編寫教案有助于教師對教學進行反思和總結，促進教學質量的進一步提高。下面是一些幼兒園體育教案800字免費閱讀下載，希望對大家寫幼兒園體育教案800字有用。

幼兒園體育教案800字篇1

活動目的：

1、訓練幼兒的身體協調性。

2、讓幼兒在游戲中體會生活的樂趣，提高他們處理多種指令的能力。

3、鍛煉幼兒的團結協作能力。

4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

活動準備：小馬運糧圖片。

活動步驟：

1、教師帶領小朋友來到戶外做準備活動。

1）教師帶領小朋友做準備活動，注意著中活動膝關節和手腕。

2）教師指導小朋友列隊站好，彼此間要有一定的距離。

2、游戲開始。

1）出示小馬運糧的展示圖。

2）教師講解游戲規則：將幼兒分廠四組，每組第一匹小馬聽到指令后馬上鉆過山洞，跨過小河，將糧食運到家里，然后繞原路回，第二匹小馬又繼續出發……

3）教師示范一編完整的動作，小朋友注意仔細觀察教師的動作。

4）教師一個動作一個動作地教小朋友，每個動作可以反復練習，力求做到讓每個小朋友都做得標準

5）教師給小朋友幾分鐘的時間練習各個動作和記住做每個動作的順序。

6）在小朋友熟悉了所有動作和順序后，幼兒開始玩小馬運糧的游戲。

3、游戲結束。

1）小朋友吸收今天所學的動作。

2）教師幫助小朋友整理自己的儀表。

活動建議：如果條件允許，小朋友在游戲結束以后最好能夠換一套干凈的衣服。

活動反思

體育活動是幼兒體育的主要內容，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力。針對大班的年齡特點和興趣點，用幼兒感興趣的方式發展基本動作，老師作為教育的支持者，在創設了森林、山坡、草地、河流的情景，孩子們會覺得很有趣，也能發展孩子的爬、繞障礙物跑、跨跳的能力，過程中，提高動作的協調性、靈活性。在小馬運糧的活動中，由易到難，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。培養幼兒不是只會讀書應試的“書呆子”，而是一個生龍活虎般的全面發展的新人。

幼兒園體育教案800字篇2

設計意圖

本次活動利用孩子喜歡的動物“小地鼠”導入課題，通過師動作講解與示范、幼兒練習、幼兒分兩組比賽、最后游戲鞏固訓練，使幼兒掌握側身鉆增強躲閃的能力和身體的控制能力，同時培養幼兒團結、協作的精神和勇敢的品質。

活動目標

1.幼兒練習側身鉆，增強躲閃的能力和身體的控制能力。

2.培養幼兒團結、協作的精神和勇敢的品質。

活動準備

物質準備：飛躍墻、小布球、空氣棒、標志桿(底座)、籃子

經驗準備：了解地鼠的生活習性。

活動過程

一、聽音樂做準備運動。

二、導入：

猜謎：有一種小動物，喜歡挖洞，遇到危險就鉆到洞里面去?是誰?(小地鼠)今天你們來當聰明的小地鼠，我是地鼠媽媽，(“孩子們”，“哎”)今天媽媽要教你們學習一個新的本領叫“側身鉆”。

三、師動作講解與示范

側身鉆：將飛躍墻用標志桿固定住，離地面0.3m。幼兒側身鉆過飛躍墻，先邁過一只腳，然后頭鉆過，最后邁過另一只腳，，再由飛躍墻另一側鉆回來。

教學要領：練習鉆飛躍墻時不要碰到飛躍墻，也不能用手碰兩邊的橫桿。

四、幼兒練習，師指導講評。

師：孩子們，你們都學會了嗎?剛才你們遇到了什么困難?(幼兒自評、互評、師評)

五、幼兒分兩組比賽，師講評游戲情況(幼兒自評、互評、師評)。

規則：要等前面的小地鼠回來了，后面的小地鼠才能出洞。

六、游戲鞏固訓練

引導語：孩子們，我們的糧食就要吃完啦，我們鉆出洞去找些糧食吧，但是要小心大蟒蛇哦，遇到大蟒蛇要躲開鉆到洞里去。

玩法：幼兒當小地鼠，老師當大蟒蛇，小地鼠側身鉆出洞找糧食，一次只能拿一個小布球，并且要躲開大蟒蛇的武器，不要被打到，

規則：

1、被打到的小地鼠要把小布球放回洞口。

2、拿糧食時不要撞到其他幼兒。

3、要等前面的小地鼠回來了，后面的小地鼠才能出洞。

(一)幼兒分組練習，師講評。

(二)幼兒分兩組比賽，師講評游戲情況(幼兒自評、互評、師評)

七、聽音樂做放松動作。

活動反思

1.應考慮器械的擺放對動作的學習是否適合。

2.幼兒的傾聽能力有待加強。

3.教師整堂課較高控，教學方法應以指南為指導，對幼兒的觀察不到位，“棒”的使用要靈活。

4.應學習多種評價方式，如老師評、幼兒互評、自我評價。

幼兒園體育教案800字篇3

設計意圖：

報紙是日常生活中常見的物品，也是幼兒鍛煉的好材料。利用報紙的多變性展開體鍛活動，不僅能鍛煉幼兒的身體，還能培養幼兒創造性以及廢物利用的環保意識。

活動目標：

1、體驗玩報紙的樂趣。

2、鼓勵幼兒探索報紙的多種玩法，練習走、跑、跳、單腳跳等基本動作。

3、通過多種游戲的玩法，培養幼兒的合作意識。

活動重點：

鼓勵幼兒探索報紙的多種玩法，練習走、跑、跳、單腳跳等基本動作。

活動難點：

通過多種游戲的玩法，培養幼兒的合作意識。

活動準備：

報紙人手一份

活動過程：

一、“熱身操”導入，激發幼兒興趣。

提問：這是什么?(報紙棒)今天我要請小朋友們和報紙棒做游戲，請你保護好自己手中的報紙棒哦!

二、“玩報紙”游戲，探索報紙的多種玩法。

1、請你們自主來探索報紙都有哪些好玩的方法?

2、提問：報紙可以怎么玩?還可以怎么玩?

3、我們可以將小朋友們剛才的想法組合成一個有趣的闖關游戲。

4、介紹游戲規則，幼兒并進行游戲。

5、提問：剛才我們玩的是單人游戲，現在我要增加難度了，由剛才的單人游戲變成雙人游戲，誰知道雙人游戲可以怎么玩?

6、提問：你們是怎樣進行雙人游戲的?兩人玩時需要注意些什么?

7、我們這次也可以將小朋友們的想法組合成一個有趣的闖關游戲，誰知道雙人游戲需要注意些什么?

8、介紹游戲規則，幼兒并進行游戲。

三、放松活動

師幼在輕音樂下做身體放松運動。

延伸活動

幼兒回家后和家人一起探索報紙的其它玩法。

活動反思：

本節內容幼兒的興趣非常濃厚，能夠積極參與活動，非常棒!幼兒活動中的部分目標沒有達成，由于天氣吹風原因導致幼兒不能更好的探索報紙的多種玩法，從而局限了幼兒的思維和想法。在以后的活動中，教師要不光要備材料，還要備幼兒和場地(天氣)，讓活動能夠更好的有序開展。

幼兒園體育教案800字篇4

設計意圖：

幼兒通過合作玩吹乒乓球的游戲，鍛煉肺活量，同時在游戲中感知乒乓球滾動的原理，哥哥姐姐可以在游戲中初步形成責任感，嘗試主動、友好、禮貌地與弟弟妹妹合作交流，學習解決交往中出現的簡單問題：弟弟妹妹通過與哥哥姐姐的接觸，了解他人的存在，學習并體會站在哥哥姐姐的立場感受情境，理解哥哥姐姐主動關心自己的情感，

(一)看誰力氣大

游戲材料：

乒乓球、桌子、積木。

游戲玩法：

桌了兩端設置網兜，積木在桌子兩側圍邊，桌子正中間畫一橫線，球放線上，幼兒兩人一組(大帶小)蹲在桌子兩端，一方幼兒合作將球吹進對方網兜內，先進球者勝

游戲規則：

合作吹球過程中，手不可以幫忙；對方的球過了中線才可以將球再次吹回給對方：

延伸游戲：

1、變換軌道(桌面)的長度。

2、通過調整圍邊積小大小改變軌道(桌面)的寬窄度，越窄的軌道，游戲時難度相對越低

3、用積小搭建多種形式的“球門”，激發幼兒游戲的興趣。

2幼兒園中班體育教案：炸果子

【活動目標】

1、喜歡玩紙棒，體驗游戲的樂趣，練習鉆、翻。

2、在游戲的過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關系，提高機體的協調能力，鍛煉手眼協調的.能力和動作的靈活性。

【活動準備】

長約50厘米的紙制彩棒。

【活動過程】

1、教師讓幼兒自己找一個伙伴，兩人組成一組。

2、小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀；

3、游戲開始，兩個小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開，我開，嘩啦過來”。邊念兒歌邊做動作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子”時，兩只手臂有節奏的左右擺動，念“你開，我開”時，兩個小朋友同時舉起同側的一根小棒，念嘩啦時，兩人的頭同時從舉起的紙棒下面鉆過去，這時兩人背對背站立。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來，這時兩人面對面站立。

幼兒園體育教案800字篇5

活動目標

1.能想出多種玩繩方法，嘗試團隊合作。

2.通過玩繩進行多種跑、跳練習，增加腿部力量，提高協調能力。

3.在玩繩中體驗新年熱烈的氣氛及感受同伴間合作帶來的愉悅。

活動準備

1.觀看新年放禮炮、舞龍燈等場景的錄像。

2.幼兒每人一根稻草短繩，兩根稻草長繩，兩根5米長繩懸掛在空中，一面鼓，一枚龍珠。

3.《過新年》音樂、勁舞音樂磁帶。

活動過程

1.《過新年》音樂響起，教師帶領幼兒口喊“過新年”自由跑人活動場地成散點站立。

師：小朋友們，《過新年》的音樂響起來了，20__年過去了，新的一年又開始了，讓我們一起運動起來吧。

2.放勁舞音樂，教師帶領幼兒做熱身操。

3.幼兒自由玩繩，教師鼓勵幼兒想出各種玩稻草繩的方法。

4.玩“放鞭炮”游戲。教師指導幼兒將繩子揉成團，用力往天空中拋，并大喊“啪”。規則：必須在教師點火后才能一起放。

5.接力賽。教師將幼兒排成人數相等的四隊，左右各兩隊面對面站立，一邊兩組，左面兩隊第一名幼兒將空中高掛繩抓住跑去交給對面第一名幼兒后再站到隊尾，兩隊幼兒依次跑出，直至全部幼兒跑完。(第一遍練習，第二遍兩隊比賽，教師擊鼓助威。)

6.請幼兒圍坐在教師身邊休息并一起小結“接力賽”情況。

7.游戲“雙龍戲珠”。師：我們中國人喜歡舞龍燈來慶祝自己的節日，今天我們也來學一學舞龍慶祝新一年的開始吧!教師出示長繩，帶領幼兒分兩組，每組幼兒右手同抓一根長繩成“龍”，在“龍珠”的指引下或蹲、或走、或跑、或揮舞長繩。教師合理運用鼓聲指揮幼兒團隊合作舞龍。

8.組織兩隊“龍”踢踢腿、揮揮手，放松著舞出活動室。

安全教育：

活動中注意觀察幼兒是否將繩子用于繞頸等不安全玩法，并及時制止，教育幼兒不要與同伴相撞。

幼兒園體育教案800字篇6

活動目標：

1.練習手膝著地自然協調地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。

2.喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。

活動準備：

1. 沙包若干、大籃子一個、鈴鼓一個、背景音樂。

2. 幼兒已儲備了有關螞蟻生活習性的相關經驗。

活動過程：

1.熱身活動。(時間：2分鐘 運動量：較大)

(教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。)

師：今天天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動活動吧!

(音樂起，幼兒隨教師做熱身運動：頭、肩、腰、腿、膝、腳。)

2.練習手膝著地向前爬。(6分鐘)

(1)自由爬。

師：來，寶寶們，跟著媽媽在地上爬爬，去散散步吧!在散步之前，媽媽還有一個要求：寶寶們爬的時候要手、膝蓋著地慢慢爬，看好路，不要撞到別人，好嗎?

(教師邊念兒歌邊帶領幼兒自由爬行，提醒幼兒不要相互碰撞。)

(兒歌：今天天氣真晴朗，小小螞蟻真高興，跟著媽媽去散步。手膝著地慢慢爬，一步一步要爬穩哦!)

(2)聽信號爬。

師：聽，什么聲音?(鈴鼓)。寶寶們，我們來聽著鼓聲玩一玩吧。一會聽到鈴鼓敲的快，我們就快點爬。鈴鼓敲的慢，我們就要一步一步慢慢爬。

3.嘗試倒退爬。

游戲：巧避大熊。

(“獅王進行曲”的音樂響起，聲音忽大忽小。)

師：寶寶們快聽，什么聲音?前面發生了什么事?讓我們一起去看看。(引導幼兒向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊，快向后退。(引導幼兒練習向后倒退爬)聽!聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有?(引導幼兒再次向前爬。如此反復2～3次。)

4.鞏固倒退爬

師：剛才你是怎么倒退爬的?讓我們再試試吧。

5.游戲：螞蟻背豆。

(1)找“糧食”

師：寶寶們，運動了這么久，肚子有點餓了。今天天氣真好，讓我們一起尋找糧食回家做午餐吧。 (引導幼兒尋找場地一頭用沙包制成的小糧袋。)

(2)運“糧食”

請幼兒將小糧袋運回相應的糧倉。(師幼共同檢查游戲結果。)

師：怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來?(啟發幼兒爬的時候背部要保持平穩。)

6.放松練習，結束活動。

小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動。(鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。)

幼兒園體育教案800字篇7

使用材料：

籃球、塑料圈、紙棍等。

目的：

鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協調能力。

活動設計：

1、單手拍球：

可以單手立定拍球，也可以沿直線或障礙物行進拍球。要求手掌保持握球狀，手腕自然用力，身體降低重心稍微前傾，球的高度控制在胸部以下。

2、雙手拍球：

按照單手拍球的要求，左右手交替進行。先立定姿勢雙手拍球，熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進拍球。幼兒可以邊拍球邊數數，看誰在規定的時間內拍球次數最多。

3、拋接球：

兩手向上拋球，然后再用手接住；兩名幼兒合作面對面拋接球，接不住球者為輸。

4、乖乖球：

兩名幼兒面對面蹲下或坐下，向對方滾球，球不能離地，沿直線向前滾，比一比誰的球最乖。

5、轉圈圈：

幼兒各拿一個籃球放在平地上，單手放在球的上部，用力向前轉、向后轉，比一比誰的籃球轉的時間最長。

6、頂球：

把球放在頭部，兩手輕輕扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者為輸。

7、夾球跳：

把球放在兩腳之間，夾住球輕輕向前跳，看誰或看哪隊先到達目的地為勝。

8、運球：

把球放在籃子里，提著走、跑、跳；兩人提著合作運球，可增加障礙物，使活動更加有趣。

9、螃蟹運球：

兩幼兒面對面站好，兩手輕輕抓住對方，把球放在兩幼兒胸部中間，學螃蟹橫著走。兩人動作必須協調一致，才能走得好，運得穩。也可以增加難度，背對背運球走。

10、趕球走：

幼兒手拿硬紙棒，按一定的路線向前趕球，看誰的球先到達目的地。

11、拖拉球：

用塑料圈套住球向前走或向后走，不要讓球寶寶出圈。

12、胯下傳球：

先單手拍球，然后抱起球從胯下穿過繼續拍球。這種玩法有一定的難度，需要耐心練習。

13、蝸牛旅行：

把球放進輪胎內，兩手輕輕地扶住輪胎向前滾。活動中誰的球掉下來為輸。

14、轉身拍球：

幼兒先立定拍球，然后迅速轉個圓圈后繼續拍球。在一定的時間內，比一比誰轉身的次數最多。

15、投球：

幼兒持球站成一隊，與球籃保持一定的距離，用手指和掌根握球，在頭前方上舉，用力往籃內投球，進球為勝。

16、教師根據幼兒的年齡特點和發展情況創編球操，請幼兒隨音樂表演。

幼兒園體育教案800字篇8

活動目標：

1、練習將皮球從起點滾到終點，初步學習直線滾球和繞障礙物滾球的方法。

2、在教師的語言提示和自己的嘗試練習過程中，逐漸探索又快又穩的滾球方法。

3、在活動中努力聽清教師的要求，堅持將自己的球滾到終點，體驗游戲的快樂。

4、學會與同伴協商合作游戲。

5、培養幼兒對體育鍛煉的興趣以及活潑開朗的性格

活動準備：

1、皮球人手一只。

2、系上絲帶的椅子六把。

活動過程：

一、音樂游戲"大皮球"。

教師和幼兒邊唱歌曲《大皮球》邊玩大皮球的游戲。

二、學習直線滾球和饒障礙滾球。

1、嘗試把球從起點直線滾到終點直線。

(1)教師：今天，大皮球又想和我們班的小朋友做游戲了，皮球想從你們的面前一直滾到紅線那里，小朋友你能幫助它們嗎?

(2)幼兒人手一只皮球，練習將球從起點滾到終點后，再將球取回站在老師周圍。

(3)教師：你們覺得皮球怎樣才能滾得又快又穩?

(4)教師總結：小朋友要跟著皮球往前跑，而且滾球時不能用勁太大。

(5)幼兒再次嘗試把皮球從起點滾到終點。

2、滾球繞障礙。

(1)教師：這一次皮球想到大樹那里去繞一圈再回來，你們想想看該怎么從椅子那里繞回來呢?

(2)教師總結玩法：把皮球一直滾到椅子那里，再從有絲帶的一邊繞回來。

(3)幼兒進行滾球繞障礙活動，教師在一旁進行指導和語言提示。

三、游戲"跺皮球"。

1、講解游戲玩法：老師的手里有一個皮球，我把皮球往前扔，你們要躲開我的皮球，不能碰到別的小朋友。

2、幼兒開展玩"躲皮球"的游戲。

3、引導幼兒把自己的皮球扔進筐子里，然后，帶領所有幼兒坐在花壇邊或場地旁跟隨老師的口令做放松腿部的動作。

幼兒在上學期學習的基礎上，會拍大皮球了。對直線滾球和繞障礙物滾球的方法。大多數幼兒能掌握，平時不愿動手的優優、田雨欣、徐蘭玲都愿意學習了。

幼兒園體育教案800字篇9

活動目標

1. 探索繩子的不同玩法，會創造性地玩游戲。

2. 能積極主動參加游戲，學會與他人合作玩。

教學重點、難點

探索繩子不同的玩法;會創造性玩游戲。

活動準備

1. 長繩一條，短繩若干條。

2. 尼龍繩兩條，彩色絲帶若干條，將彩色絲帶扎在兩條繩子之間，做成繩梯。

活動過程

1. 教師示范跳繩的基本動作和各式各樣的跳繩玩法。

2. 讓幼兒一人一條短繩自由活動，教師觀察幼兒的玩法。

3. 組織幼兒探索繩子的不同玩法，教師再次示范以后讓幼兒自己加以練習。

--跳繩：正面跳，交叉跳、花樣跳、兩兩合作跳等。

兩名幼兒一人拉著繩子的一頭有節奏的甩繩子，其余幼兒站在兩名幼兒的中間跟著甩動的繩子跳繩。

把繩子擺成各種圖案，練習沿線左右跳(單腳雙腳都可以，從線的外側跳到內側，然后再從線的內側跳到外側)。

將繩子擺成各種形狀的“橋”，幼兒雙手側平舉小心翼翼過“橋”。

教師將做好的繩梯擺在空地上，幼兒排隊挨著挨著在繩梯上“匍匐前行”。

教師將做好的繩梯在空地上擺成跳房子游戲的樣子，幼兒自由的在各自里跳躍。

繩操：組織幼兒看自備錄像繩操。將繩子對折，幼兒手握對折過的繩子做操，如上肢運動，跳躍運動等，還可以自己創編動作。

4. 有目的地組織幼兒學習和練習多種繩子的玩法。

5. 延伸活動：幼兒課間活動自己練習繩子的不同玩法。

教學反思

1. 此活動幼兒非常的感興趣，在活動的過程中幼兒體會到了玩繩子的快樂，并在玩樂中樂于發揮自己的想象力，創造出很多的玩法，達到了這次活動的目的。

2. 在創造性玩繩子的時候，幼兒對于兩兩合作跳繩和交叉跳繩最有興趣，但是由于兩兩合作跳繩和交叉跳繩難度比較大，很多幼兒還不能很熟練的完成這個跳繩的動作，還需要在課間活動的時候對這方面加強練習。

幼兒園體育教案800字篇10

活動目標：

1、模仿青蛙跳，初步學習雙腳定點跳的動作，發展幼兒動作的協調能力。

2、鼓勵幼兒主動參與游戲活動，體驗游戲帶來的快樂。

活動準備：

1、場地布置成一個池塘，地面上有荷葉、小蟲。

2、音樂磁帶。

活動過程：

一、熱身律動：小蝌蚪游呀游

聽音樂和老師一起做律動，到池塘：“小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭；小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭。”

二、初步練習雙腳跳躍的動作

1、引出青蛙跳

我的小蝌蚪變成青蛙啦，呱呱呱，這么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙會跳嗎？和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。

2、自由練習跳躍的動作

看那邊，也有一片很大的荷葉呢，我們也跳過去玩玩，好不好，但是要從這些小荷葉上跳過去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷葉上等我們吧。

3、再次練習跳

看，我們跳過了那么多小荷葉，來，給自己鼓鼓掌――我真棒，剛才小青蛙都跳的很好，誰愿意來給我們表演一下的？請個別幼兒上來表演下。（這里特別強調有沒有都跳起來，特別是要雙腳一起跳起來，根據幼兒的表現，靈活應變）我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。幼兒自由練習，教師要注意引導和觀察幼兒，進行個別指導。

三、游戲練習跳躍：小青蛙捉蟲

（一）第一次游戲

坐下休息，談話引出：小青蛙累了，肚子也餓了，要吃蟲子了。好，媽媽先去找蟲子，你們坐在這里等我。

老師示范抓、吃蟲子：（兒歌）小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領大。小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領大。呱呱呱，好大的蟲子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。（把蟲子貼到衣服上）。看，小荷葉上有很多蟲子，你們也來抓蟲子吧。注意，每只小青蛙只能捉一條蟲子。幼兒邊念兒歌邊游戲。

（二）再次游戲

1、荷葉上還有很多蟲子，我們也把它捉回來。評價第一次游戲的情況，提出安全等方面的要求。

2、提問：你抓到幾條蟲子了？數數看。

四、放松運動

1、小青蛙玩得真開心，呱呱呱，到水里去游一游吧：（兒歌）小青蛙，水里游，游呀游，真快活。

2、出活動室，結束。