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上下五千年讀后感心得

時(shí)間: 新華 讀后感

上下五千年讀后感心得篇1

在這個(gè)快樂(lè)的暑假里,我“穿越”了中華上下五千年,了解了中國(guó)五千年的歷史和文化。做為一個(gè)炎黃子孫,我感到無(wú)比的榮耀和自豪。

中國(guó)這條東方巨龍,她有著令世界震撼的歷史和奇跡:世界最長(zhǎng)的城墻——萬(wàn)里長(zhǎng)城、世界最古老的東西貿(mào)易通道——絲綢之路、最大的廣場(chǎng)——天安門(mén)廣場(chǎng)、世界最大的皇宮是北京的故宮、世界上最早最全的醫(yī)藥書(shū)《本草綱目》……

《上下五千年》講述了中華五千年各個(gè)朝代大大小小的那些事,有大禹治水,他三過(guò)家門(mén)而不入;有周公輔政,一沐三握發(fā)、一飯三吐哺;有孫武演兵,他不僅紙上談兵,而且能運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中去;有赤壁之戰(zhàn),這是一次以少勝多的著名戰(zhàn)役,可惜的是這次的勝利者卻不是曹操,而是孫劉聯(lián)軍;有貞觀之治,唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)安定;有三元里人民抗英,給侵略軍最沉重的打擊;有英法聯(lián)軍火燒圓明園,發(fā)動(dòng)新的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)無(wú)理要求;有慘絕人寰的南京大屠殺,是中國(guó)人最慘痛的記憶;有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,寫(xiě)下了我國(guó)近代史上抵御外敵入侵第一次取得完全勝利的光輝一頁(yè)……

上下五千年,朝代更替,涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的歷史人物:有智慧而又勇敢的華夏始祖黃帝;有中國(guó)人的老師孔子;有大膽刺秦王的荊軻;有失敗了的英雄項(xiàng)羽;有百科全書(shū)式的人才張衡;有識(shí)人善用的一代梟雄劉備;有忠義典范的關(guān)羽;有膽識(shí)和謀略于一身的諸葛亮;有一心于佛教的玄奘;有一代天驕成吉思汗;有七下西洋,促進(jìn)海外貿(mào)易的鄭和;有收復(fù)臺(tái)灣的英雄鄭成功;有政績(jī)輝煌的康熙大帝;有民族英雄林則徐……

中華民族是一個(gè)有著五千年悠久文化的民族,在這浩瀚的歷史里,我們盡情地翱翔,用這些知識(shí)充實(shí)自己,讓我們變得更有智慧!

上下五千年讀后感心得篇2

當(dāng)我放下《上下五千年》這本書(shū)時(shí),不禁思緒萬(wàn)千。真不敢相信,中國(guó)五千年的歷史曾上演了這樣一幕幕驚心動(dòng)魄的故事,出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物,書(shū)寫(xiě)了一斷斷流傳千古的文明……

當(dāng)讀到趙高時(shí),我鄙視他為了權(quán)力,不顧一切,設(shè)假詔,還扶蘇,立胡亥,指鹿為馬,殘害忠良。當(dāng)讀到文天祥被害時(shí),我敬佩他寧折不屈、大義凜然,面對(duì)危險(xiǎn)視死如歸的崇高品格。當(dāng)讀到秦始皇滅六國(guó)時(shí),我贊嘆他的雄才偉略和英雄氣概。當(dāng)讀到諸葛亮草船借箭時(shí),我又佩服他的才智過(guò)人。當(dāng)讀到平定三藩時(shí),我又崇拜康熙帝的敢作敢當(dāng)……

從三皇五帝到宣統(tǒng)滅亡,經(jīng)歷了多少波折?又有多少人卷入了戰(zhàn)亂的不幸?每一個(gè)明君都有自己的成就,也有無(wú)奈的懊悔。秦始皇統(tǒng)一六國(guó),還不是落下個(gè)焚書(shū)坑儒的罵名?漢武帝劉徹畢生討伐匈奴,最后還不是百姓流離失所、民不聊生?齊桓公貴為春秋霸主,還不是活活被餓死?

歲月帶去的只是時(shí)光,卻帶不走那一串串耳熟于心的姓名,帶不走那一個(gè)個(gè)記憶猶新的情景。五千年的故事給了我們光輝的寫(xiě)證!科技的發(fā)展離不開(kāi)一代又一代的勞動(dòng)人民,他們靠著智慧和汗水筑造了數(shù)也數(shù)不清的奇跡!

五千年的文化更是一顆明珠,閃耀在每一個(gè)炎黃子孫的心里。從四書(shū)五經(jīng)到詩(shī)詞曲說(shuō),哪一樣不是古人的智慧?孔子、老子、莊子、墨子……哪一個(gè)不是為中國(guó)歷史做出貢獻(xiàn)的流芳百世的千古奇人!

當(dāng)我仔細(xì)品讀它時(shí),仿佛身臨其境,有時(shí)擔(dān)憂、有時(shí)緊張、有時(shí)欣慰、有時(shí)恐懼……這令我贊嘆每一位古人,是他們?cè)炀土诉@無(wú)窮的歲月,這光輝的歷史!

上下五千年讀后感心得篇3

黯淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴,明月清輝,往事越千年,帶不走春秋功業(yè),湮不滅風(fēng)云際會(huì)。

——題記

中華民族五千年歷史淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),其歷史積淀是書(shū)記所無(wú)法承載的,但通過(guò)《中華上下五千年》細(xì)膩靈動(dòng)的文字,即使我們生在現(xiàn)代,也依然能回眸戰(zhàn)國(guó)的刀光劍影,西漢的鼓角爭(zhēng)鳴,依然可以領(lǐng)略到隋唐的盛世雄風(fēng),西宋的經(jīng)濟(jì)繁榮。讀了它,我在文字間夢(mèng)回前朝。

秦皇漢武,折戟沉沙,唐宗宋祖,空余嗟嘆。世事更迭,歲月無(wú)常,多少帝王都被風(fēng)雨無(wú)情的打去!昔日的宏圖霸業(yè)如長(zhǎng)河沙爍,曾經(jīng)的盛世繁華似過(guò)眼云煙。

勵(lì)精圖治的禹王時(shí)代,朝國(guó)初成,襲禪讓良風(fēng);殘暴的夏桀時(shí)代,卑躬屈膝,人類失去了最寶貴的尊嚴(yán);繁盛的成湯時(shí)代,安居樂(lè)業(yè),滅暴君之桀;暴動(dòng)的西周時(shí)代,壓榨百姓,超正日益懈怠驕縱……

聆聽(tīng)歷史沉重的腳步,觀望歷史蒼白的容顏,回眸,那似錦盛世,歷經(jīng)滄桑,灰飛煙滅,終化作一行行帶著墨香的文字,供后人觀賞。

五千年文明古國(guó),無(wú)數(shù)詩(shī)人作家蕓蕓眾生,她,他,他們不與世俗同流合污,本懷著一顆高尚真摯的心,來(lái)報(bào)效祖國(guó),卻終抵不過(guò)那些權(quán)勢(shì)地位的紛爭(zhēng),安逸的生活,成了他們永遠(yuǎn)的向往,那充滿濃濃的憂郁的詩(shī)句是他們最美的絕唱。而最終,卻不得不躲在角落里黯然神傷,帶著遺憾飛向向往已久的天堂!

人世的險(xiǎn)惡,朝廷的不公,已是李白心中揮之不去的憂愁,他不得不借酒消愁,邀月共飲,也不得不作詩(shī)傾訴,換“詩(shī)仙”美名。可誰(shuí)又能理解他豪邁詩(shī)句背后隱藏的多愁善感?誰(shuí)有能看透黑暗里那奄奄一息的純潔心靈?他也想像陶潛一樣宏觀大海潮起潮落,閑看庭前云卷云舒,可生活留給他的僅僅是凄涼。

顛沛流離的生活,才華出眾的巾幗李清照經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困厄和坎坷,逝去的青春,失去的親人,永無(wú)回返故國(guó)家園的希望,這一切,都只能到夢(mèng)里追尋了!憔悴衰老的容顏下,是一顆孤寂破碎的心,委婉清麗的詩(shī)詞,透著淡淡的哀傷和女作家獨(dú)有的細(xì)膩情懷。面對(duì)這悲慘世界,她不得不發(fā)出“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”的感嘆,也不得不理解“尋尋覓覓,冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲涼。現(xiàn)實(shí)主義思想的社會(huì),她還是用“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。”的大義凜然來(lái)表她他那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情思!

著名浪漫主義詩(shī)人屈原,滿腔愛(ài)國(guó)熱血無(wú)處拋灑,一身浩然正氣天地可鑒,然而朝廷的勾心斗角,懷王的昏庸無(wú)能,以及眾貴族的妖言惑眾,只能讓屈原拋下‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的千古名句,絕塵而去!

當(dāng)然歷史,不能只是愁,僅是淚,也應(yīng)該有那么些別樣的名人,同樣被千古人敬仰,傳頌!

“六宮粉黛無(wú)顏色,三千寵愛(ài)在一身”的楊玉懷,幾十年宮廷生活,深受玄宗喜愛(ài),而她擁有的,不僅僅是傾國(guó)傾城的姿色,更有著聰慧靈秀,尤善逢迎等眾多優(yōu)點(diǎn)集一身。她與唐玄宗那段凄美動(dòng)人的愛(ài)情故事,更是讓人掩面輕啜。曾經(jīng)是人們羨艷的“在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝”,可最終卻變成了唐王朝的敗筆。

……

昏庸無(wú)能的周幽王烽火戲諸侯,為博美人一笑,忠心耿耿的勾踐臥薪嘗膽,以苦澀激勵(lì)自己報(bào)效祖國(guó),聰明絕頂?shù)闹T葛孔明安居平五路,病死五丈原;為無(wú)爭(zhēng)議的成吉思汗終成一代天驕。讀了這本書(shū),我明白了太多太多……

知興亡,明事理,社會(huì)變遷,戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云,歷史文物和文化藝術(shù)了然于胸,盡收眼底,書(shū)海擷英,《中華上下五千年》帶給我不一樣的青春滋味!

大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。而淘不盡的是我們對(duì)風(fēng)流人物的追憶!

俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!現(xiàn)代的我們,也要作讓世人驕傲的華夏兒女,讓世人滿意的炎黃子孫。

上下五千年讀后感心得篇4

《上下五千年》里的許多文章給我留下很深的印象,其中有一篇《老馬識(shí)途》,故事的主人公是齊桓公管仲。

這篇《老馬識(shí)途》主要講了這么一件事:在公元679年,齊桓公約諸侯共同訂立盟約。可是,楚國(guó)不但不參加,反而叫鄭國(guó)也別參加。齊桓公火了,正跟管仲商議去討伐楚國(guó),沒(méi)想到北方的燕國(guó)到這里來(lái)討救兵說(shuō)北邊的山戎打進(jìn)來(lái)了,老百姓都快死光了。從此一場(chǎng)大戰(zhàn)展開(kāi)了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)國(guó)家的齊心協(xié)力,終于打了勝仗。山戎的老百姓歸順了齊國(guó),但是,孤竹國(guó)大將黃花把齊桓公和燕莊公領(lǐng)進(jìn)了孤竹國(guó)都城,騙到了迷谷,使齊桓公、燕莊公和將士們迷失了方向。那里平沙一片,就跟大海一樣,一眼望去分不出東南西北。士兵們很著急,不知道怎么辦?就在這危急時(shí)刻,管仲想出了老馬識(shí)途的辦法,讓大家走出了迷谷。這篇文章給我留下了深刻印象的原因是:管仲在這么可拍的迷谷里,能冷靜下來(lái)想出老馬識(shí)途的辦法,是平常人做不到而不可能做到的事,他真是個(gè)鎮(zhèn)定、機(jī)智、聰明的人,讓我深深感到敬佩。

最令我欽佩的還有唐太宗李世民,在他即位前,和父親李淵南征北戰(zhàn),立下屢屢戰(zhàn)功,而且李世民還提拔了長(zhǎng)孫無(wú)忌,房玄齡、尉遲敬德等文武官員。即位以后,唐太宗處理朝政大事處處都很謹(jǐn)慎,并且鼓勵(lì)各級(jí)官吏有什么說(shuō)什么,不要因?yàn)榕碌米锘实鄱[瞞真相。唐太宗不僅善于納諫,而且善于用人。他不記私仇??提拔了在太子府做事曾反對(duì)過(guò)自己的魏征,封他為大夫;還提拔了出身低微的馬周為中書(shū)令,主持朝廷大政。

在歷史中,像我講述的人實(shí)在太多太多,不過(guò)我們要向歷史中的賢人學(xué)習(xí),向顏真卿學(xué)習(xí)不畏強(qiáng)暴;向陶淵明學(xué)習(xí),不為五斗米折腰:向魏征學(xué)習(xí)直言善諫:向包拯學(xué)習(xí)大公無(wú)私;向道同學(xué)習(xí)剛正不阿:向鑒真學(xué)習(xí)不怕艱苦。

這本《上下五千年》記載了古代許多發(fā)生的事,讀了這本書(shū),我增長(zhǎng)了不少知識(shí),了解了許多歷史知識(shí),懂得了許多道理,讓我深深感到中華民族具有幾千年的悠久歷史,具有燦爛的文化,真是值得我們好好學(xué)習(xí),這樣,將來(lái)長(zhǎng)大后才能建設(shè)我們的祖國(guó)。

上下五千年讀后感心得篇5

時(shí)間微逝,書(shū)頁(yè)在指尖不斷輕舞,不覺(jué)之中,我讀完了《上下五千年》這本書(shū),讓我受益匪淺。

這本書(shū)從盤(pán)古開(kāi)天辟地到中日黃海戰(zhàn)爭(zhēng)都有著詳細(xì)的記載,里面一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,都讓我驚嘆不已!中國(guó)的歷史悠久,書(shū)中有許多可歌可泣的歷史人物,有精忠報(bào)國(guó)的岳飛;臥薪嘗膽的越王勾踐;神機(jī)妙算的諸葛亮;虎門(mén)銷煙的林則徐……

1839年是中國(guó)歷史上,值得紀(jì)念的日子。因?yàn)椋谶@一天,震驚中外的虎門(mén)銷煙開(kāi)始了,銷煙整整持續(xù)了23天,二百多斤鴉片化為渣,隨著潮水卷進(jìn)了咆哮的大海之中。林則徐他要向全世界表明,中國(guó)人民是不可欺侮的。

除了林則徐這一偉大的人物讓我敬佩。還有一位,她成為了中國(guó)歷史上唯一登上皇帝寶座的女性。她就是女皇武則天。她有一般人沒(méi)有的胸襟肚量。當(dāng)時(shí),駱賓王反對(duì)她當(dāng)皇帝,寫(xiě)了一篇文采飛揚(yáng)、膾炙人口的檄文,武則天她不僅沒(méi)有生氣,她反而認(rèn)為朝廷沒(méi)能任用駱賓王。武則天她還機(jī)智勇敢,對(duì)于一些國(guó)家大事,她總能理得僅僅有條……

《上下五千年》這本書(shū),讓我領(lǐng)略了博大精深的文化,體會(huì)了驚心動(dòng)魄的瞬間,真讓我贊嘆不已。

上下五千年讀后感心得篇6

中國(guó),泱泱大國(guó),一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),作為一個(gè)炎黃子孫,了解中國(guó)歷史文化是理所當(dāng)然的。在理解中國(guó)歷史的過(guò)程中,《中華上下五千年》成為了我的良師益友。

《中華上下五千年》講的是五千年來(lái)中國(guó)——這個(gè)大國(guó)的改革和變遷,生動(dòng)有趣地介紹了中國(guó)歷史上重大的歷史事件、重要的歷史人物或歷史現(xiàn)象。

中華民族的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,從盤(pán)古開(kāi)天到三皇五帝,再到中華民國(guó),世事滄桑,歷盡了數(shù)不勝數(shù)的悲涼與歡喜。

中華民族已經(jīng)有了五千多年的文明歷史了,我們祖先所締造的國(guó)家,是世界文明古國(guó)之一。中華民族是勤勞、勇敢、熱愛(ài)自由、熱愛(ài)和平的民族。

我們的祖先,經(jīng)過(guò)原始社會(huì)后,首先在人煙稠密、物產(chǎn)豐富的黃河一帶的中原大地,建立了以華夏族為中心的多民族國(guó)家。

從此,各族人民共同建造了中華文明的歷史和燦爛的文化。其中,我最佩服的要數(shù)古代勞動(dòng)人民的智慧,最典型的兩個(gè)代表就是舉世聞名的長(zhǎng)城和秦兵馬俑了。

《中華上下五千年》匯集了人間的喜怒哀樂(lè),酸甜苦辣,當(dāng)讀到越王勾踐為過(guò)犧牲時(shí)我為他的滿腔熱血所振奮:當(dāng)讀到大禹治水時(shí),我被大禹頑強(qiáng)的毅力和不怕困難的精神深深地打動(dòng)了;當(dāng)讀到夏朝國(guó)君暴虐荒淫時(shí),我的心中不禁生起團(tuán)團(tuán)怒火,為當(dāng)時(shí)的平民百姓抱不平;當(dāng)我讀到清王朝腐敗而簽訂一條條喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約時(shí),不時(shí)覺(jué)得心寒。

上下五千年,好漢千千萬(wàn)。我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的民族文化,我們的民族孕育了許多杰出的人物:如思想家孔子、民族英雄林則徐、文學(xué)家陶淵明、科學(xué)家張衡等,他們以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)橹腥A民族添光增彩。

曾幾何時(shí),巴比倫、古羅馬等國(guó)家和中國(guó)一樣,有著燦爛的歷史文化,但在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天卻失去了昔日的光澤,惟獨(dú)中國(guó)——這條東方巨龍還閃耀著光輝,中華浩浩五千年創(chuàng)造了無(wú)數(shù)令人嘆為觀止的奇跡:世界上最大的皇宮是中國(guó)北京的故宮,世界上最高的宮殿是布達(dá)拉宮,世界上最早最全的醫(yī)藥書(shū)是李時(shí)珍的《本草綱目》,最早的兵書(shū)是春秋孫武的《孫子兵法》,最早的傳記文學(xué)是西漢的《史記》……這些都凝聚著中華民族古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。歷史是一座取之不竭的知識(shí)寶庫(kù),蘊(yùn)藏著人類文明的光輝成果與高深的智慧。

“讀史使人明智”——這是英國(guó)哲學(xué)家培根在300多年前說(shuō)過(guò)的一句話。的確,讀史能讓我頭腦變得睿智,讓心胸變得開(kāi)闊,讓目光變得敏銳,讓志向變得高遠(yuǎn),真正成為天地間一個(gè)大寫(xiě)的“人”。

中華民族的歷史上不知有過(guò)多少奇跡,我真為我是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲,為我們的祖國(guó)而感到驕傲!書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的歷史故事,一位位鮮活的歷史人物,激勵(lì)著我在今后的學(xué)習(xí)中一定要加倍地勤奮。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)現(xiàn)代科技時(shí),也要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好我國(guó)的歷史文化,我們要認(rèn)識(shí)中華文化的博大精深,吸收民族文化智慧,尊重多樣化,汲取人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),把上下五千年的燦爛文明代代相傳,這就是我們義不容辭的責(zé)任

上下五千年讀后感心得篇7

自古以來(lái),關(guān)于書(shū)的名言已是數(shù)不勝數(shù)。著名的大作家高爾基曾說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。”我國(guó)唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈也曾說(shuō)過(guò):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”

的確,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。文學(xué)是比鳥(niǎo)飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想﹑比花開(kāi)的還美的情感﹑比星閃得還亮的智慧,是我們到了一百歲還忘不掉的信念。百合固然芳香怡人,也不及書(shū)香;金錢(qián)固使鬼推磨,也買(mǎi)不來(lái)知識(shí);人的學(xué)歷資質(zhì)再高,也不及書(shū)中的知識(shí)之高。書(shū)籍是浩如煙海的,即使你能夠長(zhǎng)生不老,你也不可能讀完所有的書(shū)。那么,我們就要挑取好的書(shū)籍來(lái)閱讀,可以的最好寫(xiě)下讀后感。最近,我就閱讀了這么一本書(shū)——《上下五千年》。

《上下五千年》是一本史書(shū)。里面的故事有的驚心動(dòng)魄﹑有的故事感人肺腑﹑有的則令人回味無(wú)窮……它用流傳千古的經(jīng)典故事,千回百轉(zhuǎn)的歷史傳奇讓我們積累了許多文史知識(shí),培養(yǎng)了我們的鑒賞能力。漫漫五千年的時(shí)代變遷,無(wú)數(shù)的人在歷史的舞臺(tái)來(lái)了又去,許多太為遙遠(yuǎn)的過(guò)往,我們也許很難想像一些具體的情景,但我們會(huì)在對(duì)歷史想象性的觸摸中感受那些歷史深處的面容與背影,感受他們的精神世界。那么,來(lái)吧,讓我們一起翻開(kāi)這本書(shū),踏上歷史的旅程,讓我們共同發(fā)現(xiàn)那不同尋常的精彩。

這本書(shū)里的文章豐富多彩,也深深地打動(dòng)了我們,如大禹三過(guò)家門(mén)而不入的故事讓我們深深感動(dòng);陳勝吳廣起義讓我們看到平民百姓的智慧和勇氣;岳飛精忠報(bào)國(guó)卻慘死于奸臣之手也讓我們痛心;開(kāi)國(guó)大典的盛大場(chǎng)面更是讓我們熱血沸騰……

上下五千年讀后感心得篇8

厚重的書(shū)頁(yè),撰寫(xiě)著五千年的滄桑,又鑄造了無(wú)數(shù)傲岸的靈魂,比諸前人往事,放眼當(dāng)下社會(huì),華夏的血脈依舊傳承,子孫們卻是……的確,經(jīng)濟(jì)車輪飛速前進(jìn),難免會(huì)走過(guò)陰暗,滾過(guò)泥潭。倘若不能抵御誘惑,不能不染淤泥,不妖清漣,便只得墜入罪惡與黑暗的深淵,永遠(yuǎn)承受世人與良心的譴責(zé)。

曾多少人,日日夜夜手提燈籠,尋求真理。曾幾何時(shí),包拯憑借一身不撼山巒的正氣,任憑你當(dāng)朝駙馬權(quán)貴,還是橫行一方的翻江大盜,一喝京堂木下,心懷鬼胎的人們,何敢不從實(shí)招來(lái)?在正義的威嚴(yán)下,再堅(jiān)硬的后臺(tái)也掩蓋不了罪惡的靈魂,一切浮于言表的虛偽和假象,只能是弱不禁風(fēng)的衰草,輕加塵埃,不堪一擊。

正氣,是滿腔熱血的真愛(ài),是恒古不失的節(jié)操,屈原不媚世俗,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,楚懷王排擠也好,頃襄王流放也罷,亦余心之所善兮,貴久死其猶未悔,哪怕世人皆醉,也終有清醒的一天,一筏龍舟,多少青年后生,拼搏奮進(jìn),一抖雄黃,多少鬼怪妖魔,為之膽寒。汨羅江水所掩蓋不住的,是高潔的心靈,是傲岸的靈魂!

正氣,是刺字入骨的母訓(xùn),是不畏強(qiáng)權(quán)的勇氣。缶武穆仰天長(zhǎng)嘯,壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血,他所看重的,不是榮華,不是富貴,而是血洗靖康恥,泯滅臣子恨,是要收拾舊山河,朝天厥!哪怕三十功名最終都化作了塵土,連性命也丟失在秦檜的讒言之下。相信歷史的公正性,他的光輝形象必將在此長(zhǎng)河中永存,流芳百世;反之,秦檜則只能遺臭萬(wàn)年,永遠(yuǎn)跪倒在人們心中最陰暗的角落。

正氣,是不為五斗米折腰的超然,是置身田園的安逸,窮,則獨(dú)善其身;達(dá),則兼濟(jì)天下。改變不了黑暗,則要保重自身的光明。白日掩荊扉,對(duì)酒絕塵想。塵垢不污玉,靈鳳不啄腥。

正氣浩然,力拔山兮氣蓋世!

為人坦蕩,無(wú)私公正驚堂木!

汨羅江嘆,至死不渝離騷詞!

忠心肝膽,慷慨淋漓滿江紅!

隴畝田畔,不媚世俗田園詩(shī)!

惜前人往事,回首當(dāng)今社會(huì),血脈依舊傳承,奈何滿地瘡痍?五千年滄海桑田,沉淀了多少醇香精粹,當(dāng)今社會(huì),流淌著中華血液的兒女,漢堡爬上餐桌,西餐化作時(shí)尚,圣誕淹沒(méi)元旦。外族入侵,可由戰(zhàn)士們的鮮血從做抵擋。而今,面對(duì)文化的入侵,該當(dāng)如何?

雨一直下……一直下,曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò),雨!那是上天的哭泣,那么,現(xiàn)在這無(wú)盡的愁雨,究竟是為誰(shuí)而泣呢?

炎黃子孫,不知道是這些年改革開(kāi)放過(guò)度了還是怎么,再也看不見(jiàn)一絲祖宗的血液,似乎養(yǎng)成了一種心態(tài),凡是自己的東西就是糟糠,別人的就是精華,舍去幾千年只會(huì)凝聚成的筷子,學(xué)習(xí)西方的左叉右刀。朝露曇花,咫尺天涯,八十年玉老,一夜枯榮,人生何其短,生也有涯而知也無(wú)涯,短暫的什么能習(xí)得的知識(shí)本就是滄海一粟,又何必讓國(guó)外的文明來(lái)充當(dāng)呢,難道我們自己的文化就真是糟糠,一定要攝取外來(lái)的才能存活么!

橫平堅(jiān)直一個(gè)“中”

方方正正一個(gè)“國(guó)”

頂天立地一個(gè)“人”

這三個(gè)字,還有多少人真正的會(huì)寫(xiě)?悠遠(yuǎn)的歷史早已被璀璨的燈火掩蓋,二月十四的戀人是那么的甜蜜,傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛卻冷清的讓人發(fā)抖。同胞們,醒醒吧!難道真的要讓我們?nèi)A夏文明就此葬身嗎?

記得以前學(xué)過(guò)一篇課文——《最后一課》書(shū)中那位法國(guó)教師發(fā)的一聲感嘆“法語(yǔ)是世界上最美麗的語(yǔ)言”得到了全球人民超越國(guó)界的贊同。其實(shí)……世界上的任何一種語(yǔ)言何嘗不是最美麗的呢?只不過(guò),它的這種美麗只有危急存亡之刻才會(huì)被人們發(fā)覺(jué),才會(huì)被人們贊同。

外族文化的入侵對(duì)于我們,就好比“狼來(lái)了”來(lái)了一匹極其兇惡的狼,我們沒(méi)有能力將其趕走,不過(guò)……我覺(jué)得,即使我們沒(méi)有能力將其趕走,也沒(méi)有必要,把我們身上的肉和我們的孩子,送到他的嘴里,任其撕咬吧?

秉承心中浩然正氣,與天共喊!天戴其蒼地履其黃:縱有千古,橫有八荒,前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)。

美哉,我少年中國(guó),與天不老!

壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!

上下五千年讀后感心得篇9

我竟沒(méi)想到一本《中華上下五千年》讓我癡迷了一整個(gè)下午,從中午到傍晚,一發(fā)不可收拾。

這本書(shū)主要記載的是有關(guān)于中華民族的五千年的歷史。它凝聚了各個(gè)時(shí)期的故事,將它們編成一本具有歷史價(jià)值的書(shū)——《中華上下五千年》。讀完這本書(shū),讓我對(duì)“歷史”充滿了興趣。

書(shū)中的歷史故事我們很多都耳熟能詳,例如大禹治水,陳勝吳廣起義,赤壁之戰(zhàn),鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等等。其實(shí)我覺(jué)得,作者在寫(xiě)此書(shū)的時(shí)候不僅是想讓讀者了解歷史事實(shí),而且還想讓我們體會(huì)古代人們的智慧與勤勞。其實(shí)每個(gè)故事的發(fā)生一定會(huì)有它的起因,而有些歷史典故還會(huì)讓現(xiàn)代人贊嘆不已,甚至作為借鑒,在當(dāng)今社會(huì)還有著同樣顯著的效果。這些,無(wú)不證明古代人們的智慧。

在這本書(shū)中,最讓我難以忘懷的是公元前283年藺相如完壁歸趙。當(dāng)時(shí),趙王有一塊價(jià)值連城的“和氏璧”,而秦王愿意用十五座城來(lái)?yè)Q。趙國(guó)十分樂(lè)意,但又怕被欺騙,頓時(shí)束手無(wú)策。為了以防萬(wàn)一,趙王派藺相如去保護(hù)“和氏璧”。但是,當(dāng)秦王拿到“和氏璧”后卻毫無(wú)拿城換壁之意,見(jiàn)大事不妙,藺相如急中生智,說(shuō):“這璧有點(diǎn)瑕疵。”于是秦王信以為真把“和氏璧”給藺相如看,秦王上了當(dāng),沒(méi)辦法,只好拿出地圖把交換的城指給藺相如看。這次藺相如為了不再上當(dāng),在舉行換璧儀式之前,藺相如叫人偷偷地把“和氏璧”送回了趙國(guó)。最終藺相如戰(zhàn)勝了秦昭襄王,成功地完璧歸趙。

從這個(gè)故事可以看出古代人們的智慧結(jié)晶,藺相如在如此不利的情況下,急中生智,轉(zhuǎn)危為安。這除了要有良好的心理素質(zhì)和扎實(shí)的基礎(chǔ),還要臨危不亂,學(xué)會(huì)觀察別人。而這些都是現(xiàn)代人難以實(shí)現(xiàn)的,要不遇到挫折就不再前進(jìn),要不就膽小如鼠,看見(jiàn)大場(chǎng)面就緊張,語(yǔ)無(wú)倫次。所以我們要從別人的成功中獲取經(jīng)驗(yàn),擇善而從,勇于挑戰(zhàn)自己。

自古以來(lái),多少以弱勝?gòu)?qiáng)的故事,像官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)這些都證明了弱者對(duì)強(qiáng)者不一定是以慘敗告終,很多時(shí)候,決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的不是兵力的多少,而是比拼將領(lǐng)的智慧。

慢慢地閱讀完最后一頁(yè),一個(gè)個(gè)歷史故事猶如放電影般的在我的腦海中不停地浮現(xiàn)。《中華上下五千年》讓我了解了歷史,體會(huì)到古代人的智慧與辛勤,更促使我努力學(xué)習(xí)。

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