在方案實施過程中，要及時與相關人員進行溝通與協調，確保方案的順利實施。如何撰寫優秀的校園設計策劃方案？這里分享一些校園設計策劃方案寫作案例，供大家參考。

校園設計策劃方案篇1

一.策劃摘要

1.市場簡介及分析

2.消費群體簡介及分析

3.產品分析

4.營銷方案

5.營銷預測問題及解決

6.營銷預算

7.效果預測

二.保定學院市場簡介及分析

保定學院__年11月18日正式遷入位于保定市七一東路的新校區辦學，新區占地面積廣大，環境優美，學生人數一萬八千左右，是一個非常具有潛力的手機銷售市場。據初步調查統計，基本每一位在校生都擁有一部手機，但大多人都有換手機活購買第二步收集的想法，這就為電信品牌的打入保定學院市場提供了契機。

三.大學生市場概況及分析

1.大學生目前市場狀況：隨著人們經濟水平的提高，信息通訊業日益發展完善，漸漸深入人們的生活，成為一種生活必需品。而大學生是半只腳踏入社會的人群，手機便成為他們無論是生活、學習還是迎接未來的工作，并與社會接軌的必須產品，因此手機的選擇十分重要。

2.市場需求分析：手機在大學生人群中十分普遍，因為手機具有便攜性、實用性、實惠性等特點。手機雖然有不同品牌、不同型號、不同大小，但都重量輕、體積小，便于攜帶。而且手機功能眾多而強大，通訊、短信、網上沖浪、游戲、娛樂等功能都很符合大學生的需求。而大學生是一個非常特殊的消費群體，他們擁有強烈的購買欲望而受到自身消費水平的限制，因此價格低將成為吸引大學生購買電信產品的一大優點。其對剛脫離家庭的大學生來說，在還沒有足夠能力完全支撐自己時，一部電信手機相較于電腦、PSP、MP4、DVD而言是非常實惠的。

3.再者，大學生是未來消費的主體，從長遠的角度來看，掌握大學生消費市場，在大學生心中樹立良好的形象和口碑，將十分有利于今后多年內的產品銷售。

四.電信產品特點及優勢分析

1.電信產品特點及優勢

2.競爭分析

五.產品推廣營銷方案

一)營銷目標：

1.品牌宣傳，擴大電信在該區的知名度

2.搶占市場，擴大電信在該區的占有率

二)營銷方案

1.營銷平臺：針對企業和商家急于在大學校園中擴大市場，宣傳品牌，創業者協會構建了由報紙平臺、創業之聲網站、群眾性座談、網絡化代理、現場活動、展板宣傳、校園廣播平臺等眾多模塊組成的校園終端銷售網絡，這些模塊將全方位應用于電信產品的宣傳。

1)報紙平臺：名稱為保定學院《創業者號角報》，依靠此報紙發行量大，內容可讀性強，普及率高的特點，在報紙的相應版面加入電信產品基本信息、電信產品銷售內容等，提高產品曝光率，擴大宣傳。報紙將發送到學生宿舍，張貼到食堂前等學生流量大的地方。

2)創業之聲網站：作為保定學院首個學生網站，此網站有充分自主性。協會將刊登相關電信產品及活動信息，是會員、游客瀏覽，拓寬宣傳渠道。

3)群眾性座談：安排在校學生到達指定會場參加活動，進行產品介紹，使學生對電信產品進一步了解，有利于產品銷售。

4)網絡化代理：創業者協會擁有347名社員，遍布保定學院14個系、56各專業、103個班級，龐大的成員組成系統形成網絡，將會把電信產品的信息迅速傳播于學校的各個角落。

5)現場活動：在保定學院人流密集的食堂前、超市前，結合協會公益性活動，宣傳電信產品。以發放傳單、海報等形式。

6)展板宣傳：經過協會精心設計的辦報，生動形象的宣傳電信產品，并擺放在人流量密集的地方吸引人注意。

7)校園廣播：聯系校廣播臺，在課余時間播放產品介紹。

2.促銷策略

1)聯合促銷：在現場活動期間或其他另行舉辦促銷活動期間，舉行聯合促銷。聯合手機號碼：購買電信手機可優惠或免費得到電信手機號碼

聯合電信業務：促銷時推出各種電信業務，供學生選擇

聯合手機服務：優惠或免費提供手機美容、維修、飾品

聯合手機充值：購買不同機型不同價格的手機，可獲贈一定比例的話費

2)促銷方案

價格促銷：以低價格銷售，吸引大量學生

贈品促銷：凡購買電信手機都可獲贈號碼、話費、手機鏈、免費手機美容中的一項

服務促銷：為消費者提供高質量的售后服務。如果所購手機出現問題，可以聯系校內代理，由代理送至專賣店維修，省去同學們奔走的麻煩。

生日促銷：凡生日在促銷期內的同學購買手機，可憑身份證獲贈相應禮品

情侶促銷：促銷期間情侶購買手機，可選擇情侶號碼、進行綁定。

團購促銷：團購10部及10部以上每部手機可享受優惠10%。

3)促銷安排

時間：各節假日放假前、返校后，周六日。

地點：食堂前或其他人流量密集、場地大的地點。

組織安排：組織創業者協會組織部、業務部、宣傳部和其他經過培訓、有促銷經驗的成員參與安排場地、組織活動、宣傳促銷。

3推廣活動

電信贊助舉行“最佳短信比賽”

1)比賽規則：給出一定主題，參賽選手根據主題編輯短信，發送到指定號碼，由電信公司選用評委統一進行評比。比賽將確保按照嚴格標準公平評選，有一定字數限制。

2)比賽時間：比賽時間將持續兩周，兩周內任何電信手記持有者皆可發送短信參加比賽。比賽截止7日后公布比賽結果。

3)比賽獎項設置：

一等獎：1名獎金100元

二等獎：3名獲贈50元話費

三等獎：5名免費手機美容一次

優秀獎：10名精美手機鏈一個

六.營銷過程中預測問題及解決方案

1.價格統一：促銷過程中，有些同學可能會討價還價，或者與其他同學進行對比，因此要在全校范圍內統一價格。使促銷活動透明公開，給學生留下一個良好的影響。

2.促銷競爭：在校園內可能會遇到其他品牌手機的促銷活動，就會產生競爭。此時，我們要保持冷靜的頭腦，收集對方信息，分析制定相應的對策。采取公平競爭而非惡性競爭。

3.現場安全：因為是現場的群眾性活動，可能會造成人群擁擠等不安全現象。所以一定要維持好現場秩序，保證安全。

七.營銷預算

八.效果評估

本營銷方案在保定學院創業者協會的全權組織下，將切實得到踐行。利用創業者協會的人力資源和完善的營銷設配，最大限度提高電信產品保定學院的知名度和銷售率。達到宣傳品牌、搶占市場的目的，在學生心目中樹立起電信品牌的牢固形象，既滿足了大學生的需求，又圓滿完成創業者協會在保定學院營銷電信產品的目標。

校園設計策劃方案篇2

臺南，這個仙人曾經駕鶴臨幸，七仙女和董永相遇相愛的地方，流傳著許多優美動人的傳說。

臺小人始終牢記自己是鐘靈毓秀鶴鄉的子民，浸透著靈秀氣質。勤勤懇懇、踏踏實實，在文學園地摸索開創出一條最具鶴鄉子文學社特色的文學之路。

一、組織建設

曾經，文學社因為在職責明確、機構運行等方面比較混亂，所以無法正常開展活動，以致在全市同類文學社中影響不大。20__年以來，學校領導班子敢于正視這一嚴峻現實，及時改變策略，調整工作思路。首先從組織建設入手，實現管理科學化，運行制度化，指導專業化的“三化”建設。

1、管理科學化

學校屏棄了過去領導親自主抓文學社業務卻無暇顧及的舊模式，從教學第一線的老師選拔年富力強的青年教師擔任社長、編輯和指導老師。而校長則是文學社的董事長，主任是業務顧問，他們不干預文學社的日常事務，卻全力支持文學社的一切決議，在人力、物力、財力上保障社員選拔、培訓、競賽等活動的順利開展。

改組后的文學社，輕裝上陣，銳意進取，師生八仙過海，各顯神通，初步開創出蒸蒸日上的新局面。

2、運行制度化

20__年下半年以來，文學社先后建立健全了社員簽到制度、優勝劣汰的競爭制度、問責制等制度。從制度上，進一步規范了文學社的活動開展，有效防止建設的畸形化，從而使活動效果達到最大化。

文學社每2周開展一次活動，雷打不動，并且對指導老師和社員實現點名簽到，從紀律上保證活動順利進行。這樣，對師生既是壓力，更是最大限度挖掘他們潛能的動力。

文學社每隔一月對社員和老師進行績效考核，其考核結果作為是否繼續留任的重要依據。對態度不夠端正的社員和老師，在組織談話，規勸整改后，仍不思進取的則根據章程堅決清退。同時對那些非校級文學社成員中奮發向上，表現突出的學生則破格選拔到文學社中來。這種能者上，庸者下的競爭態勢，激發了師生的工作和學習熱情。

學校還在今年處借鑒引進了政府行政長官問責制度。學校每年召開一次包括領導、教師、家長、社員廣泛對象參加的文學社社員擴大會議，會上，校長和社長全面匯報活動后勤保證、活動開展、成果取得等方面情況，如實回答解釋他們的咨詢、詰問，坦城接受他們的建議、忠告和批評。

3、指導專業化

俗話說：“名師出高徒。”學校領導和文學社的全體同人深知專業的輔導對維持社員的寫作興趣，萌發他們文學的種子至關重要，所以在活動開展上處處創造條件為社員們提供專業化輔導的平臺。邀請有一定知名度的作家、記者及有豐富寫作經驗的老師開設專題講座。詩人孫蕙幽默而充滿激情《關于自由詩創作》的演講，讓孩子們的心中也萌動著詩人的&39;夢想；鎮新聞記者朱霆《關于新聞寫作中的幾個問題》的報告，使得學生學到更多實用的寫作知識和技巧；校長謝富勝情真意切的《關于端正寫作文風的一些思考》的的講話，讓全體師生懂得了誠實做人，求真寫作的道理。

學校還不間斷地派遣老師外出學習、參觀和考察，不斷充實他們的指導和創作方面的專業素養。

專業化的輔導，帶出了專業的社員。不少學生在各類各級征文競賽和報刊發表上嶄露頭角。

二、活動開展

過去一年來，文學社因組織建設的健康、科學、有序，所以活動開展越來越向著良性方向發展，在三個方面呈現顯著的特點。

1、參與全員化

文學社稟承“為了一切孩子發展”的理念，建立班級和校極兩級文學社，從組織上把所有的學生都納入到文學社中來，為學生的共同進步提供了切實保障。同時言因材施教，把少數寫作上的優秀學生吸收選拔到學校文學社，這樣有助于更大限度開發他們的寫作潛能，獲得更大發展。

兩級文學社的實施，既體現以人為本的理念，又有助于選拔特長生，走出一條普及和提高雙結合的素質教育之路。

2、活動正常化

當前不少學校的文學社只是在上級主管部門開展驗收活動時做做樣子的擺設，并位真的開展活動。我們學校以前也有過這樣的想法，也這樣做過。但是，在20__年召開會議，反復調研論證后，得出共識：活動的開展不僅是為了一年一度的文學社現場交流和先進評選，更是為了鍛煉發展學生，所以應該而且必須保證活動的正常開展。具體如下：

每2周舉行一次活動，或舉行寫作沙龍，或讀書匯報，或佳作美文欣賞或現場征文競賽；在確保安全的前提下，組織社員外出采風，或瞻仰三倉烈士陵園，或參觀沿海灘涂；每月一次進行活動情況反饋，或表彰優秀社員和指導老師，或開展自我批評。

所有的活動都踏踏實實開展，都是動真碰硬，很快呈現出你追我趕爭優創新的喜人局面。

3、平臺網絡化

阿基米德說過：“假如給我一根杠桿和一個支點，我就能撬動整個地球。”如果該孩子們合適的杠桿和支點，他們也同樣能在文學的長廊產生“撬動地球”般的影響。這個杠桿和支點就是給他們搭建的網絡平臺。

文學社鼓勵社員利用電腦寫作，以臺小校園網、東臺教育網、鹽城教育網等為平臺，進行網絡寫作。

在網絡寫作中，孩子們既熟悉了電腦操作，掌握了最現代的工具，還在更深的程度上進一步培養了他們的寫作興趣。

專業化的訓練輔導，網絡化的平臺，讓文學社的孩子們如虎添翼，插上了在文學的殿堂騰飛的翅膀。

一年來，涌現出一大批杰出文學少年。如黃薇的《劉老師，其實我錯了》，發表在《七彩語文》上，實屬罕見；朱佳敏的《家鄉的變化》，在全國小學生創新作文大賽中，榮獲一等獎……他們的成功，激勵著更多的學生，心懷作家的美麗夢想，譜寫更多的絢麗篇章。

當然，文學社還存在著社員的優秀作品無法刊登發表，實現其價值的；對外缺少交流聯系等諸多問題。

我們鶴仙子文學社的全體同人將在下一年的活動中，努力和一些雜志社和編輯部聯系，積極投稿，為孩子創立投稿發表的綠色通道；加強和兄弟學校文學社的溝通和聯系，合作和交流。

校園設計策劃方案篇3

一、活動意義：在雷鋒精神的召喚下，作為大學生的我們，更應該主動幫助需要幫助的人。此次敬老院之行，讓同學們在幫助老人們減少孤獨的同時，感受助人生的樂趣。在以后的生活中，更多的關注老人問題，主動向老人伸出我們溫暖的雙手。

二、活動時間：3月24日

三、活動地點：黃嶺敬老院

四、活動負責人：張成浩

五、活動前期安排：

一、以工商1、2班班長和團支書為小組長把組員分成4個小組，這4個組分別由__-__帶領。

在20__年11月22日寫出具體的策劃書。

明確和下達此次活動期間每組所要表演的節目的內容和節目的數量，節目由兩個班的團支書負責先確定節目的類型。

由每組組長負責組員的節目訓練，由張成浩負責監督每組節目訓練的進程。

二、要認真落實節目的訓練。

組長要嚴格要求組員的往返涂中的紀律。

在活動中組長要要約束好組員，按照活動流程認真執行活動

4位組長在活動前天一起到敬老院實地考察安排具體活動過程。

計劃好到時去的敬老院的物品

做好活動記錄，并拍攝相片

三、拉贊助

1、(略)

六、活動流程：

在3月19日由張成浩去敬老院與院長商定好活動的具體時間。

活動當天，于中午1：40在荒嶺春曉集合各組長提前15分鐘到場，并到張成浩那里簽到。

由安全負責人強調相關事宜后，帶領所有的組員有秩序的到達敬老院。

何丹慧、李雪平等人先到敬老院去布置場地。

組員到敬老院之后，各組到指定的位置坐好，在由支持人支持節目(約1小時)

節目結束之后，隊員可以隨意的與老人聊天或幫助老人做一些事，例如檫玻璃、拖地之類的。

活動結束后，由參加此次活動的組員將桌椅放回原處，一并將衛生打掃干凈

活動的當天，各組長進行簡單的總結，第二天進行總的總結(必須說清楚總結的目的)并對存在的問題提出解決方案。

注意事項：

每組節目的數量應在1到2個，節目人員的安排應包括所有參與的人員。

節目的類型應包括多種，如：小品，話劇，現代流行歌曲。60年代的老歌，吹笛等等。

如當下雨天后的將推遲，時間待定。

校園設計策劃方案篇4

學校學生的安全工作是學校工作的重要內容之一，安全事故輕則擾亂學校的正常工作，重則危及學生的人身安全，因此學校切實加強了學校安全教育工作，做到安全工作常抓不懈。

一、常見的安全事故

一是學生在課余時間相互追逐、戲耍、打鬧時不掌握分寸和方式方法，使用石子、小刀、玩具等器械造成的傷害。

二是缺乏交通知識和忽視交通規則：不走人行道、隨意橫穿馬路、強行超道、高速騎車等造成的交通事故。

三是體育活動或體育課上不遵守紀律或注意力不集中，活動隨意，體育器械使用不得要領而造成的&39;傷害。

四是在勞動或社會實踐中安全意識差，操作不熟練或不按要求操作而造成的傷害。

五是學校安全保衛制度不健全，防范措施不得力，學生受到校外不法之徒的侵害。

六是學生取暖、用電、飲食不當而造成火災、觸電、中毒等事故。

七是學生自救自護能力差，遇到暴風雨、地震、洪水等自然災害無法有效防衛造成的傷害。

八是為圖省事、省錢而乘座貨車或超載車輛而造成車翻人傷亡的事故。

二、安全防范措施

發生安全事故會打亂學校正常教學工作，也會給家庭帶來痛苦和不幸，因此，學校要從以下幾個方面切實加強安全教育工作。

第一、學校領導要高度重視安全教育工作。建立健全安全制度和安全教育機構，營造領導和教師分工合理、責任明確的人人抓安全、安全人人抓的良好氛圍，并將安全教育滲透到學習、生活、勞動等各個領域和各個環節中。

第二、定期召開安全工作匯報會和總結會，檢查了解學生活動場地、體育器械、實驗設施等，及早消除安全事故隱患。

第三，加強事故多發時段和多發活動的檢查管理力度，如課外活動、課間操、勞動、體育課等是學生活動最激烈、安全意識最淡薄的時候，也是最容易發生安全事故的時候。學生上操及集會安全由體育組負責，下操及散會時學生回班由體育教師負責依規定順序排隊回班。

第四、加強學校管理，堅決杜絕安全事故的發生。

1、每天值日領導和值日教師要嚴格按照值勤制度，在校門口迎接師生的到來。

2、自行車要按指定地點停放，禁止在校園內踢球、爬墻、爬樓門、坐欄桿。違者通報批評。

3、凡是有學生在學校就有教師管理，保護學生;學生在校有多晚，教師就要有多晚。

4、為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象，保證學生有規律、守秩序的行動，各班選出一名安全監督員，每日在教室、班級門口樓道內檢查，制止不安全行為。

5、各班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護同學的教育，加強學生的自救自護的教育和訓練。

第五、強化門衛管理制度，預防外來人員對學生造成傷害。學校由于體制小，規模有限，平時校園內保衛工作，只能由教師來承擔，不在另請保衛工作人員。學校教師必須履行職責，日夜堅守在校園這個崗位上，保衛校園內的財產，保護學生安全，對外來人員加強過問，嚴格管理。

1、遇來人來訪不履行登記手續，強行闖入，應加以阻止，不得放行。

2、若來人已強行闖入校內，門衛追趕不及，即電話通知有關部門領導，及時將闖入者查清逐出。

3、校內發現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、制服，為防不測，同時撥打“110”報警。

4、為防止不良分子逃逸，在制止、制服其之前，要關閉校門。

5、如有事件發生，立即采取救治措施，妥善處理善后工作。

第六、加大學生上學、放學的管理力度，保證學生的人身安全。班主任教師負責組織學生站隊放學，分成南、北兩路縱隊，做到校大門外50米內不解散。每個班級學校安排一名安全監督員，協助老師管理護導。

第七、加大安全教育的宣傳力度，做到人人講安全、處處講安全。

利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學生進行安全教育。定期舉行全校性的安全教育報告會。政教處、少先隊經常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領。安全教育滲透到各科教學之中，時時講，事事講。

總之，安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關人員責任，按學校規定嚴肅處理。

校園設計策劃方案篇5

為了鍛煉我校大學生口才，提高我校大學生綜合素質，迎合時代的潮流，__學院學生會學習部準備組建辯論隊，借著上學期舉辦的辯論賽之風，爭取組建一個有個人特色的辯論隊，承襲學院優秀教育傳統，讓有辯論能力的同學發揮自己的優勢！實現個人的價值！

一、活動目的

社團一年一度的招新是關乎其興衰的重要活動，是使社團可持續發展和不斷壯大的&39;“源泉”，同時它也影響著全校的社團文化氛圍。因此，為了協會的發展與壯大，__理工大學演講與辯論協會將在校學生會社團部（社團聯合會）的管理指導與安排下進行全校性的社團招新。

二、活動時間與地點

時間：20__年__月__日

地點：__大學南湖校區與升升公寓區（具體時間與地點將遵照__理工大學學生會社團部的安排）。

三、招新對象

__大學在校本科生（主要為南湖校區及升升公寓區的大一新生）

五、活動細則

前期準備：

1、協會宣傳展板兩個。（展板內容見附件1）

2、招新宣傳單一式五百份。（宣傳單內容見附件2）

3、招新成員登記表格一式六份（。有社團部提供）

4、協會招干表格一式兩百份。（可以招新是直接發給會員）

5、簽名筆兩支。

6、招新需要用的帳篷、桌椅。（由社團部提供）

7、筆記本電腦一部，主要用于招新是放映經典演講或辯論賽，讓同學直接了解演講與辯論的藝術。

前期宣傳：

1、協會將派四個人于__月__日晚上在南湖寢室發傳單宣傳，以便讓同學們更直接更全面了解我們協會。

2、協會將派人在南湖以及升升的可宣傳地方進行宣傳單的張貼。南湖主要包括宿舍樓下面幾食堂下面，升升待定。

期間工作：

協會招新期間，主要是按照社團部規定進行。屆時，協會將安排大量內部人員進行現場對同學指導及宣傳。因此，招新期間，協會會長、副會長、部長如無特殊情況必須到場工作。如有特殊情況，需向會長請假方可離開。會長請假需征得大家同意。招新期間，中飯自己解決。

后期工作：

每天招新結束，各負責人必須留下來清理現場以及歸還相應物品，并且保管好協會的資料及財產。

校園設計策劃方案篇6

消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和，它屬于生命科學的范疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時，也應注重消防安全中生存技能的傳授，并切實做好消防安全工作。

一、活動名稱：第一屆"消防安全"教育活動

二、活動口號：消除火災隱患，構建和諧現代

三、活動主題：生命至上，平安和諧

四、活動目的：

1、帶動身邊的同學，把消防意識切實的融入校園；

2、增強廣大在校大學生的消防意識，普及消防安全知識，提倡消防文化；

3、切實提高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識；

4、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散全體師生。

五、活動時間：20____年12月6日——7日

六、主辦單位：江西現代學院團委、江西現代學院保衛處

七、承辦單位：江西現代學院校學生會

九、協辦單位：江西現代學院各分院團總支學生會

十、活動對象：江西現代學院全體在校師生

十一、活動內容：

1、在主干道進行消費危害、急救的知識、圖片展；

2、在報告廳進行消防、急救的知識講座；

3、在報告廳火災逃生演練

十二、活動前期和助理人員：

1、11月26日擬訂出策劃方案，并上交至江西現代學院學生會主席團審批；

2、11月27日上午攜帶策劃書到保衛科邀請保衛科一起主辦本次活動，并請保衛科負責人邀請專業消防人員前來進行消防知識講座；

3、11月27日下午到同濟醫院邀請醫務人員前來進行急救知識講座；做好前期宣傳工作。具體方式有：（1）由學習宣傳部制作中型海報（1.1__1.7）2張，分別張貼在主干道、第二食堂門口；（2）制作橫幅3條（10米），內容分別為"預祝第一屆消防安全教育活動圓滿完成"、"消除火災隱患，保障幸福安寧"、"隱患險于明火，防范勝于救災"批注均為：院團委院保衛科院學生會。分別懸掛于主干道、報告廳；3、11月27日下午5點之前由本部門征集200張校園火災相關的照片并打印；

4、11月27日-30日由學習宣傳部配合本部門將已打印好的照片、相關知識做成海報5、12月1日中午簽到時間由本部門成員想江西現代學院學生會全體成員宣讀活動人員安排表（詳見附錄）；

6、11月2日30：50與各分院紀檢部負責人開會，商討活動相關事宜；

7、12月3日之前有器材保障組按道具表（另見附錄）的安排，把活動道具準備好，并安排專人保管；

十三、活動進行：

活動<一消防知識、圖片展

1、12月6日7：30由本部門人員協同場地布置組一起把已經做好的消防知識、圖片展的海報懸掛到主干道兩邊，并按值班安排表（詳見附錄）上的人員安排進行值班維護；2、12月6日11：00在主干道設立簽名展板，邀請觀看的同學留言；

3、12月6日18：00由本部門把海報回收，并選出一部分粘貼在主干道櫥窗內；4、12月6日19：00本部門對此活動進行小結，并把相關材料先行入檔。

活動<二消防、急救知識講座

1、12月7日12：30校學生會全體成員對報告廳、接待室進行衛生打掃；

2、12月7日13：30場地布置組到位并開始工作；

3、12月7日14：00引導接待組到位，熟悉場地布置；

4、12月7日14：10引導接待組開始工作，聽眾開始入席；

5、12月7日14：40由校學生會主席李曉東、學生自律委員會部長左星星在報告廳門口迎接主講人葉林科長，并引導到接待室做講座的最后準備；

6、12月7日13：00消防知識講座開始；

7、12月7日17：00消防知識講座完畢，聽眾退席；

活動<三逃生演練

十四、活動后期：

1、比賽結束后由江西現代學院學生會全體09級成員進行活動總結；

2、器材保障組及時歸還道具；

3、繼續宣傳海報、橫幅，進行長期宣傳。通過廣播或互聯網介紹本次活動的進展和總結從而進行后期宣傳；

4、12月4日由校學生會學生自律委員會做好"消防安全教育"后期的工作總結，并將影像、文字資料整理并存檔；

十五、其他事項：

活動<一如與下雨天氣，活動時間將另行通知

校園設計策劃方案篇7

為了確保幼兒園的安全與穩定，有效處置突發事件，能夠統一指揮，有條不紊地進行緊急疏散教學樓內的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本園安全事故應急處理預案。

一、實施對象和范圍：

當發生建筑物倒塌或特大火災等安全事故或突發停電等需要緊急疏散教學樓內的幼兒、老師時，啟動本預案。

二、機構設置與職責

(一)應急疏散領導小組：周燕娟、王悅芳、蔣曉紅。

職責：全面負責指揮協調突發事件處置工作。根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。在緊急疏散領導小組統一指揮下，下設五個小組，現場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組，通信聯絡組。

(二)現場指揮組：

基本職責：負責指揮協調;掌握情況，及時報告;貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。

(三)緊急疏散組：班主任。

基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施，按班級有序地撤離現。

(四)傷員救護組：配班老師、保育員。

基本職責：撥打120，與就近醫院聯系，并配合醫生進行護理。

(五)外圍控制組：門衛、后勤人員。

基本職責：維持秩序，與家長溝通。

(六)通信聯絡組：

基本職責：上報上級單位，24小時通信暢通。

校園設計策劃方案篇8

一、活動主題：唱響青春，唱亮自己

二、活動目的：

我校舉辦此項比賽，只要是想讓懷有音樂夢想的學生充分展示其天賦，引領學生對音樂的欣賞潮流，發掘更多音樂新秀，從而位同學們提供一個釋放激情，展示風采的舞臺。同時也可以豐富同學們的課余生活，努力提高同學們的綜合素質。

三、活動機構

1、主辦單位：__學院團委

2、承辦單位：__學院學生會

3、贊助單位：

四、賽程安排

1、宣傳，報名階段(X月X日——X月X日)由文藝部向各系下發通知，各系將報名表于指定時間交于學生會值班室。

2、初賽安排

地點：體育館

時間：X月X日晚7：00——9：30

流程：參賽選手按報名順序上臺清唱，每位選手時間為半分鐘。邀請校內老師擔任評委，選拔20名選手晉級復賽。評委在全部場次結束后公布進入決賽的選手名單。

3、復賽宣傳，籌備階段(X月X日——X月X日)

制作宣傳板展示出初賽，復賽圖片。聯系人員拍攝，制作決賽宣傳DV。在學生會網站十大歌手專欄刊登對選手的采訪，及時報道決賽籌備情況。

地點：體育館

時間：X月X日晚7：00——9：30

五、具體工作安排：

(1)文藝部負責整體策劃,培訓主持人，禮儀，VCD的收取及發放，音響燈光，發送請帖等。

(2)宣傳部負責全場布置，前期宣傳，計分，準備榮譽證書等。

(3)體育部負責會場座位安排。

(4)權益部負責全場安全紀律。

(5)各部門負責維持后場秩序。

(6)記者站負責留下大賽精彩瞬間。

(7)生活部和秘書處負責會場衛生。

(8)其他部門工作另行通知。

六、參賽辦法

1、參賽對象：全日制在校學生

2、參賽形式：主要以獨唱為主，也可以以合唱，樂隊形式參賽。

3、參賽內容：要求作品內容積極健康，體現音樂新潮流。

4、參賽要求：參賽選手如實填寫大賽報名表;尊重評委，尊重評選結果;服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及其他活動。參賽選手必須自備伴奏碟(使8倍速的CD)，并按要求的時間上交各階段的參賽碟至校學生會辦公室。參賽選手參賽時所需服裝，化妝品，道具等請自行準備，參賽選手凡上報曲目后，無特殊情況部允許隨意更換參賽曲目及順序。

七、獎勵辦法

1、進入決賽的選手均可獲得“20__年校園十大歌手大賽優秀獎”。

2、在決賽中進入前十名的選手可獲得“20__校園十大歌手”稱號。

3、大賽將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優秀獎若干名，并頒發證書。

八活動預算

舞臺搭建(復賽+決賽)__X元

舞美，燈光(復賽+決賽)__X元

大型噴繪布__X元

歌手主持人化妝服裝(復賽+決賽)__X元

海報，展板，宣傳單__X元

DV制作費__X元

熒光棒，禮花氣球(復賽+決賽)__X元

橫幅__X元

節目單(復賽+決賽)__X元

機動費用__X元

獎品，紀念品(由聯通公司提供，)

總計：__元

校園設計策劃方案篇9

一、活動目的：

書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯，是全世界的營養品。“知識改變命運，閱讀點亮人生”。多讀書，可以增長知識，富有智慧；多讀書，可以知書達禮，超凡脫俗；多讀書，也能陶冶情操，凈化心靈。緊系第一第二屆讀書活動的成功開展，繼續圍繞“營造夢想、書香校園”這一讀書活動，為了深入推動我校讀書活動的開展，促進全校師生與書相約，與書為友，塑造怡小師生文化形象，讓書香溢滿校園。學校決定本學期9月——12月開展怡小第三屆校園讀書節活動。

二、活動目標：

1、通過閱讀《名人故事》，了解名人成功的秘訣，培養低段學生良好的閱讀興趣。

2、通過了解《名人故事》中經典故事的情節和名人們的成長經歷，總結成功秘訣，讓中段學生粗步領略名人風采，樹立自己學習的榜樣。

3、通過閱讀《名人故事》，選其中一位名人為學習的榜樣，寫出自己真實、深刻的讀后感受，樹立自信，激發內驅力，勤奮讀書，凈化心靈。

4、通過過關考級，提高學生對必背古詩詞的理解和掌握程度。

三、指導重點：

激發閱讀興趣，探究閱讀方法，培養良好的閱讀習慣。

四、活動口號：“

品讀經典，點亮人生”

五、活動組織：

本屆讀書節活動在校長室的組織領導下，由教導處、大隊部，各年級部具體承辦。

六、活動時間：

20__年9月1日——20__年12月30日

七、活動對象：

全校師生

八、活動安排：

第一階段：活動準備、啟動

（時間安排：20__年9月1日——20__年9月10日）

1、全校師生每人訂購一套《名人故事》和《小學生必背古詩詞80首》。

2、布置讀書時間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時間”和課余休息時間，總共兩個月時間）

3、布置高、中、低段的具體讀書要求：

低段：1.至少能分別閱讀《名人故事》其中指定的七個故事和十二個故事。（具體安排全體班主任會議上公布）

2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的前10首，考級過關時能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關，否則參加補考。（總共5級，每兩周一次考級，一次補考。）

中段：1.閱讀《名人故事》整本書，能知道故事其中梗概，能知曉相關故事中的主人公們的一些重大事件。

2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的前16首，考級過關時學生能準確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考,如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）

高段：1.閱讀《名人故事》整本書，對每個故事能全面了解，能從名人身上找到自己學習的地方，調整自己的讀書方法和學習方法，寫名人給自己的啟示，完成讀后感一篇。

2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的前32首，考級過關時學生能準確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考，如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）

第二階段：品讀《名人故事》和背誦《小學生必背古詩詞80首》

（時間安排：20__年9月11日——20__年11月11日）

1、安排負責《名人故事》導讀課的老師（葛燕燕、黃麗君、葛紅霞）分別于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班學生上好課外閱讀指導課。

2、各班級營造良好的班級讀書環境氛圍，開展各級各類閱讀《名人故事》活動。

3、各班級制定班級背誦古詩詞的計劃和措施，確保背誦古詩的進度是：循序漸進和切實有效。

第三階段：讀書成果展示（時間安排：20__年11月5日——20日）

1、低段：“配樂詩詞朗誦”比賽（具體詳見比賽方案）

地點：科學實驗室時間：十一月第三周

2、中段：“閱讀大挑戰”（具體詳見比賽方案）

地點：大禮堂時間：十一月第四周

3、高段：寫一篇讀后感：讀《名人故事》有感（具體詳見比賽方案）

地點：大禮堂時間：十二月第二周

4、考級時間安排：

低段：考級時間：第7周四（10月17日），第9周周四（10月31日），第11周周四（11月14日），第13周周四（11月28日），第15周周四（12月12日）

補考時間：第7周五（10月18日），第9周周五（11月1日），第11周周五（11月15日），第13周周五（11月29日），第15周周五（12月13日）

中段：考級時間：從第八周開始，每周周四

補考時間：從第八周開始，每周周五

高段：考試時間：從第八周開始，每周周四

補考時間：從第八周開始，每周周五

第四階段：活動總結

對本屆校園讀書節的各項活動所取得的成績進行匯總，并獎勵表揚。

地點：后操場時間：一月第二周

九、活動要求：1、思想重視，認識統一；

2、面向全體，積極開展；

3、精心組織，務求實效；

4、及時總結，不斷提高。

以上為我校第三屆校園讀書節活動方案，請老師們認真閱讀后，立即著手各項活動的準備工作，認真組織，精心安排，強化訓練，以期在各項活動中都能得到高素質，高水平的展示，確保本屆讀書節活動圓滿成功。真正起到“繁榮校園文化，營造良好育人氛圍”的積極作用。

校園設計策劃方案篇10

為進一步提高我校學生的法制安全意識，預防和減少涉及學生的安全事故。落實關于開展全國校園法制安全知識普及活動的通知要求，牢固樹立“珍愛生命安全地一”的意識，結合我校實際情況，將公共安全知識的普及作為今后安全教育工作的重點之一。切實做好安全教育工作，確保師生的生命安全，特制定學校安全教育活動實施方案。

一、指導思想

指貫徹上級有關文件精神，進一步落實《全國校園法制安全知識普及教育活動》，在學校建立應急避險安全知識宣傳的長效機制，有針對性地開展法制安全教育，著眼于全面提高在校師生應對突發事件的能力及安全意識。將教育活動與其他教育教學活動有機結合起來，促進良好校風、師風、學風的形成，通過主題宣傳教育活動，扎實做好法制安全教育工作，確保學生在安全的環境中健康成長。

二、活動主題

加強安全教育，提高防范意識，人人規范行為，個個自我保護;

排查安全疑點，消除事故隱患，落實安全責任，確保學生平安。

三、活動內容

學校安全工作是事關師生員工生命安危的大事，是整個社會安全穩定工作的重要組成部分。學校安全是教育事業發展的前提和基礎，安全穩定的校園環境是維持良好教育教學秩序的根本保證，全校學生對“安全教育”要警鐘長鳴，常抓不懈，不能存在僥幸心理，麻痹思想。本次活動主要以《中小學生應急避險知識手冊》為主要內容，它涵蓋了常見的自然災害和公共安全知識，把自然災害的自救知識和突發公共安全事件的急救常識融為一體，學校將把這些內容貫穿于主題宣傳教育實踐活動的全過程，具體內容如下：

學習法制安全知識方面：讓學生在教師的指導下，認真學習《中小學生應急避險知識手冊》，

實踐法制安全知識方面：讓師生都廣泛參與到主題宣傳教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為法制安全教育的宣傳者、實踐者、示范者，

展示法制安全知識方面：通過開展征文、演講比賽、知識競賽、講身邊發生的安全故事、爭創法制安全教育先進校和爭當“安全小衛士”等活動，展現師生員工在校園法制安全教育宣傳實踐活動中的成果，為發展京山獻禮。

宣傳法制安全知識方面:通過家長學校和培訓法制安全教育宣傳員，面向家庭、社會進行法制安全知識宣傳，營造小手拉大手，共創文明新京山的良好氛圍。

四、主要措施和要求

(一)成立組織領導小組，加強領導，廣泛動員，讓主題宣傳教育實踐活動扎扎實實開展起來。新市一小開展“校園法制安全教育”主題教育實踐活動領導小組名單。

組長：劉x

副組長：魯x

成員：

(二)加大宣傳力度、創造濃厚的輿論氛圍，依托學校網站系列報道校園法制安全教育活動，要通過紅領巾廣播站、宣傳欄、校刊班隊會等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位教職工，每一個學生，同時要開展多種行之有效的實踐活動，安全知識講座、安全知識競賽、主題班會、安全教育征文、安全知識教育輔導課等。

(三)堅持“三加強一堅持”：加強師德師風建設，要求教職工在開展校園法制安全教育中應做到為人師表;加強安全文化建設，為學校實踐法制安全教育提供環境;加強家溝通，通過家長的配合，讓孩子更進一步提高安全意識。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，突出“安全發展”這一主線。普及安全法制法規和安全意識，著力強化廣大教職員工安全責任意識。

(四)注重“五結合”：校園法制安全教育與課堂，與小學生日常行為規范，與豐富多彩的活動，與校外德育活動基地，與社區評價相結合。

(五)要分層次，分階段落實校園法制安全教育的內容和任務。低年級的安全教育重點是校園內應注意的安全事項，如運動會，課間、上實驗課、大掃除、遇到高年級學生勒索錢財，與同學發生了矛盾如何處理等等。是安全教育的啟蒙教育，中年級安全教育重點是在家里及公共場所應注意的安全事項，高年級教育的重點是食品衛生、上網及常用的急救知識，如遵守交通規則、健康上網、關心、幫助需要幫助的人，重在安全意識的形成。

(六)建立監控激勵機制，學校將校園法制安全教育初中實踐活動開展情況，學生安全意識形成的表現作為評價班級德育工作的重要內容。各班做好評比工作，建立獎勵制度，要評出在實踐活動中表現突出的學生。學校給予表彰鼓勵。爭當“安全教育示范班”。