學校教師節活動主持詞篇1

女：尊敬的各位領導、各位來賓、

男：親愛的老師們：

合：大家晚上好!

女：今天晚上，我們隆重集會，舉行慶祝第二十八屆教師節文藝晚會。得到區委、政府主要領導的親切關懷、得到有關部門的大力支持、得到社會各界的熱情幫助。我們在此表示衷心的感謝!

男：出席今天文藝晚會的領導有：

女：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

男：金秋九月，我們迎來了第二十八屆教師節。二十八年來，尊師重教的優良傳統得到極大的弘揚，一個尊重知識、尊重人才的社會風尚已經形成。

女：師恩如山、情深似海。我們情不自禁的想起自己的求學經歷、回憶起自己的啟蒙老師。

男：若干年以前，就是在這如詩如畫的歲月、收獲果實的季節里，我們開始自己的學習之旅。

女：在秋高氣爽、風清月白的秋夜，有一盞閃亮的紅燭在燃燒，照亮莘莘學子前行的路程。

男：在迷惑不解、不知所以的時候，有一種奉獻的精神在弘揚，召感和激勵我們發奮作為。

女：從教的經歷讓我充實，使我感受到強烈的超越和能力的提升。我雖然沒有干自己所想的事情，但我以塑造人類靈魂為己任。

男：我牢記職責、不辱使命，為人師表、教書育人。

女：從教的經歷讓我變的年輕，使我青春永駐、光彩照人。

男：是因為我與花兒、朵兒們在一起，同祖國的未來在一起。

女：我燃燒青春、放飛理想。在一張白紙上描寫最新最美的文字和圖畫。

男：晚會節目現在開始，請欣賞《####》，表演者……

各位領導，各位來賓，親愛的老師們：

男：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代。

女：我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!

男：這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，作為人民教師，我們將再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌!

女：今夜星光燦爛。

男：今夜歡樂無限。

女：愿九月陽光永駐。

男：愿人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂!

合：謝謝各位的光臨!再見!晚安!

學校教師節活動主持詞篇2

尊敬教師同志們、各位領導：

在這金風送爽的九月,我們在這里歡聚一堂,召開第__個教師節慶祝大會,共同慶祝人民教師的神圣節日，表彰在我鄉教育教學工作中作出突出貢獻的先進單位和個人。在此，我代表鄉黨委、政府，向默默耕耘在教育戰線的廣大教師和教育工作者致以節日的問候!并借此機會，向多年來一直在身后默默支持大家工作的教師家屬們表示親切的慰問和崇高的敬意!

參加這次會議的領導有：

及各村兩委干部。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示歡迎!

會議開始之前,我先提一點要求：希望同志們嚴格遵守會場紀律,關閉通訊工具,認真聽取領導講話。

下面我宣布:__鄉教師節慶祝暨表彰大會現在開始!

本次大會共有項議程，現在逐項進行。

大會第一項:請__鄉中心校校長張新安同志匯報上學年教育工作

同志們，上學年我鄉教育工作在縣教育局、鄉黨委政府的正確領導下，在村委領導的大力支持下，在全鄉教師的共同努力下，取得了令人可喜的成績，也涌現出了一部分先進學校和優秀教師，在此

大會第二項:宣布上學期在期末教學質量檢測、初中一年級招生及中招工作中獲獎的學校和教師名單，大家歡迎!

大會第三項:請縣、鄉領導為受表彰的先進單位和個人頒獎!

第一組、請__上臺領獎!

第二組、請__上臺領獎。

第三組、請__上臺領獎!

由于時間關系，其教育教學先進單位和獲獎教師的證書會后到中心校統一領取。同志們，讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎的單位和個人表示祝賀!

大會第四項:請__鄉中校長常__同志做工作匯報及表態發言，大家歡迎!

大會第五項：請教師代表發言，大家歡迎!

大會第六項：歡迎縣教育局黨委書記張__同志講話

大會第七項：請__鄉黨委書記網__同志講話，大家歡迎!

同志們,今天的這次大會,既是__年教師節的慶祝大會,也是__--20__學年的全鄉教育工作總結會、__--20__學年度的教育工作部署會。剛才,鄉中心校校長張新安同志的工作匯報,認真回顧了上學年的教育工作,總結出了成績，查找出了問題，客觀分析了我們面臨的嚴峻教育形勢,并進一步明確了今年的工作目標任務。

教育局領導、鄉政府的講話謳歌了教育事業的偉大、教師職業的神圣,對廣大教師和教育工作者提出了殷切的希望，為我們全體教育工作者指明了今后工作努力的方向。最后，給與會同志們提幾點要求：

1、希望同志們散會以后認真學習,深刻領會會議精神。

2、學習先進，查找不足，與高者比，與快者賽，與強者爭不斷提高辦學質量，努力使我鄉的教育事業再上新臺階;

3、抓住機遇，扎實工作、開拓創新,以自己的實際行動再創__教育的新輝煌。

最后，祝大家節日快樂，身體健康，全家幸福!

謝謝大家!散會。

學校教師節活動主持詞篇3

男、女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。

男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一位同學---，為教師獻禮!

女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!現在，讓---代表我們，向老師說出我們的心聲。

男：尊敬的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上。有請---上臺。

女：親愛的同學們，新征途的號角已經吹響，讓我們繼續乘風破浪、揚帆遠航。

男：老師，是您把我引入知識的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光。

合：感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂; 感謝您讓我明白自身的價值; 感謝您幫助我發現了自己的專長 。在此，我們真摯的感謝您，敬愛的老師。

學校教師節活動主持詞篇4

甲：老師年復一年，日復一日，傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。

甲：不可否認，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。也是三百六十行中尚的職業之首。

甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。

甲：因此，我們應當借此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節。

齊：現在，-班主題班會現在開始。

(掌聲過后)

乙：我們的發展，不是靠你我單打獨斗可以實現的，是靠老師關心和鼓勵。

乙：下面我們請副班長為大家致詞。

乙：表演好了(就自我發揮)

乙：下面有請正班長上臺演講

乙：掌聲過后

甲：下面有我隨機選一位同學來談談他對老師這個高尚職業的看法。

甲：哎~~我看還是算了，我想某某同學的文采應該是相當的好，只是缺乏勇氣而已，希望他以后可以克服自身的缺點。

甲：那么我就有請誰誰上臺。

乙：現在有請老師上臺演講。

老師：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。(嚴肅)

老師：當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發展，實現遠大的理想。但這個職業歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。

老師：……

乙：請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~

(結語)

齊：歡樂時光過得快。

齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個學年里，工作順利，身體健康。靠上理想的中學。

甲：教師節活動到此結束。謝謝大家。

學校教師節活動主持詞篇5

開頭語

男:尊敬的老師們

女:親愛的同學們

合:大家下午好!

男:我是主持人_____________

女:我是_______________

女：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。女:擔任今天比賽的評委有：張校長，，___老師，___老師，___老師，__老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

男:讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

男:接下來,讓我們一起欣賞選手們的精彩演講.首先上場的是一號選手,他演講的題目是...女:掌聲歡迎

各位來賓、女士們、先生們，晚上好!歡迎大家來到又一村聊天室，參加慶祝第個教師節歌詠晚會。晚會現在開始

女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方,身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。

男：首先，請出又一村聊天室室主為教師節致賀詞

開始篇

女：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑_，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔

男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻

女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂

歌詠篇(穿插進行)

男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第86個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮!

女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩

女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!

女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。

男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!

女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。

男：您妙語連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生!

女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!

女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節日快樂!

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業神圣而崇高，您的使命任重又道遠。女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌!

男：各位朋友，慶祝第__個教師節歌詠晚會接近尾聲了，現在請出我們晚會的最后一位歌手

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十個教師節歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂!

男：各位來賓，慶祝第__個教師節歌詠晚會到此結束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。

合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!

學校教師節活動主持詞篇6

女：同學們，

合：大家好!

男：在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，在第--個教師節即將來臨之際，我們慶祝成績、放飛理想。

女：在這繼往開來的日子，仙居中學喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進的激情，書寫在我們的臉上。

男：仙居中學歷經50年風風雨雨，不斷創造輝煌業績，在東寶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。

女：學校全體師生員工同舟共濟，全市第一所農村示范初中仍然奮勇前行，不同凡響。

男：剛剛過去的學年里，在學校領導的帶領下，學校各項工作蒸蒸日上。

女：剛剛結束的中考中，龍泉、東寶上線率全區第一的業績，實現千百學子寄予的厚望。

男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

女：詩詞歌賦，頌不完您作出的.貢獻。

男：忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

女：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。

男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。

女：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。

男：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。

女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。

男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業——

合：譜寫更加靚麗的篇章!

學校教師節活動主持詞篇7

一.導入

李：有一種人，他給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。

宋：有一種人，他給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。

李：他像一陣暖流，滲入我們的心田

宋：他像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路

李：他像一陣春風，給我們溫暖和溫馨

宋：他們沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，

合：一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生換他們的一聲“老師”。師恩如山，師恩似海!

李：七年級(6)班主題班會《愛撒心田，師恩難忘》現在正式開始!

二.宋：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，辛勤耕耘在三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命鑄造崇高;您默默無聞，您無怨無悔。今天就讓我們走近這樣兩位老師，他們是平凡的兩個老師，但他們卻用自己不平凡的人生書寫了一部感人至深的偉大史詩。

(播放胡忠老師的視頻)

三.李：看完了這個胡忠老師這個感人的事跡，我想大家的感觸一定很深。我想請幾位同學來談一談你們的感受，請大家舉手。

四.宋：有人說您像園丁;也有人說您像蠟燭;但我覺得無論園丁還是蠟燭都遠遠不能準確描繪您的一生，因為您將您所有的愛毫無保留的給了我們?，F在我們再來了解這樣一位老師，他在20__年汶川大地震發生的那一刻，用自己的身軀護住了四個孩子，而他卻被壓在了倒塌的廢墟當中，永遠的離開了他心愛的學生和課堂，他用自己的生命譜寫了一部偉大的師魂篇章。

(播放譚千秋老師的視頻)

五.李：胡忠老師是不平凡的，譚千秋老師更是偉大的。其實在我們身邊就有許多這樣可親可愛的老師，他們在自己的平凡工作崗位上默默奉獻著自己的心血與汗水，但卻矢志不渝，無怨無悔。下面，請同學們講一講發生在你和老師之間感人的故事，請大家舉手。

六.李：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我們感恩老師，因為老師，讓我在知識的海洋里遨游，讓我在風雨中學會了做人。下面請欣賞有李飄飄和宋鴻儒帶來的詩朗誦《紅燭贊》

《紅燭贊》

三尺講臺，是您施展才華的天地;

教學新法，發揮點石成金的魔力。

揮灑汗水耕耘，為了今天的幼苗早日成材;

傾注心血澆灌，為了祖國的花朵更加絢麗。

深夜，您批改作業，陪伴您的是愛人的鼾聲;

黎明，您撰寫教案，撫慰您的是孩子的夢囈。

您是一片映紅東方的朝霞，托起希望，捧起旭日;

您是一支熠熠生輝的紅燭，照亮別人，燃燒自己。

是誰--

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--

把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

是誰--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

合：敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您無私的奉獻!您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您高大的身影。在這里，我們向所有老師表達我們最誠摯的敬意，老師，您辛苦了!

七.歌曲：《好大一棵樹》

宋：您是一顆參天大樹，為我們遮風擋雨卻從來都無怨無悔。您的胸懷在藍天，但您卻把翅膀留給了別人，而自己卻甘當人梯。千言萬語述不盡我們對您的感激，在我們跟隨歌曲《好大一棵樹》來表達我們對您深深的敬意“老師，您辛苦了，我們永遠不會忘記您”。

(盧媛媛個人獨唱，后半部分全班合唱)

八.李：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，您在漫漫長夜里伏案的身影，青絲之間增添的華發一深深打動了我們每一個人，但三尺講臺上依舊蕩漾著您熟悉的笑聲，您用耐心和心血縮短著心與心的距離。您是陽光，融化了我內心深處冰冷的積雪，您是燈塔，讓我在蒼茫的大海上找到了迷失的航線。下面請欣賞有張彪彪、牛犇、王小丫帶來的啞劇《一個學生的改變》。掌聲歡迎!

九.小詩：《教師禮贊》

李：老師——“人類靈魂工程師”，曾被比喻為陽光下最光輝最偉大的職業。泰戈爾詩中寫到：“我的心，在你的眼里找到了天空”。人說您是小草無私奉獻，把三輝回報，我說，小草只能帶給我們春意，而您卻能送一個完美的春，伴隨我們，一直到老。我多想采擷世上最美的詩句贊美您那寸寸成灰的燭火，但看到您的身軀我方明白不論用多美的詩句形容您都會顯得蒼白無力，但我依然要做一只癡情的鳥兒，在枝頭唱出這首我心中的贊歌。下面請胡曉鳳代表七六班全體同學向所有老師獻上我們最誠摯的敬意。

《教師禮贊》

季節輪回，春夏秋冬，

您是紅燭，燃燒著亮麗的生命，

奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，

您用真情傳播著智慧的火種。

就像那春蠶獻出一生的忠誠，

就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。

不眠之夜，長明燈光，

您在漫漫的長夜李有伏案的身影，

青絲之間添華發，三尺講臺有笑聲。

您用友愛縮短著心與心的路程，

您是那陽光融化冷漠的冰雪，

您是那引人走出迷官的向導，

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是您的歡樂，

默默奉獻無私的心靈，

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是您的歡樂，

默默奉獻無私的心靈。

十、李：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩，白云在天空飄蕩，繪畫出一幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩，今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。感謝您日復一日，年復一年的哺育和呵護，讓我從一只雛鷹變成了一只展翅翱翔的雄鷹。感謝您嘔心瀝血，孜孜不倦的教誨，讓我在風雨中學會了做人，讓我在只是的海洋中遨游，讓我在陽光下茁壯地成長。

十一：老師，我想對您說……(贈送書簽儀式)

宋：《愛撒心田，師恩難忘》，在我們的主題團會接近尾聲的時候，我們的同學有一份小小的禮物要送給我們在場的老師。請每個人把想要對老師說的話寫在書簽上，之后贈送給我們的老師。

十二.歌曲《每當我走過老師窗前》

李：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。在我們主題團會的最后讓我們一起唱起這首我們心中的歌。

(制作背景視頻)

十三.宋：下面請同學們起立跟我表達我們對老師最誠摯的敬意：

老師，您辛苦了。老師，我們永遠感謝您!

李：七年級(6)班主題團會《愛撒心田，師恩難忘》到此結束。謝謝大家!

學校教師節活動主持詞篇8

甲：尊敬的各位領導

乙：親愛的各位老師

合：大家，下午好!

甲：丹桂飄香，秋風颯爽，在這收獲的季節里，我們迎來了傳統佳節中秋節。

乙：歌聲嘹亮，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學期，我們迎來了第--個教師節。

甲：在雙節即將來臨之際，請收下我們最誠摯的祝福。祝校長們

乙：老師們

合：節日快樂!

甲：精彩的活動就要上演

乙：動聽的樂章就要湊響

甲：現在我宣布：---學校慶祝中秋節、教師節活動

合：現在開始

學校教師節活動主持詞篇9

尊敬的各位老師，大家好!

稻谷豐盈，金菊綻放;孕育憧憬，收獲希望。

九月金秋，累累的果實在枝頭飄香。

金秋九月，慶祝教師節的情緒在空中蕩漾。

作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有桃李滿園的芬芳。

作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最美好的祝福溫暖心房。

九月，是屬于教師的季節，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該把快樂與美好分享。

九月，是屬于教師的季節，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該得到尊重與敬仰。

今天，我們會議室喜氣滿堂，人人笑靨如花，因為我們即將迎來了自己的節日——第三十四個教師節!同時，也送去我們最真誠的祝福：祝老師們，節日快樂!

下面我宣布，四里五中心學校慶祝第三十四個教師節暨表彰獎勵大會現在開始!

首先，有請喬校長宣讀《關于表彰20__-20__學年度優秀教師、優秀教育工作者的決定》

這里我解釋一下，由于最近迎接標準化等工作特別繁重，對于校級優秀教師、優秀教育工作者的名單及獎勵，我們會后公布。請大家諒解!

下面舉行頒獎儀式，請榮獲縣級優秀教師、優秀教育工作者前來領獎。

請曹校長宣讀榮獲教學之星獲獎人員名單，并舉行頒獎儀式。

讓我們再次用熱烈的掌聲，對以上獲獎的教師表示祝賀!

最后，請王校長講話!

各位老師，今天，我們按照教育局關于教師節的文件要求，舉行了簡樸而又隆重的教師節

慶祝活動。我們表彰了張亞琴、王邈、李亞東、李永靖張成全等15名縣級優秀教師，獎勵了何麗娟、邵雅娟、裴貴明等一批“教學之星”，希望你們再接再厲，再為學校再立新功，同時，更要感謝那些默默無聞的教師，沒有你們的奉獻，就不可能有四里五教育蓬勃發展的今天，我們知道：“軍功章里有我的一半，也有你的一半”;我們聆聽了王校長的重要講話，真實、感人肺腑、鼓舞士氣、催人奮進，吹響了四里五教育大發展的進軍號角，我們牢記：“革命尚未成功，同志仍需努力”。最后，我們更要感謝黨的恩澤，感謝《鄉村教師支持計劃2015-2020》，讓我們工資猛增，感謝___總理在教師節前夕，給我們送的《全面推開中小學教師職稱制度改革》的“大禮包”，讓我們的職稱都有了盼頭，工作更有了勁頭。

最后，我宣布四里五中心學校慶祝第三十四個教師節暨表彰獎勵大會，到此結束!

學校教師節活動主持詞篇10

(齊)：老師們，同學們：

大家好!三年級四班的主題班會現在正式開始!(大家鼓掌)

(女)：劉毅翔，知道明天是什么日子嗎?

(男)：當然知道!明天就是教師節了。這也是我們上學以來的第三個教師節。

(女)：同學們在這兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優秀的小學生，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊?(等待同學們的回應)

(男)：是啊!在這個特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學一起)節日快樂，身體健康!

(女)：往年的教師節咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，可是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的心意!

(男)：任香霖，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!

(女)：哦，說來聽聽!

(男)：咱們全班同學一起給老師做一份承諾，承諾在新的`學期里專心聽講、認真完成作業、遵守紀律、關心集體!讓這份承諾作為教師節的禮物。

(女)：同學們，你們說劉毅翔的這個主意怎么樣啊?(等待同學們的反應)

(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的承諾吧!

(女)：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個小組長舉手的先后，確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序;其次每個組一起簽訂承諾書后，由組長帶領一起讀一遍承諾的內容，當做承諾的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作)

(男)：還有如果小組內有同學不想簽訂承諾書的，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一起為他打氣，爭取小組成員一起上臺來簽訂!大家說好不好?(等待同學的回應)

(女)：好的，現在允許各小組有5分鐘的討論時間，時間到后我會宣布開始!討論的時候請大家小聲討論，不要影響到其他班級的上課。

5分鐘后，

(女)：好的，大家請安靜，時間到!當上來簽名字時，請按順序排好隊，帶好自己的水彩筆,統一由我的右手邊上臺，從左手邊下臺。我宣布承諾開始!

兩個主持人一起商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序。每個小組承諾完，下臺時，由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼。

簽訂完后，由主持人將承諾書交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話。

結束語：

(齊)：同學們，希望大家在新的學期中能遵守自己的承諾，尊敬老師，用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結束~!

學校教師節活動主持詞篇11

女：有一種付出，叫做奉獻;有一種精神，叫做堅韌;有一種習慣，叫做優秀。而有一種情感，叫做感動。

男：是啊，我們曾感動于革命先輩為國為民舍生取義，我們曾感動于科學家們為新中國的科學事業沖破重重阻撓毅然歸國，我們曾感動于地震中的白衣天使情系百姓舍己救人。

女：但是，在我們的校園生活中，還有這樣一群人，他們雖然沒有感天動地的豐功偉績，但他們帶給我們的卻是平凡而真實的感動。他們是我們皖西中學的優秀教師群體。

男：不錯。那么今天，就讓我們帶上一份期待，用心相約;也讓我們帶上深深的祝福，真心感動。

合：感動是生命的_，感動是靈魂的升華。感動你我，感動校園，那是我們心中永恒的愛。

一

男：在皖西中學語文組，有這樣一位老師，他秉承著“傳道、授業、解惑”的職責，用堅強樂觀的人生態度感動著我們。用他十年的堅守詮釋著“師德”的內涵，他就是三尺講臺上的“鐵漢”——陳文邦老師。

男：“感動校園”評審委員翟應珅老師說：他樸實的像塊石頭，他總是將心比心，為他人著想。我經常看到他為學生的事苦惱，甚至在學生家庭遭遇變故時落淚。

女：蔡曉菊老師說：他在教育這片沃土上已耕耘多年，飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悅和幸福，更體驗到做教師的充實、快樂、欣慰和滿足!

男：從光靜老師說：在領導眼里，他是任勞任怨、踏實敬業的“孺子?！?在同事心中，他是誠懇正直、善良親和的好“兄弟”;在學生心中，他是默默奉獻、辛勤負責的好“師長”。

女：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予陳文邦老師的頒獎詞：十年，他一路走來，風塵仆仆，肩上載著的是無數學生的希望;披星戴月，心中裝著的是無數家長的期盼。十年如一日，寧靜地堅守著三尺講臺，不倦地陪伴著求知學子。多少次晨光熹微，多少次繁星閃爍，他在這里，對孩子們來說，就是愛，就是暖，就是希望。

二

女：每一條邊都相等，每一條邊都有開花的心!等邊師生情在這里得到了最真切的體現!尊重孩子，尊重家長，尊重教育規律，以穩定等邊三角形，延展生命的強度。為夢想綻放，他綻放出出輝煌的色彩!他就是“踐行青_想”的“暖男”——吳杰老師。

女：感動校園評審委員翟應珅老師說：曾幾何時，在考完試后，他鼓勵同學們繼續努力;曾幾何時，他拖著疲憊的身體等待同學們下自習。

男：趙文雯老師說：他剛走上工作崗位，就足以感動師生。用年輕的心拼工作的熱情，用智慧的手寫青春的光陰。

女：蔡曉菊老師說：他隨手揮灑，空間平面盡出;妙語微點，學生心霾全消。

男：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予吳杰老師的頒獎詞：真情傾注一只粉筆，描繪絢麗的數字殿堂;執著堅守三尺講臺，構筑繽紛的三維空間。他不是班主任，卻勝似班主任，拂曉來校，披星歸家。多少個夜晚，護送走讀生安全返家，用真心詮釋了無私奉獻的真諦;無數個節假日，無償為學生補缺補差，用行動鑄造了皖中老師無比偉大的師魂!

三

男：關愛是一縷春風，溫暖著每一個人的心;關愛是一把火炬，照亮了每個人的旅程;關愛是一個港灣，安撫著每一個遠航歸來的人。有這樣一位老師，他連續三年奮戰在高三一線，孩子出生他不在身邊，妻子生病他不在身旁。他把時間獻給了他的學生，他就是“粉筆無言寫春秋”的“典范”——汪萬永老師。

男：“感動校園”評審委員劉杰老師說：低調做人、踏實肯干、任勞任怨。他在平日的言語中沒有太多華麗的詞藻，卻用最樸實的行動證明了態度決定一切!

女：朱婧老師說：他以高尚的品格感動人，以不計個人得失的情操感染人，以言行一致、踏實肯干的行動感化人。

男：_老師說：他在成績面前，時刻保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，時刻保持安教樂教、廉潔執教的師德風范。

女：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予汪萬永老師的頒獎詞：他是一個表演精湛的演員，又是一名才華橫溢的導演。身為教師，他潛心教學，以獨有的魅力感染學生;作為班主任，他亦師亦友，以點滴愛心溫暖學生;擔任年級部長，他以誠相待，以滿腔熱情凝聚團隊。一路走來，一路芬芳，桃李天下，一生回味!

四

女：在生物組，有一位老師，他憑著一顆愛校如家、愛生如子的赤誠之心，付出了對教育事業的滿腔熱血。他憑著一股愚公移山、百折不撓的拼搏干勁，奉獻著無怨無悔的育人情懷!他就是“丹心熱血育新花”的“園丁”——王露老師。

女：“感動校園”評審委員陳俊老師說：三尺講臺是他的戰場，他兢兢業業，默默耕耘;皖中大地是他的根據地，他傾心付出，嘔心瀝血。

男：作為班主任他嘔心瀝血，在自己三次患病_的情況下，為了不耽誤學生的前途，沒有請半天假，這樣的敬業精神值的我們所有同仁們學習!

女：朱德權老師說：他在生物組中既是出了名的“工作狂”老師，經常在辦公室工作到深夜;他給學生春風沐浴般的教育，是生物組的楷模。

男：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予王露老師的頒獎詞：病痛折磨，他不曾退讓;艱難困苦，他從不彷徨。教師不是他的職業，而是他身體里滾燙的熱血。他不是明星，卻擁有眾多的粉絲;他不是偶像，卻定格了學生一生的信仰。他，用自己的真誠，給學生，也給自己，熬成了最味美甘甜的心靈雞湯。

五

男：鐵骨柔情，俠義心腸。氣質是內涵的自然外露，青春生命得到完美的演繹。為了一個奮斗目標，他選擇了教師;為了實現自己的價值，他在追求一個只屬于他自己的燦爛人生!天地間朗朗一諾，他許給學生實實在在的人生!他就是“化作春泥更護花”的“春泥”——肖大中老師。

男：“感動校園”評審委員楊潤老師說：從蒸蒸日上的本部到大業初興的分校、從游刃有余的教學一線到千頭萬緒的全新管理，他不辭辛勞，深深地扎根于一方熱土。

女：黃道厚老師說：課堂上，他循循善誘;課堂下，他不厭其煩，;工作中，他平易近人;生活中，他與人為善。他以他的人品、學識為分校樹立起一面大旗，他是我們學習的榜樣。

男：劉華鋒老師說：雖然時有困惑，時有彷徨，但這些不會讓他退縮，只會讓他更加奮發圖強。

女：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予肖大中老師的頒獎詞：點線角面，加減乘除，胸中自有丘壑。他手執粉筆，指點紛繁數字奧秘;他胸懷壯志，鋪就學子美好前程。寒來暑往，夙興夜寐，十二中分校從篳路藍縷到蓬勃興旺，他雖歷風雨，卻身沐朝陽，他用噴薄的_詮釋了一名人民教師的無上榮光。

六

女：牽上老師的夢，牽上孩子的愛，她悄悄走進了學生的心靈。多少次她和學生在課余時間并肩作戰;多少次她和學生一起迎接東方的朝霞。她用樂觀的精神和溫暖的微笑伴著孩子們啟程，伴著孩子們走過枯燥的高中生活，走向人生更遠的征程!她就是“一片冰心在玉壺”的“天使”——吳迪老師。

女：“感動校園”評審委員經晶說：她的一顰一笑，充滿智慧;她的一言一語，給人啟迪?；盍λ纳涞乃龘碛歇毺氐娜烁聍攘Α?/p>

男：黃俊生老師說：她沙啞的嗓音奏出鏗鏘的旋律，堅定的步伐攀上師德的高峰。她手捧著孩子沉甸甸的夢想，在春天播下希望的種子。

女：張鵬老師說：作為一名老師，嗓子是我們最寶貴的財富。當沙啞的嗓音從她的口中傳出，卻是學生耳中最動聽的天籟。

男：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予吳迪老師的頒獎詞：本可沉入夢鄉徜徉，卻如晨曦般灑亮早讀課堂;原是聲賽黃鸝，卻似號角般諄諄傳響。三年如一日，華章譽皖中!她用行動詮釋大愛無疆，用微薄工資資助貧寒學生，點燃鄉村孩童求學之夢，她，是將愛、將夢、將美灑向皖中校園的晨曦天使。

七

男：人生難得幾回博，校園的變遷，角色的轉變，他毫不動搖。引領班級團隊，灑下無數汗水。他把管理詮釋成一種責任!他對拼博的理解，凝聚著一種執著的追求。他用心書寫的教育故事，演繹了一次次生命的精彩!他就是“潤物細無聲”的“細雨”——左家宏老師。

男：“感動校園”評審委員王潤老師說：他是高二年級部的優秀班主任，數學學科的帶頭標兵，他用愛心傳遞著關懷，他用粉筆詮釋著真知。

女：唐璐璐老師說：學生們仰望他，不僅僅是因為他有一米八零的高度，更因為他在數學教學研究方面的深度。

男：唐兆磊老師說：他不圖回報，只求奉獻，用精湛的教學藝術彰顯出生命的力度。

女：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予左家宏老師的頒獎詞：他身體力行地示范著有規有矩，才能成就方圓。作為一名班主任，他是慈母與嚴父的綜合，他就像一座燈塔，無論在黑夜的疾風驟雨里，還是在白晝的風和日麗里，都始終屹立。而支撐這一切的，是豐富的知識、完美的操守和博大的愛心，以及對學生的前途敢于承諾的責任!

八

女：一座新創的校園，擁抱四面八方的好少年。到披荊斬棘、創業拼搏的一線去，扎根分校，帶領著學生們破浪如風，在學海中泛舟而行。她任勞任怨，讓大家心生感動。她走到哪里，哪里就是一道亮麗的風景!她就是“一支朱筆寫師魂”的“人師”——鄭文勤老師。

女：“感動校園”評審委員楊潤老師說：細致、認真是她一貫的工作作風;溫婉、大方是她真實的生活寫照。她無愧于“人民教師”的光榮稱號。

男：方春艷老師說：她用語言播種，用行動呵護，用心血滋潤，把每一個孩子當作未來之星，用拳拳的愛心安撫一顆顆孩子的心，引領他們走向光輝的明天。

女：黃道厚老師說：晨讀中，她用純正的口語，喚起一室朗朗的讀書聲;午間，她深入教室，為學生們答疑解惑;晚自習后，她拖著疲憊的身體趕回家中，只能看一眼早已熟睡的孩子。她是我們學習的典范。

男：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予鄭文勤老師的頒獎詞：四季晴雨人生路，十載春秋從教心。莫道玲瓏身姿嬌，分明颯爽巾幗志。從皖中本部到十二中分校，路途上，留下的是她艱難跋涉的身影，教室里，回蕩著她鏗鏘頓挫的聲音。她用一片丹心志與滿腔熱忱血，證明了平凡教師的偉大，她用拳拳赤子心與殷殷愛生情，書寫著皖中分校的錦繡未來。

九

男：無數時刻準備著，用歡樂撞擊歡樂，用真情換取真情。在寒冷的深夜，他沒有陪伴在妻兒的身邊，而是坐在醫院的床頭陪伴學生;在歡樂的假日，他沒有守在患病的父親的身邊，而是陪同高三學生奮戰到深夜。他就是“位卑未敢忘師責”的“良心”——侯軍方老師。

男：“感動校園”評審委員趙文雯老師說：他的直率體現了他的人格魅力，他的淡泊名利成就了他的君子品質。也許，他不是一位好兒子，好父親，因為，他虧欠家人太多太多。但在我心中，他絕對是一位好教師，光明磊落，無愧于生!

女：王琪琪老師說：他才華橫溢，文思飛揚，他一絲不茍，他淡泊名利，他無怨無悔，他為皖中獻出了大愛。

男：翟應珅老師說：他是一個好學的人，純粹的人，他很執著，把信念看的比生命還重要。在大學校園里他發憤忘食，樂以忘憂;在工作崗位上他開一扇窗，讓孩子們發現新的世界。

女：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予侯軍方老師的頒獎詞：才華橫溢偏做孩子王，滿腹經綸甘為孺子牛。嗷嗷待哺的孩子，他心疼;身在病榻的父親，他焦慮。但班級的學生，學校的工作，更讓他牽掛。清廉如水，卻為學生墊付醫藥費;家事纏身，卻不誤教育事業。他用自己的崇高建立起師德的大廈，樹立了讓人仰望的師道尊嚴。

十

女：如果說辛勞是一種財富，那他就是富有的人。無論嚴寒酷暑，他瘦弱的身影，總是早早出現在校園里。他那爽朗的笑聲，將無限的和諧在師生間傳遞。他就是“深恩永志我心中”的“砥柱”——張繼柱老師。

男：掌聲有請張繼柱老師上臺做先進事跡報告。

女：“感動校園”評審委員高磊老師說：在我心目中：柱子是個平凡的人，但是他又有不平凡的地方。樸實無華卻耀眼，言辭不顯心卻堅。工作以來他披星戴月、辛勤耕耘、言辭不多卻信念執著。

男：謝登全老師說：多少個周末他與學生交流，卻深知年幼的女兒在農村翹首期盼;多少個周末他外出家訪，卻難以顧及家中妻子默默等候，他用言行踐行著青春的誓言。

女：洪世磊老師說：他在這小小的三尺講臺上，默默耕耘，踐行著愛生如子、無私奉獻的誓言;他是學生眼里的“巨人”，指引著孩子們朝著最寬廣的道路前進。

男：下面請聆聽“感動校園”評審委員會給予張繼柱老師的頒獎詞：一心育幼苗，兩肩擔未來。三尺講臺，耕耘的是學生的希望;一支粉筆，刻畫的是奉獻的含義。結婚利用周末，因為班級有你情感的寄托;孩子送回老家，因為學生是你愛心之所在。用心工作，用愛育人。沒有豪言壯語，唯有腳踏實地，一路耕耘，詮釋無悔的教育人生!

女：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。

男：讓感動伴著你，感動的名字叫永遠。

女：只要你我之間的小愛不斷，整個世界的大愛終將懷抱你我。

男：皖西中學從2006年建校，十載風雨，十載艱辛。一路走過，她的成長離不開全體教職員工的共同努力，離不開上級領導的關心和支持。

女：短短的兩個小時里，“感動校園人物”用他們的實際行動向我們傳遞著品德的偉大，人性的偉大，生命的偉大……

男：短短的兩個小時里，我們為他們的故事動容，震撼……

男：三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;

女：男:十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

男：沒有什么可以輕易把人打動，除了內心的愛;

女：沒有什么可以輕易把人打動，除了前進的腳步

男：生命有限，但感動無限，點滴感動從你我做起，感動校園從你我開始。

女：老師們，從今天起，讓我們將感動校園的美好信念植于心間，讓“師德模范人物”的高尚品行灑滿整個校園。我宣布皖西中學第二屆“感動校園”之“師德模范教師”表彰大會圓滿結束!

合：謝謝大家!

學校教師節活動主持詞篇12

(合)親愛的老師們：下午好! (甲)在漾著秋韻的日子里 (乙)在碩果豐收的季節里 (合)我們又迎來了第_個教師節

(甲)作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

(乙)作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

(合)此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，節日快樂! (甲)我宣布：恰夏鄉中心小學第二十七個教師節慶?；顒蝇F在開始。

(甲)首先，請欣賞由語文組老師給我們帶來的詩朗誦《又見中秋》。

(乙)在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂。請欣賞由語文組帶來的歌伴舞《我的根在草原》。

(甲)一首耳熟能詳的老歌，唱出了我們教師工作的辛勞，請聽數學組紅梅老師帶來的獨唱《 小草 》。

(乙)辛勤的園丁啊，一首《教師之路》寫出了我們的無私，請聽數學組老師給我們帶來的這一首詩朗誦吧!

(甲)輕柔的旋律，美麗的新疆，讓我們伴著科室組李老師、胡老師的歌聲，去聆聽《但愿人長久》。

(乙)歡快的樂曲暫歇，一首《好大一棵樹》又讓我們涌起對自己職業的崇敬之情，請聽科室組的詩朗誦。

(甲)相信在這幾天，老師們一定收到了學生們不少熱情的祝福。今天，我們的伙伴也要向大家送出祝福，請欣賞民語部熱情的印度舞。

(乙)愛，是永恒的主題，擁有愛的我們更要有一顆感恩的心，請欣賞民語部詩歌朗誦《我愛我的職業》。

(甲)青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠擁有一顆年輕的心。請欣賞綜合組梁家杰老師帶來的歌曲《 》

(乙)老師，太陽底下最光輝的職業，從事這一職業的我們多么驕傲，請聽綜合組帶來的詩朗誦《金子般的天地》。

結束語：

(甲)優美的歌聲，動聽的旋律，真誠的祝福，輕松的游戲，伴我們度過了開心的教師節。

(乙)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我們教師的付出與奉獻是無法用語言和數字來描述和統計的，但同樣我們也收獲著來自學生的濃濃的情誼。

(合)在此，我們再次向大家致以深深的祝福，衷心地祝愿大家青春永駐，幸福永遠，節日快樂!

學校教師節活動主持詞篇13

尊敬的各位領導、各位老師、同學們、同志們：

今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝第--個教師節，回顧總結我鎮一年來的教育工作，表彰獎勵全鎮教育工作中涌現出來的先進集體和先進個人，表彰對關心支持教育工作的先進單位，切實營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教育工作者進一步增強工作的責任感和使命感，開拓創新、勇爭一流。

我們有幸邀請到教育系統工會主席--，讓我們以熱烈的掌聲對-的到來表示熱烈的歡迎!

參加今天會議的還有鎮黨委、政府領導同志，鎮直部門負責人，各村黨支部書記、村委會主任，全體教職工、學生代表。

借此機會，我代表--鎮黨委、政府和--鎮三萬人民對關心支持我鎮教育事業發展的各位領導表示衷心的感謝!

對辛勤工作在教育一線的廣大教師致以節日的祝賀!對曾經為cc教育事業發展做出貢獻的離退休老教師表示親切的慰問!

今天，大會的議程共有六項：

首先進行第一項，請學生代表獻辭。

大會進行第二項：公布獲獎名單。(附光榮冊名單)

大會進行第三項，賀模發獎;(市、縣級模范教師和單位，在市縣會議上進行表彰，這里只表彰鎮級先進個人和單位)

首先，請尊師重教先進單位派出所 -- --上臺領獎。(大家歡迎)

下面，請尊師重教先進單位姚-- --上臺領獎。(大家歡迎)

下面，請優秀教師代表第一組： -- 上臺領獎。(大家歡迎)

下面，請優秀教師代表第二組： --上臺領獎。(大家歡迎)

下面，請優秀教師代表第三組： --上臺領獎。(大家歡迎)

下面，頒發教學成績優秀獎：

鎮政府獎勵--中學獎金8000元-小學獎金7000元請以上獲獎單位上臺領獎。(大家歡迎)

讓我們再次以熱烈的掌聲，向受表彰的先進單位和先進個人表示祝賀!

大會進行第四項，典型發言

(一)請教師代表--發言(大家歡迎)

(二)請學區校長代表--發言(大家歡迎)

大會進行第五項：請--鎮聯合校校長--做工作匯報。(大家歡迎)

大會進行第六項：請鎮黨委書記--講話。(大家歡迎)

同志們，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。

剛才校長做了講話，希望各學校、各學區做好落實，學習講話精神，干好本職工作，創造--教育新輝煌;學區校長及教師代表做了表態發言，明確要扎實干好今后的每一項工作，希望一如既往的抓好常規教學管理，抓好特色學校建設，育名師、創名校;希望各部門認真學習領悟書記講話精神，在工作中貫徹好、落實好，履行職責，擔當責任，營造尊師重教的氛圍，關注教育、支持教育、服務教育的發展;希望今天受到表彰的先進單位和個人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中發揮榜樣作用，帶動周圍更多的同志，再創佳績;希望全鎮廣大教育工作者以先進為榜樣，解放思想，求真務實，忠于職守，無私奉獻，干好本職工作，創造多彩人生;同時，也希望全鎮各村莊、各部門、各企業一如既往地關心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協作，為教育事業發展營造良好的外部環境。

--年教師節即將來到，在此，祝--鎮教育事業蓬勃發展，祝全鎮廣大教職員工節日愉快、工作順利!

謝謝大家!

大會到此結束!

學校教師節活動主持詞篇14

各位領導、老師、同志們:

金風送爽，丹桂飄香。在第__個教師節來臨之際，鎮黨委、政府今天在這里召開大窯鎮慶祝教師節暨表彰大會，以表示對全鎮廣大教師節日的祝賀和慰問。參加今天會議的有:鎮黨委、政府及招商辦領導班子全體成員，鎮機關及招商辦全體工作人員，鎮教工辦及各中小學全體教師。同時，我們還有幸邀請到區委常委、常務副區長___同志，副區長___同志，區教體局局長___同志參加今天的會議。首先，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

慶祝教師節暨表彰大會現在開始。

大會進行第一項:奏《國歌》。全體起立……請坐下。

大會進行第二項:中心小學學生向大會獻詞。

大會進行第三項:請鎮黨委副書記__同志宣讀表彰決定。

大會進行第四項:開始頒獎。首先頒發的教育工作先進單位(3個)，他們是:初級中學、中心小學、學區小學O請這些單位上臺領獎o(奏運動員進行曲)

下面，頒發的是先進教育工作者(10名)，請獲獎同志上臺領獎。(奏運動員進行曲)

下面，頒發的是優秀班主任(10名)，請獲獎同志上臺領獎。(奏運動員進乎于曲)

下面，頒發的是優秀輔導員、幼兒教師(10名)，請獲獎同志上臺領獎。

(奏運動員進行曲)

下面，頒發的是優秀教師(30名)，請獲獎同志上臺領獎。(奏運動員進行同志們，讓我們以熱烈的掌聲對獲獎單位和個人表示祝賀!

大會進行第五項:請部分單位和個人作表態發言。

首先，請初級中學發言，中心小學準備。

下面，請中心小學發言，優秀教師代表準備。

下面，請優秀教師代表發言。

大會進行第六項:請鎮黨委書記、招商黨工委書記___同志講話。

各位領導和同志們:

剛才，鎮黨委、政府對全鎮3個教育工作先進集體和60名先進個人進行了表彰，部分獲獎單位和優秀教育代表又作了表態發言。鎮黨委書記、招商辦黨工委書記___同志作了重要講話。這些受到表彰的同志是全鎮教育系統的優秀代表，對他們進行表彰，既是鎮黨委、政府對他們工作的肯定與獎勵，也是對他們的鞭策和激勵。希望受到表彰的同志，繼續發揚成績，再接再厲，再創輝煌。希望全鎮廣大教育工作者以他們為榜樣，愛崗敬業，甘當人梯，勇于探索，富于創造，勤勤懇懇，無私奉獻，為我鎮教育事業的發展作出應有的貢獻。

孫書記代表鎮黨委、政府在講話中對我鎮教育所取得的成績給予了充分肯定，同時對我鎮教育的發展和全體教職工提出了新的要求。希望大家按照鎮黨委、政府的妥求，總結過去，規劃未來，;t孔機遇、迎挑戰，振奮精神，與時俱進，聚精會神干事業，一心一意謀發展，為培養適應現代經濟、社會發展的高素質人才，為建設現代化教育強鎮做出自己不懈的努力。

慶祝教師節暨表彰大會到此結束。祝大家身體健康，閨家幸福，事業有成，節日愉快!

學校教師節活動主持詞篇15

一、開幕詞：

甲：九月的陽光格外燦爛，

乙：九月的天空分外明媚，

甲：又是丹桂飄香的季節，

乙：又是天高云淡的秋季。

甲：教師節帶著秋的神韻向我們走來，

乙：教師--人類靈魂的工程師，

甲：教師--太陽底下最光輝的職業，

齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。

乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。

齊：祝愿他們節日快樂，心想事成。五(2)班"銘記師恩,感謝師恩"主題班會現在開始。

二、獻花祝福

甲：在人類的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。無論是領袖、將軍、作家、科學家，還是普通勞動者，在他們的成長過程中，都受到過教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。

乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了天有多高，地有多遠......您親切的話語，永遠在我耳畔回蕩。

甲：是您，把我引入知識的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

乙：老師，您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們誠摯的問候。(音樂起，學生獻花)

三、真情告白

甲：老師，您開啟我們求知的心靈;您讓知識的清泉丁冬作響。

乙：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行......老師啊，我們永遠感謝你。(一名學生代表致辭)

甲：在這個特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說。(主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對老師說的話)

四、師生同樂

甲：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!老師，在您的節日里，讓我們為您而歌唱，為您而舞蹈!(獻給老師的歌舞)

乙：老師，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑面。老師!和我們一起盡情地唱吧、跳吧，享受這快樂的時刻。(師生大反串)

五、班主任致辭

六、結束詞

甲：九月，屬于老師。老師，屬于九月。

乙：您像一支紅燭，為我們獻出了所有的光和熱!

甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長!

乙：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師?

甲：我們只有更加努力地學習，愛祖國、愛學校、愛身邊的每個人，才能回報您的辛勤付出和教誨!

乙：師恩永不忘。老師，謝謝您!

齊：祝福您萬事如意，身體健康!五(2)班"銘記師恩，感謝師恩"主題活動到此結束。