教案可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，以便更好地指導(dǎo)教師進行教學(xué)，從而提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。那要怎么寫2024小學(xué)生安全教案呢？這里提供一些2024小學(xué)生安全教案，希望對大家能有所幫助。

2024小學(xué)生安全教案篇1

班會目的：

通過這次主題班會，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。

班會準(zhǔn)備：

1、寫“安全·生命”主題詞。

2、確定主持人名單。

3、搜集有關(guān)安全方面的資料。

4、復(fù)印新聞資料。

一．導(dǎo)入。

齊：各位同學(xué)：六（1）班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。

二、聽新聞、談感受：

學(xué)生1：我們是祖國的未來。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是生機勃勃的青少年。

學(xué)生2：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊：

學(xué)生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請聽唐老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生蹂踏慘劇》

學(xué)生2：同學(xué)們，聽了新聞后你最大感覺是什么？問題出在哪里？（指名說）

學(xué)生1：是啊！這多危險啊！短短的樓道，送上八條生命，真可惜！在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢？

學(xué)生2：下面我們來進行選擇題問答。（出示）

1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?

Ａ、上下樓梯時，靠右側(cè)行走。

Ｂ、下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書。

Ｃ、玩上下樓梯游戲。

三、關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。

學(xué)生1：請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。或者說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？

學(xué)生2：像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B、在教室里互相追趕。

學(xué)生1：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？

學(xué)生2：現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

（3）乘車時較為安全的行為是（）

A、在道路中間攔車。

B、上車時爭先恐后。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無牌、無證車。

（4）遇到別人打架時（）

A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。

B、不管他

C、去勸阻

D、告訴老師

（5）遇到火災(zāi)時，撥打（）

A、110

B、119

C、120D、121

（6）在道路上行走時（）

A、和同學(xué)邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

D、為趕時間與機動車輛搶行

判斷：

1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽臺下看。

四、結(jié)尾。

1、對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

2、下面，有請我們的輔導(dǎo)員唐老師做總結(jié)，掌聲歡迎！

輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花！謝謝大家！

2024小學(xué)生安全教案篇2

活動目標(biāo)：

1、了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

2、知道森林防火的重要性，提高防護森林火災(zāi)的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

1、森林在燃燒的圖片或視頻

2、引起森林火災(zāi)的圖片或視頻

3、森林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或視頻

活動過程：

一、觀看森林在燃燒的圖片或視頻，引出森林火災(zāi)。

1、什么是森林火災(zāi)?

2、說說森林在燃燒時的火勢情景。

二、結(jié)合圖片或視頻，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

1、你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

2、森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?

引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景。

三、組織幼兒討論森林火災(zāi)的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。

1、怎樣才不會引起森林火災(zāi)?

(1)清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

(2)不能在山上點火、玩火。

(3)不能在山上把放煙花炮仗。

(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。

2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?

四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。

2024小學(xué)生安全教案篇3

教學(xué)內(nèi)容：應(yīng)急疏散演練

教學(xué)目的：

為構(gòu)建平安校園，促進學(xué)校和諧發(fā)展，根據(jù)各級政府的指示和教育部門的要求，樹立安全發(fā)展的理念，保障全體學(xué)生的生命安全，通過有計劃、有步驟、有針對性的組織開展安全疏散演練活動，進一步增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自護、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保人身安全，并保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。教學(xué)要求：

知識方面：了解有關(guān)防火、防震知識;明確校園不安全的行為。能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。覺悟方面：認(rèn)識安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。

教學(xué)重點：疏散要求、紀(jì)律要求和疏散演練。

教學(xué)難點：快速、安全、有序地進行疏散演練。

教學(xué)過程

(一)情景導(dǎo)入

創(chuàng)設(shè)一種情景：(防火、防震逃生演練)同學(xué)們假如現(xiàn)在火災(zāi)(地震)已經(jīng)發(fā)生，我們第一時間該怎么辦?拉響警報演練開始。(兩分鐘返回教室)再進行下一次逃生演練。

學(xué)生：毛巾捂住口鼻，有秩序快速撤離教室，教師隨后，攝像、拍照。

(二)新授課

引入：多媒體課件播放剛才拍的錄像，讓學(xué)生從視頻中學(xué)習(xí)怎樣快速有效地撤離到安全地方，從細(xì)節(jié)中感知安全。

學(xué)生自學(xué)：通過觀看錄像學(xué)生自由談剛才逃生演練中發(fā)生的細(xì)微不足，該如何避免和改進。

學(xué)生交流：逃生過程中上下樓梯我們應(yīng)該注意什么?如果濃煙很大，我們又該怎么辦?根據(jù)照片、視頻學(xué)生分組進行交流。

互助解疑：解決方法：

如果是火災(zāi)發(fā)生，濃煙很大，我們要冷靜，注意觀察撤離

路線，避開著火區(qū)域。疏散過程中，我們必須做到：降低重心、小步快走、右側(cè)通行;不推、不超、不沖，前后保持一定距離。條件允許的情況下用濕手絹或布掩住口鼻，盡量減少濃煙進入口中。切忌亂沖亂撞和不必要的大聲呼叫。

如果是一次地震，從開始到結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避直到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。大家要保

持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的.方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

疏散過程中，我們必須做到：降低重心、小步快走、右側(cè)通行;不推、不超、不沖，前后保持一定距離。要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

(三)其他注意事項：

1、在演練期間聽到校園廣播警報聲，全體師生不必驚慌，立即停止正在進行的一切教育教學(xué)活動，投入演練活動。在辦公室的老師立即到所在班級了解教師到崗情況，及時到崗或及時到替代你崗位老師相應(yīng)的空缺崗位上去。2、學(xué)生撤離一定要做到安全、有序，特別在下樓梯或轉(zhuǎn)彎時，老師及時進行處理組織，絕對不可出現(xiàn)擁堵或踩踏的事件發(fā)生。

3、班級如有行動不便學(xué)生，應(yīng)確定老師或?qū)W生進行幫助，不可一人留在教室。

練習(xí)：

學(xué)生們再次進行防火、防震演練。(演練完畢結(jié)合在操場)

(四)課堂小結(jié)

針對校園疏散活動，全校師生積極參與配合，緊張激烈而又有條不紊地進行，所有學(xué)生要聽從老師安排，有效、有序、快速進行疏散撤離，做到心中時刻有平安，平安永在我身邊。

(五)應(yīng)急疏散四字歌

聽到警報，聽從指揮，不慌不忙，快速定位，分成兩路，站立兩邊中間留出，應(yīng)急通道，老師領(lǐng)頭，控制速度，注意避讓，有序撤離不推不吵，安全有序，注意腳下，小心謹(jǐn)慎，學(xué)會技能，保護生命(六)作業(yè)布置

回家要向家人及親戚朋友宣傳安全意識，只有緊繃安全意識的弦，才能彈出平安快樂的調(diào)，小手拉大手，我們與安全同在。

2024小學(xué)生安全教案篇4

交通安全

活動目的：

1、知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動，愛護交通設(shè)施的意識。

活動過程：

(一)、導(dǎo)入新課：

提問：

1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便?

2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

談話：

交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

(二)、學(xué)生匯報：

1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。

②播放視頻“車中的危險”。

2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。

②學(xué)生討論。

4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。(請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。)

5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。

6、學(xué)生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。

(三)、師生小結(jié)：

提問：

今天你學(xué)到了那些知識，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?

教師小結(jié);

交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

2024小學(xué)生安全教案篇5

一、班會目的：

通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。

二、活動準(zhǔn)備：

收集適合學(xué)生特點的一些安全知識。

三、活動過程：

1、師生問好并組織活動紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過的一些關(guān)于安全知識，師問生答。

2、師領(lǐng)生做選擇題

(1)關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?

①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。

②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。

(2)打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

教師總結(jié)：

通過這次主題班會，使同學(xué)們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，本次活動同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識，愿平安永遠著伴隨我們!

2024小學(xué)生安全教案篇6

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。

3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》。

4、制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

二、教學(xué)過程

(一)火災(zāi)事件介紹。

方法：運用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場，學(xué)生談觀后感受。

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

(二)認(rèn)識滅火設(shè)備，牢記滅火方法。

方法：運用多媒體介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。

(三)學(xué)會背誦《兒童防火歌》。

兒童防火歌

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實。

我拍你你拍我，大家都要來防火。

(四)幾種逃生方法的總結(jié)：

1、關(guān)門求生

2、測試門的溫度

3、從窗戶逃生

4、高層建筑火災(zāi)逃生

5、公共場所火災(zāi)逃生

6、安全出口逃生

(五)教師介紹火災(zāi)報警須知：

1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打。

2、火災(zāi)情況要報詳細(xì)：__單位、__區(qū)__街__號發(fā)生火災(zāi)，__物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是__。

3、要派人在主要路口迎接消防車。

(六)在教師的帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

(七)小結(jié)。

2024小學(xué)生安全教案篇7

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

教學(xué)要求：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

教學(xué)時數(shù)：一課時

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

主持人A：老師們，同學(xué)們，大家好！歡迎來參加初一（2）班的主題班會。

主持人A：我是仲威。

主持人B：我是趙文溢。

主持人A主持人B:今天我們的班會主題是《珍愛生命，關(guān)注安全》。

主持人A:當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟.生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有生命是我們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ),擁有生命也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋！?/p>

主持人B：每一個生命都是美麗的，所以每朵花都不應(yīng)該拒絕開放。一個人活著，你的生命不再在是你一個人，我們的生命是父母給予的，保護好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。

主持人A:讓我們大家一起來朗讀一首《生命頌》，來感受生命的寶貴。

生命是寶貴的，但很多人卻沒有善待生命。

擁有生命卻不善待生命。

生命是什么？

人說生命是出生的無知，

少年的純真，

青年的成熟，

中年的練達，

老年的憤世嫉俗。

生命可能絢麗，也可能平淡，

但是，能靜靜地安全地活在世上，

享有生的權(quán)利，就是對生命的善待。

主持人B：生命是美好的，但人的生命又是非常脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全的身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安、快樂！讓我們時刻牢記：“珍愛生命，安全第一！”

二，討論

主持人A:接下來，讓我們來關(guān)注一下安全知識。

主持人B：首先，請看一些不安全行為的圖片。

1．在樓梯扶手上滑行；2、在樓道里相互擠壓，推搡；３、玩鐵絲；4、在操場上打鬧；5、一輛自行車帶幾個人。

主持人A:以上圖片是我們的小記者在校園中所拍攝的，通過你仔細(xì)的觀察，你能發(fā)現(xiàn)當(dāng)中存在什么樣的安全隱患嗎？

主持人B：那么正確的做法是什么呢？

你在走廊上應(yīng)該注意什么？

你在上下樓梯時應(yīng)注意什么？

你在操場上活動時應(yīng)注意什么？

你在放學(xué)時應(yīng)注意什么？

2024小學(xué)生安全教案篇8

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高學(xué)生校園安全意識。

2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

3、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理。

教學(xué)要求：

知識方面：了解有關(guān)知識；明確校園不安全的行為。

能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。

覺悟方面：認(rèn)識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強自我保護能力。

教學(xué)重點：

通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的校園安全觀念.

教學(xué)難點：

遇到安全問題學(xué)會用如何處理

教學(xué)方法：

導(dǎo)、讀、議、評

相結(jié)合班級：

五年級五班

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。

2、發(fā)生在校園里的事故：

⑴高空拋物，砸到同學(xué)。

⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

⑶攀爬護欄，摔倒樓下。

3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

4、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。

二、交流：

討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

⑴上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動；放學(xué)時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

⑵在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。

⑶在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告，不亂動；實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化學(xué)藥品。⑷在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

⑸在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。

⑹體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，注意安全。

特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

三、鞏固

1、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項。

2、同桌互相提問應(yīng)注意的事項。

3、將重點條目抄記在筆記本上。

四、作業(yè)

寫一篇學(xué)習(xí)心得，自己以后應(yīng)該怎樣來做。回家也可和父母再加以討論，還有哪些應(yīng)注意的事項。

1、人多擁擠的時候不要因為趕時間而在樓梯道上見縫插針的奔跑，這樣容易造成忙亂，極易發(fā)生危險。

2、在人多的地方一定要扶欄桿上下樓。

3、間操結(jié)束后，整隊上下樓時要與前方同學(xué)保持一定距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在擁擠的樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

7、一定不要在樓梯內(nèi)打鬧。

8、上下樓時不逆向行走，不擠壓樓梯防護欄，不用手扶防護欄上下，不能將身體緊靠在樓梯走廊的欄桿上。絕對禁止在樓梯、走廊、或防護欄上坐立、打滑、嬉鬧等行為。

9、放學(xué)等上下樓梯密集時段，由各樓層值周老師注意關(guān)照學(xué)生上下樓梯的秩序和安全。放學(xué)站路隊時，統(tǒng)一在樓外平地排隊，由班主任帶隊出校門。雨天、緊急情況撤離時，上下樓梯必須聽從統(tǒng)一指揮，有序進退。

10、在樓道、上下樓梯時如發(fā)現(xiàn)前面學(xué)生不慎跌倒，旁邊同學(xué)和本人要大聲呼喊，讓后面同學(xué)停下并后退，等跌倒的同學(xué)站起來后再過去，不許跨越或踩踏跌倒的同學(xué)而過。在上下樓梯的過程中突然發(fā)生特殊情況，帶隊老師、值周老師、維持秩序的老師首先要讓所有學(xué)生停止行進，迅速處置，然后有序分散下樓。禁止學(xué)生大聲喧嘩或做出其他危險的事情。

11、思政辦要做好學(xué)生樓道行走、上下樓梯等習(xí)慣養(yǎng)成教育和應(yīng)急演練工作。總務(wù)處負(fù)責(zé)檢查樓梯、樓梯扶手、樓梯燈光安等全設(shè)施，發(fā)現(xiàn)隱患，要立即維修解決。

值班領(lǐng)導(dǎo)及教師隨機檢查各樓道、走廊等各處的學(xué)生安全。

2024小學(xué)生安全教案篇9

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與能力：學(xué)習(xí)防溺水安全的基本常識，提高有關(guān)防溺水急救的能力。

2、過程與方法：通過溺水兒歌、圖片等資料，學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知識，掌握溺水急救的方法。

3、情感態(tài)度價值觀：學(xué)生愿意自覺地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，提高安全意識，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，體會生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，激起興趣

1、同學(xué)們，今天老師帶來了一位新朋友，他是誰呢?(出示課件)趕緊和水博士打個招呼吧!今天水博士將參與我們的活動，大家歡迎嗎?

2、同學(xué)們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。

3、學(xué)生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們了解到了什么信息?

二、觀看圖片，營造氛圍

1、總結(jié)：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手，嚴(yán)重威脅我們的生命安全，奪去了很多孩子的寶貴生命!可見，預(yù)防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片。

2、學(xué)生觀看圖片，談感受

看了這些圖片，相信大家此時的心情與我一樣，久久不能平靜，誰來說說你的感受?

三、觀看視頻，學(xué)習(xí)方法

1、過渡語：生命只有一次，每個人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命，因此，多學(xué)一些自救和互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障，下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的安全規(guī)則?

2、學(xué)生觀看視頻。

3、模擬表演

如何自救：學(xué)生按照老師講解的方法，全班學(xué)生進行模擬練習(xí)。

四、知識競賽，加深印象

1、過渡語：同學(xué)們，通過剛才的模擬學(xué)習(xí)，我們掌握了一些溺水急救的方法，希望你們以后加強學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)的急救本領(lǐng)，隨時提高警惕。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢?

2、出示比賽規(guī)則。

3、出示題目，學(xué)生搶答。

五、學(xué)唱兒歌，總結(jié)提升

1、過渡語：同學(xué)們，你們的知識競賽很精彩，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。

2、出示《防溺水兒歌》，學(xué)生學(xué)唱。

3、總結(jié)：生命是珍貴的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免后悔與遺憾，希望同學(xué)們通過這堂課，提高安全防范意識，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

2024小學(xué)生安全教案篇10

教學(xué)目標(biāo)：

通過一系列的活動，讓學(xué)生們樹立安全意識，遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。讓學(xué)生了解交通事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備道路交通標(biāo)志圖。

2、收集有關(guān)小學(xué)生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例。

3、準(zhǔn)備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲錄音。

教學(xué)過程:

1、播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。

2、請三位學(xué)生表演一則小品，題目是《上馬路》。一位學(xué)生扮演一位司機駕駛一輛疾馳而來的小汽車，另外一位學(xué)生扮演正在過馬路的行人，過馬路者被小汽車撞倒并滾得很遠，還有一位學(xué)生馬上找電話報警。通過這一幕危險場面的表演，將學(xué)生們帶入一場討論當(dāng)中。在街道上面，在過馬路時如何防止自己被汽車碰到?對于一些危險的道路我們應(yīng)該怎么做才可以預(yù)防車禍?如果出了意外我們應(yīng)該怎樣辦?使用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害?經(jīng)歷過討論后，再引導(dǎo)學(xué)生說說除了以上遇到的問題外，還有那些比較危險的情況。

3、教師敘說有關(guān)小學(xué)生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例。喚醒學(xué)生對以上種種危險事件的認(rèn)識;認(rèn)識強調(diào)安全防患意識的重要性;教育學(xué)生們時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發(fā)生就是防止家庭不必要的傷痛，為家庭為社會節(jié)約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活做準(zhǔn)備。

4、教師出示各種道路交通標(biāo)志圖，與學(xué)生一起說說它們的含義，使學(xué)生認(rèn)識并了解這些標(biāo)志。安全教育主題班會教案5、活動總結(jié)：老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。據(jù)了解，我國每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷，給社會造成了不必要的負(fù)擔(dān)。今天我們召開以“注意安全，珍愛生命”的主題班會，其目的是讓大家懂得安全的重要意義。大家回去要把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員，使我們周圍的人都能遠離交通事故。

活動目的：

結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對學(xué)生進行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為，同時在活動過程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛自己的人。

活動準(zhǔn)備：安全知識，關(guān)于安全方面的事例

活動過程：

一、導(dǎo)入：涼爽的秋風(fēng)吹拂著我們的面龐，愜意的九月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

在過去的一學(xué)期里，我們學(xué)校高度重視校園安全工作，采取了種種加強校園安全的措施，對我們多次進行包括交通安全、校園安全、食品安全、防火安全、網(wǎng)絡(luò)安全等教育，以提高我們的安全意識，提高我們自我保護的能力。但是，還有一些同學(xué)視安全隱患而不顧，如課間打鬧;上下樓梯時互相擁擠;同學(xué)之間互不謙讓惡語傷人;不注意飲食衛(wèi)生等。這些現(xiàn)象無不給我們身心健康帶來了嚴(yán)重的安全隱患。如果我們不注意安全意識，視安全隱患而不顧對安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，那么造成的后果不堪設(shè)想。

(一)校內(nèi)安全

1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。

2.嚴(yán)禁爬高或在窗外探身取東西，大掃除時科技樓二層以上在沒有安全防護措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛(wèi)生時，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。

3.學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。

4.做好秋季防病。秋季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

5.體育課要做好準(zhǔn)備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。

6.同學(xué)們應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)安全意識，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。嚴(yán)禁進入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。

7、安排好作息時間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進行健康有益的活動。活動前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

(二)校外安全

1.一個人在家時要關(guān)好門窗;對陌生人來訪不要隨便開門;陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。

2.在集體活動中，自覺服從老師和帶隊人員的統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組;如有身體不適等情況要及早報告老師或有關(guān)人員。

3.不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩，應(yīng)先回家，如果有什么事需外出應(yīng)與家長商量，好讓家人知道你的去向。

4.注意交通安全

(1)行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。

(2)橫過公路時，應(yīng)走人行橫道線。

(3)遇有信號燈的路段，須嚴(yán)格遵守紅燈停.綠燈行的規(guī)定。

(4)在沒有人行橫道、人行天橋或地道的路段，橫過公路應(yīng)觀察無來往車輛時，做到快速通過。

(5)不要在車輛臨近時突然橫穿公路。

(6)嚴(yán)禁翻越行人護欄或其他交通隔離設(shè)施。

(7)不要嬉戲.打鬧，不要在車前車后亂跑。

(8)乘車人應(yīng)注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。

(9)候車時應(yīng)站在人行道上，不要在車行道上候車。

5.預(yù)防手足口病

手足口病目前無疫苗，關(guān)鍵是從日常的生活預(yù)防。只要做好預(yù)防措施，發(fā)病率就會下降。

專家：15字方針預(yù)防“手足口”病：常洗手、勤開窗(通風(fēng))、喝開水、食熟食、曬衣被;以及健康的生活方式;帶手套處理患者的分泌物、污染的器具;少去擁擠的場所;不要過于勞累，增強免疫力。

二、總結(jié)：

同學(xué)們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。

2024小學(xué)生安全教案篇11

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等交通安全知識擴展，提升學(xué)生的交通安全意識。

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

二、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全、乘汽車的安全

三、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：同學(xué)們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此美麗的校園里學(xué)習(xí)成長，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，美麗但卻脆弱，在我們身邊，經(jīng)常可以聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看見一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些，今天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動。

2、事例：列舉交通安全事故交通安全：

交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人們進一步向現(xiàn)代文明邁進，但是同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹眩课覈磕暌蚋黝愂鹿仕劳鋈藬?shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10％左右。

道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計，２0世紀(jì)以來，因交通事故死亡的人數(shù)達到２２３５萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

請同學(xué)們講一講:你見過的或親身經(jīng)歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故。（先和小組內(nèi)的同學(xué)說一說，再跟全班同學(xué)講一講）

同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此美麗，又是如此脆弱，我們一定要愛惜生命提升交通安全意識，將這些慘痛教訓(xùn)銘記心間。

3、學(xué)習(xí)：交通法規(guī)。

這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

1、我來選

（1)。遇到交通事故，你要打的報警電話是(）

A.120B.122

C.110D.119

（2)。我國的道路通行原則是(）

A.右側(cè)通行原則B.左側(cè)通行原則C.中間通行原則

（3)。有人突然患病或受傷時，應(yīng)該打(）電話求助

A.120B.122C.110D.119

（4)。經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時，應(yīng)該(）

A.直接從鐵路上穿過去

B.看看左右沒有火車就快速走過去

C.在準(zhǔn)許通過的信號燈亮?xí)r通過

（5)。少年兒童(）周歲以上可以騎自行車上街

A.8B.12C.14D.16

（6)。每年的中小學(xué)生安全教育日是(）

A.每年3月的最后一個星期一

B.每年3月的最后一個星期五

C.每年6月的最后一個星期一

（7）。步行或騎自行車不得進入以下道路（）

A．城市快車道B．高速公路C．封閉的機動車道

（8)。如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該及時（）

A．記下車牌號B．告訴老師或家長

C．不需要做任何事D.打交通事故或急救電話

（一）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流）

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

（二）主要交通安全常識：

騎自行車九不準(zhǔn)

1、不在機動車道內(nèi)騎自行車。2、自行車不逆向行駛。3、騎自行車時不帶人。

4、騎自行車不闖紅燈。5、騎自行車不撐傘。6、騎自行車不攀扶其它車輛。

7、騎自行車不雙手離把。8、未滿12周歲不騎車上路。9、騎自行車不突然強行猛拐

交通安全五不坐：

1、不坐超載的機動車。

2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

3、不坐非法營運機動車。

4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車。

5、不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機。

交通安全五不準(zhǔn)：

1、不準(zhǔn)無證駕駛機動車。

2、不準(zhǔn)闖紅燈。

3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

4、不準(zhǔn)翻越護欄。

5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。

（三）教師小結(jié)

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！

2024小學(xué)生安全教案篇12

一、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)有關(guān)的地震知識，了解地震時我們應(yīng)采取哪些自救措施。提高學(xué)生的自救意識。

二、教學(xué)內(nèi)容：

地震應(yīng)急知識

三、教學(xué)過程：

(一)、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們好!我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

老師小結(jié)：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。今天我們學(xué)習(xí)地震知識。

(二)、探究新知：地震按其震動強度可分為四種：

(1)微震。此種地震是小于2級的地震，人是感覺不到的，只有通過精密的儀器才可以測定出來。

(2)有感地震。這類地震大約處于2級至4級之間，人可以感覺到，但一般沒有什么危險。

(3)破壞性地震。這是指5級以上的地震。這類地震會造成不同程度的危害。

(4)強烈的地震。6.5級以上地震，都屬于強烈的地震，這類地震具有很強的破壞性。

(三)、地震中常見的逃生方法介紹。

地震造成的損失要比大火、洪水大得多，往往會使整座城市處于癱瘓，大地震可使整個城市頃刻之間化為廢墟;因此，一旦發(fā)生了強烈的地震，很難立刻得到救援。地震時的傷亡，主要是地震引起的火災(zāi)和房屋崩塌造成的。

當(dāng)?shù)卣饋砼R的時候，首先不要慌亂，要沉著冷靜。馬上趴在地上，同時要用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下。因為桌子能起到緩沖的作用，用書包等物件可以保護腦部不直接受到?jīng)_擊。

如果不能躲在桌子底下，那么應(yīng)該跑到教室的墻角。墻角有個三角支撐點，東西不會直接砸在頭上。但是站墻角以一兩人為宜。

第一波大地震過去之后，老師應(yīng)該組織學(xué)生有序地離開教室，逃到比較空曠的地方。“秩序”十分重要，如果不按秩序，很容易引起踩踏等其他事故。

在這次四川汶川大地震中，許多中小學(xué)生罹難。他們或者直接從樓上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少學(xué)生因為采取了正確的避震方法而獲救。面對地震，作為學(xué)生應(yīng)該怎樣做?今天我們通過康樂二小的一場逃生演練，為您進行講解。

避震要點：

選擇小開間、堅固家具旁就地躲藏;

蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心;

抓住桌腿等牢固的物體;

保護頭頸、眼睛，掩住口鼻;

避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火。

四、作業(yè)：

檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。

2024小學(xué)生安全教案篇13

一、教育目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。

2、關(guān)于小學(xué)開學(xué)安全教育教案：在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預(yù)防災(zāi)害，防“溺水教育的教育。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：新的學(xué)期又開始了，我們將一起開始快樂而有緊張的學(xué)習(xí)生活，在開學(xué)之初，我們首先要提的就是安全，因為不論是國家還是家庭，都希望你們安全的生活和學(xué)習(xí)。

二、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論。作為小學(xué)生，我們應(yīng)從哪些方面注意安全?

2、集體歸納。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧;不在樓道內(nèi)做游戲;上下樓梯靠右行;勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人;不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者;課外不玩火，不玩火……

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

三、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

2024小學(xué)生安全教案篇14

活動目標(biāo)：

1、通過一系列的知識性的活動，讓學(xué)生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。

2、形成學(xué)習(xí)、講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識、能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

活動內(nèi)容：

一、談話導(dǎo)入：最近的日本大地震以及20_年4月14日7時49分，同2008年5月12日14時28分一樣，成為世界人民永遠無法忘記的時刻，也是我們?nèi)A夏兒女亙古無法撫平的傷疤。玉樹縣機古鎮(zhèn)，伴隨著大地劇烈的顫動，又有多少顆渴望生命的心停止了跳動?而曾經(jīng)那個依山傍水的人間天堂，無情的離開了熱愛它的親人們，狼狽的一幕幕糾結(jié)著億萬民眾的心，隱隱作痛。

二、了解地震的危害

說一說地震都會給我們帶來什么危害?

1、城市：建筑倒塌、地下管線斷裂、燃?xì)庑孤⑺次廴尽⑷藛T傷。

2、山區(qū)：山體滑坡、水庫垮壩等。

3、海上：海嘯、風(fēng)暴潮等。

三、了解地震前的征兆

1、前震：大地震前經(jīng)常會有小震發(fā)生，多的可達幾十至幾百次。

2、大氣異常：震前，特別是大震前，經(jīng)常會發(fā)生一些反常的大氣物理現(xiàn)象。如：狂風(fēng)暴雨、大雪、大旱、大澇、溫度的驟然變化等。

3、出現(xiàn)地聲：震前幾分鐘、幾小時，甚至幾天，會有聲音從地下深處傳來。聲音越大越沉悶，震級也越大。這是大自然向人類萬物發(fā)出的警報。

4、動物反應(yīng)異常：興奮型異常：驚恐不安、不進圈、狂吠、群遷等。抑制型異常：行動遲緩、發(fā)呆發(fā)癡、不肯進食等。生活習(xí)性變化：如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活動不怕人、大批青蛙上岸等。

5、地光現(xiàn)象：震前常常伴有地光現(xiàn)象發(fā)生，有紅、黃、藍、白、紫等多種顏色。形狀不一，有的呈片狀或球狀，也有的象電火花一樣。地光一般時間很短，一閃而過，很難觀察到。

6、水位異常：震前，地下水的水位往往會發(fā)生異常變化，有時甚至?xí)姵龅孛妗Ｓ袝r還會發(fā)生水質(zhì)的變化，如變味、變色、出氣泡等。

四、如何做好地震預(yù)防

1、及時清理家中(如床下、桌下等)及樓道內(nèi)的雜物，保持逃生通道的通暢。

2、將家中易燃、易爆、易碎和有毒物品放到安全的地方。

3、將放在高處大而重的物品拿下。定期進行家庭防震演習(xí)，熟悉躲避地點和逃生路線。

4、家中應(yīng)準(zhǔn)備一個應(yīng)急包，放在便于拿到的地方。包內(nèi)應(yīng)有手電、食品、礦泉水、應(yīng)急藥品、簡單工具等。

5、如已收到權(quán)威部門發(fā)出的地震警告，應(yīng)立即關(guān)掉家中的液化氣和電源總閥。

五、學(xué)會自護看地震常識，進行總結(jié)。

1、室內(nèi)：應(yīng)躲在室內(nèi)結(jié)構(gòu)結(jié)實、能掩護身體的物體下;易形成三角空間的地方;開間小、有支撐的地方。如：床下、桌子下、墻角、廁所、貯藏室等。用手護住頭，并遠離窗戶，避免玻璃被震碎劃傷人。

2、室外：應(yīng)選擇開闊的安全地帶蹲下或趴下。遠離高大建筑物、廣告牌、加油站、化工廠等危險地帶。注意不要在立交橋、過街橋上停留。

3、山區(qū)：避免在山崖下、巖石下、河水旁躲避，防止?jié)L石、滑坡、漲水等意外情況對人體造成傷害。

六、學(xué)會如何在地震中逃生

1、從地震發(fā)生到房屋倒塌，只有12秒左右的時間。造成不要驚慌失措，應(yīng)迅速尋找安全地方躲避，不要貪戀財物。

2、如被壓在倒塌物下，不要隨意搬動周圍物品，防止引起更大的塌方。

3、不要長時間大聲喊叫，保存體力，當(dāng)附近有人通過時，立刻呼喊或有節(jié)奏地敲擊物體發(fā)出聲音，向外界求救。

4、不要輕易跳樓，尤其是高層建筑。自救逃生或等待救援還有生存的希望，貿(mào)然跳樓會對生命造成極大威脅。

七、教師總結(jié)同學(xué)們，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全，保護好自己就是為家庭為社會節(jié)約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活做準(zhǔn)備。

2024小學(xué)生安全教案篇15

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)道路交通安全常識

2、讓學(xué)生知道在我們的生活中應(yīng)注意哪些道路安全。

3、增強學(xué)生個人交通安全意識。

教學(xué)重點：

知道在我們的生活中應(yīng)注意哪些道路安全。

教學(xué)設(shè)計：

一、導(dǎo)入課題

提出問題：

1、《中華人民共和國道路交通安全法》是哪一年頒布實施的？（20__年5月1日）

2、交通事故的報警電話是？（122或110）

3、我們八年級學(xué)生可不可以騎自行車？如果可以，我們應(yīng)該注意什么？

4、__同學(xué)放學(xué)的時候在馬路上玩耍，這樣做對不對呢？（不對）

5、放學(xué)的路上，你看到李平被摩托車撞了，你該怎么辦呢？（應(yīng)該向大人呼救，叫大人過來幫忙，叫大人撥打112或110，還有120。如果摩托車逃跑了，要記住摩托車的車牌號碼和特征以及逃跑方向。）

作為中學(xué)生，我們時常有很多不良行為與交通法規(guī)是格格不入的，你覺得自己有沒有這樣的不良行為呢？結(jié)合自身實際舉例說明。

二、不良的交通行為表現(xiàn)

在路上的不良行為：（學(xué)生結(jié)合自身實際列舉）

（1）在道路上行走時不走人行道；在沒有人行道的道路上行走時，不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。

（2）橫過車行道時不走人行橫道、任意橫穿，或在車輛來臨時突然橫穿。

（3）只顧行路，不注意道路和車輛信號的顯示，不服從交通指揮和管理。

（4）在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。

（5）穿越、攀登或跨越道路的&39;隔離設(shè)施。

三、道路交通安全常識

（一）行路常識：

1、路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走；群體行進要列隊，橫排不要超過兩人。

2、橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些標(biāo)志、設(shè)施時，須直行通過，不要在車輛臨近時突然橫穿；長隊伍橫過車行道時可視情況分段通過，有條件的可佩帶明顯標(biāo)志，如小黃帽等；不準(zhǔn)橫過劃有中心實線的車行道。

3、行路時要注意各種信號燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化。

4、當(dāng)公共汽車站設(shè)在機動車與非機動車隔離設(shè)施上時，上下車要避讓車輛，并直行通過非機動車道。

5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進行妨礙交通的活動。

6、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。

（二）特殊交通事故的防御

有一些交通傷亡事故，并不是發(fā)生在寬闊的馬路上，而是在小街、胡同內(nèi)和居民居住區(qū)。在新疆x部隊發(fā)生了一起事故，那是在部隊的家屬樓前，一天臨時停了一輛解放牌卡車，司機去樓上辦事。司機辦玩事下樓后，上車就發(fā)動倒車，有一兒童鉆到車子下玩耍，來不及跑出，當(dāng)司機聽見"嘭"的一聲，下車一看，兒童的頭已被壓扁而死亡！

在我們學(xué)校，周五放假時，學(xué)校門外人多車多，道路擁擠，此時也易發(fā)生交通事故的，所以請各位同學(xué)轉(zhuǎn)告家長，放學(xué)時不用擁擠，不要著急，為了大家的安全我們一起努力。

四、小結(jié)

通過對道路交通安全常識的學(xué)習(xí)，我們進一步認(rèn)識到良好的交通行為的重要性。我們應(yīng)當(dāng)告別過去很多不良的交通行為，這同時也是在和危險告別。沒有規(guī)矩，不成方圓。生活總是有規(guī)則的。每一個人都生活在規(guī)則之中，要習(xí)慣于在規(guī)則中生存。依法行車是一種規(guī)則，遵守交通法規(guī)是遵守一種具體的規(guī)則。生活中，我們能看到“寧停三分，不搶一秒”，“禮讓三先”等等，讓人耳熟能詳?shù)臉?biāo)語。與其說它是一種標(biāo)語，倒不如說它是一些規(guī)則，是交通事故總結(jié)的規(guī)則。

同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。

2024小學(xué)生安全教案篇16

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些食品安全知識，提高學(xué)生食品安全自我保護能力，培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長。

教學(xué)重點：

認(rèn)識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。

教學(xué)過程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

1、洗手，是飲食安全第一步。

"濕、擦、搓、捧、干"，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落

的蝦。

5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買"三無食品"。就是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。

三、發(fā)生身體不適怎么辦?

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。

四、小結(jié)：

喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。

最后，我們大家一邊拍手一邊念《食品衛(wèi)生安全童謠》來結(jié)束今天的食品安全主題班會課。

食品安全真重要，病從口入危害大。

良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。

“三無”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。

小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。

過期食品切注意，吃了危害大又大。

變質(zhì)食品切分清，中毒機率高又高。

油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。

飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。