幼兒園開學第一課教案課件
教案可以幫助教師更好地預測和解決問題,從而更好地應對突發情況。這里給大家分享幼兒園開學第一課教案課件,方便大家寫幼兒園開學第一課教案課件時參考。
幼兒園開學第一課教案課件篇1
活動目標:
1、了解基本的交通規則,認識幾種常見的交通標志。
2、學習基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。
3、體驗交通規則的重要性,養成自覺遵守交通規則的習慣,提高自我安全防護能力。
活動準備:
物質準備:
1、制作介紹常見交通安全標志的課件。
2、組織幼兒自帶小自行車、書包,自制方向盤。
3、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標志、自行車標志。
4、音樂磁帶。
心理準備:觀察馬路上的.交通標志。
活動過程:
1、導入:創設情景,引起幼兒的興趣。
師:小朋友你們看,這里有斑馬線、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發生了什么事情?看誰看得最仔細。
2、觀看情景表演,引起幼兒思考
(1)(注意提醒:又發生了一件事情)(表演內容:a、一名汽車司機車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學生;b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)
(2)“剛才你看到了什么?”“是什么原因造成了危險事情的發生?”“你想對他們說什么?
(3)小結:多么危險可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規則。
3、認識信號燈標識及幾種常見交通標志
(1)認識信號燈,說說信號燈的作用。
師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)
(2)模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。
師:我們來個做游戲,《遵守規則的小司機》。男孩扮演小司機,女孩扮演小學生,看信號過馬路。交換角色再次游戲。
(3)小結:小司機們真遵守交通規則,相信平安一定會伴隨你們。
4、播放課件,認識幾種常見的交通標志,了解交通標志與人們生活的關系。
(1)在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標志外,還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據不同標志,提問不同問題。
(2)這是什么標志?看到這個標志,我們要怎么做?
5、歸納:
(1)指示標志:在藍底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個共同的名字叫:指示標志,就告訴人們可以做的事情。
(2)禁止標志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。
(3)警示標志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標志,警示標志就告訴人們此處危險要注意,要遠離。
幼兒園開學第一課教案課件篇2
一、指導思想
幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康,開學工作安全有序,值此開學之際,特開展“開學第一課” 春季開學安全教育活動。
二、活動主題
健康 平安 安全 有序
三、活動安排及具體措施
1. 通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等,進一步加強幼兒一日生活各環節的安全認知。
2. 強化孩子的安全行為意識,養成孩子良好的安全行為習慣
3. 帶領幼兒扎實開展“安全在身邊”行動。
四、教育內容提示
(一)交通安全
1.不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發告家長書、簽訂保證書。
2.自覺遵守交通規則,做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。
(二)進出園區安全
1.不在路邊攤販上買東西。
2. 督促家長憑卡接送,進入園區主動亮卡。
3.督促家長進入園區不吸煙。
4.上下樓梯靠右行,手扶欄桿,不推不擠,不在樓梯上玩耍和跳躍,
5.按規定路線進、出園區。
6.離園時和家長手拉手,防止走失。
(三)設施設備安全
1.沒有老師的帶領不玩大型玩具,不去危險的地方。
2.不碰擊走道里的“安全出口”標記。
3.不玩廁所里的紙巾盒,以防夾手。
4.不爬桌椅、窗臺,不隨便搬動玩具柜等。
5. 不隨便翻開鋼琴蓋,知道會夾手指頭。
6. 不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。
7. 不觸摸電源、插座。
8. 不隨便開、關門,不玩門鎖,不要把手放到門角、門縫處。
9. 不在活動室劇烈運動,不做危險游戲。
10. 教給幼兒正確的搬椅子方法,注意兩旁的小朋友,輕拿輕放;坐椅子時要做好、坐正,不側坐。
11. 離園后不在園區內逗留。
(四)一日生活安全
1.走路小心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、門。
2.玩玩具時不爭搶,不用玩具打人,不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里,知道不能打人、咬人。
3.飯前和飯后不做劇烈運動,不大聲叫喊。
4.戶外活動要遵守秩序和規則,知道互相謙讓,不推擠,不離開老師視線,不做危險的動作和游戲。
5.學習正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學具,以免受傷。
6.養成有序洗手、入廁、喝水等好習慣。
幼兒園開學第一課教案課件篇3
目標:
1、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。
2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
3、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
準備:
1、PPT。
2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。
過程:
1、活動導入:談話活動。
(1)教師:假期的時候,小朋友可以到很多地方玩。但是,生活中有很多地方十分危險,是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險,不能去玩耍嗎?
(2)幼兒自由發言并討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。
(3)教師小結幼兒所講的內容。
教師:剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來看一看。
2、活動展開:PPT。
(1)教師出示教學掛圖,引導幼兒理解第一幅圖的內容,即建筑工地危險,不能去玩耍。
(2)幼兒觀察描述并回答問題。
(3)教師小結:建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,不小心會被撞傷、砸傷。各種運輸車輛出入工地,不小心也會被撞傷。建筑工地經常有高空吊物,滾落的材料會砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等,如果進入其中可能會發生從高處跌落的危險。因此,建筑工地非常危險,不能去玩耍。
(4)教師引導幼兒理解第二幅圖的內容,即停車場危險,不能去玩耍。幼兒觀察描述,討論后回答。
(5)教師小結:停車場里隨時都有汽車駛進駛出,小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,而且停車場里汽車很多,駛進駛出時都會排放廢氣,里面含有鉛,會引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發展,因此不可以去玩耍。
(6)教師引導幼兒理解第三幅圖的內容,即倉庫危險,不能去玩耍。
(7)幼兒觀察描述,討論后回答。
(8)教師小結:倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固,或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品,比如有毒的化工材料,會釋放出毒氣,導致人過敏或生病。因此,不能去倉庫玩耍。
(9)教師引導幼兒理解第四幅圖的內容,即廢棄的場所危險,不能去玩耍。
(10)幼兒觀察描述并回答問題。
(11)教師小結:廢棄的礦洞里,有很多滑落堆積的小石塊,會掉落砸傷人,還有可能會有很深的積水,很危險。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險,比如建筑物不牢固會發生坍塌,人會被掩埋在里面,非常危險。所以,被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。
3、活動總結:綜合前面幼兒討論的&39;注意事項。
幼兒園開學第一課教案課件篇4
設計意圖
孩子對周圍事物充滿了好奇,什么事都想嘗試一下,服裝上美麗、新異的紐扣常常會吸引他們。有時衣服上的紐扣會松脫,由于紐扣的“小”與“巧”,特別是在好奇心的驅使下,幼兒往往不自覺地會把小紐扣看一看、咬一咬,甚至無意中吞下,其焉險性是顯而易見的。利用日常生活讓幼兒學習正確的處理方法,有初步的積極自我保護意識正是本次活動的主旨所在。
活動目標
1、知道吞吃小紐扣等異物是十分危險的。
2、有初步的自我保護意識。
活動準備
1、錄像:小紐扣旅行記。
2、預先約見“吞吃過異物”的小朋友。
3、聯系醫生到園。
過程建議
1、看錄像,思考討論:
(1)看錄像:珊珊有一條新裙子,裙子上的扣子可美了,像甜甜的糖,珊珊總是喜歡低頭看,用手摸。可是有一天:鏡頭一:珊珊發現紐扣掉在地上了。鏡頭二:珊珊把紐扣放在嘴里了,想嘗一嘗。鏡頭三:唉呀,紐扣吞下去了,珊珊難受極了。鏡頭四:珊珊看醫生,醫生說要等紐扣隨大便拉出來。
提問:珊珊難受嗎?為什么?
(2)師生共同小結:紐扣不能吞吃,既不衛生,又會危害身體健康。
2、交談與訪問:紐扣不能吃。
(1)與“吞吃過異物”的幼兒交談其經歷,引起幼兒注意。
(2)提問:“除了紐扣以外,還有什么東西不能吃?”孩子找找周圍“小”、“巧”易誤會的物品,如小木珠、小棋子等。
3、討論:紐扣是我的好朋友。
(1)提問:你的紐扣在哪里?有幾顆?它們有什么用途?
(2)討論:紐扣掉了怎么辦?(告訴大人,先收起來,及時釘上。)
延伸提示
1、設立小盒子:發現異物及時收撿。
2、手工角放置針、線,及時為孩子釘補紐扣。
3、建議家長經常檢查孩子的服裝,特別是紐扣是否松脫。
幼兒園開學第一課教案課件篇5
活動目標
1.通過操作練習,培養幼兒對數的興趣。
2.培養幼兒思維的靈活性、主動性。
3.學習8的形成數數,知道7添1是8,認讀數字8,并理解8的實際意義。
活動準備
1.課件:8的數數
2.課件:趣味練習1-68按照線寫數字
3.圖片小蘑菇、小圓片、小蘿卜、小花若干。
教學具圖片
教學具圖片
活動過程
一、導入
以招待客人的口吻,引出課題:
教師:今天小兔子要來做客,我們給小兔子準備好吃的蘿卜和蘑菇好嗎?
二、展開
1.幼兒操作,用對應比較法學習7的形成。
教師以游戲口吻引導幼兒進行操作練習。
(1)請小朋友拔7個蘿卜排成一隊,幼兒點數并說出總數。
(2)再請小朋友采7個蘑菇排成一隊,并于蘿卜找好朋友,
幼兒點數并說出總數,
(3)你拔了幾個蘿卜?蘿卜和蘑菇誰多誰少還是一樣多?
討論:怎樣把7個蘿卜變成8個?
7添1是幾?
(4)幼兒復述:7添1是8。
2.課件演示,操作驗證。
(1)出示7個蘋果,幼兒點數
出示7個桃子與蘋果一一對應,幼兒點數。
(2)蘋果和桃子誰多誰少還是一樣多?
思考:怎樣將7個桃子變成8個?7添1是幾?
3.利用課件認讀數字:8
(1)引導8個桃子用數字幾來表示?
出示數字“8”幼兒認讀。
(2)討論字形:8像什么?(8像葫蘆)。
4.理解數的實際意義
(1)8除了能表示8個桃子、8個蘿卜外,還表示8個什么?
激發幼兒想象許多能用數字7表示的物體。
(2)小結:8可以表示所有數量是7的物體。
5.趣味練習:請拼湊8
在方框里貼上還是數量的貼紙,使總數量是7。
三、結束
講評:表揚課堂上積極動腦筋、積極回答問題的幼兒。
幼兒園開學第一課教案課件篇6
一、燃放煙花安全提示
1、注意到指定的銷售點購買印有廠名、商標及燃放說明的正規煙花爆竹。
2、注意選擇適當的地點燃放。燃放地點必須遠離易燃易爆物品、倉庫、露天貨物堆場、加油站和人員集中的公共場所,也不能在窗口、陽臺和房屋內燃放,不可向下燃放或投擲鞭炮。農村居民燃放煙花爆竹,要遠離柴草垛及房前屋后。兒童燃放時,大人要在現場看護。
3、注意觀察落地情況。燃放煙花爆竹不能一放了事,燃放升空的煙花爆竹時,還要注意觀察其落地情況,如果落在可燃物上,并仍有余火,應立即采取措施,將余火撲滅或將殘片移走。
4、注意存放在安全地方。買回家的煙花爆竹不要靠近火源、熱源、電源,并要防止鼠咬,以免煙花爆竹自行燃燒、爆炸。
二、火災處理方法提示
1、火災襲來時要迅速逃生,不要貪戀財物。
2、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本辦法,熟悉幾條逃生路線。
3、受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出,切不可乘坐電梯。
4、穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
5、身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。
6、室外著火,門已發燙時,千萬不要開門,以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫,并潑水降溫。
7、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號,等待救援。
8、千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、下水管等逃生自救。也可利用繩子或把床單、被褥撕成條狀連成繩索,緊拴在窗框、暖氣管等固定物上,用毛巾、布條等保護手心,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離危險。溫馨提示起火及時撥打“119”
9、萬一發生火災,要馬上利用周圍可用工具對初起火災進行撲救,同時撥打“119”報警。報火警時要鎮靜,切莫驚慌,要講清著火點的準確地址名稱;說明什么東西著火,火勢怎樣;講清報警人姓名、電話號碼和住址,以備消防部門隨時聯系了解火情;報警后要到路口等候消防車,指引消防車去火場的道路。
三、公共場所安全提示
1、春節期間,各地均會組織大型燈會、商場促銷等活動,同時,許多歌廳等娛樂場所也生意興隆,這些地方往往聚集了大量人員。出入這些場所,要時刻注意安全。
2、在公共場所遭遇人員踩踏、火災等險情時,一要保持鎮靜,在相對安全的地點短暫停留;二要注意收聽救援組織者的喊話,服從現場工作人員引導,盡快從就近的安全出口有序撤離,切勿逆著人流行進或抄近路;三是在人群中不小心跌倒時,應立即收縮身體,緊抱著頭,最大限度地減少傷害。溫馨提示
3、進入公眾場所時,要提前觀察好安全通道、應急出口的位置。
4、參加大型集會時,盡量著平底鞋,可以很好地保持身體的平衡、不易摔倒。
5、人群十分擁擠時,要用雙手抱住胸口,以免內臟被擠壓而受傷,能靠邊走最好靠邊,以減少人群壓力。
6、公園里的各種游樂設施一般為機械、電氣、液壓等系統的組合體,其產生故障時會造成游客恐慌、受困以及其他危險事故,常見故障有:突然停機、機械斷裂、高空墜落。
7、在游樂設施出現問題時,要牢記3點:在游玩過程中出現身體不適、感到難以承受時應及時大聲提醒工作人員停機;出現非正常情況停機時,千萬不要亂動和自己解除安全裝置,應保持鎮靜,聽從工作人員指揮,等待救援;出現意外傷亡等緊急情況時,游客應在有關方面的指揮下,及時疏散、撤離。
四、春節放假、返校安全17條
(一)、放假回家注意事項
1、放假回家過年了,外地坐車回家的同學途中保管好自己的`財物,貴重物品貼身放。當心熱情的陌生人,尤其是既穿著體面又熱情大方的。不要吃陌生人的東西,無論出于安全還是禮貌,這點都最好做到。
2、安全到家了,和老師聯系報個平安,養成報平安的好習慣是不會吃虧的。
3、離校時應認真檢查寢室,關好門窗,檢查水龍頭、飲水機、電源插頭等水源是否關閉;假期不要將錢財等貴重物品放在寢室內。
4、購票時請在正規窗口購買,不要購買票販子的車票,以免上當受騙。
5、各寢室成員要整理好個人物品,放置有序。不要在寢室里存放現金和貴重物品。6各寢室最后一個同學離開宿舍時,要切斷電源、關好窗戶,鎖好門。
7、利用多種形式協助家里做些力所能及的事情,孝敬父母,弘揚中華民族傳統美德。
8、寒假不回家或在校外打工的同學一定要經家長同意。期間注意自我保護,以免上當受騙,特別是要注意預防非法的傳銷對自己的侵害。
9、合理安排寒假期間的作息時間,學習、生活規律有序;飲食有度,不酗酒、不賭博,注意身體健康。
10、春節期間,各位同學在家應當在父母的幫助下,很好地整理和理順一下自己的目標和追求,特別是要調整好自己的心態和情緒,確保新期開學有新的精神面貌。
11、回家途中,一定要注意個人安全,尤其是交通安全,回家路途較遠的學生一定要注意轉乘車時間和車次,以免誤車、誤點;注意財物安全,回家途中,由于人員稠密,車廂擁擠,失竊現象難免,請同學們務必看管好自己的行李和隨身物品;不要與陌生人講話,更不要輕易相信他人的承諾或誘騙,避免上當受騙。
12、春節期間,燃放煙花爆竹一定要注意安全;注意飲食安全,防止暴飲暴食;注意雪滑天氣,出門注意交通安全;不到河冰面滑冰。
(二)、開學返校期間的注意事項
13、返校前,應注意提前購買車票,以免耽誤正常的上課時間。
14、不要乘坐非法營運及超載車輛,遵守交通規則,時刻注意安全。
15、在車站等人員密集的地方要提高警惕,保管好自己的錢包和貴重物品,防止被扒竊。
16、返校途中最好結伴而行,同學之間相互照顧、提醒。途中如發生盜竊、詐騙、被傷害等案件。
17、返校時盡量避免隨身攜帶大量現金,可將學費、生活費等存入銀行卡。請各位同學假期自覺嚴格要求自己,時刻做好自我防護。最后,祝同學們春節愉快。
幼兒園開學第一課教案課件篇7
活動目標:
1.知道自己長大了,樂意為班級做更多的事情。
2.能結合日常活動,共同商量適宜的值日生服務內容。
3.能用繪畫的形式表現值日生的工作內容。
活動準備:
空白值日生掛牌,紙、筆若干,小拖把,掃帚等。
活動過程:
1.討論:升入中班后,值日生可以做哪些事情?
教師:自從小朋友升入中班后,我們就要開始做值日生了,那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務呢?
2.結合日常生活,初步確立值日生的.服務內容。
教師:在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間,值日生可以做些什么呢?(引導幼兒自由發言)
引導幼兒從晨間活動入手,梳理生活中幼兒能做的事情。如:晨間輕器械的擺放,掛毛巾,餐前折紙巾,飯后幫老師整理打掃餐桌等。
3.設計值日生標志。
教師:怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個值日生負責做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設計標志吧!你想為負責什么工作的值日生設計標志?想一想可以用什么圖案來表現?(引導幼兒通過繪畫的方式來表現值日生的工作)
提問:如果我們為負責掛毛巾的值日生設計標志,你想怎樣設計?
鼓勵幼兒開動腦筋,自由發揮設計值日生標志,并在此過程中,教師巡回指導,幫助幼兒解決設計中遇到的問題。
4.評選值日生標志。
值日生標志設計完成后,教師將所有幼兒的設計作品展示出來,讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標志。根據討論、投票,師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。
活動建議:
1.值日生可以承擔的事情主要分為兩類:餐前(后)值日和日常值日。其中,餐前(后)值日是大家一起進行的,日常值日可以做的事情包括:給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。
2.確定好值日生任務標志后,教師可以直接選用幼兒的設計或在此基礎上稍加改進,封塑后作為正式的值日生任務標志。
3.教師要注意留存每一位幼兒設計的值日生任務標志,并輪流使用幼兒設計的標志,不能挫傷幼兒的積極性,要鼓勵幼兒更加主動地創造和學習。
幼兒園開學第一課教案課件篇8
活動目標:
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。
2、培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。
活動準備:
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片
活動過程:
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強幼兒的安全保護教育。
生活中突然遇到事情的時候,你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)
你們遇到過什么事,當時你是怎樣的?想過什么辦法解決。
讓幼兒各自討論,并把經歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。
兩位老師進行情境表演,讓幼兒看情境表演,學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里,有人敲門,如果這個人你不認識,你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?
教師小結:小明和機靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發生危險的應變措施和方法。
“發生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
4、教師總結。
教育遇到突發事件,應沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。
幼兒園開學第一課教案課件篇9
一、活動目標:
1、培養幼兒熱愛幼兒園的情感。
2、初步培養幼兒能安靜、專心聽故事的習慣。
3、引導幼兒記住故事的主要角色和情節。
二、活動準備:
多媒體課件,掛圖
三、活動過程:
(一)放映多媒體課件,幼兒觀看后討論:故事中有誰?它們都干什么?
(二)老師結合掛圖,分段講述,設計問題幫助幼兒理解故事情節:小白兔先遇到誰?又遇到誰?他們是怎么上幼兒園的?
(三)老師操作多媒體,根據故事情節,引導幼兒說出小動物們說的話。
(四)討論:我們小朋友應怎樣上幼兒園?
(五)老師小結:小朋友們應該學習小白兔、小鴨子、小花貓,高高興興的上幼兒園。
四、活動延伸:
幼兒回家后把故事講給爸爸媽媽聽,家長也及時鼓勵、教育幼兒愉快的上幼兒園。
幼兒園開學第一課教案課件篇10
活動目標
1、對對跑步感興趣,能體驗到跑步活動中運動、競賽和交往的樂趣。
2、發展自身的耐力、速度和靈敏性。
3、訓練往返跑的動作。
活動準備
1、設計場地,設置起、終點。
2、分別放置1、2、3、4標志物。
活動進程
一,活動開始
在教師帶領下作熱身運動,活動全身關節。
觀察場地,啟發幼兒想出玩法:如:跳、跨、繞著跑等。
二、游戲活動
1、教師組織幼兒學習往返跑是動作。
2、對比動作,掌握要領。
(1)教師示范一次,請幼兒看教師是怎樣做的?
玩法:先把手放在1標志物上,跑去摸一下2標志物,再跑回摸3標志物,然后跑去摸4標志物,跑回結束。
(2)請2位幼兒和教師一起跑,對比動作的不同。
(讓幼兒仔細觀察:提醒幼兒觀看教師轉身時腳的位置和身體的轉動)
(3)教師總結往返跑動作要領:
到達轉彎處前2——3步時步子要大,上體直或后仰,后腿蹬地用力稍小。
最后一步腳向轉身方向內扣,然后轉身180,重心移至轉身后的前腳,繼續跑動。
(4)幼兒練習往返跑動作。
教師用語言提醒幼兒摸哪個點,提醒幼兒腳下動作,提示幼兒掌握動作要領。
3、比賽激趣,鞏固練習。
(1)講解比賽規則:以比賽接力進行,先跑完的隊獲勝。
(2)進行游戲2遍,隨時指導幼兒注意動作要領。
三、活動結束
講評游戲
師幼做放松活動,結束。
幼兒園開學第一課教案課件篇11
教學目標:
進一步鞏固防火安全的教育
引導幼兒學習防火安全的相關知識。
提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護能力。
教學準備:
相關圖片、視頻。
教學過程:
談話教學。
你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?
一、看視頻《小豆豆放煙花》
師:你們看豆豆這樣做多危險啊,在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。
師:小結這些視頻告訴了我們什么?原來啊,我們的生活中有很多的危險事情,要我們時時刻刻注意,比如:過馬路的時候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不小心就會發生很嚴重的后果。
二、組織幼兒討論。
師:發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)
師:如果發生火災,我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救?
三、防火的安全教育
預防火災,小朋友們不能隨便玩火
蚊香不能靠近容易著火的物品。
不能隨便燃放
小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
四、說防火兒歌。
幼兒園開學第一課教案課件篇12
活動內容
預防陌生人
活動目標
1、培養幼兒的自我保護意識。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。
活動準備
1、圖片1幅
2、課件
活動過程
一、出示圖片,引導幼兒觀察并講述圖片內容,
一這是誰?你認識他嗎?我們把自己不認識、不熟悉的人稱為陌生人。
二觀看課件,提問幼兒:一畫面中都有誰?他們在干什么?小姐姐為什么擺手?
三教師進行小結:小姐姐不要陌生人的`東西,她怕陌生人會傷害她。
二、學習兒歌《陌生人》
一告訴幼兒老師有一首關于《陌生人》的兒歌,請大家一起欣賞。
二教幼兒學習這首兒歌,鼓勵小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。
三、引導幼兒討論:陌生人為什么會送禮物個小朋友?我們為什么不要陌生人的東西?
引導幼兒展開討論,讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,而上當受騙。
附:兒歌:陌生人
陌生人給吃的,我不要
陌生人領我走,我不去,
陌生人送禮物,我不要,
陌生人來敲們,我不開。
幼兒園開學第一課教案課件篇13
一、活動目標
理解成長的概念,明白成長不僅是年齡的增長,并從中產生積極情緒。
二、活動重點
理解社會環境的變化對自己成長的影響。
三、活動過程
1.升旗儀式
儀式前,叮囑孩子們這是新學期第一次升旗儀式,大家要認真對待,是對20__年抗疫一線的醫生、護士、社區服務人員、志愿者的致敬。
通過老師的引導,這次的升旗對于孩子們來說會變得不一樣且鄭重,他們也會在儀式中升華出尊敬、崇拜、感恩的情感,是一次很好的成長教育。
2.園長發言
3.游園活動
與大班同學不一樣,升入大班的幼兒對幼兒園環境已經比較熟悉了,在游園過程中,可以引導幼兒仔細觀察,看一下幼兒園有哪些變化,思考這些變化的原因是什么?
4.班級談話
老師講述最近一段時間自己的成長,涉及到學會的技能、學到的知識、學到的道理,并將疫情這一要素融入當中。
引導幼兒表達自己在上述幾個方面的成長,尤其是因為疫情,大家都在哪些方面有了改變,懂得了哪些自我保護的方法。幫助幼兒認識到,成長并不只是年齡的增長。
5.熟悉常規
帶著幼兒熟悉常規,引導幼兒指出,哪些規則是為了讓身體更健康,哪些是為了保證自身和小伙伴的安全,哪些是為了幫助自己成長為一個更有禮貌、更優秀的大孩子。
在對常規的分類與分析中,幼兒能夠更好地理解為什么要遵循常規,在日后的一日生活中不需要老師提醒也可以自覺遵守。
6.總結
孩子們,兩個月不見,你們都變成大孩子了呢!你們知道,什么是大孩子嗎?大孩子平時都做什么呢?
是的,20__年已經走入了下半年,我們這漫長的人生又往前走了一點點。但是大家都知道,因為疫情,醫護工作人員付出了很多的努力。我們沒法兒完全體會患者的痛苦,也沒法兒完全想象抗疫一線人員到底付出了多少。
但我們明白,今年,要成長為一個大孩子需要太多的勇氣和幸運。恭喜你們,恭喜你們每一個人,都能夠平平安安地長成一個大孩子。
幼兒園開學第一課教案課件篇14
活動目標:
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。
2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變,將安全教育滲透到各個活動中。
3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹,學會和同伴團結友愛,學習用關心愛護的語言和小朋友交往。
活動準備:
1、保教人員檢查活動室內外的安全
2、課前帶幼兒參觀幼兒園,進一步了解幼兒園
活動過程:
一、入園活動
1、熱度接待入園幼兒,相互問好
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進行晨檢
二、入廁
在分組上廁所的過程中,發現問題解決問題
三、室內活動
說說自己的新發現。如:教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺負小,尊敬長輩,講安全
四、離園活動
1、不跟陌生人走,緊牽父母的手,以防走失
2、知道靠右行,不搶行
3、按幼兒園的作息時間入園
五、延伸活動
父母給孩子講訴生活中的安全知識,增強幼兒安全認識
幼兒園開學第一課教案課件篇15
目標:
1、理解故事內容,學習故事中的對話。
2、體驗開開心心上幼兒園的情感。
準備:
故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。
教學重點
學習故事中的對話。
教學難點:故事表演
過程:
1、傾聽錄音,了解故事內容。幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱,師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?
2、學說對話,進一步理解故事中的.內容:
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結伴討論故事內容,教師巡回聆聽:為什么要開開心心上幼兒園?
3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
4、經驗遷移、表達感受:你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。
5、小結講述幼兒表演情況。
幼兒園開學第一課教案課件篇16
教學目標:
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識,培養幼兒“珍愛生命,安全第一”的意識。
3、進行預防災害,預防突發事情的教育。
教學重點:掌握安全知識,培養幼兒“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學過程:
一、校園中存在的安全隱患。(請幼兒列舉一些現象)
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。
3、課間活動應當注意什么?
①室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
②活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
③活動的方式要簡便易行,如做做操等。
④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。
2、乘坐公交車注意事項:
①車停穩后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。
②乘車時,要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。
③注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環境衛生,主動為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項:
1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?
敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。
2、你與同伴發生矛盾怎么辦?
3、如何加強教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規,又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那后果是不堪設想的。
4、為什么不能提前到校?
校門沒開,一些學生在校外發生矛盾,無人調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠,會造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時,怎么辦?
及時告知教師,與家長取得聯系。
6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。
7、安全小常識
臨危逃生的基本原則:
保持鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:
“119”----火警“110”----報警
“120”----急救“122”----交通事故報警
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
六、小結
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!