關于勤奮的演講稿題目篇1

同學們：

大家好!

這天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。

每個人都期望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，務必經過勤奮的努力。你想店鋪，就得學好外語，怎樣學好外語呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學習;你想當名體操健兒，怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉，勤奮聯系;你想當一名科學家，怎樣當呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的`例子。

茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說，“好，好，熟能生巧!”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點后100位，于是，他一節一節地來記這串長數，14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，最后背了下來。

同學們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎?他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎?由此，我想到，人的智商本都一樣，只但是有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。

我的演講完了，謝謝。

關于勤奮的演講稿題目篇2

尊敬的各位領導、親愛的員工朋友們：

早上好！

在演講之前，我先請大家來聽一則寓言故事：

森林里，一只野狼臥在草地上勤奮地磨著牙，一只狐貍看到了，就問野狼：”天氣這么好，大家都在休息娛樂，你為什么要在那兒磨牙呢？“野狼不理會狐貍，繼續磨牙，把本來又尖又利的牙齒磨得更加尖利。狐貍又奇怪地問道：”森林這么靜，獵人和獵狗都已經回家了，老虎也不在遠處徘徊，已經沒有任何危險了，你何必費那么大勁磨牙呢？“野狼這才俯下身來回答道：”平時不把牙磨得尖利一點，等到獵人或老虎來了，想磨牙就來不及了。“

寓言故事中的野狼，哪怕是在安逸的環境里，也從來沒有忘記通過磨牙來提高自己應對獵人和老虎的本領。對于時刻處在優勝劣汰競爭大環境中的我們而言，這只野狼無疑給了我們一次深刻的啟發，那就是：為了明天能夠有所成就，好好把握今天，努力踏實地學習，夯實知識基礎。

眾所周知，自古商場如戰場。時代發展到今天，商界的競爭已經演變成一場沒有硝煙的戰爭。隨著新一佳的即將開業、金城二期工程的擴建新張、中百倉儲進軍荊門、中商百貨格局調整，東方百貨必將又一次面臨激烈的競爭和嚴峻的挑戰。作為東方百貨的一員，我們也理所當然地被推進了競爭者的行列。

就業靠競爭，上崗靠技能。也就是說，任何一家新型的企業都只會給我們提高技能的機會，而不是給我們一個永遠的工作崗位。東方百貨也不例外。因此，我們唯有勤奮學習并努力實踐，才能不斷超越自我，才能不被東方百貨和社會所淘汰。

那么，如何進行有效的學習呢？我想，我們首先應該有一個共同的學習目標。記得美國總統肯尼迪曾經說過，”不要問美國能為我們做些什么，而要問我們能為自己的國家做些什么“。朋友們，我要說的學習目標就是：不要問東方百貨能為我們做些什么，而要問我們在座的.各位能為東方百貨做些什么！只有圍繞這個學習目標，我們的學習才會有動力。

在學習上，我們還應該做到像燕子壘窩、老牛吃草、小姐穿衣那樣。所謂燕子壘窩，是說學習要像燕子那樣重視積累；所謂老牛吃草，是說學習要像老牛那樣及時地”反芻“，以鞏固知識；至于小姐穿衣嘛，是說學習要像小姐穿衣那樣，該露的，一定要露出來——就是說學習要注意學以致用，要善于把所學的知識運用到優質服務中來。

我堅信，通過學習，我們在為自己掙得報酬創造美好未來的同時，也一定會為東方百貨創造極大的利潤，成為推動東方百貨不斷發展的堅強后盾。

努力學習！天天向上！

謝謝大家！

關于勤奮的演講稿題目篇3

老師們、同學們：

早上好!

我今天國旗下講話的內容是：《成功來自勤奮付出終有回報》。

常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

同學們，我們正處于學習階段，應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會品學兼優，出類拔萃?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。

同學們，趕快行動起來吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報。

關于勤奮的演講稿題目篇4

中國有句俗話，叫做一勤天下無難事。唐朝文學大家韓愈就曾說過：業精于勤，荒于嬉。也就是說，學業方面的精深造詣來源于勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。

勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變為天才!記得一位哲人曾經說過：世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字勤奮! 勤出成果。

馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國史學巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始游跡生活，足跡遍及黃河、長江流域，為《史記》的創作奠定了堅實的基礎;德國偉大的詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時間，搜集了大量材料，寫出了震驚文學界和思想界的巨著《浮士德》;我國數學家陳景潤在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關資料，通宵達旦的看書學習，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見，任何一項成就的取得，都是和勤奮分不開的。

勤出智慧。傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音渾濁，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個弱點，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說家。我過宋代學者朱熹也講過這樣一個故事：福州有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學苦練，知識與日俱增，后來終于無書不讀，成為博學之士。這就應證了一個道理勤能補拙。

勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道;很多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會認為瑪蒂爾德愛慕虛榮，追求享受，而我則更看中于他能勇敢面對打擊，用辛勤的勞動來證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價告訴我們勤勞才是立身之本!

默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是勤勞的一生。坦然面對，在過程中付出汗水和心血，那么我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷!

關于勤奮的演講稿題目篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好! 今天，我在國旗下講話的題目是——《努力的你最美麗》。 同學們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。

美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

世上每一件東西，每一個人都有自身存在的價值，我們既不要因為自己的長處而驕傲自大，也不要因為自己在某些方面遜色于人而太過自卑，只要恰到好處地利用自己本身的特點，就能充分發揮自己的作用，做一個有用的人 。

臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”， 要她拿回去給父母蓋章。她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親卻將她好好責罵了一頓。她消沉了好長時間，后來她分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。最終她開始發揮自己寫作方面的長處，取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力了，就是一名好學生!”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步了，就是一種成功!” “如果自己盡力了，向著正確的方向努力了，那么天生我才必有用” “我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!” 我的講話完了，謝謝大家!

關于勤奮的演講稿題目篇6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

世界上有許多名人，他們的成功不是來源于聰明，而是來源于勤奮。

愛迪生被稱為發明大王，他一生發明的東西有1000多件。誰能想到這么一個“發明大王”竟然連高中都沒有讀完。那么他到底是靠什么取的如此巨大的成功的呢?是勤奮，愛迪生在工作之余，努力地學習，不浪費一分一秒。這是他學到了發明必須得知識，為他之后的發明之路奠定了基礎。在他發明電燈的過程中，他為了找到合適的材料當燈絲，廢寢忘食地工作，找遍了所有有關這一方面的書籍，反復試驗了3000多種材料。終于，在他堅持不懈的努力下，他成功了。就是靠著勤奮，他才能夠發明出許多別人意想不到的東西。就連愛迪生自己也說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”

在我國古代，也有類似的故事：車胤家境貧窮，連一盞燈都買不起。在白天他還能夠看一些書，可是一但到了晚上，黑暗使他根本無法看書。他為了能夠多看一點書，督學一些知識，想到了一個辦法。抓一些螢火蟲放在一個布袋中，借著螢火蟲那微弱的光芒，車胤專心致志的看書。日復一日，年復一年，車胤終于成為了一個有學問的人。

記得在初一時我們學過一篇文言文，題目叫做《傷仲永》。故事的內容是這樣的：有一個叫做方仲永的金溪人，到了該學習的年紀卻因為家里沒有錢而沒有學習。有一天突然哭著求父親想要讀書，父親沒辦法，只好重鄰居那里借了幾本書給他看，沒有想到他一看就學會了，還以贍養父母為主題寫了一首詩，親自給詩提上了名字。村里的秀才看了都說他文采非常好。這件事被村里的人知道了，村人紛紛請他父親去做客他的父親人為之有利可圖，就天天拉著仲永到處拜訪村人，不讓他學習。過了幾年后，作者去詢問仲永的情況，仲永已經變得和普通人一樣了。作者在文章最后還寫了一段話告訴我們仲永變成普通人的原因，具體內容我已記不清，只記得其中一句話的意思是：不勤奮學習天才尚且變成普通人，沒有天資的人難道這樣就停止了嗎?實在是不可思議啊，一個擁有那么高的資天真的人，最終居然變成一個普通人。這其中根本的原因就是不努力學習。

通過以上幾個事例，我們可以明白地得到一個道理，那就是成功來自于勤奮。一個人就算沒有過人的智慧，只要他勤奮努力，也能夠取得令人驚嘆的成就。相反，一個人即使擁有非常高的天資，如果不勤奮，終將失敗。

關于勤奮的演講稿題目篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好。今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學習》

有這樣一句話---我們同在一片藍天下，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點。珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。那么，我們應該怎樣去做呢?這里，我想向大家說說幾條必不可少的學習準則。

首先，勤奮學習。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產生神奇的效果。在學習上，一個勤奮的人，獲得的成績是懶惰的人的兩倍。

第二點，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學習一門課程時，千萬別想起與這些學習無關的事情，要記住一位優秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常改變學習內容的人最終將一事無成。因此，為了成功需要專心專意的學習。

第三，持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導致失敗。如果我們日復一日的堅持學習，就沒有達不到的目的。我們應當記裝滴水穿石。所以，我們決不要因為有困難而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說：能登上金字塔的只有兩種動物---雄鷹與蝸牛。為了能夠保持良好的健康，養料不僅分量要有節制，而且質料也要清淡。(捷克教育家)夸美紐斯我最喜歡《三國演義》我喜歡四大名著，其中最喜歡《三國演義》。

因為這本書中有好多人物讓我崇拜。如劉備、張飛諸葛亮、關羽等。書中的一些精彩故事在我腦海中留下了很深的印象。下面就簡單介紹幾個，與大家一起分享。先說《夜走麥城》，故事說的是關羽父子深夜在麥城中了敵軍的埋伏，打了敗仗，孫權勸關羽父子投降，關羽父子寧死不降!孫權氣急敗壞，殘忍的將其父子殺害了。

關羽父子這種寧死不屈的大無畏精神永遠流傳。《桃園結義》講的是劉備、關羽、張飛三人在文榜中結識，來到桃園里結拜為生死弟兄，后來他們的兄弟之間深厚的情意一直被后人傳為昨天晚上，老爸心情很好，特意提前回家，帶我們去一家東南亞風味餐廳享受異域美食。有一道菜是印尼烤雞，我特別喜歡。吃到最后只剩三塊時，我注意到一個現象：老爸把肉最多的一塊夾給了我，把稍小一點兒的給了老媽，自己吃了最小的一塊。

但是!真愛也許就一次!這種愛，不是門當戶對，也不是一見鐘情，真愛的至上境界，一個人的一生也許能遇到，也許不能遇到。溫暖就像一粒種子，它需要人們去散播它;溫暖就是一份快樂，它總是那么簡單;溫暖總能填滿我們空虛寂寞的心!每個人都有一份屬于自己的溫暖，也許你還沒有感受到，但是它無一不守護在你的身邊，我的溫暖就是老師帶給我的那份無私的愛!

我的演講完畢。

謝謝大家!

關于勤奮的演講稿題目篇8

老師、同學們：

大家早上好！今天是20__年1月18日星期一，我的講話題目是：珍惜時間，努力學習。

其實對于我們同學來說，大小考試已經經歷無數，對于考試并不陌生了，因為這是作為學生必須要面對的。比如即將來臨的期末考試，同學們并沒有絲毫的緊張或者害怕。但是，面對考試的態度有積極和消極之分，積極的態度是爭分奪秒的好好復習，而消極的呢，則很簡單，繼續自己日復一日的糊涂生活，對于他們來講，考試只是一個過場，一個形式罷了。

有人把時間比作金錢，就是在說時間的珍貴。可是，金錢雖然珍貴，卻可以儲存起來，而時間卻無處可存，無處可取；金錢花掉了，可以再賺回來，而時間浪費了，卻如滾滾長江東逝水，一去不回；金錢的浪費可以用幾十幾百幾千來計算，而時間的浪費卻無影無形，無法估價！！！

曾幾何時，80后被稱為是嬌生慣養、貪圖享樂、不思進取的一代，很多人為我們的未來擔心，同樣的現在，90后再次被推上了風口浪尖。作為肩負未來的青年人，我們的'同學應該把時間精力都投入到學習之中，對我們來說，一秒鐘就是一個概念，一分鐘就是一頁書，一刻鐘就是一道題，一小時就是一張考卷。不要讓時間從放縱的談笑打鬧中溜走，不要讓時間從發呆的眼前，瞌睡的后背上溜走。

在我們的身旁，我們可以看到，有人在拼搏，也有人在消磨；有人在開拓，也有人在蹉跎，有人分秒必爭，也有人虛度年華。有人說：人生能有幾回博？也有人說今朝有酒今朝醉，正如詩人臧克家說的：有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經死了！未來永遠掌握在自己的手中，電視熱播劇《蝸居》中兩姐妹截然不同的生活態度所帶給他們不同的結局，正是描繪了兩類人完全不同的生活軌跡。

時間的雙手已經把我們推入高中，也將很快將你們送上大學，踏入社會。同學們，你們正處于朝氣蓬勃風華正茂的時期，有的是青春，有的是理想，有的是奮斗和拼搏的勇氣，那么請拿出你們的全部力量，思索人生，創造未來，開拓進取！

同學們，共青團員們，當世界科技革命的浪潮洶涌澎湃沖蕩全球時，當人類進入太空探覓神奇時，當中國的改革正在深入人心深入每一個角落時，我們該怎么辦？我們要奮力前行，立而雄視！國歌是我們前進的號角，國旗是我們戰斗的旗幟。機不可失，時不我待！

作為共青團員的我們，更應該遵規守紀，努力學習，積極參加各項有利于自身成長的活動，維護班級學校的團結穩定，為社會主義和諧社會的建設做出作為一名學生所應該的貢獻。

莫等閑，白了少年頭，同學們，珍惜時間吧！請你振作精神，只爭朝夕！

關于勤奮的演講稿題目篇9

親愛的各位同學：

大家好！

我們人一直都在向著前方前進，我就成希望自己成為能夠推動文明前進的人，但是想要成為這樣的偉人，需要的就是我們更多的努力去學習去奮斗。

可以說能夠坐在教室里面學習的人都是幸運的，畢竟我們有機會可以在這個廣闊的平臺中學習成長，而世界上其他國家有很多人海被生活所迫，在不斷的探索著生活滿足溫飽，連基本的學習都沒有可能，反而成為了他們的奢望，而我們生活在這個優秀的國度，有英明的領導人也有不斷披荊斬棘的前輩給我們開拓，我們更應該在這個時候努力學習。

是像雄鷹一樣展翅非常俯視大地，還是成為一顆沒有任何光芒的砂礫沉默在其中，不能自拔，滅有天生平庸的人，也沒有天生的高貴，之后后天的努力，我們要永遠的記住一句話，機會靠雙手去把握，成績來源于努力，可能我們出身并不平等，沒有富裕的家庭，沒有優秀的父母，但是我們卻與所有人都站在起點，都在學習。所以為了自己的未來，拼搏吧。

我們永遠不是一個人在戰斗，更不是一個人在付出，我們背后一直都有著我們默默支持的爸媽，他們把他們用汗水換來的機會送給送給論文我們，自己承受著工作的壓力，大樹雖好，但是也有老去的一天，自強不息的人知道感恩，也知道努力，不斷的成長去庇護那些需要我們庇護的人，不要在我們學習的時光浪費時間不要在努力的時候沉默。

永遠都要有一顆敢于拼搏敢于學習的心，用自己的努力去潑墨繪畫，制作自己的未來，不要寄希望在他人身上的未來，祈求的未來從來不是我們想要的，也不是我們愿意接受的，所以同學們勤奮一些，多努力一點，只要在每一天，多堅持一分鐘，多做一件事，多學一個知識點總會站在眾人的前面，就能夠成為一個優秀的人，一個不斷拼搏的人。

不要看輕自己，也不要被我們大家看不起，當一個人自己都看不起自己的時候就是墮落的開始，因為外在的因素永遠都影響不到其他人，只有內在的因素才會讓我們承受難以言喻的打擊，不要做那個讓自己都看不起自己的人，現在沒有結果，不代表以后沒有結果，現在沒有可能不代表以后沒有可能，堅持下去，你能信，繼續下去，希望就在眼前。

謝謝大家！

關于勤奮的演講稿題目篇10

各位老師、同學們：

大家好!

勤學，說來容易，做來難，有些同學學習成績很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績不好，不是天資與教師的問題，最重要的是自己平時對待學習的態度不認真，不勤于學習。

巴爾克認為，最不可寬恕的是一個人的晚上，還像早上起床時一樣無知。他常說：該學的東西太多了，雖然我們出生時一無所知，但只有蠢人才永遠如此。為了防止孩子們陷入自滿的陷阱，巴克爾要讓自己的孩子每天都學一個新的知識在飯前進行交流，說出后才能吃飯。然而當他的孩子們介紹各種知識時，哪怕是微不足道的小知識，他也不覺得瑣碎，而是鼓勵孩子們認真學習。

我記得有一位名人說過："天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說過："天才出于勤奮"。這些話都說得很對，譬如說大發明家愛迪生，為了研究出理想的白織燈，進行了上千次的試驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功，成為人世仰慕的發明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機巧取勝的，可見，任何成就的取得都是與刻苦，勤學分不開的。

但是有些同學學習成績差不說，上課還不聽講，不是睡覺就是玩，根本不去學習，這個樣子成績又怎么會好得起來呢?也有些同學自以為天資聰明，驕傲自滿，上課不聽講，下課就沉迷于網絡游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢?王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個故事：江西金溪縣有個方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎和錢財，天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩，不讓他學習，由于仲永沒有時間看書，學習，才能漸漸衰退，20歲時，方仲永已經完全變成了一個普普通通的人了。

14歲是一個特殊的年齡，將告別孩提時代，邁入青春大門，這是少年邁向青年的重要時期，所以這一時刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進。青春是人生的花季，青春是人生的黃金時代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關重要。

謝謝大家!

關于勤奮的演講稿題目篇11

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好!

今天我演講的題目是《把握青春，勤奮學習》。

青春是搏擊風浪的船，學習則是船的動力，作為年輕一代的我們，應抓緊時間，持之以恒，努力學習，揚帆起航。孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。

對于我們九年級的學生說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，我們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接中招考試做充足的準備;對于八年級學生來說，八年級是初中學習的一個轉折點，我們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己;而七年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰 ，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。孟子告訴我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。常言道，一分耕耘，一份收獲。有了辛勤的勞動，才會有收獲，不勞而獲的事情是不存在的。是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于勇于探索，敢于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童說大王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;因為勤奮，愛迪生才會有一千多種偉大的科學發明;還是因為勤奮，中國古人才留下懸梁刺股、鑿壁偷光、襄瑩映雪的千古美談。

愛因斯坦曾說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮。卡萊爾更激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。

正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因為只有這樣我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手，在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了，所謂黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。

同學們，我們一起努力學習吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用學問把自己武裝起來，用行動證明自己存在的價值吧!

關于勤奮的演講稿題目篇12

尊敬的各位領導，老師，同學：

大家好!我演講的題目是：勤奮學習，我們的責任。

啊，秋天來了，我也來了。我帶著秋天一起來了。而不同的是，我在室內，他還在室外;他帶來了金色，我帶了我的演講稿——勤奮學習，我們的責任。

秋天，是一個大家很熟悉的季節。因為他是一個收獲的季節，一個金色的季節。而對于我們來說，也是一個學習的季節。

因為當你漫步在校園中，總會有落紅提醒你要為大地奉獻。也許就在幾個月以前，這些落紅還是春花爛漫中的風景一道，在大地的呵護下，陽光的滋養下，他們奮力的成長。當夏天來臨時，這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地，希望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了，它們更不會錯過擁抱母親、報答母親的機會——輕輕地在空中搖曳，不知不覺地被泥土覆蓋，滋養下一代的花朵。這是他們的責任。

然而我突然間發現，我們不正是這些落紅嗎?而這大地母親卻代表一切對我們有恩的人。一個學生，是應該具有一些花朵的精神的，無論你是牡丹還是杜鵑，是君子蓮還是紅玫瑰，都應該報答曾經呵護和滋養過你的人。落紅選擇更護花。而我們只有選擇勤奮學習。因為這樣才是報答他們的方式。所以勤奮學習，這是我們的責任。

然而責任到底是什么?我想，也許責任就是使命，也是體現生命價值的力量。就像軍人不畏犧牲，捍衛祖國;就向老師不怕勞苦，奉獻生命;就像母親不懼疲憊，任勞任怨。而學生的責任就是勤奮學習。你可以不博學，但你不能無知。勤奮學習是擺脫無知的鋒利兵器。你可以衣食無憂，但你不可以養尊處優。勤奮學習是擺脫懶惰的裝備。只有勤奮學習，你才能體會到生活的百態，學習的樂趣，做人的道理。也只有勤奮學習，你的生命才能得到洗禮與升華。至此，勤奮學習便不單單是一把兵器，一套裝備，更應該是生命的伴侶。

同學們，就讓我們珍惜現在的每一個清晨，抓緊時間在這個金色的季節里，勤奮學習，刻苦學習。因為勤奮學習，我們的責任。

謝謝大家!

關于勤奮的演講稿題目篇13

同學們、老師們，大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。 世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時間。

在不知不覺中，從開學至今，六十多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛的同學，你有什么收獲?

新的一天開始了，有的同學爭分奪秒，早早到學校;有的同學卻把時間送給路旁的小吃店。有的同學在教室里大聲背誦，朗讀;有同學卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有的同學卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物。有的同學放學后，早早回家，寫作業，復習中，書寫自己的刻苦;有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目??

時間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步! 人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧!努力學習一定會給你帶來成功!我忠心地預祝同學們在這兩周的時間里珍惜時間、刻苦學習!期中考試取得令人滿意的成績!

我的演講完畢，謝謝大家!

關于勤奮的演講稿題目篇14

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是七（6）班的賴__。今天我演講的主題是《勤奮學習，勵志成才》。

我們都是溫外人，抱著同樣的信念，同樣的初心來到這里。也許有過仿徨，有過失望，但前進的腳步從未停歇。我們努力學習，力爭上游；我們關愛同伴，熱心相助。我們在良好的氛圍中學習、成長。

那么學習，究竟是為了什么？它能改變我們人生的軌跡，在每一個轉折點起到至關重要的作用。現在流的每一滴汗，做的每一道題，都是為了往后體面的工作，高品質的生活和自由的身心奠定基礎。

讀書的意義是，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，也能以理智的心態看待問題。對理想、對人生、有充足的底氣和更多選擇的權利。當別人仔細地審視你，就會發現，你的靈魂和影子里，全是你走過的路，看過的書，和藏不住的智慧與能力。

在我們心中，有一塊地方是無法鎖住的，那塊地方叫做希望。人不能沒有希望，希望是動力的來源。當我明白初中學習的形式和深度之后，我從考砸了的陰影中走出，開始探索與尋找。我發現，每次進步一點點，是一個可以終生受用的方法。每次我都會對自己說：“再多看一頁書，再多寫一道題。”我摒棄之前：“寫完這道題就不寫了”的想法。我的狀態也回來了。我比以往更認真上課，更加認真的'復習，懶惰懈怠時就時常想起以前那個糟糕的自己，以此來激勵，永不停歇。現在的我還不足夠優秀，努力學習，立志成才，我還在路上。

無論做什么事，心態和方法都是第一位。對于文科的記憶與理解，可以嘗試“四色記憶法”。紅筆標注簡單或已經記住的內容，綠筆標注記得有些模糊的內容，黃筆標注有印象但不太理解的內容，藍筆標注完全不知所云的內容。再按照藍黃綠紅的背誦順序，可以提高記憶的效率。同樣的，找重點、記重點也是一種能力。我們要學會歸納總結，提煉精華，重點記憶。

而理科的學習更注重對思維能力的檢測，題目絕對不會千篇一律，要靈活運用所學過的知識。這就是為什么老師總叫我們多刷題，這樣可以接觸更多的題型，逐漸積累起來。山因脊而雄，屋因梁而固，當然，理科的學習要建立在學好課內基礎之上。歸納錯題、好題、常考的題也是一個很好的方法。

天生我材必有用，要時刻堅信沒有過不去的坎兒，沒有克服不了的困難。趁著風華，趕著正茂，可能長路漫漫，也許永晝無夜，但從沒怕過。勤奮學習，勵志成才，我們，走在路上。

我的演講完畢，謝謝大家。

關于勤奮的演講稿題目篇15

老師，同學們：

早上好!我今天演講的題目是勤奮學習，實現理想。

有這樣一句名言：“一勤天下無難事”。古今中外，凡是有作為者，都有刻苦勤學的經歷，都有屬于自己的勤學故事。不努力不勤奮，天資再好也不會取得成就的。

發明家愛迪生不是神童，他從小家境貧苦，只上了三個月的學，但他努力自學，對于許多自己不懂得的問題，總是以無比堅強的意志和毅力刻苦鉆研。為了研制燈泡和燈絲，他摘寫了四萬頁資料，試驗過一千六百多種礦物和六千多種植物。由于他每天工作十幾個小時，比一般人的工作時間長得多，相當于延長了生命，所以當他七十九歲時，他宣稱自己已經是一百二十五歲的人了。

聰明出于勤奮，天才在于積累。成功不是一時努力就能獲得，需要長時間的奮斗。同學們，我們一定要勤奮學習，珍惜分分秒秒的寶貴時光。每天問問自己：早上到了教室，有沒有立刻拿起書本讀書?課堂上有沒有積極思考老師提出的每一個問題?課余時間有沒有好好安排?哪怕一天思考一道難題，一學期下來，你就比別人多學了上百道題，優異的成績不正是由這點點滴滴積累成的嗎?

沒有學不會的東西，問題在于你肯不肯學，敢不敢學，會不會學。同學們，讓我們抓緊時間，發奮學習，用辛勤的汗水譜寫屬于你自己的勤學故事 。

謝謝大家，我的演講完了。

關于勤奮的演講稿題目篇16

各位老師，各位同學：

大家上午好!今天，我講話的題目是“我勤奮，我成功!”

常言道：“一份耕耘，一份收獲”。勤奮是實現理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是人生航道上的燈塔。

勤奮屬于珍惜時間愛惜光陰的人，屬于腳踏實地一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索、善于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、映雪囊螢的千古美談。

人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧!

抬頭望天，用心靈看世界，輕輕的對自己說：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞美麗的太陽。”正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的`刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能在追逐夢想的舞臺上一顯身手。人生能有幾回搏?過去的就永遠無法改變了!請記住：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。

知足者常樂，不知足者常進，很少有人知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只有不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久，只爭朝夕”!

只爭朝夕，在你茫然的時候;只爭朝夕，在你沮喪的時候;只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候。從現在就開始吧，把握每一個瞬間，不再猶豫!

我勤奮，我成功!

謝謝大家。

關于勤奮的演講稿題目篇17

老師們，同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《勤奮學習》。

高爾基說過：“天才就是勤奮。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而促使它熊熊燃燒的辦法只有一個，那就是勤奮。”

那什么是勤奮，怎樣做到勤奮呢?我認為，在我們的學習當中，同學們要珍惜時間、勤學好問、善于思考、博覽群書、自我鞭策。

第一，珍惜時間。 “一寸光陰一寸金”，人生最大的財富就是時間。歷數古今中外一切有大建樹者，無一不惜時如金。聰明者利用時間，有志者贏得時間，求知者抓緊時間，勤奮者珍惜時間。

第二，勤學好問。在學習中，我們會遇到許許多多的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，而有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們要多問，好問決疑，好問則裕。向別人請教，我們要會問，就是向別人提問，你的問題也要能體現你對知識理解的準確度、深度與廣度，別人不會因此取笑你，反而覺得你是一個有學問又謙虛的人，是一個會學習的人。

第三，善于思考。古人說，學貴有疑。這就是說，在學習的過程中，我們不能一味地被動接受知識，而是要開動腦筋，多問幾個為什么，要敢于提出問題，要思考知識之間的邏輯關系，思考知識的應用價值，體味思維的樂趣。

第四，博覽群書。除了上課的教科書，我們還要有選擇性地涉獵各類適合我們閱讀的書籍、報刊雜志，以增加我們知識的積累，拓寬我們的知識面，并學會融會貫通。讀書能讓你思維的源泉永不枯竭，能讓你建立廣泛的知識關聯。我們要有書生氣質，讀書應該成為我們的一種生活。

第五，自我鞭策。

曾經有人問一位得道高僧：“為什么念佛時要敲木魚?”大師說：“名為敲魚，實為敲人。”“為什么不敲雞，敲羊而偏偏要敲魚呢?”大師笑說：“魚是世間最勤快的動物，它整日睜著眼睛，四處游動。這么辛勤的魚都要時時敲打，更何況我們人呢!”木魚需要敲打，勤奮學習的人需要不斷地自我激勵，自我鞭策，克服懶惰的毛病。

同學們，勤奮需要我們少一點玩耍，少一點浮躁，沉下心，把心思放到學習上來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來。最后讓我們用一句大家熟悉的歌詞作為共勉：“世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好!”

謝謝大家。

關于勤奮的演講稿題目篇18

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家早上好！我是__。

曾經讀到過一句很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直。”這句話說出了智慧對人生的重要，然而，沒有任何先天的和后天的才能，可以無需任何努力而得到。因為生活永遠是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無獲！

“業精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關重要的。對大多數同學而言，一時的勤奮不難做到，但是難于持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個小目標，經過努力，目標很快就能實現。每當這時，我會油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時候，及時制定下一個奮斗的目標。永不滿足是進步的開始，我從不會因為一個小目標的實現而沾沾自喜，象球王貝利一樣，我時刻準備將“下一個”進球踢得更精彩。

常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的正如我校的體育健兒們，能在鎮運動會上取得優異的成績就是他們勤奮的結果。今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空，在空中打下了一個碩大的驚嘆號。運動健兒的赫赫戰功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時我們的所得。

是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的.文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪，愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力，正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發不知勤學早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。

同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。