河南省2023年高考文科數(shù)學(xué)真題用的是全國(guó)乙卷，現(xiàn)答案已公布，大家一起來(lái)看看吧。下面是小編給大家?guī)?lái)的河南省2023年高考真題文科數(shù)學(xué)(含答案)，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

河南省2023年高考真題文科數(shù)學(xué)(含答案)

2023高考志愿怎么填報(bào)

正確估分

在所有科目考試結(jié)束后，大家可以預(yù)估出自己的成績(jī)，在估分時(shí)可以留出上下十分的浮動(dòng)。

參考往年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

預(yù)估分?jǐn)?shù)后，接下來(lái)要做的事情就是大面積搜集數(shù)據(jù)。不要只看最近一兩年的數(shù)據(jù)，你可以參考最近五年的數(shù)據(jù)，做分析，預(yù)測(cè)今年分?jǐn)?shù)的大致走向。這個(gè)事情說(shuō)起來(lái)似乎很輕松，但是如果你想要了解更多學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的錄取情況，需要花費(fèi)很多時(shí)間。還沒(méi)有開(kāi)始這項(xiàng)工作的同學(xué)，建議立馬開(kāi)始哦。

明確各項(xiàng)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)

考試結(jié)束，接下來(lái)還有閱卷、公布成績(jī)、公布控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)、各批次志愿填報(bào)及錄取結(jié)果、征集志愿等很多事情需要關(guān)注，這些都關(guān)系到考生的切身利益。

家長(zhǎng)和考生絕不能掉以輕心，一定要明確各重要事項(xiàng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和查詢(xún)渠道，做到心中有數(shù)，關(guān)鍵時(shí)刻不掉鏈子。

搜集院校相關(guān)資料

一是搜集目標(biāo)院校資料，了解招生政策，熟悉有關(guān)規(guī)定，熟讀目標(biāo)院校招生章程。招生章程是高等學(xué)校向社會(huì)公布有關(guān)信息的主要載體，是其開(kāi)展招生工作、錄取新生的重要依據(jù)。家長(zhǎng)和考生需要重點(diǎn)了解其辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)地點(diǎn)、錄取模式(專(zhuān)業(yè)級(jí)差、分?jǐn)?shù)清、專(zhuān)業(yè)清)、身體限制等內(nèi)容。

二是查詢(xún)目標(biāo)院校及專(zhuān)業(yè)近幾年在各批錄取分?jǐn)?shù)和錄取考生的位次情況。院校歷年錄取分?jǐn)?shù)(或線(xiàn)上分?jǐn)?shù)差)一定程度上代表了院校錄取的難易程度，提前了解目標(biāo)院校歷年錄取情況，對(duì)考生志愿填報(bào)有很大的指導(dǎo)作用。

了解意向?qū)W校

參考一些數(shù)據(jù)后，確定了幾所感興趣的學(xué)校，并查清學(xué)校信息。

了解學(xué)校歷史

到大學(xué)的網(wǎng)站去查看資料時(shí)，一定要看學(xué)校的簡(jiǎn)介，尤其是這個(gè)學(xué)校的歷史。了解學(xué)校的曾用名，也可以加深對(duì)這個(gè)學(xué)校的了解。

從院士和碩士博士點(diǎn)看專(zhuān)業(yè)

院士數(shù)量的多少可以從另外一個(gè)角度反映學(xué)校的實(shí)力，尤其是以自然科學(xué)學(xué)科(理工農(nóng)醫(yī))為主的學(xué)校。

當(dāng)你搜索到某一所高校有院士的時(shí)候，可以關(guān)注一下這位院士的研究領(lǐng)域，進(jìn)而推出這所學(xué)校比較側(cè)重的專(zhuān)業(yè)。

從博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)的數(shù)量和學(xué)位授予的專(zhuān)業(yè)上，也可以看出這所學(xué)校側(cè)重的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。

了解興趣專(zhuān)業(yè)

熟悉完規(guī)定后，就要對(duì)自己所傾向選擇的專(zhuān)業(yè)，做個(gè)詳細(xì)的了解。

一是了解院校各學(xué)科的具體情況，是否為本校重點(diǎn)學(xué)科，師資力量及未來(lái)發(fā)展前景如何;

二是清楚各專(zhuān)業(yè)在本省的招生計(jì)劃數(shù)，近幾年各專(zhuān)業(yè)在本省招生的最高分、最低分、平均分;

三是了解目前各專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況，同時(shí)對(duì)未來(lái)各專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)有所了解;

四是相關(guān)專(zhuān)業(yè)對(duì)身體健康狀況的特殊要求，考生要合理規(guī)避限報(bào)專(zhuān)業(yè)，根據(jù)自己的身體狀況選擇適合自己的專(zhuān)業(yè);

五是明確自己的強(qiáng)項(xiàng)科目和稍弱的科目，考慮相關(guān)科目成績(jī);

六是專(zhuān)業(yè)收費(fèi)情況。

綜合考慮慎重填報(bào)

在做好上述準(zhǔn)備后，就該填報(bào)志愿了。在填報(bào)過(guò)程中，要結(jié)合之前的準(zhǔn)備工作綜合考慮各方面因素。

1、要選好第一志愿院校，不管哪個(gè)批次的第一志愿院校都是十分重要的;

2、其次是注意其他志愿院校，在第一志愿院校沒(méi)有錄取時(shí)，其他志愿院校就非常重要了;

3、然后積極慎重填好服從調(diào)劑欄，增加被錄取的機(jī)會(huì);

4、最后是根據(jù)自身實(shí)際情況出發(fā)，即家庭狀況、自身情況、經(jīng)濟(jì)條件、不同地區(qū)院校錄取分?jǐn)?shù)的高低，對(duì)區(qū)域進(jìn)行選擇等。

高考志愿填報(bào)知識(shí)點(diǎn)

1.批次線(xiàn)、調(diào)檔線(xiàn)、錄取線(xiàn)

一、批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)

批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)又稱(chēng)省控線(xiàn)或批次線(xiàn)，是由省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)根據(jù)當(dāng)年全省考生高考成績(jī)和招生計(jì)劃，將全省考生分類(lèi)別從高分到低分排序，綜合各種因素后按一定比例分批次分別劃定錄取考生的最低投檔分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)也就是我們通常說(shuō)的一本線(xiàn)、二本線(xiàn)等。招生院校只能在本院校所在批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)以上錄取考生，只有高考成績(jī)達(dá)到或超過(guò)批次線(xiàn)的考生(通常稱(chēng)“上線(xiàn)考生”)檔案，才有可能被投檔到高校，由高校選擇錄取。

二、院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)

院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)又稱(chēng)調(diào)檔線(xiàn)，是省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)以招生院校為單位，按招生院校同一科類(lèi)(如文科或理科)招生計(jì)劃數(shù)的一定比例(如105%或120%)，在對(duì)第一志愿投檔過(guò)程(平行志愿的第一輪正式投檔)中自然形成的投檔給院校的最低投檔分?jǐn)?shù)。

省教育考試院根據(jù)普通高校在本省的招生計(jì)劃數(shù)和投檔比例計(jì)算出應(yīng)投檔數(shù)，按相應(yīng)規(guī)則投檔后，向院校所投考生檔案的最低投檔分?jǐn)?shù)就是學(xué)校的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)。每一所院校都有自己的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)，通常情況下，許多院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)往往高于批次線(xiàn)。一個(gè)考生選報(bào)了某高校，能不能被錄取，首先取決于他的成績(jī)是否達(dá)到了這所學(xué)校的調(diào)檔線(xiàn)。

三、院校最低錄取分

由于院校在提檔過(guò)程中是按照招生計(jì)劃數(shù)的一定比例(一般在105%或120%以?xún)?nèi))提檔，因此，在生源充足的情況下，必然會(huì)有考生因?yàn)楦鞣N原因不能被錄取，那么被錄取考生的最低的分?jǐn)?shù)即為最低錄取分。而該校某專(zhuān)業(yè)所錄取考生的最低分?jǐn)?shù)就是該校該專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)錄取線(xiàn)。一般來(lái)說(shuō)，實(shí)錄線(xiàn)≥調(diào)檔線(xiàn)≥批次線(xiàn)。

但有時(shí)自主招生、定向就業(yè)生、少數(shù)民族預(yù)科等特殊類(lèi)型招生由于招生政策所致，會(huì)使院校的最低錄取分下降。對(duì)此應(yīng)區(qū)別對(duì)待。

2.志愿、院校志愿、專(zhuān)業(yè)志愿、高考志愿、無(wú)效志愿

志愿是指考生的志向和意愿;院校志愿是考生對(duì)高等院校志向的選擇;專(zhuān)業(yè)志愿是考生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)、發(fā)展?jié)撃軐?duì)院校中某一個(gè)或幾個(gè)專(zhuān)業(yè)意愿所作出的選擇。

院校志愿和專(zhuān)業(yè)志愿統(tǒng)稱(chēng)為高考志愿，兩者是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系、相互作用統(tǒng)一體，它完整地表達(dá)了考生希望就讀的院校和專(zhuān)業(yè)意向，在某種程度上決定了考生未來(lái)發(fā)展方向就業(yè)前景。

無(wú)效志愿就是對(duì)考生投檔錄取沒(méi)有意義或無(wú)用的志愿，它有兩種情況：一是由于考生筆誤或填錯(cuò)或涂錯(cuò)院校代碼，電腦無(wú)法按考生的原本意思顯示或運(yùn)行;二是在同一批次院校志愿之間沒(méi)有形成梯度或反向梯度關(guān)系，如果考生第一志愿沒(méi)有被錄取，其后的各個(gè)志愿都不會(huì)被錄取。

3.第一志愿、第二志愿、第三志愿

第一志愿就是考生在第一批次中填報(bào)在志愿欄目中第一位置的志愿，是考生最理想最希望被錄取的院校志愿，其余依次類(lèi)推。

4.平行志愿

所謂平行志愿，即指采用平行志愿錄取投檔，考生在同一位置所選的A、B、C、D等院校之間是平行關(guān)系。即改以往的“志愿優(yōu)先”為“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”，將達(dá)到批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的考生，按考生成績(jī)從高分到低分的順序，由計(jì)算機(jī)對(duì)每個(gè)考生所填報(bào)的平行志愿，依次檢索。

舉例而言，假設(shè)考生第一志愿里依次填報(bào)了A、B、C、D四所平行的院校。錄取時(shí)，首先考慮將考生檔案投到A校。如A校還有計(jì)劃余額，則投到A校;如A校已經(jīng)沒(méi)有計(jì)劃余額，則考慮考生的B校。若符合B校的投檔條件，就不再向C和D校投檔，依此類(lèi)推。

在這個(gè)過(guò)程中，考生不會(huì)因?yàn)閷校放在了自己志愿填報(bào)的第二位置而受到B校的“歧視”，而是和其他在第一位置填報(bào)B校的考生一樣競(jìng)爭(zhēng)。按照從A到D的順序，只要被檢索的院校中出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該校投檔。檔案投出則完成該考生的投檔過(guò)程，投檔后由院校決定錄取與否。

如果只是第二志愿屬于平行志愿(即平行或部分平行志愿)，則在第一志愿錄取結(jié)束后，首先將同一批次線(xiàn)上的“自由可投”的考生按照成績(jī)從高分到低分排序，再按排序先后依次檢索每個(gè)考生的志愿，一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔。對(duì)單個(gè)考生而言，根據(jù)考生填報(bào)的平行志愿中的院校順序，投檔到有計(jì)劃余額且排序相對(duì)在前的院校。

目前，各省市自治區(qū)實(shí)行的平行志愿方式并不一致，有的省市是在所有批次均實(shí)行平行志愿，有的省市則只在某一批次實(shí)行平行志愿，有的省市只在每批次的第二志愿實(shí)行平行志愿，因此有所謂的“大平行”、“平行”之說(shuō)。但無(wú)論是哪種平行志愿，其所依據(jù)的方法和原則是一致的，考生只需按照平行志愿的規(guī)則，結(jié)合自身實(shí)際填報(bào)志愿即可。

5.平行志愿需要注意的風(fēng)險(xiǎn)

相對(duì)順序志愿填報(bào)方式而言，平行志愿在一定程度上降低了志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)，但平行志愿同樣存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。

其一，按照平行志愿投檔的批次，提檔比例原則上控制在105%以?xún)?nèi)，投檔人數(shù)多于錄取人數(shù)。如某高校招生計(jì)劃為100人，提檔比例為102%，則被提檔的102名考生中，肯定有2人面臨退檔風(fēng)險(xiǎn)，分?jǐn)?shù)越接近投檔線(xiàn)的考生風(fēng)險(xiǎn)越大。(假設(shè)學(xué)校不增加計(jì)劃)有的省試行平行志愿100%的投檔，還有一些高校承諾提檔不退檔，這些做法都降低了考生被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

其二，由于考生對(duì)自身實(shí)力估計(jì)過(guò)高，高考成績(jī)未能達(dá)到填報(bào)的所有平行志愿高校的投檔線(xiàn)，根本不會(huì)被投檔，錄取與否也就無(wú)從談起。

其三，考生雖然達(dá)到了學(xué)校的投檔分，卻沒(méi)有達(dá)到所報(bào)的專(zhuān)業(yè)分，而又不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，那么將會(huì)被退檔。

其四，各平行志愿高校間沒(méi)有梯度，投檔成功率會(huì)下降。

實(shí)行平行志愿后，考生投檔后被退檔的理由，主要是高考總分低、專(zhuān)業(yè)不服從調(diào)劑、單科成績(jī)不符合要求、體檢不合格等。退檔后，考生只能參加征集志愿或下一批次錄取。

6.調(diào)檔比例

是指某一院校調(diào)閱考生電子檔案數(shù)與計(jì)劃招生數(shù)的比例，在實(shí)行平等志愿的省份中，一般在105%-110%之間，并在各院校的《招生簡(jiǎn)章》予以公布。

7.梯度

就是生活中常說(shuō)的樓梯的臺(tái)階，有些樓梯兩個(gè)臺(tái)階之間的高度差比較大，我們就說(shuō)其梯度大;反之就其梯度小。在志愿填報(bào)中的梯度只表示兩個(gè)或幾個(gè)院校之間錄取線(xiàn)差值的大小。在志愿選報(bào)中梯度包括志愿梯度、院校志愿梯度、專(zhuān)業(yè)志愿梯度、院校志愿級(jí)差、專(zhuān)業(yè)志愿級(jí)差。

院校志愿梯度是指同批次各個(gè)不同院校錄取線(xiàn)之間的差值(即錄取線(xiàn)差距)，以及同一院校非第一志愿與第一志愿或各個(gè)志愿之間的投檔線(xiàn)差值。梯度的大小用級(jí)差來(lái)表示稱(chēng)為院校志愿級(jí)差。

同一院校不同專(zhuān)業(yè)錄取線(xiàn)之間形成的差值叫專(zhuān)業(yè)志愿梯度。考生地選報(bào)志愿時(shí)要注意使院校與專(zhuān)業(yè)之間形成合理的梯度，以免造成滑檔、進(jìn)檔退檔或死檔的風(fēng)險(xiǎn)。

8.志愿級(jí)差

是指錄取非第一志愿考生時(shí)的分?jǐn)?shù)差額，或是某些院校在錄取二志愿和其它后續(xù)志愿考生時(shí)采取的一種限制性政策，它分為院校志愿級(jí)差和專(zhuān)業(yè)志愿級(jí)差。

9.志愿優(yōu)先，分?jǐn)?shù)優(yōu)先

就是優(yōu)先安排第一專(zhuān)業(yè)志愿的考生，只有在已調(diào)檔第一志愿專(zhuān)業(yè)考生不足時(shí)才會(huì)考慮第二專(zhuān)業(yè)志愿的考生。

分?jǐn)?shù)優(yōu)先(成績(jī)優(yōu)先)，即在錄取專(zhuān)業(yè)時(shí)優(yōu)先安排分?jǐn)?shù)高的考生，從其第一專(zhuān)業(yè)志愿開(kāi)始看是否錄滿(mǎn)，若未錄滿(mǎn)，就安排它在第一專(zhuān)業(yè);否則就看下一個(gè)專(zhuān)業(yè)，依次類(lèi)推。

10.大類(lèi)招生

就是將考生先按某一科類(lèi)招進(jìn)來(lái)，如工商管理類(lèi)(包括工商管理、人力資源管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè))，大一、大二不分專(zhuān)業(yè)，統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，大三時(shí)根據(jù)本人前期的考試成績(jī)和意愿，再進(jìn)行院系或?qū)I(yè)的選擇，這樣做的主要目的是有利于人才的培養(yǎng)和發(fā)展。

11.成績(jī)優(yōu)先(平行志愿)投檔方式

其原則是：成績(jī)優(yōu)先，遵循志愿。投檔前電腦依據(jù)全體考生成績(jī)由高分到低分排序(不分院校志愿)。第一名開(kāi)始檢索，根據(jù)考生成績(jī)由高到低遵循志愿依次向下投放。

在此種投檔方式中，錄取的決定因素是考生的總成績(jī)，幾個(gè)志愿之間的關(guān)系是并列的(或平行的)，但不是說(shuō)各志愿之間的次序和梯度是并列或平行的。

投檔時(shí)電腦只能從考生第一志愿開(kāi)始檢索能否投檔，若第一志愿投不出時(shí)，電腦才會(huì)檢索第二志愿，依次類(lèi)推。

因此，考生在填報(bào)院校志愿時(shí)只要能拉開(kāi)一定的梯度(即二志愿比一志愿低，三志愿比二志愿更低)，才能確保不吃虧。如果梯度過(guò)大會(huì)造成高分低就;梯度太小，會(huì)形成無(wú)效志愿。注意不要形成零梯度或反向志愿梯度。

12.錄取批次

包括五個(gè)類(lèi)型，分別是：提前批、本科一批、本科二批、本科三批、專(zhuān)科批次。

溫馨提示：大部分省份無(wú)本科三批，上海、浙江、山東只有提前批、本科批次、專(zhuān)科批次。