《科學公開課第5季》觀后感心得體會（篇1）

康德說過;“世界上有兩樣東西最使人敬畏，那就是頭上的星空和心中的道德。”頭上的星空可以理解為大自然。自從有人類以來，人們就一刻也沒有停止對大自然的探索，也沒有停止對自身的認識和提升。

大約在500年前，現(xiàn)代科學技術在歐洲開始萌芽平得到突飛猛進的發(fā)展。新技術的大量使用，思想觀念上的進一步解放，科學體系逐步建立，科學的方法逐步完善，科學的領域逐步擴展，更重要的是實事求是，追求真理的科學精神得到發(fā)揚。

科學發(fā)展的過程是十分曲折艱難的，科學家的研究和工作也不都是會得到掌聲和鮮花，在探討大自然的真理的時候，他們常常需要付出超人的努力，也常常要和固有的陳規(guī)陋俗發(fā)生沖突，有時甚至需要付出鮮血和生命的代價。這些過去的故事在今天看來依然是那樣感人至深。

當今的年輕人學習負擔很重，在學習大量教科書的同時，也應該從課堂里走出來，放松一下，看看課外圖書，學習一些科普知識，提升科學素質，開闊視野。讓科學為我們的人生增添一些色彩。

這套書力圖在弘揚科學精神，提倡科學方法，普及科普知識上下功夫。正因為這些，使這套書成為一部全方位啟迪人生智慧的生動教材，化為一區(qū)有關科學的絢麗多彩而有樂趣無窮的樂章。這套書全方位的展示科學的方方面面以及科學的完整形象，避免了像教科書那樣平鋪直敘的展現(xiàn)科學技術的一般知識。那樣做不但枯燥無味，而且會使許多科學發(fā)明的發(fā)現(xiàn)的漫長，曲折，艱辛的荊棘之路，被夷為短捷，直線，輕松的鮮花坦途；科學精神，科學信念，科學方法等都沒有了蹤影。

這套書沒有用平淡的實錄和乏味的說教，而是用活動人心魄，或懸念迭起，引人入勝，或山重水復，云遮霧障，或柳暗花明，煙銷日出的故事，讓我們領略到科學的神奇魅力。

讓我們一起聆聽那動人的科學樂章，登上科學的天梯，步入科學的殿堂吧。

《科學公開課第5季》觀后感心得體會（篇2）

上課鈴聲響了，大家期待已久的綜合實踐課開始了。這堂課由我們摩爾小隊來給大家上“科學變變變”。為了給大家留下深刻的記憶，我們已經(jīng)準備很久了。

首先，我們給大家介紹了什么是科學，為什么要學科學。我們還收集了牛頓、霍金、愛因斯坦、錢學森等一些知名科學家的故事。隨著葉豐碩的講解，緊張有趣的游戲開始了。第一個游戲是“神奇小毛巾”。我和周妍拿來兩條小毛巾，重疊后折成像手風琴一樣的皺褶，用拇指和食指捏住，讓大力士葉豐碩來使勁拉，卻怎么也拉不開。第二個游戲是“硬幣金雞獨立”。馬千杰把一張薄薄的紙幣立在桌上，放上一枚硬幣，然后慢慢把紙幣拉開。這個游戲是最難的，馬千杰表演的.時候既興奮又緊張，全班同學都屏住了呼吸，緊張地看著。當紙幣拉成直線時，硬幣穩(wěn)穩(wěn)地立在紙幣上，班上頓時響起了一片響雷般的掌聲。第三個游戲是“吸管噴霧器”，汪又圣倒了一杯水，把一根長吸管和短吸管擺成直角放入水杯，從長吸管的一端吹氣，可是沒有水霧。主持人葉豐碩等不住了，趕忙沖上前，拿過長吸管就吹，水霧一下子從短吸管下面往上升，噴了我一臉。全班同學看了，笑聲一片。

我們表演游戲，周妍、方聆暢、鮑宗哲都沒有閑著，他們忙著講解原理。葉豐碩的主持也很精彩，大家配合得很默契。通過游戲，我們了解了摩擦力、重心和氣壓的原理。這次活動真有意義!

《科學公開課第5季》觀后感心得體會（篇3）

《中國科學技術史》是著名科學史家李約瑟花費了自己的大半心血撰著的一本書，他通過豐富的史料、深入的分析和大量的東西方比較研究，第一次以令人信服的史料和證據(jù)全面、系統(tǒng)地論述了中國古代科學技術的輝煌成就及其對世界文明的偉大貢獻。且這部著作對中國的科學思想史、各學科專業(yè)史的相關技術以及社會背景都做了詳細的介紹、論證和分析。它所涉及的范圍之廣、內(nèi)容之深都是令人驚訝和嘆服的。

讀了《中國科學技術史》這本書后，我們可以深入地了解中國科學技術史，其內(nèi)容涉及哲學、歷史、科學思想、數(shù)、理、化、天、地、生、農(nóng)、醫(yī)及工程技術等諸多領域，這不僅推動了中國文明的發(fā)展，也對世界的發(fā)展作出了重大的貢獻；中國的文獻考古證據(jù)和圖畫見證，清楚地向我們顯示了一個又一個不平凡的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)。另外，我們還可以了解到他的治學方法大概可以概述為兼收并蓄古文獻、圖片與考古史料，實地考察生產(chǎn)和生活傳統(tǒng)，模擬實驗與技術復原研究，中西比較研究，內(nèi)史與外史研究相結合，國際大協(xié)作。同時，《中國科學技術史》是第一部以系統(tǒng)而且祥實的資料全面介紹中國科學技術發(fā)展過程的宏篇巨著。

此外，在這本書中，作者李約瑟還用了一些篇幅介紹了自己特殊的家庭氣氛，自己的經(jīng)歷，自己對待每一個人的態(tài)度，對時間的態(tài)度以及自己與中國的情結等等。這樣，我們就可以對李約瑟博士有更深一層的了解，我們就更好地理解李博士，更重要的是我們可以更加容易地去讀他的作品，更深入地理解他的書。

正是因為李約瑟的《中國科學技術史》這本書，我們可以更加深入地了解中國科學技術發(fā)展的過程以及其對我國科學技術發(fā)展的影響，另外我國古代科學技術的輝煌成就對世界做出的重大貢獻。

讀完這本書，除了佩服李約瑟博士，更多是對我國科學技術史深切的自豪感。人的聰明智慧是不會停歇腳步的，終有一天，我們的文明依然會引領時代的潮流的。另外，別的國家的人可以花費人生大數(shù)的時間，對中國的科學技術史進行研究。我們作為中國人，更應當對自己國家寶貴的財富有深刻的認識。

《科學公開課第5季》觀后感心得體會（篇4）

生活中處處有科學，今天我就給大家講兩個科學故事。

“救火不用水”

周末媽媽在廚房做飯，突然，鍋里的油燒了起來，我看見了急忙喊：“媽媽，快用水澆滅它!”媽媽沒有去拿水而是迅速拿起鍋蓋把鍋蓋上了，一會兒，火就滅了。我驚奇的問媽媽：“消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火，你為什么不用水呢?”媽媽笑著說：“救火也不一定都是用水的，尤其是油著了的時候更不能用水了。因為油輕水重，往鍋里澆水油火就會迸出來,不但滅不了火,而且容易引起更大的火災。”媽媽還告訴我：火燃燒需要氧氣，油鍋著火后迅速把鍋蓋上，一會兒，鍋中的氧氣沒了，火也就滅了，我聽了恍然大悟。

”會變形的門”

我房間的門是一扇結實的木制門,很漂亮而且會“變形。”夏天的時候總有幾天它不聽話，關門時很費力，好像長胖了;到了冬天好像又變瘦了，關上門總有一條小縫。我問父親這是怎么會回事，父親解釋：“可能是工人叔叔做門時木材沒有完全干透，夏天天氣熱溫度高，木材膨脹門就變胖關不上，冬天天氣冷溫度低木材縮小，門變瘦了關不嚴，這就是熱脹冷縮的道理。”

聽了父親的話，我想，生活中處處有科學，一定要努力學習科學啊!

《科學公開課第5季》觀后感心得體會（篇5）

談論“科學”這個話題，人們紛紛著眼于重大的科學事件，但不知道在日常生活中隱藏了很多小知識。

今天，讓我們的眼睛鎖在平凡的調味料上吧！

聽說過:“鹽比金高”的諺語古代，古埃及人把鹽做成純小塊，刻上印記，作為硬幣。在戰(zhàn)爭頻發(fā)的古羅馬時代，士兵們的工資不是金銀，而是食鹽。有些國家經(jīng)常用食鹽交換貨物。多么罕見的小故事，為什么在那些人的心里，我們只用來制作調味料的鹽，地位那么突出，那么高尚呢？

這個問題應該從鹽本身開始。鹽的作用變大了。人每天應該吃10-20克鹽，可以維持正常運動(人體血液中含有0`9%的鹽，使血液保持一定的滲透力，維持人體正常的新陳代謝)。另外，食鹽是重要的工業(yè)原料，有“的工業(yè)原料之母”的美稱。鹽的作用令人吃驚，真的是“鹽比黃金高”，我們可以再看嗎？

鹽不僅有鹽，還有給人帶來利益的調味料，不僅可以吃，還有很多用途。那是糖，糖有什么作用？

如果糖可以消滅害蟲，那么花生`土豆和很多果受到線蟲的危害，科學界可以讓線蟲在糖水中自殺。藥物外面包“糖衣”不僅可以防止良藥的苦口，還可以防止藥物變質。傷口出血，用棉花糖撒在出血處，可以起到止血作用。

烹飪湯的時候，味精當然是必不可少的。味精對我們的健康有什么作用？味精進入胃中，很快就會成為人體容易吸收的谷氨酸。谷氨酸是“捕氨”名人。像清潔工一樣，立即去除人體“垃圾”-氨。“垃圾”被清除了。胃里沒有灰塵，不會引起肝昏迷。

奇怪的調味料輔助各種菜肴成為美味的菜肴，在科學家的精心研究下為人類做出了更大的貢獻！科學無處不在，我們要注意科學。探索科學。利用自然的能編織科學夢想，給人類帶來利益，給家?guī)砝妗?/p>

《科學公開課第5季》觀后感心得體會（篇6）

1月17日 ，小記者們在下午1：30分紛紛來到了省科技館。

在老師們的帶領下，“大隊人馬”徑直上了四樓。首先，呈現(xiàn)在我們的面前的是一架龐大復雜的機器，它的名字叫做“滾球”，另外，還有“小小設計師”等小游戲。這時，老師一聲令下：“在四樓玩一會兒，一會兒集合！”小記者們就像離弦的箭一般，沖向自己喜歡的游戲，當然，大部分還是喜歡“滾球”游戲，只有少數(shù)同學去玩別的了。我也按耐不住自己激動的心情，“刷”的一聲沖到滾球那兒，加入了“滾球”游戲。

滾球，可以鍛煉團體精神，巨大的機器必須分工明確，才能達到目的，這必須要求我們合理的安排各自的工作。于是，我們安排起了自己的“崗位”。雖然有很多工作可以做，但是我和李夢群毅然決然的選擇了采用推拉力原理的工作。

終于，人數(shù)“招滿”，球被1位“拉貨工作者”拉起推下，又被2位“轉盤工作者”轉走。來到了傳說中的“隧道”一陣“咣當咣當”的響聲，球離我們越來越近了，又被3位“轉盤工作者”轉到我們這里，我們6位“頂壓工作者”把它頂回原位，最終完成了這項的任務。

就在這時，老師“集合”的口令響起，我們依依不舍的離開了四樓，直接來到了2樓。

我和我的好朋友李夢群又來到了磁鐵旁邊。磁鐵，分S極和N極，磁鐵外面有一個外殼，外殼邊緣有一個按鈕。一按磁鐵就像被某個東西吸引了似的，轉呀轉。從外殼外面可以清晰地看到磁力線，科技真是神奇的！

時間過的真快，不知不覺到了離開的時候了，我們只好依依不舍的離開了省科技館。今天我的收獲很大，我長大了也要當一名科學家。

《科學公開課第5季》觀后感心得體會（篇7）

趙麗紅曾把科學比作一扇大門，任何走進這扇大門的人都不會空手而歸。是的，走近文學，我走近了一個異彩紛呈的世界。

走近科學，我聽到了中華千年的感嘆。

尤愛坐在灑滿陽光的書桌旁，手捧一本詩集，任陽光和幽默的香氣充斥著鼻腔。走近中華民族的詩詞古韻，我深味孔子“逝者如斯夫”的感慨，李清照“才下眉頭，又上心頭”的憂緒，五柳先生“醉翁之意不在酒”的悠然，蘇軾“會挽雕弓如滿月”的壯志豪情……千年的感嘆，有的深沉，有的高亢，只要你走進文學，便能聽到。

走近科學我觸摸到了那一個個不朽的靈魂。

曹雪芹走近文學，一生顛沛流離，終鑄成紅-樓-綺-夢;高爾基走近文學，成就人生三部曲的名典;奧斯特洛夫斯基走近文學，勇抗病魔，鑄造鋼鐵傳奇。走近文學，在他們不朽的靈魂下誕生了又一批不朽的靈魂，予我以堅持的勇氣，教我以人生的真諦。走近文學，那些不朽的靈魂一次次撞擊我的心靈。阿廖沙教會我要逆境自強，勇于面對人生的困難;保爾告訴我要有奉獻精神，要有如鋼鐵般的意志;簡·愛告訴我一早執(zhí)著專一，有做人的自尊。走近文學，我仿佛看見娜拉的出走，安娜的臥軌，瑪斯洛娃的覺悟，歐也妮的付出……書中一個個光鮮亮麗的文學形象，一個個存活多年的不朽靈魂莫如我成長蘆笙的明燈，照亮我前行的路。

走近科學，我享受到一次次心靈的洗禮。

夜闌人靜，我在臺燈下展開紙墨，在氤氳的茗香中伏案寫作。任縷縷感傷和點滴感動自筆尖流出。我走近屬于自己的文學，用文字洗滌心靈上的污穢，洗去自己曾經(jīng)的傷疤，換來一顆明亮晶瑩的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。文學是一壺千年的酒釀，我自斟自醉，走近文學，細細品味酒中微妙的味道，熏然又芬芳。

感謝科學，伴我一路成長。時光荏苒，對文學的熱愛絲毫沒有卻減。走進科學，我走進一個異彩紛呈的世界，走近了美麗的人生。

《科學公開課第5季》觀后感心得體會（篇8）

今天，我和爸爸到上海科技館參觀。

上海科技館是上海市最主要的科普教育基地，它位于美麗的世紀廣場。科技館的外型看上去是個巨大的玻璃圓球，神秘宏偉，引人遐想。這里展廳從地下一層到地上三層，有視聽樂園、兒童科技園、地殼探秘、智慧之光、機器人世界、信息時代、探索之光、生物萬象等等不同主題的展區(qū)。其中，我最感興趣的是兒童科技園、信息時代、機器人世界三個展區(qū)。

在兒童科技園展區(qū)，我來到街心公園，看到一組有趣的卡通動物造型地磚，我在上面跳來跳去，跳到不同的地磚上，地磚就會發(fā)出不同動物的叫聲。“真漂亮呀!”，我驚訝地叫起來。原來這是一棵風鈴樹，樹上懸掛著美麗的風鈴和誘人的果子。在喊泉前，我大叫一聲“啊……”，泉水隨著叫聲噴了出來，真是有趣。

在二層的信息時代展區(qū)，我走進了虛擬馴狗園，拿起話筒，對電視屏幕上的小狗說：“向左轉!”小狗很聽話地向左轉了。可是，我每次讓它慢走時，它卻總是在搖頭擺尾。我又來到了電子鼻前，這里有一個叫東東的大腦袋，在他旁邊放著三個杯子，我把杯子一一放在東東的大鼻下面，他就會說出是什么味道。

我剛來到機器人世界，就看見三個機器人正在跳舞，它們跳得真好!我又看見有一個人正在與機器人下棋，一會兒，聽見機器人說“你真厲害!”，原來那個人贏了機器人!我聽到了一陣悅耳的鋼琴聲，跑過去一看，原來是一個機器人音樂家正在彈鋼琴呢。我心想，連機器人都會彈鋼琴呀!我對爸爸說：“他比我彈得都好!”我就在旁邊欣賞了一會兒。

時間過得可真快，閉館的時間轉眼就到了，我戀戀不舍地走出了上海科技館，還時不時地回頭看看，真想再在里面多玩一會兒，多學些科學知識。

《科學公開課第5季》觀后感心得體會（篇9）

我們正在讀語文，突然，走進一個女老師。她是來聽課的，還是來代課的老師？她的到來讓我們始料不及。

這時，她突然看著她手中的紙，對大家莊重嚴肅地說：“今天報到考生是……”

她竟是報考員！我心里像揣了只兔子，外面的天也變得灰暗了。

“2號、24號……”我越來越緊張了。我覺得身上像有幾千只螞蟻在爬。如果我被抽到了，那么，我會如何面對考官呢？我怎么能小心地做完那些實驗而不被燒杯燙著呢？我對自己并沒有堅定的自信心。

“35號……”老師繼續(xù)說著。雖然這句話十分短暫，但它放走了小兔，趕走了螞蟻，也驅散了環(huán)繞在天空與我心頭陰云。此時此刻，我與沒有被抽到的同學們一起歡呼了越來，聲音充滿了教室，充滿了每個人的雙耳，我們的歡笑聲像是持續(xù)了幾個世紀。

歡呼過后，我不禁又想起了那些被抽到的同學。在那一刻，我真正體會了“有驚無險。”“這些同學真倒霉。”我說道。有人說：“這些人會傷心嗎？”“我們班會扣分嗎？”大家又七嘴八舌地炸開了鍋，直到老師來制止。

《科學公開課第5季》觀后感心得體會（篇10）

大膽的嘗試，讓人磨練膽量，有趣的嘗試，讓人欣喜若狂，失敗的嘗試，令人刻骨銘心，而成功的嘗試，則讓人受益匪淺，那次嘗試，我至今還記憶猶新。

在一個夜黑風高的晚上。風呼呼的吹，雨嘩嘩的下。孤零零的我獨自在寒氣逼人的被窩里寫作業(yè)。

由于作業(yè)過于多這時我想到了一個全國小學生通用的方法——抄作業(yè)，對就是抄作業(yè)。一分鐘，二分鐘后腦子里浮現(xiàn)出因為抄作業(yè)而被打得皮開肉綻、遍體鱗傷、血肉模糊、千瘡百孔、體無完膚、傷痕累累、頭破血流的情景……天空一聲巨響便更加深了我的恐懼。但是仔細想想因為抄作業(yè)（前提老師不知情）全對而被全班當眾表揚的美滋滋的感覺……

這時，我平靜了下來，又想了想得出的結論是后者的可能性大一些，便不慌不忙的抄起了作業(yè)……

未知天數(shù)后，在一節(jié)平常的不能再平常的語文課……由于作業(yè)全對老師表揚了我……

這是本人平生第一次嘗試抄作業(yè)，得出的結論為：只有抱著一死的心態(tài)來抄作業(yè)，才能收獲老師的表揚！

《科學公開課第5季》觀后感心得體會（篇11）

好棒呵！好棒呵！這周學校有一個趣味十足的活動，那就是“科學嘉年華”。當天大家在會場都興奮不已，吱吱喳喳的討論著，后來班主任請大家安靜，大家才鴉雀無聲，就在此時開幕典禮上演。

首先登場的是科學魔法秀，其中最讓我驚訝的是，魔術王子把兩位小朋友套在一個巨無霸的泡泡里，泡泡持續(xù)兩秒才破，那原本是一件不可能的任務，但魔術王子卻做到了，真是神奇。他的泡泡到底是什么做的讓我很好奇。

緊接著是有趣又刺激的闖關活動，總共有二十關，其中我最感興趣的是用棒子敲打兩旁的鐵棍，讓在橡皮筋上的毛根向前，我想這應該是利用音波震動的原理，原來生活中處處有科學，科學真有趣。

這次的科學嘉年華活動讓我收獲滿滿，啟發(fā)了我對科學的好奇心，也讓我開始思考生活上還有什么可以運用在科學上，我相信未來科學與我的距離會越來越近。

《科學公開課第5季》觀后感心得體會（篇12）

吃完早飯，我自己去做實驗。我們要做的實驗是沙子能不能溶解在水中。我猜不能。

果不其然，我倒了一些沙子下去，水倒了很多，一顆沙子也沒有溶解。于是，我想玩沙子。不料，一個失手把沙子全倒進去了。這時，水剛沒過沙子。我想倒沙子和水，于是拿緊瓶子，把它倒置。可是，我震驚了——水和沙子一點也木有倒出來！我去問媽媽，媽媽說：“我也不曉得，你去查百度。”我查了一下沒查到，問同學也不知道。我想，我真得永遠也不可能知道答案了，但是我錯了。

“發(fā)書啰，來拿呀——！”我最心愛的《創(chuàng)想號》，我笑了。

我隨便翻了一頁。我嚇壞了，上面寫著“水是因為沙子的毛細現(xiàn)象吸引住了它。”我頓時茅塞頓開：原來是這么回事呀！

我真高興極了，我以后每期都會買《創(chuàng)想號》的！

《科學公開課第5季》觀后感心得體會（篇13）

世界上有許多偉大的科學家，他們?yōu)槿祟悇?chuàng)造了許許多多的發(fā)明以及創(chuàng)造，有了他們，我們的世界才會變成今天這樣科技先進生活幸福。

世界上有許多著名的科學家，比如：牛頓、萊特兄弟，還有霍金、錢學森……科學家們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了許許多多的東西，比如：電燈、飛機、鐳還有電話等等，說也說不完。

偉大的發(fā)明家愛迪生發(fā)明了電燈，讓人類在黑暗中得到了光明。在發(fā)明的過程中，他遇到過很多很多的'困難，但是他都一一克服了。下面，就讓我來給大家講一個在他發(fā)明過程中的小故事吧。有一次，愛迪生在發(fā)明時遇到了一個問題“怎么才能使電燈長時間開著呢”？他試過1000多種燈絲，但是每一次都失敗了，曾有人說他傻，讓他放棄，但是他還是堅持著，最后，他克服困難，找到了合適的燈絲鎢絲，造出了電燈。開啟了一個光明的時代。這真是世界上的一個偉大的奇跡，也說明了失敗是成功之母的道理。

我們學校也有科學實驗這一門課，老師也會指導我們做一些實驗，比如怎樣做太陽能小汽車。s總是饒有興趣地做著實驗，我也要向這些科學家們學習研究創(chuàng)造。“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”我們要永遠記住這句話。

《科學公開課第5季》觀后感心得體會（篇14）

記得有個名人說過：“書是知識的海洋；智慧的源泉；力量之翼；人生的方向盤。”一本好書會讓我們受益匪淺。

以養(yǎng)花為例！父親愛養(yǎng)花，我也受他影響。我喜歡玩花和草。有一次，朋友送了我兩朵玫瑰。他們太可愛了，我怕他們會死。我迅速拿起一個小杯子，裝滿水，把玫瑰放在里面。我太愛花了，每天都要換一次水！然而，就在兩三天后，美麗的花朵枯萎了。我心疼得眼淚都出來了。

爸爸知道了，笑著說：“你去看看《身邊科學365問》這本書吧！”我趕緊翻開書，翻到如何種花那一章。放下書，我才明白，玫瑰是要用土養(yǎng)的，種在土里才能生長。如果浸泡在水中，需要添加一些植物生長所必需的營養(yǎng)物質，不要過于頻繁地更換水，否則營養(yǎng)物質的流失會導致玫瑰迅速枯萎。

快看！人不能沒有書和知識。無論是養(yǎng)花還是研究雜交水稻；無論是做飛機模型，還是制造“神舟七號”載人飛船；無論是搭建小屋還是為北京奧運會建造場館.我們一生中無時無刻不在與科學打交道。

書籍就像人類靈魂的工程師。只有讀書讀得好的人，才能成為知識的好朋友，才能充實自己，才能對社會有用。我決定以后多讀一些有用的課外書，拓展自己的知識面，讓自己成為一個熱愛科學、懂科學的新時代少年。

《科學公開課第5季》觀后感心得體會（篇15）

科學技術是第一生產(chǎn)力，是人類歷史發(fā)展的重要標志。

“一個民族如果不具備良好的科學文化素質，就難以在世界競爭中立足。”歷史的教訓也告訴我們，落后就要挨打，從鴉片戰(zhàn)爭清朝的慘敗開始，中國寫下了百年屈辱史。當你回首這段慘痛的歷史的時候，你是否感受到蔑視科學的悲哀？

同學們，當你在虛擬的網(wǎng)絡世界里遨游的時候，當你坐上快速列車，接聽著越洋電話的時候，你是否感受到了科學的力量？20世紀，人類創(chuàng)造了無數(shù)的科學奇跡。精密的機器人，不用燃料的汽車，載人飛船的成功發(fā)射，納米技術、超導材料的廣泛應用，未來還會有更多的科學創(chuàng)舉出現(xiàn)在我們的面前。

可你們知道嗎？無數(shù)的科學發(fā)明都來自生活中的點滴發(fā)現(xiàn)。

伽利略為了證明自由落體定律，把一個木球和同樣大小的一個鐵球從比薩斜塔上扔下，結果是同時著地的，于是反駁了亞里士多德認為重者先落的理論；牛頓在一個炎熱的午間躺在一棵蘋果樹下思考行星運動的規(guī)律，一個熟透了的蘋果掉下來打中了他，使他茅塞頓開發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；瓦特在外祖母家度假，有一天他偶然發(fā)現(xiàn)燒水壺的壺蓋被正在沸騰的開水所掀動，于是發(fā)明了蒸汽機；袁隆平執(zhí)著于雜交水稻的研究而最終走向成功，誰能想到，一個關系著14億中國人吃飯問題的偉大的探索與成功，僅僅來自于他的一個意念。

華羅庚爺爺也說過：“科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種‘偶然的機遇’只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。”是呀，正是由于像袁隆平、茅以升、王選等善于發(fā)現(xiàn)鍥而不舍勇攀科學高峰的前輩們，才推動了祖國科技進步的歷程。

同學們，你又在日常生活中，有哪些發(fā)現(xiàn)？讓我們都來做個有心人，說不定生活中小小的發(fā)現(xiàn)會帶給你無盡的快樂！讓我們記住馬克思的話：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”21世紀是一個科學技術更加突飛猛進的時代，我們青少年要把握這美好的時光，學科學，用科學，為中華民族的偉大復興努力學習吧！