消防知識方案背景

時間：2024-11-12 02:23:48 新華方案大全

做方案需要注重團隊協作，合理分配任務和資源，以確保方案順利實施。下面給大家整理一些消防知識方案背景，方便大家學習怎么寫消防知識方案背景。

消防知識方案背景篇1

一、競賽時間：

20__年3月10日、11日進行，員工于8：30到位，8：50比賽正式開始。

二、競賽地點：

經營部會議室。

三、參賽人員：

經營部自營加油站員工，分班次分別進行。

四、競賽規則：

以加油站為單位由評委臨時抽取每個站各5名員工成立3個答題小組（加組長共5人），就加油站關于消防知識進行比賽，必答題、搶答題、情景演示三個環節依次進行，設裁判兩名（由經營部經理和副經理組成）、計分員一名。

環節一：必答題

1、設題目三組，每組六題，由各加油站抽取題目，3分鐘回答完畢。

2、每答題小組每人至少答一題，否則扣積分一分。

3、每答對一題可得積分一分，可選擇放棄題目，總時間超過3分鐘扣積分一分。

環節二：搶答題

1、共10題，每題30秒。

2、舉手搶答，主持人“開始”聲落下，提前搶答者扣積分一分；同時舉手者，以“石頭剪刀布”決定答題權。

3、搶到答對可得積分一分，答錯則扣積分一分，此題將轉換為觀眾題由全體員工自由搶答，答對者獎勵紀念品一份。

五、獎罰規則：

以積分的多少決定名次，若積分數量相同則加賽搶答題一題。決出一個第一名，兩個第一名根據積分多少決定，第一名的加油站獎勵3000元現金，答題小組人員各獲紀念品一份；第二名加油站人員獎勵2000元現金，答題小組人員各獲紀念品一份；最后一名由加油站全體員工表演節目：群美亂舞。

六、道具準備：

員工座椅，紀念品。

消防知識方案背景篇2

一、活動目的：

為激發公司員工深入學習消防安全知識、增強員工消防意識和提高消防技能，特組織消防知識競賽。

二、活動時間：

20__年7月中旬(具體時間另行通知)。

三、活動地點：

一期小區水池旁

四、主辦單位：

大連玫瑰東方一期管理處人力行政部

五、參賽部門：

一期客服部、工程部、秩序維護部二期客服部、工程部、秩序維護部

六、人員安排：

(一)籌備組：

組長：紀雪

成員：趙玲、孫玥

(二)評委：楊樹澤、肖大為、郝麗麗、吳洋

(三)記時員：趙玲

(四)記分員：孫玥

(五)監督員：徐娜

(六)主持人：李長明

(七)獎品、后勤組：郝麗麗、孫玥

(八)場地布置：楊顯峰、那巨朋

(九)活動協調人員：李祥帥、于瑞

七、競賽形式：

競賽分必答題、風險題、情景模擬題。

八、參賽辦法：

(一)以各部門組隊參賽，每隊三人;

九、競賽規則：

(一)必答題：

每隊3道題，每題10分，作答限時20秒，答對加上相應的分數，答錯不得分。

(二)風險題：

每隊一題，答題前由每隊先選擇分數，可選10分、20分、30分，然后作答，限時30秒，答對加上相應的分數，答錯扣除相應的分數。(三)情景模擬題：

共有五道題目可供選擇，由抽簽的形式決定每隊需要作答的題目。每隊內部討論限時5分鐘，然后派出一名代表上臺作答，簡述答案和理由，限時3分鐘。然后由評委根據每組表現打分(滿分30分)。

十、賽程安排：

十一、評獎辦法：

(一)一等獎三名

(二)二等獎三名

(三)參與者紀念品1份。

十二、費用預算：

合計：獎項費用669.00元其他經費：54元共計：723.00元

消防知識方案背景篇3

為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，進一步加強學校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產安全，預防和減少校園火災事故的發生。

一、指導思想

我校決定抓住第21個119消防日這一契機，認真組織學校師生廣泛深入地開展平安消防為主題的消防安全宣傳教育活動。

二、活動內容

1、開展一次消防安全大檢查

在11月11日(周-)前由校長帶隊對學校深入細致的開展一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改;完善學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

2、舉行一次國旗下講話

全面動員，全員參與，普及消防安全知識，提高消防安全意識。在119消防宣傳活動期間，在星期三(11月9日)召開全校消防安全動員大會，在升國旗儀式上，舉行以平安消防為主題的國旗下講話，對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。

3、觀看一部消防專題片。

根據我校的實際情況，組織全體師生觀看消防演習錄像片。

4、利用學校的黑板報、紅領巾廣播等方式對全體師生開展消防知識宣傳教育工作。

5、要求各班利用班隊會開展遠離火災主題隊會，設計一期消防主題黑板報。進一步普及學生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強學生消防安全自救的能力和應急能力。

6、在校內前操場的前方懸掛一條消防宣傳活動的橫幅。(遠離火患，幸福平安)。

7、舉行一次全校性火災疏散演練。時間安排：11月9日上午第三節

8、組織五年級學生到天生林藝參加社會實踐，參觀一次安全教育館。

消防知識方案背景篇4

一、主旨：

提高同學們的學習積極性，在加強計算機基礎知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍．能較好地發揮學生的特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機的熱忱。本次競賽為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會。

二、參賽方式：

團體（自由組隊，四人以內）。

三、比賽時間：

20__年11月8日

四、流程：

1.平等自愿的基礎上，各參賽隊自由組隊參賽。

2.比賽時間地點由組委會討論決定。

3．活動主辦單位：計算機工程系。

4．承辦單位：計算機工程系學習部

五、比賽程序：

競賽題目范圍：電腦發展史、電腦軟硬件基礎知識和網絡知識。

1.比賽開始

2.宣布比賽規則

3.介紹參賽代表隊及參賽隊員

4.介紹評委

5.競賽開始：必答題-搶答題-風險題-必答題-搶答題-風險題

6.比賽結束

7.評委點評

8.頒發獎品

六、比賽細則：

1.自由組隊（四人以內），觀眾不得給選手提供任何答案提示，選手如不能在規定時間內完全回答完畢，由評委決定所得分數。

2.本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。（題目分為：判斷題、選擇題）。必答題，風險題，題目由參賽隊自由選取。

3.必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。

4.搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值，如果題目為計算題，必須在做完答案后進行搶答，答案可由各代表隊討論后選一名，選手進行回答，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯扣10分。

5.風險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，兩分鐘內回答完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。

6.提供兩種求助方式(僅一次有效）：方式一，求助現場觀眾．（可根據現場觀眾選擇答案的人氣指數或指定某位觀眾為你答題）方式二：要求去掉一個正確答案．

7、比賽結束。如前三隊有分值相同的代表隊，則加式3道搶答題，來分勝負。

8、本次比賽采用累計分形式，基本分為100分，累計分最高者為勝。

七、獎勵設置：

本次競賽設冠軍隊一名，亞軍隊一名，季軍隊一名。八、其它事項：活動以“友誼第一，比賽第二”原則，促進大家學習計算機的積極性。

消防知識方案背景篇5

一、成立消防安全工作領導小組

為把“消防安全”的各項工作落到實處，把消防責任落實到人，我校建立和健全了各項安全制度，使工作有章可循，以章辦事。為加強組織領導，成立了消防安全工作領導小組。

組長：__

副組長：__

組員：各處室成員及全體班主任

組長統一指揮，協調一致，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進行，保證了消防安全的各項工作落到實處，取得實效。

二、廣泛開展消防安全宣傳教育活動

我校在消防安全宣傳教育活動中，始終堅持以“全民參與，防治火災”為主題，廣泛開展“消防安全”主題宣傳教育活動，讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高了自我防護的意識和能力。

1、召開全校安全工作會議，學校領導對我校消防安全宣傳教育周活動作了安排部署，營造出濃郁氛圍。

2、開展了“消防安全黑板報”評比活動，板報內容有消防日的介紹、逃生誤區、火災處理辦法、如何自救等很多方面。一句句朗朗上口的消防宣傳標語、一幅幅色彩艷麗的圖文漫畫，成為了各班黑板報上宣傳消防知識的亮麗風景。

3、開展消防安全知識講座及滅火演練，邀請市消防大隊官兵為師生詳細講解了“119”報警時應注意的事項，學校、家庭常見火災的預防和撲救、滅火器使用知識、消防應急逃生等消防安全知識，并在校文化廣場進行了滅火器、消防栓滅火演練，切實加強全體學生消防安全意識及逃生知識。

4、開展“關注消防，珍愛生命”主題班會。全校各班通過主題班會，帶領學生觀看消防安全教育宣傳片、班主任講解消防知識、學生發言等靈活多樣的形式，切實提高了學生的消防安全意識。

5、充分利用校門口、校園內的電子屏、校園拉條幅、校園廣播站等方式營造濃厚的消防安全教育氛圍。

6、開展家長對學校安全工作滿意度調查。

三、全面排查整治校園火災隱患

學校政教處、總務處、安全領導小組成員對學校組織了拉網式消防安全隱患排查，重點對微機室、教室、會議室、教師臨時宿舍樓等處的消防設施作了安全檢查，對老化的電線、滅火器作了檢查，并對過期的滅火器及時更換。特別是對校園內的電瓶車做了統一停放，固定地點充電的安全整改，確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故的發生。排查期間發現校園內有兩處馬蜂窩，在排查現場的副校長汪時白同志立即撥打了“119”，請求消防官兵對我校校園內兩處馬蜂窩進行了摘除。