淘氣包馬小跳的讀后感
淘氣包馬小跳的讀后感篇1
在這個假期中,我讀了許多課外書。但是令我印象深刻的是“淘氣包馬小跳”系列中的《寵物集中營》。
主人公馬小跳雖然調皮但卻是個富有愛心的孩子,一個偶然的機會,馬小跳認識了麥冬娜姐姐和她的西施狗丑八怪。馬小跳軟磨硬纏,硬是說服麥冬娜姐姐送患眼病的西施狗去寵物醫(yī)院看病。在寵物醫(yī)院,他們認識了患了腸胃炎的斗牛狗拉登,馬小跳說服麥冬娜姐姐買下了拉登。在馬小跳的愛心渲染下,麥冬娜姐姐也變得越來越喜愛狗狗們,之后他們又迎來了海盜、雪兒等寵物,麥冬娜姐姐的`性格也變得開朗起來。
在這本書中,描寫最深刻的是西施狗丑八怪被拋棄時的情景:“人群中,還有一下好心人,想把小狗狗帶回家去。乖巧的小狗狗通人性,它站起身,合攏兩只前爪給這些好心人作揖,但是堅決不跟他們走,它要在這里等它的主人,它堅信它的主人回來找它,把它接回家。”雖然它們是chu生,但是它們對主人忠心耿耿,誓死不離。
不過,斗牛狗拉登的主人卻是個把錢看得比什么都重要,把情看的輕的人“拉登的主人小個子碎嘴男人的態(tài)度突然變了:想要我們家拉登,她出多少錢?馬小跳急了:你昨天不是說,你不想要這條狗,要白送人嗎?我有病啊?小個子碎嘴男人唾沫橫飛,我把這么好的狗拿來白送人?”看到這里時,我不由得感慨道:“動物都可以這樣有情有義,為什么我們人卻為了金錢、美色,而出賣,背叛自己最好的伙伴呢?”
在我們一貧如洗時,是誰在我們身邊仍然不離不棄地跟著我們?是我們最親密、忠誠的伙伴狗。它們的要求很低,不求名分,只要待在主人的身邊安安靜靜地度過一生就行了。
淘氣包馬小跳的讀后感篇2
假如你問我最羨慕誰?我會毫不猶豫地說:“馬小跳”。假如你問我最想當誰我仍然回答“馬小跳”。
有可能會有人說“一個女孩子喜歡馬小跳,羞!羞!羞!其實我并不是喜歡當男孩子,而是喜歡他那敢作敢為的精神。馬小跳在學校總是闖禍,可是他都是誠實的站出來,從不說謊。再想想我,平時做錯事了,卻總是沒有勇氣主動承認錯誤。
馬小跳不但敢作敢為,而且十分守信,答應別人的事他總是可以做到,從不失信。而我卻臉紅的低下了頭,因為我答應媽媽很多次寫作業(yè)不磨嘰,早睡早起,但是我卻每次因為磨蹭,受到媽媽的“咆哮”。馬小跳還有一個童心爸爸,天真的媽媽,他的媽媽從不增加馬小跳的負擔,而我的媽媽卻把我送去上各種輔導班,我都快要爆炸了!
我很想說:“世界那么大,我也想去看看!”
看吧,這就是我和馬小跳的區(qū)別,馬小跳帶給我太多的快樂了,并且我要學習他身上的勇敢、自信和守信!
淘氣包馬小跳的讀后感篇3
今天,媽媽給我買了一本書叫《淘氣包馬小跳》。故事講得很精彩。這篇故事講的是有一次,馬小跳他們在下面玩的時候,發(fā)現了一個巨大的房子,那個房子非常漂亮。他們進去以后發(fā)現了一個巨人,他叫阿空,他還有一只癱瘓的小狗,名字叫拖拖,它的兩只后腿沒有了知覺,巨人阿空在汽車城工作。馬小跳他們和巨人交上了朋友,巨人讓馬小跳不要告訴別人這件事,但是馬小跳還是告訴了別人。他告訴了社真子、路曼曼,她們倆都是女孩子,她們也跟阿空交上了朋友。
有一天,馬小跳他們去巨人阿空家,聽見了震耳欲聾的哭聲,他們走進屋里發(fā)現巨人阿空在哭,就問怎么回事。阿空說:“人們都討厭我,把我趕走。”馬小跳想讓巨人高興,于是馬小跳想把拖拖治好。馬小跳想了一個辦法,給拖拖裝了一個車,它剛好能坐進去,只要拍一下車就會跑。為了慶祝拖拖能跑,馬小跳的朋友張達讓阿空去自己家,到了張達家,馬小跳看見了張達的爺爺奶奶。張達的奶奶要舉行一個桃子會,舉行完以后就要慶祝奶奶70歲大壽。阿空讓張達的爺爺奶奶坐著他的車去慶祝大壽,張達的奶奶讓阿空做她的孫子。阿空有奶奶疼愛他了,他很高興,最后他們過上了幸福的生活。
看了這本書,我覺得阿空的心地很善良,愛幫助人,我覺得馬小跳也很不錯,阿空難過的時候他幫助阿空治好了拖拖,找到奶奶,讓阿空感受到了幸福。我們也要向馬小跳學習幫助別人,快樂自己。
淘氣包馬小跳的讀后感篇4
這個暑假,我迷上了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列書》。
這一系列書一共有20本,每一本書的背面上都有一句“跟著馬小跳,不跳也會笑。”我覺得真的是名副其實啊!每次我邊看書邊笑時,媽媽也會湊過來跟著我一起看。書本的后幾頁還有“與馬小跳過招”,就是有關于馬小跳和同學的問題,有馬小跳出生時的名字,他最喜歡的老師、鐵哥們等。我會請媽媽給我提問,而我呢,當然是對答如流,獨自樂嘍。
馬小跳天真、頑皮、純粹、稚拙,孩子的天性在他身上都能找到。如:在《尋找大熊貓》書里,告訴我們馬小跳會考慮其它動物的心情。當大熊貓不快樂的時候,他會想到大熊貓的家鄉(xiāng)在藏龍山,大熊貓只有在那里才會自由自在,于是他請求葉朗博士等大熊貓治療完畢,一定把大熊貓送回它的家鄉(xiāng)去。又如:在《寵物集中營》中,馬小跳不嫌棄患了眼病的西施狗“丑八怪”。
馬小跳的心理素質特別好,在《超級市長》中,馬小跳在表演跆拳道時,寬大的練功褲掉了下來,可他并沒有驚慌失措,而是迅速并鎮(zhèn)定地把褲子提了起來,顯得十分大氣。我二年級的時候,參加學校講故事比賽,在家里練習的時候講得很流利,可一到臺上我就緊張得忘了故事內容,連動作都忘了。
這個學期班級里舉行了班干部競選,老師要求競選的同學必須先寫好競選演講稿。這個消息發(fā)布后,一個星期我沒有任何響應,后來媽媽從校訊通通知里獲知此事,問我為什么不參加?我說:“我不知道該怎樣講,還有我害怕自己講的不好,講的不好的時候怕同學笑我。”
媽媽的鼓勵,讓我想起了馬小跳在《超級市長》中,馬小跳勇敢地報名參加了超級市長的選拔,在施政綱領環(huán)節(jié),他找了男女老少等80人,做了民意調查。在才藝展示環(huán)節(jié)中,他跟張達學習現炒現賣的跆拳道,表現也非常出色。
于是,我鼓起勇氣,報名參加了班干部競選,并做好充分的準備,我成功地競選到了正班長的職務。
馬小跳也很會想象。《超級市長》中,連夏林果都甘拜下風,她甚至覺得全班人的想象力加起來,也抵不過馬小跳一個人的想象力。在《尋找大熊貓》里,馬小跳說:“假設就是想象,想象是可以長出翅膀,可以自由飛翔。”學習了馬小跳這一優(yōu)點,為我的作文添光加彩了不少,因此也得到了老師表揚。
這一系列書,我看了又看,總覺得看不夠。平時我看書的習慣邊看書邊劃好詞佳句等批注。可是我拿起馬小跳的書,忘記了作批注,完全沉醉在故事中。
淘氣包馬小跳的讀后感篇5
我讀了淘氣包馬小跳系列叢書全冊,我知道了寶貝兒媽媽就像小孩子一樣,特別愛哭,她可以說是永遠長不大的女孩,她高興時哭,生氣時也哭。比如:“《天真媽 媽》里的是誰過節(jié)日,馬小跳只是做了一張母親節(jié)卡片和帶媽媽出去玩而已,這哪抵得上媽媽養(yǎng)育馬小跳呀!再說了,寶貝兒在他想吃飯的店里停住了,可馬小跳沒 有停住,為什么偏偏在肯德基、麥當勞門前停住了呢?那是因為他根本不在乎寶貝兒媽媽想吃的東西,只在乎自己想吃的東西。”
馬小跳是一個淘氣、又有愛心的一個男孩。記得有一回,馬小跳竟然把路曼曼的一條價值五百四十元的花邊裙子剪破了,結果,讓馬天笑先生又買了一條回來,還有一 次,路曼曼生病了,馬小跳以為這是一個天大的機會,可以告訴秦老師,讓秦老師好好批評路曼曼,可秦老師卻說,她生病啦!馬小跳計劃失敗。可是,馬小跳心里 總是不舒服,他心想:“路曼曼雖然是我的同坐冤家,可是人家是千真萬確的生病呀!”馬小跳向秦老師磨破嘴皮地說,秦老師終于同意了!就這樣,馬小跳代表全 校同學去看路曼曼,丁文濤代表全校中隊委去看路曼曼,夏林果代表全校大隊委去看路曼曼。夏林果有三元錢,馬小跳有六元錢,丁文濤有一百元錢。夏林果給路曼 曼買了一束藍色的小菊花,馬小跳給路曼曼買了一個巧克力蛋糕,可丁文濤什么都沒有買,他很小氣,明明自己帶了錢,還說沒有帶錢。
到了路曼曼的家,馬小跳和夏林果獻上自己的禮物。路曼曼明明更喜歡馬小跳的巧克力蛋糕,不喜歡夏林果的小菊花,可她卻說:“呀!好漂亮好漂亮的花呀!怪不 得美人送美花呢!”她又對馬小跳說:“謝謝你的一番好意,但是我敢保證,你的巧克力蛋糕肯定難吃!!”
說了這么多,你也了解這本書了吧!其實后面有更精彩的哦!你也可以讀一讀呀!真的很有趣!
淘氣包馬小跳的讀后感篇6
我借用寒假的時間,我讀了最走紅最熱門的兒童文學作家楊紅櫻她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書,因為它讓我回憶我的童年的點點滴滴,讓我的心兒和孩子們貼的更近了……
其實,每個人都會喜歡這套書。只要你去回想、去發(fā)現……
初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書,我就有很大的興趣,想看看馬小跳到底是一個怎樣調皮的孩子,也想通過這本書去了解孩子們的心理。
《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事,告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書里,有很多好笑又好玩的故事。
馬小跳應該是一個幸福的孩子,在他的世界里沒有煩惱,每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個故事,有一家兒童報紙的記者到馬小跳班來調查他們的童年是不是快樂,結果,從交上去的調查表上統計出,全班近一半的學生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師,非常驚訝,于是她就做了表示心情的三張卡片,一張紅色的,一張綠色的,一張黃色的,紅色表示快樂的心情,綠色表示你今天不快樂,而黃色則表示你今天心情一般。班級里的同學如果帶了綠色或黃色,就會被秦老師留下來,反反復復地問他們?yōu)槭裁床豢鞓罚⒁巡豢鞓返氖虑橹v出來。很多同學都怕麻煩,于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進課堂,看到的都是一群看似快樂的孩子。這不由得使我想起了我們的教學,周一來到學校,看到的總是孩子們那有點略微疲倦的神態(tài),很多老師反映,周一的學習效果是最差的,孩子們不能夠全身心地投入到學習中來。而周五下午上課,是同學們最不安定的時候,因為要擁有兩天的自由時間了!從中可以看出孩子們對學校并不是我們老師認為的那樣向往。想想現在的孩子,每天都背著幾十斤重的書包,每天都有那么多的作業(yè),還有的周末還要上父母報的興趣小組,他們能有這么多的精力去做嗎?希望真的能夠做到讓孩子快樂地學習,快樂地成長!
我很喜歡這本書的主人公馬小跳,盡管他是那樣的調皮,盡管他在老師和同學們的眼里是一個多么不可救藥的孩子,但他更是一個聰明的孩子,是一個敢作敢當的孩子,是一個善良的孩子。在他的世界里,每天都有很多好玩的東西,他每天都能夠專心地去對待每一件事情,這難道不是孩子那令人向往的童心嘛!當班級里的學生需要幫助時,馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們,這怎能不說他是那么有愛心呢!他的童年讓我非常的向往,那是一個多么無憂無慮的年齡啊,他能讓我靜靜地去回憶我童年的點點滴滴,讓我的心兒和孩子們更加的貼近。
在我們的生活中,只要我們用童心去和孩子們去面對,去交流,我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂!
淘氣包馬小跳的讀后感篇7
《淘氣包馬小跳》系列的書有十本,之中的“寵物集中營”與“小英雄和芭蕾公主”讓我感受最深刻。這兩本書的作者是著名兒童作家楊紅櫻。“寵物集中營”的主要人物有夏佟麥姐姐、馬小跳、唐飛、毛超、張達。主要動物是:法國牧羊犬——“海盜”和寵物狗吉娃娃。
《淘氣包馬小跳》主要講了夏佟麥姐姐的吉娃娃“雪兒”得了白眼病,她便拋棄了雪兒,雪兒到處流浪,在馬小跳、唐飛、毛超、張達的幫忙下治好了它,并且把它還給了夏佟麥姐姐。夏佟麥姐姐突發(fā)奇想,便做起了寵物服裝設計師,她做的服裝獲得了一等獎。“小英雄和芭蕾公主”這本書的主要人物是“小非洲“和”路林林“,他們是在一次地震中認識的,并在同一個醫(yī)院治療,在好心人的幫忙下,他們恢復了健康。
這兩本書讓我明白了:要有職責心,要互相尊重。
淘氣包馬小跳的讀后感篇8
最近我看了一套書,名叫《淘氣包馬小跳》,作者楊紅櫻描寫了一群調皮的孩子,還有他們與家長、老師和同學之間發(fā)生的一些有趣的故事,特別富有童心,張揚孩子的天性,十分純真。
我特別喜歡這套書中的《貪玩老爸》。這本書的主要內容是:馬小跳的老爸馬天笑先生都是好幾十歲的人了,但還是像孩子那樣貪玩,不,應該比一般的孩子還貪玩幾倍呢!馬小跳和馬天笑不僅愛玩,而且會玩,玩得花樣百出,玩出了聰明與機智。“貪玩老爸”很有童心,很理解馬小跳。他因為愛和兒子玩,找到了不少靈感,玩出了許多發(fā)明創(chuàng)造,從一個吊兒郎當、昏頭昏腦的小伙子,成為了大名鼎鼎的玩具設計師。啊,真是一對貪玩父子!
我覺得給我印象最深刻的情節(jié)是“幫兒子做作業(yè)被罰寫一百遍”。馬小跳的家庭作業(yè)很多,下午回到家就做作業(yè),到晚上十點都做不完,晚上馬小跳很累,就趴在書桌上睡著了。“貪玩老爸”十分同情他,看著沒寫完的生字,模仿馬小跳的字跡把生字寫完了。第二天,因為老爸不小心把“真”字中間的三橫寫成了兩橫,被老師請到學校去把“真”字抄寫一百遍,多狼狽呀!“貪玩老爸”太馬虎了,不僅把“真”字寫錯了,而且把“太”和“今”寫成了“大”和“令”;但他理解孩子,富有童心,這是他最大的閃光點。
聯想起我的生活,上次我做了幾個小時作業(yè),已經勞累不堪,當我提出想休息時,父母卻拒絕了,還說不做完作業(yè)就不能休息,當時要是父母像“貪玩老爸”那樣能理解我就好了。所以我希望我的父母也能學習“貪玩老爸”的兩大閃光點。
《貪玩老爸》是我最喜歡的書之一,每過一段時間我總會拿出來翻看,每一次看都有著不同的收獲呢!
淘氣包馬小跳的讀后感篇9
暑假期間,自從跟媽媽到中心書城讀了《淘氣包馬小跳》這套書后,我常常在想,如果我是馬小跳,那該是多么歡樂的一件事啊!
馬小跳是一個調皮,不知天高地厚,無憂無慮的男孩子。他總有鬧不完的笑話,雖然有沒完沒了的批評圍繞著他,但我真的很想變成他!
我想當馬小跳,并不是在學習上向他看齊,而是羨慕他不用上那些沒完沒了的培訓班。而我就不一樣,就拿去年來說吧,每周末上兩堂英語課再加其他,弄得我是筋疲力盡連氣都喘可是來!而馬小跳就像歡樂的小鳥,自由自在,開心無比!
其實很多學習的道理我都懂,可是愛玩是我們的天性!要學的東西實在太多太多,又想學得踏實又想玩得痛快,看來不管是馬小跳還是我都難兩全其美啊!
淘氣包馬小跳的讀后感篇10
提起馬小跳,那可是誰人不知,誰人不曉啊,那可是楊紅櫻的成名之作,可是我之前不愛讀兒童文學,只愛讀中外名著,可之后名著差不多讀完了,只能讀兒童文學,從此,我便愛上了兒童文學。
馬小跳這個主人公按排行就是個差生,貪玩,好動,愛耍小聰明,可是,他卻是一個十分歡樂的小男孩,因為他有三個好哥們:企鵝唐飛,廢話大王毛超還有張達。他們在平時看起來大不咧咧,可是到了關鍵時刻總是站在最前面,他們有著愛心,愿意幫忙有困難的人或動物。
一個人不單單是成績好了才高興。