3月22 日世界水日來臨，大家要珍惜每一滴水，學會節約用水。下面是小編給大家帶來的“世界水日·節約用水”活動策劃方案7篇，歡迎大家閱讀轉發!

“世界水日·節約用水”活動方案（篇1）

活動目的：

通過活動，使學生了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節約用水。

活動準備：

印發兒歌

活動時間：

一課時

活動過程：

一、學習兒歌《見過的水》

大大的水，是海水。小小的水，是淚水。

跳舞的水，是噴泉。靜靜的水，是湖水。

清清的水，自來水。臟臟的水，是泥水。

甜甜的水，西瓜水。咸咸的水，是汗水。

說一說：兒歌中介紹了哪幾種水?你還知道哪些水?

二、學習兒歌《水是個寶》

水呀水，是個寶，人們生活少不了。

媽媽用它洗衣服，弟弟用它來洗澡。

淘米洗菜洗碗筷，家家戶戶不能少。

水呀水，是個寶，生產建設不可少。

莊稼要它來澆灌，花草樹木也需要。

發點織布煉鋼鐵，大小工廠都用到。

水呀水，是個寶，它的用處真不少。

人人用水要愛惜，節約用水記得牢。

說一說：我們還可以用水做什么?假如沒有了水會怎樣?

三、學習兒歌《節約用水》

你拍一，我拍一，節約用水要牢記。

你拍二，我拍二，水是咱的好伙伴。

你拍三，我拍三，節水知識記心間。

你拍四，我拍四，點點滴滴莫輕視。

你拍五，我拍五，天天節水不馬虎。

你拍六，我拍六，水的資源貴如油。

你拍七，我拍七，節水竅門記心里。

你拍八，我拍八，衣食住行不離它。

你拍九，我拍九，工業農業水為首。

你拍十，我拍十，浪費用水多可恥

說一說：自己節約用水的小辦法。

四、總結：本次班會的收獲。

五、課外實踐(和家長一起完成此項任務)

說一說：

1、通過以上的調查你想到什么?

2、我們的生活中有還有哪些浪費水的現象?

3、和家長探討節約用水的好方法。

4、學習識別各種瓶裝水的生產日期和保質期，能鑒別劣質瓶裝水。

“世界水日·節約用水”活動方案（篇2）

活動目的:

通過班會活動,使學生了解水與人類生活、生產的密切關系,認識到保護我國現有水資源的重要性,從而在自己的生活中,能夠自覺地做到節約用水。

活動重難點:

介紹水在人類社會生活、生產中的重要作用,教育學生節約用水。

活動過程:

(一)視頻引入。

(二)揭示活動主題。

1、出示圖片,介紹的是我們中國的缺水情況,我國人口占世界的1/5,而可利用的水資源僅占世界的7%,人均水資源僅為世界人均占有量的1/4,居世界第88位。華北地區包括北京、天津是國家政治、經濟、文化的中心,卻面臨著嚴重的水危機,缺水面積達58平方公里。據最新資料顯示,全國666個城市中有400多個城市缺水,嚴重缺水的城市也有130多個。

2、水資源的浪費,學生自由說。

(三)設計環保標語。

1、保護水資源,生命真永遠。

2、節約用水,從點滴開始。

3、節約用水是實施可持續發展戰略的重要措施。

4、努力創建節水型城市,實施可持續發展。

5、珍惜水就是珍惜您的生命。

6、浪費用水可恥,節約用水光榮。

7、水是不可替代的寶貴資源。

8、節約用水,重在合理用水,科學用水。

(四)班主任總結

節水是一種文明素養,是一個公民的義務與責任。我希望大家能從點滴做起,從我做起,從小事做起,珍惜水資源,節約每一滴水,讓我們大家都成為節水大軍中的一員,為節水貢獻我們的力量吧!讓地球——人類的母親,這個生命的搖籃,永遠身裹那層美麗的藍色的“紗衣”,永遠可愛、壯觀,永遠和藹可親。

“世界水日·節約用水”活動方案（篇3）

一、活動背景

3月22日是第--屆“世界水日”，3月22日～28日是第二十八屆“中國水周”。為進一步營造全社會惜水、愛水、護水的濃厚氛圍，根據水利部辦公廳《關于組織開展“世界水日”“中國水周”宣傳活動的通知》文件精神，決定在“世界水日”“中國水周”期間開展“節約水資源、保障水安全”主題宣傳活動。

二、活動目的

本次活動旨在提高學生及家長地節水意識，讓他們了解到我國水資源的緊缺的現狀。加強人們的節水、保水意識，豐富群眾的節水、保水知識，并促使群眾建立新型節水理念，養成良好的用水習慣。

三、活動時間：

3月22－28日

四、活動地點：

連云港市塔山中心小學

五、活動過程

1）向學生發放節水傳單，對全體學生進行節水倡議、交流節水經驗，并介紹我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的形勢，讓學生在了解更多節水知識的同時，積極的加入到節水的活動中來。

2）開展節水主題隊會活動。（各班交隊會教案及活動開展圖片）

3）各班更換與有關世界水日主題的黑板報，讓學生了解一些有關節水標志。舉行節水主題手抄報。（各班交黑板報照片及學生手抄報）

4） 經典誦讀比賽（與水相關的古詩詞與美文）（各班限報一名）

5）節水金點子征集活動。

6）評選節水小標兵。（各班交開展活動圖片）

7）綜合評比――根據班級開展活動及材料報送情況進行綜合評比。

8）活動總結，資料歸檔。

“世界水日·節約用水”活動方案（篇4）

水是一切生命賴以生存，社會經濟發展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環境要素。但是，現代社會的人口增長、工農業生產活動和城市化的急劇發展，對有限的水資源及水環境產生了巨大的沖擊。在全球范圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環境更加惡化，嚴重地影響了社會經濟的發展，威脅著人類的福祉。

一、活動簡介

通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節約用水為目的設計了該主題活動。

二、活動目的:

通過開展系列節水教育和環保實踐活動，使學生了解節約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節水”的`觀念，自覺養成勤儉節約的良好習慣。并通過學生的宣傳和行動，輻射家庭及社區。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”，“小手拉大手”共同建設美麗文明的新南京。

三、活動時間: --年3月11日~3月22日

四、活動對象:一到六年級

活動人數:1200人

五、活動內容:

1、節水教育和宣傳

3月11日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式，由大隊部向全體少先隊員發出“愛我家園 碧水藍天”的主題活動倡議, 使隊員了解我國水資源匱乏的現狀和長江、秦淮河面臨的主要污染問題，激發他們自覺保護水資源的熱情。號召全體隊員積極參與到活動中。

2、共讀一本書

全校各班開展“共讀一本書”主題活動，發動師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》。時間安排:--、3、11~--、3、22

3、出一期板報

3、18前在教學樓Y型樓梯的左右櫥窗布置水結晶照片，通過直觀鮮活的圖片，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量，參悟水之語。班級出一期板報，發動隊員搜集和水相關的文章、圖片，拍攝照片，精心布置，深入學習和研究。

4、節水主題隊會

3、22世界水日當天上午各年級4班舉行節水主題隊會，通過隊會活動，使學生了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節約用水。

5、小水滴詩文吟誦會(其間穿插“我家的節水故事”演講)

--、3、22下午開展“小水滴詩文吟誦會”，每個年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯合策劃，編排節目形式，時長6分鐘，舉行全校匯演。

6、“家庭節水故事”漫畫、攝影、征文評比

世界水周期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節水意識，學生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現象，通過調查、收集、思考得到家庭節水方法，進行至少一周的節水實驗，做好至少一周的觀察記錄表，低年級創作節水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節水場景，高年級寫節水故事，表達真實感情。最后各年級評比一、二、三等獎若干，并制作一塊展板展示成果。

7、發放節水小書簽

3、22中午，低、中年級的3班走進社區、人口密集的廣場或超市、商店，拉出節水橫幅，戴著小水滴頭飾，宣傳節水理念，發放節水小書簽。

8、關愛母親河行動

3、22中午高年級3班到秦淮河邊撿拾垃圾，清除水污，調查水質 。

“世界水日·節約用水”活動方案（篇5）

【活動背景】

水是生命的源泉，生命最早出現在水中，水是文明的搖籃，著名的河流和湖泊往往孕育著人類輝煌的文明，人類的生活和生產離不開水，水是自然賦予人類最寶貴的財富之一。

地球上的水似乎取之不盡，但實際上，只有淡水才是主要的水資源。人類目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和淺層地下水，這部分水儲量很少，僅占全球淡水總儲量的0.3%，相當于全球總水量的十萬分之一。

無數的河流湖泊為人們提供水能、航運、灌溉、礦產、水產、蓄水泄洪和各類用水的便利，也為人們提供游泳、劃船、垂釣、觀光的良好去處。河流湖泊施與人類無限的恩惠，為人類作出無私的奉獻。

但人類對保護淡水資源的認識不夠，保護措施不力，人類在利用水資源的同時，把一些有毒有害的物質排入河流湖泊，使水體受到污染，造成水質惡化，影響水的有效利用，對人體健康和環境產生了不利影響，另外，大家的節水意識不夠，日常生活的一些用水習慣或多或少地浪費了水資源。

【活動目標】

1、讓學生在親自參與調查，收集、整理、處理數據的過程中，充分經歷、感受綜合運用所學習的知識、技能和思想方法解決問題的成功體驗，培養學生的綜合實踐能力。

莊的居民日飲用水總量!你每沖一次馬桶所用水相當于發展中國家人均日用水量;夏天沖個涼水澡，你使用的水相當于缺水國家幾十個人的日用水量;這絕不是聳人聽聞，而是聯合國有關機構多年調查得出的結果。地球淡水已嚴重短缺!】

請你估計一下，剛才算出的浪費的水可供他們用多長時間?

(二)、再次交流，評價體驗，升化認識。

1、小組成員交流小組活動后的收獲。特別討論：水是“取之不盡，用之不完”的嗎?

2、小組互評，主要從活動的質量、收獲等方面評價，并邀請有關老師進行激勵評價。

四、系列活動，節約用水，我的責任。

學生可自主選擇參與某項實踐活動，并隨時在班級里“節水大家談”專題，展示自己的成果。

1、“節水”金點子征集活動。留心觀察生活中哪些地方有浪費水資源的現象，可采用什么辦法改變它。如：日常用具設計不合理造成的水浪費，水污染造成的水浪費，不科學的水利用造成的水浪費等等。

2、設計“節水”小實驗，并動手試一試，寫出實驗報告，有關專業教師幫助修改并向有關部門推薦。

3、以節約用水為話題進行征文比賽。老師輔導并向有關部門推薦。

“世界水日·節約用水”活動方案（篇6）

一、指導思想

貫徹落實區教育局開展“珍惜水資源，保護水環境，爭創節水型學校’”活動的要求，在廣大師生中普及節約水資源科學知識，增強節約和保護水資源意識，積極倡導節約型消費和簡約生活方式，從小事做起，樹立正確的用水觀念，養成良好的用水習慣，并積極參與用水活動。

二、領導小組

組長：

組員：

三、工作小組

組長：

組員：

四、主要任務

1、學校成立創建小組，制定創建計劃;

2、組織人員學習創建“節水型”文件和量化考核標準;

3、向全體師生宣傳創建“節水型”活動的重要性，在全校師生中開展節約用水活動;

4、對部分水龍頭和潔具進行更換，達到節水標準;

5、依據《南京市節水型學校考核標準》，對學校用水情況進行自查。

“世界水日·節約用水”活動方案（篇7）

一 活動背景

俗話說“一年之計在于春”在這春暖花開的`季節里，新的計劃、新的目標也踏上了出發的行程。為了提倡“珍愛每一滴水”保護我們共同的資源，同時加強學生間交流與溝通，增強廣大師生節水意識,愛心救助協會特舉辦此次活動。

二 活動主旨

水是一切生命賴以生存、社會經濟發展不可缺少不可替代的重要資源，本次活動在于增強廣大青年學生的節水意識，倡導節約每一滴水。

三 活動目的

增強廣大師生節水意識，促進同學間環保意識的交流與探討，共建環保節約型校園。

四 活動主辦單位

信陽師范學院華銳學院愛心救助協會

五 活動時間

20__年4月13日

六 活動內容安排

選擇有新意的標語，將所選的標語制成標貼，貼于各個寢室樓內及校園內易見地點。

七 活動后期安排

1將本次活動的經驗及成果寫成新聞稿進行宣傳

2 總結此次活動經驗教訓，為以后更好舉辦活動奠定基礎