢入直徑為20、40、60、 80公分的圓心中，最后落點(diǎn)在同心圓中就得分，從內(nèi)到外 依次以5、3、2、1記分。參賽者每人投擲三次，以三次得 分之和計(jì)比賽成績(jī)。(如毽子擲在線上，則以外圈的成績(jī)計(jì)分)

6.搶凳子

參賽者：(個(gè)人項(xiàng)目)每班5至8人 負(fù)責(zé)人：

裁判員：發(fā)令員： 記錄員：

比賽器材：凳子18把(由負(fù)責(zé)人租借 并在---前將租借完畢) 比賽地點(diǎn)：

比賽規(guī)則：參賽者首先分成幾組，每組都按以下方式進(jìn)行。一組人和比人數(shù)少1把的一組凳子，從9把凳子開(kāi)始。在發(fā)令員的敲打聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑，音樂(lè)聲停止時(shí)，每人奮力搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個(gè)凳子，再次游戲，直到最后剩一個(gè)凳子、一個(gè)人為止，留在最后的人為勝利者。

備注：每次兩組人同時(shí)進(jìn)行比賽

7.班級(jí)半場(chǎng)三人籃球賽(男籃) 參賽者：集體項(xiàng)目 負(fù)責(zé)人：

裁判員：院籃球隊(duì)隊(duì)員 作為總負(fù)責(zé) 比賽器材：籃球若干 比賽地點(diǎn)：(待定)

比賽時(shí)間：4月3日---(預(yù)計(jì)兩周內(nèi)結(jié)束比賽)

賽程安排：9個(gè)班先進(jìn)行抽簽分組，分成三個(gè)小組，每組三隊(duì)，進(jìn)行循環(huán)比賽，勝者晉級(jí)下一輪，下一輪三個(gè)勝隊(duì)同樣進(jìn)行循環(huán)比賽，最終決出第一、第二、第三名 比賽規(guī)則：

1 比賽為半場(chǎng)三人籃球賽，分三節(jié)，每節(jié)五分鐘，詳細(xì)的比賽規(guī)則見(jiàn)附后

2 每輪比賽均采用循環(huán)積分賽制，勝一場(chǎng)積1分，輸積0分，三支隊(duì)伍進(jìn)行循環(huán)賽，每輪各自與每個(gè)對(duì)手比賽一次，得分高者出線，進(jìn)行下一輪比賽

3 每班院籃球隊(duì)成員在每輪不得出場(chǎng)1人以上

4 為了充分考慮比賽的正常進(jìn)行，比賽具體時(shí)間由比賽班級(jí)自行決定，在比賽前兩日由體育委員通知體育股長(zhǎng)九、注意事項(xiàng)

1.友誼第一，比賽第二，重在參與。尊重比賽，尊重裁判，尊重對(duì)手。 2. 裁判必須做到熟悉比賽規(guī)則，公平、公正、公開(kāi)。 3.記錄員和負(fù)責(zé)人在比賽未開(kāi)始之前充當(dāng)引導(dǎo)員，將比賽運(yùn)動(dòng)員帶至比賽地點(diǎn) 4. 保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，保持現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生。

5. 希望各班長(zhǎng)和體育委員認(rèn)真組織本班隊(duì)員參加活動(dòng)，并組織好本班的后勤工作。文明比賽、文明助威，充分展現(xiàn)各班風(fēng)采。

6. 如遇不可預(yù)知的問(wèn)題，比賽日期另行通知。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 宣傳用品：橫幅一條 獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用：獎(jiǎng)狀

獎(jiǎng)品 比賽用品：氣球若干

眼罩3個(gè) 口哨10個(gè) 毽子10個(gè) 籃球3個(gè)

足球1個(gè) 總經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

十一、緊急情況處理辦法

1.為防止同學(xué)們參與的積極性不高，出現(xiàn)報(bào)名不足的現(xiàn)象。提前做好宣傳工作，讓同學(xué)們充分了解此次活動(dòng)的意義。

2.為防止器材準(zhǔn)備不充分，比賽場(chǎng)地申請(qǐng)不到。各個(gè)活動(dòng)負(fù)責(zé)人提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作

3.如遇不良天氣，比賽日期另行通知

4.如若出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員受傷情況，由后勤負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)本班后勤人員負(fù)責(zé)送至校醫(yī)院處

體育活動(dòng)策劃方案模版篇14

為貫徹落實(shí)關(guān)于加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略部署和關(guān)于體育、教育工作的系列重要講話精神，深化體教融合，形成有效的體育后備人才培養(yǎng)持續(xù)健康發(fā)展的保障機(jī)制，不斷提高我市青少年兒童體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，特制定本行動(dòng)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》(國(guó)辦發(fā)〔__〕40號(hào))、《省人民政府關(guān)于加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式推進(jìn)體育強(qiáng)省建設(shè)的意見(jiàn)》(鄂政發(fā)〔__〕63號(hào))，深化體育后備人才培養(yǎng)和業(yè)余訓(xùn)練改革，構(gòu)建完善的青少年兒童體育競(jìng)賽體系，提高業(yè)余訓(xùn)練質(zhì)量和效益，為建設(shè)健康黃岡和體育強(qiáng)市注入新的生機(jī)和活力。

二、工作目標(biāo)

到__年，形成以市體育中學(xué)為龍頭，縣(市、區(qū))少兒業(yè)余體校(市級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校)為支撐，縣(市、區(qū))體育特色中小學(xué)或少兒體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充的三級(jí)體育后備人才培養(yǎng)體系，確保體育后備人才培養(yǎng)不斷層、不斷檔。具體工作目標(biāo)如下：

(一)各縣(市、區(qū))少兒業(yè)余體校訓(xùn)練正常開(kāi)展;

(二)爭(zhēng)創(chuàng)“湖北省體育菁英培養(yǎng)基地”8個(gè)(__年2個(gè)、__年3個(gè)、__年3個(gè));

(三)創(chuàng)建市級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校15所(__年5所、__年6所、__年4所);

(四)布局校園足球特色學(xué)校20所(__年5所、__年11所、__年4所);

(五)建立縣(市、區(qū))級(jí)體育特色中小學(xué)或少兒體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)45家(__年15家、__年22家、__年8家);

(六)在湖北省注冊(cè)的少兒運(yùn)動(dòng)員人數(shù)達(dá)1100人以上(__年600人、__年350人、__年150人);

(七)向省專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送12名高水平運(yùn)動(dòng)員(__年3人、__年4人、__年5人);

(八)舉辦市級(jí)少兒體育競(jìng)賽45次(__年7次、__年18次、__年20次);

(九)承辦省級(jí)以上少兒體育競(jìng)賽12項(xiàng)(__年3項(xiàng)、__年6項(xiàng)、__年3項(xiàng));

(十)在__年湖北省第十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)和2023年第三屆全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)上參賽成績(jī)?nèi)〉眯峦黄啤?/p>

三、工作措施

(一)高質(zhì)量推進(jìn)市級(jí)業(yè)余訓(xùn)練的精英行動(dòng)。以市體育中學(xué)為龍頭，建立完善的招生、培養(yǎng)、輸送的長(zhǎng)效機(jī)制。突出“湖北省體育菁英培養(yǎng)基地”的示范作用，改善教學(xué)、訓(xùn)練設(shè)施，做好優(yōu)秀苗子的選拔培養(yǎng)工作，開(kāi)展訓(xùn)練的奧運(yùn)項(xiàng)目不少于7個(gè)大項(xiàng)，訓(xùn)練人數(shù)達(dá)到300人以上。深化體教融合，市體育中學(xué)在市區(qū)選擇2所以上中小學(xué)校共建、聯(lián)辦市代表隊(duì)，選派教練員指導(dǎo)訓(xùn)練，提升訓(xùn)練質(zhì)量，提高輸送率和成才率。(責(zé)任單位：市體育事業(yè)發(fā)展中心、市教育局)

(二)實(shí)施縣級(jí)特色業(yè)余訓(xùn)練的強(qiáng)基行動(dòng)。各縣(市、區(qū))要恢復(fù)具有獨(dú)立法人資格的少兒業(yè)余體校，開(kāi)展以田徑、籃球、足球、游泳為重點(diǎn)的奧運(yùn)項(xiàng)目不少于2個(gè)大項(xiàng)，選配至少3名以上全額財(cái)政事業(yè)編制的教練員，麻城市、浠水縣、蘄春縣、黃梅縣訓(xùn)練人數(shù)達(dá)到120人以上，其他縣(市、區(qū))達(dá)到80人以上，保證每天訓(xùn)練時(shí)間不少于1.5小時(shí)。逐步形成黃州區(qū)舉重、紅安縣田徑、英山縣游泳、浠水縣摔跤、蘄春縣拳擊、武穴市體操等“一縣一品”格局。修訂《黃岡市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校評(píng)選命名及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，體育、教育部門聯(lián)合開(kāi)展市級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的創(chuàng)建和評(píng)估工作，并給予資金、器材和體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方面支持。(責(zé)任單位：各縣市區(qū)人民政府，市體育事業(yè)發(fā)展中心、市教育局)

(三)推進(jìn)體教融合發(fā)展的固本行動(dòng)。市體育中學(xué)選材招生納入全市招生工作總體部署，使市體育中學(xué)面向全市選拔的優(yōu)秀體育苗子不受學(xué)區(qū)限制，暢通入學(xué)、升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和學(xué)籍渠道。體育、教育部門聯(lián)合試點(diǎn)開(kāi)展市代表隊(duì)縣辦、校辦的業(yè)余訓(xùn)練模式，將湖北省第十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽項(xiàng)目分配到學(xué)校，不斷增強(qiáng)整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。各縣(市、區(qū))要開(kāi)展“一校一品”“一校多品”的學(xué)校體育模式，廣泛開(kāi)展田徑、游泳等基礎(chǔ)項(xiàng)目訓(xùn)練，積極推進(jìn)校園籃球、足球等項(xiàng)目，教育部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育教學(xué)和少兒業(yè)余體校工作的指導(dǎo)，切實(shí)解決少兒業(yè)余體校優(yōu)秀體育苗子小學(xué)就近入學(xué)，小升初、初升高等入學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。(責(zé)任單位：市教育局、市體育事業(yè)發(fā)展中心，各縣市區(qū)人民政府)

(四)推動(dòng)社會(huì)力量參與的開(kāi)源行動(dòng)。推動(dòng)單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)、青少年體育俱樂(lè)部、青少年校外體育活動(dòng)中心、健身中心等社會(huì)體育組織開(kāi)展少兒體育技能培訓(xùn)。重點(diǎn)發(fā)展籃球、足球、跆拳道、乒乓球、羽毛球、拳擊等項(xiàng)目，將體育社會(huì)組織優(yōu)秀體育苗子作為市代表隊(duì)的后備隊(duì)伍，形成有效助力。同時(shí)對(duì)體育社會(huì)組織給予配套扶持政策，解決社會(huì)體育組織在組隊(duì)參加市級(jí)以上比賽的參賽經(jīng)費(fèi)，落實(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、人才輸送等方面獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。(責(zé)任單位：市體育事業(yè)發(fā)展中心，各縣市區(qū)人民政府)

(五)實(shí)施上下聯(lián)動(dòng)選材育才的伯樂(lè)行動(dòng)。各縣(市、區(qū))要不斷完善中小學(xué)競(jìng)賽體制，每年至少舉辦一屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，在項(xiàng)目設(shè)置上與四年一屆的市運(yùn)會(huì)有機(jī)結(jié)合，逐步形成市、縣、校三級(jí)上下銜接競(jìng)賽體系，有效的發(fā)揮好競(jìng)賽的杠桿作用，推進(jìn)體育后備人才的系統(tǒng)培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè)。建立運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)系統(tǒng)，規(guī)范運(yùn)動(dòng)員參賽資格。成立黃岡市體育后備人才選材工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立科學(xué)選材機(jī)構(gòu)，建立體育后備人才檔案，組織開(kāi)展測(cè)試評(píng)估和科學(xué)追蹤，為運(yùn)動(dòng)員選材、輸送和訓(xùn)練提供科學(xué)依據(jù)。通過(guò)安置省優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員和引進(jìn)急需緊缺高層次體育人才等措施，不斷充實(shí)教練員、體育教師隊(duì)伍。(責(zé)任單位：市體育事業(yè)發(fā)展中心、市教育局、市人社局，各縣市區(qū)人民政府)

四、保障機(jī)制

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立青少年體育工作聯(lián)席會(huì)議制度，定期召開(kāi)會(huì)議，共同研究制定青少年兒童體育工作規(guī)劃和規(guī)章制度，推動(dòng)體育教育、業(yè)余訓(xùn)練、少兒體育賽事等工作。定期對(duì)體育后備人才培養(yǎng)工作進(jìn)行分類指導(dǎo)和督促檢查，并及時(shí)公布督導(dǎo)檢查結(jié)果。各縣(市、區(qū))應(yīng)制定本地后備人才培訓(xùn)計(jì)劃，在青少年兒童業(yè)余訓(xùn)練、賽事活動(dòng)等方面應(yīng)給予支持和保障。(責(zé)任單位：市體育事業(yè)發(fā)展中心、市教育局，各縣市區(qū)人民政府)

(二)加大經(jīng)費(fèi)投入。要加大對(duì)少兒業(yè)余訓(xùn)練的投入力度，按照《少年兒童體育學(xué)校管理辦法》“少體校學(xué)生、教練員的伙食標(biāo)準(zhǔn)每人每日不低于30元，運(yùn)動(dòng)服裝標(biāo)準(zhǔn)每人每年不低于500元”等有關(guān)要求，將少兒業(yè)余體校學(xué)生伙食和服裝費(fèi)用納入同級(jí)財(cái)政預(yù)算，并足額撥付。(責(zé)任單位：市財(cái)政局、市體育事業(yè)發(fā)展中心，各縣市區(qū)人民政府)

(三)完善激勵(lì)措施。修訂《黃岡市體育競(jìng)賽、人才輸送獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，落實(shí)運(yùn)動(dòng)員、教練員相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度。制定縣(市、區(qū))少兒業(yè)余體校考評(píng)辦法，對(duì)于年度考評(píng)優(yōu)秀的體校，在經(jīng)費(fèi)支持上給予傾斜。從__年起，對(duì)優(yōu)秀體育后備人才培養(yǎng)輸送做出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人，每三年進(jìn)行一次通報(bào)。(責(zé)任單位：市財(cái)政局、市體育事業(yè)發(fā)展中心，各縣市區(qū)人民政府)

(四)改善訓(xùn)練條件。改善基層青少年體育設(shè)施，選擇部分學(xué)校試點(diǎn)，建設(shè)一批標(biāo)準(zhǔn)化體育場(chǎng)地，為青少年開(kāi)展體育活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練創(chuàng)造良好的條件。各縣(市、區(qū))安排資金支持農(nóng)村學(xué)校體育設(shè)施改造，推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校體育場(chǎng)地建設(shè)。(責(zé)任單位：市自然資源和規(guī)劃局、市教育局、市體育事業(yè)發(fā)展中心，各縣市區(qū)人民政府)

黃岡市體育競(jìng)賽、人才輸送獎(jiǎng)勵(lì)辦法

第一條為促進(jìn)我市體育事業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)競(jìng)技體育整體實(shí)力，建設(shè)體育強(qiáng)市，激勵(lì)我市運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際、國(guó)內(nèi)各項(xiàng)比賽上奮力拼搏，為國(guó)家、湖北省和黃岡市爭(zhēng)光添彩，根據(jù)《中華人民共和國(guó)體育法》《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》(國(guó)辦發(fā)〔__〕40號(hào))、《湖北省重大體育比賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法》(鄂體〔__〕33號(hào))等規(guī)定，結(jié)合我市實(shí)際，制定本辦法。

第二條獎(jiǎng)勵(lì)范圍和對(duì)象

(一)在奧運(yùn)會(huì)、世錦賽、世界杯賽、青奧會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、全運(yùn)會(huì)、青運(yùn)會(huì)上獲得名次的黃岡籍運(yùn)動(dòng)員(以下簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)員)、教練員和輸送單位;

(二)在省運(yùn)會(huì)、省年度錦標(biāo)賽獲得名次的運(yùn)動(dòng)員、教練員和輸送單位;

(三)向省高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、省三線隊(duì)(省體校、省直業(yè)校)、市體育中學(xué)輸送運(yùn)動(dòng)員的教練員(體育教師);

(四)教練員包括啟蒙教練和輸送教練，啟蒙教練(體育教師)是指發(fā)現(xiàn)、指導(dǎo)獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行啟蒙階段基礎(chǔ)訓(xùn)練半年以上，并將其向上輸送的教練員(體育教師);輸送教練(體育教師)是指帶訓(xùn)達(dá)一年以上并向省級(jí)以上運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送的教練員。

第三條獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

(一)名次獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。

1.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：

單位：萬(wàn)元